探索的作文 篇一：
今天，我们来到了一个既有文化历史又有美丽景色的地方，叫作松江广富林文化遗址公园。它位于松江区广富林街道。是第七批全国文化保护单位。然而我听说那里被称为"文化之根″，突然有一个问题从我的脑海里一闪而过——为什么那里被称为文化之根呢？我决定走进广富林一探究竟。
在车上导游对我们说：“今天我们来到了上海的文化之根。这里之所以被称为文化之根，是因为这里有许许多多的古文化遗址，向我们展示了上海悠久的文化。”
下车了，我们欢天喜地的走进了公园大门。在近处，只见许许多多奇形怪状的房子——有的房子是海螺形状的，有的是个透明的玻璃房；远处的房子各有特色，有的浮在了水中，太阳光从它身上反射出炫丽夺目的光彩，非常美丽，犹如一位位高大的士兵屹立在水。午饭过后导游带着我们走向展厅，我突然发现展厅在地下，心里：为什么要把展厅建在地底下呢？带着强烈的好奇心，我们跟随着导游参观。第一个看到的是百年古树根，让我仿佛进入隧道，来到了远古时代。接着就是以前商店之类的东西，各种各样的，还有假人在里面。古代用的东西是真的吧。我开始怀疑：这些古代用品是不是真的？等我看了后面的介绍，我就心服口服了，因为我国古人的智慧与才干让他们发明创造，物品完全不取于现代化。不过以前的交通工具可真破旧啊！还是现在好。”不过看到这些工具时，我忍不住感叹。接着我们慢慢向上来到了考古现场，这时导游对我们说：“这里的文化都有科学价值，所以为了更好的保护这些文化，设置了游客禁区，有些地方是不能走过去的。”最后我们走出了公园。
我今天不仅玩得很开心，还了解了许多文化，真是收获满满啊！
探索的作文 篇二：
自然界里有许多千奇百怪，妙趣横生的事物，要弄清它们产生的原因，就需要我们开动脑筋，不断探索，才能发现更多大自然的奥妙。
不久前，我们学了一篇让人感到有趣的课文《我躺在波浪上读书》。作者躺在死海上竟然不会沉下去，这令我感到了好奇，在我们游泳过程中，想要浮起来，就必须划水，不然人就会沉入水中。那么，想要让人浮在盐水面，盐水的含量要有多高呢？于是，我便做起了实验，要让鸡蛋从水中浮起来。
首先把一只盛满水的玻璃杯放在茶几上，然后把一个鸡蛋轻轻放在水里。鸡蛋立刻沉到了水底，再往水里加几勺盐搅拌一下，那会怎么样呢？我加入盐后，鸡蛋明显比刚才好多了，我像发现新大陆似的。过了几秒钟我又扫兴起来，但是鸡蛋还是沉了下去，如果加盐的重量数超过鸡蛋的重量能浮起来吗？我便动手试验起来了。我的心“砰砰砰”的跳着，心里默念着：不要沉下去不要沉下去，鸡蛋像似听懂我的话，直直地浮在水面上，像一颗种子从水里露出头。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的，我高兴地大喊：“成功了成功了，我成功了”。这跟作者所说的可以浮起来是真的。
通过自己动手试验，打消自己的疑虑，这是件快乐的事情。亲身的思考，自己去探索，还比老师讲的更深刻。
探索的作文 篇三：
一想到明天就要参加“长虹电视探索之旅”，亲身到爸妈工作的地方起参观，我很久都睡不着觉。但不管怎样，漫长的黑夜总是会过去的。第二天早晨，还在睡梦中的我被妈妈叫醒，我手忙脚乱地刷完牙、洗完脸、吃过早餐后，妈妈就把我送到就我们探索之旅的集合地点---商贸中心。那里已经先后到些大人和小朋友。我一到商贸，就看见到了好久不见的老朋友——刘昱函，我确定就站在他的前面，这样方便聊聊天，说说话。带头的叔叔点完名，长虹电视探索之旅就开始了!
首先，我们来到长虹电视探索之旅的第一站：长虹电视展厅。我们体验了触屏电视，体验方法是玩愤怒的小鸟游戏，每人一次，体验完了后，便开始自由参观长虹电视，我们看了触屏电视，3D电视以及长虹的厨具。
接下来是第二站：电视厂机芯工序。我们从商贸步行来到工厂里。大约走了10分钟左右。走到门口一看，哎呀，原来我以为车间是洁白的，现在怎么看见的是一片绿色啊，真是给人一种清新，环保的感觉啊。我们观看了叔叔阿姨插件和干别的事。为了保护我们，叔叔阿姨们让我们不要乱碰设备。参观完，我们便来到了下一站。
第三站：电视厂总装工序。我们来到了总装车间，这里非常的宽敞明亮。传送带把电视机送到叔叔阿姨面前，装好了又送过去，每个人都配合的多么好啊！我想要是哪一个人慢了一拍，那可就不能完成任务了。
探索的作文 篇四：
一天，我和小伙伴开开心心地去江边玩耍。我们在江边玩水、摸螺蛳，可有趣了。
突然，我看到几只小鱼从水里爬上岸，趴在地上不动了。我着急地大叫：“哎呀！小鱼上岸了，它们会没命的。”小伙伴们看到我要把它们放回江中，不禁哈哈大笑。我看他们笑得肚皮都要破了，感觉特别奇怪。“怎么了？鱼儿离不开水，有啥好笑？”“弹涂鱼可是想上岸晒太阳呢，它们不会死的。”小伙伴们又笑了起来。“弹涂鱼？”我感觉更奇怪了。“是呀，弹涂鱼能在陆地上呼吸，也能在水里呼吸。”小伙伴们骄傲地说。
我捉到一条弹涂鱼，仔细地观察。我发现弹涂鱼有四个胸鳍，它们能帮助弹涂鱼在陆地上行走。但是，它们又是怎么在陆地上呼吸的呢？我又产生了新的疑问。
带着这个问题，我回到家，脱下鞋子就往房间跑。我翻阅书籍，终于找到了关于弹涂鱼的知识。原来弹涂鱼在水里和别的鱼一样，也是用鳃呼吸。但是它上岸后，却可以用皮肤和口黏膜直接从空气中吸取氧气。而且弹涂鱼经常在陆地上活动，因为它长着两只突出而特别的眼睛。这两只眼睛还可以各管各的事儿，一只专门找食物，另一只专门监视敌情。动物中像它这样的眼睛可不多哩！
一只小小的弹涂鱼，原来还有这么多的学问。我把关于弹涂鱼的知识讲给家人听，他们夸我是个爱探索的孩子。
探索的作文 篇五：
星期天的早上，我从床上爬了起来，奶奶不在家，我的肚子有点饿，便决定自己做早餐。
我从冰箱拿出两个鸡蛋放在锅里煮，我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动，便用锅铲上下翻动，可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说：“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问：难道真能浮在水中？
我将信将疑地找来我找来一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐。我先把玻璃杯里装上大半杯水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时，我想：放点盐试试看。我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中，细细的盐渐渐地沉入水中，一点点地溶化了，可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎，拿起茶匙舀起了盐，一勺、两勺、三勺……这时，鸡蛋动了，它一点一点地往上浮，竟然躺在了水面上不动了。无论我怎样把它按进水底，它都顽皮地浮了上来，“耶！我的实验成功了！”我高兴地欢呼起来。
后来，我上网查找，终于发现了这其中的奥秘。原来鸡蛋能浮在水中和人能够在死海中自由地玩耍是一样的，因为盐水的密度要比鸡蛋大，所以能轻而易举地把鸡蛋托起。而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢？那是因为清水的密度比鸡蛋小，所以清水无法托起鸡蛋，那是天经地义的事情了！
这真是一个有趣的探索啊！
探索的作文 篇六：
地球有着许多的奥秘，等待我们去探索，发现......可这本《地球探索》书里面都详细写明了不同的奥秘，非常精彩。
人类最重要的是什么？对，是水。人类没有了水，就不能再生存;植物没有了水，就不能再生长......很多东西都离不开水，水是多么重要。没有了水，人类也活不了，造成大量人数死亡，地球就光秃秃的，就即将发生大灾难，把整个地球给毁灭。所以我们要珍惜水。
就像在生活中，也发生过。每一个人都在浪费水、污染水......在工业店里排出的污水流到河上；人们乱扔垃圾扔到海上；把那些杂物等等都扔到河里，把水都搞成色泽变化；浊度变化；有臭味......把水资源搞得越来越少。
水资源污染严重。全世界工业和城市排放的废水已达每年5000多亿立方米，2000年将达30000亿立方米，世界地下水资源的一半正在受到污染；人们乱砍滥伐森林造成雨量减少，地下得不到补充。全世界每年抽取约5500亿立方米的地下水，许多地区取用地下水已呈失控状态。
像我一样，有时不假思索地把垃圾随地扔。你扔一块，我扔一块，那千千万万个人扔就有千千万万块垃圾，地球环境怎么会不破坏呢？
大家都来节约水和保护环境吧！都要把坏习惯改了。我希望我们的每一个人都要珍惜水。人类不能没有水，但污染了的水对人的生命、健康将产生更严重的威胁。防止水污染，别让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水吧！
探索的作文 篇七：
星期四的早上，秋高气爽，阳光明媚，我一大早就爬起来去学校了，因为今天我们要去松江广富林遗址公园参加秋季实践活动。同学们非常兴奋，早就盼望这一天了，老师讲完注意事项，我们就迫不及待的出发了，一辆辆大巴车整齐地停在门口，带着我们开始了今天的探索。
车开了一个小时，终于到达广富林公园了，听老师讲，这里是松江区广富林街道第七批全国重点文物保护单位，广富林文化距今已有4000多年了，这里面到底有什么呢？我们好奇地走了进去。首先，我们看到了一座巨大的石拱桥，桥的下面有石洞，中间大，两边小，非常牢固。桥的两侧还雕刻着精美的图案，我想起刚学的课文《赵州桥》，这里也有龙的图案。然后，我们继续往前走，在一块空地上坐下来开始午餐。大家带了很多好吃的，有薯片、香肠和橙子等，我们的肚子饿得咕咕叫了，赶紧狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，我们就来到地下展馆入口，只见一个个房顶浮在水面，我们难道要到水下面去吗？下去之后，我们发现一面墙，上面写着“上海”这个名字的由来，这里复原了古人类的生活场景，有雕像、有街道，还有火车和商店。最后，我们从电梯上出来，结束了今天的活动。
我们恋恋不舍地走出了公园，通过今天的探索，我们学习到了许多关于广富林文化的知识，开阔了眼界，我们要好好学习，今后把上海建设得更加美好。
探索的作文 篇八：
我是一个爱做实验的小女孩。我碰到什么问题都会亲自做一做来解决问题。
这周数学课上学的是“圆”。我和爸爸也对这个“圆”很有兴趣。有一天，爸爸拿来了一张A4纸、一支铅笔、一枚一角硬币和一枚一元硬币，然后对我说：“你能在一个一角钱能穿过的洞中，穿过一个一元钱硬币吗？”我想：一元钱比一角钱大很多，怎么可能穿过同样的洞呢？这个问题在我心中产生了，我还是像以前那样再动手做一做吧。
于是我叫爸爸给我示范一下，我再来做。爸爸欣然同意了。只见爸爸先取出一枚一角硬币放在A4纸上，用铅笔沿着硬币的边缘画出轮廓，接着将A4纸折叠，按照硬币的轮廓线剪出一个洞。然后打开A4纸，将一枚一元的硬币放在剪好的圆洞处，硬币像着了魔似的穿过了圆洞。看了爸爸的示范，我也想试试。我照着爸爸的样子把一元硬币放在圆洞处，可是硬币怎么都掉不下来。我想做实验总有失败的，再试试吧。于是我又做了一次实验，结果还是一样。我百思不得其解，就问爸爸。爸爸没有回答，只是慢动作把一元硬币放在洞口，然后把A4纸慢慢弯曲，只听“啪”的一声，硬币掉了下来。我知道技巧后，又试了一试。我把一元硬币放在洞口，慢慢将纸弯曲，果然硬币落了下来！
通过这个实验，我学会了一个知识：也就是随着纸的弯曲和扭动，小圆虽然周长固定，但可以不再处于一个平面并发生变形，大硬币就可以穿越了。通过探索而获得知识真有成就感啊！
探索的作文 篇九：
人就是为探索而生的。从居无定所，到安居乐业；从茹毛饮血，到追求光明，无一不是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，就跟大家讲一讲我的小探索。记得有一次，我在一本书上看到鸡蛋能在盐水中浮起来，就怀着好奇心，开始了实验。
我拿来一杯清水，一根筷子，一袋盐还有一个鸡蛋。我先把一小撮盐倒入清水中，用筷子搅拌了一会儿，再把鸡蛋放进盐水中，可奇迹并没有出现，鸡蛋稳稳地沉入水底。我有点怀疑了：书上说的应该不会是骗人的吧？肯定是盐放少了，要不再试一次。我把鸡蛋从杯子里捞出来，又加了一小撮盐，搅拌，放入鸡蛋但依然没有浮起来，我彻底怀疑了：难道书本真的骗了我？试最后一次吧，我就狠狠地加了一大把盐到杯中，用筷子在里面搅拌搅拌，鸡蛋开始一浮一沉地跳动，最后竟然真的浮起来了，还有一点点露出了水面。“我成功了！”我挥着双臂兴奋地跳来跳去。过了一会儿，我的心里又冒出了一个问号：鸡蛋为什么会浮在盐水中呢？我带着心里的问号翻起了百科全书。原来，水中加了盐，水的密度就会上升，只要盐水的密度比物体大，物体就可以浮在盐水中。人不能在普通的海水中漂浮，却可以在死海中漂浮就是这个原理。
尽管这只是我的一个小小的探索，可这个探索说不定就是我对未来科学研究的开端。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们都应该怀着一颗探索的心来探究生活中的点点滴滴。
探索的作文 篇十：
近几天，我发现有许多蜻蜓在马路上"跳舞"。于是，我决定去问问妈妈。
我先是笑嘻嘻的走过去，可老妈一下就识破了，说："说吧，是不是又做错事了？""嘿嘿，不是。"我说，"请教你一个问题，我们家里的"全才"，这几天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂啊？＂＂查你的书吧！＂老妈干脆地回答．我回到自己的屋里，找出一本关于昆虫等的知识，叫＂我的瞌睡虫朋友＂，我找了将近一个小时，还是没有将关于蜻蜓的知识给＂捉拿归案＂．我急了，把我所有的书都给扒出来，又找了很久，结果是：没找着，我再次＂出山＂，不听地问着老妈，最后，她经不住软磨硬泡，只好告诉我：＂每到快下雨时，天气就会闷热，蜻蜓经常会飞的很低．＂我知道她＂答非所问＂，就问老爸，他终于答了，说下雨时很闷热，而蜻蜓就会飞出来，而且飞的很低．我为加深印象，硬是找出来了关于蜻蜓的知识，从头到尾看了一遍。
明白了这个知识后，妈妈告诉我："不管干什么事，不会还是会，都要勇于去探索、发现，这样才能懂得更多知识．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一个那样的人！
探索的作文 篇十一：
探索，应该从都有过吧。是呀，我觉得它十分有趣，并且它同样也是对科学的认识呀！我也有过自己的探索。
曾经有过这样一个实验：在一个盛满水的杯子上盖快垫板，当把杯子连着垫板一块儿倒置时，垫板会掉下来吗？老师回答：不会。咦？要是杯子倒着，垫板怎么可能不掉下来呢？于是，我下决定，回家试试。
时光过得飞快，好像一眨眼就回家了。那时我十分激动去了，扔下书包第一件事就是拿出一块玻璃杯，翻出快垫板，立刻跑进厨房，我定了定神，想了想步骤，哦！没错！我拧开水龙头，让水流进杯里，差一点，一点，杯子满了。我右手抓住垫板，左手上的杯子微微抖了一下，头上渗出了汗珠，水太满了！但是如果不满实验就会失败的！我目光专注地停在水杯上，捏住垫板的一角，慢慢地，我把垫板贴上杯面，又快速盖上去。好了，我立即把杯子倒了过来啊！果真如此！垫板像长在杯子上一样纹丝不动。成功！我总算松了一口气。
这时，刚在一旁观摩的爸爸发话了；你知道这是什么道理吗？这个我一脸茫然。好，那你试试看不装水或者只装一点水的杯子吧！说干就干，这可比前面那个简单多了！我再用杯子接了半杯水，将垫板放上去，用手按了几下，很快，我迅速将杯子翻转下去，只见哗一声，水撒了一盆，还真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑眯眯地说。我的确不知道这是为什么呀！我有些疑惑。
知道了这个小知识，跑去告诉奶奶。奶奶听了点点头，向我竖起大拇指。我俩哈哈的笑成了一团。
探索的作文 篇十二：
大千世界，无奇不有。大象会用象鼻前端抓取食物送入口中，还会用鼻子来喝水，甚至用鼻子吸满水后，冲洗沾在身上的泥巴，狗在天气炎热时，伸出长长的舌头，加快呼吸，以排出热量……
一天，我在楼下与小伙伴们玩耍。发现有一只小蚂蚁爬在我的脚上，于是我把它带回家中，放入了一个盒子里，第二天，我怀着好奇心，打开了我的《十万个为什么?》，于是我知道了蚂蚁可以搬起比自己重100倍的物体，我便开始了我的实验。我拿出了一些面包屑，把它丢向了这只小蚂蚁，小蚂蚁眼疾手快，一下子背起了面包屑。这令我深深赞叹，这只小蚂蚁虽然没有人的力气大，但是它却是蚂蚁王国的一位大力士。
一次，我回到家中，看到小蚂蚁的家中有很多积水，我赶紧把它从盒子里拿出来，后来我又发起了疑问：小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗?我带着疑问去对妈妈说：“小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗?”“你长大了，应该自己去探索。”我翻起了自己的“《百宝全书》”，但还是没有收获。我端来了一小杯水撒在小蚂蚁的身上，小蚂蚁却什么事也没有，我把小蚂蚁放入水缸里，过了半小时，我把它捞上来时发现他没有死亡。我高兴地告诉妈妈我发现的“秘密”，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你长大了。以后一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要学会独立。”“是!”
通过这次的实验，我明白了一个道理：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙!
探索的作文 篇十三：
大家一定有过探索的经历！我们一起来讨论讨论我的“奇妙之旅吧！
记得在前不久（大约一两个星期前），我在放学回家的路上，无意间发现了一条蚯蚓，正在缓慢地挪动着他自个儿的身子，这让我感到了好奇，心想：我决定好好地研究一下这个小家伙儿！心里想着嘴里就说了出来，妈妈发现了我的想法后，告诉了我：蚯蚓是一个怎么切也切不断的动物哦！我不信，第二天便开始了自己的探索！
一大早，我就去小区里捉了两条蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。“开始做实验喽！”我兴奋地叫了起来。拿来砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一种黄色的液体流了出来。我想，都流“血”了。1个小时后：呀！怎么不流“血”了？我仔细一瞧，伤口居然愈合了，只不过还是可以看出被切割过的痕迹。我想，不会复活了吧！便去找适合的花盆，把它埋了。2个小时后：蚯蚓的两个脑袋成了四个脑袋，伤口也找不到了。我十分惊讶，想，伤口怎么没了，难道蚯蚓真的会再生吗？妈妈笑着对我说：“看看，我说得没错吧！”我半信半疑，做了第二个小实验，还是像刚才一样，把它切成了两段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”过多，死了！我非常惊奇，都弄不清是怎么回事了！
后来，经过我的调查研究，得到的结论是：蚯蚓的内部结构是重复再重复的。就要看你怎么切了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，就会变成一对“双胞胎”！明白了吧！这个道理可是连我妈妈都不知道的哦！
这次的实验使我学到了很多知识，受益匪浅呐！怎么样，这就是我的个人小探索，你的呢？大自然有数不胜数的秘密等着我们去探索呢！
探索的作文 篇十四：
这个学期我们班上有位同学在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术。
当时有好多人都惊呆了，我也十分惊奇：一个极为普通的笔盖，在头发上磨两下，竟然能象吸铁石一样吸起纸片，真不可思议啊！我要把这个现象背后的科学原理找出来。我利用午休的时候，认真琢磨这个问题。我决定自己动手实验一下，我先找来一些资料：一个笔盖、一张小纸片，材料就这么简单。我先把纸片撕成一小块一小块的，然后将笔盖取下来，用手拿着，在头发上反复摩擦，结果我拿下来，放到纸上时，奇迹发生了，纸离奇地吸了上去，我又换了塑料棒试一下，用来吸同样的纸片，发现吸力更大。我觉得这种现象是普遍的，但为什么会发生这种情况呢？我百思不得其解。
回到家想问爸爸，但他在外地开会，我只好上网查资料，百度告诉我说这是因为：“摩擦起电是一种接触又分离的造成正负电荷不平衡的过程。摩擦是一个不断接触与分离的过程。因此摩擦起电实质上是接触分离起电。在日常生活，各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电。”我没有理解，又问妈妈了，妈妈告诉我说：“这是因为金属笔盖与头发摩擦过程中产生了静电，是静电将纸吸了上去的。换成其他物品，会有同样的现象”。这时我的困惑终于得到了解决，我感到骄傲极了。
这次实验让我有了基础，以后如果还有疑问，一定要提出或实验。这样才能解除疑惑。
探索的作文 篇十五：
“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。
第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！
”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！
第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。
“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？NO！
是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！
还真是有模有样哩！
活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节 拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。
精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。
探索的作文 篇十六：
一缕奇特的宇宙光波引起了地球探索者的注意，马上，一支强大的搜索队伍整装出发，其中就有我。
经过二个月的大搜索，终于找到了宇宙光波的根源——距离地球三十万光年的仙后座YF星球。
现在，我们正乘坐飞碟在宇宙中飞行。这种超光速飞碟是一个母碟，只完成运送工作，子碟才是完成工作的工具。现在一队人马正怀着激动又严肃的心情乘子碟准备着陆——马上就可以认识外星朋友们了，可是等待我们的命运又是会么呢？走下飞碟（这里空气含量达99%，故不用带吸氧器具），又行了几个小时，一个超现代化的巨大的太空城展现在眼前，中央最大的房子上有一架机器——是它射出了宇宙光波！
我们飞奔入城，一架架飞行器在穿梭，大街上走着好多体态修长、全身粉红的外星人“嘴”里说着很奇怪的话。我们赶紧戴上“宇宙通”耳机，听见有“人”说：“看！外星人！”
“好奇怪的样子！皮肤是黄的！”
我们说：“我们是来自距离你们三十光年的地球人，为宇宙光波而来，也为了星际友好而来，没想到……YF星人说：“这不是宇宙光波，而是我们YF星的联系信号，我们用它寻找｀外星人＇，你们不懂才产生这样的误解。”
随后，善良好客的外星人带我们参观了整个太空城。一天后，我们全体成员带着YF星的所有资料，登上子碟，准备返回地球。
可是，母碟却遭到外星的袭击，不能工作了，子碟能源又严重缺乏，但仍被迫起飞，等待我们的又是什么样的命运呢？且看下集！
探索的作文 篇十七：
大家好，我叫李兴康，是一名宇宙探索员在无边无际的宇宙中探索着奥妙。
我来到月亮上，发现这里的天空黑沉沉的，但表面却散发着耀眼的光芒 ，这里没有水，白天气温上升到200摄氏度，夜晚却又气温 骤降到零下200摄氏度，这里还有大大小小的环形山。
我离开月球之前，用能量扫描器探测到了一个环保智能机器人，正在采集月球的能源。
我来到金星，这里非常热，还好我有“多功能电吹风智能宇航服”。看到什么也没有之后，我便离开了。
我走进一个神秘的星球，我打开飞船的门，看到这里鸟语花香，一片繁荣的景象。一个外星人看见了我，说：“欢迎你来我们星球做客。兄弟姐妹们快来啊！有远方的客人来啦！”我惊呆了，这个外星人竟会说汉语！“来来来，我来为你倒杯茶，咱们聊聊。”
……
在我离开这个美丽可爱的星球之前，那个外星人说：“让我来为你们解开这些谜题，既然你们人类不知道，我就回答这些问题吧，比如：太阳黑子是怎样形成的，月球有多少岁……”
那个外星人正在给我讲着......，我听见妈妈喊我：“起床啦！”我睁开眼睛，原来我在做梦啊！
希望在科技发达的时候，我坐上宇宙飞船去那个星球，让那个外星人把没有说完的谜题说出来。
探索的作文 篇十八：
“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。……“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。
探索的作文 篇十九：
一个夏天的傍晚，我来到小区花园里乘凉，无意间看见地上有几只蚂蚁，它们正在忙忙碌碌地寻找食物，我还惊奇的发现两只蚂蚁正用它们的触角正在互相碰撞，我还以为它们正在打架，于是我连忙用一根小草把它们分开。可它们碰在一起后又开始“打”了起来。
回到家，我坐在书桌旁回忆起刚刚发生的事，我的脑海里闪过了一个大大的问号，我疑惑不解地问妈妈：“蚂蚁的触角是干什么的？”妈妈微笑着快速回答：“自己去查。”我垂头丧气的走进电脑房，打算在网上找答案，经过一番仔细搜索，我终于找到了答案——原来蚂蚁触角找到食物后，在路上碰到伙伴时，两只蚂蚁的触角都摆动得特别频繁，看上去在打架，实际上在亲切交谈，它们用这种方式搬来大队“兵马”，向着有食物的地方进发。可是，蚂蚁是怎么通过触角的摆动就传递信息呢？我继续查看，原来蚂蚁的某些腺体在不同的情况下，能释放出不同的化学物质，弥散在空气中，产生不同的气味，而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官，通过触角不停的摆动，使蚂蚁感受到充分的气味信息。原来，它们是在用气味语言交谈的。哈哈，原来是这样，今天，我差点破坏了蚂蚁们的找食物计划呢！同时，我也明白了，蚂蚁寻找食物时，触角不停的左摇右摆，是在感受空气中食物的气味，我又惊又喜，这一次探索真是让我学到许多知识。
探索的作文 篇二十：
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友颜宇婷一起务我家的后山玩，我们走到了一块很大很大的水泥平地，平地两旁是一块大大的草地，但是这块与其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有两三毫米长的样子几。我和颜宇婷信以为真的把它看做了一片美丽的草地，就走上去，想去打几个滚儿，刚走上去，“哎呦，哎呦”，我和颜宇婷连发出两声尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隐隐约约有水泥地，原来这不是一块草地，只是一块水泥地上长了很多很多的青苔。我们俩心里想：青苔一般都是长在泥土上面的，怎么会长在水泥地上面呢？我们俩不约而同又百思不得其解的互相问：“水泥地上怎么会长青苔呢？”我们就互相搀着回家去找资料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”书来找，却一无所获，所以只好动真格就是去查电脑。原来水泥地上长青苔是因为地面长期湿润而且地面疏松和土长青苔的原理一样的。使我百思不得其解的问题，被解了，我很高兴，但是十分羡慕电脑的聪明，但是我也有点嫉妒电脑。
我们以后要多去探索大自然中的奥秘会使你懂的和知道的比以前更加的多，不过我告诉你这些，那你要答应我一个要求，那就是发现了要跟我说哦！
探索的作文 篇二十一：
在自然课上，老师要我们用一只笔盖吸住一小张石棉纸！真是闻所未闻！
我们觉得不可思议，对而后的实验感到好奇。首先，老师给大家做了一个实验演示，只见她把石棉纸撕成小片儿，用一只笔盖在棉衣上摩擦，然后放在石棉纸上方，果然，石棉纸被笔盖吸住了。我们被惊得目瞪口呆，很不得自己也试一试。于是，老师满足了我们的心愿。我们学着老师的样子，小心翼翼地取了一张石棉纸。我把它轻轻地放在桌上，仔细地端详起来。
啊！这石棉纸好薄好柔啊！好像一捏就要被捏破似的。为了增加实验难度，我把石棉纸叠成一条蛇的样子，只要我能吸起它的头，就算完成。我取下一只笔盖，在衣服上摩擦了几下，试着用笔盖去吸，可是，“蛇头”却纹丝不动。这下我可着急了，赶忙去问老师：“老师，我已经用笔盖在衣服上摩擦了六十几次了呀！怎么还吸不起来呢？""用头发摩擦效果会更好哦！”老师神秘地小声说。我半信半疑地捏住笔盖，靠近头皮，使劲搓了起来搓得我头皮都发麻了，我赶紧用它去吸“蛇头”。啊！“蛇头”像小鸡啄米似得附在笔盖上，即使我晃动笔盖，它也不会掉下去。
这下，我对老师的话深信不疑。此时，如果不是那么多同学在场，我真想大声呼喊我成功了！我转头看看周围的同学们，大部分同学都取得了成功，有的同学还在探索之中。这时老师高声告诉我们：”金属或塑料制品经过快速摩擦后会产生静电作用，能吸附住轻薄物体……
这节课上的活动让我们对探索产生了浓厚的兴趣，如果以后再遇到疑问，就应该亲手实践，去解除疑惑，这样，我们一定能得到更多的乐趣和启发！
探索的作文 篇二十二：
一场大雨后，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹，犹如一条五颜六色的彩带。可是，有太阳又下雨，并不见得一定能见到彩虹，这是为什么呢？
为了解答这个问题，我做了一个实验：我将一个塑料瓶里装满了水，再盖子上用圆规打几个洞，然后把瓶子里的水挤出来，我把本以为会出现美丽的彩虹，但结果什么也没有。于是，我换了一个同样装满清水的瓶子，只是打洞是不是用圆规，而是用大头针，我想这次把“大雨”变成“小雨”了，应该能行了吧。但是，结果和上次一样，并没有彩虹出现。我心灰意冷，但又想，我既然已经做了许多了，怎么能半途而废呢？
为了找到问题的答案，我又去请教妈妈，妈妈说，“傻孩子，彩虹只有在有阳光的时候才会出现，可现在已经5点多，太阳已经落下了，哪儿来的阳光呢？”“听了妈妈的话后，我决定明天中午再做一遍。
第二天中午，我在楼下又把试验做了一遍，当我把对着太阳光把水从瓶子里挤出来时，天空出现了一道彩虹，美丽极了！原来，这跟雨滴大小有关，当雨滴直径在1——2毫米时，就会出现美丽的彩虹。雨滴过大或过小，形成的彩虹会暗淡，灰白，或者干脆看不见。
我恍然大悟，原来一道彩虹就有那么多科学知识，我以后可要多多探索，发现更多的科学知识。
探索的作文 篇二十三：
我们的生活中有无数未知的东西，这就需要我们去探索那些未知的、新奇的东西。说到这里，我不禁想起了我有趣的探索。
那是一个安静的夜晚，月光静静地洒在绿叶上，我的心却没有夜晚那么平静。从小对数学题一无所知。碰巧我老师布置了一晚上的数学题。对我来说并不夸张。这就像晴天霹雳。深夜十一点，我还没有完成作业。我真的很担心，但是很无奈。脑子昏昏沉沉，肚子里满是委屈，眼泪肆意流露。
最后还有一个问题，但是我想不出来。“我好想睡觉，不要这样？”脑子一片混乱，这句话浮现出来。然而，母亲清澈的脸庞又浮现了出来。她笑着对我说：“加油，坚持已经是胜利了。遇到问题，一定要有遇到困难的冲动，不能退缩。”想到这，我迷茫的眼睛一下子睁开了，仔细看了看题目，仔细想了想。后来在“作业帮助”的帮助下，终于明白了问题所在。这并不容易！
带着那股倦意，我一上床第一次摸枕头，就好像睡着了，心里更踏实，更充实，仿佛增添了一种说不出的成就感，满足感，喜悦感。
从那以后，我经常做数学题，做数学题的感觉似乎带我踏上了一次前所未有的美妙旅程。每当和同学讨论甚至真的争论的时候，我都有一种说不出的成就感。我喜欢这种感觉。我找到了一个新的自己，一个认真的自己，一个充满好奇心的自己，一个面对困难的自己，一个充实的自己。以前想象中的自己消失了很好，现在是全新的自己。
我的探索真的让我受益匪浅。
探索的作文 篇二十四：
夏天的一个下午，雨过天晴。我正在小区里散步。突然，我在潮湿的泥土上，发现了一只躲在一片落叶背后的蜗牛。我轻轻地把它捡起来，放在一片干净的叶子上，饶有兴趣地观察着它：蜗牛很漂亮，土黄色的壳呈螺旋状。身子小小的，软软的，仅仅蜷缩在壳里。不仔细看，还会以为是个海螺呢！忽然，我发现叶子上亮晶晶的，看上去好像是水。可我越想越不对劲：既然是水，那是从哪里来的呢？是从蜗牛身上流下来的？还是雨水滴上去的？我好奇极了，心想，我一定要弄个水落石出！
于是，我把蜗牛和那片叶子带回家，找来一块干燥的木板，在一端放上一些菜叶，将蜗牛放在上面。一开始，蜗牛好像受到了惊吓，缩在壳里一动也不动。我虽然急得直跺脚，恨不得推着它走，但是也只能慢慢地等待。心想：别着急！看看是我有耐心还是它更有耐心。过了好长时间，蜗牛终于放松了警惕，从它那安全的“屋子”里探出了头。它机敏地四周望望，觉得很安全，大概闻到了菜叶的香味，便向我设下的“圈套”——菜叶爬去。我屏住呼吸，仔细地盯着它的一举一动。终于，我发现了蜗牛的“小尾巴”——似丝线、亮闪闪的银光。我急忙拿来那片叶子，不敢有半点马虎地对照着银痕和“水”。那道银痕和水简直是一模一样！如果这不是水，那又是什么呢？我又纳闷起来……
正在这时候，我猛然想起了我的《动物百科全书》，便迫不及待地翻开书本。一查，才恍然大悟！原来，这些“水”相当于蜗牛脚下的“润滑油”。蜗牛走路的时候，这些油自然而然地流下来，就变成我看到的“水”了！这真是一件非常有趣的事，书本上的知识竟然活生生地出现在我的周围。让我觉得平时多注意观察，是一件多么重要而又有乐趣的事啊！
探索的作文 篇二十五：
小时候的我，对待什么事物都很好奇，打破沙锅问到底。但有一次，我坐在院子里的长板凳上仰望那浩瀚的星空，使我充满了幻想。那满天的星星和月亮究竟从何而来呢？妈妈告诉我在神秘的宇宙里有着许多新鲜的事物，有的是彗星，有的是星系，科学家也不敢断定那是什么？妈妈就叫我自己去探索。从那起，这便是我心中一直的疑惑。
现科学技术一年比一年发达，2003年10月15日中国第一艘载人飞船——神舟五号飞船发射了，宇航员是杨利伟。他实现了中国千年飞天的愿望，是中国航天事业的新一奇迹。自从神舟5号发射后，中国新的一条航天线便开辟出来了。每当飞船发射成功时，我的内心澎湃又激动，当时我知道中国又向成功迈进了一不步。
我看着那神奇的夜空，是那么圣洁，那么辽阔，让人充满了幻想。不知不觉，我好想来到了月球，漆黑的太空有了星星的点缀似乎显得特别明亮。使沉寂的月球有了生命的气息，在月亮的旁边就是地球。我唯一一次觉得地球是那么渺小，那么紧靠。我高兴极了，因为世界上许多航天员的愿望便是登上月球，而我在不经意间毫不知情的登上了月球。地上崎岖不平，我跳了起来，却被绊倒在地上，是什么呢？我捡起来一看原来是石头，他居然会发光，我觉得神奇极了。便眨眼一看，咦，怎么又有点像宝石。我没多想，便拿着宝石找回地球的路。忽然一架飞船开了过来，我的眼前一片光芒，地球的航天专家在值班中突然发现月球上有不明生物，后来发现是人，但没有飞船便来接你。我高兴极了，正和他解释。“孙女，孙女，别睡了，要着凉的。”啊！是外公，原来是一场梦。
虽然那只是一场梦，但我任然沉浸在那辽阔的太空里。让太空蒙上了一层神秘的面纱，让我对航天事业增加了新的兴趣。
探索的作文 篇二十六：
观察在我们的生活当中是必不可少的。这个世界也需要我们去观察，去探索。有了观察和探索，才让我们知道了蚂蚁搬家，预示着雨天快要到来了。有了观察和探索，才让我们知道了大雁迁飞，预示着冬天快要来临了。最近，我看了一部电影，名字叫《贝克街的亡灵》，这部影片再一次证明了观察的重要性。
《贝克街的亡灵》是一部探案篇。少年侦探团参加了一个游戏发布会，可是发布会的副社长竟然死亡了，柯南觉得这件杀人事件和这个游戏有关，就进入了游戏当中。柯南和其他玩家来到了１９世纪的伦敦，他们只有抓住杀人犯开膛手．杰克，才能离开这个恐怖的游戏，不然的话所有人都将死亡。死亡人数在极剧上升，只剩下了柯南（工藤新一）和诸星（弘树）两个人了，他们为了所有人的生命，根据提示，过关斩将，终于抓住了开膛手．杰克。原来，杀害副社长的凶手竟然是社长，这场惊心动魄的游戏，终于结束了。
在这部电影当中，让我们印象最深的片段就是柯南识破开膛手．杰克的时候。如果长时间戴戒指的话，那么戴戒指的那个地方会比较细。柯南通过这个细节，才找出了开膛手．杰克。柯南的观察力真是细致、敏锐，他真是一个有勇有谋、智勇双全的孩子。同时，柯南一次又一次地失败，但他并没有放弃，这种面对危险永不退缩的品质是值得我们学习的。
在今后的生活、学习道路上，难免会遇到挫折。有的人悲观消沉，最后走向了失败的道路，也有的人勇往直前不惧怕危险，最后取得成功。我要学习柯南的这种精神，成为一个成功者，一个胜利者。
探索的作文 篇二十七：
我是一个喜爱科学的男孩，科学现象无处不在，只要您用善于发现的眼睛去寻找它。每每有我好奇的东西，我都会尽力地去寻找答案。
在这个暑假里，我们一家三口乘飞机去泰国度假。坐在机舱里等待飞机起飞的时候，一个问号在我的脑海里闪过：飞机师怎样飞上天的？我把这个问题告诉了爸爸。爸爸上大学的专业正是飞机修理专业，他还修过真正的飞机呢！爸爸随手拿了一张纸问我：“如果我把这张纸放在嘴巴下面吹一口气，你想想纸是向下还是向上？”“向下。”我毫不犹豫的回答爸爸。于是，爸爸把纸片放在嘴巴下面轻轻吹了两口气。可奇怪的是，纸片没有像我想的那样向下，而是轻轻地向上飘。“你答错了。”爸爸说，“可这是为什么你呢？”我着急的问爸爸，爸爸说：“你想一下，爸爸吹了一口气，就加快了纸片上的空气的流动，而在纸片下的空气流动的速度不变，而空气流动的速度快，压力就小，空气流动速度慢，压力就大。因为下面的空气压力大，所以就把纸片抬起来啦。那你现在想想，飞机是这么飞起来的呢？”爸爸说完就把纸片地给了我。我拿着纸片照着爸爸的样子吹动纸片，心里不停地盘算着。半个小时以后我问爸爸：“爸爸，爸爸，那飞机的机翼是不是就像这张纸片一样，是因为空气中的压力把飞机托起来的？”“答对啦，我聪明的儿子，飞机起飞的时候，在长长的跑道上加速，就好像在飞机的上面吹气加快空气流动的速度，直到飞机慢慢飞离地面为止，你现在懂了吗。”
通过这个小小的实验，让我感受到科学真是无处不在。只要耐心地去探究和发现，就能让我们学会许许多多的知识。
探索的作文 篇二十八：
她总是锲而不舍并勇于探索。坚定的目光中，流露着勇于探索的神情。不断钻研时，“锲而不舍”伴她而行。编串珠，她以探索不懈而为之。
上课时，她专注而认真，一穿，一折，一收，一拽，熟记于心，所以，当鱼线在指尖上下飞旋时，当彩珠在鱼线上起舞时，她迅速而有条不紊地编好了前三层。依老师所说，第四层，应自己探索，寻出规律。她续好鱼线，染上红色以区分左右。仍是鱼线飞旋，速度却慢了下来，一手穿珠，一手收线，一样的步聚却反反复复，串了又拆，拆了又串，溜直的鱼线已曲曲折折，原来纤细嫩白的手被勒出条条沟痕，染得一道道红，乍一看，似皮鞭抽打出的血痕。当同学编好三层，而就此收手时；当同学努力一轮后，无果而放弃时；当同学在淡笑间，编串的志趣消逝时。她，仍静静地坐在那个角落，潜心编织着自己的梦。她弯着身，阳光跳跃在她瘦削的背上，勾勒出并不完美的图画。坐在那，与旧时闺阁小姐刺绣时的气质神情一般无二，一颗一颗，一圈一圈，原本无序的彩珠与鱼线，在她的指尖与探索中，自成美的风景。
她似乎发现了什么奥秘，停下手中的编串，仔细地打量思考着，也许她的大脑正在飞速旋转吧，也许，珠子的个数，过线的颗数，编串的手法，都在她的脑海中一一显现吧。终于，她嘴角微微上扬，动作又如行云流水般连贯起来。
当最后一个彩珠被系紧，一个六角杯垫现于掌中。她笑靥如花，心中的成就如春溪破冰般蜿蜒过心灵的小径，激起探索成功后的欣喜。
珠线飞旋，六分是探索，三分是不懈，还有一分是无法描摹的气韵，在心灵深处闪现着。
探索的作文 篇二十九：
我喜欢历史课，尤其喜欢世界史中的古罗马，所以也想讲述给大家听。
讲述不同于叙述，讲述历史是有自己的想法，叙述历史只是讲事件而已。而讲述历史却也是个繁杂的过程，需要查找资料，既要讲述事件有需要自己的深刻思考及观点。这些步骤都是必须的，就像烘制茶叶一样，少一步都不对。
起初，查找资料时，我慢慢键入“古罗马”三个字，竟出来了这一千多年的历史，从称霸亚平宁到拜占庭帝国灭亡，详细的很，但我明白，如果只是讲一千多年的历史没有意义的，需要有重点的讲，那么就重点讲该撒吧。
再键入凯撒的关键词，出来的事也不少，从他的贵族身份再到渔村事件一直到27刀致命，都很全面，我对渔村事件最感兴趣，兴致勃勃的看完资料，闭上眼睛，竟发现我的脑海中播放起了整个事件！
最让我发怒的是讲课部分，我不明白怎样讲历史才是最合适的，就仔细的回忆平时历史老师是怎样讲的。她在每一节课上都会陶醉在历史中，她尊重历史。她讲课时永远不会让人觉得枯燥，炯炯有神的大眼睛永远注视着前方。好像在做一场精妙的演讲。她对历史的认知水平很深，讲历史时不会花大部分时间讲历史事件，而是讲人物的性格，历史意义，引导我们对历史事件有正确的判断。
我回忆着，突然有一个发现！没错！引导同学们正确判断历史！我想，我应该先有一个判断。可是，不幸的是，在那节历史课上，我还是没准备好，以至于讲的不成功。
事后，历史老师说：“从古人的教训中，可以使自己懂得更多的人生道理，从这些道理中引申出正确的人生观和价值观，这正是学习历史的初心。我很开心你能意识到这一点，但你没有看出它的内涵。”
没错！有时候看一个事物，不只是看透外表，更要领悟它的内涵。
这次的探索，虽失败，但成长。
探索的作文 篇三十：
又是阳光明媚、晴空万里的一天，我和妹妹、妈妈、爸爸一起到鸟语花香的郊外游玩。
我们走在森林的小路上，两边的树木又高又大，就像一个个正在站岗的军人。绿油油的小草摇摆着身体，好像在说：“你们好，欢迎来到这里”。各种各样的花儿争相开放，有红色的玫瑰花，黄色的向日葵，白色的兰花……过了一会，我们来到了一望无际的草地里，闭上眼睛，闻着属于大自然的清香。突然，一个声音把我拉回了现实，“姐姐，姐姐，快来看，这里有一只小虫子！”我听了急忙跑过去，好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么虫子呀？”妈妈一脸茫然地摇了摇头，说她也不知道。“它是一只大型的甲壳虫，又名独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士”，爸爸在一旁绘声绘色的讲道。原来这只小虫的名字叫独角仙啊，这真是个大发现。
我们继续向前走，走到了一条清澈见底的小池塘边，池塘里有荷叶和荷花，天上有蜻蜓，时不时点一下水。突然，我在池塘里发现了几只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放进去，把小蝌蚪全都吓跑了，我非常生气。直到我看见了一只小青蛙在荷叶上，我的气才渐渐消了。小青蛙见我看见了它，一下子跳进池塘里不见了踪影。
大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它令人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你！”
探索的作文 篇三十一：
我们是21世纪的新少年，是祖国的未来和希望。我们担负着学习知识、强身健体，同时也是我们伟大祖国未来的栋梁。但是，在课余之时，很多同学都用看电视、玩电脑、打游戏来打发时间，我认为这样很不好。为什么呢？因为我看了《海底两万里》后，深有感触。
《海底两万里》讲了1866年，海上发现了一只被认定为独角鲸的大怪物，生物学家阿龙纳斯参加了追捕，不料，他在追捕过程中不幸落水，但它并没有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其实，这并不是什么怪物，而是一艘构造奇特的潜水船，从此，阿龙纳斯和他的伙伴们开始了神秘的海底旅行。
书中为我们讲解了海底的很多知识，让我们长了见识，也让我们知道了大海是个神奇的地方，还有很多秘密在等我们去发现，去探索。因此，我认为，我们应该把课余时间花在认识大自然，观察大自然里面去，将自己学过的知识运用到实际中去，一边放松心情，一边温故知新。还有，最重要的是要学好知识，只要有了扎实的基础知识和专业知识，我们才能更好地认识世界上的已知生物，同时也为世界上的未知生物的发现和探索提供了一个很重要的平台。探索与发现是我们头脑当中不可缺少的两样精神。有了这两样精神，我们的世界才会在不断地探索与发现中进步和发展。
宇宙中还有很多事物在等待着我们，我们要勇于探索，去解开一个个谜团，铸造真谛，为未来世界的灿烂辉煌而努力。
探索的作文 篇三十二：
我小时候是一个贪玩的孩子，但是有求知精神，我比较喜欢去探索一些自然现象。
我读小学时，从电视看到斯诺克比赛，从而对桌球感兴趣。虽然学校、老师、父母都不允许去那个地方。但是我还是经常找几个同学一起去玩。
首先要学会怎么把球打进洞里。一开始我只会直直地打，后来同学教我，说：在要打的球上面找一点，从那点看过去可以进球洞的，用白色的球打那一点，就可以进球了。我按照这个方法，就去试试，开始一两杆不进，不过也差不多了。我再好好地瞄准，小心翼翼地打那点，终于进了，我高兴地跳起来。
这是为什么呢？我在睡觉的时候都想。后来终于知道了是摩擦的效果。
后来我又叫同学教我怎样从桌边反弹，打到想要打的球。可是同学摇摇头，说：这个我也不好说，我打多了有经验了才容易打进，这个还是你自己琢磨吧。我心想：哼！既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那规律。功夫不负有心人。在我的努力下，终于能办到这点了。我找到的规律就是：白色那颗球要打桌边，发射过去形成的角等于反弹出来的角。虽然我不知道对不对，但是用起来有时还挺管用的。
后来上初一了，学到光的反射定律：入射角等于反射角。终于能解释了这个规律。我感到非常的高兴。通过这件事，增强了我求知欲望和探索精神。
这些都是我自己想出来的，不知道对不对，各位前辈请多指教！
探索的作文 篇三十三：
在一个阳光明媚的早晨，我们迎着暖暖的春风，迈着轻盈的脚步，搭乘校车开始了2015的春游活动。我们的目的地是科技探索中心。一路上，同学们欢歌笑语，热闹非凡。阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开了花。
不一会儿，车子就到了科技探索中心。同学们一个接一个的下车排好队伍，跟着老师进入了大家向往的科技探索中心。在老师的安排下，我们进行了“自由活动”。
我们一组首先来到海洋展厅，映入眼前是天花板上那巨大的枪乌贼模型和一只可怕的海蜘蛛模型。走到了海洋展厅深处，我们看到了许多远古时期的海洋生物图片，如：海百合，龙王鲸等等。其中我最好奇的是龙王鲸，它好似一条细细长长的龙，下面有鱼鳞一样的鳍，看上去就像龙爪，可能它的名字就因此而来吧。接着我们又来到了科学的乐趣展厅，进入迷宫玩起了捉迷藏，你躲我找，不亦乐乎。
时间过的真快，不知不觉就到了午餐时间。午餐过后，我们欣赏了球幕电影。进入放映大厅，映入眼帘的是从墙体到天花板的一个半球形的荧幕，在老师的示意下，我有史以来第一次体验了躺着观看电影，真是太惬意、太有趣了。
科技探索中心让我们打开了眼界，也了解了许多知识。让我们知道了科学无穷无尽的力量，明白了只有不断的学习，不停的探索，人类才会不停的创造奇迹。
探索的作文 篇三十四：
探索海底，得到的是无谓的收获；开掘海底，得到的是无尽的财富。探索与开掘在同一个人身上发生了，他就是凡尔纳小说笔下的神秘人物——尼摩船长。
从一个潜艇被人认为是一个巨大的鲸或是一个从未遇见的怪物，而生物学家阿龙纳斯却发现这是一个拥有着高科技的，特殊的名叫“鹦鹉”号的潜水艇。再被尼摩船长所救的情况下，带领着他忠实的仆人和一个有着火爆脾气的捕鲸手，来到这艘潜艇上作了两万里的探索旅行。
人物介绍：
no,1：尼摩船长：一个不明身份，不明国籍的神秘人物，他在荒岛上制造奇异的游艇，在海底用海洋生物提取需要的物质与能量，他是一个拥有反抗压迫展示的形象。
no.2：阿龙纳斯：生物学家，有着探索的心，对鹦鹉号这艘不明游艇的设计大为赞赏，奇特的海底世界跟让他叹为观止。
no.3：捕鲸手：火爆脾气，对某些事情漠不关心，刀子嘴豆腐心，且他是一个优秀的捕鲸手，捕鲸的行家。
尼摩船长的勇敢，智慧都是很神秘的，这本书让我们了解到什么现象都有科学的证明，海洋里的生物的利用价值对人类来说是非常可观的，以后陆地上的资源全都开发完以后，将开发目标进入海底，但海洋并不是温柔的，她也具有邪恶的一面，张宇的袭击，鲨鱼的进攻，这将是非常可怕的恶梦，单打还依旧是宝贵的，凡尔纳的举动，对现在的社会，具有很大的成效，物理知识，海洋生物，未来的世界将会成为一个新的开始，新的理程碑，《海底两万里》真是一本有价值的书，这是人类对未来高科技进步的体现。
探索的作文 篇三十五：
今天是小记者活动日，我可高兴了。因为我们准备坐大巴去南浔古镇一边玩一边学习。
出发啦！汽车载着我们向目的地飞快的驶去。为了打发旅程的无聊我和朱晨语在互相考对方数学上的问题。当我问“二十乘二十等于多少？”，她答不出来。我洋洋得意的告诉她“400”时。忽然“砰”的一声，车子左右晃了起来然后就停了下来。原来我们的大巴车爆胎了。
为了我们的安全司机叔叔安排我们下车，让我们在公路边的草地上等候。“哎，今天好倒霉我美丽的南浔之旅完蛋了”我心里想着。当大家都安全的撤离到公路边的时候，我看到了一些像狗尾巴草的植物。我问“妈妈，那个是狗尾巴草吗”，妈妈笑着说“傻小子那个是麦子，你平时吃的馒头包子就麦子磨成面粉做的”，“啊”我惊讶的叫了出来。“那这个又是什么呀”我指着一片绿色的植物，“那个是你最喜欢吃的蚕豆”妈妈说。那翠绿的蚕豆夹子，有二颗种子的，有三颗种子的，还有四颗种子的。我好奇的摘了一个剥开它绿色的壳，里面有一颗胖胖的蚕豆。这下激发了我想找新植物的想法。
于是我拉上朱晨语开启了神奇的探索之旅。“张浩天快看有蜗牛”朱晨语惊讶的叫道，我连忙跑过去看，只见一个看起来滑滑溜溜的小动物慢慢向前挪动着。它头上有二根像天线宝宝一样的触须，一边挪动一边左右摆动好像在探路一样，还有个像田螺样的壳，真是太可爱了。“车修好了，大家上车了”司机叔叔大声的喊道。
看着可爱的蜗牛，翠绿的蚕豆夹，狗尾巴草样的麦子。我有些舍不得走了，真希望车子没修好我可以和小伙伴继续我们神奇的探索之旅。
探索的作文 篇三十六：
今天上午，学校组织我们去了少年宫做了一个叫太阳能与储能技术探索的实验。
我和我的同学就进了做太阳能与储能技术探索实验的教室，到了教室，我兴奋急了，老师跟我们讲了许多有关的话，跟我们讲了正极和负极是怎样分辨的，还跟我们讲了电池正极不能和负极通在一起、要正极和正极通在一起负极和负极通在一起。老师还跟我们做了个做太阳能小彩灯的示范。
终于，轮到我们开始做了，老师发了许多零件，都把这些零零碎碎的零件放在一个小零件盒子里了。零件里有一个最显眼，叫“微型太阳能板”的东西，它的正面光滑无比，而反面却恰恰相反，上面不满了密密麻麻的细小零件，非常粗糙，上面还有四根未通电的电线，里面的铜线还露了出来。里面还有一个零件叫“电池盒”的东西，电池盒的外面也有两根电线，也把铜线露了出来。真不知道为什么要把电线里的铜线露出来？我们先找到太阳能板上的正极和负极，把连接着正极和负极的电线和电线和上的电线上露出来的铜线连在一起，连好以后把上面的小型皮套子套上去。然后，把发光二极管下面连着的两根铜线插在零件小盒子下的两个小孔里。最后就把塑料管子接到小零件盒子底下的两个凹凸口里，但是，在这里我遇到了麻烦两个口子挨得太近了，我不管怎么扣都扣不进，最后还是老师帮我扣进去的。
今天真是一个愉悦的星期二呀！
探索的作文 篇三十七：
“探索”，一个多么深奥的词。然而，你相信吗？我们竟然在二年级时，成立了一个探索小组，并且发现了“恐龙化石”，直到现在回想起那一次天真的探索我们还会不知不觉地笑呢！
那是一次二年级的体育课，自由活动时，我们小组正在花坪上讨论、研究着什么。突然，我们在沙地里发现了一样奇怪的东西——黑石头。一块黑石头有什么好奇怪的呢？可当时我们天真的认为那不是一块普通的石头。它的颜色是乌黑的，上面有许多凹凸不平的斑纹，里面还嵌着些尘土。我们怕把它弄坏，便从草坪上?i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑纹里的泥土掸掉，不一会儿，石面露出来了，这时，小组长陆陆把这块石头小心地用餐巾纸包了起来，高兴地说：“今天我们就来研究这块石头吧！”说着我们迫不及待地走进教室里，把石头放在桌子上。
大家边看边七嘴八舌地议论起来：“我觉得这是块煤，瞧它那黑黝黝的样子，和煤非常相似。”平时调皮的明明首先发言。“不对！这是块普通的石头而已，在学校里怎么可能捡到煤呢？”佳佳尖着嗓子发表了自己的意见……正当大家争得不可开交时，平时人称小博士的晨晨拿起一块石头，将眼镜往鼻梁上推了推，慢条斯理地说：“依我看，这是一块恐龙化石。”“啊？”同学们不约而同地发出一阵唏嘘声。“你们瞧！”他举起了那块石头，煞有介事地分析道：“这块石头最上面是椭圆形的，这是恐龙的头骨；中间凹凹凸凸的乃是恐龙的骨骼；最后一节一节的，不就是恐龙的尾巴吗？”经他这么一描述，我们都情不自禁地说：“像，真像。”高兴地欢呼起来。
探索的作文 篇三十八：
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫“理想”。人活着没有理想是可怕的，没有理想就没有前进的动力。我的理想是当一名科学家。
我很早就有当科学家的念头。我想当科学家有两个原因：第一、当科学家可以发明一些有利于人类的机器，更好地为祖国人民服务。就像我的偶像大发明家爱迪生一样，用科学的头脑去改变世界。第二、当科学家可以申请专利权，有了专利权就能赚到很多钱。我可以用这些钱去做慈善事业，帮助边远山区的孩子们，让他们都有书读，这样我们的祖国才能更加繁荣富强。
如果我成为一名科学家，我想发明一种“折叠式房屋”，因为现在高楼大厦越来越多，耕地面积越来越少，环境恶化越来越严重，而且房价越来越贵，很多人没有房子住。这种折叠式房屋不仅价钱便宜，而且功能齐全，非常适合人们居住。有了这种房子，就不用建那么多高楼大厦了，就可以让土地随时随地恢复成耕地和森林，让我们的国家慢慢变成“绿色的家园”。我还想发明一种“折叠式车子”，这种车子是电动的，不用加油，只要你按一下电钮，就会行驶，这样就不会产生那么多二氧化碳，如今的雾霾天气也能得到有效的控制和改善。这样，我们祖国的空气就会变得越来越清新。环境好了，人民的幸福感就会越来越强。能为祖国的繁荣富强做一点贡献，我一定会很幸福。
虽然我现在还是个小学生，离当科学家的路程还很远。但我相信，只要我认真学习，报效祖国之梦一定会实现。