读后感作文250字(精选37篇)

读后感作文250字(精选37篇)
时间:2023-11-06 16:22

  读后感作文 篇一:

  今天,我读了《尊严》,这是一篇很感人的文章。在一个冬天,沃尔汛水上来了一群逃难的人,他们已经好几天没有吃饭了,脸色发青,骨瘦如柴。沃尔逊人家家烧火做饭,款待他们,难民们饥不择食,连一句感谢的话也来不及说,便狼吞虎咽地吃了起来。只有一个人,他要求先干活再吃东西。杰克逊大叔便把他留了下来,并把女儿嫁给了他。多年后,他取得了成功。他就是石油大王——哈默。

  这个故事告诉我们,在任何情况下,尊严都不能丢掉——哪怕会死。中国古代圣人孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”意思是说:无论是富贵还是贫穷,还是被别人打败,都不能没有尊严。

  这使我懂得了,要有尊严,不可以被别人施舍。因为,如果没有尊严,你将会被歧视一辈子;如果你有尊严,你就不会生活在被别人侮辱的世界里。一个人要活的有尊严,就得自尊、自强自立,不要连自己也看不起,要靠自己来维护自己的尊严。

  读后感作文 篇二:

  今天我读了《亡羊补牢》,有很多感想。

  从前有个人,养了几只羊。有一天,羊圈里破了个窟窿。一连几天羊都被狼叼走了,最后他听从了邻居的劝告。把羊圈修了起来,他的羊再也没丢过。

  要是养羊的人早点把羊圈修起来,就少丢几只羊了。要是他不修羊圈的话,羊就会全部被狼叼走了。

  生活中也有这样的事情。暑假里作文老师叫我们每天写一篇小日记。因为有几天,我出去玩没有写日记。快要上作文课了才补日记。我觉得自己跟养羊的人一样傻。要是早点把作文写了,就不会落到这种地步了。

  我们不能像故事中的养羊人一样,而要及时改正错误,亡羊补牢,为时不晚。

  读后感作文 篇三:

  罗加原本是一位大学生,因为缴不起学费而休学家教工作也丢了,房租也有好几个月没缴。对他而言,放的老妇人是以不正当的方法赚钱,她对社会有害无益,即使被杀了。罗加终于犯下可怕的杀人案,他以为自己的行为是正确的,却受不了 良心的遗责。她帮助了一位喝醉酒的人,因此认识桑妮亚。远在故乡的母亲和妹妹,也在这时候搬到他家附近,母亲对他的爱,都一直在折磨着罗加的良知。

  我们大家有父母的照顾,已经很好了,还让我们念书,如果没有像大家一样,还是要努力的生活,不要用杀人来解决方法,如果这样做会比之前还要难生 活,也不能帮助喝醉酒的人,有些人会假装喝醉酒,较别人帮他做事情。

  读后感作文 篇四:

  一只胖不经心的猫的恶作剧中蕴藏着幽默和智慧,说出这句话,大家一定猜到了它是谁,是加菲猫,它是全世界最胖的猫,它曾经被误认为是一个小行星。对它而言,它肥胖不是肥肉过多,而是能量过剩,它不爱运动,它经常向乔恩和欧迪做恶作剧。举一个例子,比如说,吃饭:乔恩每天吃两样东西,是空盘子,或是猫食。

  乔恩吃猫食,猫吃鱼等等,吃的花招都在餐桌上耍过。它吃的食物分为三大类,自已盘子里的,乔恩盘子里的,以及全部剩下的。毛分为三类:一类是最常见的猫毛,另一类是落入地上消失不见,永远不现的猫毛,最后一类是它最喜欢的,永远飘浮在空中毛。

  它对欧迪的态度最不好,它一直以为狗是由石头进化来的,欧迪的舌头上的口水多的连它身上的跳蚤亦保了水灾险,它笨的花了三年时间才学会如何呼吸,它是一只工作犬,能当镇纸或门铛。

  读后感作文 篇五:

  贝壳是那么地坚硬、精致,那回旋的花纹中间有着色泽。

  那的确实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝。

  看完了这篇文章,我不免想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。不然而然,我不免又想拿自己的生命来对比,虽然也有限,但总比贝壳里的生命要长一点,空间要多一点,那我们岂不是更应该好好面对它,创造它,让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢? 是啊!正是因为爱美,所以她加倍珍惜生命;正是因为热爱生命,她加倍喜欢美。

  这生活中的美不正是和生命的感激紧密相连的吗?所以她才会联想要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟!

  看完了这篇文章,我得出一个感悟:我们要更加热爱生命,更加热爱那上苍给予我的那一点点小而精湛的生命!

  读后感作文 篇六:

  我最近看了一本书,名字是科学故事,我看了这本书后犹如醍醐灌顶,知道了这大自然的许许多多的奥秘,这还要归功于《科学故事》。

  它是一本我们一生必读的百科故事之一,对我们的好处甚多,比如增长见识,拓宽知识等。它以童话的形式写下了一个个自然界的秘密,所以深受小读者的喜爱。(我当然也不能例外了)它的标题也很有趣,例如:小草害羞了,横爬冠军,长不胖的竹子等。慢慢的,我发现越来越离不开它了,每天晚上,我睡前都要把它当作睡前故事看上几篇。我还发现自己经历的不解的故事,它却能给我解答。它就像我的良师益友给我帮助,为我解闷。

  我真的好喜欢这本书,大家有空不妨看看。

  读后感作文 篇七:

  这几天我读了《中国梦》这本书,了解了什么是中国梦和中国梦的由来。

  这本书中有很多人物震撼了我。抗震小英雄林浩、太空玫瑰刘洋、用指尖弹奏梦想的朗朗、乒坛魔术师邓亚萍、用生命托起歼—15的罗阳、杂交水稻之父袁隆平。

  其中我最难忘《深海蛟龙付文韬》。在一次试潜前,付文韬接到父亲突发脑溢血的消息,他不是在身边照顾而是短暂看望过后,在试潜前赶回基地,继续参加试潜。

  看过这本书,我明白了,虽然我们很小,但是我们要有自己的梦想,然后向着梦想奋斗,我们就是追梦少年。

  读后感作文 篇八:

  我读了守株待兔这则寓言后,觉得这个农夫可真愚蠢,这则寓言故事是这样的:一天,农夫正在种田,突然看到一只兔子撞到树上就死了。

  农夫不费力就得到了兔子,他可高兴了!他想:坐在树下等着死的兔子。农夫就这样等啊等啊……但是,他再也没有等到第二只死的兔子,他的田地也荒了!这则寓言告诉我们,不管做什么事都不能指望天上掉馅饼,不劳而获,应该努力地,勤奋的工作。我们学习也是这个道理,如果总是靠别人取得答案,那么自己永远也不会成功。只有那些勤奋,努力的人才能成功。

  读后感作文 篇九:

  今天我读了一本书,有一篇文章名叫《田鼠和家鼠》,文章中说田鼠和家鼠是一对好朋友。

  一天,家鼠应田鼠之邀到乡下赴宴,田鼠拿出家里仅有的大麦请家鼠吃,家鼠一边吃着大麦,一边对田鼠说:“朋友,你过的是蚂蚁般的生活,我那里有很多好吃的东西,不如和我去城里生活吧”。田鼠到家鼠家里去了,家鼠家里有干酪、果子、蜂蜜。田鼠看了两眼都发直了。当它们享用美食时一个人走了进来,家鼠和田鼠立刻钻进了洞里,等人走了它们才出来,过了一会儿,又有人进来了,家鼠和田鼠一起又钻入洞里。田鼠说:“再见了朋友,我还是吃我的大麦和谷子吧!”

  这篇文章告诉我们:与其担惊受怕的过别人的生活,还不如平平安安的过自己的生活。

  读后感作文 篇十:

  毛克利比野兽聪明,而且学什么都很快,还很准。他对一切事物的了解,都比小狼快,思考力也特别强。所以一旦开始努力,就有了飞快的进步。而且,他不仅很快完成了与狼群交往的规矩,还虚心地向伯鲁请教了许多其他的”丛林学“。还有许多动物的密语:碰到鸟事就要说:我们是天空的主人,吱——噜噜噜……

  伯鲁和巴西拉一路上打听大蟒蛇卡阿的下落。一碰到动物,它们就问:”卡阿住在哪里?“”你认识卡啊吗?“。在一天的黄昏,眼尖的巴西拉发现不远处的一块巨石上盘着一团褐色和黄色相间的东西,他耐住心头的喜悦,走进一看,这正是大蟒蛇卡阿!

  毛克利跳上来一颗大树,叫了起来:”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的讯号。春天一到,它们估计是去找伴了。毛克利决定单独行动。他想往北方跑去,直到除掉心中的苦闷为止。

  读后感作文 篇十一:

  《火狐》这本书讲述的是一只小火狐从出生到长大的经过。

  在宽阔的草原上,吉子(草狐,小火狐的妈妈)在新窝中等待这小草狐来到这个世界,南木(草狐,小火狐的爸爸)则在窝外来回走,在焦急的等待……小狐狸们来到了这个世界,吉子发现,小草狐之间还有一只小火狐!吉子呆了,她忘记了给小草狐喂奶了,而是呆若木鸡的站在那,想起为了生小火狐时差点让她自己牺牲,还不小心压死了一只小草狐,因为这些吉子拒绝喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的,因为等吉子睡觉的时候偷偷吃奶,但每次只吃半成包,所以经常挨饿,还被吉子发现,而且在一次玩耍中吧被樱子(小火狐江秋的姐姐) 推下山坡,从此,没有到断奶期的江秋开始了艰难的生活……

  这本书告诉了我们,一个人不能光依靠大人,要独立。

  读后感作文 篇十二:

  第一次看到这本书,觉得这个刊名怪怪的,读者有点“麻辣汤”风味的文章,我顿时有想见恨晚之感。

  人们一说到“咬文嚼字”,就会认为是无聊文人的玩弄的雕虫小技,烦锁无聊,但一读文章,果然铜牙铁齿,名不虚传。从此便深深喜欢上了这“咬文嚼字”。

  “咬文嚼字”可以说是“好雨知时节,当春乃发生“,它是随时代发展应远而生的产儿,它远应满足了在国家独立和民族发展中人们重视爱护语言的心愿和渴求。其有丰富多彩的内容和生动活泼的形式。文章短小精悍,语言生动,内容和风格多样。

  “咬文嚼字”采取平等待人的态度,让人感到亲切,愿意相互交流;它的说理既让我增长了知识,又明白了道理,还学会了一些做人处事的方法。

  “苔痕是阶绿,草色入帘青。”《咬文嚼字》依旧是一棵小草,在阳光下摇 ,在春风中歌唱。让我们以自己的生命的绿色,装点语文规范化的春天的园地。

  让我们一起咀嚼。回味它的过去,品尝,期待它的未来!

  读后感作文 篇十三:

  今天,我又看完了一本书――《火车老鼠》。作者是[德国]乌韦·狄姆。这是一本让我激动万分的书。

  说起来,斯特凡在成为火车老鼠之前,日子还是过得挺幸福的。它和它父母、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里,与一只老态龙钟的猫和一条见多识广的狗为伴,其乐融融。

  一天斯特凡溜上一列火车,并不小心在暖烘烘的车厢里睡着了,火车开了。

  读完这本书后,我紧张的气氛终于平静了下来。看完这本书,使我明白了一个道理:做每一件事都要有信心。要去尝试一下。决对不能放弃。

  读后感作文 篇十四:

  故事发生在一个矿场,由于一次爆炸事故,一名矿工被炸身亡。矿工的妻子不但很悲伤,而且还面临着经济上的压力。她丈夫生前所在挖掘班的班长建议她到矿区卖早点来维持生计。于是,矿工的妻子每天早上到矿区去卖馄饨,无论刮风下雨,总有不少于12个客人来吃馄饨。数年之后,班长因病去世了,他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗馄饨,就这样,12颗爱心传递,这12颗爱心穿越了岁月、时光,经过十几年的岁月更替,缀成一条永恒无价的爱心项链。

  每个人都有一颗善良的心,虽然无法看到,但通过自己的行为,能够带给别人幸福和温暖;每个人都有照亮别人的机会,只要你付出行动。一个人做一件好事并不难,但要十几年都坚持做好事,就很不容易。我在公交车上总会给年纪大的爷爷奶奶让座;每次看到阿姨打扫小区卫生,我总会帮她干点活儿;看到行动不便的人,我总会主动上前帮忙。

  读后感作文 篇十五:

  最近这几天我都在读我新买的《同步作文》。我对这本书友很多的感想。

  那里的内容时那么的浓厚,那里的作文让你读了你一定很感兴趣。特别是那里面的知识让你回味无穷。那里面有很多的特点,能让你理解每篇课文。

  这本作文书的质量很好,能够提高你的写作水平,也能够提高你的知识经验,让你有着聪明脑袋的作用。我非常喜欢看这本书,如果你认真的看这本书,一定也会喜欢看的。这本书我觉得值得你们看。

  这本书里,还有很多的笑话。我一读到那些笑话,就会不由自主的哈哈大笑。从中让我获得了快乐。这本书是那么有意义啊!在我学习困难的时候,这本书能帮我解决困难。我觉得这本书值得你重视。我是非常想推荐这本书。我多么希望我读了这本书之后,会记住这本书的所有知识。让我从中获得快乐,和更多的想法。

  读后感作文 篇十六:

  我读了(爱心故事)里的(最后的善良),深受启发,我明白了做人不要那么坏,而要用善良的心去对待别人,但我们那几滴眼泪,是人性的眼泪,也是善良的眼泪,文中讲述了一个小女孩碰上一个匪徒,知道自己生还的可能性不大,后来通过与匪徒说话,把哥哥怎样艰辛地把自己供上大学,再与哥哥通电话把几句生离死别的话说成是家常话来感动劫匪的心,正是那个电话唤醒了劫匪心中最后仅存的善良,那仅有的一点善良却救了她的命!

  还懂得了坏人心中的善良不是泯灭的,而是麻木了,真情真爱是复苏麻木灵魂的良药,从而体现了人都有善良的一面,善良和歪念只是一念辶差,只要我们对待事情用正确眼光去衡量,我们要用火热的心去关爱别人,在我们的生命里做每一件事情都是美好的。

  读后感作文 篇十七:

  贝壳是那么地坚硬、精致,那回旋的花纹中间有着色泽。

  那的确实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝。

  看完了这篇文章,我不免想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。不然而然,我不免又想拿自己的生命来对比,虽然也有限,但总比贝壳里的生命要长一点,空间要多一点,那我们岂不是更应该好好面对它,创造它,让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢? 是啊!正是因为爱美,所以她加倍珍惜生命;正是因为热爱生命,她加倍喜欢美。

  这生活中的美不正是和生命的感激紧密相连的吗?所以她才会联想要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟!

  看完了这篇文章,我得出一个感悟:我们要更加热爱生命,更加热爱那上苍给予我的那一点点小而精湛的生命!

  读后感作文 篇十八:

  《自然之道》讲的是:“我”和同伴们及一位生物学家向导,去实地观察幼龟入海。上岛后,一只幼龟遇到了食肉鸟,食肉鸟想把他吃了,我们求向导把幼龟放入大海帮它脱离危险。向导极不情愿地将幼龟放入海中,没想到,那只幼龟是“侦察兵”,我们的做法让龟群以为外面很安全,便一个一个的从巢里爬了出来,结果它们都成了食肉鸟的美餐。我们拼命地往大海中扔幼龟,想拯救幼龟,但是无济于事。我们低头慢慢走在沙滩上,向导说:“如果不是我们,这些幼龟根本不会受到伤害。”

  故事中的“我们”不应该把第一只幼龟送到海里,这样就会搞坏他们的生活习性,就像大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,是不能打乱他们的生活习性。我明白了一个道理:违背自然规律,会给自然带来灾难,比如如果过度的砍伐树木会造成泥石流。所以,我们做任何事情都不能以自己的意愿为主,要在不破坏生态环境的前提下去做。

  读后感作文 篇十九:

  最进,我读完了《青鸟》这本书,是一本童话故事。

  这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔,在圣诞节前做的一个梦,梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟,给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果,火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国,走过了夜宫、享乐宫,参观了未来王国,穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟,不过她们后来,在离开时,所有被他们带走的青鸟都死了,原来这些青鸟不能见到阳光,否则,青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。

  后来,他们才知道这是一场梦,不过他们知道了两个道理,就是给人以幸福,自己才更接近幸福。还有一个道理是:其实,幸福就在咫尺之间。

  幸福是什么?在人们的眼中,幸福就只是一日三餐,家里有钱而已吗?我知道,其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的,而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的,就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。

  读后感作文 篇二十:

  《三国演义》是中国四大名著之一,它是一部陈旧的历史,也是一座通往智慧的大门。

  它主要讲了三国时期的重要事件。刘备、张飞、关羽等人物,刘备很讲义气,不会做出卖朋友的事。张飞十分勇猛,正义。关羽很忠义,无论如何也不出家。诸葛亮十分聪

  明,有才华,他不仅聪明,还大方,不像周瑜一样小气曹操很多疑,他因多疑杀害华佗身死。

  三国时期,天下大势,分久必合,合久必分。刘备、张飞、关羽桃园结为兄弟,曹操刺杀董卓被发现,装作献宝刀逃跑。王允巧使美人计让吕布董卓互相残杀。刘备和曹操煮酒论英雄,关羽过五关斩六将。三顾茅庐请诸葛亮,诸葛亮又舌战群儒,一个人说败一群人。诸葛亮向曹操草船借箭,周瑜打黄盖使计策。赤壁之战后,周瑜被诸葛亮气死……

  在这本书中,我们要学习刘备、张飞和关羽,因为他们有着一颗坚持为民除害的心。

  读后感作文 篇二十一:

  读了朱自清的文章《背影》,我深深地体会着。

  文章的内容很简单:一位父亲送儿子上火车去远方读书,并爬过台阶,帮儿子买了几只橘子,待火车要开时,不断的要求茶房照顾好我,也不断的叮嘱我路上小心。朱自清的《背影》我读了很多遍,每读一遍都会被深深感动着。

  天下的父母都是一片心意,为了儿女,心甘情愿吃苦头。已长大的我们,请细细想一想。当我们还是婴孩的时候,我们的父亲母亲,是不是曾(千方百计地哄正在啼哭的我们?为了我们,父母是不是曾付出一切)为我们的成长日夜操劳?

  读后感作文 篇二十二:

  每一个人的生命都只有一次,因此,它比世界上任何珍宝都更为珍贵,都更需要我们万分的珍惜。所以,当你面对“生”与“死”的抉择时,你会怎么做是委曲求全是苟且偷生还是。

  而刘胡兰同志却以自己的行动做出响亮的回答_军队包围了她的家,把她捆—绑而去,进行了严酷的拷打。只要她说出谁是军人,就可以重获自由。但她为了掩护军人,为了保护每一名乡亲,为了一个共产党员的气节,面对敌人的严刑拷打,刘胡兰硬是咬紧牙关,一声没吭,更没有发出一声呻吟,直到把自己的生命献给了乡亲们,献给了伟大的祖国,献给了伟大的解放战争。这,需要怎样的勇气和舍身精神啊!

  读后感作文 篇二十三:

  《慈母情深》,让我又一次地走进了母亲的心田里。

  读了《慈母情深》这篇课文,让我感受到这一家人挣钱是多不易 ,家境是很多困难。居然还给儿子买书,表现出了母亲对儿子的关心 。

  我读到母亲拿出皱皱的鼻子一酸,眼睛易热,眼眶湿透了。我心中回想我以前和爸爸的经历:有一次我病了,爸爸把我送到医院,医生说:要煎胶囊里面的药粉,回到家里,我躺在床上睡着了,等我醒了,我就随这一阵气味走向厨房,看见疲惫不堪的爸爸正在为我煎药,我的眼睛再次湿透了。

  课文中的母亲这样辛苦工作,变得这样瘦弱,都是为了自己的儿子着想,天下的母亲都是这么无微不至的关心爱护自己的子女,真是慈母情深呀。

  读后感作文 篇二十四:

  说起匆匆,学过它的人或听过它的总会想起“燕子去,有再来的时候;杨柳枯,有再青的时候……”

  课文告诉我们的,不就是要让我们珍惜时间,在你浪费时间的时候,它就轻轻悄悄地走着。当你回过神来,后悔自己刚才浪费时间,可时间就在你抱怨的时候走过。

  学习朱自清先生的这篇散文,我明白时间让人烦恼的原因,因为它总是会让没有完成任务的人烦恼,完成任务的人则不会被它烦恼。让我们做一个完成任务的人,抛掉时间这个烦恼吧!

  读后感作文 篇二十五:

  《台阶》塑造了一个极其质朴的农民形象,是一位想要得到尊重,认真仔细,吃苦耐劳的父亲,作者通过这样的一位父亲,表达了一个严肃的话题:对待农民的态度问题。

  整个中国都在号召,要尊重农民,关爱农民,当我们对他们另眼相看时,眼里愉悦着尊重与期盼来看待农民时,他们却因为骨子里流着谦卑的血液,而无法获得那种快乐,依然在众人之中把他们原本高傲的头埋得很低很低,挺不直宽大的腰板。

  这时,就怪不得别人看不起农民了,是因为他们自己就没有把他们应得的尊重放在心里,明明得到了,却享受不起。

  觉醒吧!我们质朴的农民,在这个世界不能没有你们的存在,整个世界一你们为基础而存活着,你们本应该接受全世界对你们的关注与尊重,这是你们应得的,没有什么是尴尬,也没有什么谦卑,只有全世界的人对自己,对他人都一视同仁,才能使农民在社会中寻找到自己的地位。

  读后感作文 篇二十六:

  老舍先生是我国著名的人民文学家,他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时,我读后深有感触。

  文章中老舍所写道:“我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。”这一点和我奶奶的观点一致。我家就有一个宽敞的小院,里面摆放着大大小小的花,屋里也有几盆花,但没有小院的漂亮,院子里也种还种着枣树、小西红柿秧苗。

  我家花虽多,但都是普通的花花草草,因为文章里所说道:“珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。”所以我们家的花都是很普通地。因此花长得都很茂盛。

  读了老舍先生的《养花》,我对老先生对话深厚的感情所敬佩。同时,我对养活的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写的那样:“有喜有优,有笑有泪,有花有果,有香有色。即须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。”

  读后感作文 篇二十七:

  最近看了韩寒的博文集《青春》。

  《青春》是韩寒博客上的博文收集而成的书,不过比起网上的文章,纸质版的书还是更显魅力,拿在手上都比较有阅读的欲望。

  虽然书的名为“青春”可是在书中看到并不是像一般歌颂青春的美好句子,而是现在所面对的现实的种种残酷。或许作为80后、90后的我们青春就是伴随着这些社会的现实、不完美。因为韩寒青春,所以看到各种不满不公平他都会毫不客气的指出来,因为韩寒青春,所以他不会甘于现状,满足这个并不完美的社会,也因为韩寒青春,所以他把他的所看所想毫无顾忌的表达出来。

  那我们呢,同样甚至更为青春的我们的,这个社会教给了我们什么,我们准备好怎么面对社会上好的坏的所有的一切了吗?我们对网络上网友抨击,转发传播的各种不公的“现实”我们应报什么态度呢?每一次事情的发生我们都是经过了怎样的思考呢?

  读后感作文 篇二十八:

  前不久,我们学习朱自清的一篇散文《匆匆》,这篇文章告诉我们不要虚度年华。

  《匆匆》这篇散文,虽然不算长,但却让我学会很多,也让我明白时间的价值。

  正如朱自清先生所说:“我们的日子为什么一去不复返呢?”。后来,我才明白,日子是从我们生活中的不经意之间所溜走的。

  仔细回想一下,以前,我们除看电视玩电脑就是到处疯玩。也许我当时能得到一时的快乐,但是,失去的却是宝贵的时间。时间就这么溜走,我真后悔,为什么当时还在享受快乐的我会全然不知。

  以后的日子会怎么样?和原来一样虚度年华,荒废时间吗?不,绝对不会,从现在开始,珍惜时间,珍惜每一天,每一分,每一秒。

  时间来得匆匆,去的匆匆,这是谁也控制不的事实。但是,我们可以控制自己,我们要让自己把每时每刻都过得充实起来。

  读后感作文 篇二十九:

  今天,我读了一本叫《勇气》的书。这本书是由美国的伯纳德·韦伯写的,阿甲翻译的。这本书用一些文字配上插图来告诉我们哪些是勇气。我读完这本书后,终于意识到勇气究竟是什么。

  勇气,如果拆开来理解,就是“勇往直前的气魄”。而这本书里,却举例了许多小事来告诉我们什么是勇气。比如:勇气是你第一次骑车不用安全轮、勇气是你有两块糖,却能留下一块到第二天、勇气是让别人最好离你小弟弟远点……这些生活中似乎微不足道的小事,都被作者伯纳德·韦伯写成了勇气。所以,勇气有很多种。

  对我来说,能保持多天不流鼻血是勇气,能试着与外国人交谈是勇气,勇气是不再欺负妹妹……其实,不仅对我来说,对任何一个人来说,勇气是生活中一样必不可少的东西。

  读后感作文 篇三十:

  我们刚刚学了课文《给予树》,那个故事非常感人,那个叫金吉娅的小女孩给我的感觉是有仁爱、同情和体贴。所以我非常喜欢金吉娅,通过这篇课文我想了很多,还想起了有的人也帮助过我。

  有一次,我的尺子没带那可是数学课的主要工具呀!我借了半天也没借着尺子,急得像热锅上的蚂蚁,突然,景丹亭说:“我有两把尺子,我借你一把尺子吧!”我说:“好,谢谢!”她就把尺子借给了我。当时我心里是多么地感谢她呀!如果她没借给我,我还怎么上数学课呢?

  当然我也帮助过别人。有一次,我同桌的橡皮忘带了,现在她正好要用橡皮,就向我借,我毫不犹豫地就把橡皮借给了她,她连忙道谢。我心里非常快乐,原来做好事也这么快乐呀!我以后要做更多的好事!

  通过学习这篇课文我觉得平时做的还不够多,我以后要帮助更多的人,做更多的好事,希望大家也和金吉娅一样,那么这个世界会变得更美好!

  读后感作文 篇三十一:

  这个寒假,我看了本韩寒的书,觉得语言生动,写得有趣。用语独特、尖锐。拿《草》这本书看,一个不起眼的名字,却和另一本性质相同的书《毒》结合在一起看,被定义为毒草,“在中国的近代历史上,我们发现,往往被定义为毒草的才是最美好的事务。毒草激励着我们进步,成为毒草,往往是作为一个作家最大的荣誉”用语尖锐吧!

  但是他写的书却是很容易理解的,我觉得韩寒是写现代日记中写得最好的。语言感知轻松,活泼,却又反映道理(毒草只是韩寒其它书的精华摘抄)。如(片断))“我说‘医生,救死扶伤要紧!’医生‘市场经济了,没钱不行,有一病人,钱没带够,要做手术,手术做好了,但因为身上的钱只能做到这地步,所以就每逢合。’”这本书是摘录,往往看到起兴时,却突然中断,但仅是片断也很精彩,语言也不拘束,有些想象的地方,维妙维侨,很有意思。

  读后感作文 篇三十二:

  看完金砖,我替里面的老叶不值得。

  红卫兵来抄家—搜查金砖,老叶不知所措,他只对儿子说过家有金砖这事,怎么会被别人知道呢?故事中,老叶一而再,再而三不肯供出金砖的下落,完全是为了传给儿子!然而令人吃惊的是告密者竟是老叶的儿子!儿子出卖了老叶!红卫兵搜查金砖,是他儿子提供的情报,因为只有儿子才知道家有金砖;红卫兵改变策略,攻击老叶不正常的老伴,是因为他儿子知道他最疼爱老伴,是他儿子提供的情报。老叶提供出金砖的下落后就发心脏病死了,而那个当工程师的儿子并没有回来哭丧。

  我觉得老叶有这种儿子实在是太惨了。百行孝为先,然而老叶的儿子竟自私自利,忘恩负义,不念亲情。是什么使亲情扭曲?是什么使人们疯狂?是什么使理智丧失?是人性的贪婪!

  读后感作文 篇三十三:

  《青鸟》是我最喜爱的一本书。它讲述了一个10岁男孩棣棣和一个6岁女孩咪棣的故事。

  在圣诞节前夕,棣棣和咪棣梦见了一位仙女要求他们去寻找青鸟,因为她的女儿病得很重。棣棣和咪棣却很疑惑,为什么是青鸟呢?仙女告诉他(她)们,因为青鸟能给人们带来幸福,可以救助她的女儿。

  于是,仙女在给他(她)们一顶具有魔法的帽子之后,棣棣和咪棣就开始了寻找青鸟之路。在路上,他(她)们历尽艰辛,战胜重重困难,终于找到了青鸟。可是由于种种原因,青岛不是飞走就是死掉,或者在怀念国的时候变色了。带着种种遗憾,他(她)们被光神送回了家里。到家之后,他(她)们发现自己的鸽子其实原来就是一只青鸟!棣棣和咪棣高兴地欢呼道:仙女的女儿有救啦!

  虽然这是一则童话,但这个故事告诉我们:幸福并不那么难寻找,只要我们经常怀着无私的,美好的心愿,幸福就在我们身边。

  读后感作文 篇三十四:

  今天,我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章,我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。

  五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气,救了五个小男孩的命,而六年级的学生江雪,在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出,勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭,利用法律武器,维护了自己和同学们。

  她们的这些行为令我敬佩不已,比起她们来,我感到自己真的和她们有很大的差距。

  记得有一次,班里的一位同学在小摊上买零食吃,给了我一点,谁知回家以后,我就有点拉肚子了。妈妈骂我,肯定是买的劣质食品,我本来想去找那家摊主,可是又害怕别人不承认,只好认倒霉了。现在想想,真是惭愧呀!

  读了这篇文章以后,我懂得了仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心、勇气和智慧融于一身,才能战胜困难,成为一个真正的强者!

  读后感作文 篇三十五:

  路生从小就没了父亲,与瞎眼娘相依为命。而我们现在不愁吃、穿,父母给我们的永远是最好的,我们又有什么理由不像路生这样乐观的生活。

  路生为了还债,无偿为李老抠放牛,面对李老抠的尖酸刻薄路生依然不抱怨,坚持为李老抠家放牛,把牛放的膘肥体壮,可见路生是多么善良啊!

  在一次放牛途中,路生被风吹落山谷,跌断了腿,路生在惊慌失措中,一位仙人救了路生,便给路生一幅能够预知天气的画,路生用这幅画帮助了村民们,让我深刻体会到了“好人有好报”。

  我们要珍惜现在的美好生活。做一个乐观、坚强、善良的少年。

  读后感作文 篇三十六:

  《奇迹》这篇文章很让我感动。这篇文章写的是,一位叫朱丽莉亚的小女孩为了救重病的弟弟,花了一块钱买回了“奇迹”,果然,得了重病的弟弟好了起。

  这篇文章写到了,她牵起了弟弟的小手,他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指头,朱莉亚安慰了一下弟弟。这句话让我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦,这是弟弟在向姐姐“求救”。我对这句话的体会是弟弟得了一种重病,姐姐去安慰她。姐姐去钱罐里拿了一块钱去一家超市买一个奇迹。我们都知道爱是无私的,我们都知道有好几起事故,都是可以充满爱,比如:一个老奶奶上了公共汽车,谁会经这位老奶奶让一个座位呢:现在这个世上,许多人的爱都从自己的心中消失了。比如:一个老人被一辆车给撞了,许多人都装作没有发生什么事情,快速地就走了过去。没有人去把这位老人给扶了起来。

  我们要做好事,多做好事。

  读后感作文 篇三十七:

  《教育漫话》第三部分讲的是智育,洛克为此提出了一些比较合理的意见:1诱导儿童学习,把学习作为一种奖励或者游戏;2让儿童阅读一些浅显、有趣而又适合其能力的书籍;3学习外语应该塑造一种只能讲那种语言的环境;4教师的突出技巧在于集中并且保持学生的注意力等。

  在教师的教学方法上,我想补充阿姆斯特朗的话:“如果一个孩子某学科表现较差,我们应该从他的强势智能项目入手去补救有缺失的项目,而不能一直针对他不行的智能项目拼命地给他补习。用他的比较弱的智能去改进他的已经落后的技能,只是事倍功半,只会增加学生对学习的无助感,最后使他的学习兴趣完全消失”。

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