描写青蛙的一年级作文 篇一：
一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。
大眼睛，白肚皮，他们唱歌，跳，玩得很开心。玩青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好吧。”他们跳进了水里。在水里，他们遇到了一群蝌蚪。蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们是你的妈妈。”
描写青蛙的一年级作文 篇二：
青蛙使劲一跳，跳出了井口。哇！青蛙看到了雪白的白云和火红的太阳。青蛙对小鸟说：“小鸟，我确实弄错了，你能原谅我吗？”小鸟说：“当然可以，只要你不要做一只井底之蛙就行了。”青蛙说：“好的，我们拉拉钩吧。”青蛙和小鸟拉了拉钩，小鸟就飞走了。过了几天，小鸟又过来看青蛙了，青蛙确实说到做到，小鸟承认青蛙再也不做井底之蛙了。
描写青蛙的一年级作文 篇三：
小青蛙生病了，小伙伴们准备了礼物去看望它。小猴子爬上自家的香蕉树，摘下一串黄黄的香蕉。大想给小青蛙准备了一桶干净的水。小鸟给小青蛙摘了几束小花。他们相约来到医院，小猴子说：“朋友，我给你带了我最爱吃的香蕉。”大象说：“朋友，我给你准备了一桶干净的水。”
小鸟把鲜花送给小青蛙并说：“朋友，祝你早日康复！”小青蛙听了朋友们的话，感动的哭了。
描写青蛙的一年级作文 篇四：
看，苍蝇正在餐桌上给人们传播疾病，蚊子正在叮咬着我们，农业害虫正一口一口的吃着庄稼。现在的农业害虫越来越多，人们面临的灾难简直不敢想象。谁能吃掉它们呢？当然是青蛙了。但是，我们不但没有保护青蛙，反而大量的杀害青蛙。朋友们请记住，青蛙是庄稼的保护神、人类的好朋友，你们害青蛙就等于害自己。
描写青蛙的一年级作文 篇五：
一个夏天的傍晚，晚霞映着半边天，田野里的小青蛙在快乐地歌唱。小青蛙穿着绿色的衣服，有一双凸出的眼睛。太可爱了！小明就是想抓一个玩玩。他回家拿了一个包。他来到田里，趁青蛙不注意，抓住了它。小青蛙伤心地哭了。
小红看到这一幕，赶紧叫住小明。小红说：“小明，你抓不到青蛙。青蛙抓害虫。我们应该保护他们。”小明羞愧地低下了头。他们一起把青蛙放回地里，青蛙在地里快乐地歌唱。
描写青蛙的一年级作文 篇六：
一群小蝌蚪在水里游哇游哇，他们在干什么呢？它们在找妈妈呢。青蛙爸爸和青蛙妈妈在岸边等着它们呢。
小蝌蚪圆圆的头，小小的尾巴，青蛙妈妈说：“我去教他们游泳吧。”青蛙爸爸说：“不行，让他们自己去吧，水里才是他们的家。”
过了不久，小蝌蚪长出了两条后腿，又过了不久，小蝌蚪长出了两条前腿，又过了不久，小蝌蚪的.尾巴变短了，最后长成了一群小青蛙。
描写青蛙的一年级作文 篇七：
一天，小军拿着网兜和桶高兴地去池塘捉青蛙。他捉来青蛙把它养在家里玩。
过了一天，小军坐在沙发上听广播，广播里说：“要保护青蛙。”他不明白为什么要保护青蛙。于是，他走进书房，拿了一本《动物百科知识》，书上写着：青蛙是有益的动物，一只青蛙可以吃掉很多害虫，请保护青蛙。看完了这本书，他觉得青蛙有生命。小军就把青蛙放回了池塘，让它们保护庄稼。小军自言自语地说：“我要做个保护动物的好孩子。”
描写青蛙的一年级作文 篇八：
青蛙跳出了井口。哇，外面的世界真美！天堂如此开放；草坪好绿。外面的世界好丰富啊！青蛙不好意思地看着小鸟，然后继续向前跳，跳啊跳。他看到了广阔的沙漠、雄伟的山脉和被称为人间天堂的西湖。慢慢地，它睡着了，鸟儿飞走了。它一定做了一个甜蜜的梦。
描写青蛙的一年级作文 篇九：
有一天，小明到河边玩。
他看见一只小青蛙，但是他好想有点害怕似的，生怕小青蛙咬他。但是他想：这只小青蛙很漂亮，正好把它捉回家。
小明回家后，妈妈听说他捕了一只小青蛙，跟他温和地说：“不能捕小青蛙，因为小青蛙是益虫啊。”
小明听了妈妈的话以后，又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高兴地找妈妈去了。
描写青蛙的一年级作文 篇十：
今天早上，小青蛙在小溪边捉蚊子。他的头大大的，像个大苹果。他的身体圆圆的，还有他的眼睛，水灵灵的。他很可爱，就像一颗绿色的小石头。
小青蛙很聪明，他把舌头伸得长长的，蚊子看见了，以为那是滑梯，就飞到上面玩儿。小青蛙见了，急忙把舌头一卷，就把蚊子吃到肚子里去了。
我想，他一定是农民伯伯的好帮手。
描写青蛙的一年级作文 篇十一：
一个暑假的日子，我和弟弟在一堆砖头旁边玩。突然，我发现了一只青蛙。
它把头伸出砖块的裂缝去透透气。我赶紧拿起一根木棍，往里面推。然后我使劲往外拉，那家伙不忍心跳出来。我趁机用手捂住了。真的像闪电一样，最后被我接住了。
描写青蛙的一年级作文 篇十二：
有一天，青蛙终于跳出了井口。
它跳到果园里，看到了苹果和柿子挂着红红的小小灯笼，梨子摇起了金黄的铃铛，香蕉划起了弯弯的小船。它又跳到了田野里，看到了稻子穿着金黄的短裙，跳起了肚皮舞，棉花一朵朵全变了雪白，草地一片金黄，翻起了波浪，真美啊！它再跳到花园里，看见了一朵朵桂花在树上翩翩起舞，菊花千恣百态，美极了！
青蛙心想：如果我早点跳出来就好了，因为只有站得高，才能看得远。”
描写青蛙的一年级作文 篇十三：
我发现有些大人喜欢捉青蛙，再拿去卖钱，从而使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是昆虫世界的“除害专家”。青蛙眼睛很大，长着四只脚，专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫，一只青蛙一小时可以捕食20只苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳啊！l连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！
请保护我们的“除害专家”—————青蛙吧！
描写青蛙的一年级作文 篇十四：
前几天，我的大爷给我捉了一只既聪明又可爱的小青蛙。
这只小青蛙的小眼睛圆溜溜的，象个玻璃珠；头大大的，三角形，象个三角板；全身碧绿碧绿的，可爱极了。
记得有一次，我把它放到我的小手上面，爸爸问道：“这小不点儿在干嘛？“我回答道：“它在想问题呀。“想什么问题啊？“不知道，你问问它不就知道了呗！爸爸笑着说道：“可能这个小不点儿在傻乎乎地看着咱们呢！‘我们俩都哈哈大笑起来。
描写青蛙的一年级作文 篇十五：
夏天我和爸爸妈妈去公园散步，突然，从草丛里蹦出了一只小青蛙，小青蛙瞪着眼睛好像对我说：“看什么看，我有什么好看的？”
小青蛙穿着深绿色的外套，雪白的肚皮，长长的舌头，还有大大的眼睛。
这时候，一只蝴蝶飞来了，小青蛙猛地跳起来，伸出长长的舌头，把蝴蝶卷进嘴里，那蝴蝶就成了青蛙的美餐了。
青蛙真厉害呀！
描写青蛙的一年级作文 篇十六：
这几天，我看了一篇故事名叫《两只青蛙》。
这个故事说了：池塘干涸了，两只青蛙四处奔走，想找一处地方居住下来。
它们来到一口井边，一只青蛙建议就这样跳下去。这时另一只青蛙说：“要要是这井里的水也干涸了，那时我们将怎么上来呢？”
这则故事告诉我们，做事不可贸然。
描写青蛙的一年级作文 篇十七：
夏天来了，池塘里像在开运动大会一样热闹。一只小青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱地发表讲话。一只小蜻蜓从远方而来盘旋在一朵美丽的荷花上。躲在荷叶下的小鱼儿赶紧摇着尾巴出来参加大会，它们调皮极了，一会儿开心地游来游去，一会儿嘴里吐出小泡泡。美丽的天鹅游在水面上认真地听讲。小青蛙终于讲完了，小蜻蜓给大家表演舞蹈，在荷花上飞来飞去，小天鹅给大家唱起了鹅鹅鹅。
描写青蛙的一年级作文 篇十八：
我们不能吃青蛙！
否则，我们总有一天会把青蛙吃光的。那样就会让蚊子、蝗虫等兴风作浪。
一旦让害虫兴风作浪：蚊子吸我们的血，蝗虫吃我们的庄稼，我们就吃不成米饭。
总有一天，人类会在地球上消失，动物也会消失。
最后，地球上会只有蚊虫。
所以，我们不能吃青蛙！
描写青蛙的一年级作文 篇十九：
青蛙跳出井口后，看到了一望无际的天空中飘着雪白的云彩，盛开的鲜花和房屋。外面的世界多美好啊！青蛙对小鸟说：“对不起，我错怪你了。原来外面的世界这么大！我每天待在井里，只为了看到这么小的天空，我再也不回井里了。
从那以后，青蛙和鸟成了最好的朋友，青蛙找到了许多好朋友，并和他们快乐地生活在一起。
描写青蛙的一年级作文 篇二十：
夏天来了，池塘里的荷叶碧绿碧绿的，荷花粉红粉红的。一只脑袋大大的小青蛙蹲在荷叶上呱呱叫着，突然，一只蜻蜓就像一架飞机似的降落在一朵大大的荷花瓣上。荷叶下的小鱼儿在游来游去，就像潜水艇一样，一会儿上，一会儿下。在池塘的另一头有两只雪白雪白的天鹅相遇了，它们互相鹅鹅鹅地打着招呼呢！瞧，池塘里的景色真美丽！
描写青蛙的一年级作文 篇二十一：
青蛙跳出井口后，惊呆了！天空无边无际，真的太大了！
小鸟对他说：“你现在会承认你的错误吗？”青蛙说：“世界这么大！”然后青蛙开始了他的新生活。一边跳一边欣赏风景。它跳过高山、田野、建筑、草原、城市、海洋和森林。它交了很多朋友，有鸡，小鸭子，乌龟，蜥蜴，小牛，小马，小羊等等。青蛙也知道自己的天敌是秃鹫、豹子、狮子和老虎。
慢慢地，它走遍了全世界，然后又回到了井底。
描写青蛙的一年级作文 篇二十二：
我发现有些小朋友喜欢捉青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是昆虫世界中最出色的"庄家保护神"。他可以一动不动一小时。青蛙眼睛锐利，一只青蛙一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳啊！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！
保护我们的"庄家保护神"________青蛙吧！
描写青蛙的一年级作文 篇二十三：
青蛙跳出井口一看，有高高的大山，五彩缤纷的花朵，碧绿的草地，茂密的森林，湛蓝的天空，朵朵白云在天空中飘扬，世界真美啊！小鸟说的是对的，我早点出来就好了！青蛙对小鸟说：“谢谢你，让我看到了世界是这么大的！”“不用谢，要不要我带你到处去看看？”小鸟问。青蛙说：“不用了，我自己会去看的，再见小鸟。”“再见，青蛙！”小鸟说。
描写青蛙的一年级作文 篇二十四：
一天，天气很好，小明写完作业后，想出去玩。于是他就去捞鱼，可他先看见池塘里有很多可爱的小青蛙，他一下子就捞到了一只小青蛙，回到家，他把小青蛙放到鱼缸里。
有一天，他在家听广播，他听见广播里说：“保护青蛙”。他不相信，于是又看了很多书，可书上都是写着“保护青蛙。”小明知道自己错了，他急忙把青蛙放到了池塘里，刚放到池塘，它就“呱呱”地叫起来，好像在谢谢小明。
描写青蛙的一年级作文 篇二十五：
一天，小明在上学的途中看见有人卖青蛙。小明想：“他这样做是违法的！”于是小明和同学开始劝说那个人放掉这批青蛙。那个人不但不讲道理而且还说这青蛙是他自己的，聪明的小明想出了好办法，他跑回家找到了妈妈给的压岁钱买到了全部的青蛙，并把它们全部放走了。
描写青蛙的一年级作文 篇二十六：
还好。夏天在池塘边，小青蛙可以用它的两张嘴捕捉更多的害虫，让庄稼无忧无虑地生长。
如果小青蛙有两张嘴，一张嘴就能抓到害虫，而另一张嘴则大声宣传：‘请保护我们，不要杀我们，我们是人类的好朋友，请让我们有一个和平的家！’看，如果青蛙有两张嘴不是很好吗？
描写青蛙的一年级作文 篇二十七：
小青蛙蹲在荷叶上大声唱歌。听到小青蛙唱歌，我就夸它说：“小青蛙，你唱的真好听！你要开演唱会吗？”
小青蛙说：“荷叶是我的平台！有什么事吗？”我说：“我只是路过。听到你美妙的歌声，我感到非常高兴！可以找朋友听你唱歌吗？”
“当然！”
我找到了很多好朋友，包括睡莲阿姨，小蜻蜓，萤火虫，小蚂蚁，小蟋蟀。
小青蛙高兴地说：“演唱会正式开始了！”
拍拍手，一起笑，多么幸福的夜晚！
描写青蛙的一年级作文 篇二十八：
最近几天，我发现好多人都在捉青蛙卖，感到非常伤心。
青蛙是“捉虫能手”，它又叫田鸡。青蛙的眼睛对动的东西很灵敏，对不动的东西无动于衷，就像瞎子一样。青蛙主要吃苍蝇、蚊子、小飞蛾等一些害虫。一只青蛙一天可以吃掉50——200只害虫。青蛙的弹跳能力很好，它的舌头也很长，舌头的粘性很强，只要舌头一伸就可以粘住虫子。
让我们来保护“庄稼地里的除害专家”——青蛙吧！
描写青蛙的一年级作文 篇二十九：
一天，一只小青蛙在河边唱歌。突然，它的歌声吸引了一条喜欢听歌的小蛇。
小蛇抓住小青蛙，正要吃它。小青蛙大声说：“小蛇先生，我能唱最后一首歌吗？”
小蛇警觉地说：“你会游泳吗？”小青蛙说：“我不能，我不能，我一进水就会淹死。”小蛇一听，自信满满地说：“唱啊！”
小青蛙开始唱歌，跳到河边，只听“扑通”一声，——小青蛙逃了！青蛙高兴地对岸上惊呆了的蛇说：“哈哈！笨蛇！”
描写青蛙的一年级作文 篇三十：
青蛙听了小鸟的话，心想：我对还是小鸟对。
于是，青蛙后腿一蹬向前一跳，跳出来井口。
它先抬头看了看天，它看到了蓝蓝的天和白白的云，还有一群飞鸟在飞翔。
青蛙继续往前跳，跳到了公园，它看到了一朵朵美丽的鲜花，有桂花，还有一些我叫不出名字的花。
青蛙心想：我该跳进井口了，原来世界那么美。