描写老虎的小学生作文 篇一：
早晨，小动物们在森林里的草地上玩，有小马，小刺猬，小狗，小鸡，还有小牛，它们在玩捉迷藏的游戏。
小牛藏在树后面，小鸡躲在树上，小狗蹲在石头后面，小刺猬藏在草丛里。现在，轮到小马找了。小马东找找，西找找，咦，小伙伴们都藏到哪里去了？忽然，小马看见远远的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向这边走来。小马赶快把大家喊了出了，小伙伴们吓坏了，小鸡说：“老虎来啦，大家快跑吧！”听了这话大家全都要跑，就在这时，小马站出来说：“要是咱们这回跑了，下次老虎肯定还来，咱们要把它打跑……我来当诱饵……咱们这样这样——”小马把自己的计策告诉了小伙伴们，大家分头行动了起来。
老虎来了的时候，看到小马在悠闲的吃草，心想：看来我得偷袭计划就要成功了！于是它抬起虎爪就拍向小马，而小马却灵巧地纵身一跃，老虎扑了个空。老虎很生气，直接来追小马，小马连忙跑到了树后面。这时，小牛跳出来，用牛角把老虎顶翻了。小马回过头来给了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小鸡从树上跳下来，使劲捉老虎的眼睛。趁老虎捂着眼睛疼得嗷嗷叫得时候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齐心协力，一起向老虎进攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的逃跑了。后来森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。
描写老虎的小学生作文 篇二：
从前，在森林住着一只小老虎。别看他才三岁，可他就学会了蛮横无理了。他常常以“森林之王”的名义。欺负其他的小动物们。
一天，小老虎到森林里的最深处去觅食。可是，小老虎还没找到食物，就中了猎人的陷阱，小老虎仰天大叫，叫了很久，依旧没有小动物来救它。小老虎伤心的哭泣着，自言自语道：“呜呜呜，没人来救我了，我就再也见不到爸爸妈妈了，呜呜呜……”小松鼠在树洞里听到了哭声，连忙赶过来。小松鼠看是小老虎，转身要走，小老虎看小松鼠要走，连忙说：“小松鼠，救救我吧！”“哼！谁让你总是欺负我们的。”“我以后再也不欺负你们了，求求你，救救我吧！”小松鼠考虑了一会儿，说：“那……好吧！”小松鼠找来了自己的小伙伴，用桶子挑了水，把土坑弄满，把小老虎救了上来。小老虎说：“谢谢你们，我以后一定会把我这个蛮横无理的坏毛病改掉的。”
自从小老虎吸取了这次的教训后。就再也不那样霸道了。而是以“森林之王”的名义，统治着整个森林，让小动物们过上幸福、平安的生活。
描写老虎的小学生作文 篇三：
今天，王老师又会让大家写些什么呢！
原来，王老师要大家写一写在学校里边上同学们自习课上的事，王老师刚落下嘴，我就想起我们班的“老虎”郭小天。
郭小天是我们班的“老大”，因为他个子高，力气大，爱欺负人，班里边的同学谁见谁都怕！
这一天，学校通知语文老师去教导处开会，老师就安排大家上自习。哪知道老师前脚刚走，同学们便小声的嘀咕起来，而且声音是越来越大唉！不一会儿，就像炸了锅似的，那声音就算十里远也能听见。看来，我们班真是无药可救了！
嘿嘿，这样精彩的时刻绝对少不了“老虎”郭小天的表演，要不，怎么能称老大呢？只见他一下子蹦到桌上，开始演唱自编的歌曲《女人花》，而且还摇臀摆尾，配以香艳的舞蹈。同学们看了，也是喝彩声不断，高潮是一个接着一个。班长让他坐下写作业，他一副不屑的样子，班长再说，“老虎”甚至还要动手，班长有点害怕了，赶紧去阻止其他同学，可没一个都听他的，班长简直要气哭了。
虽然班长哭了，可郭小天觉得还意犹未尽，跑上讲台拿了一盒粉笔，开始站在讲台上扔下边的同学，大家左躲右闪，教室里一片哗然，就算是谁被扔住了，也不敢招惹他，害怕被他一口气“吃掉”，只好忍气吞声。
忽然，走道里传来老师的脚步声，郭小天赶紧放下粉笔，向座位上溜去，原来，老虎也有怕人的时候！
不过，他的捣乱行为还是被眼尖的语文老师发现了，这不又在教室后边练习武术的基本动作——蹲马步呢！
描写老虎的小学生作文 篇四：
从前，有一只老虎，什么肉都吃过了，唯独没有吃过狮子的肉。
于是，它想尝尝狮子肉的味道。
但是，狮子是群体的，我单枪匹马的呢？怎么能斗过它呢？它想呀想，终于想到了一个绝妙的主意，就开始了行动。
第二天早晨，老虎刚走出家门口想要去找狮子的时候，狮子正巧经过老虎家门口，老虎想：“你到自己送上门来了。
”狮子不知道老虎的如意算盘，就上前笑眯眯地向老虎问好，老虎假惺惺的说了几句。
狮子便散步去了，而老虎则悄然无声的跟踪着狮子，狮子却浑然不知，依旧享受着明媚的阳光，尾巴还一甩一甩的。
狮子走着走着，突然，眼前出现了一片大草坪，摸上去软软的，狮子就躺下来，懒洋洋的晒着太阳，迷迷糊糊的睡着了。
老虎想，机会总算是等到了，它猛地向狮子扑去，狠狠的咬了一口狮子，狮子发出了尖叫声，引来了一群狮子，它们围攻起来，一起向老虎发出猛烈地攻击，老虎被咬的遍体鳞伤，跪下来求饶，说：“狮子大哥，求求你们不要打了，我以后再也不敢了。
”狮子们看它这么可怜兮兮的样子，就放过了它、老虎夹着尾巴灰溜溜的回家了。
老虎终于想明白了，不要惹别人，否则会伤害自己的。
描写老虎的小学生作文 篇五：
考完了试，也拿了成绩单，一个学期已经过去了。让我们来轻松一下，去看一看市民广场的风景吧！
在广场的中心圆盘有四只面对各个方向的大老虎，这四只大老虎可能代表着钱财在虎年从四面八方涌来吧。它们有的有感叹号的鼻子，有的有云朵的胡须，有的有锯子的牙齿，还有的有彩虹的尾巴看了栩栩如生、惟妙惟肖的大老虎。我们来看一看其他的东西吧。看，那三个小朋友正摇着拨浪鼓、吃着糖葫芦、放着小鞭炮。来迎接新的一年。还有一处更有趣了有海洋上那个“春”字是多么有意思呀！它不是规规范范的写，而是把下面的“日”字变成了一个拨浪鼓的形状，这加上了创意的字既美观又代表了义乌历史的变化。这些花做的真有趣！
市民广场上用花做成的东西还有很多，有时间你们也可以去玩一玩。
描写老虎的小学生作文 篇六：
每个人都有属于自己的家乡，在各自的眼中，自己的家乡是多么的完美无缺。是啊，每个地方，每个景点，都有着一个别处无法攀比上的特点。那里，有珍藏着许多人美好的回忆，他们把这个回忆珍藏在心里，永远，永远……
在我的家乡里，有一座山，叫做老虎山，那里也有我小时候美好的回忆哦！
来到山脚下，那时，只有五六岁的我抬头望向山顶，只见山上的树丛好茂盛，一棵棵树仿佛是一个个哨兵听着它那笔直的腰在站岗，一步步的台阶，一会儿平坦，一会儿陡峭。
一块长得像老虎似的石头吸引了我的注意力。我不禁一叫：“好大的老虎呀！”那只老虎一动不动地盯着我，似乎在说：“小朋友，如果你不怕我的话，有胆量你就上来呀！”我有些害怕，妈妈仿佛猜中了我的心思，笑着说：“不用怕，妈妈会保护你的！”我犹豫了一会儿，便迈开了脚步走上去，我蹦蹦跳跳的，一阵阵凉爽的风吹抚着我那粉红粉红的小脸蛋，我一点儿也感觉不到累，美丽的风景，和一丝丝凉爽的风，使我心旷神怡！过了一会儿，
我就感到妈妈不在我身后了，我停下了脚步，又往回走。走了好长一段路，才隐隐约约地看到了妈妈的身影。只见妈妈气喘吁吁地说：“你……你不累……吗？”我毫不犹豫地回答：“不累！”
到半山腰了，从半山腰往下看，人渐渐变小了，向远处张望，一棵高大的松树屹立在那儿。我说道：“妈妈，山腰是不是山的要啊？”妈妈笑得喘不过气儿来，“应该是吧！”我满脑子都是疑问。
起程了，呼，呼，往山上走的游客们都喘着气，我渐渐地也喘了气，经过“长途跋涉”我和妈妈终于到了山顶，往下看，能看见整个江山城，一个个来往的人就像一个个小蚂蚁，一栋栋房屋在云雾中若隐若现，美丽极了，使我如痴如醉。
想起这些，真让我回味无穷！
描写老虎的小学生作文 篇七：
老虎滩海洋公园位于大连市的东南部，依山傍海，风景优美，被评为国家5A级风景区，它犹如一颗璀璨的珍珠镶嵌在美丽如画的滨海路上。是大连人的引以为豪的一张城市名片。
老虎滩海洋公园一步一景，美不胜收。这里有全国最大的花岗岩动物石雕——群虎雕塑，有全国最长的大型跨海空中索道，有穿越时空的侏罗纪激流探险…… 把海临风，海面上海鸥自由自在的飞翔着，时起时落，好象在跟大海说着悄悄话。眺望大海，分辨不出哪里是天，哪里是海，偶尔有一两艘轮船从海天一线处游弋而来，真是一幅美丽的图画。
老虎滩海洋公园各种主题馆星罗棋布，各具特色。极地馆是世界最大的展示极地海洋动物及极地体验的场馆；珊瑚馆是亚洲最大以展示珊瑚礁生物群为主的大型海洋生物馆；鸟语林是全国最大的半自然状态的人工鸟笼；海兽馆外形是卡通味十足的`海盗船，令小孩子们心驰神往……置身公园，你能够感受到浓烈的海洋文化，学习海洋生态科普知识，更加爱护海洋动物，珍爱我们的地球环境。
老虎滩海洋公园载着我无数的童年欢乐，我爱美丽可爱的老虎滩海洋公园！
描写老虎的小学生作文 篇八：
我家有只母老虎，她就是我的妈妈。
她的眼睛就像红外线，如果你撒谎了，一扫到你，事情便会水落石出。她的嘴巴如一把机关枪一样。有时，还会用她的绝招——河师吼功。
有一次，下午第二节课的时候，语文老师把第三单元的试卷给发了下来。我一看，“啊，87分”我的心一下子沉重起来。我想：回家怎么跟妈妈交代啊！突然，我想到了一个方法，那就是改分数，“哈哈，我真是天才”我把87分用红笔改成了97。
放学了，我迈着沉重的脚步，向家走去，我还是有点紧张。我想：会不会被妈妈发现啊！我推开家门，妈妈看见我沉重的表情，一下子把脸放了下来，问到“你是不是有什么心事啊！”我吞吞吐吐说：“没，没啊！”突然，妈妈一把夺过我的书包，拉开拉链，在里面翻来覆去，在我的文件夹里拿出试卷，妈妈用红外线扫了一下，看到我在试卷上修改过的痕迹，马上火冒三丈，还用了她的绝招河师吼，那声音，震耳欲聋，仿佛大地都被震得颤动起来。吼完了，妈妈伸出“老虎钳”在我细皮嫩肉上扭了一个360度的大转弯，“哇——”我的脸上立刻泪流满面，房子快被我的叫声给吓塌了。
我家的母老虎你害怕吗？