六年级作文围绕中心意思写 篇一：
迷
张子欣
有人迷球，有人迷戏，有人迷画。而我爷爷可是一个十足的棋迷。说起“棋”，爷爷那可是“样样精通”。但他最拿手的，还是五子棋。
每天清晨，小区门口都有爷爷的身影。他除了看棋就是下棋，就连外出旅游他都不去。
中午，奶奶做了一桌丰盛的饭菜。让我快去叫正在下棋的爷爷吃饭。来到棋盘前，爷爷正全神贯注地盯着棋盘，叫了很多声，他都没回应。最后，我大吼一声，爷爷才清醒过来。“爷爷，快回家吧，奶奶做了大桌丰盛的改菜待会就凉了。”“哦，知道了，待会儿就回去。”爷爷漫不经心的回答了一句。回家后我随手拿起漫画看了起来。十分钟过去了，三十分钟过去了……还不见爷爷的身影，桌上的饭菜也已经被热了一次又一次。奶奶大发雷霆，大步流星地朝节爷走去，一把把棋盘掀盘，大喊道“老头子，快回家吃饭！”爷爷连忙起身，满脸通红的朝家走去。回到家只草草吃了一点饭，便又下棋去了。奶奶十分生气，却又无可奈何。
为了可以和爷爷比赛下棋我也是苦苦哀求了多次才成功的。因为爷爷嫌我棋艺不高超，和我比赛毫无悬念，哪知这次第一盘棋他便输了。“哈，爷爷，你输了！"“怎么可能，我的经验可是多年才总结出来的，几乎是百战百胜，怎么会被你破解”“马也有失蹄的时候，不要担心。”听到此活，爷爷虽然心态稳了一些，但还是马上回到书房，开始发明新方法。
这就是我的爷爷，一个十足的棋迷，精通棋子，我为他而感到自豪。
六年级作文围绕中心意思写 篇二：
迷
张玉娇
周末下午爸爸带我去了图书馆，在图书馆内我一本一本的看着，可让我印象最深的就是这一本书——《小兵张嘎》，我对它爱不释手，于是我把它带回了家。
在回家的路上，我打开书在车里一本正经的看着。回到家我把书包随手一扔，我爬到了床上继续陶醉其中，我有时开心的笑着，有时露出惊慌的神情，有时又是快要哭的样子。书中的每一件事，每一句话都牵动着我的喜怒哀乐，让我沉溺其中，无法自拔。我津津有味的看着书中的内容，有时妈妈叫我吃饭我都爱搭不理。妈妈叫了很多声，我都当做耳旁风，充耳不闻。
我站了起来跑下床打开窗户，凉爽的清风扑面而来让我感到无比的舒适，我又爬到了床上，缓缓的闭上了眼睛陷入了沉思认真回想着刚才的故事，我情不自禁的站了起来模仿着书中的内容。一会儿挥挥手，一会儿跳起来，一会儿眉头皱起，都可以去当小演员了。
这本书我已经读了很多遍了，每次读都让我感到回味无穷，生动有趣，真是太让我入迷了。
六年级作文围绕中心意思写 篇三：
乐
武紫妍
糖是甜蜜的，吃了后会使人感到满心的愉悦；被老师表扬，心里是开心的；成功与同学齐心协力赢得比赛，心里是开心的。而在我看来，开心就是父母吃我亲手做的番茄炒蛋，并夸奖我，这才是真正的开心。
身为一名吃货，“自己动手，丰衣足食”，这个道理是必须知道的。于是身穿“战甲”，手拿“武器”的我便冲到了“战场”中。
当然，对于一个厨房小白来说，别说炒菜了，就连切菜我都十分生疏。你瞧！番茄被我切的有大有小，形态各异；鸡蛋中夹带着一丝鸡蛋皮。更别说炒菜了，锅里的油四溅，还溅到了的“战甲”上。而我，一手拿着锅盖，一手拿着我的“武器”，那样子真是有趣极了。炒好的菜，竟然和锅成为了好朋友，抱着锅底不放。终于在我的九牛二虎之力下，他们兄弟俩招架不住，分开了。这道菜虽然失败了很多次，但我明白了熟能生巧的道理。
今夜，月光皎洁，我再次踏入了“战场”。首先将西红柿切成块儿；轻轻磕一下鸡蛋，那蛋清包裹着蛋黄掉入碗中，打散备用。接着，油热之后，把打散的鸡蛋放入锅中，不断翻炒，将在锅中炒的金黄的鸡蛋盛入碗中。然后将西红柿也放入锅中，炒出令人垂涎三尺的汁水，放入炒好的鸡蛋，不断翻炒。最后，撒上佐料，一道色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。
这道佳肴，献给我的父母，二人品尝之后赞不绝口，心里甜滋滋的。
我想，乐就是这样。今后，我一定多给他们炒菜，让他们开心。我最大的开心就是获得父母的赞扬。
六年级作文围绕中心意思写 篇四：
悔
李渊琪
在图书馆看了一天书，看得头昏脑胀，脑袋里昏沉沉的。回家路过文具店时，店里一只十分漂亮的钢笔引起了我的注意，但一摸口袋，口袋里空空如也。正想就此放弃打道回府时，我的脑海中涌现出一个邪恶的念头——去偷。
我装作很自然地推开小门走进了文具店，走到货架前，拿起那支笔，正准备揣进口袋溜之大吉。“小姑娘，你喜欢那支笔，我给你拿”，一个温柔的声音从我身后响起。我的心一惊，转过身来，不敢看店主的脸，惊慌失措地说：“我、我先随便看看。”待店主一走，我把紧握着笔的手插进衣兜里，怀揣着受了惊吓的兔子走出小店。
回到家中，我把一直紧握钢笔藏在衣兜里的手从口袋里掏出来，看着被汗水浸湿的手，不知不觉中，汗水与泪水融合在了一起。想起店主那温柔的声音，我好像看见一张拥有慈祥面孔的女人的脸，对我说：“孩子，什么时候改都不晚。”于是，我又满怀希望地躺在了床上，期待着明天早上太阳的升起。
第二天，我返回店中将笔还给店主，并承认了错误。店主依旧用那温柔的声音，面带微笑对我说：“没事儿，下次可不能这样。”我微微的点了点头，抿紧了嘴巴，我想我的脸，这时一定比那天上的太阳还要红。
我不禁为自己的行为和邪恶的想法感到羞愧，我觉得我就像小说中那些反派一样，幸好，我及时地改正了过来。
六年级作文围绕中心意思写 篇五：
盼
唐文涵
那是一段漫长的等待，好像比一年还长。那几日，我整日心神不安，魂不守舍。那些冬日里才有的东西，比如：棉袄、靴子、窗上的冰花、地上的霜花……都比不上明日的初雪。夜里睡下，我脑子都是明日下雪的场景。
早上一睁眼，我就打开窗户把手探出去，刺骨的寒风迎面扑来，“咝——”，我倒吸一口凉气，但还是把手往外伸了伸，没有，什么也没有，直到那双小手冻得通红我才慢慢收回去。妈妈说估计要下午头上才下呢！就这样，每隔几分钟我就抬头望望钟表，时间从来没这么慢过，太阳好像是拖延症犯了，几乎是一点一点地往上挪的。好不容易熬到了中午，一吃完午饭，我就趴在窗户上盯着。
不知过了多久，窗外飘下零零散散的雪花，我原本黯淡下去的眸子唰的一下重新有了光亮，火急火燎地就冲下楼去。晶莹的小雪花落在手心，冰冰凉凉的，那感觉让我如梦似幻。雪，越下越大，落满了枝头，也落满了我的肩头。我仿佛置身冰雪的世界，抬起手，刚想数一数雪花的花瓣，偏生雪花和我作对，一个个消失在我的手心……
漫天雪地里，一个小小的人儿在尽情玩闹，好似冬日的精灵那般灵动可爱。她仿佛要把所有的雪据为己有，好似整个世界只有她一人。