写杯子的二年级作文 篇一：
“我是一个神奇的杯子！”一个摆在朵拉老师那堆满作业本的桌上的杯子神气地说。
这是一个神奇的杯子，它身穿绿得发黑的棉袄，头上戴了一顶黄色的帽，帽子上有一根绿色的绳子。在这件绿色棉袄上，有一个蓝色的长颈鹿，它有心型条纹，头朝上看，好像上面有一堆鲜美嫩绿的树叶。
最特别的不是它的图案、颜色，也不是它会说话，而是它的功能。
它是真正的水杯它不像平时的水杯一样，水一下子就喝完。它里面的水是喝不完的，你喝了一口，一眨眼的功夫，水杯又满了。
它的第二个功能就更神奇了，它可以根据你的口味和心情给你调不同的水。假如你想喝海之言，水杯里的水就会变成海之言；假如你现在特别生气，它就会给你的水调成可乐；假如你特别伤心，它就会调成热水给你喝。
但是你别太贪心了，它只会在你伤心的时候给你调热水，其他时间全是冷水，喝太多可是要去医院的。
我心目中的水杯呀，我什么时候才能拥有你呀！
写杯子的二年级作文 篇二：
今天我的旧杯子杯盖不见了，还有点漏水，所以我和姥姥下楼到华润万家买新杯子了。我们找了好半天才找着买杯子的那块，那块都是买保温杯的，我们想要的是塑料杯，然后我问超市的服务员阿姨，阿姨给我和姥姥指了一下买塑料杯的地方，这时姥姥也突然看见了，就急急忙忙的跑了过去，我们在哪里左看右看都没有我想要的杯子，直到我往下看时我才找到了我喜欢的杯子，我喜欢的杯子是蓝黑色的，一按按钮那个盖子就开了，和之前那个比较，这个显得容量更大，更好看。
我喜欢的杯子旁边还有一种杯子，姥姥推荐这种杯子，我看了一下，也行，可是我担心我的书包的侧兜放不下，我想起来了妈妈叫我们快去快回，于是我跟姥姥争论了一会儿，最后姥姥还是同意了我喜欢的这个杯子。
写杯子的二年级作文 篇三：
首先，我们按照老师的要求，准备好了一瓶空的牛奶盒和一把剪刀。我用剪刀把盒子顶上的长方形剪掉，再沿着盒子旁的直角边剪开，牛奶盒就变成了一张纸一样的了。随后，我将这张牛奶盒的纸拿到水龙头下，将里面的奶渍清洗干净，用抹布把水抹干净。接着我把牛奶盒纸对折，把多余的部分剪掉，就成了正方形了。
我将正方形完全展开，再将它边对边地的折成一个大三角形。然后，我把右边的锐角折到左边的边线上，再把左边的锐角折到右边的边线上，最后，将顶部的直角往下折，刚好包住两个锐角。我将中间的口轻轻打开，一个纸杯就做好了。
我试着用它来盛水，哇，真的，一滴水都不漏呢！
真是一节有意义的科学课，让我学会了用空纸盒制作小纸杯，让它变废为宝！我今后外出时，就可以准备一张张的牛奶纸，现场制作一次性杯子，就可以直接饮用了，省得带那么重的水杯！嘻嘻！
写杯子的二年级作文 篇四：
星期五妈妈说：“雍嘉玮，来厨房妈妈给看一个神秘的杯子”我在房间里叫：“好的，我马上来。”于是我在厨房里问妈妈：“妈妈这不是一个普通的黑杯子呀？”妈妈回答说：“那你看好喽！”妈妈在热水瓶里灌了一杯热水，然后把水倒进了黑杯子里，黑皮慢慢的脱漏，然后印出一个图片，原来是我、妈妈、爸爸在丰庆公园照的一张照片，妈妈说：“神奇吗？”我说：“神奇的要命呀！”那是妈妈单位的张新哥哥让被人做出来的。
这个杯子好神奇呀！
写杯子的二年级作文 篇五：
大家好！我是一个漂亮的杯子。
我的身体是用塑料做的，是个圆柱体。我穿着蓝色的外套，上面带着粉色的小花。我还扎着一条白色的腰带，上面带着黄色的小点点。
我很漂亮，可小主人不爱惜我。
有一天，小主人带我去公园，随手把我放在地上，就跑去玩了。这时，一个小朋友把我碰倒了，小主人却不知跑到哪里去了。又过来一个青年，把我踢到了公园的池塘里，也不见小主人的身影。
就这样过了几天，一个老奶奶把我从池塘里捞了上来，我已经不成样子了，便把我丢进了垃圾箱。小朋友，你能收留我吗？
写杯子的二年级作文 篇六：
今天下午开家长会，教室被占用了，于是老师安排我们到行政楼四层，到了那里坐下后，我就把杯子拿出来喝水，走的时候把杯子就忘在那里了。
后来何欣言把我的水杯拿了过来，我给他说谢谢。突然我发现我的杯子扁了一大块，我问何欣言怎么搞的？何欣言说：“不是我弄的，就是杯子掉到桌子上，杯子就被磕扁了。”我好难过，因为这是我最喜欢的杯子，它一直陪伴我，但是已经这样了，也没办法了，以后我会看好自己的东西，不让它们再坏了。
写杯子的二年级作文 篇七：
我有一个水杯，是妈妈送的生日礼物。我很喜欢。我的杯子有一个粉红色的身体和一个可爱的——白兔的图案。杯子里面是暖色——蓝。
我的小杯子会“说话”。
每当我难过的时候，小杯子似乎都会安慰我说：“师傅，师傅，别哭，哭了不好看！”我笑了笑，不哭了。每当我高兴的时候，小杯子好像就说：“师傅，师傅，有什么好消息？”说说吧！“我把一切都告诉它了。
记得我上初三的时候，有一天，突然刮起了大风，寒风凛冽。但是当时没有用集中供暖，我在教室里冻得瑟瑟发抖。当时我好像看到我的小杯子在向我招手。我赶紧打开杯盖，倒出一杯热气腾腾的开水，拿在手里，喝进嘴里，很温暖。突然寒意跑得远远的，我朝着小杯子开心地笑了。
我有一个杯子喝水，像魔杯和宝杯，我想做一个懂事的孩子。我家门前的花坛。
写杯子的二年级作文 篇八：
有一次，我为弟弟泡药，为了为让弟弟快点过来喝药，然后用汤勺轻轻地敲打杯子，没有想到，既然发出“do”的声音呀！真奇妙！
那别的可不可以敲呢？我越想越纠结，我真是这个问题的“手下败将”啊！于是，我找到了电脑来帮忙，原来，铁。塑料。锅碗瓢盆等等……都可以敲呀！我来不及关电脑，就把家里的碗。盆。杯子。都拿个遍，“乐器”准备好了，我试了一试，真的可以敲，来一首《玛丽有只小羊》。
到，居然可以敲起来。我想我们家的“小小演奏会”开始了。
我先演奏了《献给爱丽斯》爸爸妈妈演奏了《欢乐颂》然后，我们全家演奏了《公主圆舞曲》。
同学们，请用你们的慧眼一起去扑捉大自然的奇妙吧！
写杯子的二年级作文 篇九：
假如我会变，我要变成一只杯子，一只相貌普通，功能却与众不同的杯子。
酒店的工作人员把我放在了大堂的桌上，一个小男孩往我的肚子里倒了许多甜甜的饮料。我一看，不好了！饮料里有很多不利于健康的有害物质。这可不行，我赶紧开启转换功能，把有害物质换成了各种维生素。小男孩呀，你就放心畅饮吧！
工作人员让我洗了个舒舒服服的热水澡，又让我蒸了个红外线“桑拿”后把我放在了桌上。一位大姐姐和她的妈妈来了，妈妈只倒了一杯营养的牛奶给她，可大姐姐却目不转睛地盯着我身旁的几听可乐。她的妈妈微微转动身体，挡住了大姐姐“巴巴”地眼神。大姐姐骨瘦如柴，一看就是挑食导制的营养不良，她不就想尝尝可乐的味道吗？简单！我能让牛奶在保有本身的营养的同时，变得和可乐一样好喝！大姐姐抿了一口，眼神瞬间亮了，她在妈妈欣慰的目光下，开心地喝了一杯又一杯……
如果你喜欢我，就赶快把我淘回家吧！
写杯子的二年级作文 篇十：
我有一个漂亮的杯子。我很喜欢。旅行的时候买的，所以很珍惜。
我的杯子由三层组成，外面罩着黑色斗篷，外面是塑料层，中间是漂亮的图案，里面是不锈钢，看起来很结实。杯子的图案是一个白雪公主和七个小矮人，一只米老鼠，一个小木凳……最后，上面有一个快乐的字。每次看到这封信，我都不由自主地好起来。
我非常喜欢我的杯子。有一天我在做作业，妈妈给我拿了一杯水。我一看不是我的杯子，就生气地说:“妈妈，这个杯子不是我的。请把水倒进我的杯子里。”从那以后，我妈妈高兴地用杯子给我倒水。
记得有一次表哥来我家，看见我的杯子说:“表哥，你过来。”我走过去说:“什么事？”他笑着说:“表哥，这是谁的漂亮杯子！”不知道表哥是不是喜欢我的杯子，想从我这要。我的心像十五个打水的水桶——好着急！“是我的。”我说。表哥说:“哥哥，你能把他给我吗？”我犹豫了。我还没来得及说话，妈妈就走过来和蔼地说:“喜欢就拿去吧。”我表哥高兴得跳了起来。
杯子被我表哥拿走了。虽然有点舍不得，但既然给了别人，就不能反悔。但是每隔一段时间，我就会去看！
写杯子的二年级作文 篇十一：
我上完微机课，回了教室，拿了我的歌单去上趣诗班上课了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，几下就跑到了二楼，这时的我已经累得气喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三楼。一年级可真吵，有跳绳的，有大喊大叫的我走到了一年级十四班的旁边，正要走过去，忽然看见一个一年级的小弟弟拿着水杯说：大姐姐，请你帮我拧开这个杯子好吗？我听成了他想让我帮他拿着，于是接过杯子，拿着。
小弟弟见我一动不动，就再说了一遍：大姐姐，请你帮我拧开杯子好不好？我这次听清了，就把手放在被盖上，用力转了几下，拧开了。小弟弟满心欢喜：谢谢你！大姐姐！我羞红了脸：没关系没关系！就赶忙跑到趣诗班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因为我帮助了小弟弟，这还是我第一次帮比我小的孩子呢！
写杯子的二年级作文 篇十二：
“叮，叮”午睡后铃声响了，我昏昏欲睡的时候被这该死的铃声吵醒。下一节课是数学课。作为班级代表，我走到老师办公室。透过窗户，我看到几个老师在网上查找信息。走到数学老师桌前，我拿着《补充习题》向老师办公室走去。这时，砰的一声，数学老师的杯子翻了。突然，我傻眼了。我明确一点：这几天头晕，不是故意的。
我看到桌子和地上都是水，《补充习题》掉了一地。我吓得站在那里一动不动。吴老师知道后，赶紧从抽屉里拿出一包卫生纸，帮我擦桌子上的水。旁边的老师看了，说：“这些成绩好的孩子，一定是家里的好姑娘！”我环顾四周，一个老师说：“在那里！”我匆匆走向拖把，拖在地板上。另一个老师说：“快把你们张老师的桌子擦干净！”看到吴老师还拿着一张卫生纸，在收拾我造成的麻烦。我很激动，想对吴老师说：“谢谢！”拖完之后，我把拖把放回原处，匆匆收拾好《补充习题》，向办公室走去。这时，我听到了我与生俱来的最美好的一句话：你看，它吓到了别人的孩子。我看着吴老师慈祥的目光，似乎在说：“不要紧，不要怕！”在回班的路上，我只想说一句话：谢谢吴老师。谢谢。
写杯子的二年级作文 篇十三：
记得我前天去练跆拳道的时候，把自己最心爱的杯子弄丢了。妈妈让我第二天去练习时把杯子找回来。
第二天，我一进跆拳道教室就搜索起来，可全找遍了也没找到。这时，我心里很难过。又因为那天我们参加开学典礼，穿的是校服，没有换成练跆拳道时穿的衣服，结果被教练批评了，我心里更加不爽了。
练完跆拳道，不见爸爸来接，我就跑到三楼去给他打电话。在我正准备按下“1”键时，突然惊奇地发现我的杯子居然在电话旁边！我拿着杯子，心里乐开了花！
写杯子的二年级作文 篇十四：
未来，我和同学们都长大了，有的是医生，有的是工程师，有的是教授……，我则成了一个发明家。
我要发明一个神奇的杯子。上面有五个不同颜色的按钮，按黑色按钮就会流出果汁，按红色的按钮会流出汽水，按白色的按钮会流出可乐，按黑色按钮会流出草莓冰淇淋，按三角形按钮则会流出纯净水。我还给瓶盖上设计了锁，如果有人想喝我的水，不经过我允许就喝不成了，哈哈！你觉得我的杯子还有需要改进的地方吗？如果有，你就要给我多多提意见哦，我会把它改进成更加神奇的杯子。
写杯子的二年级作文 篇十五：
它是在我生日时“出生”的，它是妈妈送的生日礼物，它也是我的心爱之物——杯子。
别的杯子我都不是很喜欢的，但是，这个杯子我是极为喜欢。它有着两只长长的耳朵粉粉哒，增一一分嫌太长，减一分嫌太短，淡之一忽嫌太素，黛之一忽嫌浓。它的胡须很可爱，不像别的动物一样，胡须特长，每每看到它的胡须，我都会想起妹妹卖萌的样子。
我喜欢它的笑容，因为它的眼睛笑得眯成了一条缝，每次看到它的笑容，我都会想到大家的快乐情景，家人的快乐情景和我的快乐。说到这里，大家应该知道我的杯子是什么动物了吧？对，就是兔子。兔子的牙齿方正方正的，而我的门牙就像兔子牙，兔子喜欢吃胡萝上，而我也喜欢萝卜青菜。
我喜欢我的兔子杯，每当看到它，我会想到快乐，想到家人，想到我的妈妈，想到妹妹卖萌的样子和大家对我的关爱，但是，我还是忘不掉妈妈对我的这一份情和妈妈的一份关爱。
这就是我的心爱之物——兔兔水杯。
写杯子的二年级作文 篇十六：
我是一个杯子。准确的说，我应该是杯王。看我水晶做的衣服，闪闪发光，耀眼夺目！不仅如此，我还有一双耳朵。看看其他杯子。只有一只耳朵。他们怎么能和我高贵的外表相比呢？
因为我的高贵，我自然成了商场里人人抢购的宝贝。我被一个富人带走了。我这么高贵的杯子，连上帝都不符合我的身份，更何况他只是个小财主，真的让我很不开心！
最近有钱人运气不好，老是赔钱，老是给我普通人喝的粗茶，让我头疼。我是一个很好的杯王，怎么会被这样对待？渐渐的，我开始反击。他一给我饭，我就故意跳下桌子，把茶泡了一地，看他会不会给我人参水。但是时间长了，男人就烦了，拿我当花瓶，埋在土里，在上面种花。真是可恨。那些肮脏的污垢会毁了我的美丽。那些花会降低我的高贵地位。我是一杯之王，有一双妖异的耳朵。我不该是一个普通的花瓶。不，它永远是一个高贵的花瓶。我不能在这些穷日子里浪费青春，但我是大王，不该碰这些东西，地位卑微的人该做。下雨天，我受不了外面呼啸的风，电闪雷鸣，最后摔倒了。
第二天，我被宣布为一堆垃圾。我不敢相信我美丽的外表和高贵的身份都化为乌有了。身体碎了，但记忆没碎。
写杯子的二年级作文 篇十七：
在未来，我们可以买到一种奇妙的杯子。这种杯子的外形跟普通的水杯没有太大区别，但是它的功能令人惊叹不已。在这种杯子的底部装有许多芯片，芯片与各个不同地方的电脑连接，能在第一时间内做出反应。
杯子最主要的功能当然是蓄水。每天早上出门前，你只要握住杯子，杯子就很快通过电脑分析出你一天体内需要的水量，并在一天不同的时间里提醒你及时喝水。喝水的时候，杯子又会根据你当时的具体情况，自动调出最合适的水。从此，人们再也不用担心水太烫无法喝，水太冷喝下去身体就不健康了。
奇妙的杯子还有不少辅助功能。比如上课了，它能在我们认真听讲时做出鼓励，变成你最喜欢的颜色；而如果你上课开小差，做小动作时，它又会悄悄变得十分灰暗，提醒你赶快回过神来。
杯子都那么奇妙，那未来的世界更是精彩无比了吧！
写杯子的二年级作文 篇十八：
我是一只可爱的小杯子。
我的身体圆圆的、胖乎乎的，不瞒大家说我像一只小企鹅。我穿着一件印有卡通人物米老鼠的衣服，因为我的小主人就属老鼠。在我身体的顶端，盖着一顶大草帽，很漂亮。
我有一个不讲卫生的小主人，每次喝完水，不仅不把我的草帽盖上，甚至把它弄不见，有好多灰尘都进入了我的体内。我真为小主人着急，他要知道，喝了有灰尘的水是会闹肚子的呀!可我着急有什么用呢?小主人不急呀!他明明看见我肚子里有灰尘，还装作没看见，跑开了。
有一次，小主人运动完了以后，口渴极了，猛喝了一阵我盛的水，不一会儿，小主人突然肚子疼得叫了起来，原来我身体里的灰尘到他肚子里去了，这可是他不讲卫生的后果。从此以后我的小主人再也不敢把我弄得脏兮兮的，每天都给我洗澡，把我洗得干干净净。我心里真开心!以后小主人的肚子再也不疼了。
大家一定要记住，喝完水要给杯子“洗澡”哦!
写杯子的二年级作文 篇十九：
有一天，我在桌子上写字。
突然，我发现一个奇怪的玻璃杯。上面还写着一行字：如果你想见见蓝精灵的话，就在这里面倒上牛奶吧！我半信半疑地从冰箱里面拿出一瓶牛奶，倒进了这只玻璃杯。奇怪的事情发生了，玻璃杯里竟然走出了一个蓝精灵。个子很高的他，冲我说：“你好，我叫大明。”我说：“我叫杨泳成。”大明说：“你有什么烦恼吗？我可以帮助你。”说到烦恼，我一下就想到了新买的四驱车“魔幻战蝠”玩具。昨天，我好不容易拼装好了，可是车却跑不起来。我把这个烦恼告诉了大明。大明问：“那辆四驱车在哪儿呢？”我把“魔幻战蝠”拿给了他。他左看看，右看看，终于找到了答案。原来，四驱车的导电片松了，我把导电片按紧了些，四驱车居然就跑了起来。我对大明说：“谢谢你，可爱的大明！”“不用谢！时间不早了，我也该回去了！”大明说。我依依不舍的说：“再见，希望以后能经常见到你。”
这时，耳边传来妈妈的声音：“成成，该起床了，时间不早了，要迟到了！”我睁开一看，原来，刚才是我做了个梦。
写杯子的二年级作文 篇二十：
我最喜欢的生日礼物是一个杯子，它是我的好朋友芃芃送给我的。
这个杯子在我眼里有点小，它有一个粉色的像钥匙似的杯柄，非常难抓，每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓，有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画，画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖，留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春天的美景。天空中，太阳公公照耀着大地，周边还有几片云彩陪伴着它，不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上，几朵五颜六色的小花点缀在草丛中，一只可爱的小狗正在欢快奔跑，远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……好像在说：“这儿的景色真美啊！”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热效果，这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手，但是我只要想到它是我的好朋友送给我的，就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
写杯子的二年级作文 篇二十一：
最近，我又拥有了一只新杯子，它和一般的杯子不一样，因为它的样子有些奇特。
这个杯子杯身是用玻璃做成的，而它的杯盖却是一个猕猴桃片，看上去可爱极了。它还不时地引诱着我，使我特别想咬上一口，可是一旦我咬上去，咬到的并不是真正的猕猴桃，而是塑料制成的假猕猴桃，硬硬的。555，这杯子不是存心想来诱惑我吗？更何况是，这杯子的外面还有一个绿色的套，将杯子装进套里，就更像是一个正宗的猕猴桃了。哎呀，那样子，简直是把我馋得口水直流三千尺哩！
这样同款的杯子，不仅有猕猴桃样子的，还有西瓜样子的，柠檬样子的，怎么样？有没有你心动的一款呢？
写杯子的二年级作文 篇二十二：
星期天，阿姨带我去逛超市，说要送我一个新水杯，她说天气渐暖了，要换水杯了。以前妈妈给我买的是保温杯，现在有点不适用了。
我们逛了好几个超市，因为阿姨想要送一个很特别好看的水杯给我，最后我们在世纪华联看中了一个环保塑料杯。我的这个水杯很有特色，让我来介绍一下它吧，它的身子胖胖的，上面大，下面小，有点像葫芦。还有好看的图案，是一只小鸭子拿着麦克风在唱歌，小猫在草地上跳着舞，还有一只狡猾的狐狸，好像也被这歌声迷住了。盖子是白色加绿色的，看了就让人爱不释手。
这就是我的新水杯，我非常喜欢它！
写杯子的二年级作文 篇二十三：
前天，妈妈在网上买了一个保温杯，今天保温杯到货了。我放学刚回到家，就看见书房桌上摆放着一个保温杯。我拿起来一看，哇！它是桃红色的双层保温杯啊，它有一个长长的手柄是灰色的。
杯口是不锈钢的。真是漂亮极了。妈妈下班回来后说：“冬天天气变冷了，天气很干燥要多喝些水，这样对皮肤好对身体也好。不保温的杯子，水放一会儿就凉了，喝凉水会感冒的。”所以妈妈才买了这个保温杯。过了一会儿我对妈妈说：“这个杯子就是保温的，我把水接上后，写话作业都完成了，水还没凉啊。”
写杯子的二年级作文 篇二十四：
今天是母亲节，前几天我亲自做了一张贺卡送给妈妈，还有一朵康乃馨。这一天，我想为妈妈做点事。
我悄悄地起了床。我看见房间整整齐齐的，想：一定是妈妈昨晚深夜整理的。当我再仔细打量整个房间，发现桌子上的杯子乱七八糟的放着。有的杯子里装满了茶叶；有的杯子里有果汁；有的.杯子里有一股气味。我什么也没有想，一把抓起杯子拿到了水槽里。
我先找了一块小毛巾，把它弄湿，接着把玻璃杯口上面的脏东西给擦干净，再把毛巾全部塞进杯子，把杯子底部也擦干净。有茶叶的杯子，先把茶叶倒进漏篮，把茶叶过滤掉以防堵塞水管。最后几个快完成了，可妈妈起来了，把我最后几个杯子抢过去洗完。原来妈妈也舍不得我干活啊！
妈妈，我祝您母亲节快乐！
写杯子的二年级作文 篇二十五：
我家有三个杯子，是我的，妈妈的，爸爸的。
爸爸的杯子最大，有淡淡的茶香。爸爸每天下班回来都会泡一杯茶放松自己。
妈妈的杯子比爸爸的小，但比我的大。妈妈的杯子里总是装着清淡无味的开水。因为妈妈身体虚弱，每天都吃药。
我的杯子是最小的。我的杯子是白色的，像天鹅的羽毛一样白。我的杯子里有苦咖啡，淡开水，甜蜂蜜水，牛奶。
但是我姐的杯子不确定，因为她总是用饮料瓶喝，或者用我妈的杯子。
四个杯子，象征这四个家庭，融为一体。
写杯子的二年级作文 篇二十六：
今年爸爸送了我一个新年礼物——神奇的杯子。
这个神奇的杯子是用白色陶瓷做的，还配了一个绿色葡萄状的盖子。杯子上还印着图案：一个戴绿帽子，表情害羞，穿黑色小连衣裙，后面还有一条黑黑的小尾巴的小姑娘。看上去很普通，不过，裙子很神奇。
小姑娘的裙子每天都会变色。有一次，我一直着小姑娘的裙子，看了半天都没有新消息。还有一次，我倒了一杯白开水，准备喝，可看见小姑娘的裙子变色为绿色了，想：原来不倒水就会变成黑色，而倒水就会变成绿色啊！我又把白开水倒掉，发现绿色并没有变成黑色，“难道，冷水会变成黑色，热水会变成绿色？”我又做了个试验。果然是这样。我又去问妈妈：“为什么工人要设计这种神奇的杯子呢？”“因为这样看看颜色就可以知道里面是热水还是冷水了。”
我很喜欢我的杯子。
写杯子的二年级作文 篇二十七：
我们应该学会利用时间，不要成为时间的乞丐。也要善于利用和掌握时间。
有人说时钟上的时间没有意义。真正的时间是早、中、晚。生命被时间消耗。今天孔老师给了我们一个游戏，就是给我们一个同样大小的杯子，把东西放进去。条件是这样的：如果我们在五分钟内把杯子装满水，就意味着以后时间会像流水一样白白流失。如果你在五分钟之内合理地把水果、树叶、杂草放进杯子里，你这辈子就活得充实了。比赛一开始，我犹豫是放杂草进去还是石头进去。就在我犹豫的时候，一个大石榴在我面前闪过。但是石榴高高地挂在空中，我却无法独吞。在接下来的几分钟里，我看到了很多大石头，但是我不能把它放在那个小杯子里。可能这个野心太大了。我实现不了！所以我只好放弃。最后只摘了一些小花小草，让我很不服气。
经过这个游戏的玩法。它让我明白，杯子里的东西就是这样，到了该出手的时候，人生就是这样。上帝对每个人都是公平的，因为他给了我们同样多的时间，而我们却不珍惜。让时间像流水一样流逝，到头来一事无成。在未来的日子里，我们应该好好利用时间来把握每一天的美好时光。
写杯子的二年级作文 篇二十八：
小樱从柜子里拿出杯子，里面却有一朵奇花。是什么花？小樱送到了孟医生家。孟盯着它看了三个小时，最后告诉小樱，这是一朵冰玫瑰，一种生长在南极大陆的奇怪的花。想知道南极的花是怎么长出来的。小樱找了几个朋友，决定趁着医生不在，用时光机去南极看看。
虽然小樱等人安全抵达南极，但是前方出现了一个怪物，抓住了梅子和詹妮弗。所有人都去追怪物，怪物带着巨大的翅膀飞走了。小樱等人只好扎营过夜。
晚上，一个巨大的树怪从帐篷的洞里抓起枫叶。现在只有樱花，茶菊，白虎。三个人走到一起，发现计时码表不见了。白虎马上转身去找其他人和手表，小樱和茶菊正在准备作战计划。这时，树怪和鸟怪都来到帐篷前，另外三个人从怪物的背上跳了下来。
到底是怎么回事？三个人怎么接近怪物？为什么白虎还没回来？待续！如果你想知道发生了什么，听听我的声音！
写杯子的二年级作文 篇二十九：
杯子：“我很孤独。我需要水。给我点水。”
师父：“好吧，如果你有你想要的水，你不会寂寞吗？”
杯子：“我觉得是。”
师傅把开水倒进杯子里。
水很烫，杯子感觉要化了。杯子想，这就是爱情的力量。
水变暖了，杯子感觉很舒服，杯子想，这就是生活的感觉。
水凉了，杯子就害怕了。他不知道他在害怕什么。杯子想，这就是输的滋味。
水凉了，杯子绝望了，杯子想，这就是命运的“杰作”。
杯子：“师傅，快把水倒掉，我不需要。”
师傅不在。杯子感觉压抑，可恨的水凉了，放在心里，好难过。
杯子使劲摇晃，水终于从杯子里出来了。杯子好开心。突然，杯子掉到了地上。
杯子碎了。死前，他看到了。他心中的每一个地方都有水的痕迹。直到那时，他才知道他爱水，非常爱水。
但是，它再也不能完全把水放在心里了。