老师我想对你说作文500字五年级 篇一：
轻松快乐的七年级已级过去，转眼间，我已经是一名八年级的学生了。回顾初一的一切，都是那么的美好，就不由自主的想起了我们尊敬的高老师。
初上七年级时，怀着忐忑不安的心情入学，一切都是那么的陌生。来到我所在班级，班里面乱哄哄的，而我则是安静的呆在座位上，期待着老师的到来。没过多久，一个高大的老师走了进来，他对着大家白我介绍，他姓高，是我们的语文老师也是班主任。我的内心当时是紧张而又害怕的，小学的时候可从来没接触过男老师，这个老师会不会很凶啊。之后选班干部的时候，我当上了他的课代表，事实证明，高老师不凶，人也很好。
第一次月考后，因为一些原因，七年级所有的班都打散重组了，虽然和朋友分开了，但庆幸的是还在高老师的班级。而后，我就有了个新搭档——段晏阳。我和阳阳都是高老师的课代表，配合十分默契。今年植树节的时候，学校组织去植树，每班去六个同学，我们班也不例外，其中就有我和阳阳，高老师做为班主任当然是“必去不可”的了。植树的时候，高老师干了不少活，一会儿帮我们刨坑，一会儿帮我们搬树，干的不亦乐乎。在我们共同努力下，我们班是队伍中第二个植完十棵树的。中间休息的时候，高老师和校长还一起背起了诗呢。
高老师也十分关心同学。他跟同学们说，如果有烦恼或者遇到困难都可以跟他讲，他会努力帮助我们的。我于是就把事情写在了日记里。本子发下来时，我在老师长长的评语中领会到了两个字——加油！这给我莫大的安慰和鼓励。
这就是高老师，一个称职的好老师。
老师我想对你说作文500字五年级 篇二：
亲爱的数学王老师，我想对您说：“您的语言非常幽默，上课的内容也很精彩，对我们又是那么认真负责，可是为什么您每次上课都拖堂呢？”
有一次，您正在上着课，突然，下课铃响了，同学们都蠢蠢欲动，几个同学甚至开始做下一节课的课前准备。可是您却丝毫没有下课的意思，还狠狠地瞪了我们一眼。过了两三分钟后，有些同学忍不住了，小声说：“又拖堂呀！”可是您却皱起了眉头，瞪了他们一眼，严厉地说：“你们作业做全对了吗？考试考100分了吗？就知道下课，就知道玩！再说，小心我让你把板书抄10遍！”您继续讲课，可同学们的魂早就不在了，都飞到了走廊里和操场上了。
又过了5分钟，同学们彻底忍不住了，有的在窃窃私语，有的昏昏欲睡……终于，您讲完了课，走出了教室，刚才的几分钟，仿佛有100个世纪那么漫长。同学们像一蜂窝似的你拥我挤地冲出了教室。可这时，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们只好垂头丧气地回到了教室。
数学老师，下课的十分钟对我们来说是多么重要呀！只有这唯一的时间能让我们收获快乐。您现在就等于剥夺了我们唯一的快乐，您想上久一些，可以和其他老师换课，但也不要拖堂呀！你如果拖堂的话，我们也听不进去呀，而且只上课不休息也不行，一定得劳逸结合。
数学老师，我想对您说，请您不要再拖堂了，让我们多点快乐吧！
老师我想对你说作文500字五年级 篇三：
老师，我想对您说，我心里有说不出的难过，但我不敢当面和你说，只能通过这种方式表达！
老师，平时您很关心我们，照顾我们。为了我们学习有所提高，你也付出了巨大的努力。可是您为了提高语文成绩，经常霸占其他课程。有一次，“叮叮叮！”下课时间到了，原本静悄悄的教室随着铃声的到来快活了起来，我们沉浸在下课的喜悦中。可这时您的脸阴森森的，您拿起了教鞭，在桌上用力地抽了几下，突然空气凝固，同学们都坐在座位上，等待着风暴的到来。您怒吼道：“怎么，我没说下课谁都别想下课，下节课上语文！”
有些同学小声嘟囔：“今天就一节副课，还要上语文呀！”虽然声音极小，可还是被您听见了：“怎么，不服？你看我多用心陪你们，你们居然这样，今天多一项练字作业！”
我们都唉声叹气，您更火了，对我们说：“看看，年级段才11个班，你们考第四，对得起我吗？明天副课不上了，全上语文。”我们听了您的话，只能咽下一口气忍着。
同学们非常伤心，有的咬紧牙根，尽量不让泪水流出，有的泪流满面，还有的在角落里细声哭诉。
老师，我想对您说：“占堂会增加学业负担，让我们学习生活变得枯燥乏味，老师，如果是您，您愿意吗？作业这么多，谁受得了，请您体会一下我们好吗？”
老师，请您给我们更多时间，让我们有更多的时间去培养兴趣吧！