变形记作文蚂蚁六年级 篇一：
蚂蚁的一天
那天，我在草地上兴致勃勃地看蚂蚁们搬家，看了不知道多久，竟迷迷糊糊地睡着了。
一觉醒来，我发现自己变成了一只蚂蚁，头上顶着一对触角，嘴尖尖的，长着六条细腿。就这样我们来到了一块草地上，看到了一块零食，我的心里美滋滋的，我们连忙赶过去大口大口的吃了起来，吃饱了发现零食还剩下很多，这时一只蚂蚁提议说：“我们去找其地蚂蚁帮助吧！”说完我们便去找蚂蚁帮助了，我们用触角和同伴的触角相互摩擦，不一会儿，就叫来了几只蚂蚁，我们用牙咬着搬运零食，一步一步地往前移，我们排成一长排运零食，前面的蚂蚁传给背后的那一只蚂蚁，慢慢的把粮食递到洞口。
我正在看风景的时候，天空突然变了，四周乌云密布，大雨即将来临，我们要开始搬家了，我们把洞里的所有的食物都搬到高处，背的背，扛的扛，一队接着一队，搬得满头大汗，终于把所有的食物搬回了洞里。
在去住新家的路上，远处出现了一个巨大的身影，像是急急忙忙往家赶的人类，突然我发现头上出现了一个巨大的脚，吓得我大喊：“救命！救命！”
就在这时，我被自己的叫声惊醒了，才发现刚才是一场梦，但我懂得了一个道理，团结就是力量，同学之间也是一样要互相帮助，才能共同进步！
六（1）班 李欣玥
变形记作文蚂蚁六年级 篇二：
蚂蚁之旅
一天，我坐在小溪边的一块石头上看蚂蚁，蚂蚁们四处爬行，从蚁穴里进进出出。我看着看着，突然觉得世界在变大，我也变成了一只蚂蚁。
我发现我来到了一个洞穴里，周围是用泥巴沾实的洞壁，环境温暖舒适。往前爬了一段路，我感觉到一股冷嗖嗖的凉气向我袭来，还看到很多蚂蚁在陆续存放食物。我问一只蚂蚁：“我们这是在哪？”那只蚂蚁告诉我现在这个位置是他们的食物仓库，因为这里的气温适合存放食物。原来，蚁穴里不同的洞有不同的用途，他还带我去参观了整个蚁穴。最后，他邀请我跟他们一起去找食物，我同意了。
我们爬出了蚁穴。我望向四周，景物比平时大了很多，每棵草像树一样高大，叶子上的纹路十分清晰。感觉我像在一个大公园里，这里有很多大石头和小山坡。前面还有一个大湖，水面十分平静，倒映着天和草，草上的叶子垂到水面。
这只蚂蚁带着我到各个地方依次寻找食物，没多久我们俩就找到了一大块食物。我们连忙召唤附近其他蚂蚁帮忙，我学着其他蚂蚁的样子，用前腿和触角顶着食物稍微上举，有的蚂蚁钻到食物底下，使劲抬高食物并移动，有的在前面拖着食物慢慢移动。走着走着，遇到一根大树枝挡住了去路，几只蚂蚁前前后后转了几圈，就互相碰碰触角，商量好怎么前进。只见前面那只蚂蚁咬着食物倒退着爬行，后面的蚂蚁往前推食物，其他蚂蚁到两边去帮助移动，有的还试图把食物翻过去。在运送过程中食物滚落了好几次，蚂蚁们还是继续努力推动食物。经过我们的坚持和团结合作，我们穿过了树枝障碍。在继续前进的路上，我们又遇到各种困难，但通过大家齐心协力，我们把食物运回到了洞穴里。
放下食物后，其他蚂蚁又出去觅食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。当我迷迷糊糊的时候，就感觉我在变大，最后我又变回了原来的样子。
这次变形让我感受到蚂蚁虽小，但是它们勤劳、团结、互相帮助。我要学习它们这种勤劳、团结、互帮互助的精神，把这种精神用到我的生活和学习中。
六（1）班 肖哲兮
变形记作文蚂蚁六年级 篇三：
我是一只小蚂蚁
一大早醒来，我便着急地拉着妈妈跑向公园散步。空气非常清新，鱼儿欢快地游着，我的心情格外好。
突然，脚下的一些小黑点引起了我的注意，仔细一看，原来是小蚂蚁。它们在干什么呢？不知不觉间，眼睛累了，身体也变小了……我变成了一只蚂蚁！
我跟在一群蚂蚁后面，进入蚁穴。原来，这群蚂蚁住在一个约60平方厘米大的蚁穴里。洞内划分详细，蚁后住的屋子又宽又大，被工蚁打扫得干干净净；工蚁们的屋子却非常拥挤、非常简陋，就像需要打地铺、抱团取暖的集体宿舍。蚁群的粮仓空空如也，每只蚂蚁都饿得晕头转向的。我知道它们该找食物了，便决定帮它们一把。
我和同伴们互相认识后就开始讨论找食物的地点，我说：“我知道一个好地方，跟我来！”说着，冲出了蚁穴。同伴们鱼贯而出，奔向水塘。水塘那里，有好多人在喂鱼。我们小心翼翼地绕过人类的脚，爬向一块面包，我和同伴又拖又拉又推，终于搬回了蚁穴。我们不敢怠慢，又去搬运食物。
正当我在搬运面包屑时，一个小女孩把面包和我一块儿推进水里。鱼群一下子围了上来，我的触角紧张得直抖，赶紧撒开面包。“轰”鱼群吃完了面包，又凑上来，要把我吃掉。好在，这股推力把我推上了墙壁，我拼命地往上爬。不幸的是，一个浪花打下来，我四肢一软，又跌入水中。我绝望了，眼看就有一张张大大的鱼嘴要吃掉我……这时，我听到了同伴的加油声，那声音虽然微弱，却再次让我燃起了生的希望。我努力爬上一条大鱼的背，和它一起游到岸边，扒住台子，使出浑身力气爬了上来。
一上岸，同伴们便关心地围上来问这问那，还扶我回蚁穴，我心里暖暖的。
我正准备再去搬食物，忽然听到妈妈的喊声：“快回家吧，该吃早饭了！”哦，我还是那个来散步的小女孩，只是多了一种全新的体验。
六（1）班 陈妍霏