青蛙三年级作文300字 篇一：
“我是一只蝴蝶蛙，我的主人是刘筱萤。你想知道我是怎么诞生的吗？下面就来听听我的故事吧！”
我诞生于一张白纸，是主人一把手一把手把我折出来的。首先，拿出一张正方形的纸，接着对折，撕成小长方形，之后再折下来，变成一个三角形，四次之后，打开，就有个“×”的折痕。紧接着，折成正方形，再折出四条小短腿，身体和弹跳力是最重要的折纸部分。
随后，涂上颜色：粉红的领结，金黄的外衣，红绿的斑点，这大概是标志吧。一双水汪汪的眼睛，四颗橙色的五角星分别在腿的部分，可爱极了！
主人将我精心打扮好后，又带我参加了班级里的“青蛙跳大赛”。赛场上，有很多的小主人都带着自己的娃来参赛，其他的娃身上也都画满了鲜艳的色彩，我既兴奋又紧张地准备比赛。到我上场了，主人带我到了起跳线，她轻轻地按了一下我的屁股，我还没反应过来要起跳，所以比赛的结果并不理想……但我们玩得很开心！
你知道我的故事了吗？你愿意和我做朋友吗？
青蛙三年级作文300字 篇二：
我家门前有个美丽池塘，里面住着一只爱唱歌的小青蛙。
夏天，一到晚上，小青蛙就唱起了美丽的歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只可爱的小青蛙，喜欢唱歌也爱玩耍，呱呱呱，呱呱呱……
月亮姐姐听了小青蛙的歌，在柔软的白云床上睡着了。星星弟弟听了小青蛙的歌，眼睛一眨一眨，更亮了。
冬天到了，小青蛙吃饱了害虫，回到家里，盖上温暖的被子睡着了。
春天来了，一个雷声惊醒了小青蛙，小青蛙想：伙伴们一定是想听我唱歌了，话音刚落，小青蛙就一蹦一跳的走出了家门。咦，我的伙伴们呢？美丽的小池塘怎么也不见了呢？小青蛙没办法，只好去找大树爷爷。大树爷爷说：“你看那是什么？”“那，那，那是工厂”。工人们找来一个水管，把池塘里的水吸干了。小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又唱起了歌：呱呱呱，呱呱呱我是一只可怜的小青蛙，没有朋友没有家……
听了小青蛙的歌，我伤心极了，我要为小青蛙建一个更美丽的家，让他天天给我唱歌听。
青蛙三年级作文300字 篇三：
青蛙喜欢住在田野的水塘里。一对又大又圆而突出的眼睛。它又一张又宽又大的嘴，舌头也很长。身体的背上是绿色带有深绿色条纹，好像披着一件绿色的花衣裳。腹部好像穿着一件白色的衬衫。
到了春天，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首动听而又和谐的田野之歌。
蚊子悠闲地在草丛中飞来飞去，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。尽管它是这样的机灵，但还是难以逃脱青蛙的长舌头，只要青蛙舌头一伸，蚊子就变成了青蛙的美餐。
我真想捉几只青蛙来饲养。爸爸妈妈告诉我：“青蛙能捕食大量田间害虫，对人类有益。他不单单是害虫的天敌，也是庄稼丰收的卫士呀！”
我听了，非常惭愧，就打消了这个念头。远远地看着它轻快地捕食，希望它能为人们多作一份贡献。
青蛙三年级作文300字 篇四：
星期六，我和同学去池塘边玩耍，看见了一只小青蛙。一只飞虫轻轻地飞过，青蛙的身体轻轻地一跳，舌头一伸，就把它吃掉了。我感觉青蛙动作十分敏捷、灵动。但是，我又看见了一只落在荷叶上的小飞虫，青蛙对它却视而不见。
这是为什么呢？我充满了疑问。玩的兴致一下子减少了许多，心不在焉地走了几圈后，就和同学告别，着急地跑回家研究了。
我查了查网页，网上的资料说，青蛙一共有五层细胞在大脑里。第一层是分辨颜色的，剩下的四层都是用来抓住动态事物样子的。青蛙看到第一个事物，就会抓住事物特征发出一种信号，大脑的另外四层细胞会根据第一层细胞发出的信号来分辨。但到了第四层会让它的记忆渐渐地模糊，而且接受不了静态事物，所以青蛙就会对动态的事物一目了然，对静止的事物却视而不见。
我又来到了小池塘边，轻手轻脚，仔细地观察青蛙，青蛙果然对落在荷叶上纹丝不动的小飞虫不理不睬。
根据青蛙眼睛的特点，科学家发明了一种叫电子蛙眼的东西，机场的工作人员经常戴着它指挥飞机降落，十分的方便！
今天我不仅仔细观察了青蛙，还探索了青蛙对静态的东西无动于衷的奥秘，同时又知道了电子蛙眼，我的收获满满，我的心里简直就像喝了蜂蜜一样甜！