三年级写人特点的优秀作文 篇一：
小画家
关雅婷
两道眉毛高高耸着，像两座小山似的，应该是她善于思考，总喜欢皱眉头的缘故吧。小巧的鼻子下面唇红齿白，脸蛋白里透红。你知道她是谁吗？她是我家的“小画家”。
她之所以被称为“小画家”是因为她爱画画爱到如痴如醉的地步了。
让我印象最深刻的一次，她一大清早就开始画画，画得非常专心，连妈妈叫她吃早饭都没有听见。妈妈没有办法，只好把面包和牛奶端给她。这位“小画家”一手拿着笔，一手拿着面包，边吃边画，不时停下笔来思考了再继续画，有时还会把笔当作面包咬一口。她画画专心地谁都打扰不了她。
她们班的同学也十分钦佩“小画家”。有一次上美术课，老师让同学们画一幅风景图，其他同学都无从下笔，十分茫然。只有“小画家”不慌不忙地扶了扶眼镜，思考了一会儿，随即自信满满地在白纸上画着。不一会儿，就画出了一幅画。美术老师拿起她的画仔细端详，满意地点头，展示给其他同学看，同学们看了之后，激发出了灵感，一张又一张的作品交了上来。
这个“小画家”就是我的姐姐，我非常自豪我的姐姐是一名“小画家”。
三年级写人特点的优秀作文 篇二：
我们班的“小书虫”
谢锦瑜
我爱看书，但我的同桌更爱看书。不信我给你们讲一讲。
一到课间她总是会拿起一本书，津津有味地看。如果这时有人叫她，她会把那个人当空气，充耳不闻。
别人的零花钱都是用来买玩具和零食，而她的零花钱都是用来买书，她的课桌里装着满满的书。
午托时间，同学们纷纷拿出饭盒说：“干饭啦！”她却迅速拿出书，就像瘾君子一样，痴迷地看着书。只见她一会儿紧皱眉头，一会儿哈哈大笑，一会儿伤心，一会儿高兴。她的同桌帮她打好饭菜端到她面前，她眼睛依然紧盯着书。直到午托老师过来扯她的衣服，她才反应过来要吃饭了，一边吃一边还不时偷偷地瞄几眼抽屉里的书。
这个“小书虫”就是我们班的黄惠，你说这个绰号是不是非常适合她呀！
三年级写人特点的优秀作文 篇三：
我的“花迷”姑姑
吴昌蔓
有的人迷棋，有的人迷球，还有的人迷书，而我的姑姑迷的是花。
姑姑家的阳台上，种满了各种各样的花，有娇艳的玫瑰，有芳香的月季，有绚丽的太阳花，还有可爱的多肉。走进她家的阳台，就像进入了花的世界，五彩缤纷，芳香四溢。
姑姑家的楼顶上还装着一个玻璃房，玻璃房里种满了满天星，走进玻璃房就像走进了童话世界。
有一次，我去姑姑家。一进门就看见姑姑正蹲在地上栽花。只见她先挖开一个小坑，把花种子放进坑里，再用小铲子把坑填平，然后施点肥料，最后再浇上水。姑姑擦了擦额头上的汗，抬起头才发现我来了，高兴地说：“昌蔓你来啦！快来帮帮我，我正缺一个小助手呢！”
我走到姑姑身旁，看见姑姑脚边还放着两包花种子，赶紧蹲下身学着姑姑的样子种花。在姑姑的指导下，那么多花种子我们一下子就种完了。不久，姑姑的阳台又开出了许多美丽的花儿！
我的姑姑真是一个“花迷”呀！
三年级写人特点的优秀作文 篇四：
我的“骗子”爸爸
赵友荣
我家有一个专坑小孩的骗子，就是我爸。
记得我还在读小班那会儿，有一天放学是爸爸来接我。我看见很多小朋友都被爸爸抱着回家，于是我也奶声奶气地对爸爸说：“爸爸你可以抱我回家吗？”爸爸说：“我数到三就抱你。”年幼不知事的我一口答应了。于是爸爸用他的大手拉着我的小手，一边走一边喊：“一、一、一二一！一、一、一二一！”可怜的我也满心期待地跟着爸爸喊“一、一、一二一”，一直喊到家也没等到爸爸抱我。
还有一次，我听见一个小朋友对他的爸爸说：“爸爸，您给我买根冰棍吧，我什么都听您的。”于是这位爸爸就给小朋友买了冰根，小朋友开开心心地吃了起来。于是我也对爸爸说：“爸爸，您给我买根冰棍，我什么都听您的。”爸爸二话不说立刻就买了一根冰棍递给我，说：“你刚才说的话可算数？”我开心地接过冰棍说：“男子汉说话算话！”正准备打开包装袋，爸爸一把把冰棍从我手中夺下，嬉皮笑脸地说：“那行，咱们把冰棍带回家给妈妈吃。”
天哪！还有这种操作？到嘴的冰棍不翼而飞了。
你们说，我爸爸是不是“骗子”？
三年级写人特点的优秀作文 篇五：
我们班的“热心肠”
张颖昕
我们班有个“热心肠”名叫林晋可，他是一个十分热心的男孩。
记得那一次，我们班门前的水龙头坏了，水龙头的水直往教室里流。这时，本来在吃早餐的林晋可，看见眼前这一幕，立刻放下美味的早餐，戴上口罩，拿起扫把，卖力地把教室里的水往外扫，慢慢地教室里的水越来越少，最后全被扫出去了。
同学们问林晋可：“你不怕弄湿你的衣服鞋子吗？”林晋可回答：“没关系，如果不扫，班里现在就全是水了。”同学们听了他的话都惭愧地低下了头。突然，林晋可觉得自己的脚有点不舒服，低头一看，原来自己的鞋子都湿了。他笑眯眯地说：“看来我要光着脚上课了。”
我们班的林晋可真是个热心肠呀！
三年级写人特点的优秀作文 篇六：
我班的“科学小百科”
敖莎莎
我班有一个“科学小百科”，无论我们问他任何与科学有关的问题，他都可以对答如流。
记得我们上第四单写实验的作文课那会儿，我们做完试验后开始写作文，作文最后需要写实验原理。班里的同学写到这里就停下笔来，一个个愁眉苦脸地思考不知道要怎么写实验原理。老师问：“有哪位同学知道鸡蛋浮水的实验原理？说给大家听听。”只见“科学小百科”慢吞吞地举起手，站起身来头头是道地说起来。他刚说完，教室里立刻响起了热烈的掌声。
我还记得上第二十三课《海底世界》第五自然段时，老师问我们，海底有什么植物。有同学说海葵，有同学说珊瑚，还有同学说海苔。“科学小百科”摇摇头说：“珊瑚和海葵都不是植物。”
啊！“科学小百科”果然名不虚传！
三年级写人特点的优秀作文 篇七：
我们班的“小雷锋”
阮一轩
我们班有一个心地善良的“小雷锋”。他究竟竟怎么心地善良？同学们快和我去看看吧！
一天晚上，我和我们班的“小雷锋”一起去公园散步，我们边走边聊。突然，一个钱包映入了我们的眼帘。我眼疾手快地拾起钱包，四下张望，发现周围没有人，这才小心翼翼地打开钱包，一看，里面全是百元大钞，我吃惊地张大了嘴巴。我凑到“小雷锋”耳边小声说：“要不我们明天去买……”“不行！”我话还没说完，“小雷锋”就生气地推开我，怒目圆睁地说道：“这是别人的东西，我们不能占为己有，应该物归原主！”听了他话，我不情愿地和他站在原地等待失主。
我们等啊等，一个小时过去了，两个小时过去了，还是没有人来。我不停打着哈欠，眼睛都快眯成一条线了。他也困得不行，却依然强打精神，焦急地张望。突然，一个满脸惊慌的老婆婆跌跌撞撞地朝我们的方向走来，边走边四处寻找着什么。我们赶紧冲过去，异口同声地问道：“老婆婆这是您的钱包吗？”老婆婆看到失而复得的钱包，开心地老泪纵横。“是呀是呀！真是太谢谢你们了小朋友！”她千恩万谢地拿着钱包离开了。看着老婆婆的背影，我的心像喝了蜜一样甜。
你们说他是不是“小雷锋”呢？