五年级下册描写人物的作文500字 篇一：
天生棋才
蔡南毅
他，天生下棋高手。谈起下棋，他讲的津津有味。下起棋来，可认真了。“叮咚”伴着门铃声，他又跨进我家门中：“老蔡，咱们下棋吧”好呀“白先我上炮！”“上马’！”我们席地而坐，下起了象棋。“小兵上！”“炮马兵，車来拱。”他嘴里小声叫道，“我上車！”“将军了！”“什么？不对，……”只见他把“吃”了的棋子“咚，咚”打响，他的手轻轻地在太阳穴上一按，刹那间，我们屏住呼吸，四周的气氛安静下来。
大人们把目光投了过来，那目光分明在说：“咋滴没了声？”他的眼神不再空洞无神了，而是无比坚定，一声：“看我上士！”我一下子傻了眼：我这个方案可是干了很多人啊！这次怎么会……这不可能！
“好吧，你又赢了，我去吃一点东西！”要起身，他又把我叫住：“军棋咱们也来下一局！”眼睛滴溜一转，看来他又有对付我的新招了！哎！想赢他可真难！“我上这子，快快亮出你子的身份”在我身边的棋子是他的两倍，看来，胜利的时刻即将来临。“我只是个小工兵！”不好，我军长之身份暴露了！只好一冲到底了！“我军长！”“排长！”“还军长！”“营长”“我还是军长。”他不再对子了，好似要干我军长。他又把手往太阳穴上一按，马上叫道：“去死吧！我炸死你！”“什么？我最大的——的长啊！你死的好惨！”“对了，还有一点，我已用工兵干了你的棋！”“……”天哪，他太强了，能以少胜多，正当我钦佩不已时，他起身扬长而去……
眼看着他远去的背影，我不由长叹：“头大就是好，点子真多！”
五年级下册描写人物的作文500字 篇二：
金鱼同学
邱文艺
我有一个同学，他记性和金鱼一样差。金鱼的记性只有三秒，三秒后就会忘了所有事。
有一次，在美术课上，我的同桌不会画这次的美术作业。就向我请教，画完后，他对我说：“谢谢你了，我明天带一个零食给你，就算是谢谢你教我画作业了。”我听后高兴地说：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一个知恩图报的人嘛。第二天，我来到了教室，上完了三节课后。肚子就有一点儿饿了，正好想起了同桌昨天要给我带零食的。我立马问同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地问：“什么零食，没有零食呀。”“就是昨天，我教你画画，你说为了感谢我，给我一包零食的。”我对同桌说。同桌若有所思的想了想说：“哦——”我听了满怀期待的他拿出零食给我，而他却说：“对不起，我忘了。”听后我失望地对他说：“好吧，那你下次给我吧。”
还有一次，在一个数学课上，我的同桌刚好把修正带用完了。他就向我借修正带，我满怀好意的把修正带借给了他。而他呢，自从我借给他修正带后，他就一连借了一两个星期修正带。有一次，我生气地对他说：“你怎么不买修正带呀！每天用我的。我也是用钱买来得呀。”“哦，好的，我明天就买。”他平淡地回答我。第二天，他又又又又向我借修正带。我问他：“你为什么不买修正带？”他挠了挠头说：“我忘了。”
有这样的同桌真是太难了！
五年级下册描写人物的作文500字 篇三：
变脸王
李梓
我的妈妈是个变脸王，要说她是什么性格，那可还得要看她的心情喽。
记得有一次，我考试考砸了，我背着沉重的书包，迈着沉重的步伐回了家。一到家，妈妈就拿着锅铲从厨房里走了出来，满脸笑容地看着我，说：“宝贝，今天考试考了多少分？”“八……八十五分……”我支支吾吾地说。妈妈一听我的分数，脸上的笑容立刻凝固了，只见她两眼瞪得滴溜圆，一手叉腰，一手拿着锅铲指着我生气地说：“怎么会考得这么差啊！我早就跟你说要多复习，多复习，多复习！你呢，把我的话当耳旁风，左耳进，右耳出，每天捧着个课外书在那看！我看你资料碰都没有碰过吧……”“我有看资料！”我大声地辩驳着。“还敢顶嘴！”妈妈恶狠狠地说。“我已经很认真地看资料了！”我跺着脚说。可妈妈根本不理会我，说：“把试卷拿来给我看看！”我只好从书包里拿出了我的试卷，磨蹭地走到妈妈面前，仿佛双脚上各挂了一块一公斤重的铁似的。
“快一点，别磨磨蹭蹭的！”妈妈大声地对我吼道。我听了妈妈的话，只好快步走到妈妈面前。我的试卷刚碰到妈妈的手，妈妈的电话就响了，妈妈只好把手上的东西放在沙发上，然后就去接电话了。可是电话一接通后，妈妈的声音立刻变得十分甜美了，仿佛刚才的事根本没有发生一样。“喂，你好，……”只见妈妈满脸笑容地接着电话。
这就是我那变脸王妈妈！