五年级女生的作文 篇一：
嘿嘿！我们班的男生女生分别具有自己性别的特点，让我来告诉你！
嘿！你瞧女生们写作业多快！
上英语课，老师吩咐同学们写作业。那笔尖在纸上跑动着，那声音“沙沙……”如风吹动的声音。男生们个个使劲儿地写，写啊写，改啊改，忙来忙去，忙个不可交加，笔尖不断地滑，风似的。女生们静静地，看起来速度慢着呢！可不知道为什么，女生总是那么快。“嘿！我写完了！”女生——小瑶。她得意洋洋地走上讲台，一会儿，她走下来，得意地来个“走秀”。她对着我们组的英语组长走去，不时给男生们瞧。而我们呢？个个目瞪口呆，看看自己的作业本，一半都不到……
嘿！你看女生们多娇！
英语竞赛后，虽然说还是上课，可迎来的仍是一个热闹非凡的——市场！当然，老虎不发威，谁来驻闹场？班主任让我们站军姿。当然，在老虎地下还有不怕死的乌龟嘛！本班“英语女生”（英语课代表）——小余到处交头接耳。有得聊就聊，没得聊就这里动那里动。“小余！”一个吼声让整个校园都响起来了，不必思索，下面不惨不能玩！当时她低头就流泪……
嘿！你瞧男生们多脏！
“收拾书包，然后给我检查！”随着班主任的一声令下，男生们个个一首诗：“老师布置一件事，不怕不怕顶天立地。最怕布置收拾书包，个个汗流直下三千尺！”待到收拾好了，老师检查了几个，个个灰尘一包，书包乌黑乌黑的，臭味大堆……
嘿！你瞧男生们多勇敢！
我们收拾衣服回来，坐下，转眼就又一件事了。男生——小荣，他的笔被人画上来“你是笨蛋！”小荣马上告诉老师，老师公布全班，只待那个讨厌的家伙——自首……正当全班面临罚抄书时，一位“勇士”——小凌站了起来，理直气壮地说：“老师！是我干的！是我和他玩。”班主任看了他一眼，笑着说：“没事了。”她又对全班说：“要不是小凌，你们真不知道下面是怎样的结果。你们当中就没有一个勇敢的！”我们都看了小凌一眼，晕了……
男生女生对对碰！哪方赢？小次分晓！
五年级女生的作文 篇二：
有句歌词唱得好：“我是女生，奇怪的女生，我是女生，你不懂女生。”而这首歌呢，也道出千万少女的心声。为什么这么说呢？往下看呗！
随着时代的发展，很多人都崇尚“男女平等”。但是，也有一些女生想变成男的，就拿我来说吧，我希望自己是个男的，理由很简单：男生的牛仔裤比较好看。而且我认为如果我是男的话，一定迷倒万千少女！可是呢，人总会变的嘛，经过我几十年的潜心研究，“皇天不负苦心人”，终于让我总结出了以下几点做女生的好处。
女生不受累体育课上，男生往往要多跑一两圈；打扫卫生时，脏活累活都得干；为了展现绅士风度，往往就是“lady first”（女士优先），所以排队时不会等到腰酸背疼。
女生有特权说到特权，第一位应该是撒娇。只要摆出一副可怜兮兮的样子，我想大部分人都会心软吧，可如果男生撒娇，别人看了没揍上去已经算客气了。其次便是男女衣服都可以穿。女生穿男装可以说是中性，但男生穿女装则会被说成是“人妖”。
女生不好惹以前都讲究什么“大门不出，二门不迈”，现在的女生哪讲这些呀！都变成了“野蛮型”。惹她们的下场就一个字：死。男生永远打不过她们。
总之，做女生有许多好处，我这就不一一列举了。如果你不认同我的话，那我问你个问题：为啥那些放着好端端的男人不做的人，拼死拼活去做变性手术呢？答案很简单：你自己想！
五年级女生的作文 篇三：
“站住！死菜头，哪里跑！”“啊！女侠饶命，小的再也不敢了啊女侠饶命，我上有老下有朋友啊，我不就吃了你一点点零食吗，再说女侠你再这么吃下去会变成猪的！我这是在拯救您啊啊！救命啊！”“嗯？你说我是猪？那看我会不会把你打成猪！！！”一下课，我的同学兼死党就追着“白菜”飞奔而去，嘻嘻，那是因为“菜头”偷吃了“鸭子”的“祠料”于是啊，一下课教室里就充满了“菜头”绝望的喊声，唉，凄苦啊！
突然，一个身影飞奔而来，把我桌子上的牛奶一下子碰倒，在空中潇洒地喷“血”，那些“血”华丽地落在了我的书包上，为我的书包添加了一道白线。我愤怒得接近精神错乱，咬着舌头吐出了一个个字：“死·菜·头！”
“菜头”闻声回头一看，看到了自己的杰作，“啊哦。”，一下跑开了，我几乎用接近世界跑步冠军的最快速度跑，一边说着，“死菜头，站住别跑。”，“啊！好不容易骗掉一个，怎么又来一个女强人啊！”，突然，不知何时，“鸭子”站在了旁边，她阴沉的笑着，说：“啥？菜头，一个月没打你，你是不是脸又变厚了？”，“啊！我这张嘴啊！两位女侠饶命，啊啊啊”
“看我的九阴白骨爪！”，“我打，吃我的降龙十八掌！”，“啊，哪位好心人救救我啊！”，“菜头”痛苦的呻吟着。
瞧！这就是我们班上的功夫女生，之一！！！咋？我们班的女生功夫不错吧！嘻嘻，我也是其中之一呢！
五年级女生的作文 篇四：
中国至今还有不少“重男轻女”的家庭。作为一个女生，我倒是对这个观点有着深深地感触，我认为女生并不比男生差。
古往今来，人们根深蒂固的思想就是“女儿不如儿子”，人们总觉得男孩比女孩强，只有男孩才能延续香火，传宗接代，而女孩再怎么好，都是要嫁给别人家的。
但是其实，从古至今，女孩并不比男孩差。例如花木兰代父从军，巾帼不让须眉。两次连获诺贝尔奖的居里夫人，以及“棉神”黄道婆，享誉文坛的冰心奶奶等等。如果没有她们，人类的文明会如此厚重吗？如果没有她们，我们的生活，会如此美好吗？如果没有她们，我们的科技会如此发达吗？
作为一个女生，我们不应该软弱，应该要凭着自己的能力去得到你所想要的。如果依赖他人去帮助，这样，又有什么意义呢？
也有一部分女生，样貌不好，家境不好，可她们凭借自己的努力，去成就了她们人生的辉煌。女生们，不要软弱，只有坚强，才能创造出美好的人生。
女生的心思很复杂，时而哭哭啼啼，时而喜笑颜开，时而不理不睬，时而坚强不屈……
女生的心很脆弱，一些挫折，就会使她哭泣、伤心；女孩的心很细密，任何一些细节都逃不过她的目光；女孩的心很坚强，遭受挫折后，她会马上站起来；女孩的心很娇气，她渴求家人的关爱，朋友的关心。
我是女生，我也能点缀五彩的世界；我是女生，我也能唱响自信的旋律；我是女生，我也能有着坚定的信念！
我是女生，我骄傲！
五年级女生的作文 篇五：
从二年级开始，男生、女生之间的“战火”就从来没有听过，不是你撞我一下，就是你推我一下，总之，几乎天天都是“战火纷飞”。
最近，王一俊和邹庆雯这一对同桌又有矛盾了。前几天中午，我们都在安静地写作业，突然“啪！”了医生，我们都往声音的源头看去，原来是王一俊和邹庆雯。张老师也看到了，把他们叫上了讲台，开始狠狠的“教育”了。那个时候，就像是开始了辩论赛。
张老师先开始说邹庆雯了。“邹庆雯，你看看你，一个女孩子家的，和男生有什么好混的？”王一俊在一边不同意张老师说的话了：“老师，不是我引起的，都是邹庆雯挑事的，她一没事就打我！”张老师一听，不高兴了：“王一俊，你是男生呀，被女生打几下怎么啦，会掉肉啊？”“我就还手了一下，她打了我N多下呢！”“女生打你疼吗？啊？有你打着疼吗？”“疼，疼死了！我打一下还没她的百分之一呢！”就在这时坐在讲台下的我们开始议论起来了：“老师一直偏向女生，年年班主任几乎都是女生，都没有过为男生着想的！”“就是，就是！”
张老师又开始整纪律了：“你们吵不吵啊，作业写完了吗？没写完都快写啊。”随后台上又吵起来：“老师，以前邹庆雯就一直打我，在我后面的时候打，在我旁边也打！”“王一俊你别吵了！邹庆雯，你想想，你们现在只是闹着玩，如果闹大了，你打他一巴掌，他打你一巴掌，怎么办？你肯定占下风，到那个时候，你哭都来不及！”“哦，我懂了！”“好，你先回去吧。”张老师叹了一口气：“王一俊，你是男生吗？是男生就该让女生，还有女生不要随便惹事，如果你们将来到社会上，会被别人叫泼妇的。”随后，徐老师走进来了，一看到徐老师，我们都感觉大事不妙了，果然没错。“我在另外一边就听到你们的声音了，不弱我们来定个规矩吧，以后不管遇到什么班级风波，我们都以小作的方式写出来，这次因为动静实在太大了，就全班一起写，题目就是男生vs。女生吧。”
就这样，一种新型作文就横空出世了，它是从男女生的“战火”演变来的。
五年级女生的作文 篇六：
转眼间已经过去两年了，我也从一个懵懂的小女生长成大女孩了。在这磕磕碰碰的两年里，我学会了许多，改变了许多。不过，我还是之前的那个阳光小女生。
家里的墙上挂满了我的奖状，几年的奋斗，我换来的还不止这些。望着满墙的奖状，我心里像来到了牡丹花丛，甜蜜的滋味填满了我的心田。再去想想，我曾经的努力，真的没有白费，它们换来了我永远的甜蜜记忆。哈哈，想到这里，我心里真的很高兴。
两年后，我想起了曾经最爱的几首歌，兴起而唱。没想到，除了声音，和我当年的几乎一样的味道。我依然很喜欢那几首歌，它们换回了我童年的记忆。
想到这些，泪水沾满了我的双眼：我长大了，我真的不能再回到童年了，再也不能拥有那些欢乐的时光，和父母的爱……我的心里像堵着一块大石，久久不能平静。E-mail上，我把心事诉给了一个笔友，她的话深深打动了我。
她说：童年的快乐虽然短暂，但是很值得回味。虽然现在童年正在离我们远去，但是我们并不是真正失去它，或曾经拥有它。那些欢乐的时光虽然不能再回来，但我们依然能创造快乐，只要相信自己，努力创造，都会获得和童年不相上下的欢乐。
听了她的话，勇气的力量又蔓延了我的全身。
我们虽然不能再拥有童年，但又有什么好忧伤的？我们失去了什么吗？两年过去，三年过去，甚至十年过去。在我心里，我依然是曾经那个阳光小女生！
五年级女生的作文 篇七：
都说女生是水做的花儿，我们班的女生却很“霸”。她们个个有花儿般的容貌，但是个个都不是好惹的。你只要有一点“侵犯”她们，轻则痛骂一顿，重则免不了“皮肉受苦”。提起她们，我们男生就成了哑巴吃黄连——有苦难言。
一天中午，我像一只无头苍蝇一样在教室里窜，结果碰到了她们的蜘蛛网——皮筋。她们大怒，左聚一群，右招一伙，一下了就把本人逼上“梁山”。我使出自己的绝招——大喊“有老鼠”。哈哈!这一招果然有效，她们立刻便一哄而散，等她们反应过来，可我已冲出重围。她们穷追不舍，前堵后截，四面出击，直到我跑的气喘连连，一把抓住我的帽子，随后便听到我“啊——”的一声尖叫。
虽然女生们多少有点“心狠手辣”，可她们绝不是一群“冷血动物”。她们时常也会和同学们团结一心、互帮互助。
冬季运动会上，班级男女混合拔河赛开始了，她们有的配合男生，紧咬牙关，脸胀的通红，豆大的汗滴一颗连一颗从额头上滚落下来，有的呐喊助威;有的维持秩序……同学们更带劲儿了，一个个使出吃奶的力气向后退，把缚在绳子上的小红旗向自己班的方向拉。
我们班的女生就是这样既团结一心，又自做主张;既对同学"冷酷"到底，又乐于助人。她们还戏称自己是带刺儿的玫瑰花呢!
五年级女生的作文 篇八：
我一个快乐的女生，天天充满活力，总是蹦蹦跳跳的，可是我常常被人叫成“小子”，郁闷呀！你一定要问为什么，别着急，请听我慢慢道来：
我说我是女生，这肯定是了，短短的马尾辫，大大的眼睛，能说会道的嘴巴，白白的牙齿里镶着两颗虎牙。
其实呀，那些都是外表的，我的行为一点也不是女生的样。有一次，我们班正在和五（4）班进行激烈的篮球比赛，但是我们班的那些男生太差劲了，才十几分钟的时间就把比分拉成了6：0。这下我可急呀！笔画了一个暂停的手势就跑到球场直接拉了一个男生下来。谁知，我去帮他们他们还到倒说我来捣乱这下我气的无话可说，只丢了句“走着瞧！”就站到了我应该站的位置。他们把我无可奈何只得让这我了。
比赛开始了，我先抢到球就猛地跑向他们的球蓝跑去，刷-刷-刷，我穿过了几个人来到了他门的禁区，我来了一个精彩的投篮。投进了！3分球！我们高兴的手舞足蹈，把五（4）班的同学弄得目瞪口呆。
刷-刷-刷，3局下来，我把两半之间的比分拉到了2：0，真是精彩，那些刚才小看我的男生也不得不伸出大拇指啧啧称赞。那时候把我美得怪不好意思的。
大家听了我的的介绍，一定会问我：“你到底是男生还是女生？”告诉你吧！其实我也不知道不过，我不会因为着样就该变的，因为我要像张含郁“人群的自我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的性格。”
五年级女生的作文 篇九：
现在的女生，哎，怎么说呢？太暴力了。先不说对男生怎么样，对其他生物就很残忍了。
一次，一只蜘蛛在墙上好好地爬着，不知是哪个女生大喊了一声，一大群女生冲上去又是踢又是打，弄得墙上都是血，那只蜘蛛无疑是死无全尸了。在一旁看到的男生都倒吸了一口凉气，有的还说，说不定哪天我们活得好好的，就被女生这么“啪”的一下给灭了。
现在来说说男生的可怜，一次，一个男生好好地打着球，什么也没做。突然，冲出一群女生。打首的那一个先将他拖出来，打了他一下，旁边的女生见了也上来打他，我们班的男生都是那种“贪生怕死”的人，都不敢上去帮忙。我们猜，一定是他前两天说了不该说的话。果然他前几天说了几句打首的女生坏话，但是也不用这样“报复”吧！现在我想想都怕。
不过我们男生不得不承认的一点是，女生的学习成绩确实比我们好很多。
比如这一次语文考试，男生90分以上只有两人，而女生有八人，虽然女生人数是我们的两倍，但这比例也差太大了。男生95分以上都没有，女生还有一个98，而且那个人已经连续两次了。为此，女生们还说我们不仅四肢不发达，头脑还简单，真是差点把我们气死。
如果现在的女生不暴力，说不定我们会对她们有那么一丝好感，我们能在她们的手底下存活就很好了，说不定我们哪天也会像那只蜘蛛一样，被……我无语了，女生好强势啊。