远足作文600字 篇一：
旅途——磨难，险阻却又繁花似锦。
——题记
我们匆匆前行，留下一个个足迹，身旁也会充满欢声笑语，却又挡不住离别，只能不断的珍惜，一起经过的种种旅程。
整装待发，满满的包裹挂在同学们坚实宽大的肩膀，屹然挺立，随着校长的一声令下，同学们也抬脚前进，也正当这时，太阳也从厚厚的云层中露出，仿佛是为我们远足的.开始助威，祝贺。金光普照，同学们迎着金光前进，是那样精神焕发、喜悦、兴奋
沿途，长龙蜿蜒前行，望不见目的地，左右，是带队老师的悉心关注，前后，是挚友们的欢声笑语。没有忧愁，烦恼，有的只是前行的陪伴与远方的风景。
劳累，也终是袭来。汗滴顺着脸庞滑落，是人们前行的象征，一场磨练，是耐力与体力，毅力与现实的比拼，继续前行，到达桃花园是人们心中前行的念想。
警车在后跟随，交警叔叔为我们保驾护航，而当再次睁眼已是桃花朵朵，粉红的一片带着点点的绿。而老师告诉我们：“现在还盛开的花是以后结桃的树，所以，要坚持不懈，努力与自然拼搏。”确实，我们现在走的路，不断努力，拼搏，不就是为了更好的未来吗？所以，不论风吹雨打，小树苗的目标永远都是苍天大树。
回程，沿路的风景都在阳光的渲染下带来欢悦，微风抚过，吹动草木，仿佛在像我们挥手道别。旅途风景优美，惊奇于树木的屹立那样挺直如守卫国家的将士，惊奇于眼前的片葱绿，没有城市里的黑烟漳气，那样清新，迷人......
远足，一次磨难，一次享受，一场欢声笑语。是我们相互的陪伴成长。而离别终会带走我们的笑颜，却带不走我们美好的回忆以及内心的触动。所以我只会说再见，再次相见！
远足作文600字 篇二：
远足感想远足活动已结束，作为一名参与者，我感受颇深。
从238班整个班级这个角度来谈，远足让我感受到了班级团结的力量和同学们亲如同胞兄妹的深情。班主任海老师、英语老师李向英老师和我们手拉手一起走上了这段旅程。一路上我们说说笑笑，好不热闹。我们好东西一块吃，水一块喝，路上少不了关切的问候和友好的眼神，我们争着抢着为班里举旗，我们争着抢着为劳累的同学背包，我们争着抢着搀扶身体不适的同学！我们互相支持着，互相鼓励着。周永蒙同学半路上吐了三次，吐得脸都变了色，但仍在坚持，坚决不上收容车，同学们实在不忍心了，把他抬上了收容车，但不到十分钟，他又下来了，他不想离开这个班，他要和同学们一起吃苦，当他又一次吐了后，同学们又把他送上了收容车，但是，他再一次顽强地下来了！在他重新归队的那一刻，同学们按下了相机的快门，同学要记录下这感人的时刻，要记录下英雄的微笑。
路上班主任海老师一边走，一边领我们唱歌，和同学们聊天，给我们讲笑话，气氛是那么的和谐和融洽。歌唱的最多的是我们班，号喊的最响的是我们班，走得最轻松的还是我们班。在这次远足中，苦是有的，但更多的是甜。我的脚上起了四个泡，痛得钻心疼，但我始终在告诉自己：为了自己，为了238班，不能掉队。当同学用手抓住我的手时，当同学为我递上一块湿毛巾时，当同学给我水喝时，我便告诉自己，要坚持！这样才能够合格地做238班的`一员，最后我成功了，迈进校门的那一刻，眼泪再也忍不住夺眶而出了。但我哭得舒心，哭得痛快。这是在为胜利喝彩，我知道这泪水是世界上最晶莹透亮的。
同学们和海老师坐在操场上，我们要拍全家福了。让时间停留在这一刻吧。那闪光灯的一闪，凝结了全班的心和爱。
238班，你是我们的骄傲，是我们永远的家！
远足作文600字 篇三：
阳春三月，各种花儿次第开放。老城，仿佛淹没在花的海洋里。阳光正好，老师带着我们去冢子坪远足。
终于要到了！呈现在眼前的是一片旷野，一条蜿蜒小路通向一个美丽的桃园。一群人像一条长龙，浩浩荡荡地走在小路上。
路的两旁生长着烂漫的'桃花，一簇一簇，紧紧地挨在一起。红的像火，粉的像霞，白的像雪，使人的心情也不由得愉悦起来。
一条路走到尽头，便看到一座桃花山，满山遍野都是粉嫩嫩的桃花。一棵，雨棵，三棵数不胜数，它们的身影分外妖娆，像天上掉下来的一大片朝霞。我们都惊叹起来：“好美，好美！”
看到这漫山遍野的桃花，来时的疲倦顿时一扫而空，拿出我们的好吃的，就坐在桃树下，闻着桃花香，吃着零食，好不惬意！老师们忙着拍照，根本停不下来，似乎想把所有美景都装进去。
“人面桃花相映红”，今天的女同学们和桃花都异常的美，到底是人衬得桃花美，还是桃花衬得人美呢？
一阵微风吹拂，一片片花瓣飘了下来，落在衣服上，落在地上。“落红不是天情物，化作春泥更护花”，这是落花留给大树的温柔。
我对桃花的喜爱正是因为冢子坪，对桃园的认识也源于冢子坪，能看到这样盛这样密这样烂漫的桃花也就是在冢子坪了。
临近中午，天越来越热了。我们不得不返回学校。同学们都不舍地频频回头，我也不例外。我从地上捡起一朵桃花，把它夹在本子里，做成书签。我愿一直记住你的味道，更愿记住你的样子。
也许时隔至今，许多人都忘记了那次远足家子坪，可我却还想再去游览一次，去再次欣赏那“央岸数百步，中无杂树”的美丽桃园。
远足作文600字 篇四：
游戏过后，我们开始了回到出发地的旅程。
“原地休息，不要脱离队伍…”
同学们都在矮矮的石沿上坐了下来。远远的，看见一个扫大街的老大妈，她也坐在那石沿上，身边放着一辆装放满清扫工具的三轮车。那老大妈身穿一身橙黄色的工作服，与她棕红色的脸相映衬，那张脸愈显的沧桑。匹配。那脸啊，眼角上爬布满皱纹，岁月和风霜的刻刀毫不留情地刻下印记……为什么？那老大妈身边都没有人坐？出于一种慰籍，我毫不犹豫地的去那里坐下了。
“给，垫着这个塑料板，这儿脏，怪不得你的.那些小同学都不做在这呢。”说着，她随手拿了一块布，擦了擦塑料板。
我望了望她，又抹了抹那石沿，红着脸接过那个塑料板，一时间连个谢谢也没来得及说…我们素不相识，但这细微的关爱，如一股暖流，温暖人心！
走着走着，发现了一株草！
它披着一件嫩绿的夹克，努力地的在一些黄土块中伸展自己强健的躯体！它那坚强的意志让我为之一惊 。我想：“我现在所经历的，仅仅是一次远足。什么累呀，渴啊，这都不算困难。坚持走到终点吧……”
所有的希望都凝成信念，聚集起了他们内心的那团火。埋藏在内心的力量——坚强，排开内心的恐惧，终于脱颖而出，成为崭露锋芒的钻石，闪闪发亮的星星。景物焕发出强劲的生命力，连呼啸的风也不禁停留，这场耐力赛一定能够被时间见证出最后的赢者，属于坚强的颁奖礼，将会空前盛大，将会把世界点缀得格外妖娆。
也许，我们汗流浃背；也许，我们疲惫不堪；也许，我们屡屡遭遇困境……但是当到达终点的那一刻，我们看到的是成功的喜悦，是希望的曙光！！
远足作文600字 篇五：
上周三，我们六年级全体同学看了一部纪录片《开往春天的校车》，片中的山区孩子们每天上下学要走8个小时，途中还要经过危险的“野猪林”，于是他们就结伴唱着歌为自己壮胆……看完后，老师告诉我们，下周二要进行远足，我不禁心生疑问：“学校没事安排这种活动干什么？会很累吗？片中的山区孩子们为什么要走那么远的路？是什么支撑着他们？
终于，我带着疑问等到了这一天，我们从学校出发，向森林公园走去。去时，同学们十分兴奋精力也十分充沛，与旁边的同学有说有笑，一路上引吭高歌，十分开心。走到一半的路程，大家就有点累了，有几个胖的已经满头大汗，大多数人依旧面不改色，谈笑风生，十分钟后，我们到了目的地，此时我们感觉又累又渴，当开始发水时，我们竟出奇的高兴，如获珍宝。休息三十分钟后，我们便开始返回，这一次可比去时的感觉差多了，同学们一声不吭，十分的累，大家拖着沉重的`脚步，一步一步的在地上滑行，之前还有观赏景物的兴致，而现在只盼望着何时才能到学校，队伍也完全散了，腿也酸得很。在我们五十几分钟的“滑行步法”后，终于到了学校，坐在座位上，同学们都叫苦不迭，教室里满是埋怨的声音。
在这次远足活动后，我心中的疑问被一一解开，远足，很累。学校这样安排，是为了让我们体验山区孩子们的生活，锻炼我们的意志，我们这次只走了短短的十公里，而且全是平坦的道路，而山区的孩子们还要趟过河水，走出泥路，可能还要爬山……我们走的这些路，只是他们走的路的一点皮毛，说不定连皮毛都不算，根本没有危险，山区孩子们能走这么远的路，并不是体质有多好，而是他们有毅力和欲望，是为了学到知识的毅力，是要改变自己贫困家庭的欲望，让他们走了那么远的路，而我们，是多么幸福啊！我们更应当珍惜自己现有的生活，好好学习。
这次远足，意义非凡。