安塞腰鼓第七段仿写 篇一：
歌唱
徐语晗
这歌声，使平静的心立即开始波澜了，使躁动的氛围立即开始寂静了，使如死灰的心立即开始复燃了。
这歌，这歌所描绘的草原，这抑扬顿挫饱含情感的歌声
使人想起：空中几处闻清响，欲绕行云不浅飞。
使人想起：明月如镜高悬草原映照千年岁月。
使人想起：暗了的灯又亮，亮了的灯又暗，尔后最终永远明亮的希望之灯！
安塞腰鼓第七段仿写 篇二：
钢琴
于松涵
每一个琴音都如虬枝一样苍劲，每一个琴音都如臂膀一样有力，每一个琴音都是钢铁般的铿锵，每一个琴音都是钢琴家抛洒汗水、努力练习的成果展现，使人禁不住心潮澎湃，波涛汹涌。
好一串响彻云霄、振奋人心的优美琴声！
愈弹愈烈！使人内心已然拍打着惊涛骇浪！
愈演愈烈！浪潮以疾风般的超高速度涌了出来！
愈演愈烈！轻柔与热烈，绵长与坚毅，梦想与目标，都在这琴声中跳动！弥漫！冲刺！飞升！律动！汇聚！迸发！钢琴慢慢消散成一片，人影也慢慢消散成一片……
琴声不再冲出钢琴，人的听觉也不再灵敏了，只留下一阵阵冗杂的耳鸣。
四周貌似没有了人烟，只有一座无人的音乐厅。直到耳边传来一阵阵如雷般的赞美的掌声。
安塞腰鼓第七段仿写 篇三：
十四岁生日庆典
朱璟皓
西服着身，微弱的烛光点缀着昏暗的教室。室外是蓝紫色的天空，一张张家书在温柔的烛光下徐徐打开。这封家书使陌生的世界变得亲切了，使冰冷的人间变得温暖了，使平日里严肃的父母亲变得可爱了。使人想起过去七年级里的喜怒哀乐，使人想起朝夕相处的父母，使人想起跌倒了又站起，站起又跌倒，尔后不断前进的成长。每一个眼神里都是无限的感动与感激，每封家书中都是父母亲对我们的关心与欣慰，每一个人的心中都荡漾着爱的涟漪。
安塞腰鼓第七段仿写 篇四：
校园太极扇
苗可莹
一排排身着深蓝色校服的学生们，手中握着红澄澄的太极扇，他们庄重而严肃，手紧贴在身体两侧，静静地等待音乐。
音乐响起，大家齐刷刷地将手举起，成抱拳礼动作。接着，由一个个蓝色小点组成的大网整齐划一的运动着，交织着；红澄澄的太极扇翻滚着，旋转着。操场上，红色和蓝色碰撞着，成了茫茫一片，茫茫一片……
蓦然，扇子被猛地扇开，在风中刮出“呼呼”声。学生们充满力量地完成每个动作，如载重之船，沉沉稳稳的荡在江河之中；如水中蛟龙，潜在水中，不时刚劲有力的惊起骇浪。
多么壮阔！行云流水，体清如风。
多么热情！旋风般挥动着扇子。
多么澎湃！湛蓝色的海洋上映着火红色的朝霞！
安塞腰鼓第七段仿写 篇五：
漂移
王涵墨
每一个弯道都精准到了极限。每一个急刹都涌满了能量。每一个横滑都蓄足了动力。每一个手刹的提与放都使人在厚重的引擎中释放。振奋人心。
好一个迸出了火焰，摩擦出滚滚浓烟的街头漂移。
充盈又释放！形如一道作 文 吧彩虹在弯道划过！
充盈又释放！弹指一挥间，不存在任何思考！
充盈又释放！流畅与转折，寂静与喧闹，释然与冲击，都在这辗转的赛道中，汇聚！消散！迸发！突破！翻身！极限！直到模糊！声，成了茫茫一片，烟，成了茫茫一片……
安塞腰鼓第七段仿写 篇六：
亚历山大特鲁索娃——花样滑冰
刘钰霖
亚历山大特鲁索娃，莎莎的胳膊，腿，全身有力的跃动着，她跳跃着的燃情旋转着的极致，滑行着的艺术她那宛若游龙般的姿态婉若一把镶了钻的宝剑一般，震撼着你，迷幻着你，闪耀着你，即使被匿藏于金丝楠木的书柜里也无法遮住真发出的如此耀眼的光芒，她无形的撒发出使你从来没有如此鲜明地感受到的光芒，生机与闪耀冰上公主如玉，耀若明星辰，它使你惊异于那珠光宝气衣着之下的“蟹步天下”那破冰不催的跳跃一次又一次地打破极限，她那舞起来如狂风般有力如流水般自然的身躯，居然可以释放出那么奇伟磅礴的力量！
安塞腰鼓第七段仿写 篇七：
课堂朗诵
陈一鸣
这朗诵，使低沉的课堂立即变得高亢了；使呆板的阳光立即变得生动了；使沉稳的校园立即变得活跃了。
使人想起：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！
使人想起：风在吼，马在叫，黄河在咆哮！
使人想起：迷茫了又醒悟，醒悟了又迷茫，而后永远醒悟了的决胜之心！容不得懒惰，容不得封闭，容不得迷惘，是觉醒了，冲天了，伸张了的那么一股劲儿！
安塞腰鼓第七段仿写 篇八：
舞台
范珂菡
舞台令踏入之人皆受魅惑
愈跳愈烈！为追逐那闪耀而忘我起舞，灵魂烧灼。
愈唱愈烈！透过灵魂的天籁般的歌声！
愈演愈烈！落魄与闪耀，暗淡与辉煌，刹那与永恒，都在这歌声与舞姿中，舞台中央那一瞬极美的烟火，仿佛以生命为代偿才够动人心魄，乃至于不属于世间的存在亦被这歌声捕获。
当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到舞台上的一切只是如薄雾般的幻影罢了，只有舞台上的暗影，无声地证明着她的存在。