形形色的人500字写同学 篇一：
“飞毛腿”
在我们班上，跑的最快的——无疑是XXX了。而在四年级运动会时，他又会有哪些精彩的表现呢？
时间来到四年级的运动会，前几天我们班的表现不太理想，连奖牌的影子都没有见到。而第三天进行的50米短跑，我们却很自信——“飞毛腿”XXX的名号可不是盖的。下午，50米短短跑拉开帷幕，四月的阳光懒洋洋地洒在地上，深蓝色的橡胶跑道与其相呼应，形成一道独特的风景线。
而“主角”XXX站在人群中毫不起眼，但一会儿他会成为最耀眼的一个。短跑50米准时开始，XXX站在跑道上，脸上眉毛微挑，嘴角呈45度上扬，眼睛紧紧盯着前方，有一种傲视群雄之感。
“嘭！”一声枪响传出来。XXX以极快的速度冲了出去，像一匹脱缰的野马；一只离弦的令箭；像闪电般跑在最前边。它腿上的肌肉胀了起来，脸红艳艳，像被红墨水儿泼了一样。嘴井然有序地呼着气，眉毛紧皱成了一个麻花儿。
后面一个选手见XXX减速了，趁此机会想“超车”，而XXX似乎识破了他的计谋，又加起速来。一旁的“吃瓜群众”全都瞪圆了眼，下巴都快掉了，似乎连呼吸都停止了，生怕影响到XXX。最后几米，XXX已经把其他选手远远地甩出了几个身位。比赛结束！XXX以绝对优势为我们七班得到一等奖，同他比赛的选手们用一种崇拜又略有嫉妒的看着XXX，心有不甘的走回班级。
今年的运动会即将开幕。而“蒋哥”又会有哪些表现？我们很期待着他再次为我们夺得桂冠！
形形色的人500字写同学 篇二：
“错别字大王”
我们班有个不仅调皮，而且以错别字多而出名的同学，他就是XXX。他靠作文中的一句结尾一写成名，“荣获”错别字大王的称号。
三年级的一次作文评讲课上，老师开始评讲XXX的作文，到结尾时，老师让我们自己看。结果我们全都大跌眼镜，只见作文本上赫然写着“妈滑”二字。大家小小的眼睛，大大的疑惑，还有同学说：“这写的啥嘛，读都读不通，还有‘妈滑’是什么？”同学们窃窃私语，台下议论纷纷，还有的捂住嘴，似在偷笑。邹老师看见了这个词也捂住嘴，想笑又不能笑。邹老师说：“请XXX上台来为大家解释一下，这个‘妈滑’是什么意思。”XXX红着脸，满脸不好意思，又带着一丝尴尬的笑容，觉得自己的这词也很好笑，他边笑边说：“这个词本来是‘好滑’，结果写错了。”同学们一听，笑得四仰八叉，前仰后伏的，笑得更厉害了。
今天他在写作文时我偷瞄了一眼，发现题目都有错，明明是“汪带”了，他却写成“注带”了。我继续看，发现他把“……去了”写成“……出了”，还有“……的一生”写成了“……的一声”。我看得都无语了，两个自然段，三个错别字，这要放考试可是整整1。5分啊！
而最具讽刺意味的是，三单元作文我们写研究报告，他写的就是关于错别字的研究报告。呵呵，我可真无语了……
形形色的人500字写同学 篇三：
“写作能手”
只见她全神贯注地看着作文本，紧紧的握住手中的黑笔，不一会儿，她便开始挥舞着黑笔，写得津津有味，有时嘴角还时不时上扬，仿佛在创造一个伟大的作品。
XXX的写作水平极高，而且速度极快，每次老师评讲习作提问题时，她总是举手并解答了这一题，哪怕一个作文里打错了一个标点符号，她都能细心地找出来。她的每篇作文更是让老师都连连赞叹，因为她的作文里把每个细节写得栩栩如生，读者看了就仿佛身临其境。再加上生动形象修的修辞手法和引用诗句，作文近乎完美，谁看了又不会夸几句呢？更让人惊讶的是她的写作速度，老师第一节课布置的作文，她只要用双手托看头，眼睛微微眯着，好似在思考着重大的事情。不过一会儿，一篇“完美”的作文就展现在眼前了。
还有一件事让我对她的写作水手打破了新的认知，因为她不仅能把作文写得好，她还能写出文言文！一次语文课上，老师一进门，就把XXX的年日素材放在了展台上，“哇！她写的竟然是文言文！”全班异口同声地说。她写的文言文虽语句精简，把整件事概括得很完整。没有一句话是多余地。我们班里没很多同学都没有读过几篇文言环文，她却十分流畅地写出来，这不得不让我佩服。
同学们个个睁大了眼，仔细地看着XXX写的文言文，不由自主地鼓起了堂，就连老师也不例外！
让我敬佩的不仅是她那引人注目的作文，更是她把作文写得这么好的功底和努力。
形形色的人500字写同学 篇四：
搞笑大王
XXX，是我们班的搞笑大王，告诉你哦，他要是在班上搞笑称第二，就没人敢称第一！他每天在班上表演各种各样的节目，没有一个同学不会哈哈大笑呢！
那天，上英语课，同学们回到了自己的座位上，课上到一半时，英语老师请一个同学上台表演，可是呢？没有一个同学敢上去，因为谁也不想当小丑。
这时，我们班上的“搞笑大王”XXX高高地举起了手。然后，蹦蹦跳跳地到了讲台上，突然，XXX看到了课间同学们欣赏的那一朵红花，他拿了过来，众人齐刷刷地看着他，他开始表演了。
XXX把那朵红花戴在了头上，脸上露出了淡淡的红色，真像水浒传里的“燕青”，只见他的双手像不听使唤一样左右乱摆，右躲左一闪右一跳，像只穿天猴一样，表演地生龙活虎，再看看同学们，一些趴在桌子上笑，还有一些笑的露出了大门牙，还有些同学笑得前俯后仰，手臂捂着肚子，老师也不例外，捂住嘴巴，眉毛往上扬，防止笑出声来，还装出一副严肃的样子。这时，他马上又换了个表情，嘟着嘴巴，翻着白眼，做出公鸡急促扇动翅膀的模样。真的搞笑到了极致，可是…………没错，那个就是搞笑的陈同学，同学们还是这个样子，哈哈大笑得合不拢嘴。
直到下课，同学们还是不忘刚才的场景，个个讨论着他。
怎么样，这样的搞笑大王，你想不想跟他做朋友呢？
形形色的人500字写同学 篇五：
漫画高手
XXX是我们班的漫画高手，翻开她的图画本，每一页都画的栩栩如生。
她酷爱画画。有一次，她收到了给同学写的诗歌画插图的任务。午休时，XXX先拿出图画本和笔，就全神贯注地画起每一页的人物，只见她认真地盯着自己的画，拿起笔，闭上眼，沉思了一会儿，几下就勾勒出来了人物。她盯着自己的作品左瞧瞧，右瞧瞧，仿佛感觉某个细节不满意，她拿起橡皮擦不断修改着，过了一会儿，只见她盯着自己的画露出了满意的笑容和自信的光芒。在她的画中，女娲有着瀑布一般飘逸的长发，尤其是一身有着小花的衣服，小花上面又有着些许似雪花一般点缀，为平凡的装扮添加了神圣的色彩。我们平常的凡人穿的衣服都是普通的布料做成的，颜色也是花花绿绿的。但在XXX的画中，女娲的衣服，好似用阳光、空气、云朵编织而成，阳光是那么灿烂、开朗，空气是那么清新、脱俗，云朵是那么清雅、柔和。就这样，一副被赋予“灵魂”一般的作品就大功告成了。
这幅作品被全班同学的竞相传看，同学们赞不绝口，都对她竖起了大拇指，连老师都连连夸赞，并提出要作为班级作品拿去参赛，真的是太棒了！
一副简单的漫画，XXX通过自己的观察，加上巧夺天工的设计和构图，使她不再平凡，我真是太佩服她了。像这样的高手，你喜欢吗？！
形形色的人500字写同学 篇六：
“学霸”张
XX是我们班的大学霸，他大脑里储备了十分庞大的知识，所以他也是我们班里成绩最好的人。
有一次，数学老师把提单发下来，有些人不情不愿的，只有XX让前排的同学快点传下来，拿到提单的时候，我打开一看，最后一道题好难呀，这时数学老师说：“最后一道大题可做可不做，有能力的孩子自己可以去思考一下尝试着做出来。”老师刚说完，我就听见后方的唰唰声了。XX还是像平时一样把前面的题给秒杀了，最后一道惹得大家唉声叹气的大题，在他看来，就像狼看见了羊直发光，思考一会就直接拿起笔完成了作业，我看了看时间，也就过去了十多分钟，老师批改了他的作业，不出意外的全对，XX不仅完成的速度快，正确率也高。
还有一次，语文老师让我们写作文，许多同学都想着回家再写，但是XX却拿出了本子开始奋笔疾书，没过一会儿，就写了一页多，偶尔停下笔想一想，接着又唰唰地完成了，等老师批改以后，果然又入了终选。
XX是我们班成绩最好的人，他不仅有天赋，而且很努力真值得大家敬佩啊！
形形色的人500字写同学 篇七：
跳绳小霸王
我们班有一位同学，他长着一双黑溜溜的眼睛，圆圆的脸总是白里透红，那胖乎乎、圆滚滚的身体，活像一个不倒翁。可是他却是全校的跳绳小霸王。
他很爱吃，从他那挺起的大肚腩就能知道，午托时的一份饭对他来说总是缺斤少两似的。他也很爱笑，只要稍稍逗逗他，他就会笑得合不拢嘴，笑得连眼睛只剩条缝了。
你们别看他胖得像个球，跳起绳来可一点也不含糊，秒变跳绳小霸王。每次跳绳他都会自信满满地说：“哈，我一分钟可以跳过两百四十多个！”这可不是吹件，那次在五年级的一场跳绳比赛中，他调好绳，蓄势待发，一声哨响，他迅速抬绳飞速地摇了起来。那么快的速度，谁能一下都不失误？一失误肯定要停下，但那绳在他手里就跟没有一样，绳子一摇身子就过了，绳子一下下打在地面上，发出了一声声清脆的啪啪声，就像响亮的打击乐，但无论如何，绳子始终没有绊到他的脚，每一次的一起一落都与绳子配和得天衣无缝，即使脚抬得很低，绳子次次都完美地从脚底那狭窄的空间中极快地钻了过去。在最后十秒，绳子摇动的速度更快了，好像他势必要拿第一名，他那圆圆的脸涨得红扑扑的，一滴滴豆大的汗珠从额角抖落，胖胖的大肚腩也更加剧烈地抖动了起来。最终他成功跳上两百多个，拿下了志在必得的第一名。
这就是我们班的跳绳小霸王，一个既爱吃，又爱笑，更爱跳绳的贺钰轩。