202x青马工程讲座心得体会 篇一：
在一周里，学习了很多课程，如“深入推进创新驱动，引进高质量发展”、“新时代始终把党的政治建设摆在首位”等，其中最让我印象深刻的是蒲泽洪老师的课程“习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑体系和理论特色”。
通过学习，我明白了“新思想”的形成背景包含实践基础、时代基础、理论来源三个方面；明白了“新思想”所肩负的历史使命是解决发展不平衡不充分进而满足人民日益增长的美好生活需要这一根本问题，实现国家富强、民族振兴、人民幸福即中华民族伟大复兴的中国；明白了“新思想”基本内涵包括十个明确，基本方略包括“十四个坚持”；明白了“新思想”的理论特色是继承和发扬马克思主义的理论品质，贯穿坚定信仰信念、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新精神和科学方法论，呈现出当代马克思主义的鲜明理论特色。
新时代的到来，赋予了我们年轻人新的使命，凸显了进入“青马班”认真学习、领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵、精髓的重要性。要做到力争吃透、学透，只有在“新思想”的指引下，坚定理想信念、志存高远，脚踏实地、努力创新才能不负时代赋予我们的责任、不负民族寄予我们的希望。
202x青马工程讲座心得体会 篇二：
参加这次培训班，对我来说，是一次开阔视野、更新理念的难得机会，也是一次涵养业务、补缺补短的能力提升，让自己更加明晰国际国内大势，更加系统和理性思考谋划工作，更加坚定了推动广元现代化建设信心决心。特别是，开班典礼上，慕生禄同志对我们年轻干部提出了“夯实政治基础、练就过硬本领、奋力建功立业、争当模范表率”四点希望和要求，为我们更好抓落实、抓工作提供了行动指南。同时，这次也十分荣幸的成为班委之一，有幸作为文体委员为各位学员服务，开展丰富多彩的文体生活，既锻炼了自己的统筹协调能力，又增加了班级的活跃度，更让我在学习之余结交了深厚的同窗之谊，可谓是一举多得，党校的生活让我倍感难忘、倍加珍惜！
我将全面贯彻落实团市委慕书记提出的四点殷切希望，一是以“赶路”的心态把握机遇，全力以赴在党最需要的地方冲锋陷阵、在党最操心的地方分忧尽责，引领带动全镇广大青年自觉把个人奋斗融入改革发展的时代洪流中去；二是以“赶考”的状态履职尽责，始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，只做青年友、不做青年“官”，多为青年计、少为自己谋，把向上向善向好的青春正能量汇聚成为推进全镇高质量发展强大力量；三是以“赶超”的姿态奋勇争先，对标“五个模范”要求，在关爱青少年成长成才、关注青年创新创业、关心团员青年发展等工作实践工作当先锋、作表率，以实际行动践行“请党放心强国有我”的青春誓言！
202x青马工程讲座心得体会 篇三：
5月26日下午，两位优秀青年代表从自己的经历出发，为我们带来了别开生面的青春感悟。唐雪梅在2008年“5。12”汶川大地震中不幸残疾，她迷茫过，甚至绝望过，但是在党和国家的关心下，她自强不息，找到了自己奋斗的方向，用坚韧不拔的意志最终成就自己奥运冠军的梦想，为国增光、为家乡添彩。宋军在大学毕业后，怀揣着为服务家乡、造福家乡、助力乡村振兴的梦想，毅然决然回到家乡，期间遭受过挫折、承受过打击，但是从没有放弃自己最初的梦想，最终抓住风口，成就了千万粉丝“川味盐太婆”，并带动家乡父老就业创业。
他们是我们身边的青年榜样，在他们身上我感受到了梦想的力量。花样年华，我们无法预见、无法逃避意外的发生和苦难的到来，心中有梦，眼中就会有光。青年一代有梦想，国家就有前途，民族就有希望。伟大中国梦的实现需要每一位青年人参与其中，做一个追梦人，如星星之火必成燎原之势。
他们是我们身边的青年榜样，在他们身上我感受到了信念的伟大。习近平总书记说：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们当的灵魂和旗帜。”信念不倒、红旗不倒，只为在国际赛场上赢得国歌嘹亮，赢得红旗飘扬。信念不倒、坚守阵地，只为心中那一份服务家乡，让父老乡亲过上好日子的执念。崇高的理想信念始终是中国共产党人保持昂扬向上，一往无前的精神动力。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴正进入关键期，我们迎来实现报复、施展才华的难得机遇，要不断增强责任感和使命感，自觉担当大任，立足岗位，建功立业，始终与党和国家同呼吸共命运。
202x青马工程讲座心得体会 篇四：
“青马工程”的学习使我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，曾经的苦难，曾经的悲怆让人难忘，今天的成就，今天的伟业让人自豪。今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。历史告诉我们，没有共产党就没有新中国。回眸历史，心潮随着我们党的成长而澎湃。井然有序的社会发展，富裕安康的社会生活，是中国共产党正确领导的结果。
当然，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战，当前世界仍很不安宁。三是面临新时代新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战也正是对当代青年的挑战，挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨炼意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
我国未来社会主义事业能否顺利健康发展，与当代中国社会青年能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系。从这个意义上说，我们青年完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。作为现阶段的一名青年领导干部，在以后的工作之中，我将立足实际，多从自身检讨自己的错误，在工作中学会总结自己的错误，开展批评和自我批评。严于律己，不断提高自身的工作能力和思想境界。
虚心的学习，谦虚的态度，不怕吃苦的精神，是我们战胜一切困难的保证，我想在学习过青年马克思主义教育之后，自己能在科学理论的指导下正确的进行实践活动，会更好的运用理论指导实践。
202x青马工程讲座心得体会 篇五：
下面我简单谈谈行动学习法在日常工作中的运用。
行动学习法不仅是一个解决问题的方法，更是一种自我发展的有用的工具。在上这节课之前，我习惯于每周一利用一张便签纸梳理出本周工作要点并贴在电脑上，每完成一件就划掉一件。这个习惯与今天所学的矩阵法具有异曲同工之处。返回岗位后，我要按照矩阵法，将每周工作按照既重要又紧急（马上去办）、不重要很紧急（交由下属去办）、不紧急很重要（制定工作计划）、不紧急不重要（对他说不）的4个维度划分工作的重要性紧迫性，合理安排工作时间与精力，从而有效地开展工作。
行动学习法能发现作为管理者的不足。作为乡镇的一名分管领导，上对领导负责，下对干部负责。不仅要分管业务工作，同时还要包村（社区）的所有工作。如果你对分管工作以及干部的情况、他们的具体想法不了解，容易形成眉毛鼻子一把抓的现象，不利于工作的开展。因此，我们可以运用头脑风暴法，将分管领域的干部召集在一起以会议的形式，针对“如果你是分管领导，你会怎么做”这个问题进行自由地思考和联想，提出各自的设想和提案，由此，分管领导可以在最短的时间内获得最多的思想和观点，从而改进工作方法，提升领导能力。
行动学习法能解决疑难杂症。乡镇工作中，存在很多历史遗留问题，想解决却没办法解决。我们可以以班子成员为基础，邀请与历史遗留问题相关的老党员、老干部组成一个团队，不断激发各成员的主观能动性，不断沟通交流，全程渗透在“问题-反思-总结-计划-行动-发现新问题-再反思”的循环过程中，围绕研判主要问题、探寻主要原因、思考主要对策、编制行动方案来达到解决问题的目的。