全国乙卷语文作文范文 篇一：
铁肩担道义，理想再出发
高三29班丁雨濛
孟子崇尚道义，提出“舍身而取义”；汉代杨雄也推崇以“义”为目标，方能实现自身理想。史立慈曾说过：“理想如辰星，我们永不可触及，但我们可以像航海者一样，顺着星光的方向航行。”身处两个100年交汇的我们，亦当以青春热血承担道义，追寻我们的理想。
李大钊的那句“铁肩担道义”萦绕在心头，久久不能忘怀。历史上无数爱国志士为国家大义，抛头颅洒热血，甚至牺牲自己的生命。抗倭将军戚继光奋勇杀敌，保卫祖国东南沿海诸省；中国人民志愿军战士黄继光，以血肉之躯堵住敌人的枪口，为捍卫和平与正义作出不朽贡献；戍边将士祁发宝等人，为捍卫祖国边疆，做出了巨大牺牲。他们都是为了心中的“义”，国家和民族的大义，做出努力和牺牲，他们是我们青年人心中的榜样，当代青年人应以他们为荣，追寻自己人生理想的方向。
除了家国和民族的大义，亦有家和社会的担当。中国民航英雄机长刘传健即使环境恶劣，前挡风玻璃破损依然坚定的操纵飞机，完成了“不可能完成的任务”；公交司机黄志全在行驶途中突发紧急事件，哪怕生命垂危，依然紧握方向盘，稳稳的停下了汽车，挽救了一车乘客的性命。他们担的是作为机长，作为司机的责任，他们是和平年代的英雄，这是我们青年人刻苦追寻的目标，当代青年应该无愧自我，勇于承担责任和使命。
习总书记曾说，青年一代有理想，有责任，有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年一代有理想才能无愧时代与未来，苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人生书”，终成文学大家；少年周恩来立志为中华之崛起而读书，成为新中国成立的伟大领袖之一；不久前的新冠肺炎疫情期间，无数青年做出无悔牺牲，为驱散病魔的阴霾，成就自己的人生理想。可以说树立正确的理想与价值观念，对青年的学习成长至关重要，若是将自己的理想与国家前途命运相关联，方能无悔时代与青春。放眼当下，正处两个100年交汇时期，青年学子勇担时代重任，积极追寻人生理想与价值，华夏的熊熊火焰才能得以相传，华夏的不灭意志方能生生不息。
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”青年要勇担时代重任承担历史使命，立于时代的鳌头。不畏前路坎坷，追寻理想与道义，走出属于自己的璀璨的人生道路。
全国乙卷语文作文范文 篇二：
郭爱军
立下为国为民志
炼就为国为民术
古往今来，凡仁人志士，莫不怀有一颗为国为民之心，并为之毕生奋斗，至于献身而不顾惜。此皆因他们早已立“大义”于胸中并终生践行之，而终给后人留下无价的精神财富，鼓舞并激励人们无畏前行。
身处伟大的时代，21世纪的中国，中国人民正为中华民族伟大复兴的强国理想，勇立潮头，在经济、军事等各方面取得了举世瞩目的成就，而身为新时代青年的一份子，当以先辈圣贤为榜样，从自身实际出发，树立为国为民之志，学好本领，向着自己人生的目标奋进，修炼自身，百折不回，生无所息，定能实现我们人生的理想。
一个世纪前，老一辈无产阶级革命家周恩来、邓小平、蔡和森等人，为了探究救国强国之道，他们远渡重洋，赴法勤工俭学，在学习和斗争中发现真理，成为坚定的马克思主义者。他们坚信，只有马克思主义才能救中国；只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴；只有实行社会主义，才能拯救国家和民族的危亡。他们在欧洲留下的红色足迹，必将激励新时代中国青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的路上，披荆斩棘，奋勇前行。
作为新时代青年，我们的个人理想与国家建设、民族发展密不可分，祖国和人民的需要就是我们的理想方向。
当年钱学森同志，历尽千辛万苦回国，那是因为他心中永志不忘祖国和人民。人们不久前含泪送别的袁隆平同志，终生只做一件事——研究杂交水稻，成为“杂交水稻之父”。他心中的目标，是让世界上饥饿的人们都能吃饱饭。这种理想和精神是何等的伟大！
理想是信念，是动力，是用时间、毅力和汗水浇灌的美丽的花儿。
国家的发展，靠的是人才，而要想成为有用之才，需下苦功夫打好基础，不断发展和提升自己。古人讲求“修身、齐家、治国、平天下”，新时代青年亦当加强各方面的修养，牢记为国为民之思想，更为关键的是，将此理想落实在自己人生的实践过程之中，锻造之，涵养之，发展并提升之，使之达到更高的境界。
我出生于教师之家，耳濡目染是父母为人师表、奉献教育的言传身教。父母常说，国家的发展靠人才，培养人才靠教育，教育的发展靠教师。现在我们国家已经消除贫困，发展越来越快，在教育上的投入也增加很快。教育关乎国家未来，而时代又对教师提出了更高的要求。我心中的大学，是华东师范大学。我希望在大学里学习先进的教育教学思想与技能，为祖国的教育发展尽自己的一份力。
“学高为师，身正为范。”著名教育家陶行知先生说过，“捧着一颗心来，不带半根草去。”他的奉献精神，他的“爱满天下”的大爱精神，让我敬佩，让我感动。新时代的教育，要为建设有中国特色的社会主义强国培养人才，要为中华民族的伟大复兴事业培养后备力量。我将以先贤的思想和精神，指引、激励我前行，向着心中目标攻坚克难，尽心尽力。
全国乙卷语文作文范文 篇三：
理想如炬明暗夜，汇聚星火耀中华
高三七班任慧颖
今日，我驭车而来，临窗而坐，提笔科试。任思接春秋，视通沙海。念往昔峥嵘岁月，星火燎原，挽我中华之悲，观今日九州列土，中国之梦，必大有可为。梁公言：“故今日之责任，则全在我少年。”其必曰：理想如炬明暗夜，汇聚星火耀中华。
修身立心，大道可行。《大学》明确指出：“修身，齐家，治国，平天下。”自古以来，修身立心，是无数仁人志士行大道之基础。身有所正，言有所规，行有所止，是一位君子必备的品德。诸葛亮虽能运筹帷幄之间，决胜千里之外，却不傲才以骄人，不以宠而作威。即使不是一个圣人，也要有自我修养；即使不是一个天才，也要有一颗谦虚向上的心；即使不是一个伟人，也要做一个能够约束自己的人。理想有高低层次之分，只有修养达到一定境界，才能让理想之炬燃烧得更为热烈。
胸有丘壑，兼济天下。“侠之大者，为国为民。”杜甫一直以“致君尧舜上，再使风俗淳”为使命，上天没有给他这样的机会，所以他就只剩下“每依北斗望京华”的赤诚与“穷年忧黎元，叹息肠内热”的慨叹；周总理少年时就将“浮舟沧海，立马昆仑”作为座右铭，鞠躬尽瘁，谈笑樽俎之间，折冲万里之外；毛主席带兵祭拜黄帝陵，写下“还我河山，卫我国权，此物此志，永失勿谖”的铮铮誓言，挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁……三尺青锋怀天下，一骑白马开吴疆。若无赤诚一丹心，如何戎马此生归？“无冥冥之志者，无昭昭之名。”提灯前行，方可点亮暗夜，寻觅光明。
坚忍苦行，践我初心。“靡不有初，鲜克有终”成初心易，守初心难，多少铿锵的誓言在时间长河里化为一声疲倦的叹息，多少青春的雄心在繁杂琐事里沉沦搁浅。实现理想，需要坚忍不拔的态度、终日乾乾的努力。列御寇载愚公移山之寓言，道年迈九十的愚公誓将高万仞的太行王屋二山夷平，以子孙无穷之韧性坚持，终感动神灵，通冀南汉阴，造福后世。唯有借愚公之信念，历风霜淬炼，方能成国之栋梁。新时代的青年，面临的选择更多，机会更多，更应发扬踔厉，耕耘人生主题；自力更生，不负人民厚望。天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。以千万点星火荟聚星海，必将灿烂辉煌、波澜壮阔。
星月皎洁，明河在天。岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海，我在岁月斑驳深处，倾听理想绽放的声音。
全国乙卷语文作文范文 篇四：
点亮理想之灯，照耀时代征途
汤文静，高三（5）班
站在时代的年轮上回首，君可见狼烟四起中是怎样一群青年抱着必死的决心投身革命以图国强，君可见黄沙肆虐中是怎样一群青年用“献了青春献子孙”的无私精神再一次描绘出丝绸之路云蒸霞蔚的壮丽景象，君可见抗疫之战中是怎样一群青年披上白衣逆行而战保卫了家国安危。
是中国的青年，高举理想之灯，自强不息，顽强奋斗。
汉代杨雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”就是说，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。我辈青年点亮理想之灯的路途，也是如此，艰难困苦，玉汝于成。
革命先辈与时代楷模，是我们学习的对象，也是我们理想之灯的灯身，是他们为我们用鲜血和性命为我们实现理想铺下了一条星光灿烂的前路。“神州十一号”腾空而起的背后是航天人鞠躬尽瘁的日日夜夜，是他们满怀为国争光的雄心壮志，才铸就了现代版的“不破楼兰终不还”。有他们的理想，才有我们的理想；有我们的奋斗，才对得起他们的拼搏。
将自我当成灯芯，忘我燃烧，才能使理想之灯闪耀。李大钊在《青春》里剖白：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”积水成渊，积善成德，我们万不可妄自菲薄，做好修身，才能齐家治国；只有实践，才能实现理想。文明我们的思想，野蛮我们的体魄，心力体力合而为一，又何惧理想道路上的荆棘？
先辈说：“即使面前等待我们的是无数次的失败，我们也一定会坚定不移地走下去。”是无数次的失败，成就了现在的江河安澜；是坚定不移的信念，延续了中华民族的薪火。我们再追求理想的道路上，也一定会遇到数不清的困难，结果怎样并不重要，重要的是战斗的过程中我们怎么能选择丢盔弃甲，不战而逃？我辈自当承袭先辈的路，开创自己的路。
时代在变换，中国的青年却犹如滔滔后浪，一代代承袭着理想之灯，点燃中华，照耀时代。