生物作文500字 篇一：
我从小就喜欢海洋，喜欢它被湛蓝的天空映照的颜色；喜欢它藏着无情无尽的神秘宝藏；喜欢它拥有宽大的胸怀来拥抱各种各样可爱的海洋生物……
我最喜欢的海洋生物是：海豚。因为海豚身上的很多特点都让我羡慕不已： 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。 海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。 海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
海洋是人类未来的粮仓，请珍惜现在所拥有的海洋吧！
生物作文500字 篇二：
清晨，我沐浴着温暖的阳光，迎着徐徐吹来的暖风，来到学校，向左拐，看见了美丽的生物园。
我走在了那条通往生物园，铺满鹅卵石的小路上，石子有白的，黑的，红的，紫的……五颜六色，就像一条彩带。小路旁边开满了五彩缤纷的花，有迎春花，蝴蝶花，蝴蝶兰……它们穿着艳丽的裙子，打扮得花枝招展，正迎接着春姑娘的到来。蝴蝶和蜜蜂也来迎接春姑娘，好热闹！
往前走，我看见了一个舞台，舞台上有四只石鸭子，只见它们翘起屁股，瞪大了眼珠子，一动不动，只盯着水里游动的鱼，仿佛在说：“我要吃鱼。”
舞台前面是一个水池，池水真绿呀，仿佛是一块无暇的绿翡翠；池水真清呀，连小鱼的身影都看得一清二楚；池水真静呀，就像是一面大镜子。水池旁边有几颗柳树，柳条随风飘动，仿佛一个妙龄少女摆弄它柔软的长发，又像一个美貌的仙女，翩翩起舞。看到这，我不由得吟出贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树旁还有几颗叫不出名来的树，在翠绿的叶子中，夹杂着几片红叶，多可爱呀！
往前望去，一直好大的蟑螂出现在我的视线里，心里不由得一惊：哇！好大的一只蟑螂啊！会不会是蟑螂王？咦，真可怕，它会不会吃了我啊？虽然心里很害怕，可好奇心驱使着我，我只好放轻脚步声，慢慢走过去。一看原来是栩栩如生的标本啊！害我虚惊一场，我松了口气。
生物园多么美丽，多么迷人啊！
我爱生物园！更爱我的学校啊！
生物作文500字 篇三：
今天是考完试的第三天，仅仅放松两天的同学们就迎来了今天紧张刺激的成绩公布。
第二节课就是生物，同学们已经知道了生物第二卷的成绩，对于第一卷的成绩还是满怀期待。早在上课之前，就已经估摸起了自己的总成绩，心中忐忑不安的想着自己的目标与自己成绩的距离。”要是我选择题再错两个，我的成绩就上不了90了！”“只要我在85分以上我就心满意足了。”同学们焦急的等待着生物老师的到来。过了一会，生物老师如期而至，“老师，快点对答案吧！”几个同学已经在提醒生物老师了。“你们急什么？就你们考的这样，谁想给你们对答案！”生物老师满脸气愤，我们已经知道了这次生物考试对她很不满意，当然我们也知道生物老师说的只是气话。而我们只能慢慢地听老师做完成绩总结，等到生物老师几分钟的苦口婆心之后，要拿出试卷了。
“ACBDA，BCDBA”几个答案选项从生物老师嘴中说出。几个同学发现自己的错题露出叹息的表情，而有的同学脸上却扬起了一丝微笑。随着时间的流逝，题目也慢慢往后，只剩不到几题，离目标线的分数也逐渐靠近。整个教室紧张的没有一丝声音，只有一个个紧随老师答案的眼睛和略微颤动的红笔。到了最后一个答案说出，整个教室开始喧嚣起来。有的人是在表达喜悦，而有的人是诉说着内心的苦痛。
题讲完了，同学们也知道怎么错的了，一节紧张刺激的生物课也结束了。
生物作文500字 篇四：
在大家汕头市，有一所一级院校——东厦中小学。我是一名东厦莘莘学子，在大家讨人喜欢的校园里，有一个风景优美，令人向往的地区——生物园，飞到你身边瞧瞧吧。
生物园坐落于内体育场的南端，坐东朝西。赶到生物园，仰头一望，就看见三个显眼、光茫闪亮的粗字——生物园，大门是弧形的，鲜红色的门边框，上边有一圈淡黄色的屋面瓦，大门如同一道云开日出的七色彩虹，绚丽多彩。一进门处，尽收眼底的是二颗假槟榔，四季常青。树的后边是一个娇小玲珑的水池，水池上面有一座奇峰怪石的庭院假山，庭院假山上面有一座桥，桥旁的小路上有一个老年人在垂钓。水池里有一群鱼儿在轻快地弹跳，鱼类闪耀的鳞光倒映在清清的水面，为水池提色许多。水池旁有一颗又高又大粗大的木棉树，大约要四个学员手牵手才抱得住。木棉树是先盛开再长叶，花开花谢，伴我渡过了多少个早晨与傍晚呀，现如今木棉树现有四楼高了。木棉树旁是一个大花圃，里边花团棉簇，有杜鹃、竹葵、月季花、矮牵牛……花朵们百花争艳，各展芳姿。在生物园侧门大门口的墙壁也有一墙碧绿碧绿爬墙虎，他们如同一张绿毛毯，微风拂过，爬墙虎漾起波纹，漂亮无比。
生物园简直光彩夺目。我很喜欢校园一角，更爱我们的校园。
生物作文500字 篇五：
星期六，妈妈带我到少年宫参观海洋生物标本展，我真高兴！
一进门，抬头一看就看到形形色色的美丽的螺挂在墙上，令人眼花缭乱，奇妙的海洋生物。海螺千姿百态，有鹦鹉螺、有龟甲宝螺、有白星宝螺……其中，鹦鹉螺最为珍贵，它的身上长着一个非常漂亮贝壳，其花纹特像一只鹦鹉，最为奇特的是既不向左旋，也不向右旋，而是从正中的背面向外左旋卷成圆盘状。世界上现保存的活体标本只有两只，因此非常珍贵。
我们登上台阶，上了二楼，马上映入眼帘的就是美丽的海星了，听工作人员说：“海星看上去不像是动物，而且从外观和缓慢的动作来看，很难想象出，海星竟是一种贪婪的食肉动物，它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用……”我边听讲解，一边望着这些像太阳的太阳海星，像裙子花边的裙边海星，情不自禁地想：“没想到海星还有这么多的奥秘！”
参观了海星，我迫不及待地又上了三楼，只见走廊尽头的蓝色的布上挂着许多生物标本，有精美的玫瑰千手螺，庞大的海龟，还有凶猛、吃人不眨眼海中霸王——鲨鱼。
鲨鱼食肉成性，凶猛异常，连海中之王的鲸鱼见了也得退避三舍。鲨鱼虽然凶猛，面目可憎，但全身都是宝，是重要的经济鱼类。鲨鱼的肝脏富含维生素A、D，是制作鱼肝油的重要原料。
我恋恋不舍地走出少年宫，心想：此行收获可不少，海底真是个奇妙的世界啊！
生物作文500字 篇六：
在我那美丽的校园里，有许多景物，但我最喜欢的还是那景色怡人的生物园。
一进生物园，立即感到满目青翠、绿意扑眼，靠左边的那个小池塘显得十分显眼。碧绿的水清澈见底，纤尘不染。红的、白的、红白相间的鱼儿们在镜子似的水里欢快的游来游去，它们拖着闪闪发光的“裙子”，好像赶着要去参加舞会呢！一阵风吹来，水面顿时波光粼粼，可美了。池塘边上种着各种树木，最可爱的是那棵飘着绿油油的“头发”的柳树，它的枝叶佛着水面，好像是妈妈在轻轻地抚摸她孩子的额头。
生物园中的花也是一道亮丽的风景线，红的、白的、黄的、粉红的各色花朵争奇斗艳，千姿百态。其中我最喜欢的是龙船花，那花是由一个花芯分别向四周长出十几二十条又细又软的花瓣，就像一只只纤细的手指。龙船花呈红色，全开的花就像一团燃烧的烈火，开了一点儿的，则像一颗熟透了的杨梅，看了不由流出口水。龙船花下面长着一片片绿叶，有的绿的发黑，深极了，浓极了，有的绿的发蓝，浅极了。亮极了。绿叶中还夹杂着一些红叶，把龙船花打扮得更美了。
生物园里的小动物也很有趣。画眉、喜鹊等各种鸟类飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫个不停，就像一个活泼的小女孩。小白兔浑身雪白，因为熬夜眼睛都发红了，所以正在休息。
啊，景色怡人的生物园呀，你不仅给我们带来了欢乐，还给我们带来了知识。
生物作文500字 篇七：
这节生物课老师会讲昆虫，不知道老师会不会让我们到底地下去上课啊，或者让我们变成虫子，这一切都说不定呢，不过老师最好不要那个样子平平常常的在地面上上一节课。
上课铃响了，生物老师的大步流星的兴冲冲走来了，这次老师与以往有些不同，并没有那别的什么东西，只是拿了一个超大号拉链和一个大药瓶子，并没有想平常那样拿着一大些的瓶瓶罐罐，还有一本科学书和许多标本、教学仪器。我们都在想，老师喉咙里卖的到底是什么药啊！这时候，老师发话了：“同学们，今天我们要上一节地底下的生物课，不过在这之之前，大家要先服下我手中的药片，再到地底下去。”说着，老师便打开手中的小瓶，给我们一人发了一个药丸，顷刻间，我们就变小了，然后老师有拿出拉链，放在地上，拉开拉链，地上竟然出现了一个大洞，我们都感觉十分神奇，老师说：“大家都跳进去吧。”然后我们就跳进去了，里面一片漆黑，原来这就是传说中的地下城啊，这里面有许许多多地昆虫，老师带领这我们参观了蚂蚁窝，给我们讲了许许多多昆虫的知识，这个时候，有几只蚂蚁过来了，他们正在搬运东西，我们觉得十分稀奇，便仔仔细细地看了一个清楚。
叮玲玲，叮玲玲，下课铃响了，这一节课过得可真短暂哪，真希望能够多上一会儿。
生物作文500字 篇八：
能够爬上金字塔的顶端的，共有两种生物——鹰和蜗牛。
鹰是强大的。它可以说是从出生开始就翱翔在金字塔的顶端，拥有着先进的优势，几乎不需要刻意的去努力，就能够成功。
蜗牛是能够爬上金字塔顶端的另一种生物。许多人听了这句话可能都会认为不可思议，毕竟蜗牛那么弱小而且速度那么慢，怎么可能与鹰相提并论？豺狼虎豹等生物都无法登上的巅峰，蜗牛怎么可能会成功呢？蜗牛虽然小而慢，但它拥有着超越他们的毅力，它可以不停地前进，而不是因为累而知难而退，它的毅力让他拥有了登上顶端的力量。
不要质疑任何一个弱小的生物，他可能会让你大跌眼镜。在龟兔赛跑中的故事中，兔子不是比乌龟跑得更加快吗？但最后它不还是输给了乌龟吗？乌龟虽然慢，但它知道自己要坚持下去。它从头到尾坚持着跑完了全程，最终成为了胜利的那一方。乌龟的坚持，使它做出了一个令人感到荒诞不经的结果——它超越了兔子。
蜗牛与乌龟虽然弱小，但它们却拥有这份毅力。这份毅力是我们许多人都没有的，这份毅力是那样宝贵而令人羡慕。拥有这份毅力的它们成为了人们感到惊讶的对象。它们告诉我们：一个人要拥有毅力，就拥有毅力才能够成功。
我们应当向蜗牛和乌龟学习，拥有它们的那份毅力，成为现实中的那个蜗牛，与翱翔在天际的鹰共处于金字塔顶端。
生物作文500字 篇九：
初夏，我和自然观察小组的成员一起去夜观昆虫。在植物园里，我看到了好多神奇又可怕的生物，有蛇、有鸟、还有毛毛虫。但最让我觉得大自然奇妙的还是金蝉和绿蝉。
我在一棵树上发现了一只正在脱壳的金蝉。它已经完成了脱壳过程的三分之二，身体的大部分已经从旧的躯壳剥离，黏连着的部分在努力地慢慢往外褪，翅膀抖动着，似乎准备要飞向天空。
而在另一棵树上，也有一只蝉，一只绿蝉。但它还只脱了一点壳，还不到三分之一。正当我打算好好观察这只蝉完整的脱壳过程，等候它飞天一刻的美丽时，发现绿蝉的旁边有一只蚂蚁侦察兵。蚂蚁已经发现绿蝉，它知道绿蝉这个时候是动弹不得的，于是赶紧发出召集——伙伴们快来！这里有一只落单的蝉在脱壳！——我想，这只绿蝉活不久了。
在自然界里，所有的生物都有生物的规律，生命充满了偶然性。任何生物都要努力的生存下去，而那些能力差的，运气不好的，就要被淘汰。这是大自然的规律，这也是人类能成为地球主宰的原因。人类与其他动物相比，更会想办法改进一切，于是身体在远古时期就为了适应生存而进化，进化的身体为改善生活创造了很多东西，在漫长的实践中，人类的头脑越来越发达，也越来越有智慧，从而创造出更多先进的东西。
在历史的长河里，人类从为生存而进化到创造了一个文明的先进的世界，是一代又一代人努力耕耘的成果，先辈们用有限的生命创造了无限的价值，我们应该继承这样的精神，为生命谱写更有价值的意义！
生物作文500字 篇十：
在我们的身边中绿化的好处多，实在是多，那她好在哪里呢？
在这个世界上无论是人类或者动物，无论有多厉害你要想生存下去就必须吸收大量的氧气，同时放出大量的二氧化碳。可地球是原本储存的氧气是有限的，而且一点也不多！那我们是靠什么来生产氧气呢？？那我们就要靠一切的绿色了。
可是现在只需要毁掉6平方米的巴西雨林就可以换100克汉堡包。可是人们有没有想想雨林中的树木不是几个月就可以长成参天大树的那可是要几十年才可以长大，你们就因为那100汉堡包就愿意去毁掉那加起来有几千岁的的树木吗？不，不是。
其实我们在保护绿化的同时也在保护我们自己。因为只有绿化才可以生产氧气。没有绿化就没有氧气没有氧气就没有人类和动物。在日常生活中人类和动物吸收氧气产生二氧化碳。可是只有绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气，来给世界提供氧气，而且城市的噪音大，粉尘多，绿化又可以吸收大量的粉尘，净化空气，减少噪音，预防了多种疾病，创造良好的生活环境。
绿化又可以美化环境。
绿色可以让一切的沙漠变成大森林到那时候大家就不用害怕沙尘暴了想想这样不就可以避免自然伤害了吗？
绿化好处多，那不是一点的多，是那无比的多，所以请大家一起去植树植树就是植根植根就是植林。
生物作文500字 篇十一：
暑假第一天，我开启了一次生物科普夏令营之旅，主要学习显微镜下的水生生物世界。
首先，老师带我们了解了世界最毒的动物——澳洲箱水母。箱水母有24只眼睛，60条3米长的触手。如果在海滩上看到“小心水母”的警告标识，一定要记住千万不能下水，否则后果不堪设想！箱水母可是会在极短时间内让人死亡。
接着，我们开始动手操作。首先我们用显微镜观察了肉眼看不清和看不见的草履虫和绿眼虫。草履虫在显微镜下就像色彩斑斓、五光十色的米粒，而绿眼虫则像黑绿色的小点点，好玩极了！这是我第一次使用显微镜，它比我想象的大好多倍。
然后，我们开始解剖文蛤。跟我合作的小姐姐碰都不敢碰，我却一点儿都不害怕。我很快就找到了它的腮和脚，然后用剪刀把文蛤剪成一条条，发现了更多平时忽略的东西。以前我一直以为文蛤是植物，现在才知道它也是有腮有足的软体动物。
最后我们迎来了大挑战——解剖活龙虾。我挑到的是一只公龙虾。一开始，我拿着它的触须，让它转圈跳舞。当我准备解剖的时候，它突然开始拍打尾巴，吓了我和小姐姐一大跳！后来，经过老师的协助，我们成功看到了它的腮和砰砰跳的心脏。龙虾的生命力真顽强，让我惊讶无比。
这次夏令营让我感受到了微观世界的精彩和奇妙，认识了起初排斥的解剖。充实的一天不仅让我和小伙伴收获了很多知识，还收获了一个新朋友——我的小鱼珍妮尔。
生物作文500字 篇十二：
世界上存在着很多的生物，它们有着各自的特点。例如有的生物能在沙漠里面生存的顽强的生长，开着不一样的花；有的生物难在白雪皑皑的大雪里面傲寒独自开，给冬天带来了不一样的色彩；有的在无论经历风雨还是时间的打磨，它的以顽强的生命力生存下来。世界上存在的生物，没有微小和伟大之言，每一个存在的生物都有存在的必然性，都是世界上不可缺少的一部分。
生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。但是，它的花期很短，最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。可是依米花从来没有因为花期的短暂，需要长时间的准备的时期而停止。我喜欢依米花，喜欢的是它花朵的美丽，更喜欢他生命倔强。
在南极，雄帝企鹅要在零下70度，用毛茸茸的腹部守护自己的企鹅卵长达4个月，他们在极度寒冷，极度饥饿的情况下完成生命的传承；在北极，冬眠了4个月的北极熊慢慢的睁开了自己的眼睛，他的体重减掉了一半，还没有吃到一口食物的时候，他会将自己体内反剩的脂肪转化为乳汁哺育小幼熊，然后才能四处寻找食物；非洲的大象，要穿越几千公里的沙漠，忍受着饥渴和迷路的风险，寻找着自己理想中的水源。虽然有部分的小象在迁徙的过程中掉了队，但大部分的象群会在干净的水中玩耍嬉戏。
生物的伟大在于不屈的生命，无论生物生于何处，无论对于世界而言有利有弊，生物的伟大，我们不可置否。
生物作文500字 篇十三：
今天下午有一节生物课，我们是既开心又不开心。开心的是生物老师讲课十分有趣，像说单口相声，逗得我们哈哈大笑；而不开心的事上课要十分紧张，比如说上课喝水，你的水杯就会“嗖—砰”两声，水杯就去见阎王了。
同往常一样，说完作业，就开始步入今天的课程了。
“翻开八十一页，里面有两幅图，这两幅图可是重中之重了，而双子叶这幅图比单子叶这幅图更重，要是哪次不考，只能说出题人不懂？”我们在聚精会神地听着，郭老师在眉飞色舞的讲着。“花生的那两个把，就是花生的两个叶子。”
课堂氛围十分的活跃，正在上的最激情的时候，课堂突然安静下来，我们怀着一种奇怪的眼神看了看郭老师，怎么啦，好好的课为什么不讲了呀？只见郭老师的眼死勾勾的盯着一个人，是谁呢？为了寻找这个答案，我们与郭老师和心中认为老师的那个人的目光转来转去。突然郭老师说：“知道怎么办吧！”我们大家一脸蒙，都回答道：“不知道。”下了课才知道是张澈在课堂上喝水，运气好，今天没有被罚。
郭老师对我们有好的一面，也有凶的一面。只要是哪位同学不写作业，用郭老师来一句话就是：“你知道的。”这一点我可是深有感悟，就是因为作业没有及时完成，而被叫了家长。
郭老师是在“两极”徘徊的，一是上课生动，二是对学生严格。
真是风趣而严厉的生物老师呀！
生物作文500字 篇十四：
这一天，烈日炎炎，我还是像往常一样，提着书包去上我最喜爱的奥数课。来到那里，我们准备好开始学习新的一课。
不知不觉中，课已经上了一半。这时，郑嘉成突然大叫一声：“哎呀！这是什么怪物啊！”只见有一只黑色的大虫子从他的膀子上飞了过来，我们都大惊失色，有的呆愣愣地坐在位置上，有的乘此机会在底下讲话，有和已经给吓得四处躲闪，安静的课堂一片混乱。大家都在忙着捉虫子。这时，一位同学拿起一本书向虫子打去；还有几个同学在旁边喊“加油”，声音十分吵杂。面对眼前的情形，在一旁的老师显得也很无奈。
过了一刻钟后，教室才稍微安静下来。因为我们已经将这个扰乱我们课党秩序的“犯人”给捉住了。看来课是上不成了，老师就干脆审起了这位“犯人”。只见这个“犯人”是黑色的，样子倒和麻蜂没什么两样，飞起来也是“嗡嗡”地响。这时，同学们没人再敢碰它了，生怕被它蜇到。此时，老师神秘地说：“这很可能是一种新品种，我们不能伤害新品种！”没办法，只能放它走了。
这堂数学课真是有趣，同学们竟忘记了害怕，希望这种事能每个星期发生一次，增加一些乐趣，使课堂不要这么无味。这种想法是不是有点坏！
我们爱上奥数课，但我们更爱这童年的乐趣。我希望我们的童年能丰富多彩，这样我们才能在快乐的童年中，健康、茁壮地成长。
生物作文500字 篇十五：
上一次我们是在“大鱼缸” 里上的生物课，讲的是鱼类，现在是在教室里上的，没准儿，还能“飘”到空中去哩！
临上课的几分钟，课代表跟着老师抬着一个巨型鸟架子，上面有个小盘子，里面鸟类专门的食物。老师进来了，下令道：“同学们，上次的生物课好吗？”
“好！”
“现在我们讲鸟类的，大家带上这个，会对我们有用的。”老师说。可这个东西也太奇怪了吧？居然是个“鸟装”。全是羽毛，我们把胳膊伸到翅膀那里。“哇哦，好爽喔！我也有翅膀啦！”我的一直想有翅膀的同桌小羽说道。
“同学们走，我们到房顶去！”老师说道。我们到了房顶，拿上那个巨型鸟架子。老师又叫我们在空中学鸟叫，不一会儿，两只鸟救过来了，他们一见那食盘里有东西可吃，便落到鸟架子上，开始啄食了。老师趁着鸟吃东西的功夫，一边讲，一边指着鸟。老师说：“我之所以让你们穿这鸟装，是因为这鸟装还是有用处的，鸟类大部分都是非常惧怕人类的，我们穿上着衣服以后，就不会被鸟类‘排斥’了。还有，这是一种贪食的鸟，叫“没完没了吃东西鸟”，只要有东西吃，便会寸步不离的守着“主人”，如果想赶他走，只要三天不给他吃东西，他自然就走了。”我们高兴地叫了起来，兴奋地冲向前去观看，有的伸手去晃了晃鸟架子，有的害怕鸟类，只好站在人外层看，胆子大的，居然去抚摸鸟。
不知什么时候，下课了，别致的鸟类生物课圆满的画上了一个句号。
生物作文500字 篇十六：
每个生物都有它们自己的优点和缺点，但它们如果互补起来，将会是完美。生物大楼就是这样一栋建筑物。
乍一看，这是个巨大的蜗牛壳，看细心一点，哦，原来是一栋大楼。你不禁要问，为什么把大楼建成这样呢？因为工程师使用了“薄壳原理”，能把力均匀地分散于各个部分，而各个部分能承受的力非常大，所以这栋建筑物就十分安全和牢固。
往里走你会发现“蜗牛壳”的开口处有一扇大门，只有说出正确的植物名或动物与细菌，微生物的名称才能开门，而且每一小时换一个，只有被邀请的人才能进去。
进入大厅，你会感觉到，无论外面是炎热还是寒冷，这里永远是凉爽又暖和的，不会太冷，也不会太热。这就采用了变色龙的自我调节体温的能力。听，多好听的音乐呀，这是这栋建筑的音响在播放音乐，这是“蛙声音响”这种音响特别小，还装在高处，与周围的环境融合极不容易？---不，是几乎不可能发现。但为什么它能放那么大声呢？因为它们仿照青蛙的声囊装了一个能放大几亿倍声音的东西，即使声音比蚊子拍打翅膀的声音还小几万倍，也能放大得让每个人听得清清楚楚。
很可惜，按照主人的规定，以下展示的东西都不能外传，只有我们被邀请的人才能知道。所以不能提供另外的东西，请原谅。不过相信这些内容已经够吊足您的胃口了，希望您有幸被邀请去生物大楼，一起赞叹这世界奇迹！
生物作文500字 篇十七：
我们学校有一个生物园，这个生物园里的植物都很漂亮。是我们学校一个吸引人的地方。
一走进生物园的大门，映入眼帘的是一棵高大的松树。像一个昂首挺胸的卫士保卫着生物园，树杆笔直直的，叶子像银针一样密密地排列着，阳光照在针叶上光亮光亮的一闪闪，多么有活力呀！顺着小路往前走，只见小路两旁有一朵朵盛开的鲜花光彩夺目。虽然现在不是春天，但生物园也不缺乏色彩，最小的花是兰花，一层层，像天上的星星。最多的花是紫薇花， 紫薇花高高的，枝杆直直的，形状像小树一样， 紫薇一群群，有的淡黄色，有的桔黄色，还有的是大红色，香味扑鼻。一阵风吹来， 紫薇花就摇了摇手，好像在和我们打招呼。
再往前走就可以看到一个小池塘，池塘很小，是圆形的。水很清澈，池塘下还长着青苔，一片一片的;池塘上有下个喷泉，水射出来落在我的脸上，我感到格外的凉爽，格外的舒服。池塘的旁边有一丛竹林，竹子长的很茂盛，竹叶青绿，秋风中，细细的竹条发出沙沙的声音，好像在演奏着秋天的赞歌。
啊！这么美的生物园，怎能不使我们留连忘返呢？
这篇文章作者向我们介绍了自己校园里的秋天的生物园。文中通过写“高大的松树”、“五颜六色的花”、“小池塘”等，写出了生物园的美丽风景，同时也表达了作者对秋天的生物园的喜爱之情。
生物作文500字 篇十八：
我们期盼已久的生物课终于开始上课了，生物老师提着一包胡椒粉走了进来，我们好奇的看着生物老师，不知道生物老师又要玩什么花样。
突然，生物老师发现有一个同学在窃窃私语，便抓起一把胡椒粉（当成粉笔头了）向那位同学扔去，浓烈胡椒味立刻在教室里蔓延开来，我们班的喷嚏大王打了一个“惊天动地”的超级大喷嚏，把我们喷到了空中，我们吓的高声尖叫，有人气的直说喷嚏大王这个喷嚏太大了。
后来，我们发现我们落在了一朵超级大的云朵上时，这才松了一口气，突然，一只大鸟飞过，生物老师眼疾手快，一把抓住了这只大鸟的爪子，对同学们说：“这是‘秃秃雁’，他最爱吃这种虫子了。”生物老师开始翻口袋，可就是没找到那条虫子，原来，秃秃雁正在吃一条黄绿色的虫子，生物老师好不容易抢出半条，可“秃秃雁”就是赖在这死活不走，生物老师连哄带赶的好不容易把它赶走了。
生物老师又拿出一个星星状的物体说：“这是一种杀伤力很强的鸟最爱吃的‘零食’，他的名字叫旋风......”哪个鸡字还没说出口，就有一只大鸟出现在了我们的面前，生物老师立刻说道：“不好，是旋风鸡，快跑，不然就完了。”一眨眼工夫，我们就回到了教室。
这时，校长笑眯眯地走进来说：“生物老师，你教学有方，我为你感到高兴，不过屋顶吗，还是要修一下的。”说完，还抬头望了一下“千疮百孔”的屋顶。
“我马上就去。”生物老师一溜烟跑了。
生物作文500字 篇十九：
螃蟹是一种美味的食物，秋风起，蟹膏黄，许多人都爱吃。但你如果仔细观察，就会发现螃蟹不管是“外貌”特征，还是“性格”特点，都是很有趣的。
先说螃蟹的“外貌”特征。它的背上长着青色的硬邦邦的保护壳，壳的周围有一些细小的尖刺，大概是来保护自己。在壳的前端边缘中心位置，小黑豆似的眼睛滴溜溜地转动，显得很警惕的样子。它有八只尖利的小脚，小铁钩儿一样，看起来很有力气，还有两只威风凛凛的“大钳子”。它的腹部为白色，有很多花纹，还有一个尖尖的三角壳，不知道干么用。
再瞧瞧螃蟹的“性格”特点。它们被放在一个大盆水里，形态各异，可真不老实，特别好动，在盆里乱抓乱挠，弄得大盆子“哗啦哗啦”地响。我蹲在大盆旁，仔细打量起来，它们有的喜欢挤成一团，有的喜欢爬到其它螃蟹身上瞭望，有的喜欢独自潜水，但有一个共同的特点：都喜欢用嘴巴吐泡泡。
看着螃蟹威风凛凛的“大钳子”，我真想试一试它的厉害，可是一时又没有更好的办法。目光渐渐地移到碗柜上，对，用筷子做实验。我拿出一只筷子放在“大钳子”前面，螃蟹就立即把筷子夹起来，察觉到不是食物，又迅速地松开。谁知这家伙可非同小可，“大钳子”连同它的八只“小铁钩儿”，一齐向我进攻，张牙舞爪地想夹住我的小手，吓了我一跳，赶紧跑掉。
螃蟹真是一种有趣的生物。我既喜欢它，又害怕它。
生物作文500字 篇二十：
很多人都上过生物课，但是前不久在我的梦中出现了关于对22世纪的生物课。那个时候的生物课程基本上与我们的差不多，但是有很多还是不一样的地方。刚开始的时候生物老师就拿出了一叠图片，挨个指着图片里的动物和学生们介绍。一开始的时候生物老师是拿着一张画着熊猫的图片。很多人都知道熊猫是我们国家的国宝，而且熊猫在我们国家数量也是很稀少的。可是在我的梦中，当这位老师拿出这张熊猫的图片的时候，在座的各位竟然都不知道这个图片上面动物竟然是熊猫。
随着老师的讲解我才知道了，原来在22世纪的时候，我们国家的熊猫已经灭绝了。这对于我们来说绝对是一个悲痛的消息，其中最主要的原因就是因为我们人类没有保护好环境，导致熊猫的深刻环境恶劣，熊猫无法在这种恶劣的环境下生存下去，所以才逐渐灭绝。等到老师拿出第二张图片的时候是一只东北虎。东北虎即使放在我们现在这个时代也是极其稀少的，东北虎的数量甚至要比熊猫还要稀少。可以想象在22世纪的时候东北虎绝对已经灭绝了，东北虎灭绝的原因也让人很唏嘘，最主要的原因就是因为东北虎的身上几乎全身都是宝。
贪婪的人们为了能够谋取更大的利益，肆意捕杀。最后导致东北虎的灭绝，甚至还有一些其他物种的灭绝。在机场生物课里面，生物老师主要给我们讲解了其中已经灭绝的生物，并且这些灭绝的生物，很大一部分原因都是因为人类的肆意捕杀和不爱护环境。到最后如果我们还继续这样做的话，那么地球上没有了其他的动物，最后就存在人类，到最后我们绝对会迎来灭绝。所以从现在开始我们就应该保护动物，保护自己身边的环境。
生物作文500字 篇二十一：
我们学校有一个生物园,这个生物园里的植物都很漂亮.是我们学校一个吸引人的地方.
一走进生物园的大门,映入眼帘的是一棵高大的松树.像一个昂首挺胸的卫士保卫着生物园,树杆笔直直的
叶子像银针一样密密地排列着,阳光照在针叶上光亮光亮的一闪闪,多么有活力呀!
顺着小路往前走,只见小路两旁有一朵朵盛开的鲜花光彩夺目.虽然现在不是春天,但生物园也不缺乏色彩,最小的花是兰花
一层层,像天上的星星.最多的花是紫薇花, 紫薇花高高的,枝杆直直的,形状像小树一样, 紫薇一群群,有的淡黄色,有的桔黄色
还有的是大红色,香味扑鼻.一阵风吹来, 紫薇花就摇了摇手,好像在和我们打招呼.
再往前走就可以看到一个小池塘,池塘很小,是圆形的.水很清澈,池塘下还长着青苔,一片一片的
池塘上有下个喷泉,水射出来落在我的脸上,我感到格外的凉爽,格外的舒服.池塘的旁边有一丛竹林
竹子长的很茂盛,竹叶青绿,秋风中,细细的竹条发出沙沙的声音,好像在演奏着秋天的赞歌.
啊!这么美的生物园,怎能不使我们留连忘返呢?
这篇文章作者向我们介绍了自己校园里的秋天的生物园。文中通过写“高大的松树”、“五颜六色的花”、“小池塘”等
写出了生物园的美丽风景，同时也表达了作者对秋天的生物园的喜爱之情。
生物作文500字 篇二十二：
有一次，我和爸爸去钓鱼，在钓鱼的地方，我遇见了一条一条蚯蚓。它的身体被弄断了，两截身体在草丛里不断的蠕动、挣扎。我想他一定快死了吧，就没再管它。过了一会，我又经过那里，发现那俩截身体已经变成了两条蚯蚓，正各自爬向土壤。我赞叹地想：蚯蚓虽然弱小，可即使面临着生命危险，也不放弃一丝希望，这种不怕困难并坚持到底的精神值得我去学习，我在困难面前也不能放弃！
还有一次，我在小区里玩时，发现了一条断了尾巴的蜥蜴正一动不动地躺在地上。我生气的想：是谁把蜥蜴的尾巴弄断的，最后导致他死了！我走过去，想把它埋掉。可我刚靠近他，他竟然又飞快的跑走了。我顿时被吓到了，突然想到了去查电脑。于是我飞快的跑回了家，查了电脑。查完之后，我恍然大悟，自言自语地说到：“蜥蜴和蚯蚓一样，都是在困难面前不放弃，并坚定自己可以生存下去的信念，不放弃一丝的希望，最后取得了成功！”
有一次，我爸爸买了一盆仙人掌。过了五天，我们才想起没有浇水，我想：这么长时间没有浇水了，它应该枯死了吧。我抱着一丝希望去看了看，结果却令我大吃一惊，因为仙人掌不但没死，反而异常鲜绿。我惊奇地想：仙人掌有一种顽强不屈的力量和坚定的求生信念，最后以强大的力量坚持了下去，我在困难面前也要不服输的信念！”
生物们的生命力真顽强啊！
生物作文500字 篇二十三：
“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃响起来了，今天星期二，是第三节课，所以要上生物课，这一课将要讲鸟类，同学们怀着兴奋的心情来到了教室。
只见生物老师，慢吞吞的提着好几个鸟笼，从办公室匆匆忙忙的走到教室。
“哇！好漂亮的鸟啊！”同学们议论纷纷。这时老师打开鸟笼，把鸟儿们放了出来，鸟儿们都飞出窗户了，老师却微微一笑。
“老师，为什么要……”还没等汪小旺说完，全班同学都发出了惊叫声！原来是教师在缓缓上升！
忽然教室停止了上升，鸟儿们都从窗户外面飞进来了，而却还有好几种鸟类呢！
一个同学跑到窗户前看了一眼，说：“我们的教室在云朵上！”全班同学都发出了和上次一样的惊叫声。
这时，老师像变魔术似的拿出了一颗枣子，说：“七彩鸟！”忽然，一只七种颜色的鸟儿从教室的后面向讲台飞去，它的尾巴长长的，好像孔雀的尾巴，身上的羽毛五颜六色，令同学们看的眼花缭乱。突然，它发出了一阵尖叫声，老师一看，原来是汪小旺抓住了七彩鸟的尾巴，痛的它直叫。“放手！”老师特别严厉的说。“哦……”汪小旺很不情愿地松手了。
接着，老师讲到七彩鸟的翅膀是，他就故意拍拍翅膀；养到它的尾巴时，它就故意抖抖尾巴。
“叮铃铃！！！”真奇怪，我们是在天上，下课铃怎么听得这么清楚？汪小旺，推开门一看，说：“我们早就回到教学楼里了！”
“老师再见!”同学们刚说完，就开心的跑出去玩了。
生物作文500字 篇二十四：
上一次，我们在鱼缸里上了一次生物了，真是太爽了！这次，我们又上鸟课。不知道这次老师会不会把我们带到空中？算了，还是不管了。
上课铃刚响，课代表就搬来了一个笼子，里面全是鸟。课代表说：“老师就在后面！”真是话到人到，课代表刚说完，老师就进来了。说：“同学们，我们今天上鸟的习性，让我们都空中上课去把！”同学们说：“好，真是太好了！老师，我们什么时候‘起飞呢’？”老师说：“就是现在！”说完，就把笼子打开。从笼子里飞出两只老鹰，它们飞出了教室。霎时间，两只老鹰已经紧紧地握住教室的两边了。这时，老师让我们把门、窗户关好，吹了声口哨，我们教室就飞起来喽。晃晃悠悠的，老师觉得不安全，就又打开笼子，放出了两只老鹰。他开开门，让老鹰飞出去。每一只老鹰抓住了一个角，这就平稳多了。可是，老师也没把笼子关好，鸟全部飞出来了。正正好好，我们每一个人都有一只鸟。我们动动鸟儿的翅膀，就觉得非常痒痒，我们玩得不亦乐乎。教室里乱成一团，老师发怒了。就把两只老鹰叫了回来，教师非常晃。我们害怕了，就安静了下来。那时候，地上掉一根针我们都能听清楚，老师又把老鹰放了回去。这时，老师趁机给我们讲了鸟的习性以及尼奥的特征等。最后，我们又回到了学校。
这节生物课真好呀！
生物作文500字 篇二十五：
我们都爱自己的校园，爱它的绿草如茵；爱它的花团锦簇；爱它的书声琅琅。可是我更爱学校美丽的生物园。
生物园的花的颜色可多了，红得似火、黄得似金、白的如雪、粉得如霞，花的姿态也有很多，有的像害羞小姑娘，只露出小半张脸；有的像舞蹈家，在风中翩翩起舞；有的像高傲的公主，独立枝头；有的簇拥在一起，像是在开会。花香吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中采花蜜。
生物园里有一棵芒果树，它像一位士兵一样，站立在生物轩的左边，芒果树正在茂盛的时期，好像把它的生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点空隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。春天的时候，芒果树上上开满了小花，淡淡的花香吸引了许多鸟儿在枝头唱歌。
生物园里有个鱼池，鱼池的水真静啊！静得仿佛那是一面镜子；鱼池的水真清啊！清得可以看见水底游动的金鱼。金鱼的颜色可多了，有红的、黄的、白的、橙的。金鱼们长有圆溜溜的大眼睛，头上有一块突出的肉肉，像带了一顶小礼帽似的，身上的鱼鳞一排一排的，在太阳的照耀下金光闪闪，尾巴既像一朵鲜花以像一条美丽的舞裙。它们在水里快活地游来游去。
我爱美丽的生物园，它让我们度过了许许多多欢乐的日子。
生物作文500字 篇二十六：
光阴似箭，日月如梭，现在已经是3090年了，我也成为了月球移民中的一员。接下来我将为大家介绍几种月球上几种奇怪的生物。
在月球上，稀奇古怪的自然现象和生物可多了。瞧！前面生物的名字叫“水蓝蓝”。它是一种无脚浮空型生物。它全身蓝蓝的，就像大海的颜色一样。“水蓝蓝”这个名字也是由此而来的。
咦？前面那一团奇怪的火焰是什么？哦！原来那也是一种生物，名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名，它也是一种无脚浮空型生物。它的任何身体部位都可以喷火，就连它的排泄物也冒着熊熊烈火。
那么，月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是谁？它就是闻名月球的“清水之妖”！它的上半身是动物的身子，下半身是鱼尾巴，可以说是一条“美人鱼”！它不但可以在水里游，还可以在陆地上走。在陆地上，它仍然可以行走如飞；在水里，它的速度是无“鱼”可敌的。这种鱼非常稀少，所以人们一直在保护“清水之妖”。
除了“清水之妖”，还有一种最奇怪的生物。它与“清水之妖”是并列第一。它就是“长弓射手”！它的上半身是人的身体，下半身是马的身体，也就是人们常说的“人马”！“长弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍，可以说是生物中的“急速之王”！
这时，太阳筛下了一缕金光，我睁开眼睛一看，原来是一场梦啊！如果这个梦是真的话，那该有多好啊！
生物作文500字 篇二十七：
又要上生物课了，不知道这节课会发生什么有趣的事情。
临近上课的时候，只见课代表和老师搬着一扇门进来了，“咦，教室的门好好的，这是要干什么？”汪小旺问道，老师仿佛要给我们留个悬念，故意不告诉我们干什么：“上课的时候你们就知道了。”上课铃终于响了，老师说：“这扇门是可以让人变大或者是变小。今天我们要变小，到昆虫的世界去研究昆虫，所以我么从这扇门走出去，我们就可变小了。”大家迫不及待的从门里面走出去，然后看见一群蚂蚁，但是我们不像以前那样觉得好玩，而是觉得害怕，因为我和它们一般大。
我们又看到了好多的昆虫，老师则用各种昆虫的语言与昆虫们对话，渐渐的我们的胆子大了，于是我们就在各种各样的昆虫身上爬来爬去，比如我们把蚂蚱当做赛马，好几个同学一组，看谁的蚂蚱掉的跳得快，我们还把蜻蜓当做直升飞机，比比谁飞得高，这样我们有过了一次在天上飞来飞去的瘾只不过没有上一次高，但是对于向我们这么小的人来说，已经够高了。
突然后免得昆虫一阵骚动，啊，原来是螳螂，他正在挥舞着镰刀似的手臂，捕杀昆虫然后把他们吞进肚子里，这样的话我们也会被吃掉的，于是，老师再次掏出他的麻醉，瞄准螳螂，“砰”螳螂立刻昏睡了过去，于是我们赶快逃回了教室，从那扇神奇的门进了教室，然后我们就又变的和正常一样的个头了。
现在我们越来越喜欢上生物课了。
生物作文500字 篇二十八：
在我学校的教学楼南面，有一个占地大约200平方米的生物园。
有一条走廊通向生物园门口。走廊上面挂满了各式各样的水果，如酸甜的葡萄，美味的香蕉，但是这些水果都是假的，如果是真的就棒极了！
通过生物园门口，就正式进入了充满生机，四季如春，空气清新的生物园。沿着用大理石铺成的小径，便可以看见右边种着矮小的仙人掌。仙人掌一片一片的，圆圆的，身上长满了小刺，青绿色，仿佛一个个战士似的，利用自己身上的武器来打败敌人，它身上具有那顽强的生命力值得我们学习。
瞧瞧左边，我最喜欢的花——花香醉人的鸡蛋花。花瓣是纯白色的，一朵朵鸡蛋花露出可爱的笑脸，幽香阵阵，另一朵鸡蛋花含苞待放，鸡蛋花在绿油油的叶重叠交错之间，显得格外动人。我真希望鸡蛋花能永远保持今天的美丽，永远给人们带来芳香。
再往里走，来到一个凉棚下。凉棚上爬满了深绿色的丝爪的叶蔓。沉甸甸的丝爪像镰刀似的挂在瓜藤上。下面有两张长凳供同学们休息。
再向前走，是一座小拱桥，下面横设着一个荷花池。荷花池里有两朵睡莲盛开了，一朵是紫色的，一朵是白色的，显出睡莲高贵的样子。
生物园尽头，是宠物养殖区。有一个笼子，里面养了几只可爱的鹦鹉。它们吃饱了饲料，却“哇！哇！哇！”叫，不过，它那副惹人喜爱的模样，逗得别人“心花放”。
我喜欢这个四季如春，空气清新，充满生机和美丽的生物园。
生物作文500字 篇二十九：
当我们走进和谐的校园里，映入眼帘的是一个四季都充满生机的生物园：有美丽的花，有嫩绿的草，有高大挺拔的树……
在生物园的中央——校雕两旁，左二右一地分布着三棵美丽动人、争奇斗艳的朱樱花树。当花还没开始的时候，花苞的颜色是淡紫红色的；当完全开放时，它会吐出一簇簇漂亮的丝状的花蕊来，所以又名美蕊花。一朵朵朱缨花红扑扑的，不但颜色鲜艳，而且还毛茸茸的、软绵绵的，像一个个红色的小毛球点缀在绿叶之间，真是万绿丛中一点红！
忽然，一阵微风夹杂着一股淡淡的花香拂面而来。随着香味飘来的气息，我找到了花香的来源——在生物园北边的两棵流苏树。
这种淡淡的花香，不但吸引了我，而且还吸引了一群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶来这里嬉戏。流苏树的白花非常细小，一个花序一个花序地从绿叶间垂下来。忽然，一只蜜蜂在一个花序上停下，把头扎进花里，动了动尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣赏着那些白衣小仙女。
我的目光转移到一只停留在一朵刚盛开的花上的白蝴蝶。这只白蝴蝶比较特别，白衣裳上点缀一些棕色的斑点，别有一种风味。它在花朵上扇动着美丽的翅膀，时而高飞，时而转弯，煞是好看。谁都不得不说流苏花的魅力真大啊！
……
这是一个充满生机的生物园，这是一个弥漫着花香的生物园，这更是一个飘满书香的生物园。你看，那几张的小石凳就留下了多少学子们的痕迹！
生物作文500字 篇三十：
每个人的爱好各不相同，有的人陶醉于音符的美妙，有的人寄情于水墨丹青，还有的人喜欢各种奇花异草，而我却在生物的王国里找到了童年的乐趣。 每天写完作业后，我总是到姥姥家的花园里去观察各种小生物。花园里绿草如茵，小野花像赶集似的竞相开放。花香招来了蝴蝶，草丛中还隐藏着蛐蛐。这里是昆虫的世界。螳螂躲在草叶的背后，悄悄地举起了大刀；蜘蛛结好了“八卦阵”，正气定神闲地等着猎物自投罗网······它们都是我观察的对象。然而最令我兴奋的一次收获还是在上个周六的早上。这天，我正在为花草松土，突然看见一只蚂蚁，它惊慌失措地爬到了我的小铲上，茫然地在上面爬来爬去，就像一只没头的苍蝇。这是一只不一样的蚂蚁，它不仅爬行速度很快，而且还会把路过的蚂蚁一招致命。我急忙把这只蚂蚁捉到瓶子里，仔细一看，居然是一只蚁蛛！蚁蛛，顾名思义是一种像蚂蚁一样的蜘蛛。它不仅体型与蚂蚁很相似，还会惟妙惟肖地模仿蚂蚁的动作，它会高高举起前足，很像蚂蚁的触角，而和它打招呼的蚂蚁，瞬间就会被它的毒牙咬住，成为它的腹中美餐。回家上网查完资料，我还知道蚁蛛属于蛛形纲，多栖息在山区田地与林间，以蚂蚁和其他小昆虫为食，在我国主要生活在南方，在北方是很难见到它们的。而我今天我竟能亲手捉到一只蚁蛛，真是太幸运了！ 通过对各种小动物的观察，我不仅增长了自然知识，还激发了我对生物科学的兴趣，我一定要努力学习，长大做一名优秀的生物学家。
生物作文500字 篇三十一：
我们从娘胎呱呱的落地了，我们喝着母亲的新鲜的乳液慢慢的成大，我们都有一个共同的名字叫做生物。现在世界上的生物存在千万种，每种生物都有自己的奇妙之处，我的心头也有很多困惑，久久不能忘去。
不知道为什么这个世界存在那么多种生物仍然能够和平共处，共享地球上的种种资源，相互限制，相利共存。直到有我们开始学习了《生物》这一门课程，慢慢的解开了生物神秘的面纱。让我印象最为深厚的是达尔文的《进化论》，这本书里面记载了很多的关于生物的故事。我记得生物书上说过的狮子和麋鹿的共同进化的故事。我们现在看到的狮子和麋鹿都是这个世界上奔跑的最快的动物，但是在很久之前不是如此，以前狮子和麋鹿的都是奔跑不快的动物，狮子以麋鹿为食，麋鹿为了保命只能不断的奔跑，狮子为了获取食物也在不断的奔跑，就在这样的追逐逃亡之中，它们都成了草原上最快的动物，狮子和麋鹿也达到了一个相对平衡的状态。
这样的淘汰制度，为自然界的最为神奇的手段，比人类制定的制度实在高明的太多。
在非洲的戈壁滩上生长着一种依米的小花，它的花期仅仅两天，就要随着母体一起陨落。但是它经历开花却要经过五年的准备，在第六年的春天才会绽放。这样伟大的奋斗精神实是我们学习的榜样呀。生物的伟大还有传承精神，黑寡妇蜘蛛以用毒其名，但是在繁殖后代的时候公蛛会奉献自己的生命繁殖后代，这等温暖可谓是人间暖情。
自然界存在各种奇妙的事情，我们存在于这个奇妙的世界，和各种各样的生物打着交道，但是我们仅仅是这个奇妙的世界微不足道的一部分，我们应该遵循自然各种规则，才能和自然界共处千秋万代。
生物作文500字 篇三十二：
这节课是生物课，刚刚打下课铃，生物老师就叫了几个力气大的来到老师的办公室搬一扇门。
同学们都很好奇，老师说：“我们这次要研究海底生物！”说着，老师把门打开了。“哗啦哗啦”许多水从门里流了出来。我们都慌极了，老师却显得自由自在。“大家站在桌子上！”老师高声喊道。老师这时把门关上了。老师说：“每一个氧气瓶，不可以说话了，要不然就要和海水了。”课代表忙得团团转，一会儿这却一个，一会儿那换一个。我们都换上了衣服，于是老师又把门打开了，可这次老师把水都吸进去了。过了一会儿，老师打开门，让我们进去。大家争先恐后地挤进去。
哇，是海底！我们兴奋极了，向四周游去。停！老师这是发指令了。老师开始分组，我是“哈喽”组，我是组长。我们这一组要去调查鲸鱼和鲨鱼。我们先去调查鲸鱼，我想，鲸鱼一定是在深海区，于是我带了几个人朝深海区游去。深海区黑漆漆一片，伸手不见五指。我摸摸口袋，找到了老师给我们的水下手电筒，于是打开了手电筒，继续往前走。
有一个后卫说：“报告组长，后门有两个电灯泡！”“电灯泡！你开什么玩笑！”我一回头，啊！真有两个电灯泡。我们游近一看，哇！是鲸鱼！是货真价实的鲸鱼！我给它些压缩海草，它吃得津津有味，趁它正在吃东西，我们又是什么做笔记啊、量尺寸啊、称重量啊什么的，乱七八糟。我们调查完后一溜烟儿就跑了。
老师看我们“哈喽”胆大心细，就狠狠地表扬了我一番。
哈哈，这节课真好！
生物作文500字 篇三十三：
生物链是一种奇怪的东西，也是一种必不可少的东西。你瞧！我家也有个必不可少的“生物链”呢！
我→妈妈
我和妈妈是最好的朋友，但好朋友也有闹别扭的时候。这天，我和妈妈又闹起了别扭。妈妈让我擦桌子，可是我却想躺在床上舒舒服服地睡上一觉，于是跟妈妈撒起娇来：“妈妈，我困了，我睡一会儿好吗？”“不行，一觉起来，你又不擦了。”妈妈反驳着我。于是，我和妈妈吵了起来。可我这妈妈软硬不吃，没办法，我只好使出了我的杀手锏——大哭。最疼我的妈妈果然禁不住我这番折腾，乖乖地束手就擒了。
爸爸→我
我在家里虽然有“祖国的花朵”这个名号支撑着我，但我的爸爸却不顾这些，总让我做他的“苦工”。这天，我正在看电视，“宝宝，来帮爸爸擦擦地！”爸爸又在旁边招呼我了。“不要！”我恨恨地吐出了两个字。“快点去，不然就别看电视了。”爸爸怒吼着走过来。看来我只能使用杀手锏了。“哇！”我努力让自己哭得更加撕心裂肺，可爸爸却不吃这一套，丝毫没有让我继续看电视的动机，反而大步流星般地走过来把我揪到了拖布的面前……
妈妈→爸爸
别看爸爸总是欺负我，他最害怕的就是妈妈了。这天，我和妈妈正在看电视，爸爸扭扭捏捏地走过来想看电视。“不行，”妈妈说，“先把碗洗了去。”爸爸怎么敢和妈妈顶嘴呢，只好去洗碗了。
我家的生物链虽然没有大自然的奇妙，但也算得上是独特，快来晒晒你家的生物链吧！
生物作文500字 篇三十四：
在我们学校有一个惹人喜爱的地方，它就是科普生物。假如说我们学校是一个翡翠，那它就是镶嵌在翡翠上的那一颗钻石。
今天，我们跟随着老师去游玩科普生物园。一进大门我就被五颜六色的花朵吸引住了。花儿在微风中左摇右摆，仿佛在对你说：“欢迎，热烈欢迎。”可爱极了。
往前走，就是一条弯弯曲曲的走廊，矮矮的扶手，走廊下面是一个荷花池，荷花池已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘这间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
再往前走，就到了一个半圆形的拱桥，站在桥中间有一种“一览众山小”的感觉，整个生物园的景色尽收在眼底。河里有许多鱼，一看到有人来，吓得四处逃窜。
走过拱桥，我们来到用铁丝做的巨大的鸟笼，鸟笼里面有许多五颜六色的鸟，最有趣的要数鹦鹉了，五彩斑斓，互相嬉戏，热闹极了！
刚刚离开巨笼，眼前出现了一间黑房，我带着疑问推开了门，哦，原来里面是荫生植物房，它们正在茁壮成长着，里面的植物可多了，有些连名字也叫不出来！
这就是我们的科普生物园，它不但给我们带来了知识，也带来了欢乐！
生物作文500字 篇三十五：
还没上课，课代表就拿来一个古怪的机器。
刚一打铃上课，生物课老师就大步流星地走进了教室。刚一进教室同学们就乱作一团了，都在讨论着老师今天又来什么新花样，于是老师大喊：“同学们安静，今天我们要学习鸟类这一课，大家坐好了！”说着便按下了这个古怪仪器的按钮，突然我们发现我们窗外的景物渐渐变大了，我们问老师要过干什么，老师回答说：“过两分钟你就知道了。”过了几分钟从远处飞来一只丹顶鹤，把我们的教室叼了起来。不过也很好，可以趁机欣赏一下空中的美丽景色，同学们一下子都忘乎所以，你听：“同学们做好。”一道圣旨下来同学们都有安静了下来。
这是生物老师开始讲课，他先找来了一副尼奥的结构图，一边将一边示意我们看看对不对。可是这只贪食丹顶鹤把我们的教室当食物吞下去了。但这完全符合老师的心，我们的教室迅速滑到了丹顶鹤的心脏区。然后魔术般的乙肝古怪一起的按钮，教室立即停住了，老师指着她的心脏说：“鸟一般西藏里有两个心房，呼吸器官肺还有一个气囊，这样鸟了就可以进行双重呼吸了老师刚说完教师有开始动了。”然后老师又讲起了鸟之最：“日本的长尾鸡的尾巴长可达7——10米；最长寿的鸟大型鹦鹉最长寿命可达180岁；”
突然叫是猛一晃，我们才发现我们不是“小小人”了，我们已经恢复正常了，正当这时，下课铃响了，我们意犹未尽还想再上一节鸟类课。
生物作文500字 篇三十六：
这节课是生物课，老师大摇大摆地走到了教师里，激动地说：“同学们，马上要期末考试了，我想带你们上天上真正的上一次生物课。”
同学们都半信半疑，左看看、右看看，皱着个眉头，都纷纷摇了摇头。这时，生物老师嘴里念念有词，喊道：“咕噜噜滴噜咕嘟嘟一鲁变！”这时，不知怎么回事，大家都像来到了幻境中一样，突然，许多支羽毛，从天空中飘飘悠悠地落了下来，老师大声的说：“同学们！用你们的手拉住羽毛，我们准备飞天。”
同学们听到这个消息后，高兴地不得了，赶忙按照老师的要求去做，只见第一个同学“噌”的一下，飞的无影无踪，接着第二个、第三个、第四个、第五个、六个、七个……
到了天上，同学们吵闹不停，都以为自己是在做梦，有一个同学喊：“快看！”只见一只高大的仙鹤从老师身边飞过，紧接着一只只大雁排着整齐的队伍向南方飞去。突然，一个同学大叫：“老师！有一只苍鹰！”
“快趴下！”老师大喊。
苍鹰过后，老师对大家说：“这种苍鹰异常凶猛，它不但吃鸟，而且它还特别喜欢吃人，所以大家今天躲过了一难！”
一架架直升机从空中飞过，这一定是哪个地方开展军事演练呢！
过了一会儿，生物老师微微听到学校的下课铃响了，便赶紧召集同学，准备回去，听到老师喊站队，他们个个唉声叹气，抱怨不已，最终还是恋恋不舍的离开了天空。
生物作文500字 篇三十七：
昨天，我买了一包海洋生物球，放进鱼缸了。我在想，这些可爱的宝贝能变成什么样的呢？
早上起床，我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是，鱼缸的海洋生物球竟然不见了，这是怎么回事呢？我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的，经过一夜浸泡变成了透明的，吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色，发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的，像许多五颜六色的珍珠，飘在鱼缸里，美丽极了。
早饭过后，我又来到鱼缸前。我发现海洋生物球变大了，变成大脑形状了，里面是绿色的，外面是白色的，而且一碰到它，软绵绵的，一不小心就从指尖滑掉了，像一个个圆滑的小精灵，捏在手里非常好玩。
中午，海洋生物球又变大了，成了一个个美丽的小圆球。我高兴地又蹦又跳，恨不得马上把它串成一串精美的项链。突然，我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼，这会是买之前用针刺过的吗？我捞起来仔细观察，每一个小眼的排列都没有规律 ，原来是生物球本身的气泡所致。
夕阳西下，美丽的月亮出来了。生物球又变了，变成了五子棋的模样。我拿出来当做五子棋游戏，和爸爸一起玩。玩完这种游戏，又玩那种......
夜深了，我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见，我的海洋生物球变成了耀眼的钻石，静静的卧在鱼缸里，发出灿烂的光芒！
生物作文500字 篇三十八：
假如我是生物学家……
假如我是生物学家，我要采毒蛇的毒液和企鹅的毛。
一个娇阳似火的早晨，我们不知不觉地走到了热带丛林，这时，走在前面的助手大声喊到：“什么玩意？！”只见一只双头蛇从从石缝里钻了出来，转过头用那冷酷的眼神盯着我们。“这蛇怎么长着两个脑袋？！”我不慌不忙地说：“这东西捉回去肯定有用。”我连忙用钳子夹住它的尾巴，用手握紧它的头，麻利地把它装进麻袋。
我拿出地图一看，下一个目标居然在北极，不知道什么时候才能到达目的地呀！就在这时候，一驾直升机从天而降，我赶忙“飞”上直升机……冰天雪地的北极到了，我跳下直升机，寻找目标，我的助手说：“看！那只企鹅正合适。”说干就干，我悄悄地逼近那只正在孵蛋的企鹅，轻轻地拔了根毛放进腰包里……
回到实验室，我把双头蛇抓了出来，用左手按着那两个脑袋，右手把小瓶子贴紧它的嘴巴，把毒液挤了出来，经过无数次试验，才把它制成了药，能治白血病拯救上万人的生命。然后，我把那孤零零的毛放进了新开发的复制器，我们不分昼夜地工作，它们才全部被制成了毛衣，登山运动员如虎添翼。有了我特制的毛衣，北方人冬天就不用开暖气了，还能为祖国节约不少能量资源哩！
假如我是生物学家，我还要……