在学校里的表现作文 篇一：
校园是问的快乐天地，我们在这里学习，游戏，我们在这里度过了许多欢乐的时光，当然也发生了许多事情，开心的，难过的，后悔的我就经历过一件令我难忘的事。
那是在一天下午，我到校门口时，低头一看，怎么没佩戴红领巾，我明明记得带上了，我就赶紧往回走，看是不是丢在我上学的路上，我左找右找，怎么也没有找到我的红领巾。我急了，如果回家问妈妈要钱再买一个来上学，那我就迟到了；如果我硬闯进去，在校门口被拦住，就要扣我们班的分数，那该怎么办？我急的像热锅的蚂蚁一样，不知该怎么办？正在我左右为难时，我同学赵彦竹走过来，看我急的样子，就问我怎么了？我把情况给他说过以后，他二话没说，从口袋里掏出一元钱，说：你拿钱快去买一条红领巾吧，不让就迟到了。我说：这钱？他说：没事，这是我的零花钱。我就赶快去买红领巾上学了。
时间过去好久了，我依然记忆犹新。我从他身上学到了：手有玫瑰，赠人余香。
在学校里的表现作文 篇二：
同学是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事。今天，我要讲一讲和孙思矿之间的一件事。
有一次数学考试。教室里鸦雀无声，只听见笔尖在纸上“沙沙沙”作响。当我做到最后面的思考题时，这道题把我难住了。我冥思苦想，绞尽脑汁，还是不得其解。我转过头，看见孙思矿密密麻麻地写满了字，我想：我和孙思矿可是好朋友，他一定会告诉我的。我撕下一张纸条，上面写着：思考题答案，便揉成纸团，仍到孙思矿的座位上，他打开纸团，在背面写了字。我心中暗暗欢喜，这真不愧是我的哥们。拿到纸团后，我迫不及待地打开纸团，上面写着三个字“别作弊”。我气得直跺脚。
“铃铃铃铃……”下课了，我只好无奈地上交了试卷。我怒气冲冲地走到孙思矿面前，生气地说：“考试时你怎么不告诉我思考题答案！”我不等他解释就劈头质问。他只微笑地对我说：“如果我告诉你答案，你就等于欺骗老师欺骗自己，这道题你还是不懂，下次如果再遇到这样的题目，你就还是做不起来。”说着，他就一五一十地教我做这道思考题。我终于豁然开朗。也明白了一个道理：真正的友谊是诚实的。
在学校里的表现作文 篇三：
我的记忆如同大海一般，每一滴水都蕴含一件美好的回忆。今天，我拿出最美妙的一滴展示给你，那就是——那一次发言。
发言——每位同学都知道吧。就是举起手，把自己的间接分享给同学们听。但是我的第一次发言确是那么可笑。
那是一年级的一天，我们做完题后，老师看我说：“来，你来说一下这一题怎么做。”
我哆哆嗦嗦的站起来，腿不停的抖动，手心里的汗像孩子一般跳来跳去。上齿紧咬下唇，手在桌子上荡来荡去，头也埋在胸里。一时不知该怎样言语。想说，但嗓子像被掐住了似的，怎么也说不出来。
怎么办啊？怎么办啊！我说错了同学会笑我么？老师会批评我吧！全班同学都注视我。哎，发言的滋味真不好，老师为什么偏要点我啊！
老师终于发话了：“看来这位小同学没想好，请坐吧。”我听了，狂跳的心终于止住，做了下来。
事情过了很长时间但我永远忘不了它。因为它是——我珍贵的小学回忆。
在学校里的表现作文 篇四：
有一件事至今我想起来都会感到惭愧。你知道为什么会让我感到惭愧？因为这件事是我太马虎，太粗心造成让我一生忘不了的事情。
这天，正好是期中考试，虽说是期中考试，但也是半学期的学习成果的检验呀！开始考试了，老师把卷子发下来，当我做了一半的.时候，发现下一题是一道连线题。正当我准备拿铅笔和尺子的时候，才发现只找到了尺子，却没有找到铅笔，于是，我慢慢地把文具盒里所有东西都找遍了，就是没有找到铅笔。这时，我就静静地想：我会放在哪里呢？在家里？在爸爸办公室？在爷爷奶奶家？这些都成了我心里的谜团。
现在，我着急像热锅上的蚂蚁一样，可是着急有什么用呢？我本来想空着不做，可是这一道题有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考虑想向同桌借，我悄悄地问同桌说：“邓梓轩，借我一下铅笔好吗？”他笑眯眯地说：“好吧，可是不能写断。”
我一边赶快写着后面的题，一边想：看来我以后做什么事情都不能粗心呀！
在学校里的表现作文 篇五：
有一天，我在操场上玩游戏，玩得正高兴的时候，忽然，王东不知道被谁推了一下，撞到了我，我很生气，我趁他不注意，一下子推过去，把他推到了讲台下，他的手都摔破皮了，他气得脸通红，生气地说：“你是故意的！”我也不甘示弱，大声说：“你先撞我的！”然后我们就扯着对方的衣服打了起来。
班长通知了老师，我们被叫到了办公室。老师正在批作业，温和地说：“多危险，伤重了你们的家长都不能清闲；耽误了我的工作；遇事要冷静；你们曾经是朋友，把这个创可贴给你朋友的手贴上。”
看着他的伤口我很后悔，想：“他不是故意要推我的，我为什么要故意推他呢？”我对他说了好几声对不起，帮他贴好了创可贴。他仍很伤心。
我回教室想了挺长时间：这件事我做得不好，以后绝不能这样了。