校服的作文 篇一：
清晨，沐着和煦的阳光，整理着衣装，镜中的自己朝气蓬勃，青春年少。拍拍身上黑红相间的校服，细细端详，因为有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身着校服，在街上悠闲走着。突然，一位老婆婆被一时尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大骂，不时地拍着裤子上沾到的污泥。前一天刚刚下了一场雨，地面上满是泥水。旁边的人围了上去，我也被挤在中间，周围议论开了，对这青年指指点点，却没有一人上前把老人扶起来。这一幕尽收眼底，我被那青年的所作所为吓到，心里默念着：天底下还有这样的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起来吗？去还是不去？”
“还是别去了，是那青年撞倒的，关我什么事呀！再说，周围有这么多人都不去，我凭什么去呀！不去！”
老人锁着眉头，双手抱着左腿，不时呻吟着。“老人怪可怜的。”人越来越多，我被挤了个踉跄，低头看看脚下，瞧见了胸前的红领巾。“我可是一名光荣的少先队员。这事我不去，对得起胸前的红领巾和这身校服吗？”
想到这，我赶紧走上前扶起了老婆婆。旁边的人一看这情景，就鼓起掌来。
“叮铃铃”早间的预备铃声，唤醒了我的脚步。迎着清风，身着整洁的校服快步走在学校的林间小道上。我时刻提醒自己：一定要做个文明的学生，一定要无愧于这身伴我成长的校服。
校服的作文 篇二：
有一天，班长告诉我们，班主任病了，两个星期不能来。没想到同学们都来加油了！我问过一个参与者。他居然说一个星期不用穿校服。我翻了个白眼，觉得这两个星期真是好日子。
第二天早上来学校的时候，我扫了进去。哇！五彩缤纷，五彩缤纷。不像以前的制服蓝白校服，我觉得：这些男生，老师不来就是不守规矩。真是变大气了！看着我。
今天，我把每个周五穿的校服换成了衣柜底部的棕色连衣裙！
数学老师来上课了，笑了：“同学们今天都很漂亮！”底部砰的一声爆炸了。“我终于等到今天了。”“老师，你让你们班的学生不穿校服。今天轮到我们了！”.数学老师笑着说：“言归正传。”老师刚开始讲课。
这是一节英语课。英语老师说：“今天的学生很漂亮。”没人敢出声。英语老师对我说：“先生，你今天穿的是礼服。你今晚要去舞会吗？这么正式，让我看看我是不是穿皮鞋。组委会成员不穿校服？”我被嘲讽后，老师又把话题传到别人身上。“曲传风，穿得很休闲！背靠背夹克搭配牛仔裤，去加州打高尔夫。阿诺德是作为一个叛逆的数学王子来见你的吗？”“哇，徐磊，你的火箭11号球衣是姚明送的吗？是真的吗？如果是假的，就不用臭了。”“孙昌，还有你……”
第二天，他们都重新穿上了制服。我曾经看过一部漫画，大概是说一个老师捏了很多一模一样的小泥人。隐含的意思可能是老师在抹杀学生的人格。没想到和我们班出奇的相似！
唉，以后还是穿校服吧！
校服的作文 篇三：
每年春夏秋冬四季更替。夏天，人们热得全身冒烟，像热锅上的蚂蚁焦头烂额。冬天，人们冷得发抖，只能裹上厚厚的棉袄，像一头头行动迟缓的大笨熊。所以我多么想发明一件神奇的校服啊！
这件校服，它会随着季节变化而变化。它有黄、红、蓝、绿、青五个按钮。
它可以发光。如果你在夜里走路，不想让车误撞到你。那你就按一下黄色按钮，那时，你就像夜间的萤火虫，车辆再也不会误撞到你。它还可以发热。冬天时，北风呼啸，人们像蟹洞里的螃蟹不敢出门。但是只要按一下红色按钮，衣服就会充满暖流，全身暖洋洋的，每个细胞都咧嘴欢笑。但当我们身处炎热的夏天时，它还可以制冷。如果感到热，只需按一下蓝色按钮，刹那间，衣服会吹散出阵阵凉风，无精打采的你立马变得神采奕奕。
我设计的神奇校服不仅可以调节温度，而且也可以变换颜色。如果你觉得校服颜色不好看，就按一下绿色按钮，你就会看到一个屏幕。屏幕上有各种各样颜色的校服，可供你随意挑选。它还可以发出不同香味呢！只要你按一下青色按钮，你就可以闻到各种各样的香味。比如黄瓜的清香，沁人心脾的桂花香，令人垂涎欲滴的奶油香……
我设计的校服不错吧！
校服的作文 篇四：
放学，学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗艳，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的小学六年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。
然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。
走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的小学六年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我干涸的心田，激荡出春日的涟漪。
校服的作文 篇五：
秋天到了，天气凉了，我衣柜里的短袖衣服也要换成长袖的衣衫了，在整理时，我发现了一件幼儿园时的秋装校服。
那是一件漂亮的黄色校服，也是一件练功时穿的衣服。看到它，我就想起了很多在大班时留下的回忆。那时，我们每天穿着这件黄色的练功服，梳着飞机头，提着专配的袋子非常自豪地来到幼儿园；也就是这件衣服，让我上台时充满了自信，心里不再害怕。我大班时，上的是一个专门学舞蹈的班级，因为跳舞需要做一些有难度的动作，所以我们要在平时练习手臂力量和压腿。一开始，我们才刚认识（因为我们小班和中班都不是在一个班级的），压腿和做倒立疼了想哭时，又觉得会丢脸，就忍着不敢哭。
但后来，我们认识了，都成了好朋友，在练习时还会给对方加油鼓励，在演出时我们都认真地完成自己要跳的动作，在玩耍时能互相配合。可一转眼，我们就要毕业了，因为我们来自不同的地方，所以在最后的几天一个个都回到了自己的家乡，我身边只留下这件校服做留念。可现在，我的衣服就要被丢了，我藏过它，但最终还是要被丢掉。于是，我就剪下了衣服袖子的一小段，做成了一个小口袋，来放我幼儿园时的校牌。
我留下校服，是为了保住我的童年记忆。
校服的作文 篇六：
校服是一所学校的标志，不同的学校有自己独特的校服。
一个。紫色的小学记忆，校服五颜六色，不同颜色的校服看起来明亮，耀眼，充满童年，活泼，充满活力，充满活力。每当我们穿上校服，整个心情似乎都变了，我们感到自豪，我们昂首阔步地走来走去！~ ~更有意义的一段时间是小学加入少先队的时候。我记得那天，我和三四十个穿着校服的学生站在操场前。那时候，别提我有多骄傲了。突然觉得加入少先队是一件很简单很有趣的事情！我希望我能快点长大。
两个。绿色的味道
到了中学，校服和小学差别很大，没有那么鲜艳。大部分都是黑白相间，与淡绿色形成对比，表现出极大的严肃和庄重。
当然，初中进共青团的时候，和小学是有很大区别的。我们班只有十个学生加入了共青团。突然，看到这颗闪亮的红星，仿佛看到了井冈山的流星火，又仿佛看到了为鲜血而战的革命烈士！尤其是当学校里所有的学生都穿着整齐的校服站在操场上的时候，整个学校简直就是一片充满青春活力的绿色海洋。当时我深深体会到了绿色的滋味。
三。粉梦，但是在电视上看到大学生穿校服，感觉和中学的校服很不一样。快看！搭配黑色帽子，绿色领带，肩章，真的很绅士！这是个“酷”字吗？那套校服，我日日夜夜都在争取，离我不远。
校服的作文 篇七：
“校服”在我心中是件最珍贵的衣服，它虽然没有华丽的外表，但是它却承载着妈妈的一片浓浓的深情！
每当星期一的时候，学校都会统一安排全体学生穿早已订制好的校服，升国旗，行队礼。我是个身材高挑的女孩，原本被老师选为我们班的升旗手，正是因为没有校服才被临时换下来的，我当时心里难受极了。这天是星期五的下午，老师如同往常安排学生星期一必须穿校服来上学。这时，我苦恼极了，怎么办呢？我是一个刚刚从外地转来的学生，我没有学校统一订制的这种校服啊？
回到家，我把这件苦恼的事情告诉了妈妈。妈妈看到了我着急的样子，安慰我说：“孩子，咱们想办法，妈妈帮你去别人家借。”说着就带着我走出了家门。
这时，天越来越黑，越来越冷，天空中还飘起了小雨。程庄村、徐庄村、三官庙村，我和妈妈跑了一家又一家，几乎跑遍了三个村子。妈妈的手不停地捧着头，看样子是急坏了。当时的我冻得直打哆嗦，我轻轻地说：“妈妈，算了吧。我们回家吧。”妈妈说：“没事的，我们继续找……”果然功夫不负有心人，终于有一家高年级的姐姐同意把以前穿过的校服借给我们了。这时妈妈用冰冷的双手抱着“校服”，高兴坏了。
从那漆黑的夜里，隐隐约约地我看到了妈妈的笑容，冰冷的雨水从妈妈的脸颊上慢慢滑落。此时，我不知道眼睛里是雨水还是泪水，看着妈妈，我却一句话也说不出来……
我很珍惜这件校服，更懂得它来之不易，更是深深地见证了一种责任和妈妈对我的良苦用心。
校服的作文 篇八：
现在越来越多的同学把穿校服当作是学校对自己的一种束缚，其实不然。校服是有几分难看，但是穿上校服整齐大方，而且还可以减少我们不少的陋习。
攀比是现在不少学生的陋习之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去买一件；明天有见你穿了一双限量版的运动鞋，我也去买一双现在的名牌非常多“特步，乔丹，鸿星尔克，匹克，361”等等应有尽有，难不成所有的名牌你都要买？你真是有钱，可是这钱确不是你的。在攀比之余我们应该想一想，父母挣钱是否容易，自己的成绩与这一身名牌是否匹配，所以还是穿校服好，可以减少攀比之风。
一身校服穿在身，时时刻刻你就应该想到自己是一个学生，是一个有文化和道德修养得人，所以所作所为就应该像一个学生，不要只是表面看起来是学生而一言一行却完全不像一学生样，这时校服就起了一面镜子的作用，可以让你随时看见自己的言行。
学校每次都有活动，穿上校服整整齐齐会给人一种好的印象，不仅为学校添了光，自己脸上也贴近了，反之穿的花里胡哨会让觉得这些学生没素养，参加活动也不穿的整整齐齐。衣服是一个人的脸面，只有大方得体，整齐才会让人觉得看起来舒服。
穿一件衣服并没有那么困难，最起码你要知道还有多少人没有衣服穿，你认为漂亮贵的才是好衣服，但对于那些人来说只要衣服暖和就是好衣服，同是一种人为什么要求却相差如此之远？所以我们无权去挑剔什么，有衣服穿就应该满足，我们不应该把穿校服当作一种束缚，而应该是一种幸福。
校服的作文 篇九：
我有一个美好的愿望，就是给全世界的小朋友们发明一件外形美观，功能齐全的梦幻校服。
我发明的校服外形美观，款式多样，色彩艳丽、美丽，穿上可舒服了。校服的布料采用植物纤维、蚕丝和金属丝线合成的纳米布料。这种梦幻校服，可以防止划破，可以防止火烧，可以防止雨水浸泡，还可以防止酸碱的腐蚀。把这种布压缩的像纸一样的薄，穿在身上非常的轻便。
这种校服可以根据你的需要变幻出不同的颜色。如果你在不开心的时候就变成蓝色。如果你在和别人玩捉迷藏时，它就会变成你周围的颜色，让别人找不到你。
这种校服可以变化无边，变幻不同的样式。如果夏天到了，它就会变成一件T恤衫；如果到冬天了，它就会变成一件羽绒服为我们保暖；上体育课的时候它又变成一件运动服。
这种校服不仅外形美观，而且功能齐全。它最大的特点是防雨。假如，在上学的路上下雨的时候，又忘记带雨伞了，就会被雨淋成落汤鸡。但我的衣服会防雨，只要你按一下衣服上的一个绿色按钮，它就会把帽子变长变硬，为我遮风挡雨。
这只是我的一个愿望，但只要我们勤奋好学，将来一定会发明出这样的校服。
校服的作文 篇十：
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。
校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”朱倩说。
卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子?色可以淡一点，显得更有朝气。”肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，?色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家欢迎。
校服的作文 篇十一：
我对我的校服非常满意，因为他将被设计成具有如此深刻的知识和意义！所以我非常喜欢我的校服。如果我是一名校服设计师，我会回到主要的大学！
我将为理科女生设计一套浅绿色的花裙。刚刚入学的朋友是一条绿色的裙子，上面有一枚漂亮的奖章。然后我会根据他的学习努力和成绩为她设计越来越多漂亮的裙子。有了这样的目标，我可以和凯德一起努力工作。对于男孩，我会为他设计一套深绿色的西装。等级越高，与绿色相关的其他颜色就越丰富。
我将为学中文、数学和英语的女生设计一套金色的带美丽花边的蓬裙。不同的是分数越高，我得到的奖牌就越多。有些奖牌可以去也可以不去，所有的奖牌都有它们的用途。例如，这个人可以免费吃一周的饭。我将为男孩设计一套金黄色的衣服。至于功能，它和女孩的一样。
我将为体育专业的女生设计一条橙色的泳衣样的裙子。如果你游泳，就脱掉外面的衣服。里面是一件游泳衣。如果你跑步时出汗，后面会有一条毛巾。如果你受伤了，包里会有一个收缩尺寸的医疗产品。男孩穿橙色泳衣一样的衣服，功能和女孩一样。
我将为艺术系和音乐系的女生设计一套蓝色长纱笼。质量非常高，而且通风良好。不要流汗！男孩的话是蓝色西装，质量也很高，也通风，也不会出汗！
这里所有的校服冬天是暖和的，夏天是凉爽的。质量非常非常非常高。这是我设计的校服。因此，那些对童鞋感兴趣的人记得抢购！
校服的作文 篇十二：
我是一套校服，我有许多兄弟，可主人们总是很厌恶我，对我们校服家族不理不睬。哎！这事还是该从头说起。
主人干什么事总是粗心大意，这不老师要求穿校服去学，可主人早就把我的存在给忽略了。主人骑着自行车，轻轻地哼着《平凡的路》，走到半路才发现把我忘家了。哎！主人因为粗心大意而差0.0001秒未迟到，把气全撒在我身上，听到主人的话，我不禁想大声反驳，可却怎么也发不出声音，谁让我没有嘴呢？
这也就算了，更过分的是当我余怒未消时，主人又把我“打”伤了。可主人却说我不耐用，我正想大声辩论，主人却又开始说我的坏处，我的怒火不禁又高了一丈，但我又不敢说主人的一点坏处。因为无论怎样讲，我也只是主人的“员工”啊！
没几天，主人就说了近十次我的坏处。说我穿在身上不合身啦，不能运动啦，可我一直相信，我并不是没有好处。
果然，我没料错，主人这几天穿上了我去表演节目，当主人看到穿上我的效果时，不禁慢慢开始寻找我的优点。主人明白了，看待任何事物，都不能只看坏处，不看好处，否则将会看不透事物对生活是利大于弊还是弊大于利。
主人发现，五年级排成八个班级，系上红领巾，穿上我，瞻仰着国旗，迎着那刚刚从东方升起的闪耀的朝阳，竟是那么美，竟是那么地耀眼。
我明白了，主人。不过，你必须用平和的心态来对待每一件事，这样，你就会发现一切都很美。
校服的作文 篇十三：
上学时间到了，要是在平日，我早已回校了，可今天却磨磨蹭蹭的。为什么呢?因为今天我第一次穿上校服。 妈妈看见我穿起那白衫蓝背心裙，就说:“不错，美观大方，人也显得格外精神。”听妈妈这么一说，我心里真高兴。 一走到街上，我又犯愁了:穿着这校服在街上走一定很引人注目，这多难为情啊!我的心不禁扑通扑通地乱跳，于是我手紧摸着书包，头也不敢抬，急步前行。
我觉得有无数双眼睛在看着我，脸上顿时火辣辣的。突然，一阵说话声传入我的耳朵:“你看那校服，土里土气的。”“不错嘛，像猪肉佬的围裙，哈哈……”登时，我像被火包围了一样，浑身发热冒汗，双脚机械地移动着，怎么走也走不快。回校的路一下子好像变得特别长。这时，我的脑子里似乎有两个小人争吵了起来:“谁叫你要穿呢!”“这是学校规定的呀。”“你可以带回去穿嘛!你又不是不知道现在的社会风气。”“我不相信这几个人就代表了社会!”我猛然抬起头，大步向前走。我的心激动得猛跳，看—迎面而来的这位阿姨不是用和善赞赏的目光望着我吗?那坐在家门口的老伯伯还似乎微笑着向我点点头哩!我的心比先前踏实多了，但总觉得还缺少点什么似的…… 当我一走进校门，一股团结亲切、整齐统一的感觉瞬刻注入心田。
校服的作文 篇十四：
人的年龄、身份、职业通过衣着一眼便能看出，我也不例外，我是学生，自然穿校服。
打成满分的校服初入初中，正当我们睁着好奇的眼睛观察着这新校园的一切时，班主任走进教室，给我们发放校服。校服发下之后，老师让我们抓紧试穿，如果不合适即使调换，同学们纷纷试穿新校服，教室里的赞美声就没有停止过。湖蓝色的领子，周围印满了深浅不一的蓝色枫叶。炎炎夏日，这样的蓝色看起来神清气爽，使人沉静。同学们哪还舍得脱下，纷纷给校服打了个满分。
浸透汗水的校服学校举行秋季运动会，我报了800米的比赛项目。虽然我不是专业运动员，但我热爱集体荣誉，我要尽自己最大的努力争取名次。在跑道上，我穿着心爱的夏季校服奋力向前奔跑，虽然汗水浸透我的衣服，但我很高兴，因为我尽了最大的力量。
脏兮兮的校服学校进行大扫除，我们组胜任了这一任务，大家“抄”起“家伙”开干，扫地的扫地，擦玻璃的擦玻璃，立刻忙成一片。做卫生，免不了接盆水，洗个东西，扫扫土，不一会儿，我们的校服便这儿湿一块，那儿脏一块，变得脏兮兮的，我们也腰酸背痛，不过看看这些地方都是我们打扫干净的，别提多自豪！
我们的校服，它不同于其他学校的校服，它寄托着老师们对我们的爱，才是我们的衣着这样与众不同，我们的校服浸透着我们的汗水，饱含着我们对学校的爱，记录了我们快乐的青春时光！
校服的作文 篇十五：
那天学校半天课，我难得中午回家，抬头看见阳台上，我整洁的校服正在阳光下闪闪发光。我走上去，伸长脖子一闻，嗯……有浓浓的太阳味，那是妈妈的味道。
说真的，我不是个“安分守己”的孩子，所以校服于我真算得上是“桎梏”，因为太容易脏了。我感觉自己已经非常谨小慎微了，可回到家，校服还是常常会变身“迷彩服”。然而，尽管如此，每周一，学校升旗仪式上，我的校服从来都是最闪亮的。
说真的，要不是那天看到妈妈洗衣服时辛劳的背影，我真会把这一切都当做理所当然。晚上回到家，把校服脱下来，往沙发上一扔，地毯上一扔，是常有的事。虽然我自己不承认，可膝盖上的泥巴印，确实“坦白”着我的顽皮。
直到有一天，我写作业写得很晚，才赶上和时常加班到十一点多的妈妈碰个照面，妈妈吃完饭，顾不上多坐一会儿，就开始给我洗校服。那些我在食堂吃饭时不小心低落的油点，成了那一刻妈妈需要反复“攻克的难关”。看着妈妈额前摆动的头发，因为使劲而前后晃动的背影，我的心里升起了温暖，也升起了自责。
从那天起，我穿校服小心多了，虽然我不喜欢被“整洁的枷锁”套牢，但自由的代价不该是妈妈无尽的付出。
校服的作文 篇十六：
叮零零衣架上的校服一本正经地对还在睡梦中的马丁说：起床！起床！再不起床我就要把床‘炸’掉啦！马丁一下子清醒了，边说边摆手：NO！NO！别！别！我起！我起还不行吗？
主人快点洗漱！离上课时间还有二十分钟！给你两分钟起床时间！校服命令道。马丁没有回答校服，想继续躺下来睡觉，把那个梦做完。但床却像是蹦蹦床一样，把马丁颠得上下翻滚，马丁被颠得睡意全无，猛地从床上蹦下来，嗖的一声飞出了房间。校服看马丁动作很利索，便满意地说：很好！给你三分钟时间洗漱，Go！Go！Go！马丁装做没听见，校服若无其事，放起了一首马丁最讨厌的歌曲《黄河大合唱》。马丁捂住了耳朵，受不了了，身轻如燕的他快速地飞进了洗漱间。校服见了，得意地点了点头。
在校服的监督下，马丁按时到达了学校。今天第一节语文小考，第二节数学大考校服如数家珍。马丁想：干脆趁老师不注意逃课吧，嘿嘿，这样既不用受考试的煎熬，又能痛快的玩耍，我真是太聪明了！哈哈哈哈马丁心里满是得意。校服自然看出了马丁的心思，它可是老师的好帮手智能校服，专治淘气的学生。上课了，一场马丁和校服的战争打响了
在接下来的这几天里，马丁有了智能校服，成了班里的学霸
校服的作文 篇十七：
提到了校服，那就不得不说一下我们的特色风格了。
看各小学的校服，那叫一个赏心悦目，砖红色西服，白色小马甲，洁白小衬衫，蓝色呢大衣。小绅士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羡煞人。
再来看，中学的校服以宽松、单调为主线，渐渐衍生出各地不同的版本。就拿我个人外地求学的经历来说，小学是蓝+白，初中是深蓝+红+白，以“肥”著称。接着来这里便是深蓝+黑，意外地，毫无违和感，真是太普遍了。
今天老师也提到了，校服多宽松就是为了让我们正常发育而不是受束缚，也说到统一校服是为了避免盲目攀比行为。作为学校管理“利器”之校服，确实是有些道理的。不过现在的学生（包括我）都十分重视美观度，这也正是长期的问题所在。个人认为，也许可以在这些方面借鉴和吸取一些学校的经验。学生时代本应该是花一般的年纪，本该展示出最美丽最朝气的一面。但如今这个想法还尚未萌芽就被扼杀在摇篮里着实令人遗憾……是不是可以考虑体育课一套休闲运动装，平日一套正装呢。
唉，估计我们这届是不会赶上“校服革命”了。有点“心痛”的同时也十分期待它蜕变的那一刻。
也许我们长大成人以后，看着街上各式新校服，也会想起某个挥洒汗水的青葱岁月中，我们所身着的这一袭个性“校服”吧。
校服的作文 篇十八：
步入21世纪，社会发生了翻天覆地的变化。变化不仅体现在快节奏的生活，高新的科技，高耸入云的大厦。还体现在穿着上。
古老传统的中山装、旗袍、唐装……在大街上已不见了踪影。 一双运动鞋，一条牛仔裤一件T-shirt，也许是新一代年轻人们的最爱吧。
对我们中学生而言，新颖的、fashion的、令人羡慕的衣服，我们只能说“拜拜”了。代替她们的，是平淡无奇，“众生皆平等”的校服。初一，没换校长时，学校里的颜色灿烂炫目，令人目不暇接，自从他来后，放眼望去茫茫一片“白色的海洋”，所以，背地里，我们都喊他“扫把星”。为了严肃校级，校长杀鸡儆猴，叫那些“不怕死”的抗令者到司令台上“亮相”。从此，学校里少了一些不和谐的颜色。虽然恨“扫把星”不让我们穿其他衣服，但换一个角度想，统一化何尝不是一件好事呢？
以前，学生们身上的衣装各不相同，学生之间的攀比越来越恶化。你“安踏”、我“李宁”、他“特步”。统一化后，学生们不会再攀比了。自卑的学生可以“抬起头”了，有钱的人也没有了傲气，我们不用再操心了。一人两套校服，一天一套，也可以更专心学习了。现在，上班族也有“工作服”，校服也许就是我们的“工作服”吧。
“21世纪，什么最重要，人才！”“人”怎么才能成为“才”呢？只有学，排除一切杂念，穿了校服，让我们更好的学习吧！
校服的作文 篇十九：
今天，天气很好，妈妈要帮我洗校服，我说：“自己的事情自己做，让我来洗吧”。
开始洗校服了，我在水龙头下接了一盆水，把校服浸湿，再抓起肥皂抹在校服上，然后使劲地搓，我搓了一会，盆里出现了许多肥皂泡，那些肥皂泡像在跳着 迷人的舞蹈，一会儿聚拢，一会儿分离，带着光电，带着色彩，有趣极了。看着这些美丽的泡泡，我更加使劲地搓了，白白的泡泡越来越多了，手背上，衣服上，地 面上多站满了泡泡。在我玩得开心地时候，妈妈做过来问：“我你的衣服兮的怎么样了？”，这时，我检查了一下自己洗的衣服，袖口和胸前还有一些油迹，妈妈 说：“特别脏的地方要打肥皂单独搓洗”。在妈妈的指导下，我洗了很久，终于把衣服洗好了。
我把衣服放在水龙头下冲洗，一边冲一边搓，把肥皂泡冲干净。那“哗啦啦”的流水声像在唱一首欢快的赞歌，称赞我做的对。在妈妈的帮助下我把衣服晒在了阳台上，看着被我洗干净的衣服，飘着清香，心里美极了，同时我也想到妈妈每天帮我洗衣服的辛劳，我要感谢妈妈。
校服的作文 篇二十：
我们的校服没有奇异的功能，所以我希望将来我会有一件具有特异功能的校服。让我来设计下我心目中的校服。
未来的校服能帮你计时。你如果写口算题，它就派上用场了。衣服的口袋里有一个定时器，你定下开始时间，结束时校服就会发出“滴滴滴”的声音提醒你所用时间。校服还有魔法功能。你出门旅游，你需要什么，它就会给你什么，这样出门就不用带着大包小包的了。校服还有看书功能，你想看童话故事，校服就会变成一个电子书，这样你想看什么就可以看什么了。校服还可以根据环境变化。你在什么场合，它就会变成相符的服装。假如上舞蹈课，它就变成了美丽的舞蹈服；睡觉时它就变成了舒服的睡衣。校服还有冷暖功能。感觉冷时，它就会自动升温；相反，它就会降温。它还具备照相功能。碰到任何美景，你都可以把它照下来，。它还有演奏功能，可以随时随地听音乐。它可以帮助学习，可以温习功课……
这样的校服既方便又实用，既省事又好玩。只有我们想不到的，没有我们做不到的。社会在不断的进步，希望不久的将来，我就可以梦想成真！
校服的作文 篇二十一：
我是一个农村孩子，生活自然也算起来不易吧。经过自己的努力，终于考上县城中学。但这与我想象的不太一样。到了这，无论我多么努力去学习，甚至明天晚上“加班”至12点也考不进前五。并且第一第二名整天不学习，不用这么辛苦的学习，也从不“加班”，也能考到第一，二。我很是羡慕，或许真的是人与人之间的差异吧？当然，每天看着她们穿着靓丽的衣服，再与自己的寒酸相比。心中不免有几分难过，我曾想买新衣但由家境不好或许只是一个幻想罢了。
再至后来，我盼望已久的校服终于可以发了。这样，在学校里我们每个人都是一样的，我的自卑心理能隐藏起来。终于能够使我不再想着每天怎样躲避人群，怎样才能使人不注意我身上的穿着。想到这，我的心也忍不住颤抖。或许是校服吧……就这样，我艰难地熬过了整个初中。后来，家中有了改变，家境好了一些，也算可以买一件跟随潮流的衣服了。
但是心里却隐隐作痛。校服，是最能掩饰我们光滑的外表。也是让每个人有尊严，哪怕只有一点。但是，人真是一个可怕的物种。无限的贪婪与无止境的攀比，从不体会他人的脆弱。或许，这才是人内心的肮脏。
某一天，我看见一个慌慌张张似乎在躲避人群的一个新学妹，再见她身上，仿佛看到了当年的我……我迅速低下头怕她难堪。心中甚想愿她早日拿到校服，保持内心的自信也体会到校服的爱。
校服的作文 篇二十二：
近年有人提倡要废除这制度，让学生穿便服上学，但是这做法真的正确吗？他们又知道穿校服的意义吗？而我认为，不论是幼儿园、小学生还是中学生，都要穿着校服上学。
首先，穿校服能帮助学生节省时间，因为我们每天只需根据时间表来选择适当的校服，可以节省挑选和配衬衣服的时间。其实，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花费时间为“穿什么衣服”这件事而烦恼，所以穿校服的确可以帮助我们节省时间、减少烦恼。
再者，穿校服亦可以帮助学生节省金钱，因为教育局规定，学生每年大约上课200天，占一年过半数时间，而我们只需购买三、四套校服来替换，一套校服亦可以穿数年，减省购买便服的金钱，所以校服无疑能帮助我们节省金钱。
另外，穿校服也能建立朴素校园，如果让学生穿便服上学，一些富有的学生或会花尽心思来打扮自己，而一些贫穷的学生就可能会穿着一些款式陈旧的衣服，如果那些富有的学生到处炫耀，或会令一些贫穷的学生感到难堪，造成互相攀比的不良风气。但校服是一式一样的，而且款式朴素，穿着校服便能建立朴素的校园风气。
有些人认为穿校服上学不能突显学生的个人风格，但我却认为学生的个人风格不应只显示在外表上，因为这是很肤浅的，学生的个人风格也可显示在艺术和音乐上，而不单单只是外表，因此，我认为穿校服这制度是必须保留的。
总括而言，穿校服的意义重大，学生必须穿着校服上学。
校服的作文 篇二十三：
自从听说提出要帮中小学生做一套功能齐全、舒适等多功能的校服后，全国上下的设计师都忙了起来。最后，他们设计了有以下功能的校服：
其一，它可以根据你的心情而变色。如果今天你很开心，那么你的校服将会变成红、黄、橙等一些暖色调；但如果你今天心情不好，你的校服就会变成紫、蓝等冷色调，这样你的心情就会一目了然地展现在别人面前。
其二，衣服的款式会根据你的喜好而改变。例如，你非常爱美，它就会变成公主校服或王子校服；而且如果你看中了别人的服装，就可以按微小的黑色电钮，衣服里的摄像头会把你所要的样式拍下来，对照着开始裁剪，而你却丝毫察觉不到。一眨眼的功夫，你就可以换上你所喜欢的类型。
其三，校服上有一个画着洗衣粉的纽扣，穿着一段时间后，只要轻轻一碰这个纽扣，你的衣服就会像刚买来时那样干干净净了。
最后一个特点，也是最主要的：就是衣服有一层保护膜，这层保护膜可以防止人们换上疾病。
赶快来订购吧！
哈哈！我仿佛看见这种校服已经被大街小巷的所有小学生穿在身上了!
校服的作文 篇二十四：
今年，我们搬进了新教室，教室里非常明亮、美丽。为了更美学校决定买校服，我很开心。
今天午睡课下课，突然李老师在广播里说：“每个班派两个同学去一号楼大厅里领校服。”我们班的同学听到这个好消息高兴得跳了起来 。我们班是我和魏林芳去领校服。
我们把校服领来后，就发了下去，我连忙把校服拿出来看了看，有三种颜色，有白色、绿色、深蓝色。仔细一看感觉领子里面好像有一个东西，不知道是什么。然后就跑去问了何老师，老师说：“这是调节温度的，夏天你要是感到热的话，就可以调到低温的地方，这样就不会感觉热了。”
然后我又看了看另一边的领子，那里也有一个按钮，上面有1、2、3 的数字。我也不知道是干什么的，就去问同学，但是他们也不知道。于是，我又跑去问何老师，老师说：“这个按钮是清洁你的校服用的，要是指到1，表示你的校服非常干净;要是指到3，说明你的校服脏了，它还会自动帮你清洁干净。”
一次下雨天，我没带雨伞。于是，我淋着雨跑回家，回到家后，以为校服湿光了，一摸，结果一点都没湿，原来校服还有防水的功能呢!
新校服的功能真是太多啦!
校服的作文 篇二十五：
同学们，你们喜欢现在一成不变的校服吗？我是不喜欢。未来，如果我是一名科学家，我会发明一件多功能的神奇校服。
未来的校服可以按自己的心情和爱好随心所欲的改变颜色。在校服的袖口有许多隐形的按钮，只要一点就会出现自己喜欢的图案和花纹。校服还可以在夜间发出五颜六色的光，它发出的光会成为夜里一道独特的风景。
校服是用一种纳米高科技的特殊材料制成的，不仅透气性极高，重量非常轻，舒服轻便而且非常耐脏，就算你在泥坑里打一个滚儿校服也会一尘不染。未来的校服可以根据同学们的高矮胖瘦自动调节大小。如果你在假期吃胖了，也不用担心，校服可以根据你的身材来调节肥瘦，这样既节省资源又非常环保。校服还有自动控温系统，当你感冒发烧时，它会为你保暖，当你运动流汗时它会为你降温。校服可以根据四季的变化来调节温度，这样一年四季都可以穿。未来的校服具有极高的防水性能，即使下着倾盆大雨，你在外面玩一整天，身上也丝毫不会被雨淋湿。
虽然这种衣服现在还没有发明出来，但是我相信只要我们认真学习刻苦钻研。未来的小朋友一定会穿上这种万能的校服。
校服的作文 篇二十六：
你们学校有校服吗？它是什么样的？有趣吗？我认为现在的校服太索然无味了，所以我发明了一种神奇校服。
它和那些索然无味的校服截然不同。首先，它会发光。每当夜幕降临时，我们身上的神奇校服就会发出黄色的光，犹如一只萤火虫在深夜里发出闪闪发光的光，可以让我们夜里行走更安全。
其次，它还会变温呢！校服里装着一片温度计般的芯片，把芯片设置成人体最舒适的温度。每当外界温度上升时，神奇校服就会自动制冷，直到变成我们最适宜的温度。每当外界温度下降时，神奇校服就会自动制暖，让我们感到温暖。
每逢过年，我们又长大了。神奇校服可能已经对我们而言大小不合适了。怎么办呢？没事儿，神奇校服还有一种功能就是调节大小。它就如我们的腰带一样，可以自动收缩。
神奇校服还有报警功能。我们上学时，爸爸妈妈都会担心我们的安全。这件神奇校服上有着报警纽扣可以解决。如果你被坏人抓走了，按一下纽扣，它就会发出警声，呼叫救援。
它的校徽上还会定位。当你迷路时，点一下校徽，它就会通知你的家长，你现在的位置。
……
你看，神奇校服是不是比那些索然无味的校服好多了？
校服的作文 篇二十七：
前不久，我自己设计了一套校服，它外表精美，功能独特，深受学生喜爱。
春天，天空中的云朵一团团，白白的，软软的，就像仙女姐姐缠的蚕丝。我真想去摸一摸。哦，对了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”这个小纽扣，它就变成了一套休闲春装，既舒服又漂亮。我将领子一卷，它背后的功能键收到了信息一下子就长出了翅膀。我伸开双臂，一蹬双脚，啊，我飞起来啦！飘飘悠悠的我，在空中与云儿玩起了捉迷藏的游戏。
夏天，休闲装变成了连衣裙。这连衣裙可是防水防雷击的哦。和它配套的宇宙帽具有同样的功能，穿着它，即便在雷鸣电闪的日子里，我们也照样可以去水中尽情玩耍。
秋风萧萧的日子，愁绪莫名的爬上了心头，而此时，宇宙外星服却变得格外好看，那明丽的色彩，那协调的装饰，让人的心情也随之开朗。秋风呼呼地吹着，我好想让天空下一场花瓣雨，我轻轻地打开了袖口上愿望盒，许了个愿。开空中立即飘下了五颜六色的花瓣，飘飘洒洒，纷纷扬扬，煞是好看。
这就是我的宇宙外星服，我爱我的宇宙外星服！
校服的作文 篇二十八：
时间一天天过着，好像什么也没有改变，但当你暮然回头时什么都变了。
在我们必须穿校服的年纪，我们都不喜欢穿校服，因为裤子宽的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多爱漂亮的女生就会偷偷修改校服，上身会修的很合身，裤腿修的很窄，显得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不凉，而且还因为长时间趴再课桌上，校服的袖口也特别容易脏，那时大家都流行带一种叫袖套的东西（有很多种花色哦）。那时后我们关注的只有排行榜，那时候我们穿着用样的衣服，没有名牌包包什么的。一切都那么公平！
岁月如梭，我又开始害怕起来，害怕不再穿校服；害怕羡慕别人穿校服；害怕有一天，看见路上穿校服的学生时，会感叹时光的流逝。长大后觉得世界不公平时，会想起那些曾经和我们穿着同样衣服的人，他们在哪里？会想起属于我们的那件校服又在哪里？
肯定连同回忆放在衣柜深处的某个角落，许久没有人动过了呢。
故事的开头我们陌路相逢。结局最后我们背道而驰，曾经说过的再见，真的还会再见吗，那班里的同学，外冷内热的班主任，学校食堂的阿姨，小卖部的大姐姐，和我们忠诚的粉丝（我们到哪就跟到哪）学校门口的小摊贩，这一些都会变成回忆。但我们同事又是幸运的，有回忆总比读了大半辈子的书却没有回忆的人要好。
此去经年，应是良辰好景虚设。变纵有千种风情，更与何人说。