人才作文 篇一：
上天给人一种磨炼，同时也给人一种意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而赋《离骚》，不韦迁蜀而世传《吕览》——他们都在风雨中挺拔，在逆境中伫立，而后有所成就。
纵观历史，名人圣贤的成功，哪个不是经历风雨后方见彩虹？
贝多芬扼住命运的咽喉，不因耳聋而放弃自己成为音乐家的梦想，最终创作出令世人惊叹的《第九交响曲》。罗曼·罗兰这样评价这位伟人：“一个不幸的人，贫穷、伤残、孤独、用痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！……他以自己的苦难铸就欢乐！”
贝多芬像一颗沉睡于地下的种子，但他不甘心将自己的生命虚掷，任凭泥土磨炼自己的身躯，尽管血水与泪水一起流下，但他愈挫愈勇，坚信光明就在前面，终于破土而出，绽放出最美的花朵。
越王勾践，江山被夺，他忍辱负重，苦读兵书。终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的战国。他歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。他的人生，因为逆境而辉煌。相反，被勾践打败的吴王，因贪图享乐，没有忧患意识而导致国亡家破。孟子云：“生于忧患而死于安乐也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面对逆境，处之泰然，把它当做一种磨炼，相信成功就在不远处。马克思说过：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
记住马克思说的话吧！让我们傲视逆境，迎接逆境。
人才作文 篇二：
无尽的夜总是带着轰隆隆的鼾声，慢悠悠的走过，却是在每一次醒来后发现自己眼角已经湿润。
噩梦总是在人们不经意间，悄悄地走进人的内心，梦中，所有的欲、望得以完美展现，纵然所展示的形式不同，却是每一次梦醒之时的汗流浃背。
很多人，很多事，拥有的总是不太在意，且心中在惦记着曾经的亦或者是未来的，欲、望的完美结合，亦是将人类的丑陋面孔，诠释的淋漓尽致。
一份真挚的爱很难得。失去后再拥有的爱更加难得，纵然骈赋其中，爱依然在心中熊熊燃烧。
所谓爱。是对感情的表达，亦是对于欲望叠加的掩体。人们从来都不承认自己的欲望有多么的强大，甚至大到连自己都无法揣摩自己的时候，还是觉得，上天真的对我太不公平了，为什么所有的好事从未在我的头上降临。却从未有过扪心问自己的经历。
活着的人，要懂得去珍惜，珍惜身边所有美好、不美好的，珍惜过去，珍惜爱你和你爱的她，珍惜和她在一起的那些风雨。
同时，人要学会感恩。感谢身边所有的人，爱你的，恨你的，因为，他们都是你前世最重要的人。
对于前世来生，我的看法与常人不同，冥冥之中，我会感觉到，那些想害我的人，与前世一样，依然是那么的用心，只是，用心的方式错了。
爱。深深的爱；珍惜她。
那份爱，依然在心底无限翻滚，且是滚烫、滚烫....永恒燃烧，不会再变.....
人才作文 篇三：
一个动物学家做了一个实验：他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子，动物学家将玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来，只是它们已经适应了环境。
后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到五分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛(因为它们以为还有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。这个试验证明，跳蚤会为了适应环境，不愿改变习性，宁愿降低才能、封闭潜能去适应。
这个实验告诉我们什么？也就是我们常说的：环境是改造一切的因素，当你没有能力去改变环境时，那只有去适应环境。这也使我联想到现在为什么许多人在工作中不断出现跳槽现象，特别是在民营企业。由于民营企业很多是从家族作坊演变过来的，其管理模式和经营方式，都没有制度化和形成规律，还是由老板说了算，所以，很多事情就出现了老板拍脑袋的决定方式，在这种情况下，许多有真才实学的管理人员，他们的才华的不到应用和发挥，他们更无能力去改变这种状况，那只有一条路可以走：走人。
民营企业留不住人才，很大程度上是这种管理模式的落后和环境的捆扰，要想留住人才改变环境是首当其冲。
人才作文 篇四：
我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。
老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”
我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了！”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？
这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”
我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己！
人才作文 篇五：
在谈论到“人才”这个话题的时候，结论总是常谈常新的，因为时代在不断的变化，社会需要的人才也是不断变化。不同的人才适应不同的社会，不同的社会也需要不同的人才，但是一个真正的人才，应该是一个德才兼备的人，不仅仅需要才能，更需要有品德修养。如果一个人有才而没德的话，那不仅仅会害了任用他的人，更会害了他自己，而一个人有才也有德的话，就会得到使自己的任用他的人双方都受益。
在三国时期人才辈出，可以说是会聚了形形色色的人才。在我们面前展示了一个丰富多彩的世界，告诉了我们关于各种人才和他们品德给他们带来的福和祸就像吕布一样，尽管他神力过人，在战场上杀敌十分勇猛，但是最后却被身边的人背叛落了个“白门楼斩吕布”的结局。是什么使这样一个猛将落了这样个下场？或许是和他的品德有关吧，吕布是个出尔反尔的人，他先是因为财力背叛丁原投奔董卓，后又因为美色背叛董卓。对于一个出尔反尔、两次背叛主人的人，无论他有多大的才能，如果任用不慎的话就会害了自己，谁还会用他呢。
而像关羽一样，他不仅才能出人，而且品德高尚，他虽然落如了曹操的手里，但是他身在曹营心在汉，尽管曹操与赤兔马、锦袍相赠，但是他仍然不忘桃园三结义的刘皇叔。这样对之人忠心耿耿的人才能成为人人敬仰的忠义双全的武圣。一个对自己主人忠贞不渝的人才会得到主人的重视和尊重。
一个人可以无才，但不可以无德。如果把才比作是刀刃，那么德就是刀柄，没有了德，就像刀没了刀柄，这把刀谁用了就可能害了谁；只有才德兼备，才像刀刃加上刀柄，才可以运用自如，才是一把宝刀。
人才作文 篇六：
最近，我们班的小能人在不断地冒出来。现在我们班的人才可是数不胜数呀！曹宇不愧是我们班的跑步健将。瞧！我们班的跑步高手闪亮登场啦！随着枪声一响，他就像一支飞箭一样飞了出去，其他队员也不例外，都在争先恐后，唯有我们班的曹宇一直都是遥遥领先，他目光炯炯，两眼紧盯着前方，就像一头猛虎直扑终点。他的跑步速度更是出乎人预料，刚刚还在起跑线上，一眨眼的功夫就消失在了我们的视线中。跑到最后一圈的时候，他的脸红得像一朵大红花，脸上布满了豆大的汗珠，我常常听人家说“一滴汗珠就是一份辛劳。”糟了，曹宇快坚持不住了，现在他已经是有气无力了，但他相信坚持就是胜利。终于，他获得了名次，我就知道他一定行！曹宇的体育成绩也是名列前茅，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
“只要功夫深铁杵磨成针。”没有曹宇这等身材，哪来他当体育委员的份。他在背后一定付出了千辛万苦，看！他每次上体育课都是专心致志，一心不二用呀！老师提的要求他都尽力去完成，所以，不管体育课做什么活动，老师都会叫他做个示范。他不仅是一位小能人，还是老师的小助手呢！功夫不负有心人，在体育这个方面，体育能人非他莫属，也只有他，才能让所有人都心悦诚服。只要经过努力，尝试许多磨难，阳光中在风雨后！
人才作文 篇七：
孟子认为逆境对造就人才起很大的作用，而我的观点与孟子的观点正好相反。我认为成才的过程固然很艰苦，但是，如果能在风平浪静，即顺境中学习知识，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。
我想，应该有不计其数的人认为顺境对造就人才起很大作用吧！我也认为如此。如果一个人生活在战火连连的世界里，即使他自身很刻苦学习，想在以后的日子里能成才，但在这样恶劣的环境中，他也是不可能安心地学习的。但是，如果他是生活在和谐的社会中，到处都是一片祥和之气，在日常生活中时时刻刻都能看到“人人为我，我为人人”的景象，那么，这样的环境要比战乱环境好得多。我想，在和谐的环境中，如果他照样能认真学习，刻苦钻研，那结果肯定会截然不同，他就会更加容易成才。正因为如此，我认为顺境对造就人才很重要。
在我们现实生活中也是如此。日益发展的中国，物质生活更加能够满足人们的需要。有了这样有利的条件，各种各样卓越的人才陆续出现。他们经过自己刻苦的努力和学习，加上顺境发挥巨大的作用，使他们锦上添花，最终成才。顺境能够帮助有抱负的人，使他们如愿以偿。
顺境，是帮助我们走向成才的一道重要的桥梁。因此，我们应该好好把握此时这些有利的条件，向目标前进。
人才作文 篇八：
一帆风顺固然十分美好，但大多数人在一帆风顺的环境中是无法取得成功的。当你身处逆境，你可能会遇到前所未有的困难，但当你克服了这些困难，你就会看到成功的曙光。
世上有许许多多从逆境中走出来的人，比如说：贝多芬和海伦。贝多芬的家庭是悲惨的，他的父亲爱喝酒，常常逼迫贝多芬学习音乐，他的母亲是一个女仆，虽然家境如此，但是贝多芬从来没有放弃对音乐的执着追求，而是毅然的选择在音乐之路上保持大步前进的姿势。后来，他逐渐出名了，当他名声大噪时，他却双耳失聪了！这对一个刚开始拥有普通身份，后来逐渐成名的人来说，是多么痛苦和悲惨一件事情啊！他遇到逆境仍选择继续前行，追求他所热爱的事情——音乐创作，最终，他创造出了许多优秀的音乐作品，而被后世的人们所称赞。在逆境中选择坚持到最后的他走了一条与众不同的成功之路！
海伦从小就被病痛折磨，但她并没有放弃，她一次又一次地与病痛抗争着，最终，她赢了！她考上了英国著名的剑桥大学，之后还出了她自己的书，从而被后世的人们称作“奇迹”。毕竟很少有人能在失聪、失明的情况下，站起来！并追求她所热爱的事业，这是何其的伟大啊！
当人身处逆境中，大多数人会选择退缩，只有少数人能走过逆境，在我们的身边，也有一些人是从逆境中走出来的，就像现在的奥运会允许残疾人参赛一样，从逆境走出的人更能使人们内心产生极大的震撼，并给与他们相应的帮助。
不得不承认，一帆风顺有时能让人走向成功，但很多时候也能迷惑人的心，而让我们慢慢沉沦、堕落……从逆境中出来的人，大部分都是人才，因为他们经历了他人无法经历的事情，他们的经历是生活中的偶然，但是他们的奋斗却让这渺小的偶然变成了人生的必然。
人才作文 篇九：
那天的事情，使我终身受益。
下午放学时，我和张晶一块儿回家。在路上发生了这样一件事情。我们走着走着，看见前面围着一大群人，围的简值是水泄不通。我和张晶下车仔细地一看，原来是一位姑娘，她正呻吟着，蹲在地上，头发乱轰轰的，肤色有点黑，她穿的鞋已破烂不堪了。她脖子上挂了一个牌子，上面写着；各位好心人。我就和贫困，我父亲去世了，我母亲病重，求各位好心人帮帮忙。可旁边的人一分钱都没有给她。一直都在那里对她指指点点。甚至有的还有说有笑。好像就在看笑话一样。我气愤至极，我掏了一下兜，一看，还有五块钱。刚想给她，旁边的一位大哥哥用话语截住了我：“这位学妹，你这么着急给她，你不怕他是骗人的？不值！”张晶反驳道：“你说她是骗人的，你怎么知道？你怎么知道不值？”那个的哥哥说不出话了。我想了一下大哥哥说的也有道理。再说，我那五元钱是买零食的。可姑娘说的是真的呢？正在我左右为难的时候，张晶对我说：“俊儿，我们把钱给他吧！如果是真的，那我们就帮助了她；如果不是真的，那更好。就证明她家人没有病，那些钱就当是给她的，值！”我又说：“真的值？”“值！”我思考了一下，觉得张晶的话有道理。我们就把钱给了那个姑娘。那位姑娘一直说谢谢，我们说不用谢。她的眼里流露出感激之情，我朝她一笑，便和张晶一起走了。
在路上，张晶问我：“你我帮她，值吗？”我说：“不管是真的假的，帮助了别人才是最重要的，值！”
人才作文 篇十：
小女为苍南县新星实验学校四（2）班中的一员，本班拥有众多“人才”，他们以才华横溢为我班增添了各种丰富美丽的色彩。下面由我为大家一一介绍。
（一）搞笑“人才”他，矮矮的个子，那张嘴里总是出现各种妙语，真可谓妙语连珠。此外，他酷爱美术，脑瓜子里总有各种捉不透的想法。他，就是我们班“活”宝第一号——郭亚雄。
那个周一的事，让我记得清清楚楚，想忘也忘不了。美术老师在上“安全标识”这一课，美术老师问道：“如果让你们来设计，你们会设计什么？”郭亚雄首先站起来，答到：“不能用手摸坟墓，侵犯人家的尊严，罪大恶极。”同学们听后齐声张口大笑，美术教师厉声叫他坐下。他还丈二和尚摸不着头脑，那表情再次逗笑了我们。
（二）学习“人才”说起咱班的学习人才，她可有一头如黑瀑布的头发，还有一双充满灵气的大眼睛。语数英科，没有一门她不好。而且，她有点活泼，也有点喜欢跟别人比口才，要有人说她，她嘴里总是蹦出一句句名言，让你心服口服。
有一次，微信群里发出一条朋友圈；加油，加油，我可以写完的，一寸光阴一寸金，我要赶夜写作业！那时，只不过才月休第一天，这个“学仙”竟然快把堆积如山的作业写完了，我的天哪！可真厉害。
她，可是一个超厉害女生，每次都名列年段前三，你们猜，她是谁？嘻嘻，这就是——我。
怎样？这就是我们班的“人才”，其实我们班还有许多有趣的人，希望以后有时间能细细讲给你听。
人才作文 篇十一：
爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。
那天，我路过提款机，看到了这样的一幕：一位阿姨正带着小宝宝在提款机前取钱。小宝宝好奇心强，用小手拍打着提款机。阿姨见了，可能怕小宝宝把提款机打坏了，便把小宝宝放在地上。然后转身取钱，可是在她转眼往地上一看时，小宝宝不见了。阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情，马上四处张望寻找小宝宝。此时小宝宝已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右为难，是先去抱回小宝宝？还是先取好钱呢？我看见阿姨稍微顿了顿，跑到小宝宝身边，抱起他。
与此同时，提款机已经把一张张钱吐出来了。突然，一阵大风吹过，一张张钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。行人们看见了，马上一窝蜂地跑去捡钱。看到这，我心想：这些人真可恶，把阿姨辛辛苦苦挣来的钱都捡走了，这些钱真是打水漂了。可是，事情却出乎我的意料。只见行人们把一张张钱交回到给阿姨手中。“你也真是的，在这人口杂乱的地方，你不怕钱被拿走吗？”“是啊，虽然是抱回小孩，但是就这点时间，能发生多少事啊……”行人们七嘴八舌地说。阿姨听了，坚定地说：“虽是如此，但是对我来讲，这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。”阿姨一席话，让我看到一个母亲对儿子浓浓的母爱，行人一言一行，更让我看到了人间处处有真情。关于人间真情的
“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。
人才作文 篇十二：
“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。”雷锋叔叔每天总是笑眯眯地对待每一个人，尽全力去帮助那些需要帮助的人。作为一名少先队员，我一定要把雷锋叔叔乐于助人的精神传承下去，并发扬光大！
一次，下课后，我们在操场自由活动。这时，只听见一阵“哇哇”大哭声。我一转身，看见一群学生围着一个小男孩，那小男孩因为跑得太快，导致左腿摔掉了一块皮。看到这儿，我急忙把皮筋扔在地上，跑了过去。我挤进人群，对小男孩说：“小弟弟，你别怕，我这就带你去医务室！”说完，我背起小男孩向医务室跑去。等回来的时候，同学们就在我身后议论开来。有的说：“她是五（2）班的汤雅雯，她素质可真好！”有的说：“她是我们学校小雷锋，她是我们学校的骄傲！”……我听在耳里，美在心里。
还有一次，我走在放学回家路上，看见一位骑着三轮车的老奶奶，她不知为什么骑着骑着就往后退了。再一看，哇！老奶奶前面有一个斜坡，老奶奶车没有刹。不好，老奶奶有危险了，我立即跑上前去，使出全身力气，终于把车子推上坡。老奶奶忙说：“孩子，你可真好，谢谢了！”我笑眯眯地说：“不用谢，我是少先队员，帮助别人是应该的。”周围热心群众也都围拢过来，向我竖起大拇指。
我领悟到：金钱、玩具等对我们来说，并不是最快乐的，只有帮助别人才是最快乐的！于是，我再一遍唱起“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。”
人才作文 篇十三：
是生活中遇到现实的苟且，是心灵上的麻木的刺痛。身处逆境的人，害怕孤独困苦，他们被逆境冲垮了内心信念的防线，卑微地缴械投降。我想，人生那么长，怎么可能都会一帆风顺地路过每一处风景线，所以我不愿向逆境妥协，因为它教会了我跌倒后站起来的勇气。
逆境，它往往能造就人才。
纵览浩瀚的历史长河，有许许多多英雄人物都在逆境中成长终获成功。
春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。越王勾践在吴国为奴三年，饱受屈辱，回国之后，卧薪尝胆，不忘耻辱。最终励精图治，成功复国。
中国政治舞台叱咤风云一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。也就是在这样的逆境中，不知不觉磨练了他坚韧不拔的毅力，使他有着远大的理想和抱负，
成为了中国杰出的人民领袖。
这两个历史上的英雄人物就是在逆境之中奋起，不害怕困难与挫折保持了良好的心态最终获得了成功。所以说，逆境，造就人才。
自从人们来到这个世界上的那天起，脚下延伸了一条路，能通往人生真谛的路。但是这漫长的路上充满曲折、坎坷，四处荆刺。我们走在这条路上，总是腹背受敌，逆境是我们最大的敌人。我们只有打败它才能成为强者。无畏风雨，无畏挫折，无畏痛苦，无畏创伤，用意志打败掉它。最后当你度过完这凄凉的黑夜时你会发现你成功了，你不仅磨练了自己的意志也达到了终点。这时你会感慨人才在逆境中造就。面对逆境，无所畏惧，永远是人生的真谛。
人才作文 篇十四：
磨难与挫折既会使你变得坚强，又可能害得你一蹶不振，两种结局的选择就取决于你面对挫折和磨难的态度，一位伟人曾经说过：“困难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难后，磨难就是你的财富，当你败给了磨难后，磨难就是你的软助。
先说说吴敬梓，他从37岁开始写《儒林外史》，依靠典当衣服，卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了3年，完成了33万字的巨著《儒林外史》。
如果他从一开始就向困难屈服了，不用说3年，就是30年，他也绝不可能写出这篇巨作吧，由此观之，战胜磨难很重要。
如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也说不清楚，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。
他的名字叫史蒂芬·霍金，是一个英国人，当时他只有35岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了《时间简史》。
一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生命力，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，在能使自己的生命得到升华。
人才作文 篇十五：
帮助别人自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
那天我乘着公共汽车，走着回家的路上。车上满是人海，连个座位都没有。又到了一个站，忽然，我看见了一个空位，急忙座了上去。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上已有三四道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，座位上的人有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不是个滋味。
突然来了个急刹车，老奶奶的身子被迫的向前走了几步，她的包裹也随着她左右摇晃，不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”
说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，“要不要让座呢？”我想了想，“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢？”
我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多甜蜜了。
通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人，快乐自己”这句话的真正含义了。
人才作文 篇十六：
个人在生活中都会做许多的事情，但有的人却因为这件事不重要或其他种种理由搪塞过去。我们既然做了这件事，就要做好，做到近乎完美，不让自己留下遗憾。当居里夫人选择了科学这一事业，便选择了艰难的一生。成则，辉煌；败则，无所事事一生。正是抱着做就要做好这一信念，居里夫人终其一生，获得多次大奖，但她不为名利所迷惑，她只迷惑于自己的科学事业。她不畏惧失败，但她畏惧一生碌碌无为’她不畏惧死亡，但她畏惧死的轻于鸿毛。这就是居里夫人，一个让万人敬仰的巾帼女子。
有一种铁骨叫做“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”没错，这就是文天祥，他为了自己的国家，抵御侵略者为了自己的臣民，宁愿一死，不愿死的轻于鸿毛。虽然他败了，但世人没有人憎恨他。因为他的铁骨，他的铮铮，他兼济天下宁愿一死的胸怀。虽败犹荣正是如此。
从前，有一只蜗牛，他想惊天动地，它想游于泰山之顶，它想南下长江边。但它不想努力，不想攀爬，更不愿付出，它只愿叹惋生命的短暂，只愿享受每一天的无所事事，悲哀到生命的终结，一生无所事事。虽安犹死正是如此。
自古以来，哪一个成就惊天动地的人没有痛苦？哪一个碌碌无为的人成就了惊天动地？因此，我们要学会付出自己的行动，不畏惧艰难，不畏惧失败，不畏惧死亡，做好么每一件事，诠释重于泰山的胸怀。只有经过磨难才会成大器，正如翱翔于苍穹的雄鹰一定经受了无数次被母鹰扔下山崖的痛苦，无比璀璨的珍珠一定有和沙子磨砺的痛苦。
不经历风雨怎么见彩虹？
人才作文 篇十七：
在生活之中，有不少的人面对逆境，但他们都克服了这些困难走向了成功。我相信在逆境之中人们被磨炼，越来越坚强。
在当今的社会压力下，生活压力很大，有的因为承受不了选择了放弃，可是有的人成功了。因为他们选择的是坚持，他们的路很难，他们他们付出了很多，努力了很久，最终走向成功。
我想不少人都知道贝多芬，一位伟大的音乐家，自幼家境贫寒，可他为了自己的梦想坚持弹琴，人到中年在面对双耳失聪的情况下，他依旧在创造，最后一部部经典的音乐进入了人们的生活而他也取得了成功。
一切的一切都十分的艰苦，中国的袁隆平为了当时落后贫穷的中国选择从事农业科研，那时的他花费了许多青春在这份工作上。他不顾身边人们的议论，每天弯着腰在田里工作，不管是白天黑夜还是刮风下雨，有时候甚至生病，可他始终坚持在自己的岗位上，为了心中的理想，更为了全中国人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。
在逆境成长中的我们就必须这样拼搏下去。为了我们的理想和以后的人生道路，我们必须坚持下去。我们要用顽强的意志和那生命活力努力做下去，相信我们一定会取得成功。我们要像小草一样冲破土地阻挡，展出我们的新芽，吸收阳光。
成功的路上驰名中外会遇上困难。花儿的开放也要经过风雨的洗礼，坚持下去我们总有一天会变成一颗珍珠。
人才作文 篇十八：
此时的我正在一间明亮而宽敞的房间里给你们写信。窗外，已升起了一轮皎洁的圆月，我的思念飘过美丽的海湾，停留在那个贫穷的小山村里。那儿，就是你们的家乡。
你们那渴望读书的大眼睛深深地感动了我，陶行之说过：“逆境令人奋斗。”每错，烈火试真金；逆境试强者。逆境是通往成功、通往真理的第一条道路！
当我无忧无虑地走在平坦的柏油路上时，你们一定还在蜿蜒曲折的山路上不知疲倦地走着。每走一步都是那么地小心翼翼，那么地提心吊胆，生怕摔倒在泥泞的土地上，让地上的粉尘弄脏了那件东缝西补的粗布衣……明亮宽敞的教室里，我正在认真地读书；而你们，一定还在那一间岌岌可危的教室里用那双渴望读书的大眼睛聚精会神地注视着黑板上老师轻轻写下的粉笔字，生怕，漏掉了一丁点儿知识。当我正用那做工精细的自动铅笔在洁白干净的纸上写下整齐漂亮的字时，你们一定还在用那短得不能再短的.铅笔头在那早已擦过千百次的纸上写下一行行小字……
渴望读书的大眼睛，我总觉得你们的学习成绩一定很好。我们班上的某同学，他们的生活条件跟你们比起来简直是天壤之别。但是，好的生活环境就不一定能培养出一个认真学习的学生。他们都不懂得珍惜现在这样美好的时光，白白浪费了优越的读书生活！“顺境不无隐忧和烦恼；逆境中不无慰藉和希望。”是的，在逆境中总是闪着“希望”这一光芒，但是它的光亮十分微弱，只有经过不懈的努力才能将它找到！
人才作文 篇十九：
挫折，是一根无形的藤蔓，每个人必定会有的。不过，每个人面对这些挫折之时，会有各种反应。但是大致可以归结为这两种：一种是面对挫折，采取积极的态度面对，并相信自己能够战胜；另一种是面对苦难，采取消极的态度面对，于是放弃了自己的人生目标。
那么，你将会如何选择？
曾经有这么一个人，在5岁时，他父亲去世了。14岁，他开始缀学流浪。16岁，他参军，但是军旅的生活依旧处处顺心。18岁，他娶了个媳妇，但是在几个月后她变卖家产逃走了。
也许，这些挫折还不算太大，他还在不断探索自己的道路。他求学法律，可惜没学成；他卖过保险，可惜失败了；他经营过一条渡轮，可是失败了……就这样，他一次次失败，并且一次次的挫折对他来说都是巨大的折磨。一晃时间过去，他到了中年，可他还是一贫如洗，并没有什么成功。
65岁那年，他收到了第一份社保，于是他创办了自己的企业。令人大跌眼镜的是，在他88岁高龄之时，他事业丰收，大获成功。他，就是抗打击的创始人——哈伦德！
间或，这一根挫折的藤蔓，会伸展出无限的分支，不断依赖在你的双脚上，让你无法跨越它。许多人将会放弃它，另寻他路。这表面看似没什么坏处，但是这将会使他们离成功更远，走上歧路。但是，那些斩断缠人的藤蔓的人，他们有越王勾践、贝多芬、海伦凯勒……
因此，挫折磨炼人才。那么，在我们面对的时候，千万不能放弃，战胜它吧！
人才作文 篇二十：
在我们班上，虽然只有仅仅三十五个人，但在这三十五个人里，每个人都有他的一技之长。他们有的是擅长琴棋书画，有的是精通数学、英语。好，在此我就不多说了，先看看几个精英中的精英吧！
音乐人才王琦桉。在我们班里，懂音乐的人不多，仅有那么一个人懂，而且音乐老师也很重用他。音乐天王琦桉。每次音乐课上，音乐老师都会点到他，让他来唱。有一次，音乐老师又点到他了，让他来唱几个音。音乐老师听到他婉转的声音，越弹越兴奋，王琦桉也越唱越兴奋，直到歌声停止，音乐老师才停下手。
足球人才李锐扬。你别看他肥，就以为他活动不方便。他灵活得很呢！他力大无穷，所以足球场才是他伸手的地方！每次踢足球哪个队有他，哪个队就赢。有一次，他发球时，使出了全身的力气，把球踢向了对方球门，结果根本不用李锐扬他方的队员协助，就射进了门。
数学天才曾林凯。我们班里，曾林凯每次数学考试都有90%的机率拿第一，他每天都会做几道奥数题。有一次，参加奥数班的一个同学，拿出了一道奥数题给曾林凯解，想不到曾林凯竟用了不到一分钟时间就解出来了！那个同学服得五体投地。
管理人才孙颖嘉。她是我们班的一班之长，也是老师的得力助手。老师不在时，她就要把我们全班管理好。我们也不会违反纪律，因此学校也经常表扬我们班。这都是孙颖嘉的功劳。
电脑人才我。你看了之后可能会认为王婆卖瓜自卖自夸。但你想错了，我是经过很多人验证得来的。有一次，学校叫了一个电脑公司的人来验查所有教室的电脑，他也带了几块声卡来，我不自禁地说：“那么多声卡！”他说：“厉害！连这是什么都说得出。”
我们班的人才是不是很多呢？他们真是好样的，让我们一起为他们加油吧！
人才作文 篇二十一：
我们班有才华的人多得像天上闪闪发光的星星一样熠熠生辉。
首先来说说我们班的运动健将——魏嘉梁，他有飞毛腿之称，让我这个喜爱跑步的人都羡慕不已。这不，他曾在我校运动会上四百米短跑中荣获全年级一等奖，怎么样服气吧？
再说我们班的小书法家——张楷欣，她的字若不是你亲眼所见，你简直不敢相信这字会是一个小学三年级小女生之手。你看他的字结构匀称，一个个像战斗凯旋归来的英雄一样精神。人们都说“字如其人”真的一点都不假呀！所以她的字在我校写字比赛中荣获三等奖。
我还十分崇拜一个人，他天生力气大，很会摔跤，那可是我们班的摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分强健，就算我们班十几个人和他摔跤，我都有点担心！
别急，还有一个跳远健将，你们猜猜会是谁，哈哈，当然是我啦！我的弹跳能力非常好，能在一米高的台阶上来回不间断跳上一百多个。在体育课上，我刻苦练习跳远，功夫不负有心人，在每年的运动会上，我都会让我们班的同学因我而感到骄傲。现在我跳远能跳到一米八到两米呢，我可以毫不谦虚地说我就是全年级的跳远冠军！
真的，我还有说不完的事呢，你要真想了解我们班的同学的话，就来我们三四班吧，我们全班同学都很热情好客的哟！
人才作文 篇二十二：
我们五（2）班，也可以说是卧虎藏龙之地了。班里的人才，个个“身怀绝技”，下面，我就介绍一下他们吧。
励哲宇，提起他的名字，班里的同学都怀着些许敬意。好同学们死追猛赶，为的就是与他“一较高下”。这个大名鼎鼎的班长，在成绩上也可说是“风光无限”了。数学，全班成绩数一数二，每当数学课上，举手发言最多的是他，正确率最高的是他，讲起奥数来最头头是道的还是他。至于英语，他的优势则更加明显：毕竟，面对新概念英语2年的老手，谁都只能“甘拜下风”。看着励哲宇考卷上的一个个满分，周围的同学眼睛都直了。不过，要问一百分的秘诀，就只有勤学苦练了。成功的背后总是有汗水的嘛。就是这样一位全能班长，就是这样一位五好少年。怎么样，你认识他了吗？
说起人才，还不得不提到这位“画家”兼“歌唱家”周全了。每次美术课，他的作品可以用跟真品一模一样来形容，看他的一幅幅画，人物、山水，都画的惟妙惟肖，栩栩如生，颜色虽淡，却有素描的真实。而音乐课上，他可谓是“十八般唱法”样样精通。一会儿唱的速度让人反应不过来，一会儿又是抒情，悠扬的歌声传遍教室，使同学们都陶醉了。
我们班的人才还有很多，例如体育健将蔡文相，作文达人曹可婧，科学达人朱茂伟……真是数不清，道不尽。那么，你现在是否对“人才辈出”的五（2）班有了一些了解呢？
人才作文 篇二十三：
我们班的学生都是“有才华的人”，许多有权势的“有才华的人”都集中在我们班。你相信吗？那么让我给你一个详细的解释。
第一，体育人才邓通是我们班的“高个子”。他开始跑，但就像一阵风！有一次老师让我们跑五圈，但我们在第三圈失败了，但他像风一样跑了五圈，在前面等着我们，这在我们班真不愧为“体育天才”。
第二，自恋型人才邹明是我们班公认的“自恋者”。他每天上课都拿出一面镜子四处看看。每当我们奇怪地看着他，他就会说，“你在看什么？没见过‘帅哥’吗？”每当他心情好的时候，他就跑到讲台上说：“不要迷恋哥哥，哥哥只是一个传说……”为此，他经常被我们班的女生追打。
第三，学习人才谈到我们班的张伟，我会想到他对学习的热爱。有一次，我们的班主任布置了30多个方程，他是班上唯一一个真正完成的。我们让他知道他是在深夜做的，而不是在我们无法忍受的时候睡觉。唉，“学习才能”一定属于他！
第四，有趣的天赋一想到我们班的“搞笑天才”李刚，我就忍不住笑了。他每天都来教室，用老师的口吻说：“看你这个样子，多玩游戏，少看书！”我们不时抛个媚眼，让我们开怀大笑。还有一次，他把手伸进衣服里说：“我是杨过！”一些学生马上说：“杨过打坏了他的右手，你打坏了他的左手！”李刚小心翼翼地说：“那我就是杨了，行吗？”学生们忍不住笑得前仰后合。
关于什么？我们班的“天才”是不是很了不起？下次让我给你介绍一些其他的“天赋”。
人才作文 篇二十四：
最困难之时，就是离成功不远之日。——题记
他，是法国人的骄傲，他，是法国的民族英雄，他，是一位让世代法国人及全世界都敬佩的旷世奇才。他，是影响欧洲历史、战绩卓著的时代英雄——拿破仑。
拿破仑出生在科西嘉岛上的一个没落的贵族家庭。他虽出身贫困，但他凭借着不屈不挠的奋斗精神缔造了辉煌卓越的传奇。他的一生就像一部战争史，大部分时间都在马背上度过。他在布里埃纳陆军少校学习时，虽然饱受贵族子弟的欺凌，但奋发学习，直至毕业。
拿破仑的一生遭遇了无数的逆境和险境，但都凭借着不屈不挠的奋斗精神和机智的头脑一次次的避开了。这让我想起了海伦·凯勒，她出生不久便双目失明，双耳失聪，但是他并没有被这突如其来的厄运吓倒。她凭借着不屈不挠的精神重新振作起来，昼夜不分地摸读盲文，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，以至于手指头都磨出了血。
这需要多么顽强的意志来坚持下去啊！我又想起了拥有“厄运打不垮的信念”的谈迁，他费尽心思编写的《国榷》却被偷走，当时他已是年过五旬的老人了，但他却没有被厄运打垮，而是四处奔波，广泛搜集资料，写下了名垂青史的新《国榷》。海伦、谈迁和拿破仑一样，不都是在这样的逆境中凭借顽强的精神而度过难关，创造奇迹的吗？
与拿破仑同一时代的大文豪歌德曾谒见过他本人，说过：“他一生的传奇宛如《圣经》，人人皆觉其中有奥妙，但没人能明白究理。他既是旷世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部传奇小说！
他有一句名言：“为政之道就是勇往直前，有进无退。”他勇往直前，永不放弃的一生也印证了这句话。
人才作文 篇二十五：
北风猎猎，如同烈马横冲直撞，窗户不时地发出“咯吱咯吱”声。红梅随风摇曳，夺目的红色傲然地冲击暮色。有此良辰美景相伴，同学们根本无心做题，只有他聚精会神地盯着附加题。他便是号称“人才”的小丁。
一双沉重的眼镜架待在高挺的鼻梁上，厚实的镜片后面是一双小眼睛，尽管眼睛很小，但总是流露出一股天地间与生俱来的灵气。胖乎乎的身体与圆嘟嘟的脸，看起来非常可爱。他还有一张能说会道的嘴，一说起数学题来，便滔滔不绝。
那一天，数学老师抱着一叠崭新的试卷走进教室，在讲台上冲我们笑了笑。有的同学在无奈地看着老师，有的拿出笔叹了一口气。但是刘锦义，从来都是那么镇定自如，骨子里刻着傲气般，胸有成竹地拿过试卷，写了起来。他的头微微低下，阳光照在镜片上，反射出智慧的光芒。
同学们都闲坐着，东看看细看看，一点写作业的心思都没有。但是他仍埋头认真地写着数学题。突然，他愣住了，想必是做到让人头痛的附加题了吧！只见他用手提了提眼镜，眸中掺杂着一丝疑惑，眉头紧紧地缩成了一团，手上的笔也渐渐停了下来。过了一会儿，也许是有了点思绪，他的眉头缓缓舒展开来，脸上添上了几分喜色。等到他正要提起笔时，却身形一顿，再次陷入了困境。
他一手托着那个仿佛有十斤重的脑袋，揉了揉疲惫的双眼，嘴巴咬着手指头，几根灰白色的头发在我眼前晃着。苦思冥想之后，总算解决了。等我无聊地再次回头时，他正仔细地检查试卷，眼神坚定，估计又要满分了！
他有着自己的学习理念，坚定地做自己，为自己而学。远远地看着他的身影，有一瞬间，与寒风中的红梅重合。不管有没有欣赏的目光停驻，他都流转着金色的光辉，兀自美丽，傲斗风雪。
人才作文 篇二十六：
当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？
有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”
“不用了，你搬不动。”
“没关系的。”说完，我便热火朝天的干了起来。
“滴答，滴答。”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。
王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”
“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”
我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”
我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”
王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”
在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。
人才作文 篇二十七：
我们班的学生可是“人才云集”，众多厉害的“人才”都集中在我们班，不信？那让我给你们细细道来。
一、体育人才邓童是我们班的“高个子”，他跑起步来，可是像一阵风似的！有一次老师让我们跑五圈步，我们在第三圈时就不行了，他却像风一般地跑完五圈，还在前面等我们，果真配得上我们班的“体育人才”称号。
二、自恋人才邹明可是我们班公认的“自恋狂”，他天天上课都拿出一面镜子照来照去，每当我们奇怪地看向他时，他就会说：“看什么看？没见过‘帅哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到讲台上说：“别迷恋哥，哥只是一个传说……”为此经常被我们班女生追着打呢。
三、学习人才说起我们班那张伟，我就会想起他那爱学习的劲。有一次我们班老师一下布置了三十多道方程，全班就只有他一个人真的做完，我们去问他才知道，他是做到深夜才写完的，不像我们熬不住就睡了，哎，“学习人才”非他莫属呢！
四、搞笑人才一想到我们班那“搞笑人才”——李刚，我就不禁想笑。他每天来教室了就学老师的腔调说：“看你们那样子，多玩点游戏，少看书啊！”不时还抛个媚眼，逗得我们哈哈大笑。还有一次，他把手放进衣服里说：“我是杨过！”立马有同学就说：“杨过断的是右手，你断的是左手！”李刚大大咧咧地说：“那我是过杨，行了吧？”同学们不禁笑得前仰后合呢！
怎么样？我们班“人才”厉害吧？下次给你们介绍另外一些“人才”吧！
人才作文 篇二十八：
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，不能用一种方法来衡量所有人，取才要不拘一格。
选一片好树叶并不是依据它是否长在最高的枝头，正如录取一名博士不一定要看他是否上过大学。38岁的三轮车夫蔡伟仿若一片受过风吹雨打的秋叶，长在树冠底下，残留着伤痕，但那斑驳的颜色显示着他的才气。判断一个人的才华，绝不能仅依据学历！所以，当蔡伟被复旦大学破格录取时，我们不应该质疑，而应为他喝彩，向他学习！
人才不该被埋没在应试教育下，也不应该被埋没在学历下。古往今来，千千万万的人才都不是“一格”所取。柳永一生也没中第，但他的词却传诵千古；盖茨毅然退学，放弃了中国人看重的学历，却创造了微软神话；马云没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的，可阿里巴巴王国却在他的手中诞生……判断一个人优秀与否，重要的依据是其才能，复旦做到了！
复旦破格录取蔡伟，不仅发掘了人才，也给了蔡伟发展的机会，促进社会形成“终生学习”的观念，利于提高国民素质，体现了社会的进步。在美国，上大学不需要考试，一封推荐信足矣；11岁的印度女孩也可以进微软工作……正是人才得以发掘，美国国力才得以蒸蒸日上。我相信，复旦大学破格录取蔡伟的事件，是一缕照进中国社会的阳光，会推动中国教育制度的变革。
当然，我们还得立足国情，完善机制，防止“不拘一格”被善于钻营者利用。
世界因不同而精彩，不拘一格录人才。
人才作文 篇二十九：
我们班有很多年轻的专家，包括运动健将程飞，学习健将陆，还有.……其中最强大的是程飞。
她有一双弯曲的眼睛，月牙形的微笑和明亮的大眼睛。小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，小小的嘴巴，长长的小圆脸，说话有条不紊，让人心服口服。
有一次，在运动会上，她开始参加800米赛跑。裁判下令......她立即冲了出去。她像一匹脱缰的马在无边无际的草原上奔跑。800米绕着操场跑了四圈。当她跑到第三圈时，她的速度慢了一点，也许她太累了，但是她仍然坚持，并且仍然张开嘴呼吸。她身后的同学超过了她。她发现自己领先于其他人。她立刻散发出全身的力量，像一道闪光，像一支从弦上拔出的箭。学生们为他大喊大叫，欢呼雀跃。在最后一刻，他第一个冲过终点线，成为800米赛跑冠军。现场突然响起雷鸣般的掌声和欢呼声。尽管她赢得了800米赛跑冠军，但她并不骄傲，继续练习。
她不仅跑得快，而且擅长踢毽子和跳绳。有一次，在一个大课间，我们去操场踢毽子。当我来到操场时，我看见她在踢毽子。她一手拿着羽毛球，然后又把它扔了出去。她弯下膝盖踢了十几次。我羡慕地看着，我张着嘴，眼睛像铜铃一样大。然后她又踢了一脚。我粗略地数了一下。她踢了大约100次。哇！她太棒了，我忍不住鼓掌。
这是程飞，我们班的一名天才运动员，对吗？