大自然的启示作文 篇一：
每一个小动物或这时每样植物，对我们都十分的有用，他就是我们最重要的老师。
鱼儿本身就生活在水里，而我们本来就生活在陆地上，有的人，就想在广阔的大海里观察海底生物，因为海底生物对我们很有趣，样子奇形怪状，它们的尾巴一摇一摇的。从鱼儿的身上我们的到了启示，我们就有了潜水艇，可别小看潜水艇，它潜入海底，两边的窗户，可以看见海底的生物，没有尾巴怎么有呢？
这个用不着，人们都是在鱼上找到答案的，可以做一个给鱼尾巴差不多的，两边是跟电扇一样，这样就能游起来，这可比人在海里游可安全了。尾巴的前面像鱼的身体，后面就好像它的尾巴，虽然不会摇来摇去，但可以游。有了这个潜水艇真是方便呀。
有了这些东西，我们的生活改变了许多，真是方便呀！
大自然的启示作文 篇二：
大自然就像一个万花筒，有各种各样稀奇古怪的自然现象，在我们身边不时出现，可谓妙趣横生，最使我难忘的，就是发现了四脚蛇的秘密。
有一次，我和我的好朋友出去玩的时候，有一只四脚蛇，突然蹦了出来，吓得我和我的朋友瑟瑟发抖，我们看到四脚蛇的头、脚和身体都很大，只有尾巴很小。于是，我们再次相约说：“下次我们再去观察，那只四脚蛇吧？”我的朋友回答说：“好的。”带着好奇心，我们有些不舍地往回家走，即使回到家，我心里也还想着四脚蛇。
过了几天，我们又去观察了那只四脚蛇，我们发现，那只四脚蛇的尾巴长大了。
于是，我拿起一根棍子，按住它的尾巴，你们猜结果怎么着，它的尾巴竟然断了。我们都吓了一大跳，我和我的朋友回家查资料，发现四脚蛇竟然有重新长出的能力。我和我的朋友看了之后，觉得真是不可思议啊！
我明白了一切事物，都要遵循大自然的规律。
大自然的启示作文 篇三：
大自然，是我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……
水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的走动，我们人类却不行呢？这是因为，水有表面张力，表面张力好比是一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层膜打破了，其他重量比较重的动物，结局也是一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，可以借助表面张力在水面上非常快的滑行，但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心，我打算通过水黾在水上滑行的方法，发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是这样的：鞋子的底部是一个充满氢气的气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！
这只是大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发现在等着我们。
大自然的启示作文 篇四：
今天我要和大家说：现在我们的环境已经很糟糕了。现在每次下雨都下酸雨。大家都知道，酸雨是“植物破坏神”之一，如果酸雨大量淋在植物上，植物可能会被“毒死”，而且对我们的房屋也会有伤害。
还有，现在的白色污染和电池污染十分严重。有很多人买东西都拿一次性塑料袋，装一会就丢，丢一个就再拿一个。也有很多人用了这些塑料的东西后乱丢。电池也不能乱丢，因为一节一号电池烂在土里，会使一平方米的土失去利用价值，一颗纽扣电池泡在水里，污染的水相当于一个人一生的饮水量。
最近，我看书看到有些地区臭氧层非常薄，稀少，这是因为有的地方的工厂放出的气体使臭氧层扩散。如果臭氧层没了，我们人类也活不成了。
我们必须得做一个保护环境的人，如果我们人类违反了大自然的“法律”，以后也会被大自然反过来惩罚的。
大自然的启示作文 篇五：
大自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。
火箭是怎么起飞的呢？原来，科学家在看到水母和墨鱼逃跑时发现的，一只水母被它的天敌追时，眼看要被追上了，水母用了它的“技能”一下子就不见了，经过科学家仔细研究，水母突然不见是它用了反冲原理，它的速度最高是十多千米/时，科学家把这个原理用在火箭上。
日本人在用生化武器时，会造成人、动物、植物大量减少，可是，有一些野猪却没事，在毒气快到达时，野猪会把鼻子放在泥土里，科学家仔细研究，发现，泥土可以把毒气过滤掉，所以科学家造出世界上最先进的防毒面具。
人类，以为青蛙的眼力很好，经过研究，才发现青蛙在看静物的时候是个“瞎子”，在看活动的生物时却能看得一清二楚，科学家造出了电子蛙眼。
大自然真是人类的好老师啊！大自然给了我们许多启示，我们要保护大自然。
大自然的启示作文 篇六：
大自然有千奇百怪的动物，也有奇妙无比的植物。大自然就像我们的老师，总会教给我们一些道理，而看似不起眼的蚂蚁，也让我受益匪浅。
一个星期天下午，我在小区里玩耍，突然我手里的一大块面包掉在了地上，一只蚂蚁爬过来使出吃奶的力气，推着面包，可是面包纹丝不动。蚂蚁不推了，往蚂蚁窝走去，我以为它放弃了，可是过了一会儿，成群结队的蚂蚁向这赶过来，我惊讶极了，蚂蚁们把面包分成几十块，然后找准自己位置，仿佛要一起用力。一条小狗过来，口水流到了蚂蚁们的身上，可团结的蚂蚁一起从“小河”冲出来，在它们团结向前的精神下，终于抵达洞口。我被这场景深深震撼了！
蚂蚁就是我们人类的老师，它告诉我们遇到困难不退缩，要迎难而上，蚂蚁看上去平凡，但是它们团体的精神给我启示，让我觉得它们不平凡。
大自然的启示作文 篇七：
神奇的大自然，千资百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的相互观照中，会获得美的愉悦和熏陶。大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们更多的启示。
甲虫自卫时，可喷射出具有恶臭的高温液体“炮弹”，以迷惑、刺激和惊吓敌害。科学家将其解剖后发现甲虫体内有3个小室，分别储有二元酚溶液、双氧水和生物酶。二元酚和双氧水流到第三小室与生物酶混合发生化学反应，瞬间就成为100℃的毒液，并迅速射出。这种原理目前已应用于军事技术中。二战期间，德国为了战争的需要，据此机理制造出了一种功率极大且性能安全可靠的新型发动机，安装在飞航式导弹上，使之飞行速度加快，安全稳定，命中率提高，英国伦敦在受其轰炸时损失惨重。
大自然是一个值得我们学习的世界，我们要好好的利用它。
大自然的启示作文 篇八：
大自然真是位好老师呀！人们观察身边的动植物，发明了很多东西。
一天下午，我把作业做完了，很无聊，就拿起五彩缤纷的卡纸，做了一个矿泉水瓶那么大的纸火箭，想拿去飞。
我在三楼的平台上把火箭往上一丢，以为它会飞得很高，可万万没想到火箭刚飞起一米远，就掉了下来。我不甘心就再试了几次，结果可想而知！
我气恼的坐在地上，大声喊着：“为什么我的火箭就是飞不高！太可恶了！老天爷你好坏！”
忽然一只青蛙从我前面跳过。这只青蛙把腿弯曲，然后用力一蹬，再把腿弯曲，然后又用力一蹬……我看着，心里想：如果有一个可以伸缩，有弹性的东西就好了！但什么东西有弹性能伸缩呢？“啊！我知道了！”我大叫着，以光速冲下楼，找出了一个大小刚合适的弹簧。“就是这个啦！”
我激动地将弹簧装在火箭的底部，然后把弹簧压到最紧，突然一松手，火箭果然飞得更高了！
大自然真是一位好老师呀！
大自然的启示作文 篇九：
有一次，我到卫生间洗手。忽然，我发现了一只小蜘蛛。正想把它踩死，却又余心不忍，就蹲下来仔细观察。
我发现蜘蛛从这一个墙角爬到另外一个墙角，接下来就开始织网了。
蜘蛛先从嘴里吐出白色的丝，再把丝拉成网的形状，再从嘴里吐丝……不一会儿，小蜘蛛网已经快拉好了。这时，我家的小猫一下子把蜘蛛网抓断了，可怜的小蜘蛛又要从新织网了。我看得不耐烦了就想走，正要走的时候。我想：既然蜘蛛都那样坚持不懈，我也要学蜘蛛一样的精神。
我知道了：大自然真是人类的好老师呀！比如：人类根据青蛙眼发明了电子蛙眼；根据海豚的定位系统发明了声纳；根据水母的顺风耳发明了水母风暴探测仪；根据鲸的“流线型”发明了轮船；根据苍耳发明了尼龙搭扣。