以目光为话题作文 篇一：
我难忘，你那鼓励我前行的目光，纵使韶光易逝，光阴荏苒，也无法褪色掉最初的那份光彩。
我难忘，在阳光下奔跑的我们，在落日最后一束余晖中，当我抬头仰望那令我沉醉的那片余晖中，目光游离在我们走过的足迹中，我却停住了脚步，止步不前。
‘’我很迷茫，我不想努力了，就算我在努力还有什么用，我还是那样，我想放弃了。‘’我哭了。
日，停落在了此刻，那万籁俱寂中的阳光是如此的光芒四射，那阳光映照下的地面是一片迷茫，我像一只没了魂魄的翅膀一样，不知所向。
在落日下，我选择了放弃。
你转过身来，拍着我的肩膀，你的眼睛是如此的浑浊，你哭了，你的目光不是失望，而是有一种让我油然而生想要去拥抱你的欲望。
‘’你知道吗？我是不可能让你放弃的，我知道，这次考试给你太大的打击了，但那又怎样？谁没有失败过？谁的青春不迷茫？坚强点，在努力一下，在坚持一下，在奋斗一下，你的梦想终将彼岸花开，梦想也会朝着阳光奔跑，尽管现在很迷茫，但太阳也会升出地平线，放射着属于我们的瞩光，加油，你会成功的。‘’
我终于鼓起勇气抬头仰望你的双眸，这是一双充满励志，充满青春活力，始终鼓励我前行的眼镜，那双大眼睛，瞳孔里折射入一种希望的光芒。那目光，是鼓励我前行的动力。因为这次月考，我失利了，所以我想放弃 ，在无数个黑夜中，我始终奋笔疾书，在纸上涂鸦着。我努力了，却没有得到丝毫回报，为什么?为什么我会比别人笨？ 为什么，难道，上天永远只眷顾那些所谓的‘’天才‘’吗？
思绪把我拉回了现实，阳光下的你，是如此的美丽。我始终呆呆的望着你的双眸，好清澈好明亮，始终鼓励我前行，让我消除了放弃的心理。
这是一双纯洁，美丽的眼睛。
现在，在考场上，我望着旁边奋笔疾书的同学，又想放弃，但是，想到你那鼓励我前行的目光，我便不再放弃。我知道，我们都在为了理想奋斗，共赴青春梦。我不再放弃，是你那鼓励我前行的目光，让我在茫茫人海中不再迷茫，不再邂逅。
抬头，仰望，那落日的余晖，阳光下的我们，还在奔跑吧？
以目光为话题作文 篇二：
昨晚，半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那再熟悉不过的眼神。我赶忙闭上眼睛……
那是去年的一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，正遇上母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗?”妈妈好像被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没。乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又望了一眼，轻轻地带上了门。
当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课上，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……”
那一刻，我意识到自己犯了一个错误。原来，我每天在梦中“练功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，妈妈的目光是一种幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮现：清晨起床时一句“昨晚睡得好吗，”伴着惺忪的目光;出门上学时一句“注意安全”，伴着关切的目光;紧张备考时一句“轻松上阵”，伴着鼓励的目光……
我终于明白,妈妈的目光中包含着多么深多么浓的爱!像一首诗，意境深远;似一幅画，清新自然;像一曲歌，悠扬悦耳。
昨天晚上，当发觉妈妈又在注视我的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在母亲慈爱的目光下，遨游在母亲爱的海洋里。
以目光为话题作文 篇三：
母亲，是温暖的阳光，照亮了我的心灵；母亲，是宽阔的大伞，为我遮风挡雨；母亲，是夜空中的北极星，为我指引前进的方向。而母亲那次温暖的目光，为我驱散心中的紧张与不安。
记得曾经有参加过一次演讲比赛，那回，因差点迟到我急匆匆地赶上了演讲台。想到自己早已将那演讲词背得滚瓜烂熟，心中很是自信。可当灯光突然照在了我的身上，银白的色彩越发闪耀。那个时候，全场突然安静了下来，几乎连一根针掉在地上的声音都能够听到，数不清的眼睛在那一刻几乎全望着我。我想我还是紧张了，手心不断地冒出细汗。我缓缓拿起话筒，在心里告诉自己不要紧张，可心中的颤抖却怎么也止不住。
对着话筒，我开始了演讲，刚开始讲得挺顺利。可因为紧张，练习几十遍斩动作却显得有些生硬。终于，在一位评委的又一次叹气之下，我停了下来，我讲不下去了。声音突然停下，台下的观众再一次望着我，那一双双眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙弃的。我想转身离开的想法越来越强烈，可我知道我不能，因为我代表的是班级的荣誉。
场面变得有些尴尬，银白色的光也变得有些昏黄，我真恨不得有个地洞让我钻过去。手颤抖地想放下话筒，却突然在一个昏暗的角落里看到一个人，她始终用温柔的目光注视着我，从未离开，是母亲！视线有些昏暗，但我却能清晰地看到她目光里满满的信任和鼓励。我心中的不安与紧张顿时消失地无影无踪，顺着记忆将演讲词一字一句地说出，无论对错，再不害怕，因为我相信一直都会有一个人在背后默默支持我，即使犯错。
终于讲完了，她的目光并未离开，却隐隐有些激动，在为我开心。她伸出她那略带薄皱纹的手拍起了掌，一下一下，拍进我的心里，我想这便是对我最大的鼓励了吧。接着，随着她的掌声，越来越多的人鼓起了掌，甚至一些评委，掌声充满着整个会场，震耳欲聋。
最后，或许我并未得奖，但母亲的目光一直温柔，从未改变，这便是够了，这也将永远深埋在我的记忆之中，挥之不去。
以目光为话题作文 篇四：
每次回到家，第一个迎来的，就是您那关爱的目光，您的第一句话总是：“累了吧，吃个苹果。”有多少次，我会丢下所有的不愉快，奔向您那宽大温暖的怀抱里。
每次上台，我希望第一个看见的是您那充满鼓励和欣喜的目光，那样我就不会再怕台下的千百双眼睛，而在台上大显身手。有多少次在比赛前，我都会对自己说：你对得起那充满期待的目光吗？每次比赛落榜回家，您的第一句话绝对不是批评和责备，而是关怀的问候和一个鼓励的眼神。每次看到这种目光，我就会擦干眼泪，用一个坚定的眼神来回答您，我不能因为一次考试就认输！我要胜利！每次我哭泣，不是因为输了，而是因为对不起那意味深长的目光。这目光，让我完成了一次又一次艰难的磨练。
您的目光不只是鼓励和关心，当然也有严厉的时候。每次我摔倒了，都希望您能来拉我一把，可在那时，您的目光中有一种让人坚强的感觉，好像在说：自己站起来！你有这个能力！不需要我的帮助！那目光让我一次又一次的从地上爬起，站起来后，您又会对我说：“你太棒了！我帮不上你什么忙，但当你真的需要帮助时，我会全力帮助。”是的，是这样没错，所以我更要努力，夺得您更多赞赏的目光。
您不知道，曾经多少个日日夜夜，在我已经快撑不下去的时候，心中总想：我还有任务，因为您的目光还在我身上。让我熬过一个个日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
以目光为话题作文 篇五：
人们都说眼睛是心灵的窗户，我们有一位老师，他的眼睛没有很大可是我从他的眼睛里看到了关爱。
老师提醒的目光
上课铃声响了，我的身体，却停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老师上课上了一半，可我一句话也没有听进去，一心想着晚上怎么玩，这时我抬头看了一眼老师发现他有提醒的目光一直看着我，提醒我，让我知道我一直幸福在心里一点羞愧结束了我心里的小想法，认真听课。
老师，鼓励的目光
今天老师让我们角色扮演，晏子使楚这篇课文，我怎么想也没有想到同学会，让我帮助他一起朗读，我慌忙的站了起来，心中，还有一些不知所措生怕读错一个字，这时我发现老师投来了鼓励的目光让我顿时有了自信和勇气，一字不漏的读了出来，读完之后同学们投来了敬佩的目光。
老师责备的目光
这次画画比赛，我绞尽脑汁决定换了一个，我最爱的动漫人物，可是并没有我想象中的那么容易，一次次的画作橡皮擦，一次次的把纸擦破让我不由得重新换了一张纸，一次次的失望，终于等到了评选日，我，带着紧张的心情，把我自以为很满意的画交了上去。可结局不近人情，只得了三等奖，写真，说有奖就好，可老师却说还有进步的空间，并头来了，责备的目光，我十分委屈，为什么一定要获得优秀的成绩，不是重在参与就好吗，老师看到我的努力了吗，算了就这样吧，这是老师投来欣慰的目光，此时我心中所有的想法都消失了，也许我是真的有进步的空间吧，也许老师看到了我的辛苦。
以目光为话题作文 篇六：
一个鼓励的眼神，会给人带来无穷的力量……
“大家好……”随着一声令下，我们班虽然是全夏令营最小的一个班，但是气势却很强大。
“下面是个人展示时间。”我们全班人都在那个大舞台上举起了手，那场面简直无法用语言来形容，身为他们中的一员，我也毫不犹豫地举起了手，但心中还是有一些侥幸。但我想错了，那位主持人破天荒地选择了我。
我缓缓走到了舞台中央，主持人让我背我以前背得滚瓜烂熟的《满江红》。我拿到了话筒，但手却不争气地抖了起来，额头上冒出了细密的汗珠。目光向舞台下飘去，努力搜寻着爸妈的身影。此时的我心里后悔极了：哎！早知道这样就不举手了。但是不举手也不行啊！我可是那个班的班长，我不能辜负老师和同学们对我的期望。正当我思绪纷飞的时刻，突然，爸爸站在了板凳上，挥舞着手臂高声喊道：“加油，加油！”
我的目光马上向那里看去，和爸爸的目光交织在了一起，那目光好像在说：你是最棒的。是那目光激励了我，让我有了勇气大声背出了《满江红》。当我回到了舞台下，爸爸妈妈激动地给了我一个大大的拥抱，直夸我有勇气，而我则笑了起来：“那全是因为你们的目光啊！”
爸妈的目光给了我勇气，给了我挑战自己的成功，让我知道了激流勇进勇者胜。
以目光为话题作文 篇七：
在我的世界里，有一样必不可少的东西，那就是你的目光。
你的目光有时温柔，温柔起来能抚平我心灵的伤疤；你的目光，有时是那么严肃，你都不用说话，只看一眼，我都能感受到震慑力；你的目光又是那么的睿智，为我们在书海的学习，指明了方向。
你是谁呢？你就是我的语文老师！
有一次，我在桌子底下低下头和同学玩，我俩全然不顾你在讲台上口若悬河的讲解，玩的正起劲，猛然间，我觉得有一种力量无形间向我冲来，让我全身紧嗖嗖的，我抬头一看，看到你饱含严厉的目光，我顿时收敛了起来，你仿佛在用无声的语言警告我“下不为例”，你用你特有的方式维护了我的自尊，同时也教育了我。从那以后，我每次上课都认认真真的听你讲课。
你的目光，是温和的。还有一次，上体育课，我和同学玩，不小心把胳膊擦破了，一点皮外伤，我没有在意，就那样没管继续来到了你的语文课上。你挨个在检查作业时，发现了我的擦伤，你让我撸起袖子，像妈妈疼孩子一样的眼神看着我的伤口，顿了一会，你开口说话了：“六年级的孩子啦，以后活动自己要学会保护自己，这伤口要是发炎了，很麻烦的”。说完，你起身放下手头的教学工作，去了校医室。不一会，你手里拿着纱布，和碘伏面带微笑的回来了。还没等我缓过神来，你已经熟练的给伤口上了碘伏并包扎好了。你看着包扎好的伤口，眼神是那么的温柔。
你的目光，我毕生难忘！
以目光为话题作文 篇八：
有人问道：“你在这个位置这么久了，难道就没想过要改变吗？”“我当初好不容易抓住的机会，我可不想因为一些遥不可及的东西将它失去。”一个在公司底层待了几年的年轻人回答道。实质上，这个人的实力远远不止在这个位置，但他有一个最大的缺点，就是不思进取，安于现状，自认为不让得到的东西失去，这才是最重要的。其实，人是有很多潜能的，只是需要我们自己去开发，只有不断向上，才能比别人享受到更多的阳光。
我们要把眼光放长远一些，不要只看到当前。有一天，一只鹞子抓住了栖息在大树上的夜莺，准备吃掉它，夜莺恳求道：“我这么小，你要真想填饱肚子，就应该去抓更大的鸟。”鹞子自以为聪明地答道：“如果我放弃了到手的食物去追求那渺茫的东西，岂不成了傻瓜？”夜莺临死前说道：“那你永远成不了一只翱翔天宇的雄鹰。”是啊，夜莺其实说的很对，如果鹞子只是看到眼前的一点好处，可以轻松地在大树上捕抓到猎物，那么它永远不会飞向天空，去寻找更大的好处。人也如此，眼光应放远一些，才能获得更大的成功。
我们要把目光放长远一些，不要做井底之蛙。在我们的日常生活中，在我们的学习竞争中，也是如此。比如，一位同学在班上学习成绩特别好，每次都能考第一名，于是他便满足现状，自以为做的很好，于是不再向更高的目标努力，那么他永远不可能进步，但要是他不骄傲，放眼整个年级，乃至整个市、整个省，甚至是整个中国。那么，他便会发现，自己并不是满天繁星最亮的那颗；那么，他才会通过努力，渐渐使自己更加光亮；他也就会更加进步了。所以，我们也应开阔自己的视野，不做那只自以为可以看到整个世界的井底之蛙。
我们要把眼光放长远些，不要只局限于自己的想法。当初，清政府为了防止他国经济入侵，于是闭关锁国，不接纳外国的任何东西，不管好的坏的，一起挡在国外，弄到最后很被动，却始终没有认识到我们应该“拿来”，有选择地“拿来”，把眼光放长远些。
所以，要想成为一只翱翔于天空的雄鹰，就要把眼光放长远些。
以目光为话题作文 篇九：
身后的目光常会有：或是喜或是忧，或是怒或是惧。
早晨，一缕一缕的阳光透进了我那厚厚的帘子，我极不情愿地起身，拿出那昨夜早已备好的衣物，走进厨房，阳光显得格外耀眼，不由得捂住了眼，铲出昨天剩下的一碗米饭放入了锅中，在米饭将热之际，我靠在灶前，想起了昨日母亲说的话：“孩子，你已经大了，应该独立去学校了，从明日起，我再也不接送你了”。母亲的话就像一个无情的针猛扎我心头。
饭热了，盛出那碗饭放在桌上，看了看母亲仍在熟睡中，于是轻轻地关上房门，出去了。
熙熙攘攘的人群中，各色的人都有，小贩在窗里叫卖“烤鸭、烧鸡！好吃极了！”也不知是否好吃。很快，就到了母亲经常带我走的那条长长得小巷。
进入巷子，身后总有一种异样的感觉，不由得加快脚步，左拐右拐，想甩掉那感觉，可就是甩不掉。我不禁向后瞥了一眼。啊！那不是妈妈吗？她望着我，跟在了距我五米处。我不由得停下了脚步，她那目光犹如阳光对嫩草的抚爱，春风对柳枝的温柔。等她快走到我身边时，我才慢慢地走，心里产生了一个大大的问号；为什么母亲跟在了我身后，却没有和我一起走？我想，她应该说了那句让我自己走的话后，又不大放心，才跟在了我身后吧！
想着，却不知已到了校门口，身后那温柔的目光也停住了，我顺势躲在了一处墙角，却看到母亲惊慌失措地四处望着，脸上的汗珠大颗大颗地滚落。我又从墙角出来，大步朝校门口走去……
到了门口，又向后瞥了一眼，母亲仍站在那里，长吁了一口气，露出了一丝她的甜甜的微笑……
放学了，身后又出现了那个目光，我的鼻头不由得酸了，眼泪像断线的珠子一样滚落。母爱，竟如此伟大！
以目光为话题作文 篇十：
也许N年以后，我会忘记曾经的许多，但不会忘记那道灼眼的目光。
在我上五年级的时候，不知不觉班里出现了一股歪风邪气——“抄作业”。由于快要期末考试了，老师为了让大家能考个好成绩，也加班加点地忙着，每天给我们布置了铺天盖地的作业，同学们一个个叫苦连天，但又不敢不做，真可谓是苦不堪言。于是大家为了完成任务，“抄作业”这股歪风便在班上蔓延开来，同学们个个早早地来到学校，目的只有一个相互抄作业，你抄我这道，我抄你那道，也没有谁去老师那儿打小报告，因为大家都在抄。
那天轮到我打扫教室，同学们都去做课间操了，只有我一个人在教室里，我的课堂作业正好没有做完，我想：这下抄作业的机会来了，于是悄悄地拿了一本优秀生的作业，赶紧坐下来将作业本打开，提起笔就专专心心地抄起来，忽然语文老师站在了教室门口大声地问道：“梁晓力，你不扫地在干什么？！”这个声音把我吓了一大跳，心怦怦地跳着，赶紧把作业本往抽屉里一塞，装模作样地扫起地来。扫着地我心里还在想：王老师刚才应该没看到我在抄别人的作业吧？如果看见了又告诉张老师那我可就惨了。
下课铃响了，我担心的事情终于发生了，我被张老师“光荣”地请到了办公室。张老师此时正在座位前批改作业，见我来了也没有停下手中的笔，她边改边说：“王老师看到你抄作业了。”我没吱声，张老师又说：“你真的在抄？”我小声嘀咕道：“没有。”“没有？”老师停下手中的笔抬起头来看着我，此时我与老师四目相对，张老师那道犀利的目光分明在说：“你撒谎！”在那一刻我心虚了，我在心底里回答道：对，我是在撒谎。可我嘴上却说：“真的，我没有抄作业。”老师盯着我，我仿佛又看到了那双眼睛又在说：“你还不承认？”我沉默了，张老师说：“好吧，我知道了，你回教室去吧。”
我怀着忐忑不安的心情走出办公室，其实当时那道目光向我射来的时候，我多想说：“对，我撒谎了。”但在自尊心面前，我退缩了，我没有勇气承认自己的错误。虽然时间已经过去了这么久，那道目光却灼在我的心上，令我难以忘却。
以目光为话题作文 篇十一：
在我的脑海里，妈妈对我爱的事件数不胜数，但爸爸对我的爱几乎没有……
“啊，啊！疼！轻点！”调皮的我因为爬单杠而摔了下来，摔得我的脚踝都动不了了。老师闻声赶来，立马把我送到医务室包扎了一下。
回到了家，妈妈那扫到我伤口的眼睛中透露了一丝怜爱。妈妈立刻把我扶到了沙发上，打开了话匣子：“怎么这么不小心啊？疼不疼啊？脚踝受伤你可不好受呀！楼下超市里不知有没有止痛药卖？从今……”“爸爸，我好疼呀！”说着，我把受伤的脚给爸爸看，希望能得到一丝怜惜。哪知爸爸连正眼都没看我，便“嘲笑”我：“谁让你调皮，活该！”爸爸的话如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，妈妈刚准备扶我上学便听见了一句“死命令”：“送什么呀，家离学校又不远，就算你脚受伤了，一只脚跳也足够了！”我撅着嘴，心里反驳道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”谁知妈妈把我偷偷送入学校。像只独脚鸡的我用仅有的一只脚跳去教室，却总觉得有种熟悉的目光在注视着我，我猛地转头一看，是……是我的爸爸！只见他正躲在一个墙角，看着我，目光里透露着一股怜惜。只听得低年级的小孩子议论着：“这叔叔跟这姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原来一直跟着我！看着爸爸远去的背影，我心中涌动着一股暖流。
爸爸的目光让我知道，他是爱我的，只不过不善于表达罢了。
以目光为话题作文 篇十二：
妈妈的目光，有的让人害怕，有的让人开心，有的让人伤心，有的让人充满力量……妈妈，有一双会说话的眼睛。
一个星期天，我和哥哥正在一起比赛画画。我画了两只小白鹰，给它们在画上发夹，呀，不小心把发夹画错了，又不好修改，这下可怎么办呢。我又看了看哥哥画的一只猫，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的画，和他的根本不是一个版本的。突然，我想到了一个鬼主意，看了一下妈妈，她正在看小说呢。妈妈看得那么入迷，我便对哥哥说：“你画了这么久，累不累呀，快出去转转呀。”果然哥哥到外面到处走。我偷偷地把两幅画换了一下，然后又看了一下妈妈。妈妈的目光一直看着，可真吓人啊。我的脸都红了，赶紧把哥哥的画换了回来。从此以后，我跟妈妈就有了偏见。
还有一次，家庭大扫除。现在开始了，妈妈负责帮助我们，爸爸负责擦桌子，哥哥负责扫地，至于我，负责擦窗户，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老妈交给我的任务。也是为了得到老妈的赞美，我用抹布先把那些很脏的地方擦。擦啊擦，终于擦完了。在阳光的映照下，我的窗户有了刺眼的光芒。这时，我看见妈妈朝我这走了过来，竟以为会夸我呢，没想到什么都没说，就走了。我很是生气。经过20分钟，大家都忙完了，妈妈说：“菲菲擦得最好。”这时，我从妈妈的目光中看到了力量。
妈妈的目光，时刻教育着我，妈妈，就是我的老师。
以目光为话题作文 篇十三：
人生最美的语言，不是那些甜言蜜语，而是那一束束令人震撼的目光。——题记
“去不去！”妈妈手中紧握着棍子呵斥着我，叫我去上学。“不去”为什么我明明发烧了却硬要我上学？如一只倔强的小牛，冲出了家门。
随着金属的碰撞声，慢慢的，我远离了家。此时，我才发现，外面的世界是如此荒凉。风，阴凉地吹着，落叶，从树上飘到地上。我开始讨厌这个世界了，事事都不是一帆风顺……
走着走着，突然发现脚下有一个硬块，我使劲地把它踢到右手边的墙上，墙上贴着一张希望工程的海报，一个女孩在海报上，她睁大着眼睛，是一束期盼的目光。
千言万语都凝聚在这双大眼上，一双明亮而澄澈的大眼，仿佛在告诉我：“我渴望读书，我渴望学习，我渴望美好的生活。而你不同，你拥有我渴望的一切，你应该去珍惜……”
那一霎间，我明白了：我是如此幸福，我可以读书，我可以学习，我有美好的生活，我要热爱读书，热爱学习，热爱美好的生活，更要热爱生命中的一点一滴。
想到这里，我才想起家中的母亲：妈妈，一定很伤心吧！于是，我加快了脚步，跑回了家。我轻轻地推开了门，四处张望了一下，看不到半个身影。我背上了书包，给妈妈留下了一张小纸条：“妈，我上学去了。”
如今，我慢慢发现了我已经长大了，不会再为小事而生气了。想起，要感谢当初海报上的女孩给予我那一束期盼的目光。
以目光为话题作文 篇十四：
是他的目光让我发现高科技下的罪恶，是他的目光唤醒了我心中的善良，是他的目光让我明白：我们要做的，还有很多。
没有见到这组照片以前，我是无论如何也不会相信地球上会有这样一块地方存在——满目的塑料碎片，有些还在焚烧，黑色的烟雾笼罩着整个大地，空气中无数的放射性元素无情地飞入这群毫无防备的孩子体内，摧毁着他们幼小的身躯，可他们却不知道，只是单纯地想多捡一点，多赚些钱补贴家用，他们不知道，他们是这场科技与利益之争的牺牲品……
照片上的他，典型的非洲少年样，黝黑的皮肤上一双黑眼睛熠熠发光，咧开的小嘴露出洁白的牙齿，透过他的目光，我看到了他心中的理想世界：每天都有废弃金属可以捡，这样就可以集齐买一个玩具娃娃的钱了，妹妹想要这个娃娃很久了……他的目光，单纯而又美好，他的世界平凡而又幸福。
可越是这样毫无戒备的目光，越能折射出这个世界的黑暗。世界日益发展，科技日益进步，高科技产品更新换代速度之快和处理废弃品代价之高昂让生产者们把罪恶的目光投向这个落后而贫穷、仿佛不属于我们这个地球大家族的地方——非洲，他们让这些未经处理的重污染金属侵蚀着这块土地，侵蚀着这些孩子，他们从没想到过，从自己抢夺的巨大利益中拿出微不足道的一点，去保护这些孩子，完成他们卑微的梦想。
越是这样充满希望、毫无怨恨的目光，越让我感到惭愧。也许，对我这样虽不算富裕但过日子还绰绰有余的家庭，换手机、换电脑这些电子产品是很平常的事，可对于他们，对于连饭都难吃得上的他们，虽然每天面对着电脑的废墟，但却从未见过真正的电脑，了解外面的世界。从前，面对已不能用的电子产品，我想都不用想，当然扔掉了！可如今面对他们，面对着那样无邪的目光，我犹豫了，那样清澈的目光就这样毫无隐藏地倒映出我们的罪恶：多少年来，享受完高科技的我们就这样把灾难扔给他们！而他们却浑然不觉，欣喜地捡拾起这些对他们来说很值钱、很重要的污染物。
还是这样单纯的目光，天真、柔和却像一把利剑直射我的心中，质问我：这些年，我究竟对他们做了什么？这个看似和谐的社会又对他们做了什么？他们也是人！他们，也有生存的权利！
以目光为话题作文 篇十五：
在漫长的成长中，有许多难忘的经历，可最令我难忘的还是爸爸那千变万化的目光。
有一次，我在家里做课外辅导书。爸爸在旁边玩手机。突然，我遇到了一条难题，我左思右想，竟一点也想不出来。我左顾右盼了一下，发现爸爸低头看着手机，什么也不知道。这可是一个难得的机会呀，我偷偷地翻到后面，准备看答案，就在这一瞬间，爸爸突然抬起了头，目光像两只利剑似的盯着我，吓得我赶紧翻回前面，继续思考。
还有一次，我考数学考了100分，我兴高采烈地冲出校门，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飞快地找到爸爸，向他说明了这件事。爸爸也十分高兴，用温柔的目光看着我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！
又一次，我英语考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸说明这件事，就说：“我考了93分。”爸爸信以为真了，就叫我拿出卷子。我心想：不好，这可该怎么办呢？可是父命难违，我只好慢吞吞地从书包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生气，因为我撒谎了。两只严厉的目光在我身上扫来扫去，吓得我魂飞魄散。
就在今天上午，爸爸叫我打扫卫生，我一听，来劲了，急忙拿扫把，认真地扫起来。爸爸回到家后，只见家里十分整洁，于是向我投来了赞许的目光。
爸爸的目光时而温柔时而严厉，一直伴我到四年级，就因为这目光，才使我的成绩一向很好，常常被评为三好生。我要感谢爸爸的目光。
以目光为话题作文 篇十六：
那道目光，虽然只短短一瞬，却在心头烙下长长的印记。任凭风吹打，时光流逝，依然温暖如初。
“唉！又失败了！”看完体育成绩，我一下趴在了课桌上。前两个项目都是满分，1000米却是零分。我眼前一阵晕眩，整个人像猝然被绊倒一般。
到家了，向妈妈汇报了成绩。她盯着我，满眼关切：“零分？没关系的，小测试而已，现在开始加油吧！”那目光带着鼓励，似能融化冰雪，照亮我已被阴雨覆盖的心。
我记住了那一道目光，将其珍藏。我开始疯狂地练习奔跑，即使累得上气不接下气，哪怕双臂摆动到刺痛，又或者是肌肉的损伤，也不能阻挡我前行的步伐，只因那道目光。
一次的体育模拟如约而至。前两项的满分是必然的，又到了测试1000米的时候。第一圈毫无问题，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸湿了衣衫，风儿袭过，变为刺骨的冰凉。终于到了第三圈，脚下似乎有好几只手拖住我一般，每踏出一步都要承受万斤引力。啊！只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到满分的，怎么办？我心中尤为不甘，这时，那道目光时隐时现在我脑海。那目光好似冲淡了我的疲累，带着鼓励，让我燃起了心中的那团火焰，似乎有种神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，冲刺！我冲过了终点——满分！
忘不了的，是我失败时你给予的鼓励；忘不了的，是我拼搏时你给我的期盼；忘不了的，是那温暖，是妈妈的那道目光！
以目光为话题作文 篇十七：
看到班主任，第一印象就是个儿不太高。她留着一头精神的短发，皮肤不算特别的白，眉毛颜色很深，并且是弯弯的，细细长长的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可动起来就大不相同了。无论怎么看，这些特征都是普普遍遍，无可否认的是，这个老师给人留下第一印象总是挺娇小的。
突然，打量着她的学生们惊奇地停下了目光，只见那高鼻梁的旁边，一对深黑的眼睛，呈出一个漩涡，就仿佛有一圈接着一圈的涟漪，具有极强的吸引力，一眼就看中了你内心的想法，让你不敢挣扎，仿佛被人扼住了喉咙，不敢再说任何一句反对的话，只能忍受目光的压迫，在这种目光的审视下，每个人都只能如实招来。
这种目光只持续了那么两秒，便又恢复了风平浪静，成了澄澈的湖水，一笑起来，又仿佛夜晚的星空，里面满是闪烁的明星。可那份深邃是在那儿，它们好像永远都有着极强极强的吸力，向学生们放出流星一样的频波。再小的谎言，都别想逃过这对眼睛，它容不得虚假，在你做错的时候，不论你成绩有多好，也要就事论事，一码归一码，该批评也毫不留情。
这对眼睛，有了一般人所没有的明亮与浩瀚。宇宙的深邃，我无法估测，同样，这对美丽的眼睛，我也无法探索出穷尽来。
英姐的目光，总是让每一位学生不敢触及呀！
以目光为话题作文 篇十八：
我总是在爷爷的眼里看到一条河。宽阔，汛期过后很久，河水平稳的流着，没有波浪，没有年轮，就像家乡的长江小支流，落叶，远方的影子，蓝天。
秋日，天很低，我出门，看见爷爷，在不远处的地里抽着烟。他用两根干枯的手指捏着香烟，目光在星罗棋布的干草堆间游移，望着河水，久久不动。风吹过，细微的煤烟在冷空气中沸腾，仿佛要被熏成蓝色。那个眼神，你觉得不灵活吗？它飞过如此广阔的麦田，到达了黑色的细线支流。它是如此平淡，仿佛除了沉默，它不包含任何其他情感。
我又看了看他的手，烟烧到了最后。曾经握粉笔的手，过了多少年才变成现在的又细又黄？爷爷丢了烟，起身，穿着皱巴巴的白蓝色中山装，在秋风中越来越空旷。他的背略呈驼色，但他那瘦瘦的银头却倔强地昂着，眯着越来越浑浊的眼睛，他在远方写下了对孤独的致敬。
好像越老越喜欢。那大概是老年人的通病吧，无论晴雨，望着远方，回首往事。
爷爷知道自己要去扬州后，笑声突然变大了。笑声中的一点点不协调的纯真，在眼睛里灿烂的背景衬托下，变成了慈祥的闪光。他一路闲话，说西湖垂柳，说二十四桥夜景，说淮扬菜馒头。我纳闷他什么时候去过扬州，对面的笑话突然停顿了一下，哽咽了。抬头看看爷爷。他眼里含着泪水，转向我，把他熟悉的眼睛一寸一寸地温柔地洒向窗外。
高铁轰隆隆地穿过长江。泪水在他眼中徘徊，终于堤防定了。
插队前突然想到扬州是我爷爷家。安徽到江苏，472公里。日复一日，他用隐藏在愚蠢的停滞中的心和眼睛给长江水。这水已经流了几十年？
是家，他说。
以目光为话题作文 篇十九：
从小父亲就对我很严厉，因为我非常的顽皮。由于母亲温柔的教导方式无法“感化”我，所以，那用来教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父亲的手里。
父亲是最令我敬畏的人，尤其是他那“凶煞”的目光，每当他用这种眼神看着我，我就知道一定没什么好事。
有一次，放学后没回家的我跟着几个同学到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃饭的时候了。这时我才想起来要回家了，快要到家时，我就看到了父亲在门口来回地走着，只好硬着头皮慢慢地走过去。父亲一转身便看到了我，露出了凶煞的目光，而我更是连看都不敢看一眼，征在那儿低着头，任凭父亲怎么说我就是不听，若不是母亲拦着，父亲已经动手了。
从那时起，我便非常憎恨又惧怕他，特别是不敢直视他，直到我上小学时发生的一件事才改变了我的想法。
那一天，天气很冷，我却早早地收拾了书包离开家去上学。出门前父亲本想送我，我却理都不理睬他，径直走出去了，父亲也没说什么。当我赶到学校早读时却发现没带语文课本。我就借老师手机打了电话给母亲，却没人接。正当我犹豫要不要打给父亲时，老师告诉我我父亲来了。我往窗外望去，看到父亲站在一棵大树下，手中紧握着我的课本，天冷却不肯搓手取暖。
我看到了他的眼神中仿佛散发出淡漠的目光，跑了出去，顿时一股寒意钻进我心窝里，心中五味杂陈。父亲貌似看到了我，眼睛里浮现出喜悦的目光，他望着我，我觉得此时的他就像寒风中的一棵屹立不倒的大树。我强忍泪水走了过去，父亲抬起近乎僵硬的手递给我课本，微微地笑了一下。这是我第一次这么近距离地与他对视，竟看到父亲眼中露出了如母亲那般慈祥、温柔的目光，顿时温暖了我的心田，感到无比舒服。我没说话，过了不知多久，我才慢慢转过身去走回教室。
我躲在一个角落里静静看着父亲，他向远处望一望，过后才缓缓转向离开学校。他走得很慢很慢，还不时回头望望我的教室，他留恋的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中非常难过。脑海里一直浮现着父亲那慈善的目光。
现在想想，那时的我是多么不听话，让父亲为我操劳如此之久却得不到我的理解。
是父亲那仿佛能说话的眼睛，眼神中那无比闪烁的目光使我彻底感动并懊悔了。也正是父亲那“凶煞”的目光让我改正错误，为我开辟人生的道路。还有那如慈母般温暖的目光，让我拥有了前进的动力，为我减轻心中的忧愁。
这些珍贵的目光，将成为我永远也忘不了的美好回忆。
以目光为话题作文 篇二十：
我的班主任徐教师，是一位对工作认真负责，对学生和蔼可亲的教师。她弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。你可别小瞧了这双眼睛，这双眼睛能散发出神奇的目光，使我们健康成长。
教师的目光是鼓励的。记得刚上一年级的时候，我上课总是不敢回答问题。一次教师提了一个问题，我心中立刻给出了答案，但怯懦让我不敢举手。不知怎样的，教师的目光锁定在我的身上。我慢慢的站起来，手拽着衣角，脸红的像一个熟透的柿子。我抬头看了教师一眼，她正用期待而带有鼓励的目光看着我，我顿时感到心中有无穷的自信，完美的回答了教师提的问题。教师鼓励的目光给了我努力向上的信心。
教师的目光是严厉的。记得二年级时的一节写字课，因为许多同学都交了写字作业，教师刚好去办公室拿东西去了，教室里立刻炸开了锅，像一个喧闹的菜市场，正当我们玩的不亦乐乎的时候，教师已经铁青着脸站在教室门口了，我们顿时安静了下来。她用那严厉的目光扫视着全班同学，我们都惭愧的低下了头，暗下决心必须要改正错误，不再让教师操心。正是教师严厉的目光使我们坚定改正错误的决心。
教师的目光像甘泉，滋润着我们这些幼苗；教师的目光像大伞，为我们挡风遮雨；教师的目光像火苗，照亮了我们的人生之路。
以目光为话题作文 篇二十一：
小鸟在枝头歌唱，那是在感激给它温暖的大树；鱼儿在水中舞蹈，那是在感激给它欢乐的溪流；我轻轻地写下赞美的诗篇，教师，我要感激您始终注视着我的目光。
教师的目光是鼓励的！由于我胆子小，上课不愿意发言。记得有一次，家长开放日，来了十多个家长坐在教室的后面，我的家长也来了，同学们非常兴奋。而我呢，十分紧张生怕教师叫我发言。上课了，教师提出了一个问题，同学们都纷纷举手来。而您却把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你来回答。”我因为紧张，越想越想不出来。这时，我抬起头，迎着的是您亲切的目光，这目光如一汪平静却蕴藏着力量的湖水，它是那样柔和，又是那样坚定，使我如释重负，我明白，这是鼓励的目光，是期待的目光，它给我勇气，给我启迪。我不在害怕了，我大声的回答了教师的问题，当我再把头抬起，我看见你的目光带着微微的笑，如一缕清风，轻轻地拂过我们的心房。
我要感激您鞭策的目光！记得有一次，预习课文，我只画了几个句子，当您检查我的作业时，说我预习得不好，我不敢抬起头，因为我怕见到您的目光，您的目光严厉中带着失望，就如一条鞭子，虽然只是轻轻地落在我的心上，可是我心里难受极了。我明白，这是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。
教师，您的目光是火种，点燃我们求知的欲望；你的目光是钥匙，开启我们心灵的大门；您的目光是利剑，劈开真假善恶，让我们踏上成长的征程！
以目光为话题作文 篇二十二：
泪在投降，人都在假装平日的好友居然还在说！那一句句话语把我推入冰河，浑身仿佛被冻成了冰块，他们每说一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我头脑麻木，血液忽的凝固了，就像只听见雨沉重的冲击着我的大脑，让我备受煎熬，头只感觉很沉，很麻木，感觉自己随时都可以昏迷过去，两只眼睛无力地眨着，有一种想永远闭上的冲动。鼻子酸酸的，特别想痛哭一场，我牙齿紧紧咬住下唇，好不容易才忍住。心脏仿佛要停止跳动，恨不得给他们一巴掌，怼死他们，可我又于心不忍，他们毕竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失声痛哭起来。路人惊奇的看着我，妈妈仿佛明白了什么一路开得飞快，让别人听不见我撕心裂肺的哭声。
回家后，妈妈把我抱在怀里安慰我，她知道我这次没考好，可她却没有对我冷嘲热讽，而是把我当考满分对待。她听了我所有的经历，一把搂住我，抚摸我的头，让我开心起来，她帮我分析错题原因，把我从冰洞里拉了出来，我全身的冰融化掉了，我的血液热乎起来，她温柔的目光让我找回了自信，她那温柔的目光让我重新站了起来，她那温柔的目光让我快乐起来，她那温柔的眼神让我陷入暖流，我的心里不由泛起温暖，久久不能散去，让我全身都沸腾起来，她的一个微笑让我觉得自己就像拥有了全世界。
妈妈的陪伴就是爱，爱的明确，爱的深刻，和鱼儿离不开水一样，和花儿离不开土一样。
以目光为话题作文 篇二十三：
三寸讲台，三尺舌；三千桃李，三尺笔；十万树风，十载风；十万栋梁，十载雨。
老师，我最敬爱的人！
老师，我最亲切的称呼！
一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一头乌黑亮丽的长发披散在肩膀上，让人觉得格外清爽。这就是我的老师——张老师。
回忆六年来的小学生活，唯有您的目光使我难以忘怀。
那是我上二年级的时候，恰巧是您教我，而我很胆小，每次您提问时我都不敢举手上来回答问题，有一次，您提了一个很简单的问题，同学们争先恐后的举起小手想要回答问题。这时您看到了我，便柔声对我说：“孟思，你来。”我稍微一愣，然后站起来，可是喉咙里像有千万根针扎着一样，说不出话来，这时，我抬起头，正好对上老师那慈祥的目光，好像在说：“别害怕，你一定行的，大声的说出来吧！”看到了老师鼓励的眼神，我仿佛在黑暗中看到了一缕光芒，那一缕光芒温暖着我的心，让我自由飞翔。于是我拿起课本，充满自信地回答了老师的问题。
后来，老师的每一次提问我都有举手回答问题。
老师您的目光是温和的，鼓励着我，让我充满自信；是严厉的，鞭策着我，让我不再犯错；是焦急的，让我明白了你的伟大。
老师，您快乐吗？如不快乐，我愿送您一片森林，这里的每一片叶子代表一份快乐；老师，您幸福吗？如不幸福，我愿送您一个东海，这里的每一滴水代表一份幸福。
愿您桃李满天下，幸福到永远！
以目光为话题作文 篇二十四：
每个人，每个目光，都有温柔和暴躁的时候，当然，我的妈妈也不例外。
记得那一次，我们的考试成绩出来了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。当读到我的名字时，我的心跳加快，好像一分钟就可以跳400次。当听到我的成绩的时候，我的心跳放慢了下来，原来我考了一百分呀！我觉得不可思议，看到试卷的我心里美滋滋的。放学了，我一路奔跑到家，感觉一点也不累。当我进门的时候，我心里好像开出一朵又鲜艳又美丽的鲜花，还夹杂着一丝清香的味道。这时，我一下子窜到妈妈身旁惊喜地说道：“妈妈！我这次考试一百分！”妈妈惊讶地问：“真的吗？”我点了点头，把卷子拿给了妈妈看。妈妈看完后她的目光是那么开心，那么激动，好像春天里的阳光照在了我的身上，非常温暖；又好像春天里的微风吹到了我的脸上，非常舒服；又好像春天里的小草刚发了芽，非常可爱。那目光中蕴含着无数的骄傲，好像在说：“你真棒！”
记得还有一次，我把妈妈最喜欢的小花瓶打碎了，妈妈发现后生气地问道：“孩子，这个花瓶是你打碎的吗？”我害怕妈妈打我，所以不敢说话，过了一会儿，我才结结巴巴地说：“是……是我打碎的。”这时妈妈的目光是那么愤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一样，像绿绿的小草被别人拔掉了，又像夏天在空中挂着的太阳一样。那目光中蕴含着一些气愤，好像在说：“以后一定要细心一点！”
这两件事我明白了，遇到不同的事情，妈妈的目光是不同的，但不变的是妈妈对我的'爱。
以目光为话题作文 篇二十五：
伴随着我的啼哭落地，我的人生开始了。在我成长的道路上，我虽不能说我的物质生活过得十分富足，但是，我能说我过得很幸福，因为在我的人生道路上，有一双时刻都在关注我成长的目光，那是我父亲的目光。
父亲的目光是严厉的。记得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起劲，一个不小心，“啪”的一声，球飞向了一只装满桃枝的小花瓶，我一下子被吓蒙了：完蛋了，这该怎么办？不一会儿，父亲闻声而来，向我询问，我支支吾吾地撒了个谎。这时父亲用严肃的目光望向了我，我只好认了错。尽管被训了一顿，但却使我明白了做人的道理，以及该如何做人……
父亲的目光又是慈祥的。在那一个夜晚，我发了三十九度的高烧，只感觉天旋地转、眼冒金星、浑身无力，就连脸也涨得通红，十分难受。父亲看到这一幕，急忙去拿来了冰袋并替我敷上，并去拿来酒精，替我擦关节，喂我吃下退烧药，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父亲照看了我一宿，根本没睡。此时，父亲的目光竟是那般慈爱。
父亲的目光还是专注的。一年级到四年级，我的作业检查任务都是父亲负责的。我的父亲不像其他父亲，别人的家长对于自家孩子的作业都是大概地看，而我的父亲不同，他是一题一题地检查，并且手持一根铅笔，在有错的地方做记号。可专注了。
父亲的目光，令我难忘。
以目光为话题作文 篇二十六：
从小到大，她给了我很大帮助，她虽然不太讲话，可她那双会说话的目光，也算是讲话了吧！
记得有一次，她在上课，我没有听讲，在看书，只见她没关注到我，便没有防备地看着。突然同桌推了推我，抬头一看，妈呀，老师的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千万支箭一般，使我如坐针毡，很不自在，脸一下子红得像西红柿。从此，我再也不敢上课走神了。
“叮铃铃。”上课铃响了，这节课要发讲试卷。我怀着七上八下的心情等她宣读“圣旨”。“李若菲”，她停了停又说，“98.5分，她是全班第一名！”听到了这个消息，我欣喜若狂，朝老师抬头一看，她正用着温柔、开心的目光看着我，我如同正在沐浴着春天的阳光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把别人弄伤了！老师听说后，把我“宣”进了办公室。
“听说你把别人弄伤了，是吗？”
“是。”
“你向来很好，怎么能这样呢！”
“老师，对不起，我不是故意的。”
“我知道。”
……
这时，我抬头一看，她那目光从疑问到伤心，伤心到气氛……我脸上火红火红的，恨不得找个地缝钻进去。老师看出了我的心思，目光又变得柔和了，“我相信你不会再犯了，但是”，她的目光又变得严肃起来，“下次如果再犯，你知道的。回班吧！”现在她的目光又恢复温柔。但我，却很惭愧。
老师的目光，如同一盏路灯，照耀着我们的正确道路；又像一只白鸽，引领着我们走入正道。我爱老师的那变幻无穷的目光！
以目光为话题作文 篇二十七：
每当我看到语文试卷那鲜红的97分，就会想起我们的语文老师——魏老师。
记得刚开学不久，由于我没有认真复习，所以我语文测验只得了75分，老师看了我好一会儿，好像在说：“这次考得不好。下次考好一点。”我的脸上一阵火辣辣的，总觉得对不住魏老师，我暗暗平决心，今后要好好复习，决不辜负魏老师对我的希望。
从那以后，我认真听讲，积极回答问题，回家认真复习。时间一天天过去了，又一次测验来了，考试结果出来了，我得了96分，看到这醒目的96分，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的，我抬头看着魏老师，她对我微微一笑，好像在说：“不要骄傲，平次继续努力！”
我们班的朗读能力比较差，魏老师想激发我们的学习兴趣，就带领我们召开以《我的名字》为题的演讲会，同学们都争先恐后地上台演讲。我心里非常紧张生怕老师叫到我，可偏偏就叫到了我的名字。我胆怯地朝讲台上走去，这时魏老师用温柔的目光注视着我，好像在说：“不要怕，你一定能行。”于是我鼓足勇气讲了起来：“我叫‘石治航’，‘治’是治疗的治，‘航’是航空的航。爸爸妈妈为我起这个名字是希望我能像杨利伟叔叔那样飞向太空。”同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我回到座位时，魏老师兴奋地望着我，好像在说：“石治航，你讲得真棒！”我的心里甜滋滋的。
我最理解魏老师的目光，那目光有母亲般的疼爱，有严师般的忠告，更有朋有般的热情。
以目光为话题作文 篇二十八：
教师的目光是纯洁的，是清澈的，是严厉的。如果我勤劳或认真学习，教师投向我的目光好似水晶般纯洁、清水般清澈。如果我上课时玩玩具或讲小话，就感觉教师投向我的目光十分严厉，让人不敢再犯同样的错误了。
我最享受教师赞美的目光了。有一次，我在打乒乓球时口渴了，就去教室喝茶。我走进教室，教室里没有一个同学，只看见满地的果皮纸屑。我喝完茶，毫不犹豫地干起活来，又是扫地又是倒垃圾，可累坏我了。教师到教室看到我认真地干活，便把一道纯洁而清澈的目光投向了我。我感受到教师的目光后，心里有说不出的欢乐。
理解教师责备的目光的滋味很不好受，我不喜欢。记得一次下课后，我和小朋友一起出去踢足球，我来了一个爆发猛虎射球。由于我用力过猛，也打偏了，只听见“咚”的一声，窗玻璃被球打个稀巴烂，球碰到教师后才停住。我慌了，教师把目光飞快地射向了我，从目光中我看到了责备和批评。我立刻向教师认错，承诺换好新玻璃。还有一次，“六一”儿童节爸爸给我买了一架小飞机，我带到了学校并在上课时都忍不住玩，教师讲课我当成了耳边风，很快我被教师发现了，教师又把一道严厉的目光对准了我。
教师的目光会随你的表现而变化。如果你想得到教师鼓励、赞许的目光，那就要看你能不能出色的表现了！
以目光为话题作文 篇二十九：
无意间收拾以前的东西，我在书堆中一眼发现了那本素质报告册，脑海中浮出那一瞥欣慰——老师的关爱目光，让我回想起来，眼泪簌簌流下，久久沉浸……
他是我们以前的班主任。记得期末的时候，他答应我们，跟着大家一起升入下个年级，可惜，他没有，他转去了一所小学工作。新的班主任告诉我们，他是被我们气走的。我心里一怔，苦涩地笑了笑。以前，我们肆无忌惮地违纪，一次次地和别人发生冲突，他从没有生气过，一直苦口婆心地劝导我们，而我们都没有听得进去。
那个时候，他早早来到学校，和班级的队伍一起跑上两圈，一边提醒我们列队要整齐，一边为我们加油鼓气。我留意过他跑步时的姿势，两腿张得很开，中间空出一个圈，跑起来十分可爱，每次看他前前后后地跟着，就一阵温暖，师爱第一次那么露骨地摆在我们面前。
最让我铭记的还是那个目光。那次我十分想提前回家，但我明白老师不准，并且学校也有规定。忽然间，我想起自己书包里还有一张上次余下的出门证，那上面也刚巧有老师的章，眉头微微一皱，想出了办法。我打电话给母亲，说老师同意我回去了，让她在晚自习下去宿舍等我。自己认为周全了，我照常进班和同学晚读、自习，没等到放学，他就把我叫了出去，原来是母亲对我的话产生了怀疑，打了电话给老师确认，结果的确与事实不符。“家长很辛苦的，明天就放假了，干嘛今晚非要回去呢？”他和以前一样没有生气，只是略带责备地问我原因。我心虚地低着头，不敢对视他的眼睛，默不作声。“好了，以后别再对家长撒谎了啊，这次就回去吧，我告诉你母亲准许你回去了。”我有些惊讶地抬起头，对上了他的目光，他的目光中包含着些许责怪，更多的却是关爱。“谢谢老师，对不起！”我忍不住鼻子一酸，泪顺着面颊流下来，他见了赶忙塞了面纸给我，目光里又换成了欣慰。我已经意识到错误，这是最重要的了，他也能够体量我的任性和一时的冲动。“孩子呀，要努力回报父母，明白吗？”我在他的目光下重重点头，拭干了泪，坚定地对上老师的眼睛……
那双眼睛，不大，但它放射的目光蕴含着巨大的师爱，或许只是不禁意间的一瞥，也能让你去留意、铭记，甚至是最为感动……
以目光为话题作文 篇三十：
老师的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她在用目光和我交流，给我信心，给我勇气，也给我力量。
严厉的目光
记得有一次，老师正在讲课，我的肚子却咕咕的叫了起来。我就忍不住悄悄地从桌兜里拿出饼干，津津有味吃了起来。可没过一会儿，就被老师的“火眼金睛”给发现了。老师生气地说：“魏胜利，你在干啥？”我支支吾吾地说“我，我在吃饼干。”
老师恶狠狠地看着我。老师的目光像千万根钢针刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃烧着我，又如千万座大山压着我，又像是掉进了冰冷的深渊，把我冻得直发抖。
温柔的目光
老师的目光是温柔的。一次数学课上，老师提了一个问题：小马虎在做数学题时，把除数6看成了5，商是61，余数是4，正确的结果是多少？老师的题目出完了，可是同学们你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。这时，我的脑筋一转，答案就想好了。我信心十足地举手回答了问题，流利地说出了答案。老师笑眯眯地说：“你真聪明！”脸上也露出了赞赏的微笑。
老师的目光像春天的阳光照耀我的心田，又像我在炎热的夏天喝了冰镇可乐一样舒畅。老师的目光让我充满了信心和力量。
老师的目光伴着我成长，无论是严厉的目光，还是温柔的目光，都充满了对我的爱。
以目光为话题作文 篇三十一：
教师的眼睛是纯洁、清晰和严格的。如果我努力学习，老师对我的眼睛就像水晶一样纯净，像水一样清澈。如果我在课堂上玩玩具或说话，我觉得老师对我的眼光很严格，所以人们不敢再犯同样的错误。
我最喜欢老师的表扬。有一次，我打乒乓球时口渴，所以我去教室喝茶。我走进教室。教室里没有学生。我只看到地板上到处都是果皮和纸屑。喝完茶后，我毫不犹豫地做我的工作，扫地，倒垃圾，但我很累。当老师来到教室，看到我在努力学习时，他用一双清澈的眼睛看着我。当我感受到老师的目光后，我心中有着无法形容的喜悦。很难理解老师责备的眼神。我不喜欢它。我记得有一次下课后，我和孩子们出去踢足球。我让一只爆炸性的老虎射中了球。因为我太努力了，没打中，我只听到“咚”的一声，窗户玻璃被球砸了，球击中老师后停了下来。我惊慌失措。老师飞快地向我瞪了一眼。从他的眼里，我看到了责备和批评。我立即向老师承认了我的错误，并答应换新杯子。还有一次，父亲在儿童节那天给我买了一架小飞机。我把它带到学校，忍不住在课堂上玩。我把老师的讲座当作耳边风。很快我被老师发现了，老师严厉地看着我。
老师的眼睛会随着你的表现而改变。如果你想得到老师的鼓励和表扬，那取决于你是否能表现出色！
以目光为话题作文 篇三十二：
谁的目光都可以忘记，母亲的目光，我都不会忘记。那是永远都在关爱着我的目光，亦是永远带着温暖的目光。
我的母亲，为了我，辞去了她的工作，从我很小的时候起，她便在家里全心全意的带我，照顾我的一日三餐，也关心我的精神世界，我所到的地方，母亲的目光便跟到哪里，不曾远离我半步，也不曾把温度调低，只要与母亲的目光发生碰撞，那么那股暖流就会涌进我的心头，感受着我是一个有母亲的幸福孩子。
母亲的目光，似乎是我活在这个世界上，得到的最大的肯定。在学习中，如果出现了成绩下滑现象，我不会像别的孩子那样得到一个严厉的目光，我得到的永远都是母亲那带有温度的目光，她像是在对我说“没事儿，下次考好就行。”也正是带有这一寓意的目光注视着我，我在学习中，不管是迎头赶上的时期，还是稳步前进的时期，永远都不会担心结果的失败，换言之，我似乎永远都不怕输，虽然我并没有那么想要赢，但我不怕输的勇气带着我走向了胜利，而这胜利的背后，正是母亲目光的帮助。
在我的生活中，或者说在我还挺有限的人生里，我如果遇到了什么挫折，闭上眼睛便能看见母亲的目光，只需要想着这个目光，在心里和这道目光交流一下，我前进的方向也就又重新浮现了出来。母亲的目光，有着这样的力量，母亲的目光，是我前进路上的炬火。
在这个世界上，谁的目光，我都可能会忘记，然而母亲的目光不会。我永远不会忘记那带有温度的目光，更不会忘记那永远都在关爱着我的目光！现在这道目光，已经有些疲惫了，却还是支撑着我前进，在未来的岁月里，我会将这道目光也化作我的目光，给我的母亲送去我对她的关爱与温暖。
以目光为话题作文 篇三十三：
和爷爷在一起，见过最多的就是爷爷注视我的目光。
那年夏天，我踏进了初中的大门。每次放学，我总会和几个要好的朋友在队尾“游荡”。因此，回到家，总会有些晚。当我进门时，抬头必会看见爷爷充满焦虑的目光，突然有些自责。
也许是因为到了青春期的缘故吧，感觉自己越发敏感了。吃饭的时候，只要抬头，眼角的余光总是能看到爷爷看我吃饭的目光。这场面真温馨，这种被人关注的感觉真好！而这时，我只装作不在意的样子，继续吃我的饭，继续让爷爷注视着我。因为我不想打破这美好的氛围，况且，爷爷注视我时很开心，我能看到他的嘴角微微上扬，我怎么能让爷爷上扬的嘴角落下去呢？我应该让爷爷快乐。
吃完晚饭，不善言辞的爷爷总会和我兴致勃勃地聊天，他总会笑着说：“呵呵，这家伙，能吃能喝的呢！”而我也会跟他聊这聊那，像两个孩子一样地闹，这时，爷爷开心地大笑。看着爷爷笑，我心里也十分开心，感觉就像一个寒冷冬天过后受到阳光滋润般的舒适、惬意。
时间到了，我急忙去补课。爷爷就会帮我拎书包，甚至做我的衣架。爷爷看着我穿好衣服，背上书包。之后，我开了门，即将关上时，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回来了，用不着这么深情吧？但走在路上，我觉得也许我错了，爷爷的心里，我是最重要的，甚至我已变为他的一种精神支柱。
我不会拒绝爷爷的目光，我会珍惜爷爷的目光。
以目光为话题作文 篇三十四：
那天，我没有交英语作业。课间，我们正在玩耍，您叫住了我，要我去办公室一趟。我的心立刻沉了下来。
我慢慢蹭到办公室，我做好准备挨骂的。没想到您开口还是那么温柔，“你今天是不是忘了做一件什么事啊？”
那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的语气虽然温柔但很坚定。
“呃——是的。”我支支吾吾地回答，想着该怎么解释，该说个什么理由，让自己不要在这办公室太丢脸。
哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么时候可以给我呢？”您问我，口气中微有责备，眼神中却是期待。我一时不知怎么回答好，我怕说错了招来狠批。您好似看透了我的心，问我：“明天交，好不好？”
我赶紧点头：“好。”
您听到这个回答笑了，您的目光也带上笑意，“知道错了，改了，就是好孩子。去吧。”抬头，我清楚地看到了办公室窗外洁白的栀子花，闻到她的清香。
我怔住了。我没想到您这么轻易就放过了我，没有大声呵斥我，没有让我在办公室丢脸，没有让其他老师对我指点，没有让办公室外的同学窥到究竟——您一直轻声说话，他们可能连发生了什么都不知道呢！
那一瞬间，我有了悔改之心。第二天，我交上作业，以后再也没有拖延过作业。
好的老师，能看穿学生的心思，也能让学生记住自己的目光。就像我们的英语老师。
以目光为话题作文 篇三十五：
父亲是个相貌普通，话不多的人。从小到大，父亲的眼神给我留下了深刻的印象。
小时候有一次去看望父亲，看到一桌子好吃的。我太贪心了，拿起筷子夹住了。抬头一看，发现父亲严厉地盯着我，仿佛在说：“孩子要有礼貌。”我只好胆怯地缩回手，噘起嘴，乖乖地坐着。从此，父亲的眼神在我心中留下了深刻的印象。
当我把学校作文比赛得二等奖的喜讯带回家时，爷爷奶奶妈妈都开心地围着我。在赞美声中，只有父亲用认真的眼神看着我，仿佛在说：“这个成就微不足道，还有很长的路要走。”突然想到一个想法：下次一定要拿——一等奖。也许这就是父亲眼中的灵感吧。
现在，我习惯了寻找父亲的眼睛，希望能读到父亲的激励和鼓励。记得期中考试结束后，我给了父亲一张“灰色”的成绩单。那一刻，我不敢看父亲的眼睛，只想知道他的态度。于是，我鼓起勇气迎向父亲的目光，哪怕是一场风暴。但此时，我在父亲的眼里读到了爱和信任。我能看出父亲在鼓励我。没有想象中的风、雨、雷或闪电。过滤到底？盖黄自乔孔娜奈叶养孔莹？潘丹？]还担？山脚没死？贝奥特4隐蔽又尴尬？拖[6]模？桓？煤醚？呃？抖？停？抖？云翠礁盖仔总是反驳哪个抵抗顽固
在父亲眼里，我从来没有忘记做人的基本礼仪；在父亲眼里，我从来没有对自己的成就沾沾自喜；在父亲眼里，我从来没有停止过为理想的一步而奔跑。
难忘父亲的眼睛！
以目光为话题作文 篇三十六：
思想者，一件家喻户晓的雕塑作品。缕缕灰尘遮盖在他的衣着上，却始终没能侵蚀那深邃、悠远的目光。但生活的利刃磨平了思想的棱角，生动的目光也随之暗淡。
炽热的阳光闪耀着眼前的课堂。沉思良久，我抬起头，专注地凝视着老师，对答如流，一次又一次接过珍贵的话语权。在如此喧嚣的的桌椅间，老师也将零散的目光逐渐聚焦到我的身上，如一尾巨龙，无形地向我驰骋而来，愈发生动。短短几秒的对视，思绪便如泉涌翻来覆去，在日光的陪衬下，闪烁着灿烂的金。
我背对着父母，冷峻的灯光中，矫健有力的步伐逐渐踏入考场。但那从未走远的目光，始终紧贴着我的背，给予着无穷的希望与力量。我回眸一笑，自信地说道：“别担心，我能行的！”担心的眼光才肯渐渐地远去。考试结束，关切的目光再次扫视着缓缓流出的人群，突然一亮，露出了欣慰的笑容。
夕阳西下，赤橙的天染红了整座校园，他拍了拍我的肩，关切地望向我。分别许久的好友如此意外相遇，早已不是当年情。眼前这个高二的朋友，使人猝不及防，神情恍惚。沉重的目光中，两人沉默了许久，是他先打尘封已久开了话匣：“初中一定要认真读啊……”他盯着我，目光中透露着无声的告诫，尖锐而又期盼，无声地倾诉着学业的艰难。
枯燥世界，是生动的目光赋予了色彩，尽管难以维持，终将变得沉重，但也要努力坚守。
以目光为话题作文 篇三十七：
每当夜深人静时，我总会想到夏夏老师的目光；每当走在路上时，我还会想起夏老师的目光；每当……
夏老师的目光没有一个具体的概念。说是高兴吧，眼里又流露出一股莫明其妙的愤怒；说是生气吧，又有一种遮掩不住的温和。
说来也奇怪，当我看见夏老师的目光时，我就会不由自主地把头扭向一旁，看着墙壁发呆。我每次都在心里告诫自己，这样做不礼貌，下次一定要克制住。当看见夏老师的目光风的目光又会忍不住“逃离”了，不知这是怎么回事。
记得有一次，我没有按老师的要求去写作业。结果，被怒气冲冲的夏老师叫去办公室，狠狠地批评了一顿。那时，我发现：夏老师的目光是愤怒的，极度愤怒！从那以后，我总是觉得，那次我确实做得不好，而且，寻一次，夏老师那愤怒的目光，总是会在我脑海浮现。那一次的“故事”情节，也总在我梦里出现，让我惊慌失措。我到现在还在想：平日里，夏老师的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么会变得那么愤怒啊？可是，打那以后，老师的命令，我再也不敢不从了。那次愤怒的目光，让我想起来就心惊胆战。虽然夏老师从表面上看起来很严肃，但她的目光有时却很慈祥。尤其，是在夏老师笑的时候。夏老师笑的时候，眼睛眯得就像一对月芽儿，弯弯的。连目光里都流露出笑意，很好看。
夏老师，您的目光是独一无二的，您的目光是内涵丰富的，您的目光激励着我，让
我不敢偷懒，不敢马虎，不敢……