以幽默为话题的作文 篇一：
我有很多朋友，但是最要好的还是曹媛媛，她呀！平时特爱找事，但是呢还是人见人爱花见花开的一个小姑娘。她有一头乌黑的齐耳短发，水汪汪的大眼睛，每天总是笑眯眯的。是个美丽可爱的“小萝莉”。
她不光长得可爱，而且还是个琴棋书画样样精通的小才女哩！最吸引人的还是她那永远都用不完的幽默劲儿。 说起她幽默啊！那整出的事儿可是一件接着一件哩！嘘趁她不在，我就跟你们说几件她的小幽默吧！也让你们分享一下我们的快乐。 有一次，我们和几个小伙伴玩抽纸牌，轮到我抽时，没想到我抽到——亲你左边人的鼻子那一张。
当时大家把目光全转移到了曹媛媛的身上，过了好半天她才反应过来。“要按卡片上的要求做呦！”不知哪个幸灾乐祸的家伙一喊。大家都跟着起哄，没办法，我只好把那“珍贵的一吻”献给她了，就要亲到时，她一声惨叫，“扑通”的倒在地上，嘴里还带有声调儿的说“魂儿，飘了！”大家一看那特搞笑的动作都开心地大笑起来。
还有一次，大家一起玩滑板，在热身运动时，曹媛媛一只腿弓着，一只腿伸着，手臂学着超人的动作，嘴里还念叨着“哈哈哈！我是超人，我来也。你们都闪开了，小心伤到你们呦！”大家看着她那搞笑的动作，还有那幽默的语言。笑得大家都直不起来腰了。
以幽默为话题的作文 篇二：
在我家有一个货真价实的幽默大王，他就是——我哥哥。他长得也十分逗；一双小眼睛不停的眨呀眨，鸭！你可千万别被他盯上了，被他盯上了，你就会变成菜板上的那个活鸡一命呜呼！因为他可以把你变成笑点，哎！我表姐就上当过
那是去年春节，我们一家团圆，表姐一进门就被我哥哥盯上了，所以晚上吃饭时，大家都吃吃笑笑，冷不防哥哥冒出一句：表妹，你把2和5连起来快速念10遍！表姐中招了，便读了起来：2、5、2、5……读完十遍后，哥哥犴猾一笑说：狗狗乖乖！我扑哧一笑，表姐还丈二和尚摸不着头脑。我立马一本正经地讲解起来：你把2和5快读就像小狗的汪汪声，还有一点尔化音，所以读出来就是汪儿（25）！听我的解释，全桌人哈哈大笑。
还有一一次是在爷爷家，我们找了几个伙伴一起玩，这时哥哥对我说：小妹，给你出一个大冒险好不好哇？好好，我最喜欢大冒险了！我兴高采烈地答道。你把老鼠这一个词语读10遍，我问你一个问题，记得要快速地读哦！他笑着说。我白他一眼，说：你肯定又要耍什么花招，表姐就上当过，我才不会上当呢！你骗不了我的哼！
可我在他的面前又软了，张口说：老鼠、老鼠……说完，我哥问道：那么猫怕什么呢？老鼠！我回答的很干脆，只见，停了2秒之后，小伙伴们都哈哈大笑起来。我面红耳赤，追着哥哥满屋跑……
这就是我的哥哥，我们家的幽默大王！
以幽默为话题的作文 篇三：
要说我们班的美术老师朱老师，用一个字来形容就是胖，两个字形容那就是幽默，我们全班都称他“幽默朱老胖”。
就在昨天下午美术课时，朱老胖指着我们说：“昨天我们做了夸张的脸，所以今天可以用剩下的陶泥做身体了。”此话一出，许多人就都抱怨起陶泥太硬了。朱老胖双手插腰，沉思了一会儿，便对我们说：“陶泥太硬，你们可以用白开水啊！没有开水就用口水呗，口水可是取之不尽，用之不竭啊！”这句话犹如利刃，刺中了同学们的笑点。同学们有的摸着肚子笑，有的还边笑边捶桌子，还有的甚至笑着在地上打滚呢！
过了一会儿，教室里安静起来了，每个人都在做自己的陶泥人像。忽然，朱老胖的火眼金睛发现一个同学的左手在抽屉里，右手则向嘴里运送不明物体。朱老胖立刻走到他面前，厉声问：“请问你在干什么呀！这位帅哥。”那位同学结结巴巴地说：“是……是汽水糖。”“什么！？”朱老胖“龙颜大笑”。那个同学闭上眼睛，等待着“暴风雨”的来临。突然，朱老胖想了想，居然笑眯眯地说：“哎呀呀！你怎么能这么不讲义气啊！不分些糖给老师与同学们吃。这样吧！作为惩罚，明天就请你提一袋汽水糖来，平分给我们吧！”教室里再次沸腾了起来，大家都快要被笑断气了呢！美术课就这样，从笑声中结束了。
通过这节课，同学们也都明白了上课不能吃糖；想办法时，用特别的方法往往能解决。
如何？朱老胖幽默不？
以幽默为话题的作文 篇四：
吴老师是个非常幽默的老师。他都以独特的幽默方式来对待对他的学生。我们大家都亲切地叫他“吴哥”。
有一次大课间跳绳锻炼地时候，我跳着跳着，觉得喘不过气来，便一屁坐下来休息。吴老师正在一旁指导大家跳绳，看我坐在一旁捂着肚子，便问道：“阙熠，你怎么坐在那边，啊？”
“我……肺痛。”我脱口而出。
顿时，吴老师哈哈大笑，一起跳绳地同学也笑得直不起腰来，有个同学甚至还捂着肚子笑道躺在地上，连说话也说不清楚。
大课间结束后，大家纷纷回到教室。吴老师突然又想起“肺痛”之事，并与全班同学说了。教室里立刻沸腾起来，有的笑得手捶课桌，有的笑得差点没掉到地上，有的故意起哄，嚷嚷着“肺痛！肺痛……”而我却难堪得立刻用手遮住脸，怎么也笑不起来。
本以为这事就要告一段落。数学老师突然进入教室，正准备分发数学试卷。吴老师兴致一来，又忍不住把我口误之事告诉了她。数学老师听后非常意外，用手捂住嘴，偷偷地笑了，嘴里轻轻地嘟喃着什么。这么一来，全班同学不约而同地再一次大笑起来。我似乎觉得整幢教学楼都要震动了，我把头埋得更低了，恨不得找条地缝钻了进去，心想口误真是害我不浅。
经过吴老师的三番四次地讲述我口误的糗事，我经常被同学借此事嬉朝笑：放学排队时，听到同学嬉笑；课间玩斗尺、斗笔时输了，同学起哄“肺痛了吧”……
在这件事情上，吴哥的幽默之功确实表现到了极致。
以幽默为话题的作文 篇五：
我们的数学老师有一个瘦瘦的面颊，一幅长方形的镜眶的眼镜，乌黑的头发像一大群准备迎战的笔直的士兵。我的数学老师姓冯，冯老师很厉害，是学校数学教研小组的组长，在学校里可是个厉害的角色呢！而且，他现在还是我们的班王任呢！我们都很喜欢冯老师呢，想知道我们为什么这么喜欢冯老师吗？就往下看吧。
因为冯老师上课时几乎都非常搞笑，每次都会把我们逗地哈哈大笑。
比如，那一次上课，冯老师给我们讲题目，冯老师用非常滑稽的口音把题目给读出来。冯老师先把题目想象成一幅画，然后再按照每个事物的声音。尽力地把自己的声音变成每个事物的声音。把我们都逗乐了。
每一次有谁作业没做好，冯老师并不是骂他而是说：“没关系的，你补上一页是一页，慢慢补上去总会写好的。”你看吧！
但是，冯老师当然也有很愤怒的一面。
冯老师最最讨厌，上课不认真和抄别人作业的同学了。冯老师上课虽然很幽默，可是还是很有原则的。如果这些事情出现，可能你受到老师的“惩罚”
自从冯老师当了班主任之后，他越来越对我们关心。而且他开始“挖掘”自己的特长——演讲。他并没有在台上正宗演讲，而是在有些时候（包括上课）给我们讲一些“人生哲理”。这些话都是因为有些同学不乖，才引起老师的“演讲”。不过老师讲这些问题，一般都会离题。不过老师讲的这些话都对我们有很大启发。
我们都喜欢这个幽默又严肃的的冯老师。
以幽默为话题的作文 篇六：
在一个烈日炎炎的夏天，在爱心小公园里，出现了这样两个不文明的人，听我慢慢道来吧！
两个不文明的一位是男士，一位是“大美女”，他们在公园里乱扔垃圾。那个男士穿得很脏，可以看出他都好久没有洗澡了，手里还拿着可乐和香肠，吃得很香，而且吃着吃着都把鞋都脱了，他的脚下有一堆吃了东西的垃圾，如果时间长了的话，会发臭，还会引来大量的蚊子和苍蝇。旁边这位美女和男士的形象正好相反。美女的头发是波浪的，卷卷的；穿着一件连衣裙，还穿着一双高跟鞋，看似时尚，但举止却是很恶心的一个人。她磕的瓜子皮随地扔，一点也不管清洁工人的感受，也不知道自己的行为给其他人带来了怎样的后果。
这一幕，被清洁工看见了，清洁工心想：那俩人也太没素质了！可是，他们还在那里吃了扔，扔了吃的，那个大美女还高傲的对清洁工说：“喂，老头，看不见这里有垃圾，你真是个一睁眼瞎。”那个清洁工只好无奈地去扫了，火辣辣的太阳照着他，汗水顺着他的脸颊往下流。
我想说：“保护环境，人人有责。”要珍惜他人的劳动成果，从小要有尊重他人、讲文明、懂礼貌的意识。不能随意吐痰、扔垃圾，这样地球妈妈就会生病。
只要人人都献出一点爱，世界将变得美好和谐，蓝蓝的天空就可以永远存在。是啊！但愿人们都可以这样做到。
以幽默为话题的作文 篇七：
一说起我的老爸呀，就只有两个字可以形容，那就是“幽默”。他的幽默总是能让大事化小，小事化了。
有一回，我在一次测试中，数学只考了九十一分，这对我来说是多么大的打击呀！我一进家门，我的眼泪便伤心的滴落到了地上。这时爸爸回来了，见我在哭便说：“大白天的，外面不下雨，家里倒下雨了，是不是屋顶破了？我的上去看看。”听了爸爸的一番话，我急忙收住眼泪。爸爸见了又说：“咦，我还没上去，雨就停了，真奇怪！”我听了这话忍不住笑出了声。
还有一回，妈妈上街回来，就气得把钱包往桌上扔。我看妈妈像一个炸药包似的，一碰就炸，我吓得转身就走了。爸爸却大摇大摆的走上前去，问：“怎么啦？谁惹你啦？干嘛跟钱包过不去嘛？”这时妈妈把事情的经过说了出来，原来妈妈带了180元上街购物，买东西用去了100元，可现在钱包里只剩下了30元，那50元不知“跑”哪去了。爸爸听了，没有任何的责怪，清了清嗓子，慢条斯理地说：“那50元钱一定是长了脚，它在你的钱包里呆的太久了，所以耐不住寂寞要出去溜一溜，过一段时间，就会回来的。娘子，消消气啊，你生气的样子可不太漂亮哦！”妈妈听到这里，气已经消了一大半了，便去做饭了，当然在旁边看好戏的我也已经笑得喘不过气来了。
你们看我老爸的幽默细胞是不是很多呢？
我为有这样一位幽默感十足的老爸而感到荣幸，当然，老爸还有很多方面值得我学习呢！
以幽默为话题的作文 篇八：
班级是一个大家庭，每天都会有酸甜苦辣咸的事情发生。今天，我就为大家讲述一下我们班的“趣事”。
这个幽默故事的主人公就是——孙异程。
一个星期一的下午，我们昏昏沉沉的，像霜打的茄子，音乐课也唱不起歌来，突然，秦老师说：“我们请孙异程来给大家表演一下拾到钱的样子，好吗？”
我们一下来了精神，马上鼓起掌来。孙异程走上台去，开始表演。
他找了个黑板擦扔到地上当钱包，然后从门口走进来。他先做出一副思考问题的样子：一只手托着下巴，一只手放在口袋里，眼睛东转转，西转转，眉头紧皱，一会儿望望天，一会儿望望地，一会儿又望望“大街”，走到“钱包”前面时，好像早有准备似的，故意被“钱包”拌了一下，摔了个“嘴啃泥”，我们都哈哈大笑进来。他费劲地爬起来，拍拍屁股，凶巴巴地说：“谁？谁敢把‘本大王’绊倒？”他低下头来定睛一瞧，“哇！”马上喜笑颜开，转怒为乐，一张小胖脸都笑成一朵花儿了，拾起黑板擦，快速装进口袋里走了。
大家开怀大笑，鼻涕、眼泪那是一把一把的流呀！
孙异程不仅是笑星，还是校长的小助理，没少给校长提意见，校长一提起他就是眉飞色舞，全不拢嘴，连连称赞。
孙异程确实是一个名副其实的班级小笑星吧！
以幽默为话题的作文 篇九：
我的爸爸是一名小学数学老师，他最大的特点就是胖、吃得多，虽然他在努力减肥，可是从头到尾也瘦不了几斤，谁叫他是我们家的大胃王呢？
爸爸脑袋十分圆，纯像个月球，可是最像的还是脸上的痕迹。由于痘痘消失后留下了印痕，于是我爸的脸上就有了“坑坑洼洼”，这可不得了，圆圆的大脸蛋配上脸上的“坑坑洼洼”，一看，嘿！纯是个“月球爸爸”嘛！
爸爸虽外表不咋样，手却十分巧，在闲着的时候总爱动动手做做做小发明，厨艺还十分巧。上次他做了个小发明：“背包伞”。他在我的书包上设计了一把伞，从此，我再也不会因为下雨没带伞而烦恼了，用起来可真方便！爸爸的厨艺那是顶呱呱！他一下厨，只见火光闪闪，不一会，一桌的美味佳肴全都一一就坐，真是香气扑鼻，十里飘香呀！把我和妈妈馋得直流口水。
爸爸不仅手十分巧，还特幽默。
我们在早上8：00准时起来了，到了刷牙时，爸爸把牙膏当话筒，唱道：“看见小孩儿呀，我讨厌讨厌啦；看见你们呀，我摇头摇头呀……”我们听见了，强烈抗议，只听爸爸说了一声：“抗议无效，演唱继续进行！”说完，又唱了起来。我们大怒，想冲上去，谁知爸爸眼疾手快，逃跑了。我们扑了个空，却无可奈何。唉！谁叫爸爸跑这么快呢！
这就是我那不仅胖，而且手巧，还特幽默的爸爸。
以幽默为话题的作文 篇十：
叮铃铃，叮铃铃上课的铃声响起，迎面走来的便是脚踏轻风的数学老师——毛老师。
她前脚刚踏进门，原本吵闹的教室，立马安静下来。那乌黑的长发，那大大的眼睛，那红红的嘴唇，那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一眼看去就让人感觉格外严厉。
毛老师轻轻地放下书本，走到黑板前，拿出粉笔，飞快地写起了算术题。没一会儿，一道道数学题整齐出现在了黑板上，毛老师开口讲道：童赵俊第一题，诸豪康第二题，金煜泽毛老师把一题题计算交给同学们作答。时间在流逝，接着，毛老师开始了讲题的环节。她手上拿着粉红色的粉笔，走向计算题，近了，近了，毛老师离计算题越来越近了。她看了看一题计算题，指着那道题目说：这位同学真厉害，把小数点后面的零都给当鸡蛋吃了，这是没吃早饭吗？这话一出，全班立马沸腾了起来，在门口都可以听到我们的阵阵笑声。刚笑完，又听见了毛老师的声音：这位同学更加厉害了，把行式上的答案都给吃了，你是早饭没吃呢，还是没等老师说完，全班再次沸腾了起来，这次比刚才还要持久，连绵不绝。
好了，好了，还要不要上课了？快安静下来！毛老师的声音好似被风带着一般，在教室里回荡。顿时，每个角落都鸦雀无声。毛老师又把每道题的小毛病挨个挑了出来，使我们肚子都要笑疼了，也停不下来，这一节数学课，我们便在止不住的笑声中过去了。
我非常喜欢我们这位幽默的老师，你们是不是也很喜欢啊？
以幽默为话题的作文 篇十一：
在生活中，我们常常被幽默征服，有幽默伴随着我们，我们的生活中才能时时充满快乐的笑声。
在我们这个大家庭里初二（6）班，常常都充满欢声笑语，使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人，他是我们的开心果，只有他才能让我们的课堂变得充满快乐，每当听到他的声音，我们的心情就会很舒畅。他是一个胖而高的开心果，他的脸上总是充满微笑，当他咧嘴一笑时，呀！那幅画面，更是让人太迷恋了。瞧，他的眼睛就要合拢了，真可爱，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一阵大笑声，有时你会沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。
他的口头禅就是吃饭。毕竟“民以食为天”嘛，吃是每个人都不会忘记的吧！一提这我们又要开始大笑了。他常常用吃饭来教育我们，但在这教育中也带点讽刺，可我们却并不讨厌他，而是深深的喜欢上了他，因为他总是那么幽默，风趣。
记得有一次，上课铃响了，我们陆续回到教室，坐好。只见他双手背后走上了讲台，那姿势，真够酷的，简直就是一个美男子；接着又一个搞笑的动作开始了，他双手一往讲桌上放，身子便有序的扭了起来，嘴里有时还哼着小曲，脖子也跟着扭动起来，像是在健身一样。那时，教室里又响起了一阵欢乐的笑声。这下就要开始讲课了，他正讲着，看见有些同学不专注，便会大声地说：“嘿、嘿、嘿，看这儿，看这儿，这是一，不是馒头，更不是饺子。”这时，我们咧开嘴笑了，他也笑了，但是没有大笑，因为我们从不扰乱上课秩序。如果有的同学睡着了，他绝不打骂，而是用风趣的语言对我们说：“人家孩子没睡好，快让好好睡着，别叫、别叫，让人家把昨天晚上的觉补回来，看睡的，可真香，真羡慕。”当那位同学醒来时，他便会说：“醒啦，香不，肯定特香，看，还有口水呢！唉！人活着要有强项，看看你们，一点好也没有，再说睡觉哇！更不行，上课睡，下课便醒了，这叫啥呢！你妈不愁，我也快愁死啦！再教上你们十年，我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻，啥也不会，你们活着既浪费粮食，又浪费土地，可真愁呀！”这话音刚落，我们的笑声便会荡漾开来，一堂课下来，我们既高兴，又学了许多知识，真是两全齐美，何乐而不为呢？
这个数学老师，真是太有趣了，让他教我数学真是三生有幸，他是我最敬佩的一个老师，他不仅性格温和，让人觉得亲切，除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经历了诗歌朗诵，歌咏比赛，而且有侯老师在场我们的心情就很舒畅，所以我们取得了好成绩，现在大家都期待下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到许多人没有的优点，在我们的心中：他就是一个十全十美的人，也是一位优秀的教师。有他在我们身边陪着我们，我们的初中生活一定会更加快乐！
幽默，风趣的老师，就让这良好的性格品质伴随您一生吧！这样您的生活才会更灿烂，更快乐。
以幽默为话题的作文 篇十二：
郭老师在黑板上写一行字：不一样的祝福语。一看到这个标题就知道我们在说些什么。
郭老师给我们讲了一个故事：郭老师在过生日的时候，还有一个人和她一天过生日，也就是郭老师的男朋友，然后郭老师又给她的男朋友发了一条祝福语：好运“衡”久、年年有“瑜”！这下我知道了郭老师是要我们写一条祝福语送给家人、朋友或同学。
第一个发言的是陈锦贤，他是在春节送给易江鸿的。当时我们心里满是期待，他说：“在新的一年里，我祝你鸿运当头！”说完，教室里响起一片掌声。
对了，让我记忆最深刻的是，彭梓逸说的：“在新的一年里，我祝郭老师和她的男朋友孙`梓`满堂！”话音刚落，教室里响起了笑声，有的同学和郭老师一起开怀大笑、有的同学笑不露齿、还有的同学边鼓掌边笑。
在一片欢笑声中，下课铃声响起，这次活动让我知道了怎样写一条祝福语并写出幽默感。我希望以后多举行这样的活动，因为这样既可以收获知识也可以收获快乐！
以幽默为话题的作文 篇十三：
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！
以幽默为话题的作文 篇十四：
看了这个题目，你肯定会问老师平时对我们挺严的，哪会有幽 默老师 。是的，我们班就有一位幽默的英语老师MISS XUE。
就说说上个星期的英语课吧。MISS XUE 一进教室，看同学在读书，心里很高兴。开始上课，‘请·····‘她开门见山地给我们讲了今天要学的 内容。‘我们今天学习MIKLE家遭遇小偷的故事······’MISS XUE 滔滔不绝地讲着。课堂气氛正活跃，有一位同学 偷偷把手伸进抽屉，搞起了‘地道站’，虽说MISS XUE带了个眼镜，，但那位同学的小动作仍然没逃过MISS XUE敏锐的眼睛，‘咳咳’MISS XUEJ假装咳了两声，‘······
同学，请你不要在抽屉里找MIKE家的钟了，他家的钟只会在他才能找得到。’MISSXUE一说完，那位同学‘刷’得一下，脸红了，全班同学哄堂大笑，课堂气氛更活跃了。还有一次，MISS XUE一进教室，便看见吴敏坐在位子上抽器，她走过对吴敏说；‘大小姐，你别哭了。’
说完，，就拿出 一卷纸巾，说；这纸巾 可是维达的呀。你可别再哭了，我来给你擦眼泪。你再哭，我也哭了。哇······’说完，MISS XUA也有模有样的‘哭’了起来。
这下，吴敏‘扑哧’一下笑了起来。MISS XUE，你让我们在快乐中学到了知识·我们真心对你说一句；我们爱上你的课，更喜爱你的幽默。
以幽默为话题的作文 篇十五：
我的斌哥长着一张圆形的脸，脸上有着一双豌豆一样的眼睛，眼睛上面还配了一双蜡笔小新的眉毛。他的肚子大得像怀了一个宝宝似的。你千万不要搞错哦！斌哥不是我的哥哥，他是我的爸爸。爸爸在生活中是个风趣幽默的男人。在我上幼儿园的时候，斌哥总是接我放学。铃声一响，家长在门口拥了上来，都在叫自己家孩子的名字。只有我的斌哥在楼梯口，吹了一声短而急促的口哨，我知道，斌哥来接我了，这是他在家里跟我提前说好的一个暗号。那天我有点不高兴，回家的路上，爸爸想缓解一下低沉的气氛，就幽默地说：“以后，你叫我斌哥的时候，那个哥字要拖长一点。”我就屏住呼吸长长地喊了一声：“斌哥——”然后，我们就快乐地走回了家。还有一回，爸爸吃完中饭，躺在沙发上玩手机。奶奶看见斌哥圆滚滚的肚子说道：“儿子，你肚子这么大，里面到底装了些什么哟？”斌哥微笑地回答：“装了一些饭、一些菜，还有一些知识。”奶奶连忙回道：“除了知识，肚子里的饭菜要减掉吗？”斌哥自豪地回答：“怎么能轻易地减掉呢？那都是珍贵的饭菜呀，太浪费了！”我的斌哥工作和生活的状态简直是判若两人，工作中的他像一朵低沉的乌云，非常严肃、认真；生活中的他像一只快乐的猴子，十分顽皮、可爱。我有一个幽默风趣的斌哥老爸，你是不是很羡慕啊！
以幽默为话题的作文 篇十六：
人们常说老师是“孩子王”，我们的数学老师蒋月华就是名副其实的“数学大王”。蒋老师个子不高，有五十多岁了，可她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是讲课时总是笑语盈盈，声音就像一个小女孩，让人很难看出她的真实年龄。更不可思议的是，她和我们这群小调皮竟然结下了忘年交。
我们的“数学大王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地掌握知识。
一次，一个同学把数位写错了，蒋老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该在这里。它自己还犯嘀咕呢：‘凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都说我站错了，我都不好意思了。’如果把你放到别人的位置上，你不生气别人还生气呢！”一番话逗得我们开怀大笑，连那个犯错的同学也笑了起来。说也奇怪，从那以后，我们班同学很少有人将数位搞错。
“数学大王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在与我们日常的交往中。
有一次小组长发数学本子，一个同学怎么也找不到自己的本子，就去找蒋老师。蒋老师对他说：“本子没发给你，你也不要找我呀，去书包里找找。没准儿呀，被顽皮的书包给吃了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了本子。原来，他一时粗心，忘了交作业，本子当然还在书包里啦！
“数学大王”，愿您幽默常在，永远年轻；敬爱的蒋老师，您的教诲，我终生难忘！
以幽默为话题的作文 篇十七：
本人姓陈名添哲，长得还算可以：瓜子形的脸蛋，浓而黑的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，眨呀眨的。要特别介绍的，是我的嘴巴和耳朵。我的嘴唇厚厚的，奶奶常说“嘴巴厚的人不太会说话”，而我呢，能说会道，恰恰相反。我的耳朵小小的，人们常说“耳大有福”，而我小小年纪却获得了不少殊荣，这难道不是福气吗？“爱美之心，人皆有之”，这话说得一点也没错。你瞧，我今天就穿了一套新衣服和一双“酷儿”休闲运动鞋呢！
我性格开朗活泼，爱开玩笑，所以，得了个“幽默笑星”的外号。在校园里，我爱结交朋友，和他们一起分享快乐，因为我的活泼、幽默，所以很多人都爱和我交朋友。在校外，我更活泼了。比如说，在小时侯，我去过一个地方滑过雪。那时，一件事让我哭笑不得：我正在滑雪时，停不下来了。这时，我看见一个人正背对着我，便急中生智，缩成圆球，从那人的裤裆下穿了过去，这才停下来，那人吓得不知所措，爸爸妈妈捧腹大笑。
我爱读书、参加各种活动。我的书房里有各种各样的书：《百科全书》、《四大名著》、《十万个为什么》、《哈利？波特》……我参加过学校和其他市区的各种竞赛，获得了许多奖项：“南通市数奥二等奖”、“通州市博览杯竞赛二等奖”、“航模竞赛二等奖”、“上海市青少年书画大赛优秀奖”……
从外貌、性格、爱好三方面都可以看出我是个“幽默笑星”。如果你想和我交朋友，就赶快拿起手中的“工具”，让你我之间架起友谊的桥梁吧！
以幽默为话题的作文 篇十八：
“钱大BB！”，呦，谁在叫钱凯亮？不过，话说我们班的钱凯亮，他可是一个十足地幽默达人，还给自己封号为“钱大BB”，也是醉了！
幽默NO：
咱们先来瞧瞧他的外貌。可以算是圆圆的脸吧，钱大BB特别爱笑，一笑起来就不停，于是，他脸上的笑肌长年都不退，笑肌下的两颗小酒窝长年洗不去。一张大大的嘴巴几乎就没有关住的时候，每次一笑，都努力露出自信的八颗牙齿，好像招呼大家都来欣赏他的大门牙。他的眼睛更搞笑，一笑起来，弯弯的，像月牙，像威尼斯的小艇。两颗溜圆溜圆的黑眼珠在眼眶里转啊转，十分灵活。整个人给人感觉就是不怀好意。一次，他去理了发，很短很平整。可他却不满意，语文课上都戴着帽子。周老师说他的发型很好看，十分清爽，他却说：“哎呀，难看死了！你不觉得像光头强吗？”使得大家哄堂大笑。
幽默NO：
钱大BB由捣蛋出名，美术课也没有浪费大展身手的好机会。
那节课我们正在评议同学们的画作，这次以学校操场为主题。当施老师展出一位同学的作品时，钱大BB经得施老师同意，兴高采烈地站起来发言：“看到这幅画，我只想唱一首歌，‘我的老家，就住在这个屯……！”说着说着便唱了起来，逗得同学们和老师都笑弯了腰。
唉，对于钱大BB这朵班中的奇葩，这位幽默达人，我不仅对他无语了，我都要对他拜上一拜了！
以幽默为话题的作文 篇十九：
记得一位名人说过：从容才能幽默，平等待人才能幽默，超脱才能幽默，游刃有余才能幽默，聪明透彻才能幽默。可见，幽默的条件是多么苛刻，幽默的人是多么伟大。
二战时，罗斯福因有急事闯入丘吉尔家，正在洗澡而一丝不挂的丘吉尔一句“瞧，我对你是多么坦诚”是那么潇洒从容。马克？吐温对富人的一句“我从你这只假眼里看到了仅存的一点点仁慈”闪烁着锐利的光芒。苏小妹调侃其兄长的“去年一点想思泪，今日方流到腮边”，可见其聪颖。周总理的幽默机智更是出众，他的一句“因为我们正在走上坡路”给一名外国记者提出的挑衅性问题――你们中国人为什么总是低着头走路，以有力回击。由此可见，幽默的作用是巨大的。它是拉近人与人距离的纽带，是揭露丑恶灵魂的武器。
与人初次见面时，幽默是最好的名片；与人有磨擦时，幽默是最佳的润滑剂；与人告别时，幽默是最超然的祝福。幽默给美增光添彩，使丑原形毕露。幽默不是耍贫嘴。
生活中，以耍贫嘴为幽默，哗众取宠的人不在少数。他们以两片薄唇、一脸馅媚和几条无聊的花边新闻为原料，加上他们丰富的夸张、想象，编造一个个损人又不利己的故事，以换取几阵无聊的傻笑。如此幽默，只能使人心涣散，斗志松懈，只能使坏人嚣张，好人受气。所以，耍贫嘴充其量只能称之为“语言垃圾”。
幽默是金，是人精神富有的标志。如果思想认识上不去，就请你先沉默吧，因为沉默也是金。
以幽默为话题的作文 篇二十：
我有一个幽默的爸爸，他的头不方不圆，两颗黑珍珠镶嵌再上面，显得炯炯有神，还有那满下巴的胡子，圆滚滚的啤酒肚，总体看来十分滑稽。再生活中。他也十分幽默。
记得再我十岁时的一天下午，我放学回来，发现他再房间一边看书一边吃妈妈买来给我当点心的面包。我冲着他大声叫到：“臭老爸，吃了面包，可知罪！？”“好，草民，知罪，不过还得请“大人女儿”以后叫我“香年轻爸”。”他这么一说啊，可把我逗乐了。我饶了他，他又说“谢大人”还出来一句戏腔。我哈哈大笑起来，就忘了面包的事儿。第二天，他又买回了面包，说“大人，此物乃小人的一点心意，还望大人笑纳。”“好”我一本正经的说。
记得还又一次，爸爸忙着准备去香港出差，叫我帮他买瓶水，我买回来递给他，他一口气喝掉了一半。还把剩下的水放到了冰箱的冷冻室里。过了一个多星期，他回来了，从冰箱里拿出那半瓶水。正好，妈妈要在房间里装上一个钉子挂衣服，让爸爸去帮忙。爸爸拿起钉子就往墙上钉。终于把钉子顶上去了，可又流了不少水，爸爸奇怪的问我：“是不是钉子在流眼泪不想钉上去？”我笑起来说：笨老爸，你拿的不是锤子，是瓶子！他吃了一惊，但有镇定下来，幽默的说：“我是在并解冻呢！”哈哈哈哈，你说，这你能想得想来吗？哈哈！
这就是我的幽默老爸。
以幽默为话题的作文 篇二十一：
我有一个非常幽默的爸爸，为此，我亲切的称呼爸爸为“幽默老爸”，因为爸爸的幽默，让我加每天都充满了欢声笑语。接下来，我就跟大家分享下我们爸爸的幽默吧。
有一次，老爸跟我开了一个小玩笑。老爸问：“儿子，我问你个问题，你是不是猪？你先不要说，这是什么数字和什么动作？”“5，4，猪”！我回答。他说：“哈哈，你是猪！因为5等于我，4等于是，动作等于猪！哈哈哈哈哈哈哈哈……”他可真是“老程”卖瓜，自卖自夸啊。
还有一次，我放学回来，一进家门，就听见了一阵吵闹声，我一看，原来是老爸和弟弟在抢电视看，弟弟发火了，他猛的一扑，爸爸灵活一闪，弟弟扑了个空。老爸一直跑呀跑，弟弟一直追呀追，老爸边跑边唱：“我是一只小小小小鸟，想要飞也飞也飞不高！”结果，这只“小鸟”真的飞不高了！“啊，我闪到腰了！”这下你们知道了吧！弟弟见了，乘机一屁股坐到了老爸的背上，问道：“服不服？”老爸回答：“你那乾坤大屁股太厉害了，我服了你了！”说着，老爸乖乖的把遥控器交给了弟弟，便指着我说：“快去把针和线拿来，你看你旁边的人都笑破肚皮了，我要给他们好好缝缝！”老爸这样一说，全家笑得更欢了。
家里有一个如此幽默的爸爸，真的是非常开心，每次我不开心的时候，爸爸都会让我笑起来，我非常喜欢幽默的爸爸。
以幽默为话题的作文 篇二十二：
奇葩这个词，总是不是总会让人有搞笑的.感觉啊？我的身边就有一个十分特别的同学。
放学铃声响起，刚出教室门到我，就与寒风撞了个满怀，我和四五个同学骑着自行车，一起行进了在回家的路上，没想到，搞笑的事件却发生在了我们身边。
“停……”只听一声大喝，吓得我们猛一刹午，差点摔倒在地，却还不知道发生了什么事情。这时又听那个奇葩同学一脸坏笑地说：“干什么呀，不就是我准备给你们讲个笑话嘛！也用不着这么夸张地欢迎吧！哈哈……”听了她的话，同学们这才明白过来，不由也跟着笑了起来。
一路上，我们都被她的笑话逗得忍不住捂着肚子哈哈大笑，因为奇葩同学的动作和神态，简直超级搞笑，尤其是她的眼神，一会儿让人觉得满心欢喜，一会让人觉得恐怖不己，一会儿……真可以和表情帝去拼一拼了啊！
可就在这时，意外的事情发生了：一辆小汽车快速向我们开过来，可我们的笑声盖过了喇叭声。当从笑声里回过神来，已经来不及了，我赶紧大喊一声："不好……”可我还是和车子来了个小小的拥抱，之后“啪”地一声，我被摔到了地上。
“你们是怎么骑车的？”车主生气地下了车，张嘴就数落了我们一通。
哎！这都是奇葩同学惹的祸，现在我算明白了，开心的时刻，也要注意自身安全，因为安全第一嘛！
以幽默为话题的作文 篇二十三：
我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师，因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。
今天上午，宗老师把杨蕊这位电影大导演家隆重的请上了“领奖台”。
只见，宗老师带着满面春风般的笑容说：“下面请奥斯卡金奖获得者杨大导演上台领奖，大家掌声欢迎！”
讲台下一片嘘声，大家窃窃私语的议论纷纷，怎么回事？语文课变成了颁奖典礼！难道杨蕊做了什么惊人举动？在我们充满疑惑的鼓掌声中，杨蕊面色铁青、微微嘟着嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了讲台。
宗老师眉飞色舞，眼中射出“兴奋”的神采：“下面我为杨导演颁奖！”一边眼疾手快地从粉笔盒里取出一支黄粉笔，郑重其事地递给了杨蕊，可她面无表情，像个失血过多者，一脸无辜地望着宗老师，宗老师有点不耐烦了：“快！拿好小金人，快！”杨蕊这才缓缓地伸出手，慢慢地接住，好像故意跟宗老师磨洋工，这时，宗教师把自制话筒放到杨蕊嘴边，以主持人的口吻“笑里藏刀”地说：“下面请杨导演发表获奖感言，掌声鼓励！”我更是丈二的和尚——摸不着头脑，懵懵恫恫。
杨蕊低着头、努着嘴、眼皮抬着看着宗老师，仿佛谁欠了她钱似的，宗老师不愧是宗老师，灵机一动，解围道：“我们杨导演是第一个女生获得奥斯卡金奖！激动得无话可说！”
杨蕊更害羞了，脸涨得通红，手不停地绞着衣角，耳朵红得像一团燃烧地烈焰。
宗老师激情四溢，自顾自地表演杨导演的“巨著”——《大吃一惊》：“……宗老师猛地一跺脚，啪！一个火红的花印在沈猛地脸上……”
以幽默为话题的作文 篇二十四：
今天是星期四，该是学校公布期中考试成绩的好日子，小明放学回到家时，全家人虽然都在客厅里等着他，他却一声不吭地坐到沙发上开始看电视。电视台正播放《少林寺》，他聚精会神看得入了迷。
爸爸关心地问他：考得怎么样？
小明顿了顿，故作神密地说：分数……是六加一十四……
妈妈吃惊地望着他：你说什么？……分数是多少？
小明头也不回地说：六加一十四！
爸爸顿时瞪大了眼睛，一言不发脸发黑；妈妈气得发脾气；奶奶也气得拍桌子；唯有在一旁吸烟的爷爷笑眯眯。
小明这才不慌不忙地说：还是爷爷了解我！————六加一十四分是附加题。
妈妈赶紧问他：到底是咋回事？
小明起身立正后，庄重地向全家人鞠个躬，一字一句地说：我宣布，本人的考试成绩门门都是九十六分再加四，还有六加一十四， 总分是多少，你们压着指头细算去！
蓦然间……
爸爸的脸色由阴转晴————乐呵呵；妈妈笑弯了腰，笑流了泪；
奶奶也因乐而笑得挫了气！
全家人都夸赞小明真聪明，小明却面无表情，不言不语，坐到沙发上继续看电视！他最终还是憋不住，噗哧一声笑起来；笑出了鼻涕笑出了泪；紧接着又是一个大喷嚏，把鼻涕喷成大汽球，挂在鼻头摇摇摆摆转圈子！
以幽默为话题的作文 篇二十五：
幽默不同于表情夸张的笑话，它总是润物细无声地悄悄出现，待你发现它，会心一笑的时候，它又悄悄溜走，让你回味无穷。如果这个使人意味深长的笑又是一位博学多才的老师创造的，你就更能感受到知识的乐趣和语言的奥妙。
我有很多老师，他们为人师表，德才兼备。我受益于老师们孜孜不倦的教诲，也喜欢他们的风趣幽默，我的古筝老师给我留下了深刻的印象。高挺的鼻子，娴熟的指法和批判的眼神，曹老师看起来总是那么的不怒自威，可在一丝不苟的授课中，冷不丁的一两句话，总是让人忍俊不禁。
记得有一次，我们几个在练习，曲子虽欢快，但弹的却断断续续，结结巴巴，曹老师不动声色地喊停。我们对一个人说：“你，好我，的名，字叫做……，请问我这样和你们讲话，你们听得难受吗？”此话一出，我们都忍不住笑了起来，这是在告诉我们弹古筝也是要有逗号和句号的，谱子也需要识文断句的，这次以后我们都会特别注意节奏。
还有一次，一个同学把起步抬手动作做的过于夸张，都快抬到了头顶了。曹老师优雅一笑：“请问老人家的手，是在扶过山车吗？”此话一出，我们噗嗤一声都笑了出来。
古有李白戏赠杜甫，借问别来太瘦生，总为从前作诗苦，又有白居易江州司马青衫湿的风趣比喻。幽默和诗词一样，诞生于生活，成长于学习和总结，形成于适当的场景中并耐人寻味。曹老师的幽默，不仅仅让我们渡过了一节又一节欢乐的课，还让我们深深的爱上了古筝；当我们想放弃的时候，他的幽默可以让我们卷土重来，一次又一次的练习；当我们很累想偷个懒的时候，他的幽默可以让我们打起精神，认真练习……
以幽默为话题的作文 篇二十六：
中等的身材，矫健的体魄，总是英国绅士般的着装，走路时一直都带着满脸的笑容 ……他，就是六年级二班的班主任——钟小兵。
记得开学的第一天，看着他那威严的身材和微笑的走路姿势，我心里总觉得特别别扭。
可没过几天，我对他的印象就改变了。他太擅长于“快乐教育”了。他上的语文课总是幽默、风趣，时常让我们让大笑不止，把课堂气氛搞的非常活跃，总给我们留下深刻印象，就连笑星之首的冯秋适也甘拜下风。
“同学们，今天我们上《穷人》这一课。”他转过身，潇洒地在黑板上写下课题。然后叫同学们把自己觉得感人的地方读出来。因为我的朗读水平实在不敢恭维，所以心里默默的祈祷老师不要抽我，可第一个就叫我读，没办法，只好硬着头皮读。由于我有鼻炎，在读之前狠狠的把鼻子抽了一下。没想到钟老师竟然笑着说 ：“可千万别哭啊！”这时全班同学都哄堂大笑，课堂气氛立即活跃起来。没办法，谁让阿Sir的幽默水准已经达到“ 国际级”了呢。
他在教学方法上的确有一套。前几天，他知道我们对课文内容不太熟悉后，让我们把全部的课文都读一遍。可把我们难住了，都“欲哭无泪”。可经过这几天的“磨练”后，我们对许多课文都了解了不少。难怪我们班每次考试都名列前茅。
现在，我们都能感觉到他并不简单，看来“年纪组长”的殊容却实是当之无愧。
看，他又微笑着向我们走来了……
以幽默为话题的作文 篇二十七：
今天，我看了《少年博览》11期中的心情日记——“不吸血的蚊子”有秘密，上面有几句非常搞笑的话：猪太太家里着火了，她大叫：“救火呀！快来救火呀！”小猴闻声赶来，看见大象正吸了一鼻子的水要往火场里喷，小猴连忙把大象的鼻子打成了结，水喷不出来了，火得救了。
救火原本的意思是“拯救房子不被火烧”。在这里却变成了“拯救火不被水浇”好搞笑哟！！！
可是，笑是归笑，我们又怎么不佩服作者的想象力、幽默细胞呢？
我也想像作者那样有丰富的想象力，要不，我也编一个吧——
从前，猫老师开了一家学堂，因为是新开张，猫老师招收了许多学生。
开学第一天，猫老师教了一句话：不动笔墨不读书。顾名思义的熊宝宝看了，心里想：原来读书怎么简单呀！不用笔写字，不用多读课外书，这就叫读书了！！好轻松呀！！！熊宝宝就照着他想到的去做了。
期中考试到了，猫老师看熊宝宝成绩直线下降，气的把熊宝宝叫来办公室，说：“你看看你的试卷，这么差！！！差点把我气晕了！！！”熊宝宝却委屈地说：“老师你不是说不动笔墨不读书吗？我已经按照您的话去做了。”“什么？”猫老师问道，“你怎么按照我的话去做了？”“我不多读书，不做作业，不是按照你的话去做了。”“什么？”猫老师哭笑不得了。
以幽默为话题的作文 篇二十八：
我认为，幽默是人生的最高境界。一个人，当他的自信，他的智慧，他的适应环境的能力达到了相当的高度时，他才能在任何情况下化解严肃凝滞的气氛，轻松地运用幽默与身边的人进行沟通。
有一则很经典的对白或许有很多人知道：一位不厚道的客人嘲笑主人：“先生聪明‘透顶’了！”主人微笑着摸着头上稀疏的头发回答：“你小瞧我了，这岂止是‘透顶’？我早就聪明‘绝顶’了！”这就是瞬间产生的思维火花在高度的反应速度下消除了本可能尴尬的场面，是最优秀的自卫语言。
但是，上面说的这个例子，只是幽默的利用者凭着自身豁达的胸襟和智慧体现出来的交往手段而已，真正人生的幽默，是要在处于那种危急关头仍能谈笑自若的潇洒。
金圣叹，我是很佩服他的，不为别的，只因为他在被砍头前所表现的幽默，他在被杀之前，向行刑官请求和他儿子说一句话，在得到批准之后，他说了一句：“儿子，你记住，花生米和豆腐干一起吃味道胜过牛肉干！而且，这个秘密千万不能让别人知道！”当真是这么一个吃法重要得能担当他遗言的重任？当然不是！他这个做法，正是用幽默的手段安慰自己的儿子。若没有视死如归的勇气，和对人生的大彻大悟，又怎能说出这样的话？！这，就是真正的幽默！
当然，我的意思并不是人人都要做到拿自己的命来幽上一默。但是，在山穷水尽或遇上困境时，不妨敞开心胸，以乐观的态度面对一切，这是解决困难的最好方法。一个人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么处境不能面对的。
以幽默为话题的作文 篇二十九：
我们班新来了一位体育老师，他性向名敏，叫向敏。这时，你肯定会说你们的老师是女的吧，那你就大错特错了，我们的体育老师是一个戴着黑色眼镜的男老师。
我们的向老师有两件法宝，“幽默嘴”，“千里眼”。凡是被抓到的没有一个敢不承认的。
你看，老师这次又使出了他的法宝，“幽默嘴”，今天老师在跟我们讲体育课时，同学们有的看着天花板仿佛黑板安在上面，有的专心听讲，还有的同学拖着腮帮望着窗外发呆，而我则左右前后摇摆椅子，仿佛是一个游戏手柄。突然，我一个平衡没有把握住就“咚”的一声倒了下去，同学们吓了一跳，这时，老师幽默的说：“同学们看惊喜总是无处不在。”同学们听了哄堂大笑。在大笑生中，我也被老师逗笑了，也大笑起来。
向老师的“千里眼”也十分厉害，在体育课上，老师让我们站军姿，站在那边的张昊天偏偏不好好站，一趁老师不注意就和旁边的人说几句话，可是就在张昊天聊得正嗨的时候，只看向老师双眼像两道闪电，透过层层叠叠的三排同学，射向张昊天，“张昊天，为什么不好好站军姿！”只听老师大吼一声，震的耳膜生疼。张昊天的身体剧烈的抖动了一下，然后立即站好比我们每个人站的都直。向老师点头说：“呃，不错”。张浩天这才明白，向老师的眼睛就像一个个雷达。扫视着全班同学，从前到后从左到右，没有一个漏网之鱼，个个都站得笔直。
这就是我们的向老师，时而让我们捧腹大笑，时而让同学们意识到自己的错误的一个老师。
以幽默为话题的作文 篇三十：
我曾经听说过这么一句话：讽而刺，是讽刺；讽而不刺，则是幽默。幽默为我们的生活带来无尽的欢乐；幽默为我们减少了在交流时的代沟；幽默减少了我们与朋友之间各样的矛盾。因此，我认为幽默很重要。
记得我初二刚来学校时还是非常的内向，非常不爱笑，每天板着一张脸。但是，上的第一节晚自习改变了我：老李为全班同学做了次讲话，他在讲台上手舞足蹈，口若悬河，风趣幽默，我的嘴角不禁开始松动，开始微笑。那时我心里就想：“看来幽默地任可以使他人面带微笑并受他人尊重。我也要成为一个有幽默感的人。“从此，我变得外向，爱笑，幽默，并且受到大家欢迎。因此，我认为幽默很重要。
在我脑海中有一个故事：一位幽默的诗人吃完晚饭去公园散步，在小道上突然碰到一个反对他的批评家，两人相遇时批评家一本正经地说道：“你让开路来吧！我从不给愚蠢的人让路！”这位幽默的诗人说道：“而我与你恰恰相反。”于是诗人让开了道。最终：这位批评家被诗人的智商与幽默打败，诗人也捍卫了自己的尊严。因此，我认为幽默很重要。
幽默的人数不胜数，你看，这不就又来了一个。
一位黑人吃完晚饭去公园散步，草坪上坐着一个不懂事的年青人，年青人看对方这么黑，于是讽刺着他，说：“大家看，积雨云来了，要下雨了。”而这个黑人幽默的回了他一句：“你说得对，开下雨了，地上的蛤蟆都开始叫了。”年青人当场低下了头并向他道歉。是幽默使得这位黑人得到对方的道歉。因此，我认为幽默很重要。
现在的我，正充满了幽默细胞，正带动着大家变得开心，有了幽默感会使自己快乐，也会使大家变得开心。因此，我认为幽默的重要。
上初二，我多了一分幽默，如果你有时不高兴，哪么请来找我，我会让您和我一样幽默，让我们做个幽默的人吧！
以幽默为话题的作文 篇三十一：
我们班有一位搞笑大王——崔老师，经过我们搞笑界的一次又一次的选拔，搞笑大王这个称号就落在她的头上，虽然我们都very搞笑，但到了她跟前还差远了呢！
在课堂上，同学们都在认真听讲，有两个同学在窃窃私语。原来他们正在交流玩游戏的心得，或许是太投入了，丝毫没发现同学们投来的愤怒的目光，这时，那位搞笑大王走到她的身边，两位停止了交流，惭愧的低下了头，等待挨批，我们还以为他们要面临着狂风暴雨的袭击，可是，老师并没有批评他们，而是笑着说：“过五关斩六将的大侠，我对网络游戏一窍不通，请收下我这位无名小卒吧！”一阵笑声过后，我们又专心的投入到学习之中去。
由于下午的第一节课，暖洋洋的太阳照在身上，昏昏沉沉，非常瞌睡，有的同学虽然瞪着眼睛，其实心已经睡了，甚至有些同学趴在桌上正在做梦呢！老师看见我们无精打采的样子，他开始使用她的杀手锏，笑着说：“你们是下课像条龙，上课像条虫，”说着，走到了一位正在呼呼大睡的学生面前，拍了拍他的肩膀，说：“口水都流成河了，还睡么。”全班听后，都笑得直不起腰来，有些同学还笑出了眼泪。说来还真奇怪，被老师这笑话一说，我们突然精神焕发，都直起腰来认真听课，再也不会被太阳的温暖所诱惑。
这就是我的老师，他幽默，他风趣，跟别的老师教学方法不同，我喜欢我的风趣幽默的老师。
以幽默为话题的作文 篇三十二：
溺爱是在无形中形成的，现在很多父母把爱已经转换成了溺爱，从上个世纪70年代末中国就有独生子女的出现特别是80后的年轻人。他们都是在优越的环境下长大的孩子。如今80后的年轻人都即将进入了30岁，他们之中有很多人都已经成家有了自己的孩子，80后的他们恋爱和结婚多数人都是在父母的资助下购建了自己的安乐窝。做父母的宁愿自己受苦受累，顶债借债也为孩子铸造幸福，父母的全部心血都倾注在他们的子女身上。可是有一部分80后的年轻人，都认为向父母索取是应该的，理所当然的事。因为他们已经习惯了当霸主的习惯。独生子女的头衔和光环一直在笼罩他们，家庭条件的优越和溺爱换来是是孤僻，霸道，自以为是，目中无人，只讲究个性等等……
现在部分80后他们子女也出生了，又一代人的优越家庭条件，给了祖辈不是关怀和赡养。更谈不上伺候家中的老人，老人只有当奴役的份。老人成了带着工资的保姆和勤杂工。家中的老人变成了孙子。
想想也别怪做儿媳妇的，因为她们同样也是独生子女，和儿子一样在家里霸道惯了说一不二，在娘家时衣来伸手饭来张口。她们都是父母伺候着，宠着，惯着。目中无人成了习惯。结婚后要求她们打理好家务照顾孩子丈夫和赡养公公，婆婆那可能吗？
真的不可能，是完全不可能！是溺爱造成的悲哀，是溺爱种下了溺爱的毒种子，溺爱把部分人性变的扭曲和贪婪，自私自利……溺爱纯粹是毒药。
以幽默为话题的作文 篇三十三：
外公有时好，有时坏。坏起来让人牙痒痒，好起来让人受不了。
外公坏的时候就总是骂我们，只有外婆才可以征服他。只要一看见外公变坏了，能做的只有两件事。一就是跑，二就是叫外婆过来。
外公好的时候就像脱胎换骨了一样，我们想去哪里，想吃什么，想要什么，只要我们撒撒娇，他就通通都答应我们。他的嘴唇很厚重，嘴巴上面还一条毛毛虫似的胡子。他的脸看似正方形，实际是长方形的。我们都说外公都是因为发福了。当然不仔细看是看不出来的。
外公还很幽默。外公空闲的时候，就会叫上几个人，听他讲幽默故事。记得有一次，外公心情好好，就叫上我、妹妹和陈梦婷姐姐一起来听故事。是这样的：一天，一个伐木工来到一个山脚下，看见一个小朋友，小朋友走过去说：“我问你一个问题，你要答出来我就告诉你上山的路。”伐木工答应了。
那个小朋友问道：“这座山叫卧枝山，山上有一个小镇叫卧枝镇，镇上有一座庙，叫卧枝庙。庙中有三个宝物，一个是面镜子，叫卧枝镜，一个是颗珠子，叫卧枝珠，还有一个手杖，请问这个手杖叫什么名字？”伐木工笑了笑说：“这太简单啦，卧枝杖啊。”等伐木工反应过来时，只看见地上有一张纸条，上面写着往前右转，在左转，在右转，就可以看到楼梯了。就在伐木工左转右转的时候，那个小朋友趁他不注意，把“我智障”这三个字印在了他的背上，伐木工回家后发现可怎么洗也洗不掉，从此再也不敢出门伐木了。
这时，我们大家才知道我们都被蒙在了鼓里，外公却哈哈大笑起来。
这就是我的幽默外公，我很喜欢他，他是这个世界上最好的外公！
以幽默为话题的作文 篇三十四：
在我印象中，父亲一直是一个挺幽默的人。他的话时常把我逗乐，就算心情不好，一个笑话也能使人破涕为笑。他把我从小“逗”到大，就连现在，他一句话也可以招来我的大笑。
以前我还小，父亲总是出差。我也给他打过电话，可是总听他说还要一段时间。我失望地回到奶奶家，刚走到客厅，就看见父亲正蹲在门框边看着我呢！我先是一愣，随即便控制不住自己的笑容，放声大笑起来，见到这情景，父亲也情不自禁地笑了起来。奶奶笑着解释说：“你爸为了给你一个惊喜，就提前回来了。”我继续笑着，笑声里充满了幸福。
那次，我的考试搞砸了，好几个同学占了上风。我心情甚是不快，在家里又吵又闹甚至摔东西。父亲一见皱了皱眉，坐到我身边，开始发问：“怎么啦？谁又惹你不爽啦？”一言逗得我想笑，但想到考试，我又沉下了脸。父亲看出了我的心思，接着说：“又是考试啊，只要你专心学习，那些题目不都是小菜一碟吗？”见我笑了，他又说：“下次争取考好，把同学甩下去好吗？”我使劲点点头，专心致志地翻开了书。
关于父亲幽默的事我还知道好多，他曾逗过老妈，还把我们班的同学逗得嘎嘎大笑
但我几乎是后来才知道，父亲并不是经常展露他的幽默细胞，他编笑话，讲乐子只为逗笑我，哄我开心。这么多年他照顾我已经很辛苦，再加上工作与生活上的负担，他已经颇有压力。我隐约看到父亲的两鬓有些白，但他却从没有说出自己的压力。父亲的幽默里，是伴着我成长的浓浓的爱。