我创造了新纪录作文 篇一：
“加油，加油！”我大声叫喊着。
那时我还是场下的一个观众，只能看着别人冲破红线，然后受到大家的关照，我不是在羡慕关照，而是羡慕运动员冲破红线时的快感。
时隔两年，我终于踏上赛道，准备在万众瞩目下跑这一千米。比赛前一天，望着天花板，幻想到了无数次我比赛失利了，被大家嘲笑，就像你在很多人面前做了一件糗事。
比赛如期而至，枪声响起，我如同一只被关禁闭了一个多月的动物，放出了后开始无意识的奔跑，我逐渐感觉冲向红线后的无比快乐，像一颗子弹在其他子弹中脱颖而出，成为最帅、最会被记住的人。
“加油，加油！”又是这几声。我背负着一个班的期望，我不能输！
夕阳笼罩着运动员，“再坚持一下，再坚持一下！”我自我安慰道。
第一次上场，第一次得到号码牌，终于我拿到了第一，第一个冲向红线，这一刻我就像子弹找到了靶子，找到了归宿，我成功了，我创造了新纪录。
只有不断努力，才能成功，正因不放弃，我创造了新纪录！
我创造了新纪录作文 篇二：
早晨八点半，我们排着整齐的队伍来到学校操场。这时候，广播正放着高昂而又热烈的进行曲，操场上人山人海。比赛选手们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。600米比赛是下午3点整的时候进行，我又紧张又兴奋。
600米比赛马上就要开始了，我站在第八跑道，深吸了一口气，做好预备跑步的姿势，“预备……啪！”裁判员一声如雷一般的枪声从耳边震响，十分刺耳。我一开始就抖了一下，然后再跑（裁判员离我最近，枪声也就非常大），但我一下就跑到了第二名。参赛同学你追我赶，争先恐后，奋勇向前。我一直跟在第一名的后面（这是我的计划），我的紧张的心情好像突然消失了，我突然变得非常自信。加油声此起彼伏，不绝于耳。跑了一圈后，我像离弦的箭一样向终点冲去。我听到了副班主任的喊声：“加油啊”班主任作 文 吧也在喊：“加油，争取破纪录！”我似乎又充满了能量，又向终点“飞”去，“飞”得更快了。我的头脑有点发晕，但我想只要往前冲就行了。离终点还有15米……10米……快到了……只剩1米了，我终于到了终点。
耶！我终于取得了来之不易的胜利，我终于得了第一名。脚好像已经没有那么痛了，同学们纷纷跑来祝贺我。
我非常激动。休息了一会儿，看别人扔铅球，班主任找到我，拍了一下我肩膀，对我说：“你真棒！破纪录了！”什么，我真的破纪录了？我简直不敢相信自己的耳朵。
过了一会儿，我去看成绩，我现在的成绩是2分41秒，我知道以前我初一男子600米纪录是3分42秒。我与以前相差1分01秒，而且我跑到了第一名。第二名是2分49秒，比我慢了8秒！
耶！我终于取得了来之不易的胜利，我终于破纪录了。
我创造了新纪录作文 篇三：
在求学的生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己突破与超越，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。
今天我们学校一年一度的运动会正在热闹地举行呢？作为班里的运动健将，今年我报了200米和立定跳远。星期四下午点完名我即兴奋又紧张地走进跳远场。第一跳的同学，只见她信心十足地甩了两下手臂。使劲力气往前一跳1米75不错的成绩，接下几位同学都跳出了不错的成绩。
总算到我了，我沉着地做了个呼吸，开始起跳，腿用力一蹬，双手向下一挥，脚后跟落在2米7左右的地方。大家不由发出一声惊叹。班主任告诉我六年级立定跳远纪录是2米14，她说让我再加劲，争取去破纪录。
接着，我分别跳了2米9。，2米11的好成绩，离
破纪录就差几厘米的距离。最后一次机会了，一定把握好，轮到我了，我紧张的主心跳砰砰地跳。我深吸好几口气平静下来，又放松了僵硬的肌肉，走在白线前，两脚与肩同宽，挥臂、屈腿、发力向前一跃，我稳稳落地。
同学们都发出惊叹，2米16令我难以想象的成绩出来了。新纪录诞生了！我高兴得合不拢嘴，
这次运动会，我不仅得到了锻炼，而且也创造了自己和学校的纪录。每一个人都有潜力，我们要敢于挑战自我。
我创造了新纪录作文 篇四：
新纪录是不是都很难得？其实我觉得并不难，不经意之间你就创造了一个属于自己的新纪录。
那一天下午，我的心情很忐忑，因为数学即将进行一次本学期期末模拟考试，但是我很没底，即使有人告诉过我，我是一个不错的苗子，就是还缺把努力，但是我对自己仍就没多少信心，但是却有对这次考试报有很大的期望，期望自己进步了，哪怕是一分两分我都觉得我还有“救”。
下午，来到学校，等着老师来发考卷，听老师说，这次考试会比之前的简单些。“简单些，那就好，至少不会让我差得很难看吧。”我想着，老师就走进了教室。
考场上，有人在奋笔疾书，有人在虚度光阴，也有人在暗暗苦恼，为什么最后一题会这么难。没错那个人是我，我以为这一次考试又会没有达到我口中所说的进步。“时间到，我们来对一下选择题和填空题的答案。这一次，我们不用同桌互改，有些东西，是自己的就是自己的，我相信你们不会骗我吧。”时间到了，数学老师让我们对除大题外的答案。
当我看到我一道又一道选择题画上鲜红的红勾勾，我呆了，内心止不住的开心，非常激动。
课后，我换揣着忐忑的心和我们班的大学霸一起去找数学老师对对答案。“嗯，很棒，比之前有明显的进步，继续保持喔~”老师给我肯定的回答。110，这个成绩令我很高兴是的老师的话映证了我的猜想，我进步了！
“86直接到110，这么来……老师的方法真的好有用！天呐！直接进步了20分，天呐！真的，数学我发现我又爱上你了！”我再次对自己充满信心！这次我创造了新纪录。回想起六年级的时候，数学成绩一直提不上去，妈妈为我苦恼，我自己认为我“没救了”于是放弃了把数学成绩提上去的这个念头。但是，遇到叶老师之后，遇到张老师之后，我逐渐发现我实际上对数学的兴趣是那么的浓厚。再见啦，那个躲在床脚偷偷哭泣的女孩儿；再见啦，在面对七十多分不知所措的我。
我创造了新纪录作文 篇五：
人，是需要不断进步的，进步，可以是过去的自己破茧成蝶，斩获新生，也可以是阳光，文化，艺术的熏陶，使我们从萎靡不振走向精神的洗礼，做更好的自己。
当我从床上下来，准备好好自习功课时，发现自己喝了药的杯子还没洗，洗完杯子，发现自己脸还没有洗，洗完脸，发现水壶里没水了，烧完水，决定不能这么下去了，于是走到书桌前，发现纸笔忘拿了。
也罢，拿完纸笔，我就开始自习，现在是中午十二点五十分，我定了个半个小时的闹钟，决定一个科目一个科目的来，可事与愿违，事情恐怕没有我想的这么容易。我拿起笔，斗志昂扬准备好好做一场数学自习题，做了几道简单的得心应手了，一看到后面的压轴大题就头疼，于是乎我便撩撩刘海，拉拉窗帘，转转笔，想起还在做题又看看题目，感觉不太会去倒了杯水压压惊，回来一看时间，原先半个小时的闹钟如今只剩下了3分钟，我便即刻拿起笔，眼神狠狠地死瞪着题目，真希望能找到些答案的蛛丝马迹就马上做出来，可我也只是干瞪着，啥也做不出来，一时间，我的脑袋就像个泄了气的皮球。
然则我却想了想，算了只剩下了三分钟，不求出做出什么大题目了，我便放下笔，拿起手机开始刷视频。我从书桌刷到客厅，又从客厅刷到卧室，从白天刷到黑夜，从斗志昂扬刷到学无动力。
直到妈妈回家准备做晚饭了，我才想起来，我刷了一天的手机，竟什么事也没做成，已经是下午五点四十九分了，我刷了这么久？！这简直比国足赢了世界杯还荒谬。我便开始对自己实施了灵魂的拷问，“你真的有在学习吗”“你真的从中学到了东西吗”“你到底在骗谁”。我无法回答，那一刻我瞬间醍醐灌顶，我吃过晚饭后便来到书桌前，放下了手机调成了静音，我把自习要用到的一本本练习册都规整好，一支笔，一盏台灯，我度过的是一个静谧的晚上，一个掉进了学习黑洞的晚上，一个难以自拔的晚上。
就是那个晚上，我居然做到了不碰手机，在这个叫“知识”的海洋里无限遨游，我感受到了学习的热情，我看到了优美的诗句，简易能懂的解题方式，身上背着英语单词的海洋生物……我想，这就是新纪录。
我创造了新纪录作文 篇六：
学习如逆水行舟，不进则退。创造学习的新纪录的知过程固然艰苦，但若收获了成功的果实，也是会有无与伦比的享受的。
忽然间，我听见了噼里啪啦的掌声，接着一束光出现在视野里，光明的教室站在讲台上的同学手捏奖状，脸上洋溢着得意与喜悦的笑容。而台下的一个女孩正望着他们，眼中的艳羡与向往，让我感到无比的熟悉，灵光乍现，我猛然想起，这不正是小学时期的我吗？
小学时，我的成绩一直处于中上游的水平，我抬眼羡慕那些名列前茅的同学，幻想自己有一天也可以站在那里，可是一切仿佛如天上的星星般——可望不可及，我的小学，就此错过。
突然间，画面一变，在灯光洒下的领奖台上，我看见了一个笑容灿烂的女孩——我。
上了初中，我幡然醒悟，我得踏出自己的舒适圈了，若想成功，哪里是靠幻想来满足虚荣心仅可以的？要去努力啊！
于是我便开始了前所未有的努力长路，当别人十点钟睡觉时，而我十一点钟才上床；别人努力，那我就比别人更努力，终于，我在初中的第一次大考上获得年级前三的好成绩，当我站在领奖台上，拿着一沓奖状，内心无与伦比的喜悦，充斥着我的心间，我意识到，我不再是台下那个幻想的女孩，我也可以堂堂正正的站在高台上。勇敢向前闯吧！也许挫折会使我遍体鳞伤，也许汗水模糊双眼，但都阻止不了我创造新纪录。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我将告别过去，迎接未来，勇敢的创造新纪录。
我创造了新纪录作文 篇七：
奥古斯汀曾经说过：“进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。”
那是一个寒冷的冬日。寒风咆哮着，落叶飞舞着，教室里却是一片欢声笑语。“哇！你好厉害啊！”围绕在我身边的同学们看着我手中不断扭动的魔方，发出了一声声惊叹。双手从紧绷的状态松懈下来，我笑了笑：“世上无难事，只怕有心人。”
眼前又渐渐浮现出那个酷热的夏日，太阳高高悬挂在头顶，树叶绿的刺眼。教室中，同学们围绕着一个男孩，惊叹声和欢呼声不断传来。后排坐着一个安静的女孩，那个孩子的目光紧紧锁定在男孩手中的魔方上，却又努力装出一副置身事外的样子，仿佛眼前的热闹与她无关……好熟悉的情景啊…啊！原来是五年级时的我。那时的我刚刚来到新学校，没有朋友，只能一个人孤单的坐在后排。那时的我从未了解过魔方，但那种让人心花怒放的颜色却在我心中画下了浓厚的一笔。
猛然，镜头跳转，我坐在沙发上，眉头紧锁，目不转睛的盯着手中的魔方，手飞快的扭动着。“还得再快些！”心中响起了警铃，我不断加快着手中的速度。“啪”的一声，魔方被我重重摔打在地上——为什么？为什么还是无法达到30秒？！…我想起来了，这是我6年级时。自从看了扭好一个魔方的过程后，魔方仿佛对我又与生俱来的吸引力，让我如着迷般的迷恋它。我不断尝试着创新记录，打破30秒的僵局，却一直没有成功。那一段时间，我几乎忘了魔方，很少再碰它。
黎明终于打破黑暗，我看见了挥舞的彩旗，我听到了同学的喝彩。我明白我已经真正站在了赛场上。手心不断渗出汗珠，我轻轻擦去了汗水。随着计时器的响声，我飞快的转动起了魔方：快些，还要再快些！终于，计时器停止了，我的呼吸也从急促慢慢平缓下来。22秒！我惊异的尖叫起来，这是我从未达到的目标啊！我仿佛置身梦境，狠狠的掐了自己一把：这不是梦！从那以后，我更加努力的练习魔方，现在已经学习到4阶了。
那么，再努力创造最好的自己吧！
我创造了新纪录作文 篇八：
蝴蝶的成长在于破茧，蚕蛹的成长在于脱壳。而我们人的成长则在于精神与能力上的超越和突破。
“同学们，这节课我们来测八百米！所有同学都必须比上一次的成绩要快！”体育老师大声的对我们宣布。“啊，这么冷的天还要跑步，简直就是酷刑！”瞬间，我的周围哀嚎四起。
天有些灰蒙蒙的，几片云朵遮住了阳光，而我们要在这天寒地冻的天气里来测试八百米。我脱下了厚重的外套，毫无防备的，直接就被吹来的冷风冻的打哆嗦。我心里想着：如果不用跑该多好啊，能不能找个借口跟老师请个假呢。可当我看见体育老师那凶狠的眼神时，纵使我有一百个不愿意也只剩妥协的份。
在简单做过心理建设后，我决定硬着头皮上。站在起跑线上，随着一声哨响，周围的同学都如同离弦的箭一般冲了出去。我慢悠悠的跟在后面，心里默念着节拍，步伐也慢慢跟着变得轻松起来。
到了第二圈时，心里的节拍早已经被打乱，我步伐变得沉重起来，脚底下如同灌了铅似的抬不起来。我感觉我的鼻子被堵住，呼吸也开始变得困难，我张开嘴大口大口喘着气，嗓子的刺痛感让我无法忍受，喉咙里也满是鲜血的铁锈味，让我直犯恶心。
我在心里告诫着自己：我绝对不能停下来，一旦掉队我就再无翻身的机会了，我还要创造新的记录呢。我只能强行咽下那股想要吐出来的冲动，放空了大脑不去想这些让我糟心的事，开始缓慢地加速，耳边只有周围呼啸而过的风声。可身体却完全不听我的使唤，我的喘气声变得越来越粗重。带着要创造新纪录的想法，我只能不顾腿脚的酸软无力，继续加速，仿佛要榨干身体里仅剩的最后的一点能量。
“快了，就快了，马上就要到终点，很快就能结束了。”于是，我努力调整好呼吸，用尽全力迈开每一步。最终在我的努力下，历经千难万阻，终于到了终点。我的全身变得绵软无力，心里那根紧绷着的弦终于放松了起来。
四分二十三，虽然只比上次快了两秒，但终归还是有进步。我的脸上洋溢着笑容。
我成功了，我突破了自己的记录，创造了只属于我一人的新纪录！