起舞的日子作文600字 篇一：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记
从我呱呱坠地到进入青春期，我知道自己已经有不少日子在懒散中度过了。人生一世，在青春年华，或许还能充满斗志，而随着年龄渐长，不知不觉中宽容自己过起轻松的生活，任自己在单调和毫无生气的时光中“温水煮青蛙”般泡着，如若不再跳跃，不再起舞，或许真的直至生命结束，都说不出自己的人生有什么意义。
步入九年级，随着学习科目的增加和学习压力的增大，学习节奏的加快，原来八年级学习的迎刃而解也变得困难了。但是，只要心中有目标，脚下就有方向，学习又何尝不是如此。
俞敏洪说过这样一段话：我为自己感到庆幸，我已经过了50岁，但我依然每时每刻都告诉自己，每天都在问自己，请问你的梦想在哪里？你的信念在哪里？你还在坚持一些什么，你是不是已经变得懦弱，已经变得平庸作 文 吧，已经变得放弃了自己的理想和远行的决心。
品着俞敏洪的话，想起一生未接受过正规艺术训练的摩西奶奶，80岁在纽约举办绘画个展，引起轰动，留下了“人生永远没有太晚的开始”的励志名言。由此可见，成功和成就与年纪并没有关系。只要有目标、有理想，付出一定的努力，终将会成功！
其实，人生一世，不管任何时刻，都可以翩翩起舞。哪怕舞得不美，没有人欣赏，没有人点赞，但只要能够让自己动起来，主动地舞起来，纵然没有漂亮的舞台和热闹的观众，但能够尽自己所能去努力，去展示，就能不负岁月，就不会在老去或者临终之际，产生一丝一毫的后悔。不是吗？
同学们，每一个不曾起舞的日子，都是对岁月的辜负。若想不负此生，唯有不甘现状，勇于追求。那种现世安稳，岁月静好，只要一弯明月，一盏香茗的心态，恰恰辜负了自己的一生！
起舞的日子作文600字 篇二：
我是一个学生。我是我命运的编剧，老师是我的导演，我站在初中的舞台上，在书本做的背景里，以好好学习，天天向上为伴奏，跳着一支名为学习的舞。
在小学的舞台，我总能在舞台中央，跳着我的舞，那时，我犹如开挂，不紧不慢的跳着，我的舞，也不会被影响，我跳着自由的舞，跳的是纯真，快乐的童年，没有学习来限制我的步子，不需要我过多的去编写。六年时光转眼逝去，迎来的是紧张的初中生活，在这个舞台上，到处都限制我的步子，再也没小学自由的舞步，都变成了学习的舞步，无论我是否愿意，编剧限制了我最多的舞步，我已不像小学一样在舞台中央，我一直在舞台的边缘徘徊不前，
现在，我又将在这个舞台上，跳着急促的步子，迈上另外一个舞台———高中。
一成不变的伴奏，一成不变的导演，一成不变的编剧，一成不变的步子，一成不变的舞者，每当我想要踏出不一样的步子，或是已经踏出，编剧都会立马“修正”回来，我还是一成不变，编剧会劝我，诱导我，威胁我做我喜欢并且对我的舞没好处的事。
他怎么能对舞者这样做？他为什么这样做？他是谁？
这三个问题回荡在我脑中，可是我只能回答最后一个问题，那个编剧就是我，我还能回答另一个问题，舞者是？那个人也是我。
我自己也不明白，我为什么要这样对自己，可能是因为我懒惰，我对快乐的追求，不，是贪婪！我不应对我做出这样的事，我应该改变，我应该策划好我的每一个·舞步·，我应该脚踏实地，走好每一步，我应该不限制我的舞步，让充满青春活力的舞步，踏遍这个舞台！
起舞的日子作文600字 篇三：
站在一根竹子上漂流水中，竹子表面很光滑，还要在水中漂流前进，可想而知难度有多大。而有一个姑娘，不仅要站在竹上水中，还要在竹竿上起舞。她穿着衣袂飘飘的汉服，宛若仙子一般稳稳地站在竹竿上，在江面上缓缓行驶。她便是来自贵州遵义的杨柳，民间绝技“独竹漂”的传人。
我们看到视频里的她在竹竿上跳舞，抬腿、下腰、转圈，就像一个小小的精灵；我们看到小小的竹子、宽阔的大江俨然成了她的舞台，曼妙的舞姿，宁静的湖面，让人仿佛误闯了仙境之中；我们看到她水上绝技被国内外赞叹。但是我们也应该看到她在背后十几年的努力。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。起舞，不仅是小杨柳的爱好，更是她一种向上的姿态，是追求，是奋进，是为了梦想大步向前。
从新闻得知，杨柳小时的梦想是跳舞，她苦练了芭蕾舞，但是老师却告诉她，你的舞跳得不错，但是个子太矮了，不能让你登台表演。这是追梦路上的坎坷，但是小杨柳并没有被吓倒，奶奶告诉她：“没事，孩子，以后我们在竹竿上跳舞。”她便站到了这长长的竹子上，开始日复一日的练习。竹竿上没站稳摔倒磕破了皮，她爬起来继续练习；蚊虫叮咬满身的包要等到回家才能抹药；落入水中浑身湿透也要咬牙坚持……台上一分钟，台下十年功。她满身的伤痕成为荣耀的勋章，她精湛的技艺成为广阔舞台上最耀眼的存在。
青春如朝露、如韶光、如新芽萌发，不是每个人都要翩翩起舞，也不是每个人都要学会“独竹漂”。但是在自己学习和成长的路上，每个人都要有自己心中的竹竿，那是梦想，也是方向。每个人都要坚持自己的道路，不怕摔倒也不怕受伤，练好自己的“独竹漂”。
起舞的日子作文600字 篇四：
无论你所站立的舞台华丽与否，你都必须在此绽放。——题记
起舞的日子，何为“起舞”，可能大家第一个想到的就是祖逖“闻鸡起舞”的故事吧。其实不止于此，起舞是一种奋进的状态，是一种向上的姿态，是我们为了自己的梦想努力拼搏时最美丽的时刻。
一个人有一个人的梦想，汇聚起来就是一个国家的梦想。我们每个中国人都有一个中国梦，那就是实现中华民族伟大复兴。我有一个梦想，那就是让我所写出来的书法得到大家的认可，这看起来是一个很简单的梦想，但我为了去接近去实现它，花费了不少的心血和努力。
我深刻明白“字如其人”这四个字的含义，你所写出来的字就像是你第二张脸一样，明明白白的展现在别人面前，一眼就可以通过字来了解你这个人。虽然初中生活时间紧张，为数不多的娱乐和自由活动时间我都用来练字。在周末的时候我也会去找我的书法老师对我进行专业的指导。不论是烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬天，我都会蹬上我的自行车，拿上毛笔，径直骑向书法教室。早上的课很早，周末作业也很多，以至于我不能好好休息，经常在课堂上打瞌睡。但我依然要打起十二分精神，认真仔细地对待每一个字，每一个笔画。课堂时间仅仅只有两个小时，我对着古人的字帖一遍又一遍地临摹，一张又一张地书写，不断地找出自己的不足并加以改正。
看字帖看到眼睛酸，写字写到手腕疼等，这些苦早已成为家常便饭，这些疼痛是必须的，我相信我的努力和收获一定是等价的。奋斗不是为了什么，只是因为心中有那一份梦想，那一腔热爱。
起舞的日子在我们的记忆里，就像手心的蔷薇，虽然绚烂之后会枯萎，但它至少见证了我们曾经拼搏时，所流的汗与泪。
起舞的日子作文600字 篇五：
人生就像是一次舞蹈，漫长而又短暂。有的人在舞台上大放异彩，做出完美的高难度动作，最后华丽收场，观众都觉得意犹未尽；而有的人只能做着熟悉又陌生的机械动作，或是伫立在原地，发呆，灰溜溜地下场。开幕，表演，闭幕，每个人都是如此，千篇一律，右往今来。
在候场时，出色的舞者，或是不出色的，都会为自己捏一把汗。出色的在想：我是否能完成这些动作，圆满结束表演；而不出色的则在想：我能得到多少分，何时才能结束表演。自信者在熟练动作，有的排练了一遍又一遍，改正错误，努力让作品更加完美，而有的在心中一次次倒放：我那次跳得不错，只要正常发挥就可以啦；怯懦者在犹豫我到底该不该加这个动作，庆幸自己总是最后，抱怨准备时间太短——我无疑就是放松了一会儿而已，时间过得可真快。
在表演时，人们都紧盯着选手，期待这位不知名抑或是知名人的表现，然而大多数的都糟糕透顶，不是忘记动作就是动作不规范，不是缺少美感就是四肢僵硬，我在观众席上看着四肢不协调，甚至十分滑稽的表演者，唏嘘感叹：“这就是你所做的准备带来的结果，不，开花都算不上！”有时眼前人让人眼前一亮——充满活力，熠熠生辉，但实际在表演开始后失去了光彩，“还是一样的烂。”旁边坐着的人开口了，“这就是所谓的纸老虎吧。”
时光流逝得很快，形形色色的人影，一个个模糊的影子，从一边上台从另一边下场，“还是一样的烂。”台下的观众已经困倦了，倒不是因为看了许久，我清楚——他们已经醒了好多次，一定不是困倦吧。
眼前忽而清晰忽而模糊，感觉灯光似乎在抽搐，晦明变化，眼花了，我揉揉眼，再看时，台上却还是那一群人……
起舞的日子作文600字 篇六：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负——题记
生活中每一个人都是舞者，在自己的世界里翩翩起舞，绽放着属于自己的光芒。我在青春中起舞，跳出一支独一无二、与众不同、举世瞩目的一场舞蹈，在青春中尽洒欢笑、汗水、泪水……
拼搏
蓝天下的我，正在为自己的未来而拼搏、奋斗着，我不畏道路上的困难，披荆斩棘，只为那沙漠中最娇艳的一朵玫瑰，赢得众人欢呼，努力的去面对、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。
欢笑
在青春中，我尽情欢笑。面对成绩的提高，我欢笑；拥有的新朋友，我欢笑；在努力后获得了认可后，我欢笑；在得到自己用汗水赚来的钱时，我欢笑……我无时无刻不在欢笑，那是因为在青春中的我幸福而快乐，所以我才能快乐地在青春中起舞。
泪水
亲人、朋友离别时，我流下不舍的泪水；在被别人帮助时，我流下感动的泪水；在看到国家获得巨大成功时，我流下激动的泪水；在受到诬陷、指责的时候，我流下了委屈的泪水……青春中的我多情多义，有丰富的情感，跳出一支饱含情感的青春之舞。
成长
在学会炒第一道菜时，我在成长；在学会洗自己衣服的时候，我在成长；在学会照顾自己的时候，我在成长。成长使我更加成熟，成长使我更加理性，成长使我更加细心……成长的我，跳出一支多彩斑斓的青春之舞。
在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收获。付出的是艰辛与汗水，收获的是对自己更加信任及对人生的道路上的无畏与勇敢，在我的舞蹈中又添一笔浓重色彩。
在青春中起舞，饱含太多太多，才能使我的舞蹈美丽而曼妙。
起舞的日子作文600字 篇七：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——题记
时光如梭，穿起每一片零碎的记忆，让你不知不觉的长大。不敢相信的是我已经九年级了，以前认为中考遥遥无期，现在却要真正面对它，迷茫、未知猛地向我袭来。带着这些，我踏上巅峰九年级的征途……
在家中，桌上贴着一句名言：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每次看见，我都会想“每日起舞，那么刻苦，那得累成啥样啊”，“我又不是圣人，那么勤奋干什么”等等这些理由，都是我偷懒时给自己的安慰。但偷懒必有恶果，假期后半段偷懒没有复习，导致自己开学测的成绩一塌糊涂。面对这个成绩，我陷入迷茫，甚至不敢看桌上那句话。看看现在，再看看当时我的无知，形成多么强烈的反差。
我不禁开始反思：九年级到底该怎么做？看着这可怜的分数，我好像明白了，未来应充满斗志，应该每日“起舞”，而非为自己的懒惰找借口；应该为理想而奋斗，而非像现在一样毫无目标。“心成功，方彼岸”这句话不正适用于我现在这样的状态吗？我想，在接下来的学习中定要先人一步。我相信，这无数个“先人一步”、无数滴汗水、无数个日夜的坚持，一定会汇聚那成绩榜单的前列，一定会汇聚成父母心中的骄傲，同学之间的榜样，以及我对自己的一份满意的答卷。
“起舞”，何为起舞？起舞就是你在操场上的奔跑、课间分秒必争的学习、课堂上的认真听讲、对待作业的细心仔细。在九年级，在毕业班，此时不拼，更待何时？
或许前路布满荆棘，充满未知，路途坎坷，但那又如何？人生不如意之事十有八九，况且乾坤未定，又怎能先否定自己？当下唯有拼尽全力，迎风起舞，才能不负韶华，青春当歌！
起舞的日子作文600字 篇八：
尼泊尔说过：“每一个不起舞的日子，都是对生命的日子，都是对生命的辜负”。
为什么要起舞呢，每天都跳舞不是不太正常吗？是与别人聊天时跳舞还是在马路上翩翩起舞，其实都不是，尼泊尔这句话是告诉你，既然我们活这一生，就要把人生过成值得庆祝的人生。
我们总觉得“人生”这个词非常宏大，那么为什么叫做人生？简单来说，就是人的一生，包含我们的过去，现在和将来。而在我们的人生中，现在、当下、此时此刻才是最重要的。当你好好地，真诚地，用心活出你的现在，当这个现在完成了，就成了你下一刻的过去，那么你就已经等于善待了你的过去，而且你也善待了将由这个现在延展出来的那个未来。
我跟大家分享这些是因为有很多人把关注点都放在未来，就好像你的今天都要为未来做牺牲，你今天所做的一切都是在为未来做打算，做准备，做计划。今天那么重要，却似乎一直被忽略。但是，诸位有没有想过，什么叫未来？永远不来的，才叫未来。
而当下才是最实实在在，真真切切的，而你却选择牺牲真实的现在，去为那个虚无缥缈，永远不来的未来做打算，这实在是愚蠢至极的。
所以，我们应该好好地活在当下，好好地享受此时此刻心怀诚意地，用心地对待眼前的这个人，手中的这件事，当下的每一秒，然后你的未来，就以你的每一个当下诞生，从这个美丽的当下延续出的下一个时刻，是不会错的。
海子最有名的一句话是“面朝大海，春暖花开”，而这首诗的开头是“从明天起，做个幸福的人”。看完后，我就明白了海子为什么自杀，因为这句话潜台词是“今天的我并不幸福”。
不要等到明天才开始做一个幸福的人，从此时此刻就去创造幸福，毕竟“每一个不起舞的日子都是对生命的辜负”！