以考验为话题的作文（五篇） 篇一：
今天是一个难忘的日子，一个考验的时刻。因为今天是最后一天会操的预演。
这天，我们正在站队，大喇叭突然宣布：“待会儿大家一起进行会操预演！”听到这几个字，我心头不觉一震——我正在忐忑不安，我的军训成果如何呢？天哪！这么快！
很快，我们10个班在操场上坐好了，只等待大喇叭一声令下，我们马上“开演”。老师派班长张再为到前面去抽签——抽出场顺序签。抽签结果让我们嘘了一口气，我们不是第一个，是第八个。
教官说，要认真观看他人的“表演”，向他们学习，以便促进自己的水平。所以，在观看他人的“表演”时，我们都十分认真，没有一丝的懈怠。
不知不觉中，第七个班已经“表演”结束。“轮到咱们了！”教官悄悄告诉我们。我们急忙从地上爬起来，开始整队。我们就像一群机器人一样，毫无一丝小动作，整齐利落地跑上“舞台”。
在“舞台”上，我感到十分痒痒，想挠，但一想到我们是一个集体，便打消了这个念头，拼命克制住自己的这种冲动。我想，其他人一定和我一样。
但是，我们没有一个人失误。“表演”顺利完成了。这都归功于我们每个人的集体意识。如果我们都是“个人主义”，没有集体意识，那么全队一定会散成一锅粥的。
集体意识是多么重要啊！
伴随着潮水一般的掌声，我们走下了“舞台”。“表演”结束后，教官和李老师对我们的“表演”质量做出了一致好评。这不是一个人或两个人的荣誉，是我们大家的荣誉。然而，这一个人或两个人的每一个举动都将影响大家。
啊，这又紧张又快乐的军训预演，这考验的时刻，给我们带来了多少启示！
以考验为话题的作文（五篇） 篇二：
拿出一本书，翻开《心田上的百合花开》这篇文章，我读了起来。
这篇故事主要写了：一支百合花为了证明自己有美丽的花，而不懈努力，这朵百合花终于伸开了的故事。
白合花说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花开;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都要开花!”读了这句话，我惊叹了，这是一株锲而不舍的百合花，我被它一心一意、专心执着地努力开花的精神及不张扬、不炫耀的品质所感动。正因为这样，它开出了第一朵花，无论百合的生长环境多么恶劣，它心中总是怀着期望、梦想，有着坚定地信念，最后它的愿望终于实现了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人的成功便是无数磨练与考验的积累。心田上的百合花开，也许正是在告诉人们只要拥有执、坚持不懈的精神，不停努力，就一定能开出最绚丽的花朵!
我们要全心全意地默默开花，以花来证明自己的存在，这句话说得多好听啊!其实百合花就像我们的老师，他们全心全意地教会我们许许多多的知识，让我们认识了许多道理，让我们学会自立……
是啊!其实我们做人也是一样，每个人都有一个远大的理想，如果像野草和蜂蝶一样，那你将永远是一株野草，永远不会开出美丽的花朵，理想也只是一个梦而已。但是我们如果积极去争取、去奋斗，也许会遇到别人的讥讽和嘲笑，也许会经历多次的失败，都不要放弃，继续努力，成功就在前面，我们远大的理想就会实现，我们也将会是一株美丽的百合花!
以考验为话题的作文（五篇） 篇三：
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……