我的新老师作文400字 篇一：
金秋九月，我升入了三年级了，认识了许多新老师。其中，我最喜欢的是王老师。
她大约三十多岁，又细又长的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下面有一张能言善辩的嘴巴，乌黑的头发扎成了马尾辫，十分美丽。
王老师的读书声清脆动人，老师的字清秀工整，让同学们敬佩不已。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人百听不厌；老师写起字来，那一行行，一排排，清新飘逸，行云流水，妙笔生花，仿佛是一幅闪光的画，引来大家尽情欣赏。
王老师不仅是美的耕耘者，还是爱的播种者。她爱我们就像爱自己的孩子一样。一次作文课，我的鼻子不知不觉流起了血。王老师看见了，连忙走下讲台，带我走进洗手间帮我止住鼻子的'血。她一边把凉水拍在我的额头上，一边安慰我不要怕。等到鼻子不怎么流血了，王老师又细心地用卫生纸把我的鼻子堵住。一股暖流涌入我的心田，王老师真像我的妈妈一样！
这就是我喜欢的王老师，我一定要听她的话，好好学习，天天向上。
我的新老师作文400字 篇二：
我上四年级了，班里新来了一位老师——张老师，她个子中等，身体瘦瘦的，一副好身材，皮肤白白的，一双水汪汪的眼睛每天都注视着大家。
张老师非常的幽默。每次下课，我们不是去外面，就是和老师谈谈话，我们总谈些书类、学习类，有时还会跟我们开开玩笑，总能把我们站着的学生逗得开怀大笑，坐着的学生在椅子上笑的前仰后合。
张老师不仅幽默，还非常得和蔼可亲。记得有一次，老师要求我们每人带一把直尺、三角尺、圆规，老师说完了作业，我们就放学回家了。第二天上课时，老师发现了一些学生没有带文具，就对我们说：“没有带全文具的请举手。”我听了，心想：不好，这下一定会被骂了。于是，我红着脸举起了手，可出乎意料的是，老师不仅没有骂我们，还对我们说：“没关系，这次就跟同桌一起用用吧，但下次一定要记住。”听到这里，我心里的石头才终于落了地。
还有一次，我上课时开小差。这时老师看见，对着我眨了眨眼睛。我看见了，连忙坐回原样，专心致志地听起了课。
张老师，你比我们以前的老师好多了，我喜欢你这样的老师！
我的新老师作文400字 篇三：
新学期，我们班来了一位新的语文老师——孙老师。她高冷、严厉，一来就给我们班制订了很多规矩。同学们都很怕她，连一向调皮的同学见了她都服服帖帖。
一天上课，班上的一位同学打了个哈欠。下课后孙老师狠狠地批评了他一顿。我心里直犯嘀咕：上课连哈欠都不能打，这老师也太严格了吧？那我们以后可惨了，估计日子不会好过了，唉……
然而，昨天发生的一件事却改变了我对孙老师的看法。前天放学的时候，有一位高年级的同学一直跟着我，非让我买他的气球。我没有同意，他便一直跟着我。我都吓哭了……
孙老师知道这件事情后，马上联系了校长。校长第一时间找到了那位同学，让我过去跟他对质。在去的路上我有点忐忑不安，前天那位同学很凶，我有点害怕。孙老师一直紧紧地牵着我的手，让我觉得很温暖。见面后，孙老师严厉地教育了他：“连我们班的同学你也敢卖？还敢威胁她？你知不知道这样做是不对的？……”听着她的话，我觉得她这时的严厉又让我很有安全感。她就像我的家人一样，保护着我。
这就是我的新老师，一位在我们遇到困难的时候会挺身而出的家人，她严厉的外表下是时刻为我们着想的良苦用心……
我的新老师作文400字 篇四：
明明是一个晴朗无云的清晨，一切都有着安静的色彩；明明是一个秋高气爽的季节，一切都有着恬静的喜悦。在这样惬意的时光中，人慵懒得一动也不想多动，但，燕老师的朗读声，却让这静下来的时光翻动了起来。
"……望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎……"这一字一句，都无不在深深地抨击着我的心灵。不知，是史铁生先生的文笔太过让人感动，还是燕老师动人的诵读让我的心为之而颤抖，我只知道……我读不出那其中的感觉。这并无夹杂过多成分的朴素的言语，却生生地在我的心里酝酿出了独一无二的味道。
伴随情节的跌宕起伏，老师的声音也随之上下颤动，时而低沉无望，时而又充满了生机勃勃！听着听着，我的眼眶微微有些湿润，想必燕老师也是如此吧！……"我们娘俩，要好好地活，好好地活……"，时光在刹那间停止，我看见教室中有了泪光的闪现，我听见教室中有了啜泣不止，此时，我的内心已无法用过多的语言形容，我不清楚自己是对坚强母子的敬佩，还是在这朗读的引导下滋生出了止不住的感动。只是任由泪花扑面，我想，此时的我，更多的，是对老师的佩服吧！
我的新老师，是一位平凡的人，但她用不平凡的诵读声教会了我很多。
现在如此……未来亦如此……