自然现象的作文 篇一：
雨天，改变了人们生活的秩序，改变了我起床的速度，改变了人们脸上的表情，也改变了我一整天的心情。雨天，有很多事情是无法改变的，改变不了黑鸦鸦的天空，改变不了人们脸上的心情。但唯一能改变的，是自己看待雨天的心态。
然而天空有时晴有时阴，忽晴忽雨的，气候的转变万千，真是善变啊！但这就是大自然的规律，阳光和雨水不仅重要关系着植物的生长，对于人们而言，更是一种心情的调味料。有阳光的日子，好好享受阳光的洗礼和自在的游乐﹔同样的，在下雨的时候，听着大雨落下的滴答滴答声，好像是大自然为天气赠送的演唱会，就像是老天爷，为大地的洗涤，何尝不是一种享受呢？
你或许不能改变天空的晴朗或阴霾，但是你可以换一种心情来对待天气的转换，与其在下雨想念着阳光的美好时光，不如在下雨天体会雨的美，朦胧的雨幕是一幅大自然的泼墨画，雨声是大自然浑然天成的美妙旋律，而懂得珍惜当下的人，利用不同的情景，做不一样的事，在下雨天不是也可以拥有更多快乐吗？
自然现象的作文 篇二：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
自然现象的作文 篇三：
我向东方望去，只见一层如纱般的薄雾，笼罩着万物。不一会儿，天边出现淡淡的红霞，渐渐地红霞的范围慢慢扩大，越来越红变成了绯红色。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里，几只小鸟落在杨树上，像是在等待着太阳的升起。这时，小鸟唧唧喳喳地叫了两声，仿佛在说：“出来了！出来了！”太阳像一位害羞的小姑娘不敢露脸；又像一位淘气的小朋友，在和人们玩捉迷藏的游戏。太阳像背着一座大山似的，使出了最大的劲儿猛地向上一跳。太阳升起来了，我心里乐开了花。太阳火红火红的，像一个大火球，还没有亮光，我们还可以与太阳对视。转眼间，太阳变成浓浓的黄色，如果把眼睛眯起来，还会看到太阳的一点光芒。一眨眼，太阳又变亮了，刹那间，太阳发出了刺眼的光芒，薄雾渐渐地退去，太阳给万物披上了金装。
这时的景色多么美丽，一切让金色包围了。太阳像一位待嫁的新娘着装艳丽。天仿佛变红了，地仿佛变黄了。枝头的小鸟叫起来了，人们在太阳出生这个伟大、庄严的仪式中开始了一天的忙碌！
自然现象的作文 篇四：
太阳、月亮、星星、朝霞曾经有许多作家、诗人用最美的诗句来描述它们，但我却喜欢平时人们不注意的晚霞。
一天我来到海边，准备看晚霞，这时的太阳像一个红红的大苹果。按照这样的速度，不知要等到什么时候呢，可太阳又像顽皮的小孩，眨眼工夫，就落下了一半，过了几分钟，从人群里传出：“太阳不见了！”人群欢呼起来。
顿时，天空飘了几朵彩云，就像是美丽仙女在空中抖得着五彩斑斓的锦缎，云儿千姿百态，远处的.云儿模模糊糊，好像几只小鹿在玩耍，又像一只猫在向我们微笑，又像一条长长的龙。
天渐渐的暗了，接下来，五颜六色的云变化得更精彩了，一只狐狸看样子很狡猾，后面却跟着威风凛凛的大老虎，呵，那不是狐假虎威吗？紧接着，又出现了一只凶恶的狼，和一只可怜的小羊在纠缠，狼不管那么多，好像一步步逼近小羊，接下来就看不清楚了。
我呆呆地坐在海滩上，双手托着下巴，抬头仰望天空，脑海里还一幕一幕的显示着刚刚那精彩的云朵变换，“姐姐快回家了”我被这个尖叫的声音吵醒，这才回过神来，原来晚霞早已消失，人群散光了，今天的晚霞真是美极了。就像魔术师一样，给人们带来惊喜与欢乐。
自然现象的作文 篇五：
我喜欢浅蓝的天空，更喜欢七彩的彩虹。
小时候，每当下雨时，我都会坐在阳台的椅子上，望着天空，在心里问：“为什么会下雨呢？”头会朝天空的方向歪着，嘟着嘴。这时妈妈总会在阳台上收衣服，看着我傻傻的样子，妈妈总会忍不住的笑着问我：“在看什么呢？下雨没的出去玩，很闷吧！”我总会说：“天流泪了，哭了吧！”“呵呵，天可没你这么小气，动不动就哭，下雨是自然现象，下完雨还会出彩虹呢！”妈妈点了点我的小脑袋，笑着说。“彩虹？什么东西啊？我看过没有啊妈妈？”我好奇的问，头又歪了。“你没看过，彩虹有七种颜色，漂亮极了。”说完后妈妈走出阳台。而我却继续望天空发呆。
雨终于停了，慢慢地，天空变成五颜六色的，我想，那不会是彩虹吧？于是我问妈妈，得到妈妈的肯定后，知道这就是彩虹。“原来彩虹那么漂亮啊？”我忍不住高兴的说。“是啊。”就这样，我和妈妈聊起了彩虹。但很快，彩虹消失了，而彩虹仍在我的心里。
我爱彩虹，我的童年也像彩虹那样五彩缤纷！
自然现象的作文 篇六：
傍晚，彩霞染红了天空，给我们留下愉快地黄昏。我写完作业，连蹦带跳地去池塘边欣赏晚霞。
夕阳西下，照得大地一片金碧辉煌，把老爷爷养的几头小猪变成一头头小金猪，老爷爷看着它们，乐得呵呵笑。
天上的橘红色晚霞形态万千。吹过一阵风，天上的晚霞似乎也开始变化了，像大海一样汹涌澎湃，一朵浪花压过一朵浪花，又有一朵更大的浪花骑在它的头上。一阵阵大浪，奋不顾身地往前冲。真所谓“长江后浪推前浪”。
天色渐暗，橘红色的晚霞成了绯红色了，又从绯红色渐渐变成了深红。夕阳的一道光刺着了我的眼睛，我急忙闭上眼，又睁开时，又是另一番景象；眼前忽闪过一道彩光，它的颜色有很多种：赤橙黄绿青蓝紫，又仿佛出现一道彩虹。
池塘的小鱼忽上忽下的跳跃着，有时又聚在一起，似乎在讨论晚霞的美丽。
附近有座喷泉，彩霞几乎把它的水“染”成红色的了。在阳光下，好像几座喷花的飞泉……
小鸟掠过水面，又飞上枝头，又朝着夜幕渐渐远去。小鱼也做迷藏地躲入了水底。晚霞和夕阳渐渐消失在天边，夜幕慢慢笼罩天空。
这时，我才依依不舍地回到家中。
自然现象的作文 篇七：
一大早，台风便呼呼地刮着，窗户被吹得“当当”响，大风从窗缝中挤进来，发出刺耳的声音。
我正走在上学的路上，狂风把我一会往左推，一会吹向右，一会又把我往前推，好不容易到了学校门口，突然，一阵狂风吹来，把洒落在校门口的落叶“哗啦”一下卷起，沙子漫天飞舞，吓得我连忙闭上眼睛，以防沙子进入眼睛；开着的校门“砰”的一声被风吹得关上了，同学们差点被门碰到。
上课了，台风越来越大，连雨婆婆也来凑热闹，第二节课上到一半，班主任便来对同学们说：“由于刮台风，现在开始放假！”“太好了！哦…放假了。”同学们一个个兴高采烈，脸上绽放着灿烂的笑容。风公公和雨婆婆看到我们要回家了，便停了下来。可当我们一回到家，便又狂风大作、暴雨狂下，窗户又奏起了“砰砰、当当”的乐曲；树木、小草被吹得东摇西摆着，我的心可疼了，担心这些树木、小草在这台风中又会失去小生命。到了下午，风雨不但没有减弱，反而更猛烈了，开始疯狂了，这时的风肆意撕扯着它所碰到的一切……
这，就是大自然的风暴、大自然的威力、大自然的神气。
自然现象的作文 篇八：
自然界中，雨是一抹灿烂绮丽的色彩，有蒙蒙细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
假如我是淅淅沥沥的雨，我会撒给大地一场雨，让它们更加生动有活力；
假如我是淅淅沥沥的雨，我会给秋天的城市带来一片生机，让世界更加灿烂。
我来到了田野里，看到农民伯伯在为地的干枯发愁，我赶快给农民伯伯下了一场雨，看到他高兴地笑起来。
我又来到了河边看到水塘里没有水，水洼很不高兴，我连忙给水塘灌满了水，我快快乐乐的走开了。
在湛蓝的天空中往下看，我看到了孩子们在跑着，还有的孩子在路边玩耍，快看，多么美得一幅秋景画呀！我真想把他们记下来，多么和谐的生活场面啊！
不知不觉我又回到了田野，我环顾四周，你看，田野里层层梯的田一片金黄，一个高高的玉米香摸着胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠着躬表示欢迎。秋天的田野金灿灿的，一望无际，到处是金黄的稻浪。微风拂过沉甸甸的稻穗，仿佛在说：快来收吧！快来收吧！
我微笑着望着稻田，舞动着将雨撒给世界。我是尽全身的力量，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。