这就是我的回答作文600字 篇一：
何紫蔚
“四百多名？你还上什么高中？再这么下去职中都读不了。我们已经对你要求很低了，可你还是这么不争气！”
“别学了，专心练美术，艺考吧。”
暑假，父母言语犹在耳畔。四百多名，乃鄙人初二期末考排名。
门，已关上。屋外虽是阳光灿烂，无奈照不进房内，房间宛如深渊，伸手不见五指。
“我去画室上课了。”清晰可听的锁门声，却无一人回应，令空旷的屋子更显空寂。
“好热，好累啊……又要上课，还要赶稿子。”我胖胖的老师见我默不作声的静静削笔，故意在无话找话的套我的话。果不其然，老师见我没反应，干脆拉了张椅子在我旁边坐下，“哟！看来某些很厉害的大姐姐放暑假了都不高兴啊？”我继续准备着我的画具，可眼泪已经在眼眶里蓄积着了。细心的老师连忙追问道：“又是艺考的事？考差了？”
“老师，我真的是无路可走，跌落深渊了么？年级137名，那个曾经辉煌的数字真的不可以重回我身边了吗？这个问题，犹如一个心魔，整天折磨着我，把我一步步逼向不可挽回的地方。有些东西，真的有人天生就不适合吗？我喜欢画画，我要参加艺考，但我真的不能接受我是没有实力参加中考而被迫选择艺考这个现实！”我终于压抑不住内心的情绪，将内心想法倾吐出来。
空间瞬间变得紧张，几分钟沉默后，老师开口了：“初三，重新开始。我知道你热爱美术，我也知道你一定不想就此中止学业，你还是想与同学们一起参加中考，是吧？”
他说的没错，我的确一心想二用，既想追兴趣梦，又想圆学业梦。“可是……我能行吗？”我怯怯的问。
“你觉得自己不行，是觉得自己参加中考的决心不够，还是觉得自己对艺考的热爱不够彻底，抑或是班级的凝聚力还不足以让你付出足够的努力？”老师边观察着我的表情，边缓缓说道。
宛如当头一棒，将我唤醒。这个回答，变得清晰起来了。“是啊，如果我对参加中考有足够的决心，我就不该在即将升入初三的时候犹豫不决，如果我对美术有足够的热爱，我就不该让自己在别无选择的情形下才选择艺考，如果我对这个班级体有足够的归属感，我就不该有临阵退缩的想法……”我喃喃自语道，“对啊，校运会上我曾为班级拿过第一名，班歌比赛中我也曾任领唱为班获得名次，平日里的墙报更少不了我的付出，中考怎能没有我。”
这一战，不仅是为了自己，也是为了班级呀！没什么可犹豫的，与其自哀自怨，不如行动起来！
……
回家扭开门锁的那一刻，我大声宣布：“爸，妈，我既要艺考，追逐我的艺术梦，也要参加中考，同大家一齐奋斗！这，就是我的回答！”
活在当下，不留遗憾。我要用实力证明：选择艺考，不是逃避，而是热爱，更是追求！我是艺考生，文化科我也不落下，这就是我的回答！
这就是我的回答作文600字 篇二：
廖健宇
这就是我的回答
“***，赶紧交作业，不然登名字了！”
“嗯——不要不要啦，人家一会儿补嘛！”
你没听错，后面那娘腔十足的回答来自一位男生！
近年，网络上以装疯卖萌来博取流量关注的网红男生接二连三地出现在大众的视野，最为典型的莫过于近日爆火的“吃个桃桃，好凉凉，好冰冰！”这样的叠词句式，他们通过各种美颜技术来虚化或掩盖真实的自己，为了利益而迎合低俗的喜好。我无法想象这种幼儿学语式竟成了当下青少年争相模仿的语言模式。
在网络及媒体的推动下，娘化现象大有泛滥汹涌之势，其影响范围已不限于网络及娱乐圈，甚至渗透到校园中，形成一种不良思想导向，严重影响到青少年的审美观、价值观及身心健康发展。这种脸上扑的粉比包子铺的包子皮还厚的人，他们追求的仅是给自己带来利益的点击率，为了达到吸引眼球、大量吸粉的目的，他们不昔出卖自己的人格尊严。
说到这里，你可能会说，古时花木兰也曾女扮男装，为何今天艺人就不可以易容娱乐大众呢？我们不要忘了花木兰女扮男装替父从军，舍生忘死征战沙场，从小了说是护亲心切，往大了说是保家卫国。那些网红论其行为，他们装疯卖傻，格调低下；论其精神，他们缺乏责任感，不讲社会担当。正如央视评论：一个“丑角”变现成功，会有无数个“丑角”闻风而来、逐利起舞；为了追求更大流量，他们会选择更恶心、更猎奇的方式撩拨大家的神经，直至让“审丑”内卷，伤害公序良俗。如果不加以整治，这将是一种文化倒退。
你若问我什么样的男子汉可作为青少年学习的楷模，那么我要回答你：为人民利益而牺牲自己的张思德是楷模；心里装着人民却没有自己的人民公仆焦裕禄是楷模；为影视事业流血流泪的成龙是楷模；为祖国守护边疆，保卫人民安全的军人是楷模；疫情期间，那些逆行的白衣战士都是楷模……
只有心中装着社会与责任的都是顶天立地的男子汉，决不是那些为了私利而哗众取宠的小丑，男子汉就要心中有大爱，对社会有担当，有责任，这就是我的回答。
这就是我的回答作文600字 篇三：
谢迎秋
“你养我们本来就是你的义务和责任，怎么老是拿‘让我们自己生存’这句话来威胁我们呢？何况你老了我们不也是要养你？”
“我不要你养！我有自己的养老金，我自己住我自己的，你瞧瞧你现在就这样了，我老了跟着你，岂不是要吃糠？”
“不养就不养！你以为我稀罕啊？”
以上这些冷冰冰，口不择言，互相伤害的对话来自妈妈和我之间，一次激烈的冲突，伤透了彼此的心。
弟弟缓缓地挪到我跟前，弱弱的问了一句：“姐姐，你长大真的不养老妈吗？”看着一脸惊恐的弟弟，做姐姐的责任感提醒自己，即使满肚委屈，也要冷静下来，过滤掉负面的情绪，我忙纠正道：“小弟，那不叫养，是回报。”
思绪把我带回多年前那个刚完成基建，建筑材料还没清理干净的人行道上，我一蹦三跳的走着，不小心踩到一块石板，滑倒了，膝盖直接磕在了它的边缘上，一股钻骨般的疼痛直穿心肺，我不知所措地看着汩汩流血的伤口，几秒后才反应过来撕心裂肺的嚎啕起来。闻声赶上来的妈妈一边捂住我的伤口，一边安抚我的情绪，叫我忍住，背着我几乎是一路小跑到一公里外的医院。情急之下竟忘了她自己的脚也是有旧伤的，宁愿用自己的双腿把我送到医院，也不愿在高峰时段打车，就怕打不到车更耽误时间。那时的我已经长得跟她只差半个头，为了托起我那快要拖地的腿，她的双手尽力在背后扣在一起，以便给我更加有力的支撑，由于我身重一直往下滑，她边跑还不停用手把我往上托，当到了医院把我放下，我看到她指缝都沾上了我腿的血。
等医生处理完伤口，她仍不放心的反复询问医生：“腿上会留伤疤吗？要多久才能恢复？饮食要注意什么……”一向擅长“河东狮吼”的她，竟还颤着声音问我：“还疼吗？”想到这里，我的眼模糊了，我的妈妈不是不懂温柔啊，是生活的繁忙以及我的伶牙俐齿碾压掉了她本有的温柔啊，想到这，我内心的埋怨与委屈渐渐化为了感动与愧疚。
“那姐姐，你以后会回报老妈吗？”思绪被小弟奶声奶气的问话带回现实：“必须的呀！”我冲弟弟笑着回答道。
回想与老妈生活的点点滴滴，虽然她的嘴巴不饶人，但每次争吵过后几乎都是她迁就着我，羊羔尚且有跪乳之恩，乌鸦尚且有反哺之义，我一知书达礼之人怎能没有良心，更何况她对我的养育之恩是我一生都回报不了的。
“妈妈，无论我们有过怎样的争吵，您都是我心底最爱最敬重的人，也是我努力学习的最大动力，今日您费心养育我，他日我将倾情回报您！”这就是我的回答。
这就是我的回答作文600字 篇四：
朱梓莹
升入初中，基本上认识我的人都会问我，为什么还坚持练琴？这个问题，我也在问自己……
5岁那年，我开始学习钢琴。在电视上，我看到了坐在钢琴前的郎朗，修长的手指在黑白键上所经之处流淌出了悦耳的乐章。我被他的演奏吸引了，后来才知道那首乐曲叫作《雨的印记》，从此与钢琴结缘，并希望自己日后能像郎朗一样任何时候打开琴盖指间都能流淌出动听的弹奏声。
幼年的梦激励着我每天定时练习，练习的曲目难度越来越大，考取的钢琴级别也越来越高，收获的参赛证书也越来越多……直到上初中的那一年，琴行的搬迁让这一切被按上了暂停键。当父母告知我琴行新址太远，无法让我继续学琴，我失望极了，无奈之下心里也产生了与琴道别的想法。
那以后，我的生活里就少了黑白键、五线谱和音符……再多的不适也在无奈和沮丧中逐渐适应，渐渐的我似乎也习惯了这种没有了琴声的生活。
两个月后，一个雨天，隔壁传来了阵阵琴音：那清脆的乐声，是雨水滴落地面的声音；那起伏的乐章，是演奏者跳跃的思绪……哦，这熟悉的旋律正是把我带入钢琴世界的《雨的印记》！随着那连串跳动的音符，一个被我遗忘的梦渐渐在这琴键的敲击声中被唤醒。我连忙冲进房间，在那一沓废弃的乐谱纸里找出我的钢琴书，掀开钢琴布，跟着邻居的琴声与其合奏起来。
窗外那如行云流水般的琴声与我这疏于练习的手指弹出的稀稀拉拉的琴声显然格格不入，我不禁反思：短短两个月，苦练多年的指法就都生疏了，当初缠着家人给我买钢琴要上钢琴班难道就是为了今天这样的结局吗？我开始质问自己，为什么遇到一点困难就要放弃？追梦的决心似乎已经盖过了所有的困难，那就再试一试？
我翻开了音阶谱，从最基础的音阶练习开始，一遍两遍的重复着，指尖触碰琴键的那一刻，我找回了久违的快乐。在我指尖下流淌出来的音符好像也在为我的回归而高兴得活蹦乱跳，置身于钢琴世界的我慢慢地忘记了自己也忘记了时间的存在，我似乎来到了另一个既熟悉又陌生的地方，因为这曾经无数次出现在我的梦境中，但他们又并不存在于我现实的生活中，原来音乐能给我们带来如此开阔的想象空间，音乐世界是如此的美妙！
雨，停了。夕阳下，我已经又能将《雨的印记》连贯优美地演奏出来了，我内心的喜悦已不仅仅因为能弹奏出完整的乐曲，更是因为我找到坚持练琴的理由了。
于是我又继续坚持每周7小时的钢琴练习。
现在，我已经升入初三，但放学回家或长或短弹上几分钟钢琴已成为我的一种习惯。一天邻居家的妹妹问我：“姐姐，你每天都在弹琴，你是要参加艺考吗？”我笑着摇了摇头。她流露出一副极其惊讶又怀疑的表情。我知道她心中一定充满疑问，初三的学生不参加艺考为什么还要浪费那么多的时间在练琴上。
为什么？因为我虽然已经不是那个在电视屏幕前只会羡慕别人的小女孩，但我爱弹琴，爱音乐的初心依然没变。弹钢琴已经成为我生活不可或缺的一部分，它带给我的喜悦已经远远超出我的想象。如果说5岁那年那首《雨的印记》是梦的起源，那么12岁那年的《雨的印记》就是梦的延续。
越是繁忙的生活越是需要精神的放松，越是刻板单一的生活越是需要音乐的调剂。用兴趣丰富自己的生活，用音乐滋养自己的精神。少年，不要停下你追梦的脚步，这就是我的回答！
这就是我的回答作文600字 篇五：
熊曾灏
夕阳还没落山，艳红的云彩挂在天边，球场上只剩下我练球的身影，为了多掌握一项体育特长，为了让自己拥有强健的体魄与灵活的身手，更为了与朋友拥有共同的话题与活动，我打算把篮球学好。
妈妈终于答应给我报一个篮球班，由于我的身体素质不错被分到了尖子班，既然是尖子班，那么训练自然也是最苦的，老师的要求也是最严格的。
第一节课，老师教我们胯下加转身运球，虽然我感觉很难，但我仍然坚持按照老师要求的动作重复练习着，与我同队的一位队友看到我满头是汗就小声对我讲：“哎，这么辛苦干啥呢？这么多队员，教练不可能全程盯着你看的，像我这样，得适当给自己找些机会休息一下，不然累死你！”我听完心想：这个班是我自己要求来的，学不到东西不仅自己白费了时间还白费了当初要妈妈给我报名所费的口舌，怎么能这样子呢？于是，我回答道：“谢谢你，但来这个训练班学习的机会我得来不易，我不能忘了自己的初心！”我冲他笑笑，继续自己的训练。这就是我的回答。
过了几天，我连胯下加转身动作也学会了，我为自己的进步高兴且骄傲。不久后，老师又教我们上篮动作：首先将球运到篮底下，然后将球擦板投进篮筐中。烈日下苦练的同学都满头大汗，老师见我们也练了一段时间，就让我们去休息。可想到我自己好像一个球也没投进过，不知是我的动作不规范，还是力度或角度不对，我就想利用这个时间，好好向教练请教：“老师，我感觉我投篮还是不行，您帮忙看看我是哪里的问题好吗？”“小伙子，心急吃不了热豆腐，天太热，你还是先到树荫底下休息一下，慢慢来！”教练笑笑说。“教练，我看到其他队友都比我投的好，我怕自己跟不上大家的节奏，拖了集体的后腿。”教练听完给我竖起了大拇指。要打好篮球，光靠个人技术可不行，更需要有团队意识，这就是我的回答。
训练班的课程渐渐进入了尾声，教练这回教我们欧洲步上篮，几乎在这一段时间里，学的东西最难的就是它了，我给自己下了任务，一定要好好看，好好练。上篮一共分两个步子完成：首先在篮底下跨开是第一步，脚尖先着地，第二步的开胯步子一定要大。我因前面的基础打得好，所以练起欧洲步就比较轻松。教练看我完成得最好，就让我做示范并分享训练心得。“别小看了每一个环节的基础训练，那看似枯燥的每一次重复都是为后面的精彩投篮做铺垫！走好每一步，才能坚持到最后！”这就是我的回答。
训练班结束了，回想进来时我并不是这个班上条件最好的一员，但训练班结业我已成为该班的优秀队员，为什么我能做到这一点？不忘初心，心中有集体，脚踏实地走好每一步，就能成就优秀的自己，这就是我的回答！
这就是我的回答作文600字 篇六：
于晴
站在聚光灯下，我以优美的舞姿，赢得了台下观众的掌声。谁说丑小鸭不能变成白天鹅？我用行动证明了自己，这就是我的回答。
我从小热爱舞蹈，具有极高的舞蹈天赋，但却因自己的长相而自卑。“你看你看，丑妞又来练舞了，满脸雀斑，大象腿，丑小鸭也妄想变成白天鹅，飞上舞台闪闪发光！”舞伴的话像一把把匕首直扎我心头。此刻我多想大声的回应他们：“才不呢！丑小鸭也有自己的光彩。”但我知道此刻言语只会招来更多的嘲讽，行动才是最有力的回答。
从此，一颗小小的种子在我心里埋下，“我一定要证明我自己！”于是，练功房内经常出现我的身影，我的付出也引起了老师的注意，获得了赞许的目光。
功夫不负有心人，一场舞蹈演出要竞选中心位，我积极报名，却引来了同学们的又一次嘲讽，“呦！就你还想当中心位，你也不怕出场吓到观众啊！”我丝毫没有理会他们，我自信我能用舞蹈语言征服老师，征服观众，而不是靠美貌。
我淡定地走向舞台，随着音乐响起，我翩翩起舞，每一次旋转，每一个舞步似乎都在述说着丑小鸭奋斗的故事，演绎着它内心渴望：丑小鸭也有天鹅之志，希望有冲向云霄的一刻！乐曲声止，舞蹈结束，我紧张的等待着结果。
“大家安静一下，”老师的声音一起顿时每一个人都闭紧了嘴巴，齐刷刷地望向老师，“从表演效果考虑，我决定的中心位就是……”我满心期待能从老师口中听到我的名字，可随之而来的却是当头一棒！“恭喜小颖当选此次表演的中心位！”伴随祝贺小颖入选的热烈掌声，我接收到的专属于我的几声嗤笑，几个舞伴在那挤眉弄眼，这一幕再次激发了我的斗志。跳不了主角，就跳出一个最优秀的配角！这就是我的回答。
训练场上，大滴大滴的汗珠砸到地上，练功服早已被泪水“侵蚀”，我一遍又一遍地练习着大跳、旋转，摔倒了爬起来继续练，终于，老师看到了我扎实的基本功，把徒有外表的小颖替换了下来。
此刻，我站在了舞台中央，聚光灯照在我身上，我仿佛已经与乐曲融为一体，舞步随着音乐的节奏或缓或疾，或旋转，或跳跃，我全身心投入到舞蹈的情景中，当音乐停止的那一刻，舞蹈的终结亮相造型也定格在舞台上，舞蹈与音乐的配合天衣无缝，台下响起热烈的掌声。
我用实力向那些重长相甚于重实力的人做出了回答，证明了“丑小鸭也能变成白天鹅”！容貌带来的掌声是暂时的，只有实力才是让自己站上舞台中央的硬道理！这就是我的回答！
这就是我的回答作文600字 篇七：
王彦之
烈日当空，一群身穿绿色校服的学生奔跑在红色的跑道上，每个同学都气喘吁吁，筋疲力尽。但是严厉的老师丝毫不理会，只管催促同学们快点跑。
到了初三，体育课必定是一大难题。为了训练体能，老师让我们跑步的时候手上必须拿着两个装满水的水杯，班上一片哀嚎，体育老师当即警告我们：“初三体育并非轻松，每天你的任务就是认真训练！”开学才第一天，老师就给我这种体力极差的人泼了一盆冷水。唉，除了希望平安熬过这一年，别无他法了。
老师口哨一吹，就下命令了，我们当即撒开腿就跑。“跑快一点！步子迈开！”耳边除了呼呼风声，就是她那洪亮的嗓门声了。好不容易坚持到终点，老师却连休息的时间都不给，又继续催促道：“干什么呢，不要偷懒！”厌烦和委屈涌上心头，老师似乎察觉到了我们的情绪，说道：“今天的辛苦都是昨日的懈怠导致的，要是现在还不努力，面对中考，你怎么回答？”
这句话如同带上了魔力般击中了我。时间像沙漏一样去得快留不住，回想初一初二的体育课我都在轻松的时光中度过了，忽然面对中考的要求，才发现差距这么大。时间不到一年，我该如何回答呢？
万里无云，居民楼阳台上的小狗热得吐舌，人们都待在空调房里懒得出来了，只有校园跑道上一组组队员奔跑在滚烫鲜红的操场上，似与烈日竞高下。脚印伴着汗水落在这猩红的跑道上，一圈，又一圈！脑子已近麻木，此刻催促前行的似乎已成了身体的本能反应。
几个星期过去了，随着每天的头发湿了干，干了又湿，手上拿着的那两瓶水渐渐越跑越轻，步子也越迈越大，呼吸的节奏终于跟上步子的节奏在自己的控制之中，我的速度也日渐提升。可训练强度却还在不断加大，但只要听到那一声“3，2，1，开始！”便会没命的向前冲，一阵阵风从我耳边吹过，也像在给我加油，我紧跟着同学，不敢落后。“3分04秒！”老师报道。虽然只是600米，但是这个成绩对我来说却是一个巨大的进步。原来，流出的汗，是能够将不可能变为可能的！
回首向来萧瑟处，前行，也无风雨也无晴！
在通往中考的跑道上，只愿洒下的汗水足以灌溉道旁的桂树，换来六月折桂时，这就是我面对中考的回答。