字谜游戏乐趣多 篇一：
刘雨晗
有人说汉字是活的，在人们面前蹦蹦跳跳；有人说汉字是死的，在人们面前枯燥无味；有人说汉字是有情感的，有着人们的喜怒哀乐。今天，在这一次特殊的猜字谜游戏中，我就体会到了汉字的“活”和“情”！
在老师宣布字迷的那一刹那间，我的心就不停地在扑通扑通一顿乱跳，心想这个字谜简单吗？还是……题目出来了：一片真心变小心。这时我的大脑就像短路了一样，突然停止了运转，我就呆呆地坐在那儿，没有一点儿思绪。这时左正源举起了手说：谨慎的慎。我的大脑顿时就像通了电一样，明白了一切。“心”是“忄”，再加上“真”，不就是“慎”嘛！看来第一分就逃之夭夭了！
第二题也浮出水面了：台上一人放影片。同学们都苦思冥想，有人说是“允！”字，有人说是“苔”，但都不对。而我的草稿本上竟然出现了一个三不像四不像的字，我很懵！之后老师出示了正确的答案———“参”。所有的人都恍然大悟，发出了一阵惊叹声！
第三题，一道简单得不能再简单的字谜：王先生白先生，坐在石头上。全班的手都刷刷刷地举了起来，老师却偏不点我，点了刘颖———一个下课声音大如巨雷，上课声音微如蚂蚁的女生，她说出了答案———“碧”！我的心似乎被千万根刺刺穿了身体，“哎！”，我深深地叹了口气！看来到手的鸭子还是飞走了！
在这次猜字谜活动中，我不仅感受到了汉字的“活”和“情，”'还感受到了汉字的“乐”！我也明白了，汉字不是枯燥无味的，而是乐趣无穷，只要你用心的去感受，就一定能够发现汉字的奥秘。
猜字谜真有趣 篇二：
曾佳琪
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，同时也拥有许多乐趣。
上课铃响了，老师迈着自信的步伐走进了教室，我望着老师手中的纸条，十分疑惑：“老师又要干什么？＂正当我犹豫不决时，老师说：“我们这一堂课来猜字谜。＂，大家听了个个都欢呼雀跃了起来，拍手叫好，甚至有些人激动得连头发也在跳舞，我的心中也蹦出了一个声音，真是太好了，可以不用上课了！
老师，打开了投影仪，每位同学都做好了待战的准备：目光凝视着黑板，手中握紧了打草稿的笔。
“一片真心变小心”，同学们拿起手中的笔，四月的冰河——开动了，但左震源的手已经举了起来，大声喊出了答案：是“慎，谨慎的慎＂，“恭喜你答对了！＂，我们向他投去了羡慕的眼光，为他竖起了大拇指，这也让我心中期待着下一题的到来。“马一而再不同意”，这又是什么题？我正在绞尽脑汁的想时，毛子墨举手回答道：“驳！＂并做出了解释，“因为一个有两次不同意，就是两把x，所以是“驳。＂我们若有所思，只好等待下一题。“卫国人不穿鞋，带顶草帽就出去＂，张昊泽举起了手，“节”，真是厉害，就这样，他一连三道题都跟开挂似的，赢得稳稳当当，说得头头是道。再看看我，唉，真是梁山伯的军师——无用，经过接二连三的挫败，我已经无精打采了，能猜到的题目那是屈指可数。最后张昊泽以那开挂似的智商稳坐第一的宝座，所有的人都刮目相看。
这次的猜字谜有人赢得风风光光，有人输的唉声叹气，同时我也从中得到了一道理，想要赢得胜利，就得加强练习，再接再厉。
猜字谜乐无穷 篇三：
李籽暧
“哈哈，猜对了！”一浪高过一浪的欢呼声从我们五（5）班传出，原来我们正在进行一场字谜抢答竞赛。这次字谜不同以往，谜面全是由我们自创出来的！
上课铃响了，郑老师依旧是那么神气地走进教室，她向来都是给我们卖关子，但这一次却直接开门见山地说：“今天，我们来猜字谜吧！”“哇！”“好！”全班顿时震耳欲聋。
“台上一人放影片”这一个字谜可给我们出了个难题，这会有人说是“合”。“不对。”这句话从出题者口中蹦了出来，后面又有同学冒出了一个接一个的答案，但都是“梁山伯的军师--无（吴）用，这可真把同学们难倒了，有人撑住脑袋想，有人抓耳挠腮，恨不得答案自动从脑袋蹦出来，还有人扮起名侦探柯南的样子，几番推理。但都无法挽救这种死寂的局面。哎！解铃还需系铃人，出题人不得不把答案端出来，谜底是：参。“啊！这么坑！”同学们纷纷瞪大了眼睛，目光不约而同转向字谜的主人。
字谜有难有易。“一半满一半空。”这个最简单，就是把“满”字的一半加上“空”字的一半，也就是把“满”字的“シ”加上“空”字的“工”，等于“江”字。想到这，我立刻举起了手，成功拿下一分。
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。中华汉字有许多奥秘，比如字谜，它让我们的思维更开阔，反应更敏捷。