目光的作文 篇一：
我们的班主任李老师有一双饱含深情的目光，她能给我鼓励和力量，每天，我在学校里都能看到她这种目光。
李老师的目光和蔼中带着严肃。那天，李老师给我们讲课的时候，走廊上来了一位叔叔，他走到我们教室门口说：老师，我找一位学生。当李老师上前和那位叔叔谈话的时候，我和同桌开始交头接耳地讲话，李老师回头发见我在讲话，她的眉头向上一皱，一道严厉的目光注视着我，好象在说：你们不要在说话了。
李老师的目光严肃中带着温和，她还可以鼓励我们，给我们勇气。一天，李老师让同学到讲台上朗诵诗歌，看到几位同学在讲台上朗诵时，我心里既羡慕又胆怯，我想上去，却又不敢上去，因为我担心自已朗诵不好而被同学们嘲笑。正在这时，李老师发现了我，她好象知道了我的心思似的，一道温柔的目光注视着我、鼓励着我，好象在说：勇敢点！不要害怕！在她的目光鼓励下，我还是走上了讲台。
你说怪不？李老师的目光怎么这么有力量啊！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪的，照耀着我奔向美好的未来！
目光的作文 篇二：
目光，一个令人感慨的词。也许你曾想：目光给予了我们力量与勇气。我有时也是那么认为的。我记得大概是四年级的时候，我有两个好朋友，是一对双胞胎姐妹，姐姐叫孙梦真，妹妹叫孙梦然。
那时，她们俩正好坐在我的一左一右。有一天数学考试，我刚做完试卷，梦然就递给我一张纸条，上面写着：应用题第三题怎么做？我看了纸条，刚要写答案，转念一想：如果我告诉她答案，就等于害了她，以后她还是不会做。正巧，这时候梦真也塞给我一张纸条，写的也是刚才梦然问我的题。
作为朋友，我不能害了她们姐妹俩。但不帮她们的话，她们会不理我的……怎么办？于是我只好硬给她们使了个眼色：别问我，我不知道。她们姐妹俩一脸不满，不理我了。不知怎么的，班主任知道了这件事，把我们叫了去。班主任先对她们姐妹说：“梦真、梦然，你们考试应不应该作弊？不该，对吧！
你们向黄旻钰索取答案，黄旻钰坚持了原则没有告诉你们，她不也是为了你们好吗？好了，向她道歉吧，”她们听了顿时脸红了，向我道歉。我说：“好朋友一场，下次认真学习就好了。”我相信，她们一定能记住我善意的目光。
目光的作文 篇三：
你好！我不得不承认，你的目光很犀利，逼得我无法招架。即使躲在家里也浑身不自在。
那次我在人潮汹涌的商场遇见了你，我当时伪装的很好，但还是被你发现了。我加快脚步，你也加速追赶我。我跑到一个偏僻的胡同，竟然还是没有逃出你的视线。我转身，我们的目光相遇，那不是人类的眼睛：冰冷、果断、没有一丝情感。最后我只好在卫生躲了五分钟才甩掉你。
第二次与你相遇是在一家书店。我正专注的看一本书，忽然察觉你的目光，读书的兴致全被你搅没了，我只好马上付款，拦了一辆的士，虽然司机师傅的驾驶技术十分高超，可也绕成转了三圈才甩掉你。
我很惊奇你的速度，从第二次被我甩掉到第三次找到我居然只用了不到3天。那次我正和女儿参观一个大型画展，女儿兴趣正浓却被我带走与你玩捉迷藏。
第四次你居然在我家的窗外出现，偷看我与亲友开party。我第一次和你发生肢体冲突。但第二天我就遭到你的抱负－－各大报纸都头版刊登了我的暴力行径，还配了夸张的描写。
现在不管你出现在哪里我都不敢惹你了。其实你出现在我的床前我也只能用毛巾遮住你那让我不寒而栗的目光。
唉，要我怎么办才好呢？你这讨厌的摄像头！
目光的作文 篇四：
炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
一、让人4害怕的目光上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
二、充满欢乐4的目光那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。
老师再一次喊道：“张力之，93分！”
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！
老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。
目光的作文 篇五：
我的老师是一位学识渊博的老师，听到这一句，你可能会说：“那位老师不是这样的呢？”但我们老师有一样绝技，会的人就不多了，这个绝技叫“变眼|。
记得是四年级上学期时，我偷偷在课上与同学说话，当我们聊的正欢时，“刘铁石，请你回答一下这一个问题。”老师指着一道题问我，我对着题看了又看，脑子一片空白，什么也说不出来，我看看老师，一向慈祥的老师眼睛里却放出了一道寒光，让我不寒而栗，“这道题抄十遍”老师对我大声说，那一刻，我感觉时间凝固了，虽然老师只让我抄十遍题，但那次惩罚却让我记忆犹新，不是因为我被罚抄，而是我被老师的目光击中了，这是我记忆犹新的原因。
但老师的目光并不是不变的，有时却又会让人感到十分温暖。就在上个学期，正上着课，我突然感到十分不舒服，浑身发冷，脸烫烫的，无精打采地坐在座位上。老师见我与平时不一样，就走过来摸了摸我的头，发现我发烧了。一向严厉的老师的眼睛里充满了焦急与疼爱，她一边给爸爸、妈妈打电话，一边让我喝些热水，这时，我发现老师的眼睛是充满关心的，与妈妈的眼睛一样。
老师的目光陪伴着我，有时是批评，有时是鼓励，有时是冬天般的寒冷，但更多时候是春天般的温暖。感谢您！老师！
目光的作文 篇六：
一个背影让朱自清哭了起来，我父亲的眼睛让我难以忘怀。
当我还是个孩子的时候，我喜欢改变我熟悉的歌词。 有一次，我改变了国歌的歌词。我不记得它是什么了。我只记得在改变后感到舒服。 我无意中瞥了一眼我父亲的眼睛，完全消失了。我浑身发抖，害怕地盯着我父亲的脸。 父亲说他忘了什么，但他的眼睛还在他的脑海里。
你是中国人，这是中国人民的国歌。你必须尊重你的国歌。 父亲对我很少有不正常的行为，这吓到了我的童年。我情不自禁地想：为什么父亲这么生气？ 只是一首歌吗？ 然而，现在认为童年太无知是正确的。 当我还是个孩子的时候，我父亲似乎很神奇，因为他总是知道我想要什么，并试图让我大吃一惊。
在那个时候，我觉得这太神奇了。我忍不住想知道父亲的眼睛是否有超能力。 你可以通过人们的眼睛看到人们的心。 父亲的眼睛总是如此明亮和希望，现在父亲的眼睛显得如此无力，似乎有祈祷。 你在祈祷什么？ 你在祈祷上帝能让他在未来变得更好吗？ 或者祈祷家庭能安全快乐。
父亲的爱是非常微妙和简单的，但一丝不苟。 当你回头看的时候，父亲的爱就像一座山。
目光的作文 篇七：
就在几十分钟前，一个电话将我们一家人叫到医院中。我并没有听到电话中的内容，只看到妈妈那手忙脚乱的动作，以及她脸上浮现出的急切，就知道肯定出事了，是大事。
手术室亮着的红灯久久没有熄灭。
我那急促跳动的心脏久久没有平静下来。
轻叩记忆的门环，找寻着丢失在梦里的飘散灵魂；轻盈的晚风，摇曳着记忆双手里不曾隐去的忧伤。
列夫·托尔斯泰的目光尖锐而犀利，胡适的目光温柔而慈祥，而她的目光温暖而神秘，似乎能读懂你心中的一切。而此刻我的脑中突然浮现出她的目光。
她从小就陪伴我长大，她总爱笑，笑起来时眼睛变成了一双弯月。在我的记忆中，似乎无时无刻都有她——我的外婆。
记得小时候，我特别爱吃糖。每每经过商店，我总会用那小小的一双手，牵住外婆那双大手，用尽全力将她拉进商店，我会向外婆撒娇，“外婆！我想吃糖。”“可你前几天才买过一包糖，那么快就吃完啦？”她笑着问我。“我想吃嘛！”我知道，我每次向她提出的要求，她都会一一满足，没有什么别的原因，只因她爱我。此刻抬头望向正在付钱的外婆，对上她那宠溺的目光，她眼中映出的是正期待的望着她的我。
目光的作文 篇八：
在二年级的时候，我是一个不敢在众人面前大声说话的小男孩，所以教师交给我一个十分艰巨的任务——”新闻播报员“。
我接到这个任务，立即马不停蹄准备起来。我每一天早上起来对着镜子大声地朗读爸爸给我准备的稿子，每一天睡觉的时候也默默地念着新闻稿。
到了星期一上午，我胸有成竹地走上讲台，可是我刚要张嘴的时候，看到同学们乌黑发亮的头发时，我的恐惧感一下子从”0“飞速直升到”100“，立马低下了头，我不经意地看了一眼教师，教师鼓励的目光让我的小宇宙又充满了信心，于是开始大声地向同学们播报了精彩绝伦的新闻。当念完了第一个新闻，同学们开始叽叽喳喳地议论起来，我的心境顿时紧张起来，脸涨得通红。
我抬起头又看了一眼教师，教师大声地对同学们喊道：”人家为你们准备了时事新闻，你们不但不给人家鼓励，还大声的喧闹，你们对得起别人吗？“说完同学们都低下了头，教师对我一笑，我又继续播报起来……
虽然这件事过去了两年，但我还是记忆犹新，教师的目光是对我最大的鼓励，多谢您！
目光的作文 篇九：
广场里，榕树下，有一行花鸟小摊。
我喜欢这里，只要有空我便会在这里待一会儿，听鸟鸣、听犬吠。
可今天，我突然发现那鸣吠声竟然更密集了。跑来一看，嘿！原来树上多了一行鸟笼子，只见它们个个都金黄金黄，每一根栏杆都精雕细琢，如玉石般巧雅，然而最引人注目的，则是关在鸟笼中一只一只的红喙白鸟，它们个个小巧玲珑，青色的脚在笼中，来回踱步，还时不时扑扑翅膀，美丽急了，我不禁放慢了脚步。走着走着，一只白鸟吸引住了我。
它很特别，当别的白鸟活动的时候，它却一直单腿独立着休息，可它一看到我来，便使劲的扑闪着那洁白的翅膀，用力的用红喙啄着门。用它那大大的眼睛盯着我，紧接着又望向无边无际的青天。似乎对其充满了憧憬，好像放弃精米细食，放弃这适宜的鸟笼，也要获得正在蓝天自由飞翔的希望，仿佛要坚持一个信念：始于蓝天，终于蓝天。
蓝天、自由，这些或许才是它们最终的归宿吧！
从此以后，我的记忆深处会总会闪出一道自由的双眸。
目光的作文 篇十：
她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。
何教师的目光永远是严厉的，也不明白为什么。这不，在下头的故事中，你能够感受一下。
一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何教师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……”“站着”何教师说完这句话时，我发现何教师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”
可是，何教师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何教师，何教师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何教师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”
何教师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了欢乐！我爱我的何教师！
目光的作文 篇十一：
我的班主任长得不是很漂亮，尤其是那双眼睛，有些小了，但是眼小聚光，炯炯有神。你看过去的时候，会觉得她的眼睛在发光，仔细一瞧啊，嗨呀，班主任的眼睛还会讲话呢。
班主任的目光十分敏锐。
自习课上，我正在做数学作业，有一道题不会做，急得抓耳挠腮，东张西望的，眼睛一斜，就瞟到了同桌的作业本上。同桌是班长，成绩自然是好的。我正准备抄袭时，班主任的目光立刻射过来了，似乎在说：要自己认真的独立思考，不能去抄袭别人的答案，那是别人的成果，不是你的成果。我顿时闹了个大红脸，感觉火辣辣的，羞的我心里直发烧。立刻就后悔了，心想，我一定要自己写出这道题。
有一次数学考试，我没有考好，心里十分难过，总是过不去那道坎儿，精神总是振作不起来，班主任看出了我的心思，用热情，慈祥，鼓励的目光看着我，像是在给我加油打气，让我振作起来，不要泄气，继续努力，争取下次考到一个好成绩。老师的目光，令我立即振作起来，打开错题本，认真思考。
几年来，我一直觉得班主任的目光在鼓励着我们奋发向上，勇往直前。
难忘班主任的目光，它是我前进的秘诀。
目光的作文 篇十二：
时光似箭，我已结束一到三年级的学习，我翻开相册，再一次地看见了老师，也再一次地看见了老师那带着温柔的目光。
记得在三年级的时候，老师再报期中考试成绩，我当时十分紧张，生怕考得不好，会被妈妈骂上一顿。这时，老师一下子喊出了我的名字，我的心里像装进了一只小兔子似的在活蹦乱跳。虽然老师只是停顿了一会儿，可是在我看来，好像过了一个小时，终于，老师报出了我的分数是97分，还说我是全班第一名，这时，我的心才平静了下来。当我接过试卷时，偶然发现了老师的目光，而目光中却掺杂着老师对我的表扬。
还有一次，在进行考试的时候，我本以为这份试卷非常简单，可是一道课文填空却将我难住了，这时，我的眼前出现了一道选择题：A抄语文书、B自己思考，我十分纠结，一会儿将语文书拿出来，一会儿又将语文书放回去，就在这时我的眼前好像浮现出了老师的目光，目光好像在告诉我：成绩是靠自己的实力拼出来的，怎能借助书的力量呢？这句话像一个巴掌拍醒了我，让我果断地选择了B。
老师您的目光，是您特殊的语言，您的目光像是一本书，让我读懂其中的知识。
目光的作文 篇十三：
我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。
上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。有的在大声讲话，有的在窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：“同学们，不要再说话了。”顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。
课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。
记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。老师一边专心的讲课，一边看似漫不经心的看了我一眼，对我微微一笑。
老师的目光，是多变的，但不论是怎样的变化，都凝聚着对我们的爱。老师的目光永远铭刻在我记忆的深处。
目光的作文 篇十四：
生活中我们接触到各种各样的目光。病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光……
不同的目光给人不同的感受。当“夕阳无限好，只是近黄昏”的时候，我们从中体味出悲伤。人们常说：“这是一个美好的世界，一个充满爱的世界。”可是，当那些因家庭破碎或别的原因而放下自尊沦为乞丐，为了亲人放下自我。放下面子苦苦哀求时又有多少人对对他的行为表示理解和同情，或许我们不能很直接了当地施舍，可最起码不能向他们投去厌恶的目光，用另一种维护他们自尊的劳作，给他们以付出的报酬。这种行为才真正体现了一个充满爱的世界。
看看如今的社会，面对这样的人群不付出这样的行动就罢了，还向他们投去不屑一顾愤恨的目光，打击了他们的自尊。当然，我们不能否认社会中还是有善良的好心人，不能否认装可怜骗取好心人钱财的人，可是我们不能以篇盖全否认掉所有的人……
让我们用目光去同别人友好相处吧
目光的作文 篇十五：
又是一个盛夏，也是一个毕业之际，更是一个分别之际。
阳光火辣辣，映在每个人的脸庞。仿佛在向人们炫耀它的荣耀。我们急匆匆的，收拾着文具，准备上“战场”。老师语重心长地说：“孩子们，细心答题，认真检查，把握时间，书写工整，你们的春天到了！”
前方是一扇精致的门，红布披着，布满了红灯笼。下面是软软的红地毯，上面站着穿红衣服的老师们，像过新年，又像状元入门。红红火火，张灯结彩。原来它叫“状元门”。
每一个班级都要走过，并且和老师们击掌。同学们个个都迫不及待，想去试试。
到我们班了，我大步流星地走着，望着老师们的眼睛，眼睛里充满了坚定、信念、期望。凝聚在一起，柔的似水，以前所有，不理解，抱怨，甚至仇恨都在这一刻被目光化解。
我走到梁老师面前，看见她的眼神，红红的，像是有什么要流出来。我上前给老师击掌，心里满是谢意。
“加油！”我们宿舍几人又聚在一起，鼓励了一番，就各自进了考场。
“小升初”的时光已流逝，可那一束束目光早已定格，如冬日的暖阳，照亮寒冷；如沙漠的绿洲，使绝望的人重新有了希望；如一场春雨，滋润着禾苗……
目光的作文 篇十六：
寒冷的冬天里，我看到父亲您那和蔼的目光，凛冽的寒风吹来，让我难以忘怀。
那是一个最冷的冬天，气温是零下一摄氏度。您穿着皮袄，守在窗外，我的眼框湿润了，却又被冬天唯一的一丝阳光晒干了。
记得当时，因为学校离家很远，所以要乘坐公交车。那天地上结了冰，你担心我在路上会滑倒，所以您陪伴我去车站等车，父亲您高大的身怀替我遮挡着寒风，那是多么温暖，但您的嘴唇却冻得发紫，我哭了，在冬天最冷的一天哭了，泪水散湿了您皮袄，我急忙拿出纸想擦干眼泪，但为了不让您感觉到，所以我故意伸了个懒腰躲开了您的怀抱，然后偷偷的把泪水抹去了。
您把我送上公交车，一直在窗外望着我的身影，我有意的一直看着您的身影。您却坐上了后面的公交车你一直陪同着我到了学校，等我到了学校门口却又看到您那熟悉的背影与目光。
现在的我长大了，也懂事了。我知道是报答不完您的养育之恩的。但是我长大了再也不是以前那个无知的我了。我会帮您一起承担这个家的重任了。我知道，在您眼中我依然还是的孩子，但是我会用实际行动来证明我长大了的。
这是让我难忘的您，您的目光让我知道了您对我的期望。爸爸，您放心吧！我一定不会辜负您对我的期望的，因为我长大了！
目光的作文 篇十七：
每当夜深人静时，我总会想到夏夏老师的目光；每当走在路上时，我还会想起夏老师的目光；每当……
夏老师的目光没有一个具体的概念。说是高兴吧，眼里又流露出一股莫明其妙的愤怒；说是生气吧，又有一种遮掩不住的温和。
说来也奇怪，当我看见夏老师的目光时，我就会不由自主地把头扭向一旁，看着墙壁发呆。我每次都在心里告诫自己，这样做不礼貌，下次一定要克制住。当看见夏老师的目光风的目光又会忍不住“逃离”了，不知这是怎么回事。
记得有一次，我没有按老师的要求去写作业。(.)结果，被怒气冲冲的夏老师叫去办公室，狠狠地批评了一顿。那时，我发现：夏老师的目光是愤怒的，极度愤怒！从那以后，我总是觉得，那次我确实做得不好，而且，寻一次，夏老师那愤怒的目光，总是会在我脑海浮现。那一次的“故事”情节，也总在我梦里出现，让我惊慌失措。我到现在还在想：平日里，夏老师的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么会变得那么愤怒啊？可是，打那以后，老师的命令，我再也不敢不从了。那次愤怒的目光，让我想起来就心惊胆战。虽然夏老师从表面上看起来很严肃，但她的目光有时却很慈祥。尤其，是在夏老师笑的时候。夏老师笑的时候，眼睛眯得就像一对月芽儿，弯弯的。连目光里都流露出笑意，很好看。
夏老师，您的目光是独一无二的，您的目光是内涵丰富的，您的目光激励着我，让
我不敢偷懒，不敢马虎，不敢……
目光的作文 篇十八：
在老师眼中，我都是一个学习不好，调皮捣蛋的学生，所以老师们都不喜欢我，我也不喜欢听老师的话。但是通过一件事，改变了我。
有一次上课时，我和同桌在讲小话。忽然，朱老师飞来了两道凶恶的目光，仿佛在说：“你再讲话，我就把你炖来吃！”我急忙闭上嘴，坐得端端正正的，认真地听朱老师讲课。
下课铃响了，我像一只刚从鸟笼里面飞出来的鸟一样，第一时间飞出了教室。没想到朱老师让我去他的办公室。一路上，我慢慢地，一步一步地紧张地走着。我在想：朱老师一会肯定会不停地骂我。我越想越害怕。进了老师的办公室后，没有想到周老师却和蔼可亲地对我说：“焕义，你上课不能讲话，这样会影响你的学习成绩。你在我的心目中是一个非常聪明的学生。老师希望你好好上课，不要再讲小话好吗？老师相信你一定能成为一个优秀的学生。”老师那温柔的目光，犹如那春日里温暖的阳光。老师的话语也让我对自己有了信心。从此以后，我上课再也不和同桌讲小话了。我的学习成绩也不断提升。
谢谢你朱老师！你那温柔的目光和温暖的话语鼓舞了我。
目光的作文 篇十九：
父母是孩子的第一任老师，在这长长的人生道路中，我永远无法忘记母亲的目光。
一次，在我三四岁时，在家中我玩着生日那天刚打开的一个新玩具——一架纸飞机，我儿时的伙伴送的，我拿着这爱不释手的纸飞机，在家里跑着，把飞机从这儿扔到那儿，这时，我身后“哗啦”一声，转身一看，糟糕，花瓶已被我撞碎了，这时已经闻声赶来的妈妈已经看见了事情的起因，经过与结果，望着母亲那严厉的目光，我的心里像有一只兔子不停地跑着，“扑通——扑通——”地跳。母亲用严厉的目光望着一言不发的我：“人要诚实，如果没有勇气去承认自己所犯下的错误，就不可能成为一个有责任的人！”我便永远无法忘记母亲那严厉的目光，当然，妈妈也再也不敢买那些好看的花瓶来装饰了。
母亲对我很严厉，但她也时不时地关心着我。
一个星期日，我骑着自行车在广场上玩，妈妈就坐在这边，突然，一辆送外卖的电动车开了过来，我没有保持好平衡，吓了一跳，从车上摔了下来，妈妈马上跑过来，亲切地问我有没有事，我也同样忘记不了母亲那含着泪水充满关切的`目光，母亲的眼睛散发着对我的严厉与慈爱，但不管是哪一种目光都来源于对我的爱。
目光的作文 篇二十：
坚定的目光落在我身上，穿透我的内心，给予我不可名状的勇气。
——题记
每个人都有一双属于自己而又独特的眼睛，是我们身体以及心灵都不可缺少的一部分。而父亲却有着一双普通、平凡、毫无特点可言的浓眉大眼，但他的眼睛曾给了我不可言喻的力量。
眼睛是心灵的窗户，折射出一个人的内心世界；眼睛是灵魂的镜子，照出人的精神面貌与品行；眼睛是上帝赐予我们的，给予我们观察他人的能力 ……
父亲的目光是坚定，是相信，是鼓励。蓦然回首，才发现原来自己所走过的成长之路遍布了父亲的目光。
尤记得那次学校开课，班主任暗渡陈仓将各班的好生都抽出来组成一个临时班。老师还特意安排我回答问题，当时我信誓旦旦地答应并回家在父亲面前炫耀了一番。父亲当时没有说话只是对我使了一个眼色，仿佛让我不要过于骄傲。到了开课那天，父亲竟站在窗外听着我们的课，这使我原本小鹿乱撞的心更加不安，老师示意让我回答问题，我的身体仿佛都软了不敢站起。父亲向我投来坚定的目光，我读出目光中的鼓励、相信与坚持，不知怎的我就有了莫名的勇气。下课后，我自信地向父亲一笑，可父亲还是保持着原有的冷酷风格，带着坚定的目光朝我一瞥。
从那时起，父亲的目光总是无时无刻地鼓励着我，正是那坚定的目光才使我成长，使我拥有了拼搏向上的勇气。
难忘啊，那坚定的目光，难忘那震撼我心的力量！
目光的作文 篇二十一：
外婆家的小狗家卫是我最好的朋友。它长得与普通狗并无异样，但它善变的目光是最具特色的，时而兴奋，时而愤怒，时而友好……
那是一个秋高气爽的下午，我来到院子里透透气，听着狗狗的叫声，不知不觉来到了狗窝旁。我抚摸着家卫的头，它边摇尾巴边向我投来怜悯的眼光，“叮”的一声响，原来是家卫的饭碗，看着一旁空空的盆子，我又想到家卫肚子饿了，就读懂了它那目光原来它在说：“主人，我肚子饿了。”我便三步跑进餐厅，帮它夹了几块肉，我又来到院子里，喂给它吃。它看见我在栏杆旁，扑前扑后，活蹦乱跳，搞得栏杆发出“咚咚”的声音。“汪汪”，正津津有味吃肉的家卫又叫了几声，使劲摇的尾巴垂了下来，向我身后射去愤怒的眼光。我转身一看，是伯伯，它那眼神仿佛在说：“那陌生人是谁啊？他在干什么啊？”伯伯好像看懂了它的目光，又走开了。家卫愤怒的眼光立刻柔和起来，乖乖地吃它的肉。我静静地端详着它那狼狈的吃样。这时，外婆走了过来，打开笼门说：“让狗狗去散步吧！”跳出笼门的家卫发出喜悦的目光告诉我：“这空气真好啊！”我陪它开心地玩着……
你看，家卫的目光充满了情感，它的各种目光告诉我许多事情。这就是我和家卫的故事。
目光的作文 篇二十二：
这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待教师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。
这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术教师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油！教师为你‘助威’啦！你必须行！认认真真地画吧！”我望了教师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。
暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心境用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲！”我提醒自我，超常发挥吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是！刚才教师的目光似乎在提醒我。
考级结束，我带着愉悦的心境交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了教师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。
我经过了美术考级。当教师把证书交给我的时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是！”我永远铭记教师的话，感激他投来鼓励的目光……
目光的作文 篇二十三：
有一种目光，温暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑时启迪迷茫，学海中给我指引航向。啊！这目光，是老师的目光。
这位老师姓易，班上人都叫她易老师。有一次，易老师在还没问完问题之前，我插了嘴，易老师的目光马上射向我，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光也让我感受到了内疚，好像利剑插入我的胸口，又像坚硬的冰雹砸在我的头上，还像杀人不眨眼的子弹射穿我那脆弱的心灵，那目光蕴含着无限的怒火和无限的责怪，仿佛在说：“你怎么可以打扰我上课！”
还有一次易老师在发试卷，我本以为考得会很糟糕，可是，当念到我的名字时，出现了让人难以置信的分数——100分。于是，我从座位上站了起来，双手接住易老师递给我的卷子，抬头只见易老师传来了一个眼神，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光让我感受到了自豪，好像站在温暖无比的阳光下，又像在冬天盖上了厚厚的大棉被，还像躺在妈妈的怀中，那目光蕴含着无限的欣慰和无限的欢喜，仿佛在说：“你真棒！”
老师的目光是赏罚分明的，有时表扬，有时批评，但对我来说，都是好事。因为我能从中得到自信，得到反省，这些都能使我进步，谢谢老师的目光！
目光的作文 篇二十四：
和爷爷在一起，见过最多的就是爷爷注视我的目光。
那年夏天，我踏进了初中的大门。每次放学，我总会和几个要好的朋友在队尾“游荡”。因此，回到家，总会有些晚。当我进门时，抬头必会看见爷爷充满焦虑的目光，突然有些自责。
也许是因为到了青春期的缘故吧，感觉自己越发敏感了。吃饭的时候，只要抬头，眼角的余光总是能看到爷爷看我吃饭的目光。这场面真温馨，这种被人关注的感觉真好！而这时，我只装作不在意的样子，继续吃我的饭，继续让爷爷注视着我。因为我不想打破这美好的氛围，况且，爷爷注视我时很开心，我能看到他的嘴角微微上扬，我怎么能让爷爷上扬的嘴角落下去呢？我应该让爷爷快乐。
吃完晚饭，不善言辞的爷爷总会和我兴致勃勃地聊天，他总会笑着说：“呵呵，这家伙，能吃能喝的呢！”而我也会跟他聊这聊那，像两个孩子一样地闹，这时，爷爷开心地大笑。看着爷爷笑，我心里也十分开心，感觉就像一个寒冷冬天过后受到阳光滋润般的舒适、惬意。
时间到了，我急忙去补课。爷爷就会帮我拎书包，甚至做我的衣架。爷爷看着我穿好衣服，背上书包。之后，我开了门，即将关上时，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回来了，用不着这么深情吧？但走在路上，我觉得也许我错了，爷爷的心里，我是最重要的，甚至我已变为他的一种精神支柱。
我不会拒绝爷爷的目光，我会珍惜爷爷的目光。
目光的作文 篇二十五：
有一种目光，它会让你感到害怕；有一种目光，它会让你受到鼓舞；有一种目光，它和妈妈的目光一样柔软。
在这样暖和的一天，此时的气氛却与之格格不入，是凝重的，是快结成冰的。一声严厉的大喝，把所有人都吓了一跳：“全部站起来！”老师的眼睛跟扫描病毒的仪器一样精准，目光一扫过去，几个人的名字就被点了出来，这几个人从座位上站了起来，没有一个的神情是不害怕的。我的心也在这个时候加速地跳着，“砰砰砰”
突然，老师把我也叫了起来，我被吓得心惊胆颤，我最近没做什么坏事呀？老师张嘴了，每一个字都说得很慢：“这几个同学是这次作业做得很好的，那你们呢？”老师的话刚说完，我悬着的心就放下了，老师向我投来了一个鼓励的目光。接着，老师开始批评那些不认真对待作业的人，听着我的自豪感就上来了。一节课十分漫长，一下课，我就飞快地跑了。急着回家告诉妈妈这个喜讯。
在路上，我又碰到了老师，她叫住了我，用和蔼的声音说：“烨桦，你要加油！”我看着老师期待的眼神，点了点头。
回了家，妈妈听了老师的表扬后，也用和刚才老师那种眼神和目光看着我，我觉得十分地温暖。
老师就像我的另一个母亲，老师的目光也和母亲的一样温暖。
目光的作文 篇二十六：
一个目光会让你久久不能忘记，也会使你焦急的心情平静下来，家长的目光，老师的目光，同学的目光，也会使你充满信心，会使你充满希望。
当你正在为自己的学习成绩而发愁时，老师的目光会让你焦急的心情安静下来，而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。
当你学习进步时，老师的目光中会告诫你不要骄傲，家长的目光中，体现出满意骄傲，同学也会投来羡慕的目光。
家长的目光中会多一点慈祥，老师的目光中会多一点严厉，但他们目光中都体现出一个情感——爱。
天冷时，你因穿的少而感到寒冷时，一个目光或许使你感到温暖，当你在课堂上小憩时，老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。
当你失败时，老师的目光引导你走向成功的方向。
当你做错事时，老师的目光是通往正确的道路的路标。
当你悲伤时，老师的目光是指向快乐彼岸的方向。
我们的目光有时也是必要的。
我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来，会使别人感到温暖，同时别人也会给我们一个感激的目光。
努力吧！只要我们努力，就会使爱的目光充满全世界。
目光的作文 篇二十七：
老师的目光会说话，当我们做错事的时候，他的目光变得很严厉，当我们听话的时候，他的目光又很温柔……
老师的目光很严厉。有一次放学，一回到家我就去看电视，把作业忘到了九霄云外。早上上学的时候，我的心里七上八下，心想：老师今天可别检查作业呀！可是怕什么来什么，上课了，老师说：“把作业都拿出来。”我看见同学们都拿出了作业，我怎么办呢？当老师检查到我的时候，老师用严厉的目光看着我说：“作业呢？是不是没写？”老师的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即将爆发，吓得我不敢吭声。从此，我再也不敢不完成作业了。
老师的目光很温柔。有一次，老师上课提问问题，同学们都高高的举起手，想回答老师的问题，而我因为胆小，却不敢举手。我心想：老师可千万别提问到我呀！谁知道老师偏偏提问我，老师说：“小红，你来回答。”我两眼一愣，站了起来，吱吱呜呜一句话也说不出来。这时，老师用温柔的目光望着我，好像在对我说：“别怕！你一定能行的！”老师的目光像冬日的暖阳照耀我的心田，让我感到暖洋洋的。顿时我充满了信心，大胆的回答问题。
老师的目光会说话，他的目光有时可以代替千言万语。
目光的作文 篇二十八：
我曾接受过无数目光，它们如夜空中的繁星，不可计数，可总会有几个简单朴实的目光，让你印象深刻。
二月寒冬天，年过完了，我又将踏上归途，离开那个使人怀念的小村庄，雪已停，淡淡的阳光洒在长长瘦瘦的小巷里，可偶尔又吹过刺股的寒风，然后吹向远方。收拾好行李，又想再睡一晚那生硬的床，再吃一碗姥姥做的挂面，再与姥爷下一盘象棋……可时间紧迫，我拉着行李箱，拖出小院，走向那即将开长途的汽车。
关上车门，姥姥、姥爷站在车旁，用那慈祥的目光看着我们，车开了，我望着车窗后，那两位年迈的老人，不停地招着手，眼中流露出不舍。那双眼中透露出晶莹剔透的泪珠，闪耀着、辉煌着，一滴一滴，却不想留下犹如珍珠般珍贵。朦胧中那宽大的手慢慢模糊，身影也越来越小，我仰起头，不让泪水流下，可仍一滴滴宝珠连串似的流下，两旁朴实的座座小房渐渐消失。忘记在这度过的每一天，因为我对这片土地爱得太过深沉……
寒风刺骨的吹，缕缕头发随风飘荡，闭上存有泪痕的双眼，所以我已经离开了村庄，可那双慈爱的目光仍在我心田上，无时无刻地荡漾。
目光的作文 篇二十九：
记忆深处有很多目光，唯独母亲的目光，深沉入我内心最柔软的地方，在记忆中，母亲的目光只有三种。
一就是她那温暖的目光，那她时我也才六七岁，因为一点小事和朋友争吵了起来，最后谁也不服谁，各自回家去了。回到家，母亲看我脸上布满阴云，问我怎么了？我的内心再也抑制不住了，全部的委屈都涌了出来，而母亲则是投来温暖的目光，慢慢的说：“没事的……别伤心了噢！”
还有就是鼓励的目光，之前上台朗诵，在准备时脑子里就已经一片空白，母亲像是知道我在想什么似的，向我投来一束鼓励的目光，并且还一直和我说：“别紧张，没事的。”之类的话语，让我信心倍增。
母亲的目光不管怎样，总是笑呵呵的，但是有一次例外。
那次学校安排去外地军训，未到家就和母亲说了，这件令我兴奋的事，母亲则说：“那我去帮你收衣服，”在母亲收衣服时，我隐约看到她的眼中有泪光闪动……
临走那天，尽管有同学陪伴，但母亲依然很不放心，快要上车时，我无意回头望了一眼，发现母亲竟用渴望的眼神看着我，眼中，还泛着泪光。
我把这三种目光，深深的收藏在心底。
目光的作文 篇三十：
每当我看到语文试卷那鲜红的97分，就会想起我们的语文老师——魏老师。
记得刚开学不久，由于我没有认真复习，所以我语文测验只得了75分，老师看了我好一会儿，好像在说：“这次考得不好。下次考好一点。”我的脸上一阵火辣辣的，总觉得对不住魏老师，我暗暗平决心，今后要好好复习，决不辜负魏老师对我的希望。
从那以后，我认真听讲，积极回答问题，回家认真复习。时间一天天过去了，又一次测验来了，考试结果出来了，我得了96分，看到这醒目的96分，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的，我抬头看着魏老师，她对我微微一笑，好像在说：“不要骄傲，平次继续努力！”
我们班的朗读能力比较差，魏老师想激发我们的学习兴趣，就带领我们召开以《我的名字》为题的演讲会，同学们都争先恐后地上台演讲。我心里非常紧张生怕老师叫到我，可偏偏就叫到了我的名字。我胆怯地朝讲台上走去，这时魏老师用温柔的目光注视着我，好像在说：“不要怕，你一定能行。”于是我鼓足勇气讲了起来：“我叫‘石治航’，‘治’是治疗的治，‘航’是航空的航。爸爸妈妈为我起这个名字是希望我能像杨力伟叔叔那样飞向太空。”同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我回到座位时，魏老师兴奋地望着我，好像在说：“石治航，你讲得真棒！”我的心里甜滋滋的。
我最理解魏老师的目光，那目光有母亲般的疼爱，有严师般的忠告，更有朋有般的热情。
目光的作文 篇三十一：
她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。
何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，你可以感受一下。
一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是是” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”
可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”
何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！
目光的作文 篇三十二：
每当我捧起小学毕业照时，总要看看她，重温她眼中的鼓励的目光。
不知从什么时候开始，我的成绩开始从高峰慢慢向下滑，最终跌入深谷。
老师把我叫去问话，父母回家责怪我。
学校里，那个活泼开朗的我从此消失，取而代之的是那个沉默寡言的我，上课不积极举手，课后作业效率不太高。
于是，老师安排了她作为我的同桌。
第二天，我仍然没有勇气举起右手，正在这时，老师叫我回答问题，我嗫嚅着，低下头，碰见了她的目光。
那分明是一道鼓励的目光啊！它仿佛告诉我：“勇敢地说出来，说错了，没关系，没人责怪你。
”不知哪来的勇气，我抬起头，以洪亮的声音，说出了解题过程。
还有一次，我上课做小动作，习惯性地把头抬起来，环视四周。
突然，她那道告诫的目光向我射来，把我心中的坏念头全部清除了，我立即收起了自己的小动作，开始专心听讲。
那一学期结束时，班主任颁发给我一张奖状，同样，她也有一份，当我的手触到奖状的那一刻，眼中漓满了泪水，我朝她看了看，那目光看似平常却又不寻常，它似乎又在传递着她给我的信息：“勿要谢我，这份成功是属于你的，继续努力吧！”
看着身旁的她，抬起头，又在正视前方，我想她似乎在考虑，我下一个帮助对象吧！
目光的作文 篇三十三：
同学们，相信你必须听说过这样一句话，教师的眼睛会“说话”。我的教师也不例外，我们也能读懂她的目光。下头我就为大家介绍一下教师的目光。
记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，教师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。
还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，教师应对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太梦想的成绩，教师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。
还有一件事令我至今难忘。那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不细心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。伙伴们急忙去找教师，教师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。
教师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到教师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你必须会成功。”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到教师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！”
目光的作文 篇三十四：
在我们的生活中，我们会常常看到各种各样的目光，有的是老师给予的陌生目光，有的是陌生人投向你的赞赏的目光，有的目光是那些饱含深情、意味深长的，而我的心灵被触动的目光，却是在我的身后默默鼓励的目光。
这种目光使我难忘，有时还会让我看不到，注意不到它，但是它是使我努力向上的动力。这种目光来自于我的父母，在我第一次上学即将踏入校门的时，我从玻璃的反射上看到了爸妈默默鼓励目光，那目光好像在对我说：“加油，我相信你，爸爸妈妈等你放学回家。”我似乎读出了父母的心思，我擦了擦流出来的泪水，踏着坚定有力的步伐，带着自信心走进了校园，带着爸爸妈妈对我鼓励的目光而努力学习。
还有一次，是一位陌生人带给我的。那次是我第一次独自外出，我很害怕自己迷路，便向路旁的阿姨确认方向，那位阿姨非常好心的为我指了指路，对我投以好奇的目光，说：“这么小就自己出去？”我点了点头，看到了那位好心的阿姨对我投以赞许的目光。
目光，和蔼可亲，使我充满前进希望；目光坚韧有力，使我学会勇敢坚强；目光，饱含深情，使我懂得人间处处有真情。目光是那样的伟大，它像一盏明灯，为我们指引方向。
目光的作文 篇三十五：
泪在投降，人都在假装平日的好友居然还在说！那一句句话语把我推入冰河，浑身仿佛被冻成了冰块，他们每说一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我头脑麻木，血液忽的凝固了，就像只听见雨沉重的冲击着我的大脑，让我备受煎熬，头只感觉很沉，很麻木，感觉自己随时都可以昏迷过去，两只眼睛无力地眨着，有一种想永远闭上的冲动。鼻子酸酸的，特别想痛哭一场，我牙齿紧紧咬住下唇，好不容易才忍住。心脏仿佛要停止跳动，恨不得给他们一巴掌，怼死他们，可我又于心不忍，他们毕竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失声痛哭起来。路人惊奇的看着我，妈妈仿佛明白了什么一路开得飞快，让别人听不见我撕心裂肺的哭声。
回家后，妈妈把我抱在怀里安慰我，她知道我这次没考好，可她却没有对我冷嘲热讽，而是把我当考满分对待。她听了我所有的经历，一把搂住我，抚摸我的头，让我开心起来，她帮我分析错题原因，把我从冰洞里拉了出来，我全身的冰融化掉了，我的血液热乎起来，她温柔的目光让我找回了自信，她那温柔的目光让我重新站了起来，她那温柔的目光让我快乐起来，她那温柔的眼神让我陷入暖流，我的心里不由泛起温暖，久久不能散去，让我全身都沸腾起来，她的一个微笑让我觉得自己就像拥有了全世界。
妈妈的陪伴就是爱，爱的明确，爱的深刻，和鱼儿离不开水一样，和花儿离不开土一样。
目光的作文 篇三十六：
在你的记忆里，母亲的目光是慈爱的，还是严厉的？是宠溺的，还是责备的？不管怎样，这些目光都有一个共同的出发点——爱。
小时候，当我拿着获得的第一张奖状，兴冲冲地回家时，母亲开心地笑了。她用幸福的目光看着我，说了声：“宝宝真棒！”
大一点，当我在试卷上做错了一个拼音时，母亲勉强笑了，她说：“宝宝，以后记住了，千万不要再错了。”
上小学，当我回到家，眉飞色舞地告诉母亲我被老师表扬了时，母亲欣慰地笑了。但，什么也没说。可我从母亲眼中，看到了那一丝喜悦。大概，是怕我骄傲吧！此时，无声胜有声。
考完试，当我愧疚地回家，跟母亲诉说因为粗心大意，做错了一道题时，母亲什么也没说。只是，眼中流露出了些许失望。那时，我甚至希望母亲骂我两句，不然身上的罪恶感又增添了一些分量……
现在，我努力做到尽善尽美，将最好的自己展现出来。不出我所料，当母亲望着我那优异的成绩，与鲜红的一百分时，幸福而又欣慰地笑了。那时，母亲眼中的感情，我也说不上来。有开心，又兴奋；有欣慰，有幸福……
目光的作文 篇三十七：
我们的老师都有一双会说话的眼睛，特别是我们的班主任——陈老师。
陈老师的目光是严厉的。上课的时候，陈老师的目光像两把利剑扫视着班上。如果发现有同学开小差，陈老师的目光便会立即瞪过去，开小差的同学便赶紧把心收回来了。有时候，我上课开小差了，陈老师目光如炬地盯着我，那目光直射我心脏，我的心跳立刻加速了。我赶紧收回心思，认真听老师讲课。
考试的时候，陈老师的目光就像孙悟空的火眼金睛，一点小动作也不放过。不管是谁只要有做小动作的倾向，陈老师就会严厉地批评他。
陈老师的目光是慈爱的。每当有同学生病时，陈老师就会投来关切的目光，急忙跑过去摸着他的额头，这时的陈老师一脸温柔。
每当下课的时候，同学们便会围在讲台前跟陈老师聊天，陈老师的目光温和极了，她也会耐心地解答同学们的各种问题。有时放学后，我遇到陈老师，她会一脸微笑跟我聊几句天，还会叮嘱我，我多吃点东西，长高点。上课用心听讲，积极回答问题。此时，老师的目光是慈爱的，我的心里暖融融的。
啊！陈老师的目光就像一盏明灯，指引着我们前行的方向。照亮了我们的心田。
目光的作文 篇三十八：
每当我路过公园时，看着那一个个高悬在树上的鸟笼，便不由得想起一直藏在我脑海中的记忆深处的目光。
有一年春天，我整日窝在家里，觉得十分无趣，便决定去公园走一圈。到了公园，我听到了阵阵吆喝声：“卖小鸟喽，好看又活泼的小鸟喽！”我顺着声音寻过去，发现一棵树上，还挂着许多鸟笼——都是要准备出售的鸟儿。我在树下瞧了瞧，一只小鸟引起了我的注意，别的鸟都懒懒的一动不动，只有它在人们面前时而展翅做扑飞状；时而蹦蹦跳跳，十分可爱……这样的鸟，我可不能错过，于是我掏出钱，把它带了回家。
小鸟来我家的第一天还活蹦乱跳的，可是后来它的状态越来越差，一会儿想挣扎着打开笼子，一会儿死死地盯着我，似乎想说些什么……可是我没有理解它的意思，直到它临终时，我才懂得，它，盼望的是自由啊！我打开笼子捧起它虚弱的身体，留下了悔恨的泪水。而它，也永远地闭上了眼睛。
一阵清风吹过，我又回到了公园门口，我快步走到那棵树下，掏出钱，买下来那一只只小鸟，我轻轻打开鸟笼，抚摸着它们美丽的羽毛，然后，用手轻扬，看着它们，飞向蔚蓝的“天堂”。