写人要抓住特点作文 篇一：
我的国文老师
邵润
以前，我的小学里是有国文这一项课程的，然而，国文课我没什么印象，倒是这个姓吴的老师，给我的印象很深，能让我记住一辈子。
我们的吴老师走路时脚步声特别的响，通常人未到，脚步先到了。走起路来还会带来一阵风，是名副其实的“风一样的男子”。
吴老师有一张大饼脸，简直就像一张煮熟的大饼，配上一副方框眼镜。再加上那臃肿但是非常高的身材，简直毫无违和感。
让我印象最深刻的就是吴老师的“怪癖”，吴老师讲到重点的时候，总喜欢抬起头看向天花板，仿佛天花板上有什么东西似的，眼睛总舍不得离开。第一次听吴老师上课的时候，还闹了一个笑话：当老师抬头看天花板的时候，我们底下的同学也跟着看着天花板，我左看看右看看就是没有东西。等到老师讲完的时候看到我们在看天花板，问：“你们在看什么啊？”我们异口同声的回答：“老师您在看天花板我们就随着您看了啊”吴老师哭笑不得的解释，那一次的乌龙实在是好笑。
还有一次，吴老师貌似喝酒了，脸红的像个苹果似的。我们问他咋回事他就笑着回答没事没事。然后跌跌撞撞的走上讲台，说：“大家把书本翻到42块钱（具体数目我也忘了）”，讲台下就一片哄堂大笑。吴老师就严肃的说：“笑什么笑什么啊？没看见我还在舞台上吗？”台下的同学继续笑，看来这位老师醉的不清啊，哈哈哈。这节课最后还是没有上成，上到一半就变成了语文课。因为吴老师醉的趴在讲台上睡着了。后来了解情况，吴老师本来是请了一天的假，后来提早回来，却不料吃午饭时喝醉了，但还是坚持要给我们上课，是一位尽职尽责的好老师
后来，我和这位老师关系处的非常之好，不管有啥学术上的问题我都去问吴老师，吴老师也非常乐意为我解答。
在小学三年级的时候这位吴老师就不教我们了，但我是会永远记住这位吴老师的！
写人要抓住特点作文 篇二：
最能吃女王——夏夏
梁天怡
我的好朋友夏夏，是我心目中的“最能吃女王”。
跟她去逛街的话，你就能见识到她的“吃功”。只见她风卷残云般地吃完糖葫芦吃汉堡，吃完冰淇淋喝奶茶……边吃还边催促我说：“你可得快点吃啊，还有港记的蛋糕等着我们呢……”我差点把含在嘴里的糖葫芦惊得掉到地上。
吃午饭是她一天学校生活中最期待的时刻。每当午饭时刻，她总是第一个跑过去拿盒饭。
上午第四节课快下课时，就能看到她偷偷地把一条腿伸到过道里。只待老师一声“下课”，就以百米冲刺的速度，一溜烟地冲出教室。留给我们在微风中摇曳的头发和饥饿感十足的背影。当我们在教室里凌乱地看着她一路从三楼冲进一楼食堂，如获至宝地捧出属于她的那一份盒饭，抬头用特别闪亮的眼睛望着我们。你完全想象不到，这位主儿竟然是全班体育课跑步的最后一名。
午饭开动了！夏夏一点都不挑剔，把三菜一汤一股脑都倒入饭碗里一通搅拌，生生把一碗白饭做成了拌饭。只见她用勺子舀了一大勺，深深地吸了口气，长大嘴巴囫囵吞枣似地吞了下去。与此同时，第二大勺饭菜早已standby在嘴边了。夏夏说，每天的盒饭都不一样，吃盒饭是她这一上午最开心的事。说实话，我们学校的盒饭单调乏味，大家早已对吃饭不感兴趣了。但是夏夏照样吃得津津有味。吃完自己的那份，还眼巴巴地望着餐后点心，盯到老师不忍心，把餐后点心先发给她，这才笑逐颜开起来。每到这时，我总是忍住笑，把自己的一小份鸡米花端给她。
俗话说，能吃是福气。不知“最能吃女王”夏夏现在是否也一如既往，我真有点想念她。
写人要抓住特点作文 篇三：
一个农村小孩
姚久州
黝黑的皮肤，矮墩墩的身材，有些乱糟糟的头发，俨然是一个典型的农村孩子的形象，此人便是我的表弟。
我的表弟是一个土生土长的农村孩子，他的家庭条件不太好，父母常年在外地打工，他出生半年后就被父母丢给爷爷奶奶照顾了。所以，他从小就和爷爷奶奶一起下地干活。他虽然长得矮墩墩的，但身体却健壮得像是一个成年人，皮肤也是被太阳晒得呈一种健康的古铜色。他很爱笑，每次笑起来都总会露出他那白中带黄的牙齿。他走起路来背有点驼，头也总是勾得低低的，常常都是盯着地面在走路，样子看上去就像是在挑着什么东西似的。他不怎么注意自己的形象，衣服上总是灰的，手上也有许多泥垢。他不大爱说话，只有别人找他才会回答一两句，从不跟人闲聊。因此，他也经常会被别人拿来开玩笑，但他也不恼，只会跟着别人傻傻的笑几声，然后就像什么都没发生过似的走了。他虽然话不多，但干起活来也并不比成年人差，所有农活都是样样精通，绝不含糊，锄地、施肥、浇水……他都能以极快的速度完成。他从小跟爷爷奶奶一起下地干活，所以上学也比普通人晚了一两年，但他似乎并不喜欢学习，就连他那一口的方言都改不了，普通话也不会说太多，他从骨子里都透露着一股浓浓的乡土气息。但他也有着乡下人善良淳朴的品质。
记得有次放假，表弟从乡下要来宁波玩几天，我便成了他的“导游”。我就先带着他去了一座商场。他被商场里琳琅满目的商品，各色各样的小吃惊呆了，这些都是他在乡下根本闻所未闻的东西。于是我便买了许多零食和奶茶给他，他羡慕极了，说：“城市也太好了，能住在城市的人们都一定很幸福！”我笑了笑，说：“那可不一定，要在城市里长久地生活下去其实很难，有些生活在底层的人们就只能在阴暗的角落里谋生，生活甚至比农村差多了。”“那可真不容易啊，”表弟思考了片刻说道，“如果有机会，我一定会尽全力去帮助这些人的。”
天色逐渐暗下来了，我们也该回去了。在地铁站里就有许多“底层的人们”在此谋生，那便是——乞丐。我们回去的路上，就碰见了一个乞丐，我对它嗤之以鼻，心想：“明明四肢健全，完全就能够靠自己的双手去生活，偏偏要在这里乞讨，真是可悲！”但表弟的目光里却多了几分同情，他拉了拉我的衣服说：“哥哥，他好可怜啊，我们不去帮帮他吗？”我看着乞丐，心里不由得厌恶，但又不好破坏表弟善良的心，只好说：“可以啊，那你就把你的零食分他一点吧。”我原以为这样表弟就会“知难而退”了，但没想到他却真的拿起零食袋，把袋子里至少一半的零食都给了那个乞丐，还把手里还剩一点的奶茶给了他。乞丐连忙道谢，表弟却说：“不用谢。还有，你可以自己去用双手养活自己啊，何必在这里乞讨呢。加油！要努力地活下去。”我听着表弟说的话，又想起刚刚我的冷漠，我不由得羞愧难当、自责不已。我居然被一个比我小的孩子教育了，这才是真的可悲啊。
这就是我的表弟，一个普通又不普通的农村孩子。
写人要抓住特点作文 篇四：
“小太阳”
周忆宁
小学时，我们班有一位女生，总是来也匆匆去也匆匆，风风火火的样子给不少人留下了深刻的印象。她爽朗的性格和明媚的笑脸让她成了班里的“小太阳”。
她是班里的体育课代表，也是体育委员。体育课上，大老远便能听到她敞开了的大嗓门：“后面的同学！讲啥呢！”她说这话时，总因个子不高而一边使劲儿抬高了下巴看队伍，一边摆着手臂倒跑，夏天阳光大时还时不时抬起手来挡挡阳光，张扬的眉眼格外生动，眼角的泪痣仿佛能闪出光来。做准备操时，班里一个男同学走了神，由于那个近期那个男生的绯闻传得远近皆知，而上课铃声还未响，于是她一边不怀好意地笑，一边将双手拢在嘴边假装很小声地说：“老诺，不要被爱情冲昏了头脑！”“哈哈哈哈哈！”班里的同学瞬间笑成一团，有的还附和着。而她也恶作剧得逞般的笑了起来，本就不大的眼睛瞬时只剩下了一条缝，嘴倒是敞得大。
她的体育成绩自然也毋庸置疑的好。每年运动会中长跑的队伍里都能看见她的身影，也数次为我们班拿下奖项与荣誉。操场上的她总是格外耀眼，迈步在蓝色的跑道，每一缕发丝都在飞扬，双腿的跃动都能生辉。有一年学校的运动会要求每个班都有一名学生来举火炬接力，她便代表了我们班。所有同学都站在警戒线后激动地喊着口号为她加油助威，大家脸上都是一片欣喜之色。
有一年秋天，我在晚上和同一小区的同学去操场跑步的路上，一个没注意，崴了脚。第二天上学，只能拄着拐。那几天语文课刚好在上《再见了，亲人》，于是一进班，同学们看见我这幅样子先是愣了一下，然后在她的带领下，随手抽了张餐巾纸当帕子，开始了声泪俱下的表演：“大嫂啊，请回去吧！您架着双拐，已经送了几十里！”一时间“大嫂”“大娘”各种称呼充斥了整个教室。我哭笑不得。不过玩笑归玩笑，她又马上飞奔过来问我：“老周，怎么回事儿？”眉宇间不乏担忧之色。又在体育课上帮我给老师解释、请假，热心地帮了我许多忙。
她总是满眼笑意，总是如此风风火火，却也能在别人需要帮助时细腻、关心，希望这个快乐的“小太阳”永远明媚、耀眼。
写人要抓住特点作文 篇五：
她
胡乐奕
她，是从小把我带大的外婆。以前我都是和外婆住在乡下和她一起日升而耕，日落而息。我们曾坐在田野上看夜间璀璨的星空，曾在西边听过那潺潺的溪水。
自我记事来就觉得她是个急性子的人，做什么事都急匆匆都生怕慢一点就会少了什么似的。我起床磨蹭点就看到她眉头一皱，眼神一凛，叉着腰就开始吼“夸捏；吃饭慢一点也会听到她急切的说“夸捏”；甚至是刷牙洗脸，穿衣服，这些小事也绝对慢不得，不然就得听到好几声“快点”直到你做好为止。还有外婆他那口音。明明可以直接说宁波话，非觉得我听不懂，硬要读出点普通话的感觉，这样一结合我就真不懂了。
每次当我被她叫醒睁开眼时，都只能看到她急匆匆消失在门口的身影，有时候连身影都看不见，只能看到一角鲜艳的布料。有一次外婆的腿出了点毛病，在床上躺着休息几天后又开始下地干活了。我在她的身后跟着，她穿的还是她最喜欢的搭配，上身一件带花的衣服，下身穿一条宽大的阔腿裤。她一手挎着要去洗的衣服，一手叉着腰，走路姿势极其怪异。因为腿部的疼痛而不能像之前那样步履生风，但是走的也绝对不慢，每次抬腿都要往外拐一下才可以继续行走。不在床上好好休息，这样腿肯定好不了。为了这个事外公还找她谈过“你可以慢一点，田里的菜可以晚一点种也没关系，衣服我也可以洗，那么着急干啥。”
当然，她在我心里不是只有这个特点，她其实对我特别好看。看她的长相就会觉得特别亲切。一张圆圆的大脸，岁月流逝使她脸上多了几道皱纹。她的眼，没有像其他上了年纪的老人一样变得浑沌，反而有着孩童般炯炯，清澈的眸。
当夜晚降临时，当结束了一天的忙碌时，她也会变得十分温柔。在充斥着蝉鸣的夏天，它会一边摇着手中的蒲扇，一边轻拍着我的身体一边哼唱着她自创的摇篮曲哄我入睡。当我半夜突然醒来，动了动身体时，因熟睡而停下来的大手又会有节奏的拍起来。
她就是我童年时最好的回忆。
写人要抓住特点作文 篇六：
我的同桌
吴希雨
他的脸上架着一副镜片有两个硬币厚的眼镜，眉毛就像用墨水染上去的，他不怎么在意自己的穿着，每天校服加“小灰鞋”，最喜欢的地方就数图书馆了。他总是挑一本书，静静地坐在窗边，粗短的手指捧起书本，镜片下，深邃的眼睛目不转睛地盯着书上的内容，凌乱的头发在灯光下闪闪发光。
顿时，你会觉得他有几分帅气。但是，千万不要被他那一时的安静蒙蔽了双眼，英语课上的他，是这样的：每当老师叫到他的名字，他总是弹簧似的蹦起来，椅子向后倒去，发出“哐啷”一声巨响，顿时，全班笑声四起。而他，却装出一脸无奈的样子，摸摸自己的脑袋，然后用含糊的口音，说了一句“唉啊么搜骚瑞”四周又响起断断续续的笑声。
你可不要看他上课时总是马马虎虎，私底下被我们称为“神一样的男子”。每次老师提出的问题，他总是最快解决的，虽然答题时总会出现乌龙，但答案次次命重要点。虽然他上课时会偷偷看书，不记笔记，但是一节课下来，所有要点都牢牢地记在脑中，就像录音机一样。
考试时，当我们刚做好半张试卷，他一整张试卷都做完了，也不检查，就翘翘椅子，看看书，试卷发下，又是一百分。晚自习时也一样，刚上没多久，我还沉浸在数学题中无法自拔时，他早已做完，在那里悠闲地翻着书本，复习今天的内容。
我总是十分纳闷，为什么同样的作业，同样的老师，我每天做作业到九点，依旧忙的焦头烂额；而他，从未在八点后做过作业，看着一片空白的课本，依旧能考出好成绩。
每次我都想从那颗憨憨的脑袋上寻找答案，却见他早已埋头钻入书本当中，发现我在看他，又嘿嘿一笑，继续到学海遨游去了。
哦，我迷一样的同桌。
写人要抓住特点作文 篇七：
乐观加幽默等于
夏辰昕
找个乐观的人不难，找个幽默的人也不难，但如果找一个既乐观又幽默的人，似乎有些难度。
好，下面让我们来认识一个人，了解乐观加幽默等于什么。
他就是我们班的班长，人称“毛班”。
毛班无论在什么地方，都是一个极其有趣的人。中午去食堂的路上，聊天是必不可少的。毛班在聊天时总喜欢加上许多动作，而眼睛不是瞪得滚圆，就是伴着微微扬头的动作闭上，仿佛根本没有正常的睁着眼过。你可以想象把一双在睁得极大，闭得极快之间迅速变化的眼，安在把表情放大到浮夸的脸上，是什么有趣的画面。
所以，等毛班从教室到食堂，就不再是几个人，而是一群人在聊天了。
但毛班真正发挥自己才能的地方是寝室。
一次别的寝室有人来找毛班，具体因为什么我不记得了，但这不是重点，重点在后面！来客在完事后对毛班开玩笑道：“看来毛班你已步入老年生活了。”为什么这么说？因为毛班看起来真有一两分老年生活的感觉，但重点还不是这个，重点要看乐观与幽默者毛班会说什么。
毛班并没有马上接话，而是突然睁大眼睛，并用手指向自己，“我！？”然后调头闭着眼，喝了一口咖啡，“确实步入了老年生活。”
而后又呷了一口咖啡，皮笑肉不笑地说了下去：“老年生活又如何？这叫养生，知道什么叫养生吗？”
老班顿了顿，好像还有话说，然后又喝了一大口咖啡，接下来他自己的话，“如果我是老年人，你们应该尊重老年人。尊重中老年人，懂不懂呢？”这句话毛班一直从看起来很严肃，转到了自己忍不住笑起来，最后几个字几乎都听不清了。
大家一下子也炸锅似的大笑起来，像什么也没发生，一起离开寝室，去上晚自习。
如此一个尴尬的场面，被乐观的毛班通过自我解嘲给化解了，又被幽默的毛班通过三言两语转成一个笑声连连的场面。我想现在你一定对乐观加幽默等于什么有所了解了吧！
写人要抓住特点作文 篇八：
我的奶奶
姚嘉怡
我的奶奶虽然身材矮小，却也不乏清爽。
最令人印象深刻的莫过于她的眼睛。她那总散发出温柔而又坚强的光芒的眼睛很是奇特，仿佛有一种魔力，让你不由自主地想要靠近，探探它的神秘。仔细看，她的眼里仿佛缓缓淌着一股素流，水中长眠着一朵白莲，那白莲随眼波荡漾，隔着睫毛还能闻到清香。真是十分神奇。
奶奶是勤劳的，总是闲不住。这不，一天的劳动时间又到了，奶奶起身离开客厅，拿上扫把，开始扫起了地。奶奶总穿一身素色的衣服，在一群穿着花里胡哨的老太太中，像股清流。奶奶扫地时，衣袖便随着风微微荡漾，而眼睛是专注的，细细盯着，不放过一粒灰尘，顺手拈来，扫帚过处，一尘不染。刚扫完地，奶奶又开始做饭了……
每天的家务事，奶奶包了大半，她将这些看作是自己的义务，她总想着：能帮子女分担一点是一点。几十年的劳作，使奶奶的手变得十分粗糙。奶奶的手很干瘦，看上去没有一点水分，手上的皮皱皱的，看上去更像手套。也由此，五根手指显得特别细长。但就是这样一双吃尽苦头的手，是世界上最美的手——女人的手。
奶奶的关注点永远在我们，“哎呀呀，你看看这孩子”是高兴也说，担心也说，一天下来，就要说个成千上百遍。
回顾我和弟弟的童年故事，是奶奶的一大乐趣。每当她谈起这个，总是说得滔滔不绝，眼中那荷花又开始荡漾了，心中的喜爱之情全映在脸上。奶奶讲得津津有味，但我们干过的那些蠢事，可是又被翻出来了。大人们笑是没问题，可是连弟弟都笑，我真是有苦说不出。
奶奶很关心实时，新闻联播，她是一次都不会错过。每天7：00未到，她就端坐在沙发上等着了。开头的音乐一响，她马上进入状态，像一个认真听讲的小学生，眼睛睁得大大的，一眨不眨。水光好像又在她的眼中闪耀。每到这个时候，什么事情都打扰不了她。
奶奶常对我和弟弟说：“你们可一定要好好读书啊！读好了书，才能报效祖国啊！”我和弟弟都认真地点点头。
奶奶看上去是老了，但实际上，她的似孩子一般真纯。她多像那涓涓流淌的河水。虽步入夕阳，但依然美好。
写人要抓住特点作文 篇九：
我的同学
傅曦
她是我六年同窗同学，也是我的好玩伴儿。她与其他的女孩不大一样，总是大大咧咧的，人长得很高大，皮肤也挺黑，像个假小子。除了校服外的其他衣服总是带着点乡村味儿，她说自己的老家在乡下，看她那熊孩子般的玩劲儿，我就信了。
她整个人散发着坚强乐观的光芒，笑容总是离不开她的脸庞。她很欢笑，笑得厉害的时候，总会露出两颗大门牙，头不停地上下晃，双手捧着肚子，连声音都笑哑了。两条浅浅的眉毛翘得老高，眼睛眯成一条缝，整张脸都笑得通红。此时此刻，想让她平静下来简直不可能。当她妈妈看，到时总会在一旁哭笑不得地说：“你能不能有点女孩子的样儿？”而她却总会无所谓地摇一摇那条蓬松的长辫子。
每当上课回答时，她总是一如既往的积极，手总是举得最高。等老师叫到她，又好像是忘词儿了，变得十分结巴；她一紧张，又开始啃手指了，两颗大门牙欢快地上下颤动，好不容易长出的指甲又被她“剪”掉了；啃了两下，她又把手放下随意地蹭了一下裤腿，皱了皱眉头，腿抖了两下，用手挠了挠头，眼睛一亮，就好像把丢了的东西重新揪了回来一样，开始回答老师的问题，还自信地把头摆了摆。习惯性的把两条若隐若现的眉毛兴奋地努力往上翘，好似快要碰到发际线。
运动会上最积极活跃的还是她，一会儿听她大声地为运动员呐喊，一会儿她又给比赛回来的运动员递水。有一次她比赛回来的时候不小心被低年级的一个同学撞到了，膝盖被磕破了一大块皮，微微溢出来的血和膝盖上的土混在一起，变成一团团黑色的土粒。那个同学要去参加比赛，抱歉地说了声“对不起”后就赶紧跑开了。我和来迎接他的同学们赶紧跑了过去，忙关切地询问她的状况，副班主任也赶紧跑过来扶她走向医务室，还担忧地问：“你的伤口痛吗？下场比赛你还参加得了吗？”她面不改色地用手拍掉膝盖上的土，笑着对老师说：“这点小伤不算什么，不用去医务室的。在老家的石阶上滚下来，那才叫疼呢！”一边说着还一边龇牙咧嘴的给我们演示她摔下来的动作，我们都情不自禁地笑了……接下来的跳高比赛，她依旧得了第一名。
她没有什么特殊的技艺，也不能说会道，但她的坚强和乐观使我感到震撼。她一直有着一种乐观的心态，从两三年级和她做朋友起，我从没有看见她露出过一丝悲哀，她的脸上永远是那抹金灿灿的笑。
写人要抓住特点作文 篇十：
爱喝酒的老爸
王思妍
我有一个爱喝酒的老爸。他四十出头，标准的身高，标准的体重，唯一美中不足的是他有一个大大的啤酒肚。
他爱酒爱到什么地步呢，不顾妈妈的劝阻，数落，批评，也要在家中的各个角落藏满他的宝贝。当妈妈发现自己的劝诫无效后，便只好由着他了。有时候我真的觉得他就像一只随时都会冬眠的松鼠，无时无刻不在囤粮食，把家中的每个角落都填得满满当当。我的房间也被他拿来当做藏酒的宝地，每天迷迷糊糊地醒来，总能第一眼就看到排在我床边的四大箱子的酒。不止是酒，家里还堆满了各种各样奇形怪状的酒瓶，有的是个扁扁的大胖子，有的有一个圆圆的大肚子，有的小巧可爱，有的高大笨重，各式各样。我爸真的可以算是爱酒如命了。
记得有一次，我有一道难题实在解不出，只好去找我爸。可是他并不在房间，妈妈也不知道他在哪里，我跑下楼，只见我爸一个人坐在餐桌前，昏暗的灯光下，手里还握着酒杯。“爸爸！”可他似乎没听见似的，还一直坐在那里。他手里拈着酒杯，轻轻地晃着里面的酒，再拿到嘴前轻轻抿一口，他闭上眼，细细品味着，过了好久才咽下。他时不时歪着头，一副略有所思的样子。
我以为他遇到了伤心事，正借酒消愁，连忙走上前去。可没想到，他真的只是在享受喝酒的乐趣。他抬起头来看我，脸颊微微泛红，他对着我笑，眼睛眯成了一条线，又歪着头看着酒杯，喃喃自语道，“这酒好喝！”看来他已经没有心思帮我讲解题目了，我还是去请教妈妈吧。可没想到，他硬要拉着我，去书房——也就是他的集中藏酒地转转。他像是在向我介绍，又像是在自言自语地讲着每瓶酒的来历和他的喜爱程度，“这瓶酒是我最爱的”又转身对我说，“以后就送给你了！”然后又痴痴的笑。不一会儿，他严肃起来，静静地端详着他的藏酒，我陪他静静地站了十分钟，他似乎已经沉浸其中了，我便默默地走开了，他后来似乎还站了一段时间，我不知道。
我爸爸没有别的爱好，只爱喝酒。我想他似乎是喜欢爱酒填满整个家的幸福感，就像松鼠在冬眠前把松果堆满家一样。或许是他喜欢独自一人慢慢品味自己喜欢的酒的那种满足感。反正，我理解他。这就是我爱喝酒的老爸。
写人要抓住特点作文 篇十一：
“三高”
王妍颖
“怎么又说话！扣分了！”随着一阵粗暴的敲门声，寝室阿姨的声音传入了大家的耳朵。好吧，还是想想明天怎么写检讨吧，大家闷闷不乐的想。“又是这个寝室阿姨”有人嘟囔道。是啊，还是这个寝室阿姨：她一脸凶相，体态圆润，似乎比其他几位多了一圈。每当她走过，就能听到地板的闷响。其他的寝室阿姨，和蔼可亲，听到我们讲话，总会问个原因出来，再决定扣分。而她，只要听到有细微的声响，不管三七二十一就直接一句扣分骂了上来。对此我可是吃过苦头的：我和另一位同学只是用四个字对话，却因此写了检讨。而那四个字，只是为了提醒对方拉窗帘。
晚自习下课，刚回到寝室的我们正打算好好休息，突然，门口传来一阵敲门声，就像雷阵雨时的闷响，使所有人都心中一惊。急忙转身，只看见一张透露着阵阵凶光的圆润面孔向大家看来。眼睛半眯着，似乎在打量着什么；眉头紧皱，仿佛下一刻就要大声喊叫。此时的我们，定是吓的气也不敢出。好不容易说服一个人去开门，只见那位寝室阿姨扭动着她有些臃肿的身子挪了进来，用犀利的眼神打量着我们每一个人。我们本以为自己又做错了什么，正打算认错。出人意料的是，寝室阿姨却用不惯用的稍稍温和了些的语气，说道：“人没齐？”“是……是的”“少谁？”“寝室长……”我们战战兢兢地回答。没想到寝室阿姨就这样“轻易”的放过了我们，转身离开。还没等缓过来，门口突然又传出一声闷响：“来了没！”这一吼把大家吓得不轻。我手中的杯子更是直接掉到了地上。“还……还没呢”她又转身走了。
此事过后，我们给她起了个外号：“三高”。至于为什么，还是得与她的“吓人”。那让人毫无心理准备的敲门声，足以把人吓出“三高”，不是吗？对于我们，那已经成了久久抹不去的心理阴影。
很久之后的一天，作业多的出奇。我似乎是动用了全部的脑细胞，才赶在晚自习结束前写完。可其他人就没这么幸运了。直到熄灯，作业还是留了一大茬。有一位同学实在没了办法，打着手电筒，在被窝里写起了作业。谁知这还没写多久，“三高”突然出现在门口，我并没有睡着，只是吓的动也不敢动。听着“三高”的敲门声，我心里直打鼓。虽然打灯的不是我，但也被这气势吓了个够呛。她怕不是要挨骂了吧，我猜测到。没错，“三高”的一声“扣分”如约而至。可是我却错了。“三高”并没有骂，而是用略带责备的语气大声喊道：“像你这样的，影响明天学习怎么办！”在外人看来，这无异于责骂。而在我们看来，这却是关心。
或许，其实这样的大声喊叫只是“三高”平常的说话方式；或许，“三高”的关心正体现在那重重的敲门声中；或许，“三高”是个褒义词，而不是所谓的负担。
写人要抓住特点作文 篇十二：
马政凯
王天元
马政凯的善良朴实，唤起我对友谊的珍视！
马政凯是我小学时期的知心好友。刚入学时，他坐在我的旁边，黑黑的肌肤，阳光的笑脸，从容和善的面庞。和一口听不太懂的方言。我好奇地问：“你是从哪儿来的？”他笑笑，露出洁白的牙齿，“俺是河南滴”，笑的我差点岔了气。也让我深深记住了他。随着时间的增长，我们成了形影不离的小伙伴。有时候会谈论某些题目的解法，有时候会开开玩笑，他的好几句家乡话我也学会了“俺是河南滴”“恁的作业做完木有”“中”，很多时候我调侃他的家乡话，他都冲我笑笑，乌黑的眸子清澈的没有一点杂质，是那种纯情如水的笑容。
时光如白驹过隙，转眼到了小学五年级，我的成绩一直在班上名列前茅，志得意满。当时上重点中学有保送名额，要五年级两个学期和六年级上学期都是三好才能提名，三好的必要前提是最起码文化课成绩每科都在85分以上。这我从未担心过，我从来就没有一科低于90分过。五年级期末考试快到的时候，他一直提醒我，要多学习，查缺补漏，不要出现失误。每次劝我都是苦口婆心，但我却听不进去，非要让他带我去练体育，每次他虽然欲言又止，但还是经不起我坚持，陪我练体育了。但有一次陪我在体育场上训练的时候还是边练边劝我，那种婆婆妈妈让我一时大为光火。我生气的说：“你这人真烦，我会向你一样笨吗？”他听后瞬间愣住了，脸上红一阵白一阵，眼神里满是委屈。咬着嘴唇过了很长时间憋出一句话：“我是为你好。”我负气地说“谢谢啦”，便转身离去，好长一段时间没有说话，更没有玩耍。
五上的期末考试如期进行，不出所料，语文英语科学一切尽在掌握，粗算都是95分以上。但拿到数学试卷时，犹如被当头棒喝，有几个熟悉的题目考前老师讲解过，而我自认为很简单，上课开小差，根本没听进去，硬着头皮去做，也是没有头绪。后来成绩出来，果然，数学考了76分，都快倒数了！拿成绩那天我神情恍惚，呆呆地望着黑板，等老师离开教室后，是他第一时间来安慰我，他拍拍我肩膀，平静地说“振作起来，没事的，还有时间，不能保送还能直接去考呢。”这时候我很为以前的自负而惭愧，不好意思地说“以前是我的错，不好意思”。他笑着说“咱俩谁跟谁”。眼神依旧是那样纯洁如水。说的我颇为感动。
初中他去了七中，我来了兴宁，虽然见面的时间少了，但“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？！”我们经常节假日通过QQ聊聊最近学习，也经常相约一起回小学去看望一下老师，愿我们的友谊地久天长，我的河南小伙伴！
写人要抓住特点作文 篇十三：
毛班
孙俊哲
毛班体形高大，略微带些胖，他皮肤有些巧克力黑，头发卷卷的，活脱脱的像只泰迪。他在收作业方面很活跃，而且对收数学作业情有独钟。一般在晚自习第二节课时，他手上总会抱着一摞作业，若无其事地在教室中穿行，静静地没发出一点儿声音。他走得很小心，扭曲着身子，从走廊中穿过而不碰到椅子，但不变的是他那直挺挺的背。
毛班做为班长，却不怎么尽责。你看吧，教室里抹布散在地上，地板上撒着纸屑，风一吹就能吹起千堆雪。值日生正在和身边的同学闲聊，劳动委员也没到，但毛班已经到教室了。这时候出于班长的义务，他是不是应该提醒值日生去做值日呢？但他却不以为然，他正戴着耳塞，低头写作业，只闻笔刷刷地写，纸哗哗地翻，唯不见其管事人来，好个与世隔绝的老钓客呀！老师嘱咐他办的事呀，不一定都办得成。除非祝老师亲自嘱托，他才会上心起来。
毛班虽在管理班级琐事上不管尽心尽力，但在紧要关头，他却从不马虎。还记得在运动会上，大喇叭还没开始响，他就已经上跑下跳了，左看右看地把人聚集齐了，这时他就开始细致地心理辅导，一个个地鼓励，一个个地调整心态。等我们班的队伍整理完毕，其它班的队伍人都没找齐呢！连比赛的时候，毛班也不停歇。加油打气数他喊得最起劲也最大声。
综上所述，毛班他功过相抵，不予追究，不予嘉奖，望其深刻反省，改正错误，为班级做更大的贡献，成为国民好班长。
写人要抓住特点作文 篇十四：
奶奶的毛衣
王章超
写下这题目，仿佛又看到奶奶从昏暗的门外走进来，用树皮般粗糙的手，拍打掉衣服上的雨水和泥土，理净发丛里的灰尘。然后静默在屋前的破旧的木椅上，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小道。奶奶做好饭，就在夕光薄岚里，在木椅上默默地守望着。
小时候和奶奶住在老家，度过了一段快乐、无忧无虑的时光。每当早晨太阳升起时，她总是轻轻推开房门，悄悄走到我床边，一下子把被子拉开，轻声说：“太阳晒屁股了，快起床啦！”刚起床便能看见奶奶在家中忙碌的身影。
那个过年前的夜晚，我迫切地希望奶奶帮我织一件新毛衣。奶奶十分爽快地答应了。
只记得那个安静的晚上。我早早地上床睡觉。睡得十分不踏实，仿佛有什么大事要发生。
在晚上十点左右的时候，窗外漆黑无比，还下着小雨。突然，我被一阵窸窸窣窣的响声吵醒了。我睁开眼睛，看见奶奶带着疲惫的步子从门外走进来，抖抖身上的泥水，慢慢走到床边，坐在了椅子上。我不解地问：“奶奶，你在干啥呢？”奶奶慈爱地说道：“买东西去了，你再接着睡吧。”说完，她打开手上的一个塑料袋，拿出大团毛线，又拿出针。
奶奶小心翼翼地把线穿进针眼里，一针一针地织起毛衣。只见，她把两根长针一上一下交叉在一起，用指夹住，再拿出毛线缠上。然后娴熟地用针把毛线一点点绕起来，不一会儿，便织出了一小块布。在昏暗的灯光下，奶奶的眼睛里泛起了红血丝，寒冷的风从门缝里溜出来，拍打在奶奶身上，把她的脸冻得泛红。
我看着奶奶猛然把被子掀开一点儿，对奶奶说：“奶奶，别织了，快来暖一下吧！”但奶奶看见了，连快快步走过来，立即把被子压上，说道：“我不冷，小心把你冻感冒了。”说完，又帮我掖了掖被子，继续织起毛衣来。
后来，我被爸爸妈妈接回了城里，那件毛衣也压在了箱底。
每当看到那已破旧不堪的毛衣时，都恍惚觉得，又看见奶奶艰难地织毛衣的身影，朴素又温暖，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿……
那毛衣，我想，该就是奶奶爱的结晶吧！
写人要抓住特点作文 篇十五：
我的“唠”妈
徐晨涵
我们家有一个大嗓门，对我的学习和生活，一天从早到晚总是絮絮叨叨，唠个不停。这个大嗓门就是我的“唠”妈。别看我的“唠”妈只有1米6的身高，发动技能“河东狮吼”时足够让我服服帖帖的。
星期天的一大早，我正在睡觉，耳旁响起了妈妈温柔的声音：“徐晨涵，起床了。”我睁开眼，妈妈慈祥的面目：一双清秀的眼睛，两行细细的眉毛，一双小小的嘴呈现在我眼前。“再让我睡一会儿。”我沉浸在梦乡之中，无法自拔。“徐晨涵，赶紧起床！”“徐晨涵，还睡？太阳晒着屁股啦！”“徐晨涵，你再睡我就掀被子了！”一连串的吼声下来，我心想不妙，于是一个激灵，立马起身，乖乖地起床。
刚吃了早饭，妈妈又唠叨起来：“徐晨涵，几点了，还不快去写作业。还记得要做什么吗？”我睡眼惺忪地说：“数学试卷一张，社会试卷一张，作文一篇。”我懒洋洋地还想坐一会儿。妈妈又大吼道：“愣着干什么？还不快去写作业！”“要字体工整，卷面干净！”“你写不好让你重写！”真是一句接一句，句句紧逼啊！我只得不情愿地走到桌子前，无奈地打开试卷。
整个上午，像爬山涉水一样，我终于把两张试卷完成。刚写完试卷，我以为可以喘一口气，玩一玩了。谁知我才摸到手机，妈妈又开腔了：“午饭都凉了，还不快过来吃饭！”餐桌上，妈妈边吃边说边动手往我碗里夹菜：“多吃蔬菜，增加维生素！”“多吃牛肉，增加蛋白质！”“多吃蛋黄，聪明。”“多吃”真是一菜叠一菜，菜菜必吃啊！看着面前饭碗堆得像小山似的，我只好装乖，慢慢地吃着，趁妈妈不注意的时候，把菜又拨回盘子里。
刚丢下饭碗，妈妈的“唠病”又犯了：“快去写作业，早点做完早休息！”“别老是拖拖拉拉的，赶紧去做！”“没做完别玩手机！”妈妈的唠叨真像一环扣一环，环环都是“紧箍咒”啊！
这就是我的“老妈”谐音双关唠叨的妈妈。啊，唠唠叨叨的亲妈呀！
写人要抓住特点作文 篇十六：
她笑一笑，我们暖一暖
邓娴
冬日的寒风是真真实实地扎进血肉的，呼啸的疾风狂躁地卷着冰冷而来，如一把叛逆的利剑，透支着少的可怜的温暖，使放荡不羁的寒冷汹涌而来。
当万籁俱寂时，教学楼中突然传出一声响亮的笑声。三楼最右侧。想必，又是她在笑了。
瞧，她的桌子上摆着一张画着一个小女孩的纸。不知怎么的，她就从这一个小女孩想到许多幽默的东西。她坐在座位上，背弯着侧趴在桌上，一肩膀一耸一耸的。笑声像洪水冲开了闸门似的，四处飞溅。她的脸像盛开的桃花一般红，写着浓浓的笑意，眉毛松开，显得更淡。如同一抹阳光映射，闪着青春光彩，优雅而恬静。那双眼睛迷人的亮光，难以捉摸却如慵懒的猫，随心而清爽，神秘而动人。
她的脸上洋溢着满足的愉悦，似乎要将人拒绝在千里之外，又似乎要让人融化在他的体内。刹那间，她转身，那种碧波般清澈的眼神，赶走了我心中的阴霾，让我毫无倦色。
晨跑铃准时响起，而我们依旧聚在教室里。“这么冷的天，还要晨跑？“我们情不自禁的抱怨着。而她却一甩马尾辫，拉起我们的手。两条细长的腿跑起来，就像脚上生了风火轮般迅猛，那七彩的风衣往后飘着，风钻进去挠着她，她又笑了，咯咯咯，咯咯咯。我们本浑身冰冷，却不知什么时候有了暖意。她越是笑，她越是跑，我们就越暖和。不得不承认，她的笑确实有一种魔力。
今天是“好运连连“吗？“发考卷了！”不知是谁发出一声尖叫，我看到大家紧张地摸着自己的后脑勺，想着自己会考多少分。而我把两只手，合掌念叨着：“天地保佑我，不要考下90。”老师沉重的脚步声传来，脸绷得紧紧的。仿佛有一把大火来烧我，我坐不住了，害怕得流冷汗。全班没有一点点声音。
该来的总会来的。试卷铺天盖地袭来，大家慌慌忙忙寻找自己的试卷。都拿到试卷了，没有人高分。每个人都皱起了眉，有的趴在桌子上哭。而她，并没有哭，也没有笑，而是平静的看着试卷，淡淡的，抿了抿嘴唇。她把手搭在我们的肩上，说，一切都是过眼云烟，赶紧复习吧。一抹笑，一脸牙齿，我们的心又暖和了起来。
这就是她，一个留着齐刘海，从两耳垂下两撮头发，眼睛小小，但脸红润的女孩。也许我们现在也不再相见，但她的笑将温暖我每一个冬天！
写人要抓住特点作文 篇十七：
崔许欢与吃
杨旌顥
我和崔许欢是小学同学，现在也是初中同学。我和他是一对无话不谈的好朋友，我们常常约着一起出去玩，一起吃饭。
说起吃，崔许欢是一个名副其实的专家，他对吃的了解程度就像我对乐高的了解程度相当。比如说奶茶，我们对奶茶可能只是正常甜，常温这些，而他对奶茶是要精确到克的，比如说奶放了几克，糖放了几克，炼乳放了几克。
崔许欢让人的第一感觉就是吃不胖，和祝老师差不多，不管吃多少永远还是那么瘦，但他又不是像郑杰民那样狼吞虎咽，而是绅士一般的细嚼慢咽，但他每次吃饭都直盯着桌上的食物，仿佛整个世界在他眼中只有食物的存在。那弥漫的香气，勾引着他的馋虫，让他不由自主的流下了口水，。手指也不做主的伸向桌子，用兰花指咂起一块炸鸡，张开嘴巴分两口咬下，那表情仿佛他已进入天堂。他的动作让人感觉他在美食之中游走，旋转，跳跃用不停歇。我记得他有一次跟我讲述了关于吃的三宗罪—狼吞虎咽，眼神带有杀气，吃东西不嚼一下。真是个专家。
有一次，我们去吃火锅，我们点的锅底一上来他就被深深的吸引了，鲜红的颜色一看就很好吃，中间的小锅里面是西红柿的汤底，我趁着点的菜还没上来之前先喝了一碗西红柿的汤底开胃，酸酸的味道让我一下子就胃口大开了，我感觉我能吃下一头牛。吃火锅最大的一个优点就是上菜快，完全不用等很久，我们两个的口味根本对不上，我最爱的是肥牛，他最爱的是百叶，虽然口味对不上，但是最好的就是一下到锅里面觉得什么种类的都好吃，我们一共点的菜看上去不是很多，但是吃到最后我已经撑得完全吃不下了，他还说这只是小意思，他还能吃，我感觉他的胃液是硫酸，可以溶掉他吃的所有东西。
崔许欢对吃的见解，高，太高了，真是专家啊！
写人要抓住特点作文 篇十八：
她
张紫纯
正值盛夏，知了不知疲倦地哼着曲，太阳普度众生，炽热且激烈。学生们纷纷退让于树下，她也一样，一缕阳光透过树缝，打在她身上，得以瞥见一丝容颜。一双晶亮的眸子，灿若星辰，玉颊樱唇，肌肤胜雪，却给人一种不可接近的疏离感。她不喜闹，见人都来了后，默默退出树荫，走向教学楼。
进了教室，凉风扑面而来，与室外的燥热截然不同，不禁打了个寒颤，回到座位，拿出一本书，默默看着。她向来这样，话不多，像是有一个自己的小世界，关上大门，周遭的喧闹就都与她无关，喧闹，争吵，玩笑被埋在一页页，一翻即过。看，还没离开人群，她已经开始独处了。吵闹在上课铃中平息，这节是语文，她从抽屉里拿出课本，翻到上课的内容，书上已经有很多铅笔的批注，课题的思考，写作手法的好处，结合时代背景对人物做法的思考。她的字清秀，没有什么特别之处，却看起来舒服。看着她满满当当的书，我不禁发出疑问：“你怎么记了这么多啊？”听到我的话，她害羞地低下了头，捋捋耳边的碎发“多吗，我就随便写了点，预习预习。”哪是一点点啊，我在心里腹诽道。不过这也不是令人惊奇的事了，她做事向来认真，总是在老师讲之前做好了所有准备，提前预习了一个单元的课文呢。我摇摇头，哎，不能比不能比。
上课不久，老师迅速抛下了问题让我们小组讨论，我说了个大概便停下话头，她默默记下重点。不会儿，老师叫人回答问题，叫起来的多半被老师投以失望的眼神告终。终于，众望所归，她起身行云流水地讲完了自己的看法，一针见血，直打中心。老师向她投来了赞赏的目光，说她分析的很好。她赶忙摆摆手“都是组员们的看法。我只是大致概括了一下。”我疑惑的抬起头，刚刚她的确说了我们的看法，且是以更加严谨的语言表述的，光是这，我就听呆了，可明明受到赞赏的是她自己的分析部分，与我们无关啊。她却摆摆手，毫不介意刚才把夸奖分给了我们的事，“都是一个组的，想法共享。”她弯弯唇，轻轻说道。她有酒窝啊，嘴角一勾，便陷了下去，白净整齐的牙齿，装下星辰大海的眼。这时我突然想到一个很俗的比喻，却很贴切，就像坠落神坛的天使，收起了翅膀与光环，却难挡浑身的闪耀。声音软糯糯的，听着就是在呢喃着柔声细语的江南水乡长大的姑娘。
她总在无声中揽下了一切，却把荣耀分给他人。
写人要抓住特点作文 篇十九：
“豆腐佬”
黄泓榕
我老家有一个卖豆腐的老头，他专干豆腐这行已有二三十年了，在我们镇上小有名气，由于他技艺高超，做的豆腐比别人的都要好吃，时间一长，人们就不叫他名字了，而戏称他“豆腐佬”。
他做豆腐是清晨做，认为这时候做出来的豆腐新鲜。要吃他的豆腐，还得起早，迟了就卖光了，没得吃了，想吃就等隔天趁早。有人问他为什么不多做点，但他总是笑笑不说，但他卖豆腐，并不去集市上，照他老婆的说法，“酒香不怕巷子深”，自然有人上门来买。
他常年穿着一件深蓝色的围裙，下穿一条浅灰色的裤子，已经很旧但洗得很干净。他的作坊也和他的穿着一样，朴素，整洁。作坊里的东西不多，只是几张桌子，一些做豆腐的工具，像桶、勺子，磨之类的，却放得规规整整。
他不太爱说话，整天在作坊卖豆腐时，也很少和顾客说话，经常面容疲惫，可能是起早贪黑工作的缘故。但他的老婆却和他正好相反，红光满面得和来往的顾客谈天。
一次，我去买豆腐，由于起得早，来到他的作坊门口，发现豆腐还没好，但作坊门口已经满是人了。因为他的豆腐没做好，就好奇的在旁边看着。他拿了一盘泡好去壳的黄豆，倒进机器磨里，乳白色的豆浆夹杂着豆渣，泡沫流入一个木桶。听他老婆讲，他们做豆腐的黄豆是“豆腐佬”自己种的，纯天然绿色食品，去壳的黄豆做出来的豆腐没有苦涩味道，所以他家的豆腐比别家的好吃是有原因的。他把豆浆倒入一个挂着的纱布袋，没有杂质的豆浆流在下面接着的另一个木桶中，豆浆的颜值高了一点很快豆浆倒入一个大锅里烧，一会儿就香味四溢，锅面升起一层泡沫，他拿勺子一点点的剔去。我对他喊：“开了！开了！”他只是笑笑，并不说话他老婆却说话了“外行的小馋猫，早着呢！”烧开后，我看到他倒入桶里的还是豆浆，连豆腐的影子也没有，我好奇想：“这豆浆怎么变成豆腐呢？”他拿着“神奇的药水”——卤水，一边加，一边搅拌，这豆浆慢慢地变稠，逐渐冷却凝固了，最终看到一桶雪白、水灵灵的豆腐。
嫩香可口的豆腐便做成了，他清了清嗓子，一吆喝：“豆腐来了！”人们就一窝蜂地涌上来，别看我个小，却冲在首位：“两块钱！”后面的伸过来一个钢锅：“五块钱！”让我吓了一跳。“我三块！”“我两块！”“四块！”……木桶一会儿就见底了。他给我舀了两瓢，还大方地添了点儿，我刚拿到手，就风风火火地奔回家，趁着热，洒点葱花，放点麻油、酱油，真是人间美味！
现在我们住在城市，吃着各种美味无比美食，但我还是很怀念“豆腐佬”的豆腐。