借物喻人作文500字 篇一：
水·母亲
每每看到家中的这口小鱼缸，我便会陷入沉思。
那是几年前，妈妈为了博得我和妹妹一时开心，特意赶去水族市场买回来的。只可惜当时装鱼的塑料袋不知怎么破了，回到家袋子里的水都流干了，鱼儿们在袋中一动不动……正当我和妹妹都以为鱼儿们惋惜时，妈妈立马提着塑料袋，不慌不忙地把鱼倒进了鱼缸里，充上氧。只见鱼儿们立马生龙活虎地游了起来，之后就是我和妹妹的一阵阵欢声笑语。
有了水，鱼儿们就能畅快地呼吸活动了。你看，在水中，它们就像一个个顽皮的孩子，时而嬉戏，时而吐泡泡，时而捉迷藏，时而窃窃私语，自由自在，甚是快活。可有时，它们也会遇到不开心的事，这时，温柔的水儿总会静静地倾听着、抚慰着它们，让所有的坏情绪都溶解在水中消失不见。白天，她陪着鱼儿们玩耍；夜晚，她哄着鱼儿们入睡，像极了小宝宝在母亲温暖的怀中酣然入梦。
这不正像极了我和妹妹吗？在妈妈的细心照料呵护下，我们一天天茁壮成长，有什么问题都有妈妈给我们解决，没有了她，我们就像离开了水的鱼，苦苦挣扎……
突然，一条小黑鱼迎面朝鱼缸壁触碰过来打断了我的沉思，看着它摇头摆尾地“嘟嘟嘴”，我不由地喊了声：“妈妈，快来看呀，小黑鱼跟我打招呼了，你瞧它都变胖啦！哈哈，还有其它鱼儿也都长大了耶！”妈妈会意地点点头，笑了。
是呀，看着鱼儿和水，我感同身受——
母亲啊！你是水，我是鱼儿。除了你，谁还能为我在这世间提供一个安定温暖的家？
借物喻人作文500字 篇二：
残月·母亲
走在每次上下学都要经过的小路上，早上是阳光洒在身上，晚上抬头看到的便是月亮……
二年级的一个月夜，我在回家的路上迷了路。那晚夜深人静，只留一轮圆月与我相伴，皎洁月光给我安慰，给我陪伴，给我温暖，为我唤来一位好心人伸出援手，送我回家。自那时起，就极喜月亮，每每提起月亮，回忆涌上心头。
半夜里听见繁杂的雨声，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那弯残月显眼极了，是黑夜里唯一的亮光，它静静地驻足夜空，观察这没它不行的世界。忽然羡慕它的生活，安宁又自由。我仔细观察它，想要看出些故事来，上面有嫦娥吗，有玉兔吗，有桂花树吗？
仍是不适意！——徘徊了好一会儿，窗外动静越来越小。那弯残月，像扁舟，像象牙，却又越发觉得它孤单，它会有高兴事、难过事吗？又和谁分享？定是只身“一人”，独往独来，也是无趣，我不再羡慕它。
母亲唤我为何不睡，我连忙走过去，欲与母亲诉说心事——忽地发现残月旁的星星。比起残月更加渺小，不惹人注意，却伴它左右，说起“悄悄话”来……我不宁的心绪散尽了！
何时迷糊睡去，等再次醒来。已经上午，残月、星星消失不见，我也不为残月遗憾。
我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是残月，我是星星，除了你，谁又会是我在这大千世界之中的聆听者？