晒晒我们班的“牛人” 篇一：
七五班 秦雨暄
“天外有天，人外有人”可谓世界之大，牛人之多。我们的眼光不应仅仅停留在历史长河中那些熠熠生辉的名人身上，其实在我们班这个小圈子里，也滋养了很多德才兼备，全面发展的才子才女们。
说起语文，这个从我们出生就开始陪，伴着我们的语言，我们早已再入戏不过了。可是俗话说：“凡是一个领域里，必定有它这个领域的牛人”，他就是我们班鹤立鸡群，惊才艳艳的文学才子---刘孝宇。
在一次语文课上，老师在讲《陋室铭》这篇文章，布置了一个即兴描写刘禹锡室外的自然景色小练笔的任务。
待到交流分享的时候，他站起来先清了清嗓子，微微笑了一下，便开始念他的惊鸿之笔，那本来就富有诗情画意，烟雨朦胧的文字再配上圆润平滑，高亢清凉的嗓音，悄无声息地将同学们的思想完全带入到了刘禹锡的小世界中，当他声音戛然而止时，同学们的思绪也即刻就断了，不由自主地鼓起了掌。
有一些心中酸涩的同学也想得到分享，过后同学们艳羡的目光和赞美的掌声，于是便争相举手发言，可他依旧发言是一幅谦虚的模样，在每位同学分享过后都给予他们最真诚的掌声，看来这“牛”不仅牛在本事大，做人更“牛”。
光语文好，其实也不算什么，关键在于人家在政、史、地中也是独领风骚啊！考试什么的根本不在话下。这么好的人，其实并不是学习委员，说着我自己都难以置信，他其实是一名纪律委员，平日里他也跟同学们在一起嬉笑打闹，疯疯傻傻，享受青春。但一到正事上，他那一脸坐观四方，严肃生气的表情真的特别可怕，只能乖乖听话照做。
他就是这么一个学识广博、风度翩翩、上进心强、有责任心、团结友善的一个小才子。可能正是因为他身上这些纯真、本我的品质在轻轻地叩着我们每个人的心门，才会让他拥有团员的光荣，成为我们班这块风水宝地上的一棵青松吧！
晒晒我们班的牛人 篇二：
C1507班 杨子悦
却说我们班上的牛人，那是人才济济，高手如云，名扬千里，流芳百世。个个身怀绝技，各有所长，方圆十里无人不知无人不晓。
单讲那么一位，便足以令人瞠目结舌。他从阳光中走来，似伴着一缕清晨的微风，和着青草扑鼻的淡香，从容尔雅，不紧不慢，墨发在细碎暖阳里染成半透明的橙色，螓首蛾眉，明眸皓齿，唇似点朱，秋水染墨，手如葇荑，肤洁赛雪，白里透红，可谓黛青淡扫柳眉梢，卷睫长掩玲珑眼，语笑嫣然，梨涡浅绽……没错，这是一位男孩子。很正经的一位目测没有一米四的男孩子，这些词句看似描写的是芳龄少女，其实用在他身上一点也不为过，且生动形象，句句属实。这样的他究竟是个什么样子的人呢？切莫着急，且听我细细道来。
他总像个“小大人”喜欢板着那张怎么也严肃不起来的肉嘟嘟的白皙小脸，装一脸老成样，把眉头皱成“三山夹盆”的“川” 字，鼓着那对圆溜溜的金鱼眼，粗着“伪大叔音”的童声嗓子，撅着可挂上一个油壶的小巧嘴，胀着腮帮子一脸严肃地讲事情，崇尚“以理服人，以德做事”，不把他说得心服口服，决不罢休。殊不知他那面部表情独有一番的憨态可掬傻愣可爱，加上那小身板儿，跟个稚气未脱的小弟弟似的，办事却是十分踏实。
说他“牛气”也不是闹着玩儿，他有一口洪亮清澈的嗓音，是块朗诵，演讲，辩论的好料子，他头脑灵活，思维发达，巧舌如簧，总能使一大串堪称妙极的词汇，如流水一般展现在大家的面前，再配上抑扬顿挫的语气，伴着语气变化的动作，颇得使人回味细想，目瞪口呆后赞叹不已，这一好口才令人惊羡。当然，他在下课时也充当着“活宝”的角色，时常让同学们捧腹大笑，使老师也忍俊不禁。
此外，他还是我们班的“钢琴小王子”，每逢音乐课下课后，他总会恋恋不舍地再弹几首曲子，同时也给我们上演了一场“听觉盛宴”。手指在琴键上轻快地舞蹈，速度有时快得一闪瞬移，琴声时而灵动婉转，柔美悠扬，时而铿锵有力，激昂振奋，令人叹服。
牛人颇多，一言不尽，我便言至于此，今后还待诸位多加留心，发现我们身边的牛人罢。
晒晒我们班的“牛人” 篇三：
初一五班 李荣欣
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有高手，有高手的地方就有牛人，我们班也是如此，各路大侠云集于此，各有所长，各领风骚。
首先是在身高上格外显眼的两位“牛人”--张宜泽与赵梓汛。若将我们班看成一片树林，那么张宜泽就像一棵参天的百年大树，赵梓汛就是一棵新栽下的稚嫩小树苗。这二位站在一起，形成了一对“最萌身高差”，偏偏二人还都是学习委员。虽说在身高上有天囊之别，但在学习上却是你追我赶，相差不远。张宜泽在数学方面名列前茅，赵梓汛在多个学科均有突出的成绩。他们一个证明了四肢发达，头脑绝不简单，另一个告诉了我们“浓缩才是精华”，真是羡煞旁人。
再说说肤色上的耀眼之星--刘孝宇与吴周阳，越晒越白就是形容的他俩，所以同学们亲切地称呼他们为“小白”和“大白”，他们可以说是白的刺眼白的反光。而且是名副其实的“傻白甜”。“小白莲”比妹子还妹子，比少女还少女，小白其人，犹如路边的一棵白杨，挺拔秀丽，刚正不阿，诚实正直，严于律己，是我们班的纪律委员，也是我们最得民心的学生干部。大白其人，乐观向上，宽以待人，犹如脚下的一棵小草，遇到大风弯下腰来暂避锋芒，以柔克刚，大风刮过后，挺直腰杆重新以阳光的心态迎接生活，迎接困难与挑战，从不退缩，从不害怕。其坚持不懈令人诧异，同时也令人钦佩，令人赞叹。
有人的地方便有江湖，有江湖的地方便有高手，有高手的地方便有牛人，只是有的牛人锋芒毕露，人尽皆知，有的牛人默默无闻，深藏不露。每个人都不普通，每个人都有绝活。究竟谁才是独领风骚，艳压群芳的那个人，又有谁说的清呢？
晒晒我们班的“牛人” 篇四：
初一五班 张宜泽
步入初中的大门，我便融入了一个新的集体，在这个集体中，不断有各式各样的“牛人”闪现出来，不把他们拖出来晒晒，还真不知道他们有多“牛”。
我们班的“童鞋们”特别爱调侃，从课间的喧闹声中可以听见他们海阔天空的“侃大山”，从天南到地北、从语文到数学、从事关重要的国家大事到那些鸡毛蒜皮的小事……
就在我们聊得正热火朝天的时候，我们的“笑魔”听到了我们的谈话，便放声歌唱他那笑魔之音，之后全班肃静，没有一丝声响，恐怕连一根针落地的声音都会显得格外的清脆、响亮。直到有一个人发出一丁点儿笑声，全班就会像是炸开了锅一样，每个人都忍俊不禁，开怀大笑起来，原因就是那个只有几秒的笑魔之音，有时，就连老师都无法抵抗那强大的声音，不愧是“笑魔”真的太有魔力了！
英语课上，正在与身边同学“侃大山”的“侃王”被老师叫起来回答问题，他站起来，在听到身后的“捣蛋鬼”的“热心提示”下。
他突然像活过来似的，意味深长的“哦~~”了一声，恢复了平日的灵性，黑溜溜的一对眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜的转个不停。一会儿左顾右盼，像是在寻求援助，一会儿若有所思，像是在专注着思考着答案。当他终于等到来自“捣蛋鬼”的小声的“热心”解答下，他开始翕动嘴唇，突然，像是水库的堤坝裂开了一道缝，一点一点，越来越来大，直到完全破裂，水奔涌而下，奔流不息，直到全部注入大海，才恢复了往常的平静，当他满怀期望的看着老师时，
“20遍”
这几个几乎让他绝望的字，在他耳边响起，趁老师转身写字的那个空隙，他转过头去，牙齿咬的咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
我们班的“牛人”数不胜数，他们各显神通，为我们带来快乐，带来喜悦、带来惊讶，真牛！
晒晒我们班的“牛人” 篇五：
原创： 刘佳雨
说起我们班的“牛人”呀！那不是一般的多！几乎每人都有他独一无二的“牛性格”。有学霸“赵大神”有逗比“银叶子”有体育能手“杨牛人”……
成绩优秀——“赵大神”
他大眼睛，“冬瓜头”，皮肤“白如玉”，“吹弹可破”。性格十分单纯，却有极高的智商，一提到“赵大神”的名字全班都要为他的优秀成绩所动。他不管在任何课上都十分的专注，目不转睛地盯着老师，十分大声的回答问题。每次发下来数学卷时，他总是全班第一，再看看人家这次期中考试的成绩吧！又是门门将近满分。对此我只想说：“只可远观而不可亵玩焉啊！”
班集开心果——“银叶子”
她总戴一副圆圆的眼镜，笑起有一对闪亮亮的小虎牙。表面看起来是呆萌小白兔，其实是腹黑的大魔王！也是我们班十足的开心果。记得有一次，我们班主任，在念班规时，再次念错把八个字的“好好学习，天天向上”说成是四个字。某个“银叶子”终于忍不住说了出来。“老师！那是八个字！”当归班主任的脸色很不好看对她说：“我想说几个字，就说几个字”某只“银叶子”瞬间就怂了。说：“老师，我错了，是四个字！四个字！”并做出一脸无害的表情，使得我们班哄堂大笑。
体育能手——“杨牛人”
她十分义气，头上总是扎根小辫，使整个人十分精干。风风火火，大大咧咧，却十分喜欢体育。在我们放学回家写作业时，她还在足球场训练，在体育课休息时，我们都在玩，只有她在跑步。在背后默默地努力着，在一次又一次的运动会上，拿下第一名。那时，她充满汉水的脸上，总会露出无比阳光的笑容。
其实，我们班的“牛人”还有很多，只是没有一一班次出。每个人都有其自己的特点，只是自己没有发现。
晒晒我们班的“牛人” 篇六：
初一五班 王与乐
清晨，一缕阳光射进了教室，把教室染成了金黄色。一束耀眼逼人的光射向我，却被一个忙碌的身影挡住了。
我正猜想着“会是谁呢？”突然，我的桌子不知被谁推了一下。转过头，这才发现是李奕飞同学在摆桌子呢！阳光下，他的身体被清晨那灼热而明亮的阳光照着，头发中有几点“星光”，脸颊上零星有几滴汗珠，可他的眼神却透露出坚定与专注。他站了不一会儿，便俯下身去，单眼仔细地观察整组的桌子——非常整齐，才坦然地走到下一组，继续工作着……他并不引起大家的注意，却愿意埋下头默默无闻、坚持自己的工作，甚至有时，我们几乎忘记他无闻的背影。
他令同学和老师都敬佩的一点，大概是跑操了。那时正值冬天，他得了病，跑得并不快，但却一如既往地坚持着跑完全程。虽然他常被队伍落下，但从未放弃过追赶，一步接着一步，一脚接一脚，身体震悚，呼吸粗重，汗如雨下也不能阻挡他奔跑的步伐。在白色的冷气中奋力摆臂、迈步。
风涩涩地刮，草微微地颤，他的喘吸声在空气中颤抖，他坚持下来了，大步大步地跨进队伍，脸上洋溢着疲惫但却喜悦的光彩。
虽然他在班级中并不突出，但他的一举一动都应是我们学习的榜样。平日里默默无闻的，他在班级中做的事也不多，可他做到了，并做的很好，还坚持了下来！他不是为了向老师表现而工作，而是为了他人、自己做贡献。
不要嘲笑蜗牛“磨蹭”，它只是挪动幅度小，可却一刻也没有耽搁，让它背着“大房子”，努力地走每一步吧！