老师的目光作文600字 篇一：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我读到这句诗时，我就会想起周老师那严厉且温柔的目光。那目光给了我光明，照亮我前进的方向。
有一次周老师上课的时候，老师激情地讲，同学们积极地抢答，整个课堂上气氛十分的热烈。应该不会有人注意到我吧，我这样想便在桌子下研究起小手枪来。
正当我玩的起劲时，只听“咔嚓”一声，我抬起头向上看去，发现老师正用手机对着我拍了一张照片，而同学们也都看着我，这下好了，人证物证都有，要是找我家长，我就死定了。我一看形势严峻，连忙求饶：“老师，求求您了，我再也不敢了，如果还有下次，我任由老师惩罚。”周老师思考片刻，沉咛着：“好吧，这张照片先帮你存着，如果下次上课再不认真，我就连着这次一块告诉你家长。”说着，他意味深长地看着我。那明亮的目光似乎要看到我的心里。自那以后，想到那照片，想到周老师那威严的目光，我上课再也不搞小动作了。
老师的目光是严厉的，但同样也是温暖的。
有一次数学课堂上，我被老师“点”名上讲台，随着老师的呼唤和同学的掌声，我迈着狼狈的步伐走上了讲台。正当我以为要被批评，无意间瞥见了老师的目光，我发现他的眼神中有一种非常熟悉的光，和父母眼中的一样，既慈祥又带着几丝兴奋。我悬着的心终于放了下来，也变得坦然了起来。
周老师从包里取出了一张证书递给了我，接着说：“这次市数学竞赛张兴宇同学获得了一等奖，是大家学习的榜样。”我低头向讲台看下去，发现同学们的眼中无一不是羡慕的目光。周老师的眼中满满的都是赞许！
在我的眼里，周老师的目光是慈祥的、可爱的、严厉的，千变万化，但是唯一不变的是他那关爱学生的心。
周老师的目光，美了天地，美了人心……
老师的目光作文600字 篇二：
“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥……”每当耳边响起这首歌，我就不由自主地想起曾经给我信心和勇气的——老师的目光。
小学五年级以前，我一直平平无奇，可以说是一个相对比较孤单的小孩，没有知心的朋友，没有特别喜欢我的老师，闲暇时喜欢一个人坐在座位上，把玩自己的小物件。因为大多时候不被老师关注，上课也不是很专心，成绩也不拔尖，即便努力地写好每一项作业，也得不到什么赞赏和鼓励。因此我也越来越随意，对自己也没有过高的要求。
直到五年级，任课老师做了调整，换了新的班主任，她的第一个眼神，让我日后的学习和生活都发生了巨大的变化。
班主任姓董，教我们语文，胖胖的，高高的，一副金丝框眼镜后透出一股慈祥的光，让我倍感亲切和温暖。
开学第一节课便是语文课，要知道，我的语文成绩一直不冒尖，上课时难免胆胆怯怯。怕什么来什么，不经意，董老师提出了一个问题，不知哪来的勇气，我第一个把手举起来。余光瞄了瞄几位成绩优秀的同学，他们并没有举手，难道我的答案不对，难道这个问题很难……天啊！我该不该举手啊！不知不觉我把手缩了回来……
这一小小举动居然被董老师“捕捉”到，她的目光停留在我的身上，那目光是我前所未遇的，让我的心怦怦乱跳，那是怎样的目光呢？是亲切、和蔼、鼓励和期待并存！它暗示我：大胆举手回答问题吧！
可回答错了怎么办，老师会失望吧，同学们会嘲笑吧，毕竟是开学的第一个问题啊……我抠了抠衣角，猛一抬头，发现那个期待的眼神还在，比之前散发的光芒更加耀眼，没错，这个问题我必须回答。
我站起来，紧张、不安，有点语无伦次，可老师那双会说话的眼睛告诉我：“不着急，慢慢来！”那柔和的目光就像月光一样，给我注入了镇定剂。我有条不紊地回答完问题，心中有说不出来的喜悦。
啊！老师的目光，生活中的霞光，将一直照亮我前进的道路，我要永远为之歌唱。
老师的目光作文600字 篇三：
光，那是美丽的光，是催人奋进的光，是刻在心里的星芒。——题记
讲台上的我，结结巴巴地讲着，一旁老师的目光在注视着我，脸上泊着一层微笑，我从她的眼中分明读出了鼓励。
卓老师是我们的数学老师，其实她还有另一个更重要的身份——我们学校的副校长，素来以教学严格、认真负责著称。
卓老师的目光，使我们在寒冷中温暖，使我们在黑暗中光明。
记得那一个黄昏，我们篮球队队员在休息时，年近半百的卓老师走了过来，分给我们每人一个面包，又坐在我们旁边看着我们吃下，“慢点，打这么久，都饿了吧？”她满脸慈祥地微笑着。这一刻，她的脸上看不到校长的威严，也看不到作为数学老师的严谨。我从那双和蔼可亲的眼睛里，深刻地体会到了老师对我们的关心和爱护。
卓老师的目光使我们在自卑中自信，使我们在迷茫时明朗。
低年级时的我很不自信，上课时我总是想办法隐藏自己。即使点我发言，我也是声音比蚊子还小，让老师也对我无可奈何。可是卓老师的出现却让我不再自卑。
那是三年级的一天，卓老师迈着大步走了进来，放下手中的杂物，拉开座椅坐了下来，然后清了清嗓子，开口说道：“今天，我班竞选第一届班干部，哪位勇者来挑战一下啊？”听完这话，我理所应当地低下了头，将自己缩在角落里。“这当然和我没一点关系了。”我心里嘟囔着。
陆续有同学上台发言，这时老师的目光落在我的身上道：“下一位，有请周桓羽同学！”我惊讶极了，脸憋得通红，愣了好久，才憋出了两个字：“我、我……”于是就出现了本文开头的一幕。当我终于结结巴巴地说完后，如释重负。卓老师带头鼓起掌，那掌声分明在告诉我：“勇敢去做，一定行！”
原来，我也可以在大家面前展示自己。从那次开始，我在卓老师关切的目光中慢慢地变得越来越坚强。
敬爱的老师，是您把雨露撒满大地，是您把幼苗辛勤哺育！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，卓老师的目光，我永远铭记，老师的关照我永生难忘。