描写眼睛的作文 篇一：
繁星闪烁着深蓝的天空，何曾听到过他们的对语。那一对最小却明亮的便是魏老师的眼睛，沉默中，微光里。
那一天我来到了魏老师的课堂上，她让我坐在了第一排，上课时我第一次回答了她的问题，她也一次次瞪着他那不大的眼睛看着我，就像天上的星星。
魏老师用她生动的语言打动了我，用她张的动作和表情逗笑了我。
当我拿着考的很好的卷子去找她时，她表扬我。当我拿着考的并不是很好的卷子去找她时，她安慰我。
魏老师的眼睛在我，不！在我们全班人看来都是最明亮的！
老师的眼睛让我不断前进！
描写眼睛的作文 篇二：
蝉，薄薄的翅翼忽张忽闭，天好热天好热地叫唤着。
蚂蚁在树下望着它。
你累了吧，你渴吗？你停会儿吧！
蝉没有理睬，继续叫唤着。
夏天快过去了，蝉的嗓子似乎有些嘶哑，却仍在竭力地叫着。
在树下望着蝉整整一个夏天的蚂蚁，熟悉了蝉的声音。蝉突然停下来，说，蚂蚁，我要和夏天一起走了，感谢你听我的歌唱。你是真正听懂了的。
蚂蚁说，不，我不是。你明天还来吗？
蝉没有回答，扇了扇翅膀，走了。只剩下蚂蚁。
在地下埋了六七年之久的蝉唱了一个夏季，白天黑夜地唱，然后死掉了。一个小男孩将死去的蝉丢在了蚂蚁的身边。
死亡被留在了蚂蚁的身边。
描写眼睛的作文 篇三：
田老师是我们的语文老师，她的眼睛会说话，你们信吗？
那是一个炎热的夏天的下午，田老师正在聚精会神的给我们讲课，有几个同学觉地很热，就用教科书当扇子扇了起来，田老师用严厉的眼神看了看他们：“你们忍一下行吗，下课了在扇。”那几个同学立刻把书收了起来，全神贯注的听老师讲课。还有一次，老师让我们回答一个问题，有一个同学知道，可他不敢举手。老师用鼓励的眼神看着他：“知道这个问题就要勇敢的举起手来”那个同学看了老师的眼神，勇敢的举起了手，回答了这个问题。
怎么样，田老师的真的会说话吧。
描写眼睛的作文 篇四：
妈妈，您的眼睛是全世界最漂亮的眼睛，你的眼睛像黑曜石一样黑，像星星一样亮，像水晶棋子一样圆。
您的眼睛像三月的阳光一样温暖，饱含对我的鼓励。您还记得吗？有一次，我考试考了一百分，您高兴得都快哭了，那时，我就从您的眼中看到了深深的母爱。
您的眼睛就像会说话的小精灵一样美丽，从我记事起就觉得您的眼睛像小蝌蚪一样纯洁、美好，总是笑眯眯地看着我。
但有时候，您的眼睛也像快要爆发的火山。有一次，我犯了一个错误，您的用严厉的眼神盯着我，眼睛里就像里面住着一只恶狠狠的老虎。
但我知道，无论怎样，您的眼睛里都饱含着对我的爱，沐浴着您的目光，我快乐地成长。
描写眼睛的作文 篇五：
我妈妈不高，头上有一头漂亮的黑发。特别是，她有一双善良、会说话的大眼睛。
我记得有一天，我父亲的一些同事来我们家和我父亲谈了一些事情，但是我父亲碰巧出去了，可能要晚一点才回来，所以我母亲告诉那些叔叔们等一会儿。然后，我妈看着我，看着茶壶。一开始我不知道我妈是什么意思。后来才知道，我妈是想让我给叔叔们倒茶。我接到命令后，立即执行。倒茶。我把茶放在桌上，笑着说：“叔叔，喝茶。”大叔听了，说：“这孩子真懂事！”听了舅舅的夸奖，心里比吃蜂蜜还甜。
啊！我妈说话的眼睛多清澈明亮啊！
描写眼睛的作文 篇六：
竹筒子般的楼房，关闭了母亲眼里的风景。
母亲站成一朵窗花，在每一个黎明。
母亲说，她的眼很亮，能看到小山村，看到乡邻，看见歪脖子树上的星星。
一辈子都被黄色土地浸染，母亲的眼里装不下其他颜色。
冬的白、春的绿、夏的红，母亲顾不上欣赏。汗味的蓝布衫，总是被月光浸透。
她最懂秋的黄。丰收的季节，母亲的眼睛就会笑成一条缝儿。
颗粒归仓，种子就是她的孩子。
母亲每次看我时，眼光都很慈祥、温暖。
此刻，我就是她眼里一颗要籽实饱满的种子。
描写眼睛的作文 篇七：
今天，老师和我们玩了《画眼睛》的游戏。
游戏开始了老师先在黑板上画了个没有眼睛的三毛头像，让我们用粉笔给三毛画上眼睛。老师先请小唐同学上来，并用围巾把小唐的眼睛蒙起来，然后让小唐原地转三圈，接着老师说：“可以走了。”小唐摸索着往前，终于摸到了黑板，抓到了粉笔不假思索的在黑板上点了两个小点，同学们全都笑了起来。小唐也迫不及待地把眼罩摘下，看到自己把眼睛画到了脸的外面，就像眼睛从脸上跳了出来似的，他也不禁笑了起来。
游戏继续进行着，趣事也不断，曹高指挥小王，把眼睛画到耳朵上，像给三毛戴上了耳环，张可依转了三圈后，晕头转向地，居然摸到了门，还往外跑，小思不停的转着圈，就是找不到黑板的方向，是顾老师把她扶到了黑板面前……
这个游戏不仅让我们快乐，而且也让我们体验到了盲人的生活真艰难，下次看到盲人我一定会帮助他们的。
描写眼睛的作文 篇八：
今天的第三节课也就是说健康课，马老师给我们讲了保护眼睛的一堂课。马老师说看电视不能离太近也不能看时间太长最多看四十分钟，电脑也不能这样做电脑最多看三十分钟，手机更不能这样做而且手机不能在哪都看比如说在车上看手机或者是在饭馆……都不能看最多也是看三十分钟。
坐姿也要端正握铅笔也要握规范……还要长做眼保健操但是一定要规范不能不标准，只有这样才能保护眼睛保护视力，我的爸爸妈妈就是这样的但是我已经给他们纠正了，以后我们决不能做这些对视力不好的行为，我代表我们全家发誓一定要好好保护视力保护眼睛。
描写眼睛的作文 篇九：
眼睛是很重要的，大家千万不要像我一样不懂得珍惜眼睛最后得了近视，还带了眼镜。戴上眼镜后，我后悔还来不及，所以大家一定要珍惜眼睛。
你是打游戏打到12点多吗？你是看电视看到很晚嘛？还是玩手机玩到了一小时？不要再这样啦，这样只会让你的眼睛疲劳，最后还得了近视，得了近视以后什么也看不清楚，都是模模糊糊的，戴上眼镜后，不要以为戴上眼镜研究就可以考了就可以看清楚了，如果你这样了，只会让你的眼睛更加不好，大家千万不要向我学习。
我以前就是得了近视以后，别人让点眼睛水，少看电视，手机，和我最后没有坚持住，还是看了电视，看了手机，最后又配了眼镜。我很后悔当初没有听医生的话。
可后悔已经来不及了，我现在少看电视，少看手机，可已经近视啦，这谁也改变不了呀！
眼睛是生命中的一部分，等你失明的时候，你一定后悔当初为什么不听医生的话？所以我们大家，一定要珍惜眼睛。
描写眼睛的作文 篇十：
星期天，我在家里写完了作业，闲着没事儿干。于是，我看见了小狗。你看，他是多么的活泼可爱。
我走路时一抬脚，狗狗就以为我在跟它玩。他就又蹦又跳的，还咬我的鞋，于是我就使劲一踢，把它踢了很远。我看见它躺在那儿，我就赶紧跑过去，没想到狗狗听见我的脚步声，就跑了起来。它是怕我再踢它一下，所以它一直跑。它跑，我追。我想看看它的身体有没有受伤，可是它一直跑。
我停下了，狗狗看见我没追它，就跑到我身边。望着我，那个眼神使我感动了。那个眼神，饱含着坚强，充满着力量。我看到这个眼神，就不再责怪它了。于是，我跟它更亲近了。
这种眼神，使我终身难忘。这种眼神，使我永远怀念。这种眼神，使我永不忘记。
描写眼睛的作文 篇十一：
住在鞍山，我是共同小学的学生，我有一个漂亮的老师，她对同学们很好，同学们也喜欢孙老师，我们的孙老师有一双会说话的眼睛。
有一天，我们上体育课时我和刘心雨打仗，我打他一下，他打我一下。辛老师看见了，老师把我和刘心雨叫上了楼，老师用严历的目光看着我，我很怕以为老师一定会狠狠地批评我，我和刘心雨向老师说自己的错，老师听了没说什么，让我们回座了。还有一次，我生病了，我姥姥和我去医院打针，打完针我上学，老师问我：“你怎么迟到了。”我说：“我打针去了。”老师这一天对我很好，时时用关爱的眼神看着我，我感到老师关爱的眼睛，好像会说话。
老师像妈妈一样对我们，我终于知道老师的眼睛会说话。
描写眼睛的作文 篇十二：
我非常喜欢鸟的眼睛，有的大，有的小，还有的像光一样发亮。但我最喜欢的当然是翠鸟的眼睛。翠鸟那晶莹的眼睛让我诧异。它的眼睛很犀利。一只鱼儿悄悄的把头露出来了，吹了个小泡儿。即使再怎么机敏，只要站在苇杆上的翠鸟用眼睛一扫视，小鱼儿就再也逃不掉了。
我很喜欢翠鸟的眼睛，虽然很小。但我却认为，它的眼睛是最快的“雷达扫描仪”。我要是一条飞奔的鱼儿，依旧逃不脱它的眼睛。
我一直以为，森林中豹子的速度可以堪比闪电。现在看看，翠鸟敏捷的速度可以和它相媲美。
我喜欢翠鸟，那双晶莹、犀利、机敏的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十三：
我一笑眼睛就快要眯成一条线，而且我眼睛本来就小，再一眯就更是一条线了。
每次拍照片，我都忍住不笑，有时候微微笑一下，眼睛也是一条线了！
“五一”长假去北京玩，在长城上我拍了五张照片，其中只有两张是眼睛没眯成线的。妈妈和我也经常想这该怎么办？以后少拍照或者拍照不笑……
但是呢，不拍照好像不行，要拍呢不笑也不行。几乎每次拍照都要妈妈爸爸或拍照的人提醒我一下，我才不会让眼睛成线的！真是一个大难题。
妈妈还说谁让我跟爸爸一模一样，一笑，眼睛一眯一条线！爸爸也为我着急，爸爸说：“你的眼睛也真是的！和我一样，真不知该怎么办？”
妈妈很无奈，谁让我遗传了爸爸的“眯眯眼”。
描写眼睛的作文 篇十四：
野花是山的眼睛，星星是夜的眼睛，帆船是海的眼睛，而我的班主任有一双会说话的眼睛。
每当班主任高兴时，把会把自己的高兴事告诉学生，有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时，她的眼睛会眯成一条缝，眉毛舒展开来，眼里充满了柔和的光芒。
有时，班主任发现有学生不听课，在玩小动作，她愤怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗葡萄，眉毛使劲地挤在一起，好像熊熊的怒火在燃烧，淘气鬼们会停下来。
如果有哪个学生在讲闲话，老师就会用严厉的目光提示他，这时，老师的眼睛不大不小，像片柳叶片一样，眉毛也像失控的飞机一样，往下冲。虽然眼神不怎么吓人，但却给人一种严肃的感觉。
我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛！
描写眼睛的作文 篇十五：
眼睛是心灵的窗户，通过它能看到美丽的世界。阳光是那么灿烂，我们是那么活泼可爱，生活是那么美好。所以，我们要保护好自己的眼睛。
你知道吗？在中国约有4.5亿人患有近视，其中约2.7亿是青少年儿童！如果眼睛失明了,就不能正常生活了。想要保护眼睛就得这样做：除了读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须保持33厘米以外。还要坚持每天做好两次眼保健操，每天户外运动2个小时，每周约12个小时。要多晒晒太阳，阳光可促人体分泌多巴胺，多巴胺能有效抑制近视的发生和发展。
现在，爸爸妈妈陪我们的时间越来越少，往往让“电子保姆”来陪伴我们，而电子产品每天使用时间应该控制在40分钟以内。读书、写字、画画、弹钢琴、看电视等室内活动，每40分钟需要休息15分钟。要注意劳逸结合。
拥有一双健康、美丽的眼睛，是我们人生中最大的财富，好好珍惜我们的眼睛吧！
描写眼睛的作文 篇十六：
姐姐家刚买了一只漂亮的波斯猫，瞧它那乖巧的样子，实在惹人喜爱，我常常在姐姐家抱着它。
一天中午，我又来到姐姐家，小猫吃完午餐，显得特别神气，不时还喵喵的叫上几句逗我们开心，一会儿，它跳到我的腿上，我轻轻抚摸着它的绒毛，它舒服极了。抬起头来亲热的看看我，我忽然发现小猫的眼珠显的很空，中间只剩下一条长长的线。咦，我忙把这一发现告诉了姐姐，姐姐笑着说：“别急到了晚上你就知道了。”
晚上，我抱起小猫，仔细地观察起来，它也睁着圆溜溜的眼睛望着我。我发现此时它的眼睛特别亮，特别有神，尤其那黑亮的眼珠还闪着光芒呢，这是怎么回事？姐姐告诉我：“小猫的眼珠会随着光线的弱而变化。”
哦！原来是这样。
描写眼睛的作文 篇十七：
贺老师是我们的语文老师，她长着一双又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且会说话，从她的眼神中我就知道她要说的话。
有一次上语文课，要是提问了一个问题，我犹豫地举起手来，心里十分紧张，怕回答错误，贺老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励地说：“勇敢点儿，不要怕。”我鼓起勇气把手率举得高高的，贺老师微笑着喊着我的名字，我站起来大声回答。耶，我答对了！贺老师用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的！”
贺老师的眼睛会说话，说的话也都能听懂。
描写眼睛的作文 篇十八：
每个人都想有一双明亮的眼睛，我也不例外。让我们谈谈如何保护眼睛。
首先，一个人不能在阳光不足或阳光太强的地方看书。人们应该在光线适宜的地方看书。
第二，看电视，玩电脑，阅读长达两个小时。停车后，观察远处和绿色植物。
第三，阅读、写作、玩电脑和看电视不应该靠得太近。
第四，睡眠时间至少应该是8小时。
第五，多吃蔬菜和含维生素的食物，少吃肉。
第六，每天做两次眼保健操。
第七，不要在尘土飞扬的地方或阳光强烈的时候睁开眼睛。
我们必须保护我们的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十九：
我的妈妈有一双既和蔼又严格的眼睛，我非常地爱她。
记得有一次晚上：我迅速地把数学作业做完，就得意洋洋地给妈妈检查，妈妈笑咪咪地接过本子，认真地检查起来，刚开始的眼睛就像天上的月牙儿，好和蔼呀！我的心像吃了蜜似的甜。可是，没多久妈妈的眼睛渐渐地变圆变大，就像一只小皮球在慢慢的在充气，她眉头紧锁、目光越来越严格，我想：肯定是又错了。我就小心翼翼地说：“妈妈，我是不是又做错了呀！”妈妈瞪大眼睛地说：“11+19等于几？”我连忙从妈妈手中夺过本子，11+19应该等于30，我写成了20，28+29应该等于57，我写成了56。唉，真粗心呀！这是，妈妈走了过来亲切地对我说：“祺祺，以后千万不能再马虎了。”我羞愧地低下了头，“月牙儿”又出现了。
这就是我的妈妈，她有一双会“变魔术”的眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十：
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？
我几乎无法想象，如果我失去了眼睛，那会怎么样？那一定是个很悲惨的结局，我看不到我的亲爱的爸爸妈妈，看不到真心对我，肯为我上刀山下火海，两肋插刀的亲朋好友，看不到教我数年，对我好到是亲身女儿的张老师，看不到隔壁慈祥善良的张奶奶，看不到世界上美丽的、姹紫嫣红的花花草草，看不到世界上一切美丽具有灵性的生物。
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？我的生活将无法自理，一切的一切都要依靠别人，依靠我的父母。就连走路，都要依靠那根红白相间的棒子——导盲棍。
所以说，眼睛是多么重要啊！眼睛是我们的窗户，没有了眼睛，我们将失去很多，让我们保护我们的眼睛吧！
描写眼睛的作文 篇二十一：
我们班的班主任王老师，她长着一双漂亮、会说话的大眼睛。有一次，我上课搞小动作，老师用严肃的眼神看着我，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作”。
我立刻坐好。还有一次，我上课举手发言。我回答的很好，老师用鼓励的眼神看着我，好像在说：“很好，继续努力”！我生病了，趴在桌子上，老师用关切的眼神看着我，亲切地问我：“你怎么了”？这就是我的老师，用不同的眼神，指导我们学习、关心我们成长。老师，我们爱你！
描写眼睛的作文 篇二十二：
董老师使我们的班主任兼语文老师，她长一双又大又亮的眼睛。董老师的眼睛不但好看而且会“说话”。
有一次上语文课，董老师课堂上提问，我既想回答又害怕说错，正在我矛盾的时候，董老师用温和的眼光看着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点，不要害怕”。于是，我鼓起勇气来把手举得高高的，董老师让我发言，我勇敢的站起来大声的回答了问题，我答对了，董老师用赞许的目光看着我，好像对我说：“好样的”。
还有一次上课时我做小动作，董老师看了我一下，我从董老师的目光中知道自己错了，马上坐好认真听讲。
董老师的眼睛会说话，她“说”的话我都能听的懂。
描写眼睛的作文 篇二十三：
语文老师的眼睛所表达的感情是复杂的，有鼓励，有赞誉，有爱抚，有责备，却没有索取的企求。我和许许多多的同学从她的眼里获得的，真是太多了。
对于刚踏进学校的她，真的具有无比的吸引力。课堂上，她的眼睛成了知识的窗户。当这些学生做错事的时候，她的眼神就是心目中最圣明的裁决。
我们从语文老师的眼神里看到了一道希望之光，从而获得了进取的力量。
啊！许多同学说：“她的眼睛是明灯，是慈爱的别名！”但我认为她的眼睛是一种力量，一种纯洁而伟大的力量！
描写眼睛的作文 篇二十四：
我们老师有一双会说话的眼睛，每当我们听话的时候，老师的眼睛就会像月牙，她好像在说：“你们真是好孩子”。但是当我们做错事到时候，她的眼睛就会圆圆的。
记得有一次上课的时候，老师在讲课，同学们听的很认真，只有我和同桌在说悄悄话，这时候老师会说话的眼睛突然变圆了，她仿佛在对我说：“不要开小差，要好好听课呀”。于是我就认真的坐好了听老师讲课，这时候我又发现老师的眼睛又变成月牙了，她又像在说：“这才对呀”。
我喜欢老师的眼睛，在我做错事的时候她会时刻我，有好的表现时她会鼓励我。
描写眼睛的作文 篇二十五：
森林里住着一只可爱的小白兔，它非常喜欢看书。有一天，阳光明媚，小白兔觉得天气如此美好，就决定到外面的树墩上看书。过了一会儿，小白兔不知不觉就用手撑着下巴，眼睛离书越来越近。看呀看呀，它觉得坐着看书好累啊！
于是，小白兔就躺在了草地上，觉得舒服极了。这时，山羊公公看见了走过来说:"小白兔，你不能躺着看书，这样对眼睛很不好啊。" 可是，小白兔却说“没关系，没关系。”
第二天，小白兔就坐在草地上看书。这时候，小鹿姐姐走过来说:"小白兔，你不能在强烈的阳光下看书，这样对你的眼睛不好，你会近视的。”可是，小白兔还是满不在乎地说：“没关系，没关系。”
后来，小白兔的视力越来越差，它只有戴着眼镜才能看清楚东西。它非常后悔没有听山羊公公和小鹿姐姐的劝告，结果，变成了近视眼。
我们不要向小白兔学习，我们要保护好自己的眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十六：
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。
所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。
描写眼睛的作文 篇二十七：
今天中午，周老师约我和几个同学去我们学校阶梯教室听护眼讲座。
当我们走进教室时，看到座位上坐满了二年级其他班的学生，我们还看到了两个穿着白大褂的医生，他们是爱尔眼科医院的医生。
讲座开始了。教室很安静，我们都认真地听。医生告诉我们，正常的眼睛，会聚点刚好会聚在黄色的地板上，就能看得很清楚。眼睛近视的话，会聚点不会会聚在黄色地板上，近视度数越高，距离越远。然后医生说散光，散光是有的人一只眼睛闭着一只眼睛开着看东西引起的，还有的就是有的人习惯眯着眼睛看东西。医生边说边点屏幕，屏幕上出现了各种画面，既生动又形象。最后，医生要求学生保护眼睛，每天认真做眼保健操。看书做作业眼睛不要离书太近，看电视电脑时间过长，参加户外活动。
听了这个讲座，我受到了很好的教育。以后会好好照顾眼睛，不至于加深近视。
描写眼睛的作文 篇二十八：
妈妈，我见过许多的人，见过许多目光，但我还是最喜欢您那慈爱的眼睛。
我是您放入大海的一条小鱼，您的眼睛是我最依恋的大海，无论何时都用最宽广的胸怀拥抱我。
我是您启动的一辆小汽车，您的眼睛是我最安全的陆地，任我驰骋，在我遇到困难时鼓舞着我。
我是您放飞的一架飞机，您的眼睛是最辽阔的天空，让我畅快地自由翱翔。
当你温和地看着我，对我说“孩子，你真棒”时，在我的心里顿时出现一股暖流。
当您开心地看着我，同我一起嬉戏玩耍时，在我的内心里就像蜜一样甜。
当您的眼里有了希望，大地也春暖花开，妈妈，您的眼睛如浪潮，让我鼓起勇气的帆，乘风破浪。
描写眼睛的作文 篇二十九：
郑老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。她的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢。
有一次，郑老师在上课时，我偷偷地在抽屉里玩纸飞机，老师就停止讲课了，用严厉的目光盯着我，好像在说：“上课要认真听讲，不能做小动作。我警告你一次。”我的脸不由得红了。有时我上课读课文没认真读，老师的眼睛也能告诉我说：“你刚刚没看书哦？”我真怀疑老师的眼睛是不是孙悟空的“火眼金睛”。
前不久，我参加了学校的朗诵比赛，心里十分紧张。郑老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕，你一定行的！”我鼓起勇气有感情地朗诵着。朗诵完了，郑老师用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的！”我非常高兴。
描写眼睛的作文 篇三十：
我奶奶是一个盲人，她老是打掉东西，还经常碰到墙，伤到头，有时还会撞到人，常常割到手。
奶奶住在深圳，有时候会到南昌来玩。在这里，我会帮助她。在吃饭的时候，我就帮她拿碗筷，帮她盛饭，帮她夹菜。吃完饭后我会帮她放碗筷到厨房里。在晚上，奶奶洗脚的时候，我会帮她打水，帮她拿揩脚巾。当她要拿东西的时候，我就会帮她拿。外出的时候，如果前面有台阶，我就会提醒她注意，别摔跤了。过马路时，我还会牵着奶奶的手一起穿过。
奶奶夸我是她的明亮亮的大眼睛。
描写眼睛的作文 篇三十一：
每个人的眼光是不同的，看世界的眼光也不同。
不同身份的人，对世界的看法是不同的。在小孩子的眼里，这个世界是一个充满快乐、幸福的乐园；在年轻人的眼里，这个世界是一个充满公平竞争、充满活力的世界；在中年人的眼里，这是一个充满幸福的世界；在老人的眼里，这是一个充满了儿女的爱的世界……
所以，我们要用明亮的眼睛去看世界，去发现这个世界的美好，不能只用丑恶的眼光去看世界。如果你用心去感受这个世界，那么，你就会发现，其实这个世界是多么的美妙啊！
描写眼睛的作文 篇三十二：
每个人都有一双眼睛。人们说眼睛是心灵的窗户。我们的眼睛不仅可以帮助人们交流，还可以看到许多风景。
我用眼睛看桃花溪。春天，朦胧的薄雾在小溪边升起，小溪上的桥若隐若现。站在古老的落基山脉的西岸，望着一望无际的桃花花瓣，太美了。桃花像一幅流动的图画点缀着小溪。
我用眼睛看四季。春天，万物复苏，遥望天空，一片翠绿色，再加上一点点五彩缤纷的花朵，让人觉得优雅而醒目；夏天，粉莲绿叶的蓝湖让人身临其境；秋天，院子里满是水果。麦田金黄，农夫叔叔开心！冬天把棉衣放在地上，动物开始冬眠。
我用眼睛观察自然。可爱的动物快乐地生活着。我看到鸟儿如何筑巢。我看到大自然中植物的奇妙生长。几天的春雨破坏了盛开的桃花。一片片红花落入了上涨的小溪。看到鱼在小溪里玩泉水多美啊！
描写眼睛的作文 篇三十三：
最近，我的同学丁丁迷恋上了小说。
早上在上学的路上，丁丁一边走路、一边看小说。突然一辆汽车飞驰而过，差点撞倒了他，多危险啊！
中午放学回到家，坐到了饭桌前。这时，他又打开小说来看，就连那么香喷喷的可口饭菜都诱惑不了他。
晚上放学回到家，天色渐渐暗下来了，丁丁又一个人躲在被窝里依旧看他的小说。由于被窝里光线很暗，他不得不靠近书本去看。
就这样一段时间后，丁丁发现自己的眼睛看远处的东西很模糊了。于是告诉了妈妈，妈妈赶紧带他去看眼科医生。医生指着视力表让他认读，可是丁丁连下面几排都读错了。医生说：“你的眼睛已经近视了，看来你要配戴一副近视眼镜这样你才能看清。”丁丁听了之后，难过极了。
描写眼睛的作文 篇三十四：
我有一双明亮的眼睛，它能帮我看见世界上所有的东西。比如像大海一样蓝的天空、像珍珠一般闪亮的星星、像小船一样弯弯的月亮，还有地上五颜六色的鲜花、一排排整齐的队伍、一幢幢灰墙红瓦的别墅……我真为有这么一双眼睛而高兴！
可是有很多小朋友都近视了，他们的眼前都有二枚圆圆的、亮亮的、大大的镜片，吃饭时、做眼保健操时、体育课时一点也不方便。所以我要好好保护自己的眼睛，不然就是自找麻烦、自作自受啦！
还我们一双明亮的眼睛。
描写眼睛的作文 篇三十五：
老师的眼睛是五彩池。
清晨，老师在校门口用微笑的目光迎接我。我快乐得像只小鸟，蹦跳着来到教室，教室里传出了琅琅的读书声。
课上，我说出了精彩的答案，老师的眼睛闪着激动的光，连连夸我：真是个爱动脑的好孩子！
课间，我不小心把同学推倒了，却没把她扶起来。这时，老师向我投来严肃的目光。我知道自己错了，连忙扶起同学向她道歉。
那天，我肚子疼得皱起了眉头弯下了腰。老师赶忙放下书本走过来，摸着我的额头用关切的眼神询问我：怎么了，哪儿不舒服？
啊！老师的目光真有趣，她就像那美丽的五彩池！
描写眼睛的作文 篇三十六：
早晨，妈妈喊我起床，我赖在床上对妈妈说：“我觉得我眼睛里有瞌睡虫。”妈妈问：“瞌睡虫长什么样啊？”我说：“瞌睡虫啊，身体是黄色的，有眼睛，鼻子，嘴，手脚，还有两根触角，手上拿着一袋沙子。”妈妈奇怪的问：“为什么拿沙子啊？”“撒到小朋友的眼睛里，眼睛就睁不开了啊！”妈妈说：“我觉得啊，瞌睡虫是黑色的，一手拿着刷子，一手拿着胶水，把小朋友的眼睛都粘起来喽！”我抢着说：“它肯定怕水，因为水一洗脸，它就逃走了。”妈妈又觉得：“瞌睡虫应该怕妈妈喊小朋友起床的声音。”晚上，我们问爸爸，爸爸说：“瞌睡虫是黑黑的，像毛毛虫一样。”
小朋友们，你们觉得瞌睡虫应该长什么样呢？
描写眼睛的作文 篇三十七：
我用眼睛欣赏美丽的风景。绿树红花与蝴蝶共舞的景色是多么美妙啊！
我用眼睛看有趣的书。小矮人真可爱，乐于助人；马良是如此善良和机智；孙悟空好聪明好勇敢！
我用眼睛看着黑板上整齐端庄的粉笔字。盯着老师的笔在黑板上画着，圈着圈着点着，看了一遍又一遍，一点一点的记着，脑子里塞满了知识。
我用眼睛看着他，看着满是笔墨和智慧的爷爷，敬佩的看着他。看着他，看着我坚强的父亲，我的眼里满是幸福！
我用眼睛盯着手表。秒针走一圈，分针走一圈，时针走一圈。时间像流水一样从我们身边溜走！再也不要回来了！唉，老人再也不会回头，不会再给你一秒钟！真的是“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买”！时间永远不会回来了。我们要利用现在的好时光，好好学习，好好学习！
据说眼睛是心灵的窗户。她就像我们的妈妈，每天引导我们到——。我们可以用她来观察更多的新事物，探索更多的宇宙奥秘！