晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇一：
要说我们班的“牛人”，肯定是王同学了。
“一点也不累”，这是他在体育课上经常说的话。
记得在开学第一节体育课上，他就格外引人注意。快下课后跑了两百米，前面的一百米一直处于最后，最后的一百米，他猛地冲刺，直接把所有人给超了。到了终点后，他耸耸肩，两只手摆着，一副轻松的神态。只听见他说：“那不就简简单单嘛！一点儿也不累！”而我跑完后头昏眼花，仿佛要倒下去。虽然第一节体育课上，老师对他的印象并不好，可是他用自己的实力，彻底征服了老师，他也进了田径队。至此，那句熟悉的话语缭绕在我耳边：“一点儿也不累！”
体育方面，对他来说只不过洒洒水，毕竟天赋已经摆在那儿了。这时，你在课堂还会听到另一句话：“老师！我会！我有四种解法！”一听到这句话，那么一定会再次浮现出王同学的面孔。
数学课上的他，似一位披荆斩棘的大将，把这一块领土也掌控地得心应手。老师刚刚抛出一个问题，他又似恶狼般积极，在草稿纸上一顿计算，很快算出的结果。一节课上，他甚至想出了四种方法！直接“拉爆我们全班”。大家纷纷调侃道：“哇！数学天才呐！老师都没想到你却想到了！”“哎呀，烦不烦呦，走开喽。”直到现在“四种方法”这个梗在我们班还是一件好笑的事情，以后一旦有道题的解有四种时，大家都齐刷刷地看向他，一个劲儿大笑起来。
当然，他也有考试发挥不好的时候。于是，他痛定思痛，直接退出了田径队。偶然一次听到他一个寒假基本上没怎么玩，居然在潜心学习，佩服啊。功夫不负有心人，这次期中考试，他年级排名进步了五十多名，真是牛到家了！
我格外佩服他迎难而上的牛脾气，让我想到那句“恰同学少年，风华正茂”！
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇二：
自古行行出状元，要说我们班的牛人，那可是数不胜教，各路牛人欢聚一堂，那可谓是牛气|冲天。
书法“牛”
细长的脸加上细长的眼睛，这神夺比例的“三庭五眼”成就了我们班的“书圣”-小汤同学。
“牛人”，书法很牛。
只见他拇指，食指与中指紧紧夹住细长的笔，在空中划过一道优雅的弧线，好若置身于仙境，美得简直让人措手不及，令人浮想联翩，一条条粗细均匀的笔画，一个个大小适中的文字宛如跳动的精灵跃然纸上，让我们不禁绝口称赞：“妙啊！”
数学“牛”
嘴角边浅浅的、稀疏的胡须，一副耀眼的银框眼镜，文质彬彬的为人，就是我们班的数学能手之一，小金同学。
“牛人”，数学很牛。
在数学课上，同学们正研究着一道超级难的几何题，没过多久他便自信地举起了手，给我们施展了不少压力，只得加快速度。
他不仅思维清晰，做题也非常的迅速、高效。每到下课，我去找他讨论时，总会发现他的数学课作已经全部完成了，下午再去，毫无疑问又是满分！即使是提优班或益导学，看起来也对他毫无压力。
体育“牛”
那个在关键的时候总能取得第一的人，就非体育健将小何莫属了。
“牛人”，体育很牛。
也许是遗传了他父亲的体育基因，那令人生畏的一千来，对他来说就是小菜一碟。他不会像其他男生一样体力不支，而是轻松地完成了匀速、加速、冲刺的完美表演。
篮球场上的他更是风光无限，运球神速、抢球过人、十投十中就是对他最好的证明。
曾在无意中得知，他在体育赛事中获奖的次数比我总共加起来的还要多，什么校级的、市级的、省级的，姑且要拿奖拿到手软吧。
在我们班级，可谓是“牛”人辈出，从书法到数理到体育，各个领域都有牛”人。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇三：
“俱往矣，数风流人物还看今朝”。说起来，咱们九班也是“牛”人辈出。
她个子不高，中等身材，眼睛虽不大却泛着灵光，小嘴倒也挺利索，常常喊出“浓缩的都是精华！”“我矮，我骄傲！”的口号。
印象中的她开朗率真，乐于助人——某天的午睡起来，我揪着头发正死磕一道数学题。抬头看见她正从座位上坐起来，显然是刚睡醒，我似遇着了救星，伸手拍了拍她。
“姐妹，江湖救急，快给我点拨一下这道题的思路！”
“嗯……啊。”她转过身凑了过来：“这道题，唔……首先这样……再这样……”，“这样啊……懂了懂了！”
几句话的分析，云淡风清，却使我茅塞顿开。我执笔飞快地写着，对她是感激不尽。她呵呵笑着，阳光透过树枝，照在她脸上，格外清新。
数学课上，又是一道难题……最怕空气突然安静。陈老师环视一圈，用期待的眼神望向大家，希望有人举手，打破这安静。
大家面面相觑，缩着脖子不敢轻举妄动。前排的她犹豫再三，勇敢地举起了手，接了陈老师的招……
体育课上，她有时也会释放天性，与几位好友一起谈天说地，眉飞色舞，笑声不绝于耳……
课间，教室里嘈杂起来。这边课代表在发作业，那边时不时传来几声嚎叫：“啊！我笨死算了，这种题还错……”
而她默默地拿起发下的作业，不喊也不叫，仔细订正，好似屏蔽了外界的一切，心如止水。
订正完，她翻出包中的课外，勾了几道类似的题，再提笔，陷入题海，孤身冲过一道道关卡，展现学霸本色。
她喜欢开玩笑也喜欢沉默，喜欢热闹也喜欢独处，喜欢交流也喜欢思考。她就是她，脸上总有一股勇于尝试，敢于挑战的朝气，总能找到一个朝气蓬勃的自己。
她——XX格格。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇四：
每班总有那么几个“牛人”。
——题记
我们班就像一方布满星星的天空，每个同学都是熠熠生辉的星星，充满个性，各有各的闪光点。
每个学校，每个班级，总会有一些学习好的不得了的，或者体育特别棒但学习不怎么样的人，或者嘴皮子耍得好的人……这些人都会给我们带来无穷无尽的快乐，下面就让我来晒晒我们班的几位“牛人”吧！
学习“牛人”
我们的学习“牛人”非学习委员刘柯妤莫属了，这学习“牛人”的称号也不是盖的，她在我们班可是数一数二的大人物，几个无名小卒总是跟在她屁股后面叫“老大，老大”！她在几次考试中都位于班级第一，年级前茅，可见，她的实力非同寻常，还是让我介绍一下她吧！
她，个子不算太高，但却有惊人的爆发力，荣誉感很强，所以她学习非常努力！她留着一头乌黑的长发，人看着虽文静但绝对不是那种温柔的料！她上课积极发言，学习成绩特别优异，像她这种拔尖人物，是很受老师、同学欢迎的，她是老师心目中的好学生，同学心目中的好学生，她那活泼开朗的性格非常讨人喜欢！
体育“牛人”
都说了，每个班都有几个体育特好但学习成绩不怎么样的人，我们班也不例外，他就是我们的体育健将郭俊波这个“牛人”了。他在体育课上飞奔时，总喜欢超我们一两圈，自己还得瑟的不行，这种人真是看不下去，但是又能怎么办，不得不令人佩服，人虽然黑瘦，但性格乐观，是我们班的一大“班宝”，书虽然不怎么会读，但我认为，拥有一项超人的特长，已经很不错了！
每个班，多多少少都会有“牛人”，他们给我们展现的不仅仅是才能，还有她们身上那难能可贵的精神，值得我们去赞赏和敬仰！
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇五：
同学少年，风华正茂；说到牛人，还看七班。
体育健将
哨声响起，一阵强风刮过，那个小巧的身影便消失在我的视线中。
今天是个极其不幸的日子，体育课要测800米。我们在操场上绝望地望着老李，希望他可以大发慈悲。“好的，先测男生！”老李的一句话打破了我们所有的幻想，一声声哀叹此起彼伏。
我看着广阔的操场，一望无际的跑道，腿越发地软。
“女生准备！”“预备——跑！”一声令下，每个人都冲了出去。领先于大家，像飞一般的女子，不用说，那是小武——我们班的全能型体育选手，各个项目都霸占榜一的女将。她脚下生风，两条腿如马达般轻快地交换，不一会儿就跑了小半圈儿，把我们远远地甩在身后。
“第一名，3分33秒！”“哇——”我们不约而同地发出惊叹。跑完800，她仍谈笑风生，而我们已经瘫倒在了草坪上。
唉，这女子，非一般人也！
大书画家
俗话说：“字如其人。”那一手漂亮的行楷像极了她本人，秀丽端庄，高雅劲美。当它们被排列在一张纸上时，那场面相当震撼。
语文自习，每个同学都在奋笔疾书地书写作文。我抬头思考中，无意间瞟到了讲台上她的作文纸：一个个字整齐地铺排，紧而不挤，多而不乱，让人赏心悦目。
绘画方面，她更是造诣颇深。
“沙沙沙”的声音充满教室，众人都埋头苦干时，她竟已画好了人物——一个女孩儿，有着灵动的双眼，小巧的鼻子，立体的嘴唇，五官的阴影恰到好处，不刻意的装饰画龙点睛，连发丝都细致入微。
我大为惊讶，不禁感叹：原来这就是人与人之间的差距呀！
她就是被我们称为大书画家的才女——小王。
我们班的牛人层出不穷，技艺各不相同，却个个顶呱呱。牛人背后自有百倍付出，我羡慕她们的实力，更钦佩她们的努力，下定决心，挥斥方遒，择善而从。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇六：
我们班在学校算不上太出名的，但是我们班有一名“很牛”的同学，就是小陈同学。
一头数学超好的“牛”
一提到数学，全班同学的脑袋都要“爆炸”掉了，而她呢，数学对她来说好像一点难度都没有。有一次，我们数学老师出了一道超难的题，让我们在三十分钟之内做完，难到什么程度呢？这道题难倒我们班一向以数学题碾压我们剩余54人的张月学和林月学两个人都不会做。而我们班有57人，那另一个人呢？她就是以数学碾压我们全班同学的小陈同学，这么难的题，她竟然只用了七分钟就做完了，而且还是对的，每一个步骤都写的很完整。剩下的十三分钟她在干嘛呢？听了下面的话，你一定会被气“疯”的，她居然在摸鱼，人都在绞尽脑汁地去做题，她却在“摸鱼”！换做谁都会“疼”吧。
一头画神“牛”
在一次区画画比赛我们班要选出三个人去参赛，老师便让我们全班推荐或自荐三个画画好的人去参赛，过了一会儿，已经选出两个人了，一个是自荐的，另一个是全班推荐的。当时她坐在我前面，我一直推她快上去，她说她画的不好，而且她也不敢上去，我给她说：“你别骗我哦，你别忘了我们也是小学同学，小学这六年我可是见过你画画的，你不敢说，我帮你说。”说吧，我举手告诉老师，我要推荐小陈同学，就这样“画画不好”的小陈同学去参赛了，还拿了一个全区一等奖回来。
一头科技“牛”
这个小陈同学是真“牛”，别人上学是来学习的，她是来进奖状的，我们学校举行3D打印大赛，她又被我坑去参赛了。她因为小学参加了3D打印社团三年，所以，果然不出我所料，她又拿了一个奖回来。
光说小陈同学就是“牛上天”了，就别不必说我们班体育健儿高同学，多才多艺的黄同学，未来小说家张同学了。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇七：
古有梁山好汉大闹官府，现有我班“牛人”大显身手。你瞧吧，我班的牛人可丝毫不逊于梁山泊好汉。
“智多星”吴用：瑞姐。
说起“智多星”，那就非她莫属了。别看她脑袋不大，但脑容量不是正常人能比的。一次次都能看见她那细长的身材，在讲台上穿梭，手微微一动，嘴微微一张，一道难如上青天的数学题就破解了，在我们口张的像铜铃一样大的同时，不得不佩服的五体投地。
“黑旋风”李逵：小胖胖。
“黑旋风”的两把板斧的重量有多少知道吧，我们班小胖胖的臂力也丝毫不亚于李逵。你瞧，走廊里那个皮肤黝黑，体格壮硕，双手毫不费力的在托举着班里其他男生的，就是他。凡是被他托举的同学都有“高瞻远瞩”之感，大神木老城风景一下子净收眼底。再看，教室，他那一坐，屁股占满整张椅子，推之不动，挤之无缝。只是如此硕大魁梧之躯，却总是憨憨自如，每日乐此不疲。所以同学们唤他“小胖胖”。
还没完，还有梁山好汉“攀比”不上的呢。
“音韵之美”创始人：“押韵之神”。
每当我班寂静之时，总会有一个声音打破寂静：“阿-嚏……”，一种押韵声响起，伴随的是30秒钟的爆笑与调侃，使我们的内心放松下来，也为课堂充满欢声笑语。
古有阎、吴、张三大“画仙”，现有“画圣”三姐妹砸场子，画出的画与打印的差不了多少，每次上台展示的作品总有他们仨，每堂美术课，他们手起笔落，一气呵成，每当我们画完后沾沾自喜时，看见我同桌的作品，一秒泄气，与他相比，我与他相差不少，在泄气的同时，也不得不让我们赞不绝口，“王、李、杜”这三姐妹，两个字：绝了。
还有大家口中相传的“格局哥”，大家眼中诧异的“飞檐走壁佳峰”，真是班级之大，无奇不有啊！
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇八：
“许我们前程光明，诺我们还能相遇”，朗读着学习委员优美的文字，我又进入了那美妙的意境。
她的文章永远是那么优美，那么引人入胜，她写文章的水平，早已成为了全班同学所追求的目标。究竟是什么使她的文章那么优美、那么引人入胜呢？
她的文章是简洁的，简洁中又不乏细节描写。自习课时，她右手拿着红笔，面前放着新写的文章。在自评的时候，还时不时听见她在默念，又看到她突然停了下来，随后，手又动了起来……她自评是那么认真，一定又在斟酌文中的细枝末叶了吧？我顿时感到自叹不如了。
偶然的一次机会，我发现了其中的奥妙。又是一节早读课，我无意识地向她那里瞄了一眼，《红岩》？这不仅仅是一本名著，还是一本深奥的书啊。没想到她在读这些书了，怪不得她写的文章那么有文采。唉，不得不再一次自叹弗如。
她写文章时，甚至在做其它事时，与大多数人的不同在于，她是全力以赴地去做，就连做广播操时，都是认认真真，一丝不苟！
在学习上，她坚持不懈，刻苦认真。每次上课，总坐得端端正正，专心致志地听老师讲课，课间除了去上厕所，就是在座位上回顾老师讲过的内容。她是我们班的大神，成绩稳居第一，在全年级也是名列前茅。
春，是她的美丽动人；夏，是她的活力四射；秋，是她的学富五车；冬，是她的豪放洒脱。
在日常生活中，她也尽显飒爽英姿。热爱音乐的她，古筝、唱歌不在话下。闲谈中风趣幽默，让人不由地想靠近她。
“我走回卧室，拉开窗帘，阳光倾泻进来，照亮了我的心间……”又一次朗读她的文章时，她做人的态度已照亮了我的心田。
她就是我们班的“牛人”刘柯妤，堪称全才，让我们钦佩不已。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇九：
牛人班班有，咱班特别多！不信？您来瞧瞧。
“学神”——何XX
他身材清瘦，眼镜后一双含笑的细眼常闪烁着智慧的光芒。我们班人才济济，但他的学习成绩却能始终位于前三宝座，是大家公认的“学神”。
投入到学习中的他，一副“拼命三郎”的样子。自习课，不论老师在与不在，他几乎从不开小差。思考时，不论教室内外有多大动静，也丝毫吸引不了他的注意。他发言并不是很积极，也像有些人急着做笔记，而是紧跟老师思路，专注地盯着老师的板书，听着老师的讲解，也许是琢磨以后才记该记的笔记吧。他不仅成绩优异，还写得一手好字：那字，端正潇洒，铁画银钩；弹得一手好钢琴：那琴，行云流水，直动我心！他元宵节弹的《克罗地亚狂想曲》，还萦绕在我耳边呢。如此之人，怎能不称他一声“牛人”？
“睡神”——秉XX
一提起我们班的“睡神”，那可真让人哭笑不得。
差不多每一节课都能看到他身子笔直地坐着，但上下眼皮却不断“打架”。作为他的近邻，我发现他好几次都支撑不住自己的身子，要往前倒去，但又一下子弹了回来，坐着睡觉还流着口水，据曾老师说，也许秉XX前世是一匹斑马呢，斑马可以站着睡觉！约莫是上个学期吧，我正在路上走着，忽然听见后边一阵喧闹，待我走近一看，只见秉XX坐在地上，身上还粘着许多草屑，而且他正靠着一棵树。我向旁人一打听，才知道他是走路打盹撞树了，走路都能打盹，真不愧是“睡神”。这还不是牛的，最牛的是这个每天看似昏昏沉沉的小个子，特别喜欢军事和历史！下课讲起军事来，滔滔不绝，口若悬河！真不知他是拿睡梦的时间在研究历史还是怎么搞的！你能说他不牛吗？
“篮神”——朱XX
在南雅中学初一年级篮球界，已是“谈朱色变”！不是说老朱的运球有多花哨，投篮有多精准，而是因为他的对抗太恐怖了。上学期我们班的张晏铭欲要和他对抗，结果一下子被老朱撞飞出去。据他自己讲，他是专门练对抗的，事实好像确实如此。打比赛时一般没有个两三人根本拿他没有办法。下面看看他打球的表现。
在一次初一与初二的比赛中，双方比分已经打成4比4，就看谁能进那决胜球。我们这边三分打铁不中！老朱抢到篮板！甩开防守！便山一般向篮下压去！他壮实的身体把球与防守人隔！接着合住球，迎着防守人，“哐当”一声，球进了！老朱终结了比赛！我方队员向他齐声赞道“你牛！你真牛！”
我们班还有许多“牛人”，预知更多详情，且听下回分说。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇十：
说起我们班的“牛人”，那可真是多的说不完，六年级2班43个人，每个人都身怀绝技，这就给你们列举几个牛人出来，保证让你“大饱眼福”，好的，正题开始——
运动狂魔
第一个“牛人”——刘同学，为什么提他呢？从外表看，那黝黑的皮肤还真别说，处处凸显着他饱经风霜的气质。身材高大，力大如牛，这人几乎在掰腕子上无人能敌。他体育课上的表现就更为突出，50米跑，200米，400米……几乎都是名列前茅。下课后，他通常都会来炫耀自己身体上的“完美之处”。没错，他引以为傲的便是那身上的马甲线，小腹那里，仔细看都有一圈腹肌的轮廓，哎哟，真想不到他是怎样练成的，绝对是经过了不少的磨练吧？每次见到他不是打篮球，就是在打篮球的路上，再看看我，一言难尽……
效率王
第二个“牛人”也姓刘，但与第一位“牛人”就相差甚远了，尤其是效率方面，每次的课间，他便独自一人专心致志，争分夺秒地写作业，可以说他以快速写完堆成“山”的作业为荣，当我们还在奋笔疾书的时候，他却若无其事的悠闲地趴在课桌上，连老师都拿他一点办法没有。给他加作业也不是，不管他也不是，有的只剩下无奈了。这一点，我是真搞不明白他是怎么做到的。
亚洲舞王
第三个“牛人”便是轩同学，他在舞蹈这方面有自己独特的理解，一见到老师不在，或是在空闲时间，他便扭腰扭屁股地跳了过来。别说，还真具一种美感，一旦起舞，他便沉醉其中，无法自拔，所有人都觉得他是自己心里的“舞王”。
怎么样？这便是我们班的“牛人”，独具一格，你们班也有吗？说来听听？
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇十一：
行走的表情包世界之大，牛人不少。班内，当然也不缺“牛人”，各有各的牛首论应当为班内公认最有特色的人，绰号山楂丸”。他的眉略浓，脸略圆，身形中等，五宫看似毫无特色，但凑一块俨然成为了“行走的表情包”时贼眉鼠眼，时开朗大笑，时忧郁，心事重重。他还有一特技-”一键换表情”。一次音乐课上，他本兴致满满地唱着歌，一刹，传大一声嗤笑入了他的耳。可好，他的表情一秒切换漾着的嘴角一下收回，眼一下无神，神情垂丧，秒变忧郁男神。可一会儿，调整了姿态后又换了一套表情，逐渐开朗。他换表情的速度比天气变化快多了，这本还堪称一绝。
超凡学神
班中有搞笑的，也有一门心思搞学习的。小胡同学可谓是班中的“定海神针”，她的成绩到目前来为止，大考没有一次掉出年级前十。这种成绩换谁谁不满意，而她们会因我了不该失的分而自责，寻我自身的问题。她在学习时十分安静仿佛与外界隔绝，坐在位置上，握笔思考，时奋笔狂写，时抓头思考，无论旁人在干什么，都影响不到她，心中只有题，视外界纷乱而不顾，这种学习时的自我境界，已超凡，超车。
人体计算机
再浅说一位班上的手人，他数学板好，是我们班的数学课代表，数学成绩好不说，还有一特异功能，如活生生的计算机。数学课上计算一题较难，他人埋头苦算，唯有他抬头望题，嘴略微张开，默念着，一口咬定答案，与标准答案完全相同。巨本事，够斗！
班中牛人多，今举上述几位，愿牛人们继续牛下去，牛出精彩风采，牛出精彩来。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇十二：
在我心中，我们班每一个人都身怀绝技。像成怡萱同学，我认为她的画作无人能敌；如都梦洁同学，我认为她的字是我们班写的最好的；还有张馨元同学……她们的绝技让我佩服又羡幕。但我最佩服的还得是她——我们的班长。
我的印象中她就像超人一样。不但可以与班里的每一位同学都处好关系，在下课后主动帮助别的同学，解决不会的题，而且不管哪科老师所布置的作业她都会按时按质按量完成，甚至会额外写很多的练习题。
在我的心中她不仅是一名好学生、好组长，还是一个特别负责任的班长。班主任每次布置任务时都会先告诉她，然后让她再来转告我们。而班长的学习任务和时间不管有多紧都会抽出时间来把老师布置的内容详细地告诉我们。每到星期五，无论是地理老师或是其他科的老师都会让班长帮忙布置作业，而她总是能让老师们放心。
班长每天都这么忙，身体却也很好。上体育课或做课间操时，不管老师让我们跑多少圈，班长都会坚持跑下来，没有走走停停，这也让我很是佩服。
她学习刻苦，身体棒棒，成绩自然也不差，甚至还有优秀。就算每天为班级做那么多事，但却始终保持着班级前三的名次。
如果说她的智、体让我仰羡的话，那么她的德也是让全班同学非常佩服的。初一刚开学时，语文老师就多次夸赞她很有礼貌。在与同学相处时，她从没有端着架子不放，始终保持着该严肃时严肃、该搞笑时搞笑的风格。
除了在班级方面的成就和贡献外，班长的各种才艺都很精通。她的画画技术好，记得刚上第一节美术课就被老师任命为美术课代表，她的画也多次在我们班的展示栏中展示，很是精致。她的字也很好看，各科老师夸过她很多次，这也让我很是羡慕。
这就是我们班的“牛人”，我心中的超人与“六边形战士”的合体，我会努力向她看齐的。
晒晒我们班的牛人作文600字作文 篇十三：
我们七（5）班的同学个个是牛人，说起我们班的牛人可谓是无人不知，无人不晓，他们个个身怀绝技，着实令人佩服。
首先是我们班的“数学牛人”朱于曦。众所周知，我们班有五位数学课代表，每次数学考试之后大家都会互相交流自己的成绩，看自己在五位课代表中排第几名。在平时的小考试小测验中，我们的成绩都比较稳定，有时他高有时我高。但是一到期中考试和期末考试时，我就总考不过他。最好的时候也得差个三四分。
我自然是不服气的，总想着超过他。
最令我佩服的还是他的记忆力与思维能力。数学课上老师总是会提出一些问题让我们自己思考，自己发现规律，但是老师前脚刚提出问题，他之后接着就举手了，可我还在思考中，题还没读明白哩。自然他就成为了老师口中的“总是那几个人举手”中的其中一个。每次数学考试的最后一个大题往往是大家最头痛的，但朱于曦除外。真真羡慕他的逻辑思维能力！再者是背诵方面，我背诵的速度个人感觉是不快的，但是他不一样，他总是背得很快。每次都踊跃举手背诵，我呆呆的看着手中的书，唉，头痛！
第二位是我们班的刘梓行同学，因为每次一到考试他的排名和成绩总是“唰”的一下上来，所以他有了一个响亮的称号“内卷之王”，又称“卷王”。他上课卷，下课卷，在家更卷。自从网课开始之后，我们大家都在比谁先提交作业，所以现在数学前五个提交的都是我们数学课代表。这段时间，我俩经常在争论“昨天我先提交的。”“前天我先提交的。”“你没比过我！”我们一直在竞争，也一直在享受这里面的乐趣。
这两位牛人的优秀成绩离不开他们的努力和坚持。我们应该多多学习他们！