美在身边话题的作文 篇一：
又是一个周末，天气晴好；难得的是我的作业已完成，爸爸也没出差。经过一家人的友好协商，一致决定去郊外转转。很快的收拾妥当后，在一片欢声笑语中，我家的幸福列车启程了。
车内欢声笑语、谈古论今、气氛正热；车外天高云淡、秋高气爽、秋风乍凉。车过川，看小河蜿蜒银光闪；车进山，看漫山秋叶红满天。望着那车窗外红彤彤的苹果迎风笑；沉甸甸的麦穗压弯腰。
许是看见这满满的全是收获，路边农民伯伯古铜色的脸上那深深的皱纹、甜甜的笑无不显示着丰收的喜悦。此时此刻这劳动的人和自然竟无比和谐，在我眼中是那么美。忽然想起妈妈的饭铲在锅里翩然起舞；老师的粉笔在黑板上激扬欢唱。虽然她们的身影日渐憔悴，但是她们一切为了我们、为了我们一切，日以继夜不停操劳着，她们在我心中也是那么美。
突然想起罗丹大师的一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的.眼睛”。
是啊，生活中美好的事物很多，像阳光、沙滩、鲜花、掌声，也还有很多美好的情感。只是我们被现实的繁琐和残酷蒙蔽了双眼，心灵不得舒展、视线不够长远，以至于对身边的美好熟视无睹。因此我们要解放自己、解放心灵，那样眼睛才会更清亮，突然间你会发现美就在身边。
美在身边话题的作文 篇二：
什么是美？四季的鲜花美、冬天的雪花美、我们的人也美。但是，心灵美才是真正的美。
当你在街上看到“红领巾”小心翼翼的把盲人扶过马路，你不觉得他美吗？当你在公交车上看到一个一年级的小学生把座位让给一位八十多岁的老爷爷时，你不觉得他美吗？当“红领巾”在街上帮清洁工人捡垃圾、扫地面，你不觉得他美吗？当爸爸妈妈带着爷爷奶奶四处求医，你不觉得爸爸妈妈有颗美丽的心吗？当你……
在开学第一课上，我们还知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成，他们的美都是心灵美的体现。
美每时每刻都伴随着我们。每天早上，当我踏进校园，我就能看到老师呕心沥血的美；走进教室，我就能看到同学之间相互帮助的美；放学后，我又能看到交警叔叔在指挥同学们过马路的美。美，真的是无处不在！
帮助别人也是一种美，当我们去帮助别人时，那个人就会记住你，也会知道我们有颗美丽的心灵。
美就在我们身边，我们一定要养成美的习惯，把这种美的行为、美的心灵传递下去。
美在身边话题的作文 篇三：
著名雕塑家丹麦说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在，美是多种多样的：自然美、生态美、微笑美、装饰美，但最美的是心灵美。
一、美在行为
揭开大街面纱的是环卫工人，清晨，当一切都还沉浸在寂静之中时，他们就拿起来扫把，一丝不苟地清洁起街道来。特别是中午，太阳当头晒时，豆大的汗水顺着脸颊滚落下来，但他们从不喊累，只是默默地付出。
我上了公交车，发现有一伙儿人迅速占据了几个“绝佳位置”。到了第三站时，上来了两个老年人。那“一伙儿”人便起来两个，把自己的位置让给了他们。到了第五站，又上来了一个老人，“一伙人”中又起来一个。像这样一直反复下去，最后五个“一伙儿”的人都起来了。呀，原来他们占座位是为了让座位啊！他们的行为真美。
二、美在手上
玩了一天回到家，便将脏衣服顺手搭在柜子上。妈妈看见了，提醒我说：“把脏衣服洗了！”“好好好，知道了！”可那衣服到了晚上还没动。妈妈叹了一口气，一边又念念叨叨地洗了起来。这时，我正与一道数学题打得难舍难分，忽然听见卫生间里传出来的“刷刷”声，那是妈妈在用她的手诠释着美的含义。
三、美在脚下
森林公园里风景如画，美不胜收。鲁迅先生说过：“地上本没有路，走的人多了便成了路。”原本绿茵茵的草坪，却被人们踏出了一条小径。有人于心不忍，立了一块牌子：“绕一绕路，让美留在脚下。”这样一来，就很少有人再走那条小径了。偶尔有路人没看见那块牌子，也总有人来好心的提醒他们。
美其实就在我们身边，只有当你用心去观察时，你才会发现它。
美在身边话题的作文 篇四：
罗丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只有拥有一双会发现美的眼睛，你才会收获美、拥有美。
记得那是一年级，我刚被评上少先队员。一次，星期一升国旗，我匆匆忙忙地往学校赶，生怕迟到了。刚进了校门，咦，怎么觉得不对劲呢？摸了一下胸前，坏了，红领巾！红领巾忘戴了！我焦急万分，撒腿就向校门外跑去，我气喘吁吁地向来时的路上张望，却不见了姥爷的身影。我急得眼泪在眼眶里直打转。就在这时，徐燕霖妈妈正好路过，看见了我着急的样子，就问我：“宝贝，你为什么不进校门呢？”
“我……我没戴红领巾！”我答道。阿姨说：“这还不好办，走，阿姨帮你买一条去！”
望着阿姨匆匆离去的身影，在金色的晨曦中显得格外美丽。蓦地，我感受到一股暖流涌满全身。有种美在眼前闪过，有种甜在心头流过。啊，我明白了美就在我身边！
“美”是什么？我认为美不仅指外表美，更要有一颗乐于助人的心。在生活中只要善于观察、留意生活的点点滴滴，你就会发现美真的就在身边。
美在身边话题的作文 篇五：
生活看似灰暗，但只要擦亮被灰尘蒙住的双眼，你就会发现，美就在我们身边，哪怕只是一片景。
记得那是个飘着细雨的早晨，我心情郁闷地坐在阳台上，不住地唉声叹气，连往日我心爱的植物也似乎无精打采的。唉，我怎么又考砸了呢？那可是事关重大的期末考啊！这个暑假就只能在家闭门思过喽！我狠狠地瞥了一眼脚边的兰花，目光望向窗外，忽然瞅见一大片风景——
一大片郁郁葱葱的爬山虎密密麻麻地贴在对面楼的墙上，似微微起伏的绿色波浪。一片片单薄的叶子在风雨中瑟瑟发抖，却又不难看出那种坚持向上的精神。它们就快爬到房顶了啊！
这片鲜亮的绿色风景点缀在灰蒙蒙的万物之中，让我不禁眼睛一亮。哦，这是一种自然的美，向上的美，坚持的美！即使风再大雨再大，都击垮不了它们心中坚定的信念：爬上屋顶，向着太阳奋进！
“美丽”的爬山虎化作一缕暖暖的阳光，驱散了我心中的乌云。是啊，连平凡的爬山虎都能为了自己的梦想，不怕挫折，坚持向前，而我只为了一次考试就在原地叹气，放弃了前进，何以走到终点？我豁然开朗，雨不知什么时候停了，眼前的一切又变得充满生机……
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，只要我们用心去感受这个世界，就会发现，美就在我们身边！
美在身边话题的作文 篇六：
江南烟雨，倚坐门前，望悠然小道，静也逸也。
——题记
景
雨后的空气倍感清新，初升的太阳射出光芒，仿佛沐浴着大地。深秋的季节，大地上的万物一片详和安宁。在你凝望天地的那瞬间，眼前的一切都被定格成水墨画。作为一名热爱生活的人，你会突然发现这远离喧杂不受打扰的世界，是如此美好，让你想长时间地停留其中，去遐想是谁泼的墨，是谁写的诗。
物
餐后漫步，沿着那条一如既往的弯路，安闲地走着。脚下的鹅卵石，每一个都不相同，它们有着自己特殊的纹理。它们不介意人们用脚触碰着它们，也不介意人们挡住了射下的阳光。它们只知道安静地待在那里，稳稳当当的。雨水亲密地浸泡着它，在阳光的照射下，它们变得晶莹剔透。它们是世界中的小角色，却同样演绎着自己的风景，表现出自己的长处，好让人羡慕。
人
远处的她，着一身白色的衣装。她没有昭君清丽的容颜，没有西施的一颦一笑，只是个平凡的女子。兴许她的才能可比李清照的“人比黄花瘦”，但此时的她不发一语，坐在长长的条椅上捧书思索，她的心早已遨游在书的海洋，淡淡的神情仿佛藏着很多。你只需静静地观看她，从她秀美的容貌上看出一种人性美。
事
时光给世界换了新颜，时代在前进着，人们的思想也在与时俱进。然而，与时代不合拍的事情仍会发生，瞧，路旁被丢弃的果皮，哭诉着自己的不安与孤独，它在寻找着帮助它的人，希望回到它该去的地方。“小红帽”轻轻地拾起它，将它送进垃圾箱里。她微皱着眉毛，也许在怜惜它，也许在斥责着“抛弃”它的人。小小的她，跟那个乱抛乱扔的人相比，是多么可爱啊！她的行为，在世人眼中，是最美的。
静静地看世间的一切，只要你有发现美的眼睛，你就会发现，美就在身边。
美在身边话题的作文 篇七：
美，并不仅是漂亮的身影和靓丽的容颜，还有深深印在心里的家乡情。
我的家乡在山东省滨州市，芝麻酥糖和锅子饼是最有名的小吃，可是，我很少有机会吃上这美味佳肴，只是在过年过节的时候，才有机会一饱口福。不仅是风味小吃，滨州的景色也是十分漂亮的。四环五海，风景如画；三十六湖，碧波荡漾；七十二岛，美不胜收。尤其是杜受田故居，将历史故事和人文精神融合在一起，让人在缅怀历史名人的同时，心灵受到熏陶，品格得以砥砺，精神得到升华。
是的，滨州的水美景美，人更美。当第一缕阳光还没有照射大地时，一条条街道上已经有一个个忙碌的身影，他们是为我们滨州这座“国家卫生城”做出杰出贡献的环卫工人。当我们还在被窝里的时候，他们已经行走在路上；当我们还在熟睡时，他们已经挥动扫帚清扫街道了；当我们吃过早饭准备上学时，他们已经将街道清洗的一尘不染，让每一个行走在路上的人心旷神怡，甚至有人轻轻哼起小曲儿。
沿着洁净的道路徐徐前行，一张张灿烂的笑脸擦肩而过。是啊，生活在这样干净美丽的城市里，怎能不使每一张脸庞艳若桃花呢？不知不觉间，走进了校园，来到了教室。走进教室，总有很多同学积极帮助老师收作业、发作业。即使不是自己值日的时候，也努力为班级服务，为校园添彩。再看看我们朝夕相处的老师们，科学课上，宋老师细心的讲解总让我们有茅塞顿开之感，感觉像是在吃美味佳肴一般。英语课上，王老师总是让我们用英语对话，使我们在妙趣横生中真切地感受到英语课的无穷魅力。课间时间，班主任韩老师总是留在教室里为我们解疑答惑，专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能让我们豁然开朗。午休时间，孙老师总爱来到教室里，一会儿聚精会神地批改作业，一会儿瞅瞅我们休息的样子，不知为何，瞅着瞅着，孙老师的脸上就有了笑意。孙老师经常给我们批阅作文，我们也最喜欢看孙老师给我们写的批语，因为孙老师的批语总能走进我们的内心世界，让我们猛然顿悟。课外活动到了，同学们一起跳大绳，大家团结一致，携手共进，各种各样的跳绳方式不断在我们的眼前上演，花样不断翻新，难度越来越高，同学们的劲头越来越足，看得韩老师有点眼馋，也跟着我们跳了起来，只是，没跳几下，韩老师就停了下来。看来，跳绳，韩老师得向我们学习了。
跳着跳着，校长走了过来，说：“真是一个和谐班集体啊！”是的，在生活中，有和谐才有美啊。其实，美在生活中无处不在，就像一个亭亭玉立的天使，给人带来快乐。其实，美，很简单，一个善意的微笑，一个谅解的眼神，一次真诚的合作，一段亲密的友谊，都是美。
美，无处不在，就让我们带上一双会发现美的眼睛，从身边的一点一滴中，用心去寻找、探索、感悟吧。相信，我们身边的美一定会越来越多。
美在身边话题的作文 篇八：
刚出生的小树叶互相拍打着，发出清脆的嬉笑声。而小巧的海棠花正细心的梳理着云鬓，准备绽放出他最灿烂的容颜。属下歇脚的小蚂蚁也正美滋滋的想着怎样运走他的美食。“啊！还有什么比这更美的。美是什么？这就是美！”
如此美景，无与伦比。这的确是美，是自然的美。当你有没有看到更美的？
看到在刚出生的小戍边作者的母亲了吗？她在为她的孩子整理衣襟，使她的孩子不至于在游戏时摔倒。她是母爱的使者，她就是美，美得胜过自然的美。她在我的身边，美在我的身边。
知道那海棠花的花瓣儿落到哪儿了吗？它落在了一个青年的肩头，这青年正在帮助一群小朋友拿下缠绕的风筝，他已经汗流浃背了但却坚持着。他是关爱的天使，他就是美，美得胜过自然的美。他在我的身边，美在我的身边。
在树荫下看书的又是谁？看他的眼神如此认真，眼眸流露出对知识的渴望，又是皱着眉头疑惑不解，有时拍案叫绝，心中豁然开朗。他是进取的学生，他就是美，美得胜过自然的美。他在我的身边，美在我的身边…
我所发现的美太多了，这么多的美组成和谐。只要你有明亮善于发现的眼睛，美就在你我身边。