难忘的一节课作文 篇一：
六年来，我们经历了许许多多的事，有许多令我难忘的事。今天我就来谈一谈难忘的那一节课。那是六年级下册的一节录播课，老师在那节课上。教导我们要远离手机，电脑等电子产品，在那节课上，我听到了许多因手机而杀人自杀的事例，于是我便下定决心不玩手机了。老师教导我们，虽然玩手机很开心，可以后会后悔一辈子的。为了父母，好好学习，天天向上，让父母高兴一点，长大以后就不会因为学习不好而搬砖了，快下课时老师说:“以后谁能保证不玩手机了，就举起手。”我立刻就举起了手。因为老师的话使我很震惊，老师还找来两组同学扮演一个小故事，故事的大概内容是:一个小孩子向家长提出买手机的请求。第一组演得很有趣，第二组演的意义比较深刻。那一节课令我非常难忘。虽然当时我不完，但我听了那节课以后，感觉就算以后也不会再玩了。六年的小学时光转眼就过去了，期间有过的真诚的友情。感恩师生情，也将成为过去。只有那些难忘的事，会永远留在我们的心中。
难忘的一节课作文 篇二：
在六年有小学生活中，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。
那是在五年级的一件事，那一天，我们跟随着五一班的优秀老师来到了多媒体教室。在多媒体教室里，五一玫的老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。这堂课老师给我们讲的绘声绘色，我们的的也津津有味。
让我最入迷的是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。从这里，我知道小艇又窄又深，很像独木舟。船头和船艄向上翘起时，像挂在天边的新月。而船夫的驾驶技术非常的闲熟，行船的速度很快。来来往往的船只很多，船夫是操纵自如，没有一点手忙脚乱。在很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，速度也是相当惊人，还能急转弯呢？
我就对船夫非常有兴趣，听老师讲到这，我就仿佛自己是船夫驾着像新月似的小艇，载着客人要去他们的目的地。在拥护的水道中我能左拐右拐的穿过，到极窄的地方，我能平衡穿过，速度惊人。
随着下课铃响了，天真的我才从梦中醒来。
这件事已经过去了很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。
难忘的一节课作文 篇三：
生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你便会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，生活就会五光十色，绚丽多彩。
那节课，至今仍就历历在目。那天，马扬的爸爸给我们上了一堂与众不同的课，这节课令我难忘。首先，马扬的爸爸讲了三十年前的出行方式和现在的出行方式。他讲了自己的故事，并告诉我们科技为人们带来的便捷。三十年前人们主要用自行车和走路的方式出行，而现在，人们大多是坐私家车出行。
马扬的爸爸给我们看了一些视频，给我们展示了未来的交通工具。目前已经有了会飞的汽车，迷你折叠自行车，磁悬浮列车，无人驾驶汽车研发成功。这让我感到十分惊讶，惊叹现在科技的发达。
会飞的轿车，一开始，在陆地上的时候和普通的汽车没什么两样，但是，等他到了宽敞的地方，就变得和一架小行飞机一模一样。无人驾驶汽车，是中国百度公司和美国谷歌公司开发的，走在路上，受到了许多人的关注，但他的价格很昂贵，要八百多美元。迷你折叠自行车，两年前就已经在日本上市了。最让我印象深刻的是中国动车组：磁悬浮列车。它的时速高达一千多公里，从三明到北京大约只要一个小时多就可以到站。
这节课让我感触很深，让我难忘，让我知道了：科技让我们的出行便捷，为人类造福。
难忘的一节课作文 篇四：
这个星期的星期五下午的班队活动课，令我非常难忘。
那天下午第三节课上课铃声响了，班队活动课开始了。“首先，有请宋朝宸上来讲五个脑筋急转弯和一道奥数题。”主持人李彦可大声地说。“答对一个脑筋急转弯加五分，答对奥数题加分十分噢！”林心怡主持人也紧跟着说。
宋朝宸开始向我们问脑筋急转弯了，“什么人天天都要去医院看病？”“我，我。”大家纷纷举起手来，争着回答，想为组里加分，“你。”宋朝宸指向一个同学说，那个同学站了起来，回答道：“是医生。”“对了。”林心怡主持人听了，赶紧为他们组里加了五分。后来，宋朝宸又给我们讲了先后四个脑筋急转弯。
宋朝宸又开始出奥数题了，“一张报纸折一次是两张，折两次是四张，折三次是……那么折1002次是几张？”大家听了，各自开动脑筋算了起来，后来有两个人上去说了，可还是算错了。
宋朝宸的节目表演好，又有许多同学上去讲笑话，讲脑筋急转弯，其中，叶咏琪的脑筋急转弯最让我喜欢，总要让我们想个半天。
叶咏琪拿着脑筋急转弯的书走向讲台，她向我们问道：“有一个医生，他做什么手术都不怕，为什么有一天做手术很害怕？第二次龟兔赛跑，兔子尽力地跑为什么到不了终点？”等等十个问题，虽然大家都举手，可是只有几题能猜到。
这节班队活动真是有趣，令人难忘呀！
难忘的一节课作文 篇五：
昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。”
我一听心里特激动。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。只见同学们个个精神抖擞。
开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。课堂气氛十分活跃。杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……
一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。哇！这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀！
难忘的一节课作文 篇六：
今天最后一节是心理课，不知道又要做什么游戏，我怀着激动的心情等待老师到来。
老师走上讲台上，说：“同学们请拿出一张纸，在上面写出五个你最珍惜最珍贵的东西。”我想了想，写下了“生命、朋友、父母、学习、记忆。”老师让我们写这些干嘛？
就在我疑惑的时候，老师说道：“请大家从这里划掉一个。”咦？要划掉一个吗？我想了想，便慢慢地拿起笔，把“学习”划掉。唉！以后的我，什么都不学，就要一事无成了。
可想不到的是老师又说：“请同学们再划一个。”再划一个？怎么可能！我根本选择不了呀！可是没办法，老师问了两遍“谁还没划完？”我只好忍痛划掉了“记忆”。怎么办？以前所有的回忆都没有了，我谁也不认识了，怎么办？我不知该怎么生活下去，眼泪流了出来。
谁知道老师的话又像一支箭刺痛了我的心：“大家再划去一个”。我望着那三个词，我该划去哪个？哪一个呀？“父母”？不行！“朋友”？不行！没有他们，我可活不下去。好吧！只能是你了——“生命”。我宁可放弃生命，也不要放弃父母和朋友。
可是老师还不放过我们：“同学们再划一个”。我终于忍不住了。眼泪夺眶而出，滴在了那张纸上。我拿着笔的手颤抖着，划去了“朋友”。不，那我再也不能和解雅舒她们玩儿了。唉！对不起了伙伴儿们，我必须划掉你们，唉！迫不得已啊！
虽然只是场游戏，可我也是泪眼滂沱。我知道了应该珍惜现在所拥有的。
难忘的一节课作文 篇七：
时光如飞，掐指算来工作已经十几年了，回想学生时代，我已数不清自己上过多少节课了，但最令我难忘的还是劳技课。仿佛就在昨天令我终身难忘。
记得小时候上劳技课是最幸福的事，我们可以拿着准备了好多天的工具做手工，比如小剪刀，胶水，有时候还会用到碎布条，树叶，矿泉水瓶子，总之每次准备材料也是一个快乐的过程，每次星期三第三节课，给我们上这门课的是王老师。那天她微笑着来到教室门口，我们心里充满了期待，王老师手里拿着一只做好的纸飞机，“太棒了！”我们感叹道，因为今天要学习制作纸飞机，我们都很兴奋，我把准备好的小剪刀，胶水等材料拿到桌上，上课了老师让我们拿出手工纸，给我们讲解做手工的技巧，比如说在沿着线剪时，一定要沿着黑线外面剪，虚线部分不要剪，留着折叠用，涂胶水时量一定要适中，多了少了都不合适，老师一步一步教大家，那样的耐心。我边听边看，一会儿一只纸飞机就在我手中制成了，同学们手里都拿着自己做的纸飞机，像欣赏一件艺术品，互相比较着，那时的快乐真是难以用语言表达。
一节劳技课不仅培养了我动手动脑能力，而且给我的童年时光带来了很多快乐，我学会了制作树叶画，碎布画，小花篮，笔筒，每次回想起这些就很怀念那时的时光，现在我也是一名人民教师，真希望把儿时的快乐也带给我的学生，也让我的学生健康成长。
难忘的一节课作文 篇八：
星期五蒙蒙细雨。虽然天气不怎么高兴，但是也影响不了我们怡然自乐、神采奕奕的心情。因为下午有一节全国心理课的比赛-----漫长的上午、中午都毫不留意的过去了。终于那一节课来了，曾老师把我们分为两大队，一队去录播教室，另一队则去多媒体教室。其中我是去多媒体教室，而且我还担任小组长。
给我们上课的的是叶子老师，她来自重庆市渝北实验小学校，她在学校担任心理，学生有3000多，而且那里的学生都很喜欢她，当然我们也很喜欢她。在课堂上，她我们如痴如醉、轻装上阵。
叶子老师首先让我们看了一个“倒霉蛋”的一天。再她把我们所有的委屈都停在了那一瞬间；最后让我们想想自己受了那些委屈，举手大声说出来。
思考中，大家脸上不是一丝丝的微笑，而是一丝丝委屈的表情，接着一株株小苗抬了起来；郑扬之说：“有一次，我把娃娃放在了桌上，回来是娃娃不见了，于是去问妈妈。妈妈却说是我没看好还来问我...”伍希鑫说：“有一回，我和弟弟在一起时，然后弟弟打了我一下，我没理他，他又打我，我就叫他不要打我，后来他就告诉了妈妈，说我打了他...明明是他错了！”...叶子老师又让我们做了一个吹气球的实验，突然一声如同炸弹般的声音，让“无数”只眼睛望着他童怿，老师说：“这个爆炸的气球就像委屈一样的，那么你把气放了，就不会爆炸。”
最后老师告诉我们：“快乐是一天，不快乐也是一天，那么我们为什么不选择快乐的度过每一天呢？”
难忘的一节课作文 篇九：
每天下午的最后一节课我们都会进行背诵比赛。老师把全班同学分成两组：男生一组，女生一组，男生11个人占一定的优势，但我们女生一点不怕，而且我们一直做胜利者。拿今天的这一场比赛来说吧！
一共有12道题，老师提问的也变幻莫测，一会儿第三题，一会儿又提问第二题。先提问的是女生怡松，她看起来很紧张，满脸通红像一个红苹果，不过她总算把答案说出来了。下一位就是男生弓凯，当老师刚说出问题，他就马上回答，但是到了中间又说不出来了，唉！真可怜……
经过紧张激烈的比赛以后，场上的比分是8：8.打成了平局，只好进行加时赛了。
老师让我们翻开音乐部分，背诵1、2、3、4，另外老师又加了一道题让我们背。几分钟后，紧张的比赛又开始了，同学们一个个充满自信，但当老师提问“什么是乐谱”的时候，同学们老是说不清楚，本来该是“一系列记录音乐作品内容和形式的特定的符号组合”，但是同学们老是把“形式”和“符号”换位置，因此，背出这个概念的没有几个……
比赛激烈地进行着，只剩最后一个女生了，当老师提出问题的时候，她流利地说出了答案，“噢”！又得了一分，女生欢呼起来，男生们都很不服气，于是让彭旭来背，不过，他没背出来。看样子，男生这次没救了……
最后比分是15：16，我们女生又一次取得胜利，看着墙上那50朵小红花，我们开心地笑了。
难忘的一节课作文 篇十：
我上过许许多多的课，但惟有今天下午的这一节课最热闹，最令我难忘，那就是为“吴泽璇过生日”这件事了。
今天下午，老师走进教室，布置完了作业后，便笑容可掬对我们说：“今天是吴泽璇过生日，蛋糕都带来了，看来是要请我们吃一顿啦！”听了吴老师的话，我们顿时控制不住自己的心情，望着眼前美味的蛋糕，馋得口水像河水一样从嘴巴口喷流而出。恨不得冲上前去，将蛋糕占为已有，一口将它吃了。
这蛋糕很美丽，一共有三小层。最底层是一层洁白如雪的奶油花边，像是冬天天空上飘着的雪花积累而成的“围墙”。第二层是一层“金黄”，薄薄的奶油上披了一件金黄的“外套”，显现出秋天满地枫叶的金黄。为蛋糕加了一层金里透白的美丽。第三层就更美丽了，金黄的奶油草地上插着两根巧克力，直直地立在那里，像是站岗的士兵，坚守在自已的岗位上，不让哪个无知的偷袭者来偷吃蛋糕。巧克力旁还有几朵鲜花在一旁争先恐后地怒放，显现一幅鸟语花香，万物复苏的春天气息，真是美中之美，十全十美！
现在开始分蛋糕了，每个人拿到一块蛋糕，就像饥饿的猎人，几天没吃东西一样，有的狼吞虎咽地吃着，有的“无敌一口吞”，有的吃完把盘子都拿来舔，甚至把盘子咬成碎片，还有的慢条斯理地用“乌龟式吃法”在一旁慢慢吃。
这节课实在太爽了，不但吃了蛋糕，还得到了快乐，这“小吃”一节课太令我难忘了！
难忘的一节课作文 篇十一：
古诗词是我国的传统文化，它精美，短小，意义深远，读起来朗朗上口、引人入胜，不知从什么时候开始、我们班同学迷上了古诗词，课余时间同学们会你一言我一语背起古诗来，为了激起我们对古诗词的兴趣，我们语文老师薛老师精心为我们设计了一堂别出心裁的“古诗词乐园”课。
“下节课我们在多媒体教室了上课”老师的一句话教室里沸腾起来了，你要知道多媒体教室是同学们最喜欢去的课堂场所，一去多媒体教室“哇！”同学们情不自禁地叫起来，大屏幕上应以一副“先生教书”的画面，在私塾里一位身着长衫；戴着老花镜的老先生正在给学生生上课，屏幕中央赫然出现了“古诗词乐园”五个大字。
开始上课了，老师问：“你们都能背诵哪些古诗呢，”同学们七嘴八舌的背了起来，个个不甘下风，老师娓娓的给我们介绍了古诗词的起源、发展，把我们带进了古诗词乐园，多媒体屏幕上一幅幅美丽的图画，一首首令人陶醉的故事，一个个新奇的问题，让我们遐想万千，有的让同学们补上诗句，有的画面让我们猜诗人，有的画面让我们作诗，有的诗句老师让我们补上带有颜色的词，又带有数字的词，老师精美多彩的画面打开了一道道古诗道路，最后，老师让我们静静的聆听音乐，再配上娓娓动听的古诗朗读，让我们品味着古诗词的意韵。
不知不觉中，一节课在美的音乐，美的画面，朗朗上口的古诗中结束了，这节课的时间是短暂的，但我们的印象是深远的。
难忘呀，那节在多媒体教室感受的“古诗乐园”。
难忘的一节课作文 篇十二：
星期三的四点钟，是王老师上的课。“如果作业写得快，就给你们一个惊喜。”
那天作业不多，所以我们早早地就把作业写好了。王老师说：“今天上一节作文课。”
开始了，王老师笑着对我们讲：“要找一个表演力强一些的人。詹程轩，你来吧。”詹程轩直径走上前，脸上带着僵硬的笑。等走到了教室前面，王老师突然拿着两个夹紧的碗，在他面前猛地一开，只见詹程轩瞪大了眼睛，倒退了一步。等到王老师问他用什么词来形容当时，他似乎还惊魂未定。他说了一个非常普通，以及普通至极的四字词语：惊我一跳!接着又坐回座位上。
接着，老师又叫了许多同学，个个都惊恐万分。终于叫到我了!我既高兴又害怕，我的心怦怦直跳。我忐忑不安地走上前去。会是什么呢?好像很恐怖的样子，他们好像又受“宠”若惊的样子。会不会是蜈蚣什么的?我边走边想，满腹疑问。到了王老师面前，她迅速地把碗开合。我张大了嘴巴，紧接着大叫一声，然后惊吓中的我往后一跳。回来时，我已经冷汗直流，魂飞魄散，胆战心惊，搞不清东西南北了。坐到位置上时，我努力地回忆那使我惊慌失措的那一幕：一个黑黑的，有硬壳的东西，壳是墨绿色的。原来是乌龟呀!我竟然被吓了一跳!原来，吓到我的是王老师那神速地开合，那碗碰撞后发出的声音，才是幕后元凶。
一个惊喜竟演变成了惊吓，而且吓到许多人的却还是一只乌龟，太震惊了!
难忘的一节课作文 篇十三：
今天，我像往常一样，拿着书来到了先锋外语。一进门，我并没有听到张老师熟悉的笑声，乐观的她的脸上，写满了愁字。
上课了，张老师拿出卷子，刚想说些什么，却被强咽了下去，发起了卷子。不一会，同学差不多写完了，抬起头坐好。老师望着我们，望着望着，眼眶红了、湿了，哭着说：“我可能不教你们了。”教室里的空气在瞬间凝固了，座位下鸦雀无声。一会儿，一个同学站起来说：“张老师，你可真会开玩笑，我们在考试呢！”全班齐声说：“是啊，是啊！”张老师停顿了一下，又说：“我不是开玩笑，这是真的，由于学校的种种原因，这可能是我给你们上的最后一节课了。”老师又接着说：“不过，有可能还可以跟学校申请换一个时间。”同学们纷纷说：“行！几点都行！MARK，去找教导主任！”“好，我这就去！”说着，MARK走向了另一个办公室。这时，时间仿佛停止了走动，所有人的目光都集中在了门上，张老师在前面走来走去，我们都在等待着，等待着最后一个希望的到来……
“咚——咚——咚——”
迎面走来了教导主任，张老师正在与她交谈。全班人都目不转睛地望着她们，盼望着学校能回心转意。“好了。”张老师强作笑容，“也许，只有在大会上见到你们了，还有10分钟，，你们——你们——你们记一下联系方式吧。”张老师的心情很复杂，她已经泣不成声了，在她心里留下的，是那份浓浓的师生情，而在我的记忆里，留下的是一位好老师和最后一节与最漫长的一节英语课……
难忘的一节课作文 篇十四：
星期五5月17号晴天
今天我们学校上了一节特别难忘的课，所有的学生聚在一起，语文老师拿了一个大大的袋子。我们这些好奇的人，都很想知道里面都是什么，上课的时候，老师终于拆开袋子，没想到里面竟然是蔬菜。老师大声宣布:“同学们，这节课我们一起来玩个游戏，闭着眼睛随便摸上一个蔬菜来，猜一猜它是什么蔬菜？猜对了会有奖励的哟！”老师首先叫李凡上来，李凡自信地走上来，随便摸了一个蔬菜，轻轻的说:“干燥的皮，不长不短的毛，嗯，该是洋葱。”我们都笑了，大声的回答:“李凡你回答错了是葱”李凡摘下眼罩，不好意思地笑了笑。抹鞋底油——溜之大吉了。
接下来，我自告奋勇的举起了手。老师叫我上去，我虚心的把眼罩戴在头上，轻轻的摸了一个蔬菜，心里想:不太干燥的皮，偶尔有一搓毛，依我来看应该是土豆。我自信的回答:“老师，是土豆”然后我摘下眼罩，看了一下手中的蔬菜，果然是是土豆，同学们都给我鼓了掌。我心里十分的开心，像吃了蜜一样。
老师叫了许多个同学，他们有的说错了，有的说对了，答案各种各样，后来下课声打破了这种宁静，老师结束课程时，然后我们回答问题的人都叫到讲台上，说:“同学们，这节课就是让你们明白，敢于回答问题，敢于实践生活，好好观察生活中的每一个物品。这才能干好生活中的每一件事，希望同学们能明白今天我上课的道理。”
这节课真是太有意义了，我一定要记录下这一节课，让这节课永远保存在我的心底。
难忘的一节课作文 篇十五：
我现在已经上小学五年级了，在我学习的所有课程中，令我最难忘的一节课，就是我们班的张老师为我们上的一节语文课。你一定会问我:“你为什么会喜欢上语文课?语文课多枯燥乏味呀!”对，我以前也不是很喜欢语文课，觉得十分没劲，但是自从那节课后我爱上了语文。
我们班的老师姓张，她中等身材，圆脸，有一双炯炯有神的眼睛。对我来说上她的语文课是一种享受。
张老师给我们讲的令我最难忘的一节课是《古诗词三首》，刚开始上课的时候，因为一想到又要背那枯燥无味的古诗词，同学们个个无精打采，课堂上一片静寂，张老师好像看出了我们的想法，便说道:“在古代，每一首词都是有一个曲调的，你们想听吗?”大家先是愣了一下，然后异口同声地回答:“想!”随后，老师用电脑给我们放了这首歌，放着放着，张老师也哼唱了起来，顿时，教师里充满了生机，见同学们有了精神，张老师便为我们抑扬顿挫地朗读了起来，渐渐的，随着张老师的朗读，词中的那些画面便一一在我们的脑海中浮现，慢慢的，班里的几十双眼睛与张老师连成了一片……
我们跟着老师，和着音乐一遍一遍地读着，仿佛我们也进入到诗词歌赋中去了，不知不觉中，我们既会读了，也会背诵了，词中所表达的意思我们也都了解了。就这样，一节枯燥乏味的古诗词背诵课，在我们张老师的讲解下，变得那么精彩，那么有趣，又那么短暂。
从这节课以后，我便爱上了张老师的语文课，爱上了中华五千年的文字。
难忘的一节课作文 篇十六：
星期三早读课向来是我们的演讲课，每周都有一个不同的主题。
然而，今天比较特殊，“演讲主题不限！”也就是想讲什么就讲什么，嘿嘿，这样不但更能锻炼我们的胆量，也能使我们想到“演讲开始！”随着他一个个点名，一个、两个、三个……很快轮到我了，我的心跳突然加快了好多，“真是的，怎么就是静不下心来？不就是家常便饭似的演讲嘛？”我试着说服自己，深深地吸了口气后，拍拍胸膛，羞涩地朝讲台走了上去：“大家好，我想与大家分享的是……”不行，还是有些紧张，说得有点语无伦次，再加上感冒还没好，导致说得不是很清晰。
好在时光有剩，我终于又有了机会上台，这回可自然多了，因为鼓足了勇气，底气也足了，其实自信一点，原来演讲也没那么可怕，同学们也大都跟我一样，到了后来，总算一次比一次精彩，一次比一次有趣了，班里开始由原来的紧张气氛到后来的笑声洋溢，因为大家几乎都自然大方地把生活中最精彩的片断分享给大家了，这样的感觉真是美妙级了。
刚下课的时候，有人说凤菁哭了，我想不会吧，刚才不是好好地，笑得挺开心的，怎么会？我连忙跑过去一看，原来是笑得眼泪都出来了，这也太夸张了吧，不过也实在有趣。当有人告诉老师这事时，他竟然幽默地说道：“哦，再笑，看牙齿都掉到地上了！”“哈哈哈……”又是一阵哄堂大笑！
难忘的一节课作文 篇十七：
这天，班主任一如既往地来到教室，先是给我们梳理了上节课所学的课程，然后就开始讲解新知识。
只见老师在黑板上写了三大字：靠自己！当时，我还不太明白老师有何用意，只听见老师说道：“人的一生只能靠自己，我们不要指望父母以及其他人，他们或许只能给你一时的依靠，但更多的是要靠自己。”
我若有所思的点了点头，心想：是呀，只有靠自己才是实力，我们是无法一辈子都依靠父母的，最重要的还是自己。
紧接着，老师的话打断了我的遐想：同学们，你们有没有想到过，十年后的我们要做什么样的工作呢？
我百思不得其解，想道：老师干嘛突然问这样的问题？
“同学们，随着科技的发展，许多的职业都已经被智能机器所替代，你们想一想，若是现在不努力，十几年后又能找到一份怎样的工作呢？”老师的话又一次在我耳边响起。
对于老师所说的这些话，我觉得颇为有理。是呀，要靠自己，努力学习，无限的未来才会向你招手。
这节课让我受益匪浅，这真是一节难忘的课。
难忘的一节课作文 篇十八：
今天早上由于我五点过一点就睡不着了，所以在我上最后一节课的时候有些瞌睡，不过我还是尽力地控制着我正在打架的眼皮。
最后一节课是数学课，老师一上课先检查昨天晚上给我们布置的作业——每人做一个七巧板。然而我们班的大部分同学都是买了一个，老师有些生气，其中有些人是向别的班的同学借的，老师也知道。老师说着说着，就说到了以后的生活等方面的问题，也就说到了父母对我们付出的，而我的父母就为我付出了很多。我们每个人如果自己好好想想，我们哪一个人的父母又对自己不好呢？我们再想一想我们对父母说的每一句话、做的每一个动作，是让父母高兴了还是伤心了？我们如果做错什么，父母总是耐心地教导。而父母如果不小心或不知道的情况下做错了什么，我们大部分同学都是去说一些让父母伤心的话！父母为我们付出的太多了，我们无法报答，为了表达我们对父母的心意。我们从小事做起，哪怕是父母下班回家后的一杯茶，也哪怕是在回家后的一句问候！从我们身边得轻而易举的小事做起，去回报父母，让他们感受到我们长大了，让他们感受到身边得温暖！
这节课只有半节课在上课，而剩下的半节课老师都在给我们讲道理。而我没有白上这节课，我懂得了家长也是不容易的！通过这节课老师讲的道理，我一定会好好学习的，我不会辜负老师们和家长对我的期望，我终将会取得好成绩！
难忘的一节课作文 篇十九：
叮铃铃……清脆悦耳的上课铃响了，我飞快地拿出数学书，等着老师来给我们上课。
“咚”，门被推开了，老师走了进来，说：“这节课我们来上面积。”说着，老师讲起了关于面积的知识。经过一番讲述，黑板上挤满了文字和数字。同学们一个个都投入在数学课堂中。
老师问：“你们对面积的知识掌握了没有？”同学们异口同声地回答：“掌握了！”“你们确定？”“确定，确定！”又是一片肯定的回答。老师听了笑了笑，拿起粉笔，在黑板上快速地写下了一行字：一个正方形，周长是16厘米，面积是16平方厘米，这个正方形的周长和面积相等。
“觉得这道题对的请举手。”老师的话音刚落，哗的一下，同学们不假思索地举起了手，只有我把手紧紧地缩在那。老师又问：“觉得这道题错了的请举手。”我慢吞吞地把手举起来，然后听到了从四面八方传来了同学们的讥笑。老师问我为什么举手，我站了起来，吞吞吐吐地说：“因……因为周长和面积的单位不一样。”我的声音越来越轻，同学们的议论和嘲笑声却越来越大。
我难过极了，泪珠在眼眶里直打转，心里就像打翻了调味瓶，说不出是什么滋味。突然，老师敲了一下讲台，教室里顿时鸦雀无声。我也不由自主地屏住了呼吸、缩紧了身子。没想到，老师叫我马上到教室后面去加两个“笑脸”。直到老师说了为什么以后，同学们才恍然大悟。
这节课我不光得到了两颗“笑脸”，还懂得了做事要相信自己。
难忘的一节课作文 篇二十：
我上过许许多多的课，可只有在小学五年级的科学老师的课堂上，才让我这样不爱学习的人都认真学习起来，让我感受到上课的轻松与乐趣！
暑假过去了，我们迎来了新学期的第一节科学课。新来教我们的老师满脸笑容的走了进来。一开口就说：“大家好！我是你们今年的科学老师，以后我们大家课堂上是师生关系，下课后是朋友关系，你们说好吗？”同学们都说：“好！好！好！太好了！有个老师朋友我们很开心！”
潘老师不像别的老师一样动不动就大发雷霆，她用十分搞笑的语气：“以后你们谁不听话，我就罚……罚……罚你们抄书！但是我知道我们班的同学是最！最！最乖的！我相信你们作为我的学生和朋友一定不会让我失望的对吗？”
潘老师要开始上课了！她第一节课给我们讲了许多科学家为人民服务把自己奉献给科学的故事。她讲得十分精彩，我们听得十分入迷。“大家知道牛顿吗？”潘老师问，同学们都说：“是不是科学家牛顿呀？”潘老师用十分滑稽的语气说：“不是他？难道我们班也有同学叫牛顿？”课堂上顿时笑声一片。潘老师咳了两声：“今天就上牛顿与苹果的故事，我们一起去看看他到底是怎样发现问题的？”
我们都喜欢上了潘老师，同时也喜欢上了科学课。因为潘老师给我们带来了幽默和快乐，让我们课堂上轻松愉快的学到知识。
难忘的一节课作文 篇二十一：
“哈哈哈哈……”，同学们笑得前仰后合，这是怎么回事儿呢？让我给你们慢慢地讲一讲吧！
原来老师一走进教室就高高兴兴地说：“今天我们来玩儿一个游戏”，听到这里，我的心里又高兴又紧张。接着老师慢吞吞地说：“我们来玩儿——蒙眼自画像”，班里顿时沸腾起来，我们都高高地举起小手。小明的喊声最大，老师第一个叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地转了三圈，然后东摸西摸的好像一个盲人。他一会儿小心翼翼地摸桌角，一会儿摸摸墙，走起路来也是一小步一小步地往前挪，生怕画错了位置，最后他还是在窗户上画了一个自画像。大家捧腹大笑，当他摘下眼罩后，也不好意思地摸着头笑了。接下来老师又叫了几位同学，他们有的画的像兔子，有的画的像猪，还有的画的像鬼！有位同学竟然把画画到了墙上，逗得我们哈哈大笑，许多同学都笑得流出了眼泪。
游戏结束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不过才两三分钟，可已经非常不适了，可那些盲人却要一辈子看不见呢，他们是多么的孤独和无助。所以在我们日常生活中，如果遇到盲人，一定要给他们帮助，并且还要好好爱护我们自己的眼睛。
难忘的一节课作文 篇二十二：
“叮铃铃”上课铃声响了，但是教室里的同学们像是听不见似的，继续忙着干各自的事。
有的同学在收作业，有的在讲话，还有的在打打闹闹的。突然，同学们的“大魔头”向教室走来。唐老师气咻咻地站在门口，他头上像是在冒着熊熊大火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗豆大的，晶莹的汗珠，然后嘴也张得老大的，像要把我们一个个不听话的同学们吃了。那几位打闹的同学，先是惊愕地眨了眨眼睛，然后脸上的笑容一下了僵住了，纹丝不动，就像电影中的被“定格”住了。
唐老师气得脸色通红，同学们也被吓得满脸苍白。特别是那几位没回到座位的同学，脸色铁青，罚站在门前一动不动的。
教室里静得似乎连根针掉下来也能听见。唐老师冷静了下来，心平气和地和我们说：“上课铃一响，就立马要回到座位，先将手上的事情放下，再把桌上的东西收拾好，准备这一节课的书本，最后……。”我们都认真地听老师的话，并认识到了自己的错误，并指出自己错在哪儿。打闹的同学也深刻地检讨错误。值日生吴彤彤也向老师提出：“因为我个人的原因，起晚了，而造成了我迟到。如果我不迟到的话就……”吴彤彤露出了自责的表情，她眉头微皱，眼睛里流露出了自责的目光，鼻子轻轻抽动，低下了头，紧闭的嘴巴发出一点儿呜咽的声音。同学们都上前安慰她。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，这可真是一节难忘的课呀！
难忘的一节课作文 篇二十三：
茶是一种可以让人心情舒畅的水。当你心情郁闷的时候，喝一口，就会让你的郁闷从鼻孔中顺着呼吸排出来……这一次，我们班将迎来了一位“茶博士”——周沛源的父亲。
这位“茶博士”先给我们介绍了一下茶分成六种：绿茶、红茶、花茶、清茶等，然后又让我们轮流闻了一下普尔茶和铁观音茶。啊！真是香气扑鼻呀，我们异口同声地说。更让我们全班同学都激动地就是品茶了。你别说，我还是第一次品茶呢！我们班同学欢呼起来，“茶博士”给我们每人发了一个杯子，我在下面小声说：“这位家长还想的真周到，怪不得姓周呢，呵呵呵。”
开始倒茶了，我们班有的同学甚至都要跳起来，要不是老师说过安静的同学可以被评为智慧之星，现在早已被列入学校的“黑名单”了。周沛源的家长让前排的同学帮忙倒茶，那几位同学走到跟前了，没发现，错过了一次喝茶的机会。第二次，又转到这里了，我让边儿上的那个同学帮我接点儿茶，她竟然给忘了，有错过了，真是扫兴。第三次，我自己暗自下决心，说：“这次我一定要喝到茶。”这次是一位家长过来，因为家长比较细心，所以我才比较放心。可是我这次才喝到了一点点，真是不甘心啊！等我想和第二杯的时候也该放学了，哎！
你们说我是不是很倒霉，第一次喝茶也没喝个痛痛快快，我也希望有下一次品茶的机会。
难忘的一节课作文 篇二十四：
从小学生涯中的一年级和六年级上过许许多多的课，可唯有在小学最后一年中的科学老师的一节课让我记忆犹新。
寒假过去了，开学的第一节科学课，新来教我们的科学赵老师面带笑容.满面春风的走进了教室。开口用一口流利的孝义话说：“大家好，我是你们今年的新科学老师，大家以后课堂上是师生关系，下课后是朋友关系，大家说好吗?”我们没有理会他，我们以为他和别的老师一样，都会大发雷霆。而结果谁都没有想到的是，赵老师却拿起角落里不起眼的苍蝇拍，用十分搞笑的语气说：“以后你们谁不听话，就拿苍蝇拍打手手了。”赵老师说完话，逗得全班哈哈大笑起来。
“好了，步入正题。赵老师给我们讲了许多科学家为了让人类的科技更近一步，为科学献身的故事。讲的娓娓动听，我仿佛身临奇净一般，赵老师的故事讲完了。我还在发呆，直到老师敲了我的一下脑袋。我才反应过来。翻开第一页，人体的结构，赵老师照着人体分布图指了一下脑袋的位置，忽然看到有人在说悄悄话，出其不意的走下讲台，轻轻摸了一下说话同学的太阳穴，说：“同学们，这是什么?“太阳穴!”我们一起喊道。说完，我们也全都哈哈大笑起来。那位同学也羞愧的低下了头，也认真听讲了起来。
我们都喜欢上了赵老师，也喜欢上了科学课。因为赵老师给我们带来了幽默和快乐，在轻松愉快中学到知识。
难忘的一节课作文 篇二十五：
今天是12月19日，周四，这是一个非常值得纪念的日子。因为今天是2019年，最后一节中国魂课堂。
首先，我们怀着兴奋而又紧张的心情入场，因为今天要对整个四年级做手抄报展讲。我把肚子里那只兔子，死死的按下去，总算入座了。
随着全场入座，安静下来，孔老师说明了展讲规则。就是一组一组来，从第一组开始。例如：一组准备，就是四个班级的一组准备，依此类推。
其次，令我印象最深的是四（1）班第四组，他们不仅有手抄报展讲，而且他们完全背诵。一人一句，十分流畅。其中而且还有表演是这样的：只见一个男孩正在运气，一个鲤鱼打挺，纵身一跳，置身云端，一个佛山无影脚，把腿给罗贝妮踢桌上了。之后大家先安静了好一会儿，然后顿时个个捧腹大笑，吓了我一大跳。
最后，到我们上场了。我们在后台排练了几次，我的手不知不觉患上了“帕金森”，呼吸都变得急促了。到了台上，我的血压升高，心跳脸红，呼吸急促，紧张的有点发抖。尤其是脸，跟水彩笔画的没两样，都扭的抽筋了，耳朵啥也听不见，想起来怎么演完的都记不得了，直到现在心跳都没落不下来。还好，我们表演的也开心的结束了。
唉！如果好好准备，就不会如此紧张，还能表演得更好呢。
快乐的时光总是很短。最后，我们用集体的歌喉为这堂课留下了难忘的回忆。
难忘的一节课作文 篇二十六：
我上了六年学，听过许许多多的课，我都没有觉得自己听出来个什么道理。在20XX年9月18日，李其贤老师和其他两位老师让我第一次在一节习作课中，悟出了许多人生道理，让我感受了一次有道理的课。
今天是我们六年级以来第一次上少年宫习作课。第一节课老师给我们讲了许多知识。老师说了语文的含义，那就是“语”是语言，如果我们不会说话，那么你想表达的事情只能藏在心里了。如果总是要表达出来的话，那就可以通过写作文来把它表达出来。文就是作文。就这样老师的话就深深的刻在了我的心里。
老师还讲了许许多多的大道理。老师为了纪念习作班开课，他和其他两位老师合了一个影。又把习作班的所有同学都保存在了老师的手机里，老师把每个人都拍进去了，绝对不会少一个人。拍完照后，老师是用手机拍的，所以又想起了手机。接下来老师又要讲关于手机的大道理了。我瞬间像变活了一样，竖起了耳朵。
现在这种社会人人都离不开手机了。就连小孩做作业都能用手机查，有的小孩不是拿手机查作业而是拿来玩游戏。老师还特别举例了呢：有一辆车它走着走着掉进泥潭里了，用手机赶紧拨打110来救援，车里的人活了下来，手机救了车里的人。另一辆车掉进泥潭里了，拿出手机发现手机被小孩玩得没电了，一家人就这样死了。这一辆车，手机并没有救车上的人。
李老师的这节课太有趣了，这节课让我印象深刻！
难忘的一节课作文 篇二十七：
我有许多喜欢的可，最难忘的一堂课，还是二年级的一堂语文公开课。
那天上午第一节课下课后，语文老师告诉我们，我们有位优秀的老师要为我们班上公开课，要我们好好准备积极发言，发挥出全班最好的水平，我们一边答应着，一边心里期待着这节课与往常的不同。
很快伴随着清脆的上课铃声，一位扎着马尾的年轻女老师走进教室，虽然是第一次见面她但她显得落落大方，微笑地对我们说，今天我们上一节古诗鉴赏课，别人说别人打开投影音哇，这真是一副很美的图画，黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌，远处天上一行白鹭飞向远方，老师让我们整齐优美地大声朗读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，我们读的都很投入，仿佛陶醉在了美丽的图画中。
老师开始提问啦，问到了这首诗的作者和所处的时代。很快同学们纷纷举起了手，后来老师问到了有关写鸟儿的其他诗句，我收益寻思变高高地举起了手，要知道诗歌可是我的强项啊，请这位同学来说一下吧。春去花还在，人来鸟不惊。千山鸟飞绝，万径人踪灭。感时花溅泪，恨别鸟惊心。我一口气说了好几句。
让我们为这位同学鼓掌说着，老师带头鼓起掌来，后面也响起了一阵热烈的掌声，环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
那一刻我觉得自己的表现真的很棒。
难忘的一节课作文 篇二十八：
上了许许多多的课，但有一节课让我终生难忘。
就是这一学期最后一次作文课。老师买了很多零食，还买了一些水果。当时可把我们班同学高兴的不得了，老师叫了几个同学来发零食和水果，其中叫了我。我小心翼翼打开包装，心怕把它弄破了。发完了，老师突然宣布：“每一个同学都准备一个节目，给你们十分钟酝酿，再确定谁第一个上场。”
我当时就懵了，心想：我平生最怕的就是在这么多人面前表演节目了，怎么办呀？又不能跟老师说我不参加表演了。
我跟好朋友月月说：“现在怎么办呀？我不敢当着这么多人表演呀，要不你帮帮我。”
“没事的，”月月说“我会陪着你的，你别害怕。
“可是，我特别紧张，”我心跳已经加快了，用乞求的眼神看着月月“如果我演砸了怎么办呀？”
“不要紧张，你只管认认真真的好好唱歌就可以了。”月月继续为我打气。
“好的。”我有了些勇气。
下一个节目就是我了。老师叫到我的名字时，我带着微笑上去。我开口唱时老师拿出手机来录像。当我唱完时，老师说：“你表情到位，声音优美，唱的真是太好了。”听着老师滔滔不绝的夸奖，同学们的掌声像烟花一样震耳欲聋。我开心极了。
这件事让我学会了做什么事都不要紧张，所以，这一节课让我终生难忘。
难忘的一节课作文 篇二十九：
“哈哈哈哈”教室里传出阵阵笑声，原来，同学们在玩“哑剧表演”的游戏。
高俊婷同学第一个表演。只见她从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条，看了看，眉头拧在一起，嘴里嘀咕着：“这怎么演啊？”说着，向老师投去求救的目光，老师用信任的眼神说：“你一定行！”高俊婷灵机一动，做了个开门的动作，接着又好像把衣服放进一个地方，再把手指伸出来，按了一下按钮，就开始转圈，转了好一会儿，看同学们没有反应，她赶紧脱下自己外套，抱在怀里又转了起来，这时，同学们异口同声地叫了起来：“洗衣机！”高俊婷高兴地点了点头。
该我表演了，我大大方方地走上讲台，可是又担心自己抽到比较难表演的纸条。我战战兢兢地从老师手中抽出一张纸条，一看题目，哎呀，纸条上写着“电视节目真好看！”这怎么表演好呢？我灵机一动，很夸张地表演起来，我做出手里拿东西的动作，接着用大拇指按了几下，眼睛直直地盯住前方，边看边哈哈大笑，然后，我又露出了喜悦的表情。这时，下面的同学开始坐不住了，有的小声嘀咕：“这表演的是什么呀？”有的交头接耳，还有的捂嘴偷笑，安静的教室又“沸腾”起来。忽然，李鑫雨大声说道：“是电视节目真好看吧？”我高兴地直拍手，说道：“答对了。”同学们都情不自禁地鼓起掌来。
这真是一堂别开生面的作文课！