我做了一个小实验 篇一：
袁浩允
星期五晚上，我在书中看到了一个实验，名字叫——烧不着的纸杯。
我觉得很奇怪：纸杯怎么会烧不着呢？带着这个疑惑，我决定和妈妈一起做这个实验。实验需要用到两个纸杯、一根蜡烛、一把剪刀、两根筷子。接着还要把纸杯剪短，一个装水，一个不装水，再把蜡烛点燃，看看结果如何。
我首先将不装水的纸杯用筷子夹起来，放在蜡烛上。仅仅过了几秒，水杯被烧着了。我马上把着火的纸杯扔到水里，我害怕烧到自己，又害怕发生火灾。接着，我又准备了一盆水，这次，我把装了水的纸杯放在蜡烛上烧。可是过了很久，我拿筷子的手都麻了，水杯底部都黑了，杯子却依然没有烧着。我心想：杯子都黑了，估计坚持不了多久。又烧了一会儿，水都烧开了，开始冒泡了，纸杯还是没烧着。我感到十分惊喜。可突然我的手抖了一下，纸杯烧着了，我很伤心，好好的纸杯怎么烧着了呢？
于是我就去问妈妈。妈妈说：“纸杯要180度才能烧着，而水100度就沸腾了，所以纸杯不会烧着，而刚才是因为你的手抖了一下，烧到了纸杯没有水的地方，所以它才烧着了。”我听完妈妈的解释，恍然大悟。
做小实验不仅好玩，还能涨知识，我喜欢做小实验。
有趣的实验 篇二：
徐钰添
昨天，土豆老师给我布置了一个任务——做一项小实验。于是，我选择了一个简单又有趣的筷子提米实验。这个实验需要准备大米、筷子和瓶子。
首先，我找来了筷子、瓶子和大米，接着拿来一个碗，把白白的大米倒入瓶子里面，然后，我便使出浑身的力气，把瓶子里面的大米弄结实。接着，我用筷子使劲一捅，筷子便插入了大米中。我惊讶地发现，就算我把筷子用力地转来转去，瓶子也丝毫没有往下掉。我惊喜极了，看来这次实验我肯定能成功！到了最后一步了，我握着筷子，小心翼翼地往上提，我的心砰砰直跳，生怕会失败。不管了，我用力一提，竟然成功了，我高兴地叫了起来。
可是我心中还是有个疑惑：为什么会这样呢，筷子怎么能把大米给提起来呢？于是我赶紧上网查了一下，这才知道，原来筷子和米产生了摩擦力，所以筷子才能“提”起大米来。
我喜欢筷子提米这个实验，它不仅让我体会到了动手的乐趣，还让我添加了丰富的课外知识。
我做了一个小实验 篇三：
李雅铃
中午，土豆老师让我们做一个小实验。说干就干，我决定做一个名为烧不着的纸杯的实验。
我先把剪刀、木棒、水、打火机、纸杯还有蜡烛这些工具准备好，然后就开始做这个小实验了。首先，我用剪刀把纸杯剪小，接着倒入少量的水，然后把蜡烛点着，最后用木棒把纸杯夹起来放在蜡烛上烧。一开始我很紧张，我担心地想：就算是装了水的纸杯，也一定会被烧着吧，这样实验就失败了，该怎么办呢？可让我惊讶的是，烧了好半天，纸杯根本没有被烧着，只有里面的水在咕噜咕噜地冒泡，我开心极了。
我觉得很奇怪，为什么纸杯没有被烧着呢？于是我向爸爸询问了原因。爸爸告诉我原理后，我才明白了实验背后的奥秘。原来，点燃一张纸的温度需要180度左右，而水的沸点比较低，100度。用纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，所以纸杯始终达不到燃点，就不会被蜡烛烧掉。
我觉得这个实验真有趣，以后我还要做更多这样的实验，学习更多的知识。
有趣的实验 篇四：
罗静雯
终于放假了，本来想好好玩一下，可是，妈妈的手机忽然响了起来，原来，是米兰老师布置作业了。我一看，哇！居然是小实验，我立马来了精神，赶紧叫喊着爸爸和我一起做实验。
我赶紧找来了两个一次性杯子，一双筷子，还有蜡烛和打火机，为了方便观察，我笨手笨脚地把两个纸杯都剪去一半，两个纸杯被我剪得磕磕巴巴的。杯子一个加了水，一个没加水，然后我用打火机轻轻地点燃蜡烛，当我压下打火机的开关时，那按钮像弹簧一样，把我手弹疼了。我赶紧把手伸到水里，这时，感觉没那么疼了，就像炎热的夏天，吃了根冰棍一样的舒服。慢慢地，经过多次的尝试，终于成功点燃了蜡烛，心里略过一丝惊喜，因为我平常极少使用打火机。我忐忑不安地夹起没放水的纸杯，轻轻地往蜡烛上面靠，可如胆小的兔子一样，每当靠近蜡烛的火焰时，恐惧得让我好几次移开了杯子。如此反复，最后是老爸夹着杯子往蜡烛上操作，而我成了旁观者，兴奋，好奇地看着，心里嘀咕起来：接下来会发生什么变化呢？没放水的杯子会不会被烧得乌漆麻黑？
果然，没过一会，杯子被烧黑了，火像凶猛的恐龙一样，喷了出来，我吓得不知所措，而爸爸快速地鼓了一口气，吹灭了蜡烛。接下来，爸爸熟练地夹起加水的杯子，往蜡烛上烤，就像烤鸡腿一样，结局却和上一次没加水的杯子的实验相反，烧来烧去，就是没有烧着，慢慢地，冒起地不是烟，冒出来的是烧水的气泡，气泡白白的，像我喝的纯牛奶那样的颜色飘着。那些气泡，一会飘到这，一会飘到那，像在做游戏。蜡烛的光好看极了，那光澄黄澄黄的。再看杯底，杯底一圈一圈的黑着，就像熊猫的黑眼圈。这时，不妙的事情发生了，爸爸没有夹稳杯子，杯子“叭”地一声，打翻了蜡烛，蜡烛流下的“泪滴”泼洒到了爸爸的手机上。我正纳闷呢：“为什么加了水的杯子，烧不着呢，难道加了水，就有什么魔力了吗？”
原来，烧着的话是需要有180度的热量的，而加了水后，却无法达到180度，只在100度左右。所以没烧着。
这次的实验，真是太有趣了，不仅让我学到了物理方面的知识，还让我勇敢地挑战了自己用打火机点燃蜡烛。
筷子提米 篇五：
仇欣彤
“什么？乐迪老师要我们做实验！”没错，乐迪老师布置的课后作业就是：做实验。她给了我们三个选择，第一个是“筷子提米”，第二个是“吃鸡蛋的瓶子”，第三个是“纸杯烧水”。我犹豫了一下，还是选择了第一个——筷子提米。
我上网查了查，发现需要准备实验材料：一根筷子、一个空瓶子、一些大米、一个漏斗。我马上把这些材料找齐放到桌上，刚准备开始，母亲立马叫住我：“漏斗太脏了，洗一下再用。”一下就暴露了我平时不做家务的问题，我手忙脚乱地洗完后，就开始实验啦。
首先，要将大米灌入到瓶子中，我把漏斗插入瓶口，舀了大概4、5碗的米，装满了瓶子。接着，我把准备好的筷子插入米中，我以为即将大功告成了，可是一提筷子，它又“嗖”的一下出来了。我又插进去，一提，还是如此。到底什么地方出问题了呢？难道插得不够深？这一次，我将筷子使劲往米里插，又摇了摇瓶子，这下应该可以了吧。我怀着忐忑不安的心，紧紧地握着露出来的小半截筷子。
随着我紧张的心情，我的手也慢慢太高，没有掉，再高，还是没有掉。“太棒了！成功了。”我高兴地叫起来。欢呼声引来了厨房里的妈妈，她微笑着走到我身边。但是为什么会这样呢？筷子表面这么光滑，怎么不会掉出来呢？
妈妈见我一脸疑惑不解的样子，就化身老师给我讲解了原理。“筷子插入的越深，与米接触面就越大，米和筷子之间的摩擦力就越大，阻碍了物体的运动，向上的摩擦力大于米向下的重力，所以筷子可以提起一瓶子的米。”妈妈一边解释一边温柔地摸着我的头。
哦，原来如此，做实验，不仅有趣，还能学到知识，我一定要多做实验来增长知识。