我的第一堂语文课 篇一：
强婷婷
面朝大海，春暖花开；面朝语文，春暖花开。进入初中的生活，我上了第一堂语文课，它对我印象很深，让我久久不能忘记。
老师微笑着走向讲台，打开多媒体，告诉了我们语文的重要性。语文就是很有创意的与人交流或用笔写出自己内心的感受，用书写与别人交流，语文还可说成语言和文字。语文是交流、沟通的工具。语文在中考中占据重要的地位，它在总分中是120分，能考上110左右其实也不难得，只要跟着老师走，就对了。老师还讲了每次录取人时人多，分一样的很多，这样就先看语文，语文分高你就录取了。
其实，语文很有趣。老师在这节课上让我们猜字谜，比如一口吞天惊东（），要看前四个字，一口吞天，明显是吴字，口在上，天在下，吞天，就是一口吞天惊东吴。还比如日月联姻天下（），日月联姻就是日和月结合起来就是明，所以说一口吞天惊东吴，这就说明语文很有趣吧。
老师还给我们讲了一些中学中考的内容，给我们讲了一些关于语文的知识。我记得老师说了一句话是只要你们跟着我的步伐走，一定会得高分的，也要加上你的努力。我觉得这句话是让我们不仅要听老师的话，还要加自己的努力和付出，这样才会有收获。所以，学语文也不是很难得。
这节课使我受到了启发和教育。我想送给你们三句话：语文很重要；语文很简单；语文很有趣。也希望能开导你们。
我的第一堂语文课 篇二：
张馨予
小学生活犹如白驹过隙，一刹那就成了遥不可及的回忆。在迎来初中生活的同时，我们也迎来了第一堂语文课。
“嗒嗒嗒”，坐在新座位上的我听着外面传来的脚步声，不由得幻想：这是一节怎样的语文课？脚步声越来越近，在几秒后戛然而止，一身整洁的衣服，齐肩短发，中等身材的女老师映入眼帘，这就是我们的语文老师——袁老师。
首先，老师指向多媒体显示屏上面赫然醒目的八个大字——面朝大海，春暖花开。老师告诉我们，这是海子的一首名诗，这句话的原诗是“面朝大海，春暖花开”。
随后，她给我们分享了几则小故事，让我们来读，刚开始同学们都不太情愿，后来老师告诉我们，要积极的去读，这样才能学好语文，听了老师的话，我们纷纷举起手来。踊跃的参与进来。这几则故事都很有趣，其中有一则是这样的：
一天，歌德在路上遇到了他的仇敌，他的敌人高傲的昂起头来，站在他的面前说：“我是不会给傻子让路的”，歌德却微微一笑说：“我恰恰相反”。
除了这一则，还有很多有趣的故事如：周恩来智斗蒋介石等等。也正是这些小故事，让我们了解了语言的魅力。
“叮铃铃”下课了，同学们却还沉浸在刚才的课堂里。
经过这节课，我更多的了解了语文。也是这节课，让我更爱这门课程！
我的第一堂语文课 篇三：
刘之楚
时光飞逝，我们已经从小学生变成了一个初中生，进入了人生的第一个转折点。
下一节课，就是我升入初中来第一堂语文课，语文老师会是什么样子呢？她会不会喜欢我呢？
就这样想着，上课铃声响了。语文老师大步走进了教室，她一身黑白条纹上衣，深蓝色的牛仔裤，看起来干练又温柔，我心中不经暗喜。老师进门后，简单介绍了自已，就开启了第一堂课。
白板上赫然出现八个大字――“面朝语文，春暖花开。”简单八个字，却让人感觉到春风拂面。紧接着是第一个问题：“语文是什么？”经过一会儿沉默，有同学举起了手，我正思索着，老师叫起了我，原本想好的话早已跑到九霄云外去了。
接下来是几个谜语，有一个对联是二三四五，六七八九。我很快发现谜底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，讲他的仇人和他在一条狭窄的小路上的对话，仇人：“我是不会给傻瓜让路的。”歌德侧到边上：“我正好相反，我专门给傻瓜让路。”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧来。这时，上操铃声响了，我恋恋不舍的离开了教室。
站在操场上，我开始盼望下一节语文课的来临了！
我的第一堂语文课 篇四：
袁丽
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，伴随着铃声，同学们陆续进入教室，都把文具放在了课桌上。
语文老师让我们理解“语文”二字，同学们回答后，老师让我们看白板“语文非常重要，要想学好语文，就要多写作，多阅读，多记，多写，多背。”
在白板上，老师让我们猜字谜，总共有三条，每条都与前几个字相关，分别是：一口惊天吞东吴、日月联姻天下明、劲弓虽张不畏强，同学们都把这些给答了出来，由此可见，语文是很有趣的！
蒋介石和周恩来在谈判，蒋介石对周恩来说：“对牛弹琴！”周恩来这样应对：“对！牛弹琴！”有一个人和他的仇敌走在公园里，那个仇敌说：“我从来不给傻瓜让路！”而那个人却说：“我恰恰相反，我给傻瓜让路！”周恩来和这个人如此巧妙的反驳了回去，而且还不失风雅。
语文并不是和上一代人的理论一样，相反，我们必须要学好语文，其他科目就自然提上去了。
语文，是我们民族文化的载体。当然，语文学好还不行，字也必须要写好。
最后，我们知道了，从我们学说话的那一刻起，就可以说是在学习语文了，语文是我们中国的母语，我们要：写好中国字！学好语文！
我的第一堂语文课 篇五：
李茜
时光匆匆，转眼间，我成为了一名中学生。第一堂课，我期待你的到来。
“叮铃铃”“起立，老师好！”这是第一堂语文课，只见一位神采奕奕，面目和蔼的可亲的女老师走了进来。
这位老师姓袁，她用娓娓动听的声音为我们吟诵了一首维妙的诗——“面朝语文，春暖花开。”她读得抑扬顿挫，仿佛把我们带入了一个美妙的境界。我们听得入了迷，现在想起也十分耐人回味。
然后老师问大家：“大家是怎样理解语文的？”通过老师的讲解，我明白了语文是语言和文字，是学习表达的！这位袁老师见解独到，幽默开朗。
他带领我们走进语文，认识语文，语文其实很简单，我们听得十分入迷，时间过得真快，一节课又过去了，但老师上课时的风采依然浮现在我们的眼前。
这一堂课令我十分感慨，虽然老师没有讲课上内容，但我觉得这节课收获了不少，这位就是我们的班主任，和蔼可亲的班主任。
这是升入初中的第一堂课给我留下了深刻的印象。我决定，以后要好好学习语文，让我的语文水平更上一层楼！
我的第一堂语文课 篇六：
高维
不知不觉我已经升入了一个属于自己的黄金时代――初中时代。我理想的初中校园，理想的初中时代就像一场梦一样来到了我的面前。我期待的同学，期盼的老师也不约而同地迈进了这间教室，301教室……
在懵懂的情况下，我迷迷糊糊的迎来了第一堂课――语文课。我本以为初中老师会对学生比较更严厉，一点，但没想到的是我们的语文老师刚进来就称自己为“马大哈”我不敢想，这就是接下来要与我朝夕相处三年的老师――袁老师。她让我感到意外，但更多的是惊喜。她的温柔，幽默，不得不增加我们班的肆虐性。引来了一阵喧哗声，然而这阵风波马上就被覆盖了过去。
老师问我们有没有听过这么一句话“面朝语文，春暖花开。”然而我们的回答确未期符合老师的逻辑。可我们却听说过这么一句话“面朝大海，春暖花开。”老师，仿佛听到这个回答异常的兴奋，她说：“这是我最喜欢的诗人海子的诗。”她非常的自豪，她把这首诗有感情的给我们背诵了出来，也向我们讲述了海子的故事，当说到他英年早逝的时候，她不得不流露出一种悲哀的神色。
我的灵魂像是被勾住了一样，我已经被折服了。整理好了情绪，她向我们提出了一个十分深奥，十分值得我们深思的一个问题“你们是如何理解语文的？”也许是因为遇见新的老师，同学们都胆怯的不敢举手。我看见这个状况，举起了手，用嘹亮的声音说：“我觉得语文是种魔法，它文字表面散发出的魅力，虽看不见也摸不着？但是心却能感受得到。”
同学们纷纷举起手来，接下来就是一场争先恐后的回答。同时我们也都博得了老师的赞许。老师日注着我们，语重心长的说：“语文其实可以分开，理解，语则语文言语，文，则文采文章，那连起来不就是说出的言语要有文采吗，你们说是不是？”“是！”
经过老师的点拨，我们顿时开朗了，老师告诉了我们三句话，一，语文很重要啊，语文很幽默，三，语文很简单。简练的三句话，也许可以改变某些人的一生。
老师让我们猜字谜如：一口吞天惊东。唉，前四个字合起来不就是一个吴吗，那不就是一口吞天惊东吴吗？语文竟如此有趣，你们可别惊呆啦！还有更有趣的呢，如果有一句话从头到尾都没有加标点时，很有可能用不同的读法读时就会发现有不同的字义。
还有根据对联猜成语的呢，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，少一少十，那不就是缺衣少食吗？意思原来这样的幽默。
还有我们人人敬爱的周总理，他巧舌如簧，随机应变。再一次重庆谈判中，遭到对方蒋介石的鄙视和辱骂。蒋介石说：“跟你说话简直就是对牛弹琴”而我们的周总理却机智地回答说：“对！牛弹琴。”不仅巧妙的避开了问题，还有力的回击了对方。
没错，语文很简单，很幽默，很重要，但只有用心才能学好语文。这是初中的第一堂课，也是最有意义的一课。相信在我将来的道路上，这一堂课一定会起到至关的作用，你们觉得呢？
我的第一堂语文课 篇七：
芦爽
每个人的第一堂语文课都是不一样的，有的枯燥，有的有趣，有的开心。可是我的第一堂语文课就不一样，它让我懂得了自信。拥有自信，才能拥有成功！
上课铃响了，老师笑容满面地走了进来。老师问我们，有没有见过这句话？多媒体上显示出了字“面对语文，春暖花开”。她问我们看见过这样的或类似的句子吗？我们都摇了摇头。老师说：″这是海子的诗，″哦，原来是这样啊。老师读了海子的诗《面朝大海，春暖花开》我这才明白到自己有多么的无知。
老师问我们怎样理解语文？我心里在想：“我们学习的语文不就是我们中国的国语吗？有什么可理解的。”我突然想到了一个答案，但我又不敢站起来回答问题。我抬起头看见老师鼓励的眼神时，我勇敢地站了起来，说出了心中的那个答案。老师好像看出了我缺乏自信，她鼓励我，“要勇敢去说，不管是对是错，说出你的理解就是好样的。”听了老师的话，我想对呀，如果你不去尝试，？怎样才能成功呢？在接下去来的课堂上，我都积极的去回答问题，老师问了我们几个幽默的字谜，我都去努力地思考，结果都答对了。下课铃响了，这堂课在下课铃声的被迫中结束了。语文老师向我们点了点头，笑了笑，便离开了教室。这一堂语文课让我懂得了：自信是成功的前提，拥有自信，成功的大门才会向你打开！
我的第一堂语文课 篇八：
葛卜瑄
光阴似箭，日月如梭，一晃眼，我已经从天真幼稚的小学生变成了朝气蓬勃的中学生。就在今天上午，我迎来了我在吉县二中的第一堂语文课。
随着一阵轻快的上课铃声，这一堂语文课开始了。在老师还没有来的时候，我在想：初中的语文老师肯定很凶，整天苦着个脸，一般是不会对学生笑的，而且作业一定也很多。当我还沉浸在幻想中的时候，语文老师进门了。在老师进门的那一刹那，我惊呆了！一个满面春风，笑容灿烂的老师出现在我的眼前，这和我想象中的简直判若两人啊，她并不像我想象中的那样恐怖，我终于松了口气儿，课前的紧张心情已经烟消云散了。
老师给我们上的第一堂课，并不是书本上的内容，还是让我们理解和明白我们为什么要学语文。
老师先把白板打开，过了一会儿一个大大的标题：面朝语文，春暖花开，展现在我们的面前，老师用她的甜美的声音，问我们有没有见过类似的句子，有一部分同学回答出这个句子是面朝大海，春暖花开，经过老师的介绍，我们知道了，这是老师非常喜爱的一首诗，是海子写的。老师还给我们感情朗诵了这首诗，如果你听了，你一定会被老师那甜美的声音所陶醉吧！
接下来，老师让我们理解语文。每个同学都有自己的看法和见解，很多同学都认为语文是一种沟通和交流的工具，这是因为语文，才架起了人与人之间沟通的桥梁，让人们之间通过语言的方式变得更加和谐融洽。听到同学们的发言以后我知道了我们为什么要学语文，并认识了语文的重要性。只有学好语文，我们才能说出有水平，有分量的话。
下面我们猜了三个字谜以前我一听到字谜头都大了，但是今天我看到每一位同学都在认真的思考这三个字谜，受了同学们的影响，我也认真的想了起来，虽然只猜对了一个，但我的收获也很大，我懂得了自己认真独立的思考问题。
最有趣的还是那几个关于语言上的小故事，这些小故事的主人公都非常聪明，他们用幽默的语言回击了和自己对话的人，惹得同学们哄堂大笑。
转眼间，下课了，我们都依依不舍地对老师说声再见，目送老师走出了教室，并期盼下一节语文课的到来。
我的第一堂语文课 篇九：
冯志楠
随这九月的春风，我们迎来了第一堂语文课。
教室里的同学们安安静静的等待着语文老师的到来。
这时，一位年轻而又漂亮的女老师走了进来。她用响亮的声音来介绍自己，她姓袁，我们叫他袁老师。袁老师开始给我们上第一堂课。上课前袁老师给我们讲了许多的知识，我们听得津津乐道。过了一会儿，老师讲完了并对我们说来到这里就得专心学习，不能贪玩，你们能做到吗？我们齐声说：“能”！我们开始上开学的第一堂课吧！
老师将教室的多媒体打开给我们放了关于语文的内容，并说这就是我们这节课要学习的东西。
老师开头问我们，你是怎样理解语文的？举手回答。
这时，一位女同学举手并站起来说：“语文可以分两种，语言和文字。这时又有一位女同学举手并站起来说：“语文是表达语言的一种方式，老师鼓励了她们并说我们要积极的回答问题。之后就有许多同学站起来回答问题。直到再也想不出来，当然，老师也鼓励他们。这时，老师对我们说：“只要敢做敢说、敢想就一定是个好学生。”
之后，老师问的问题，同学们都积极的回答。
这时，下课铃声响了。我们全班同学站起来齐声说：“老师再见！”这就是我的第一堂语文课。