花事作文 篇一：
三月的黄昏时分，徐徐吹来的花风，教人深深感动。
——《枕草子》
寝室楼下植了一株繁盛的合欢，每日傍晚时分，一树紫红羽状花朵映着金丝交错的夕阳兀自生芳的样子，总是让我驻足良久。有次站得久了，春末夏初的一阵风吹来，一些在枝尖开得摇摇欲坠的花就和着微风扑在身上，轻轻拂去，指尖触到柔软的花丝，有清冽辛香。
合欢，又名绿化树、马樱花，都是些极美的名字。
我向来喜爱另类又明艳的词，像裂帛、蝉蜕、荼蘼、空岩…这些词都是浅浅的精彩者、玲珑着，一如绿化树、马樱花，一如合欢。
合欢，合欢，轻声呼唤都有一种韵律的美，只觉得口角噙香，叫人心猿意马。
合欢是那样一种花，明丽、轻盈、繁盛，春天的最后，青红柎萼，一片惊艳。它挣扎着开，开在春天的最末。它有着清澈的香，一点也不温润，一点也不中庸，凛冽地开着、香着。
我爱这奔放的香味，就像我向往我绕过的年轮，该是直率、坦荡，回忆起来在春末有青红柎萼，一片惊艳。挣扎着跑过青春，一骑扬尘，便是不再回头。
回忆里曾经的我，心里有太多不确定，常常一个人走在薄暮的街上，有时仅仅听琴行里咿呀的弦声，或是看广场上蹩脚的舞步，路灯一盏接着一盏亮起，我看向前方，目光茫然，手上抓着大把大把的流光不知所措。耳机里王若琳一遍又一遍吟唱着：“一种念头，在心中萌芽着…”我浅浅唱和着“或许有一天我会朝着冷空气走…”
光阴一枝潇洒，转眼已话别了那一年的所有，如今我一个人站在这合欢下，感受那徐徐吹来的花风。
一年来，朝五晚九低头走，常在最后疲倦时头脑苍白得一片空白，迷迷糊糊地在这条路上栽着跟头，途中有寒风呼啸，望向前方，路远马亡。
心中煎熬着绵长而又灼热的不甘，在面对一大堆光怪陆离的公式时，在看着桌边愈堆愈高的练习时，那不甘越发腐朽，酿成一滩绝望的悲哀。
蜕变了数次，伤痕慢慢结痂。心中的不确定亦被流年掩埋干净，不再是年少时人小鬼大的潇洒，我们都有那么多路要走，那么多人要错过，我们无处遁走，我们不能回头，只能坚守。要努力沉淀得坚强，才能面对周遭摇曳的热闹，一个人宁静而从容不迫地绽放。
想要长成一棵花树，有浅浅的失落，淡淡的欢心，还有长长的等待。
想要在未知的未来，和着微风夕阳，将一枝合欢，开到彻底。
花事作文 篇二：
你是忽然降临的，夏天的一场花事。你发梢是花的颜色，瞳孔里是温柔的花的气息。你的衣衫几乎透明，风吹得很慢，那才能让我看清你。你是赤着脚的，坐在树上轻轻地摇晃着双腿。蝴蝶热烈地拥抱着你，好像在和你诉说她的脉脉深情，可遗憾的是你听不懂她的语言。我身边快步走过的女学生小声说道：“这树上的花开得真好。”
啊，我忘了，她们是看不见你的。你在我眼里是剔透明亮的水晶，而在她们眼里，只是花开而已。无论你的花瓣是白的还是粉的，是大的、小的、完整的、残缺的，对她们而言都是无所谓的吧。
忽然有雨来了。
于是满树的花朵一瞬间垂下了头，雨点跳上你的头发你的衣襟你的双腿，你的样子忽然变得有些狼狈。但是我发现你没有生气反而微微笑着。雨越来越大，你也越来越透明。街边的人快速躲起来，踩过掉落的花朵。你的脸上是满满的心痛。夏天的雷雨并不温柔，但是你还是开了，勇敢地。
夏天的雷雨来去匆匆，你的衣裳很快又干了。树上的花又重新微笑起来。路人走出来看着花，脸上是惊喜又欣慰的表情。你的笑容又挂出来了。我感觉轻飘飘的，好像要飞起来，似乎双脚就要腾空。你拉住我的手，指向我身后的山。
我身后是一片花海。
花事作文 篇三：
又是一个飒爽的秋，我想。清风牵起十里的香气，飘过校园的每一角，染了银杏，涂了枫道。那香气清可绝尘、浓可远溢，宛若一双娇小的柔荑，牵引着我探寻秋的灵魂，带我渐渐深入这悠远的秋。
嗯……这香是哪儿来的呢？我感受着那柔荑握我的力度又稍稍紧了紧，紧接着，渐行渐远、愈深愈浓……蓦然抬首，我才恍然察觉，我已身在一棵藏匿于四角楼侧角的桂花树下。树干粗壮又算不上笔挺，条条树纹勾勒出秋的萧瑟、深沉，往上，是旁逸斜出，姿态婆娑的虬枝，各个分杈蕴含秋的多情、妖娆。再往上，与疏影横斜处，是星星点点的黄色的小米粒！
微黄色的皮儿裹着透亮发白的粒儿，在绿叶丛中忽闪忽闪的，又似极了黑夜里的星。不过，黑夜里的星可没有这么馥郁的香气。我闭上眼睛，正为这一发现感到窃喜时，额间又有一处温软，我探手摸了摸，惊喜的发现，我的星星落下来了！捧在手里，才发现它是这样的娇软，淡黄色的伴儿托着黑色的蕊，如同倒钟，轻盈盈地随微风在我手心里打着滚，俏皮可爱。
这不是米粒，它有指甲盖儿那么大呢！这也不是星星，它可没有那么清寒！
那，它是什么呢……哦……桂花，你该是秋的眼睛！
花事作文 篇四：
三月的花事，又一次窖藏在我拙劣的文字里；人世间有种东西叫爱，吸引中诞生，升华中融合。在夕阳的掩映下，露出沙子的那一半闪着孩子喜欢的光泽，真的注定只是梦一场么！别以为你一个人再为生活闯荡，其实不是，你的家。枣树余影。但是我倦了，倦鸟思巢？
夜，早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里，照亮了人们的心房。就在这个时候，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月。
也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而是亲人们微笑的脸庞。在他们心底燃烧的并不是与亲人团聚的喜悦，而是浓浓的思乡之情。
中秋，是让人思乡的`日子。
我从来没有过这种浓浓的乡愁，因为我每天都与亲人在一起。在我看来，天天都是中秋，日日都是十五。无论是晴天、阴天、还是雨天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月。但我却希望可以体会一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候，家也在思念着我，所以我感到的并不是思乡的愁绪，而是亲情的温暖。
那些游子们呀！在这中秋之夜，只要你们的心底可以感到家的温暖，那么我相信一轮圆圆的明月也会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。
十五的月亮仍然挂在天上，在夜色的衬托下，是那么的明亮。
花事作文 篇五：
除夕之夜，我家老老少少，欢聚一堂，坐在大堂里吃着这顿一年一次的年夜饭，我呢？狼吞苦咽，不管三七二十一，吃完年夜饭气也不喘一口，我三步并两步，以百米赛跑时的速度来到了楼下，手里提着一大袋烟花，准备当一名“勤勤恳恳”工作的园丁来“栽种”空中花园的“百花。”
开始，我点燃“百花齐放”，和“金光灿烂，”只听咝…。咝几声，两个烟花同时炸开了，两个烟花如同火山爆发，那声音如同油锅里滴进了一滴水——炸开了锅，但是烟花，形态万千，十分漂亮。我又在院子里放了五个百变火炬，不好，五个变色火炬有三个点燃了草坪，我立马在水池中取水灭火。不好，院子里有我可爱的小白兔！
大火如同一个恶魔扑向小白兔，幸亏我马上赶到，帮小白兔解了围，我又带着我的大号水枪，来到了我的B火点，在我的水枪的狂轰乱炸之下，B火点奄奄一息，不好，C火点向我的取火点蔓延，我飞快地跑到取水点，对C火点进行雷电战，可C火点火力很大，我灵机一动，把火旁的草拔光，然后把我的两个气球放满水，把这两个重量级的水雷扔出去，再加上我的狂轰乱炸C火点被我浇灭了，我又来到了B火点，它的火在变大，我早准备了一个水雷，和一桶水，我一个水漫金山把烧得正旺的火浇灭了，我又扔了个水雷，所以剩下的火团也都被我浇灭了。
虽然烟花放完了，但我还沉醉在放烟花的快乐。
花事作文 篇六：
独自漫步在黄昏的别苑，看微光轻洒四周，望凌云倏尔又卷。胭脂色浓漫上阶，大片的山茶花簇拥着，纯白的花苞却也被这片绯丽的光染上一抹栀黄。凉风过境，卷起了一片芳华。脱离本枝的白瓣无助地躺在大理石板上，不加渲涤的花容只是越发的苍凉。
雕花栏，人影长。未央长夜不眠榻。涌动不安的会是思绪亦或是追忆。远方一缕孤星带起浪人对往事的点滴勾勒。这曾与旧友欢畅过的清茗现也苦涩不已。曾几何时，初不识君，君不语，现几何时，伴君携久，君难言。
谁在梦里捕捉，谁在梦里飘零，谁如浮萍一叶无所向。而与卿相知，又好似在黛瓦白墙中寻得自由的风，在异乡渡口有人不住等候，眼里分明早已氲氤一片，心里却是明月拨云似清楚。当那令百花为之待放的春意来临，你我道下了许久的誓词就此长命无绝衰，若桃之夭夭，樱华满地。
红尘陌上，雨雾朦胧，一场春雨打湿谁的诺言，柳絮翩然，碧萝拂袖，一滴莹泪模糊过客的脸。
未至曲终人已散，错落旋切急嘈嘈。忧愁不绝醉难休，少康佳酿无芬芳。是否彼此只可做位萍水相逢的看客就此别过，将那回忆只做日后笑谈，南柯一梦？
事事不可留，彼岸花叶两不见，忘川上妖艳火红的曼珠沙华是灵魂的一道哀伤。三春过后诸芳尽，有物缀枝头，霞披沐色，盛极韶华，碎花细影。开到荼蘼花事了，索寞园中风自狂。逐尘烟，道不尽，缘且匆匆泪千行。
花事作文 篇七：
春天真好，看过了桃红，看过了柳绿，看过了鹅黄，看过了淡紫，那淡淡的花儿在清风的吹拂下总有清香阵阵沁入心扉，让我感到阵阵的心跳，阵阵的欣喜。那心跳伴着春的脚步越来越激烈，那欣喜随着岁月的流淌逐步升级，升腾成一种渴望，升腾成一种炙热，升腾成一种久久眷恋的情怀，升腾成一种深深热恋的情愫。
在春的故事还没有叙述完，夏就已经悄悄的来临了，天气有些闷热，这些洁白的小花就挂满了嫩江江南江北的树枝上，暖风吹着，花枝摇曳，似少女一样清纯、阳光、灿烂，让人看后怎能不陶醉！常常我喜欢一个人出去走走，走进大自然，走进青草地，那是才是我快乐的时候。在自然中行走，我感受到土地的心跳，我能闻到田野的芬芳，也许有的人不以为如何，而我每一次都会闻到土地不同的气息，我喜欢春天土地的气息，有一些潮气，有一些小草的清香气，还有一些土地本身的那种芳香。
从春到夏，花事相连，心情也一直随着花事起伏，花儿谢了的时候，总有些伤感，但是另一种花儿开的时候，就又有了新的喜悦。我想：人生大概就如此吧，得失之间，难以两全！那就珍惜拥有的，把握现在的，展望未来的，努力吧！
花事作文 篇八：
新的学期开始，植物角上只是摆着几盆花，为了丰富植物角，我向小朋友们建议，可以从家里带一些植物或和妈妈买一盆植物，带回园摆在植物角上。
很多小朋友说好，只听见几个小朋友低声嘀咕什么。我好奇的问：“小朋友说什么，能大声点告诉老师。”孩子们你望望我。我望望你，都不吭声了。“谁最勇敢告诉老师”我鼓励着，终于大胆又调皮的侯启明小朋友站出来说：“朱老师，妈妈说，不能随便叫妈妈买东西的。”我一下愣住，马上说：“那请你回家问妈妈，是否愿意捐一盆花回来？相信妈妈也想我们的课室更漂亮啊！”侯启明听后，点点头。这时孙卓韬小朋友说：“老师，我们买花回来，那你买不买啊？”想不到这些孩子挺爱动脑筋思考问题的，我马上说：“买，明天老师买两盆漂亮的花回来。”小朋友一听都鼓起掌来，议论纷纷，有的说：“老师买花回来我也买花“我也从家里拿一盆花回来。”有的说：“我也和妈一起买一盆花！”“那我们班有很多花，一定很漂亮了！”
第二天，我带了两盆花会员，真的有很多小朋友也带花回圆！
其实在教育过程中，很多时候，老师常常要求好孩子这样或那样，只要我们做好榜样，向小朋友提出，自己也要做到，无需用很多言语来要求孩子，只要你自己做到了，就不必担心孩子做不到。正如前苏联教育家加里宁说过的："一个教师必须好好检点自己。她应该感到，她的一举一动都处在最严格的监督下，世界上任何人，也没有受着这样严格的监督"。因此，老师必需时刻注意自己的行为，以自身的行为来引导孩子的行为。从这以后，我不管什么场合更注意要把自己和孩子连在一起，严格要求自己，以身作则了，这样，孩子才能信服能你！