快乐的儿童节作文500字 篇一：
唉，这就是咱们最后一个六一儿童节吗?虽然不好玩，但是还是很有意义的，我会记牢这次六一儿童节的。
早上一进校门，我就看见哥哥、姐姐们穿着漂亮的衣服，敲着锣鼓、吹着笛子、摆动着鲜花，在欢迎咱们。小朋友们说说笑笑的，每个人的脸上都喜气洋洋。此时，校园里已经成了一片欢乐的海洋。
文艺汇演开始了，我最喜欢武术表演《中国龙》这个节目。他们穿着统一的服装，做着整齐的动作，个个精神抖擞，他们边出拳，边喊口号，是那么的铿锵有力。想不到他们还有单脚踢木板，把木板踢得一分为二。顿时，台下响起了热烈的掌声，我在心里暗暗想着将来我也要学武术，多威武、多帅气。
快乐的时光总是那么的短暂，演出结束了，我怀着依依不舍的心情离开了学校。
“尊敬的老师，亲爱的同学。大家好!”四个主持人精神焕发，生气勃勃，演出终于开始了。咱们的节目时第二个，我的心砰砰直跳，十分紧张。开始表演了，咱们班的“扩音喇叭”张桓宁和另外四个小演员随着音乐唱起了美妙的歌声，咱们几个跳舞的像一只只欢乐的小鸟，活跃地跳了起来……终于演完了，台下响起了一片热烈的掌声。观看的同学都目不转睛地盯着，节目一个接着一个，有优美的舞蹈，有动听的朗诵，还有有趣的小品……真是精彩纷呈。我最喜欢的节目就是时装秀，一个个小模特都穿着多么新奇的衣服呀，而且还带着各式各样的面具呢!他们有的带着愤怒小鸟的面具，有的带着喜羊羊与灰太狼的面具……真是太搞笑了，惹得台下的同学笑声不断。
快乐的儿童节作文500字 篇二：
大家都知道，"六一"是孩子们狂欢的一天，我读三年级，对于我来说，还有三年的"六一"在等着我、盼着我，而六年级的学生，却要眼睁睁的看着母校远离而去，从今日她们的表情，我已经知道，她们舍不得离开"六一"这快乐的时光，舍不得离开母校这知识的城堡。
今天，是"六一"，正是孩子们狂欢的儿童节。经过一场精彩的演讲，便开始了快乐的"六一"活动。第一个活动项目是拔河比赛，老师带来一条又粗又长的绳子，咱们的拔河比赛开始了!第一局，是三年级(一)班，也就是咱们班，比二年级(一)班。咱们怀着一颗怦怦直跳的心，激动的走向比赛赛场。原以为和二年级比赛，一拉她们就倒。老师却在二年级里多加了几个人，就这样，这场激烈的比赛开始了，经过咱们辛苦的抢绳，第一局，三年级必胜!
这样一直过了五局，终于轮到最后的决赛了，是三年级(一)班比一年级(二)班，咱们认为要赢一年级的同学，那简直是不费力气、轻而易举的事情!
比赛开始了，咱们死命往回拉，一会儿他们，一会儿咱们，咱们连吃奶的力气都使出来了!最后的决赛咱们赢了。但是，手上的皮都差点儿磨破了!我去仔细了解了一下一年级(二)班参加比赛的同学，才发现，他们都是矮矮墩墩的矮个子，个个力大无比!就这样，这场激烈的比赛结束了。
一年一场狂欢"六一"，我现在只有三次狂欢"六一"的机会，这三次完了，也将要看着咱们的母校远离而去，却再也不能回来了。
快乐的儿童节作文500字 篇三：
前奏
“明天是儿童节，所以，大家可以把带来的装饰物品自己来装饰教室，给大家两节课的`时间，好，开始吧。”老师一说完，大家就兴奋开了，你装饰这儿，我装饰那儿，空荡荡的教室一会儿就被填满了，大家很是高兴。突然老师用粉笔在黑板上写上“快乐儿童节”，教室里忽然炸开了锅，老师回头说道：“现在请大家在黑板上画画，想画什么，就画什么，开始吧。”大家轰的一声全扑上去了，有的在画气球，有的在画绽放的花，还有的竟然在画飞机!大家激动地满头大汗，黑板一刹那就被填满了，每个人脸上都绽放着笑容。
高潮
终于等来了儿童节，学校安排了游园活动，同学们各个磨拳搓掌，精神抖擞，先要参加我们班的活动，叫做“顶上功夫”，规则是从对面的桌子上那一个杯子，放到头上，顶着跨过，一共有五根凳子，跨过一个算2分，全跨过10分。然后开始了，第一组的人先走，走完了的拿到游园的表格就直奔外面。轮到我了，我先把杯子放在头顶稳定，再穿过。哇!我竟然没掉，这比我想象的要好多了。我也拿到了一张游园卡，我已经10分了，接着我又出去体验其他班的游戏。其中我最喜欢六(3)班的“晕头转向”，先拿乒乓球在乒乓球拍上放好，然后让桌子走3圈，再走个“s”形，就ok了。我顺利的完成了所有的游戏，获得了89分，我真开心!
尾声
到了中午，就意味着要回家了，这时候我真觉得在家里一个人玩还不如在学校里和同学们玩痛快。
再见!快乐的儿童节，再见!
快乐的儿童节作文500字 篇四：
窗外，灰蒙蒙的天，可这一点儿都不影响我的心情，因为今天我们要庆祝儿童节。一想起这个，就觉得格外兴奋。
我们等了一会儿，精彩的三年级合唱开始了，你听：我是一条小青龙，小青龙，小青龙；我有许多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全场就活跃起来了。接下来，四年级、五年级的歌曲串烧让大家齐声叫好。
小品演起来了，二胡拉起来了，钢琴弹起来了，拉丁舞也跳起来了，我们就这样度过了愉快的一上午。
下午第二节课，老师拎着一大包东西进了教室，告诉我们，这里面有很多精致的礼物，她打算把它们送给我们。
刚开始，习惯了老师送礼物的我以为，这次肯定是老师派个代表下来发礼物，没想到，老师说：你们把试卷整理好后给我看一下就自己挑礼物吧。什么，自己挑礼物？我不觉惊呆了，手也慢了下来，过了一会儿，我才反应过来，迅速地开始理试卷，谁不想抢到好一点的礼物呢？
我一理好试卷就如冲刺般跑了上去，开始挑选自己喜欢的礼物。嗯，这本本子不错，这支笔也不错，选哪个？前思后虑，再看看别人拿的东西，问道：哪个更好看呢？有人说：我拿笔的。有人说：我拿本子的。还有人说：我拿笔芯。啊，拿得都不一样，这该如何是好呢？我接着犯愁，真想本子、笔一块儿拿了。同学们接二连三地上来了，看着自己的好朋友上来了又下去，我狠下心来，开始抓阄，当我睁开双眼，抽到的是——笔！
我兴奋地拿着笔走了，因为我觉得，这笔很好玩，上面不仅有笔套，还有一个透明的盖子。
下来后，我把笔拆了一遍，逐个研究过去，还是没发现它哪里特殊。后桌研究了一下，发现它不仅可以写字，还可以做一支筷子。我乐了，怪不得还有一个透明的盖子呢，是为了保持洁净啊。
窗外，还飘着小雨，可我的内心却如吃了蜜那般香甜、高兴。