课间十分钟作文 篇一：
生活是多彩的，短短的课间十分钟也有不少快乐。
下课了，小朋友们匆匆地跑出教室，想在课间找到自己的快乐。远处是足球场，高年级的同学拿出足球，在球场上跑着、踢着、跳着、真开心。另一头，低年级的小朋友，拿着跳绳，没完没了的跳个不停。旁边，三个同学正在踢毽子，大家一起帮他们数着：”一、二、三、四、五。“数着入了迷。树荫下，我捧着一本书认认真真地看，无论旁边的人有多大的笑声，我也不理睬。路中间，小明对伙伴们说：”大家看，这是我种的`仙人球。“后面的同学听了笑着说：”你可真马虎，那是仙人掌，不是仙人球。“大家开始叽叽喳喳地讨论起来，说着以前和同学们的往事。
短短的十分钟过去了，大家都找到了自己的快乐，脸上露出愉快的笑容。
课间十分钟作文 篇二：
优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。
有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的……
看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们队喝彩。
瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。
欢快的笑声充满了校园，课间十分钟真是丰富多彩呀！
课间十分钟作文 篇三：
那一天的课间下起了大雨，这正是我帮助别人的好时机。
突然，我发现有一个低年级的小同学没带伞，衣服、鞋子还有裤子的下半部分都湿了。“呀！她肯定会感冒的！”我心想。然后又飞快的跑到小女孩旁边，对她说：“小妹妹，你都成落汤鸡了，就让我撑着雨衣带你回班吧！”小女孩可能因为有些冷，所以没有说话，只是点了点头。
雨下的太大了，我撑着雨衣带小女孩走的时候，自己的鞋也湿了，不过我仍然带着小女孩艰难的回了班，在小女孩要进班的时候，我看到了她眼里的感动。
虽然我的鞋湿了，回家后还有点感冒，但这次我帮助别人使我很快乐，所以我不久后在语文书上写了这样一句话：“因为我的存在让同学感到快乐！”