以情为话题的作文 篇一：
真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情在人的心中，只要你敞开心；它就会留恋。生活中处处有真情，不信，你就亲自去体验。
一天早晨，妈妈不在家，只留下一张纸条让我早餐自我解决。我匆匆忙忙地刷牙洗脸后，背上书包就出门了。我走到一间早餐店，门前排着一支长长的队伍，我在队伍里等了十分钟左右，便轮到我了。我对阿姨说：“买两根油条。”我搜搜口袋，没找到钱，又把口袋翻了个底朝天，还是没有找到。于是我又翻了翻书包，仍然没找到。后面的人说：“没带钱还买东西，真大胆啊你。”说着就笑起来。我羞愧地低下了头，满脸通红，差点就哭了出来。这时，从后面走来一位叔叔，他对早餐店的阿姨说：我帮这位小朋友负钱。”我吃了一惊，抬头望了望他：他高高的个子，一对乌黑的眉毛下有双炯炯有神的眼睛。我激动的对他说：“谢谢你，叔叔。”他笑着说：“不用谢，下次细心一点就行了。”望着他远去的背影，我想：一个与我素不相识的人，怎样会热心的替我解围呢？
从那以后，我一向乐于助人，他永远激励着我。
以情为话题的作文 篇二：
当闪电燃起，大片乌云集聚时；当太阳心情沉闷地隐去，换来狮吼般车轮轧过的滚雷时；当天空撒下或急或缓或粗或细的水滴时，时光携雨点走过了四季。
她，总在阳春三月姗姗而来，滴答在枯叶上，点醒了新芽的一帘幽梦。她的名前带着春的柔情。听，她总隔山差五地去跟新生命们嘘寒问暖，然后，自己消失，用精魂抚育她爱的清脆嫩芽。渐渐的，渐渐的，花艳过凋谢，叶翠得滴墨，就连小草也挺直了腰脊坚韧了起来。这是最后一场春雨，她不再轻柔，带着浓郁的不舍，蓄势而发，绘得画面异常悲壮，就这样，卷落残花，带走春暖的呼唤，于是……
夏雨鼓噪着热情拉开激荡的帷幕，跃进雨的内心。当大滴大滴水点儿落到地面上时，扬起小阵灰尘，伴随着轻微的声响，似原始舞曲般，节奏明快，神秘而又不失稳重。它击打在叶面上，定格着瞬间绽开的水花。夏雨，是乌云瓢泼着的，对菡萏狂热的追求。也只有夏天的雨，才有浓郁的泥土的芬香，有草原少年般粗犷的性情。
当夏骤停而白露踏来时，这雨便有些冰凉，仿佛秋费心注入大量热血温暖却不停干枯的白草，虽然继续迎风摇摆，但颓唐中却夹杂着丝丝动感。秋雨一阵儿一阵儿地，携走阔叶草木仅存的生命力，那么凄凉，那么悲伤。虽然雨脚有些犹豫，有些摇摆不定。但，除了云，谁又能懂：秋雨，是对春夏绿色的眷恋。
冬日的雨，是雪注入过多盛情，燃烧了内心却融化了的坚硬的泪点。它不同于阳春的柔软、温暖；不同于夏雨奔放的狂乱、野性；也不同于秋雨那般颓唐、伤感。它是冷却但并未冻结的泪滴，它是大雪纷纷扬扬的始前，它扮演着先锋的角色刷出冬日的炫白。
时光，飞转。雨，轮回辗转在巷间，卷集着渺小的梦，游历在山川间。
雨，是天空的孤独，是乌云的涅盘。
当它随风斜飘到孤零零的水面上时，泛起的点点浅浅的笑涡，便是它悠长的梦恋，它万世轮回不变的情感。
以情为话题的作文 篇三：
漫步于大街小巷，落叶纷纷扬扬，或飘，或落，或飞扬。颜色变化多端，或红，或黄，或黄绿相间。已是晚秋，整个城市被寒冷笼罩。
突然，一片被风卷起的树叶，在我眼前飘然而过，吸引着我朝它飞去的方向望去。
一棵饱经风霜的梧桐树已经没有了夏日的生机，枝头稀疏地点缀着几片枯黄的树叶，心中生凄凉之感。一阵风吹过，那叶子似乎有些眷恋，不忍离去，但还是无法摆脱风的力量，轻点脚尖，落下，便是告别，在这呜咽的寒风中与大树诀别。
在空中纷飞的树叶，正演绎着生命最后的舞蹈，或旋转，或飞扬，或摇摆，或徘徊，它们跳得那么优美，那么自然，丝毫没有忧伤之感。
这时，一片叶子飘落到了我的手心，我似乎听到它的诉说。它很快乐，春天聆听鸟儿的歌唱，夏天观赏百花地盛放，秋天献上自己最后的舞蹈，化为树下的红叶，不也是很幸福吗？
又是一阵寒风飘过，卷起了树下成堆的落叶，恍若梦境一般，但我却读懂了他们的诉说。
它们是我内心最美，最美的风景。
以情为话题的作文 篇四：
人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。
红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，乐观向上，温暖的表情。下面就让偶来介绍一下不同的色彩的不同表情。
红；红色的颜色使人看起来有着热情，权威，自信，红色是一个能力充沛的色彩。如果在上课时带一条红领带，那么会使课堂气氛活跃不少，另外在节日和婚礼的场合中，红色都是主色调，这与红色传达的兴奋和快乐的情绪有着明显的关系。
橙；橙色代表着换了，活跃，暖色系中最最温暖的色彩，是快乐而幸福的颜色。象征着愉悦，温馨，时尚，动感。橙色有红色的奔放与热情，但是没有那么的鲜艳夺目；橙色有黄色明快和爽朗的一面，但是没有那么容易产生平淡朴实的感觉，因此橙色是流行服饰中的或不可少的靓丽色彩，
黄；黄色使人想到阳光，向日葵等，因此黄色是光明与美好的象征。黄色是金黄的色彩，所以它有着富贵吉祥之意，黄色是最尊贵的颜色，因为黄色与皇室家族和皇权有着直接的联系。
绿；绿色是自然界中表现最多的生命颜色，它给人以安静，清凉，眼前一亮的感觉，所以一些环保标志的颜色都是绿色，由于橄榄枝也是绿色的，所以绿色又蕴含着和平之意。黄绿色给人清新，活力的感觉；明度较低的草绿色墨绿色橄榄绿则给人沉稳的印象，绿色还可以让视觉神经放松，可以缓解眼睛疲劳。
蓝；蓝色代表沉着，冷静，安详。不论是什么蓝色，都会给人以平和，冷静，理智的感受，这是蓝色的表情符号。蓝色在夏天可以给人以干净，凉爽的感觉。
紫；紫色是优雅浪漫并具有哲学家气质的色彩，因为少见，所以又代表着高贵与浪漫。紫水晶象征着永恒纯洁的爱，所以紫色代表永恒。
以情为话题的作文 篇五：
人生中多少坎坷，人与人之间的真情恰恰是毫无关系的人给的。那位如仙子般的女士，我们还能见面吗？
该回家了，看着乌云密布的天，祈祷着千万别下雨，我忘了带伞啊！！！果然，不一会儿还是下起了雨。我想：完了，要等多久呢？干脆冲回家，不行，衣服和书包都会湿，怎样办？我蹲在校门口，手托着下巴只能任天由命。忽然一位女士，就应是哪位同学的家长吧！她亲切地问：“小朋友，你没带伞吗？我送你回家，好吗？”我像找到了救星，猛地站起。眼珠一转，冷不丁后退几步，想不能和陌生人一齐同路，万一她是坏人，我就很危险了。不禁打了个寒颤，她看出我的害怕，更加和蔼可亲，我更加予盾了。她抚摸着我的头，露出了一个甜蜜的笑容。我细细打量了一下：她有着写黑的头发，衣着整整齐齐，一点儿也不像坏人我就放心了。
她打开伞，牵着我的手，带我回家。雨越下越大，雨点砸在伞上，地面上贱起美丽的浪花。这一路，我们没有说话，有声胜过无声。谢谢谢谢——我在心中一遍遍地说，有感动、开心、更有感激。到了门口，在她转身的那一刻，我看见她的衣服一边都湿漉漉的，我呢，身上一滴水珠竟都没有。我的泪水流下了。不知，还能不能再见面呢？
真情，将心比心，这个世界才能处处有真情！
以情为话题的作文 篇六：
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学的生活已离我们渐行渐远，离别之际，想来，还真有点念念不舍，在这段时光里，发生了许许多多的事情，它们像是一个个贝壳一样，有的黯然无光，有的光彩夺目，但最难以忘却的还是同学之间的情谊。
记得有一次我不小心着凉感冒了，妈妈给我请了半天假，经过半天的折腾，病有了好转，于是下午我就无精打采的去上学了。
当时天气很热，教室里四台电风扇全部都打开，可我病稍微有些好转，还有些怕凉，担心一吹风，受不了会加重我的病情。正再担心此事时，不经意的瞥了一眼头上的电风扇，我发现四台风扇都没转。我很奇怪：这是怎么回事呢？环顾四周，我发现同学们有的明明已经全身冒汗，很热的样子。就连平时一热就叫着开风扇的人，今天怎么也表现得很镇静。我好奇的问了问周围的同学：“你们热不热啊？”他们几个异口同声的回答：“不热！”我更疑惑了，他们明明很热，为什么要说不热呢？同桌凑过来对我说，专心上课吧，不要担心着凉，今天不会开电扇了。我恍然大悟：他们是害怕我再着凉，就把电风扇都关掉了。
我顿时被这深深的同学情感动，激动地眼眶竟然有了些湿润。
以情为话题的作文 篇七：
我回来了！开门！我气喘吁吁地跑上楼梯，敲着门喊道。
嘿，怎么没人？我又喊了一声，还是没有反应。今天有什么事要做吗？没人开门！家里没人吗？我把它放在门上，用耳朵听着。那里像图书馆一样安静。
嘿，我能做什么？没有钥匙你不能开门，等着吧！我坐在台阶上，眼睛盯着楼梯，竖起耳朵，一点声音也听不见。
终于，楼上传来脚步声。我激动地站起来，看到有人来了，是三楼的李阿姨。
李阿姨看到我时，惊讶得两眼放光。她立刻笑着走过来，深情地拉着我的手。卓寒，我爸妈还没回来吗？别坐在这里，太脏了。要不要坐在姨妈家等？
一连串的问题让我慢了下来，于是我赶紧回答：啊！不，不，我再等一会儿。
哦，快六点了。你父母肯定有事。请先来我家。
李阿姨热情地迎接我。我本想拒绝，但转念一想，父母还没回来。与其在这里等，不如呆在我姑姑家。这样想的话，是时候了：好吧。
卓寒、,先去书房做作业。进了大妈家，她赶紧穿上围裙，转身跟我说了句话，就不知所措地进了厨房。
李阿姨对我真好！写作业，忍不住想。好像是要回答我的话，大妈拿着水果进来了：别写太累了，来，吃点水果！我的心瞬间就暖了。我感激地接过来，咬了一口。太甜蜜了！
没想到的是，还会有更多的好处等着我。卓寒，我刚才去你家门口了。门关上了。你父母还没回来。今晚我们去你阿姨家吃饭吧。
看着餐桌，口水都快流出来了：有牛肉汤，白米，红烧狮子头，可乐鸡翅，酸菜，炸鸡卷，等等很多！我愣住了。卓寒，过来吃！李阿姨把我拉到餐厅，拉出一把椅子，把我推到椅子上。我面前只吃了几个菜，阿姨却大方地往我碗里塞了一个鸡翅：不客气，吃！把这里当成你的家。多吃点！吃完饭，李阿姨不停地给我夹菜，直到我吃得饱饱的，忍不住打嗝，然后她就殷勤地把菜收拾起来洗了。
俗话说，远亲不如近邻。今天真的体会到了这种邻里感情：不是亲情，是亲情！
以情为话题的作文 篇八：
现在，回忆起你我嬉戏打闹的时光，回忆起我们在一起的日子，我是多么的开心。希望这是个梦，这个梦永远都不会中断。
记得从前，我们一有时间就在一起玩耍，可，这已成了个回忆。不知道我们还有多少相处的时间，但我愿意在最后的时间中陪你快乐的度过。让这段日子成你最幸福的回忆。我有一点点的私心。希望你能够陪我度过一生，让你永远留在我的身旁。可我深深的知道你有你的梦想，你有你的未来。
之前，每天晚上在梦里的时候，我就会梦到我们一起的快乐时光。可是最近，每晚我梦到的只是你的身影，但这梦中的你脸庞却是模糊的。啊！苍天！你是多么的无情，多么的不公平，为什么连个清楚的梦也不给我。你可知道，我喜欢你。我盼星星，盼月亮，只盼你能够回到我的身旁——我对你日有所思，夜有所梦。
我会珍惜我们在一起的每一分钟，让我们今后在一起的每一分钟都充满欢声笑语。
离别心中愁，两行清泪送。不知何时再相见，只愿来日方长。心愿早日再相见，那时只度笑愉中。
花谢了，叶落了，我们再见了，心中情欲翻，只会欢娱少。树枯了，星暗了，我们再见了，清泪挂两行，苦思再当年。
以情为话题的作文 篇九：
点点白雪，轻轻飘，飘入人间，心怀抱。她在空中欢笑，她在空中舞蹈，她在空中呐喊。
不经意间，妆绘了整个世界。她慢慢地，轻轻地将睡着的孩子——“世界”盖上了棉被。柔柔地抚摸着他的脸，在一旁久久凝视着，看着他熟睡，心中美美的。望着那窗前的雪景，情不自禁的走出了屋子，走进了她的世界。
街上，可爱的孩子们快乐的玩儿着雪，脸上乐呵着。枝头的小鸟也因下了雪而兴奋地吟唱着。一阵清风拂过，带着雪，仿佛是她的手，温柔的抚摸着我的脸，她的手多么光滑柔嫩。我被她深深的迷住了，我止住了脚步，只是伫立着，慢慢的地闭上眼睛，用心去看，用耳去听，用身去体。又慢慢的睁开眼眼睛，我，走进了她的世界，她那纯洁无暇如水晶般的心灵。一个美丽的雪的世界！她，正面对着我，在雪花飘落之中。隐约间，她的脸，忽隐忽现，也许是下雪的原故吧，她的身影，渐渐地，变得模糊不清。
房屋上笼着一层薄烟，雪渐渐的小了，停了，人们都走出房屋来赏那美丽的雪景。
炊烟袅袅，在空中自由的飘荡，脑海里她的身影却久久不能忘。
以情为话题的作文 篇十：
记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最完美的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。此刻，我与你分享最动人的那朵浪花。
记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。
原先事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。
我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！
就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”
谁也没料到事情会发展成此刻这样，顿时人们都沉默了。
饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。
啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！
以情为话题的作文 篇十一：
第一次见到她，是在槐花盛开的季节。她衣着朴素，身上唯一的点缀就是头顶上那朵洁白的槐花。
在我静坐在槐花树下时，一股似槐花无比清雅的香味沁入我的心房，我再次见到了她。她仍没有改变，仍是那样朴素，头顶上仍是那洁白的槐花。她轻轻地坐到我身旁，“你喜欢槐花吗？”她问我。“嗯。”我应了一声。“我也是，我是极爱槐花的，我外出打工的爸爸妈妈留给我唯一的记忆就是他们爱槐花，爱带着我到这棵槐花树下嬉耍，这也是我对他们唯一的念想。”说到这儿，她笑了，笑得像槐花一样美丽。就这样，她给我说了很多事，乐此不疲，却又都离不开槐花。
以后的每一天，我们都约好在槐花树下见面，一起聊天。那时的我将们俩的关系定义为知心朋友，因为我们都爱槐花。因为伤心，我有一次坐在树下哭了。她小心翼翼地槐花放在了我的手心，她说：“看看槐花吧！我每次伤心的时候都这样，很有用的！”我停止哭泣，将信将疑地看着槐花。她也在看。一阵抽泣声传来，她哭了。我知道，她想爸爸妈妈了。“不是说很有用吗？怎么哭了？”“我也不知道，看见槐花有点伤感。”她仍在哭泣，我就陪着她坐在槐花树下，很久。
很长一段时间，我到槐花树下都没见到她，所以，我决定去找她。在路上，听见人们在议论：“唉，年纪那么小就走了！”“爸妈不在家，能不出这事儿吗？”“多好的一个孩子，可惜喽！……顿时，一种不祥的预感涌上心头，我飞快地向她家奔去。她家的门头上有着白色的槐花，门内传来令人痛心的哭声，我没敢进去，生怕见到冰冷的她。我走了，走到那棵槐花树下，“咚”地一声坐在了地上，我第一次的友谊就这样短暂而又刻骨铭心，让我想不到的是，她竟叫槐花。
我照着她教过我的方法，抬头看起了槐花，槐花又开了……
以情为话题的作文 篇十二：
每个人就像一个被细线牵扯的风筝，流浪的你走到哪里，你都被那根细线深深的牵引着……
——题记
风筝，父母情
那是秋高气爽的一天，母亲正追着前面放风筝的孩子，母亲亲切地喊着：“小小，别绊着”，谁知孩子不留心摔倒在地，母亲急忙跑过去，拍了拍孩子身上的灰尘，拭去了孩子眼中的泪，抚摸着孩子的头，温柔地说：“孩子别怕，母亲陪你做风筝”。这时，风筝又飞上了天空，孩子的手拉着牵引风筝的细线，而母亲却紧紧拉着孩子的手。高飞的风筝犹如自己，那牵引着风筝的细线，一直不离不弃，在你受伤害怕的时候给你安慰与鼓励，这根线有一个动的人名字“母亲”。
风筝，游子情
又是一个中秋节，坐在教室发呆的她被朋友叫去放风筝，她们坐在操场上整理风筝，不一会儿，风筝飞上了湛蓝的天空。渐渐的，天暗了下来，月亮出来了，它发出的皎洁明亮的光照亮了这里的夜，她们坐在椅子上静静的望着月亮，望着指引着家乡方向的星星，突然，一阵大风吹过，细线握在手中，风筝朝那方向飞去了，他们心中默默的说着：“对，飞吧！那才是你应飞的方向”。
向那方向飞去的风筝如远离故乡的游子，而那根牵引风筝的细线，是他们根的所在，童年的回忆，是他们梦中美好的地方，是他们日日夜夜思念的地方，那根细线有一个让人留恋的名字叫作“故乡”。
风筝，两岸情
海风拍打着礁石，海鸥在海平面上默默的叹息，一位白发苍苍的老人静静地坐在礁石上，风大声的吼着，老人呆呆地望着线上的风筝。老人放开了手，风筝远去了，仿佛到了彼岸那边的大陆，老人望着风筝，脑海中不知不觉便出现了幅画面，老人看到家门口的老母亲正在家门口等待自己回家。风筝似台湾，细线像大陆，风筝漂泊的时间再长，年代再久远，也有一根细线紧紧牵着它，细线的名字叫“祖国”。
风筝依然在风中飞翔，但它飞得更自信，更稳健，因为它相信，永远都会有一条细线牵引着它，紧紧的，无法割舍……
以情为话题的作文 篇十三：
每当夏秋之季，往野草地里走走，总是能发现几朵牵牛花的。有时候还是很慷慨的开出一大片一大片的，有的是依偎着栅栏，有的是攀附着树木。而这时，也正是家里那处地方最令人神往的时候。
那处地方对我来说是仙境桃源般的美丽，因为这是我百般纠缠才让妈妈允许建的一个巴掌大的小花圃。
小花圃倚墙而落，四周除墙外，有三处篱笆组成。在花圃里，有我满载期望的牵牛花的种子。到了夏天初旬，牵牛花已抽出了枝叶，把篱笆缠地满满的，几乎要窒息。又经过了一段时间，牵牛花开始不满足，她又开始野心勃勃的把目标放到了花圃西北面的柿子树上。很快，柿子树也落入了她的魔掌。但是，牵牛花又开始不满足于自己的领地，她又虎视眈眈的把目光投到了整个房子上。但又无奈于柿子树距房子太远，在这两、三米的距离之间，她刚抽的藤蔓半悬在空中，看她那副可怜兮兮的样子，我又不得不为她的“前程”铺桥搭路。于是，我便把几根木棍插在房子与柿子树的中间。她果然没有辜负我的期望，没过多长时间，她便盘绕了整个房子的一角，使房子犹如一幢美丽绝伦的别墅。
牵牛花又名夕颜。这个名字的含义为牵牛花每当傍晚太阳落山时，就会把花瓣合拢，毫无留恋的离开人世间，由此被称为夕颜。同时，也被认为是无情的象征。但我却不这么认为，我觉得牵牛花是有情的。你看，第二天清晨时，那刚绽开的花瓣上的露珠不正是她感叹人世间所流下的眼泪吗？
牵牛花是有情的，正如我对她的感情一样。“步履荆棘赶斗牛，迎来旭日照神州。生平不做蟾宫梦，愿吹军号到金秋。”不正是表达了诗人对牵牛花的喜爱之情吗？牵牛花并不是什么难养的花，她虽没有牡丹那样雍容华贵，也没有梅花那样英姿飒爽，可她却有着与万花与众不同的性格。正是如此，她深得世人的喜爱和青睐。
正如“生平不做蟾宫梦，愿吹军号到金秋”那样，牵牛花吹着军号迎来秋季的下旬。牵牛花终于枯萎了，留下了一颗颗黑如乌金，白如碧玉的种子，这正是下一季芬芳的开启……
以情为话题的作文 篇十四：
进入如今的社会，邻里间的友谊几乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“远亲不如近邻[注: 指遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。]”的温暖。
那是期末考试后的某一个夜晚，蒋凡约我去骑单车。
紧张的复习让我生疏了单车，龙头不停的扭动，仿佛是一匹训不服的野马。蒋凡见状说：“我看——你把单车抬回家吧！免得真出了什么事。”她好像很不放心我的技术，我无奈地摇摇头：“好吧，免得你老是在这嚷嚷！”说罢，掉转车头往家里走去“呀！妈呀，你想撞死我啊？”她又开始嚷嚷。
“妈妈！”我喊叫了无数次，都没人回应，唉！只好自己搬单车了！我吃力的抬起单车，步履“沉重”地走上一阶又一阶楼梯，突然，从楼上下来一位老奶奶，我一看——这不是二楼的老婆婆吗？我说：“奶奶好！”“哎呦！抬车呐？我来帮你吧！”说完，掳了掳袖口，扛起单车就往上走。“老奶奶，我们自己拿上去也可以。”我看着她又瘦又矮的背影，心中流露出一丝说不出的感激。“不用的，我下来就为了散步！现在老人都闲得荒！”
单车被抬到3楼，我说：“奶奶您就抬到这里吧，剩下我们自己抬。”可老奶奶没有一丝一毫[注: 丝、毫：十丝为一毫，十毫为一厘。一点点儿，极小或极少。]放下单车的意思，还对我说：“帮人帮到底，送佛送到西，是不是有这么一句话阿？”老奶奶把目光转向了蒋凡，蒋凡急忙往我身后一躲，说：“这个嘛…
…”未等蒋凡把话说完，老奶奶又扛起单车来，我也不好意思说了，就帮老奶奶扶住车尾，让老奶奶减轻负担。
老奶奶一边抬车，一边唠叨一些话。黑黑的楼道里，老奶奶就像一盏灯照亮了我的心，温柔的月光令我感到无比明亮，原因在老奶奶那颗炙热的心。
如今，“远亲不如近邻”这句话对我来说还不会很远，因为2楼的那位老奶奶。
以情为话题的作文 篇十五：
没有看过海，不知道海的宽广，但我知道身边的长江和大海是相连的。我喜爱长江，在我心里长江就像一条白纱带飘落在祖国的山川之间。
爸爸和我都喜欢到长江边去玩。春天，长江的堤岸上空迎风飞舞的风筝婀娜多姿，大人小孩欢快的戏嬉着；盛水时，江面上鸣着长笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上铺满了鹅卵石，有人在寻觅奇石，有人在散步，有人在打水漂……。挂满星星的夜晚，江面也很美丽。船儿点着红的、绿的、蓝的、黄的星星灯上下移动。偶尔站在乡村的堤岸上向城市望去，仿佛看到一个炫丽多彩的大银河。爸爸说我是大江的女儿，因为是大江哺育了两岸的百姓。可是我更喜欢把她看成我心中的一块乐园。我喜欢坐船，像摇篮一样晃来晃去；夏天，我喜欢和小朋友一起到江边的石头缝里找螃蟹；我喜欢在大水冲刷过的沙滩上挖水沟，磊房子，摆石子……；我更喜欢听老人们讲江中河豚的故事。我一直以为长江是美丽、温柔和善良的，可是九八年的一场大洪水，让我看到了她的可怕。当时在我心里留下了一丝不安。后来我经常约爸爸到江边去玩，可是爸爸好像总是不乐意。去了，爸爸有时一个人坐在大石头上静静的望着什么，脸上布满了忧虑。有时他一个人提着方便袋不停的捡别人扔掉的水瓶之类的东西。每次去玩我都感觉缺少了什么，心里闷得很。后来我从爸爸的叹息中知道爸爸担心身边的大江会不像以前那么美丽。我开始注意到：江面上的白色垃圾越来越多，大江开始有大片大片直接被水冲刷的裸露的堤岸，大江的水比以前更浑浊了，堆在江边的垃圾也越来越多。渐渐的，大江边再也没有我和爸爸的身影。忽然有一天，我在报纸上看到了一篇关于保护母亲源头的绿色行动计划。我眼前一亮，竟毫不犹豫的把我所有的零花钱捐了出去。
晚上我兴奋的告诉爸爸我要和小朋友一起行动再造美丽的锦绣江山。我相信过不了多久，江边的野鸭会飞回来的，江中的河豚也会回来的。爸爸会心的笑了。
以情为话题的作文 篇十六：
那还是四年级的一个中午，知了和紫外线都摇身一变，成了太阳的帮衬，一个叫得格外响，另一个辐射得特别强，好让太阳野蛮地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢连夜雨，班主任拦住了我，希望能由我来替今天生病了的同学打扫包干区，“同学之间就应该互相帮助嘛”，他倒把这件苦差事说得小菜一碟。
我拖着步子，扛着扫帚挪向这臭名远扬的包干区。随即，一片狼藉的地面，满是污垢的排水槽引入眼帘，而其他肮脏的细节就更加地不忍细看。偶有微风刮过，便是空中“垃圾徐来”，和团团垃圾作伴的，还有食堂剩菜和瓜果皮壳的腐臭味﹍﹍
硬着头皮，我开始了十分艰难的清理工作，将垃圾扫成一堆，把皮壳分类——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
远处传来了脚步声！
这声音由远而近，越来越接近我的方向。疑惑又有点莫名地期待，我转过了头：那是我一个不认识的女生，一个丢进庞大的早操队伍就再也分辨不出来的，再普通不过的女生。短发的小马尾，她就站在那里，站在我面前。
“你好，”她笑了一下。有种东西叫酒窝，而有种像她这样的幸运儿碰巧有两个。
“我是四年级四班的陈小添，我可以帮你一起打扫吗？”
这可是我意想不到的！但此时此刻，老实说我正求之不得。我一个劲地谢谢她，她总是不厌其烦地一遍遍回答我“应该的，我们是同学”。两个人干活真得很有效率，尽管大家都汗流浃背，但有一搭没一搭地说话、聊天时，时间好像被开了2倍速的视频，流逝得飞快。
非常奇怪的是，这个中午以后，我再也没在校园里遇见过陈小添。但总算道听途说来，她是转学了。可不管怎样，何时何地，何情何境，我深深记得这个中午。
深深记得这个中午，深深记得这个女孩，深深记得这份情谊——她绝不普通，有些人的酒窝藏得了太阳。时光深处的某一角落，我万分确信她正在向我招手。
以情为话题的作文 篇十七：
踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞……乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。
初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。再添上几条在水中歇息的渔船，构成了小村最优美的画卷。 秋天的早晨，乡村总是笼罩着浓雾。走在浓雾的山林里，也能感受到“日出林霏开”的意境。一阵瑟瑟的秋风吹过，树木已开始变得光秃。捡起几片黄叶，使我对“叶落归根”有了更深的理解。 坚强的乡村经得起隆冬的考验。美丽的雪花飘然而下，为幽深的山村披上一件圣洁的外衣。几场雪之后，温暖的春天已不遥远…… 啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。
乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚…… 莫说乡路长，再长也长不过我的思念；莫说天涯远，再远也远不过我的目光；莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。
以情为话题的作文 篇十八：
儿时，我最爱的玩具便是风筝。
风筝，飞吧！
儿时的我太过贪玩，总是到处疯跑，不到天黑不回家。自从我有了风筝，更是天天见不到人影。一天，奶奶好不容易找到我，正准备开口教育我，我却问奶奶：“奶奶，为什么风筝要有根线拉着？”奶奶说：“不拉着，它就飞喽！”我却不这样认为，线约束了风筝，如果没有线，风筝不就可以飞得更远了吗？那根线，我越看越觉得扎眼，是它禁锢了风筝的自由。我最终把线剪断了，风筝飞走了，我笑了，我好像听见风筝在对我说：“谢谢！”奶奶捧起我的脸，笑着说：“我得时刻用线把你拴住，不然定会丢了！”
不想飞
后来，我长大了一些，变得坚强、懂事了，可偶尔还是会撒娇。“欣儿，你长大了，长成了大姑娘，奶奶真怕有一天你会挣脱线的束缚飞走。”我安慰奶奶说：“奶奶，我不会飞走的，我要和您永远在一起。”我知道我永远也不会挣脱奶奶的线，可我没想到，奶奶却放手了。
线断了
奶奶终是抵不住岁月的煎熬，走了。而我的线断了，要飞向更远的地方去。
以情为话题的作文 篇十九：
中国有五十六个民族，每一个民族之间都密不可分。我们班就有很多民族同学。其中，有一位叫马雪雪的回族女生，给了我很多帮助。
记得有一次上体育课。我因为低血糖晕倒了，是她和几位女生扶我回班，我当时脑袋里一片空白，晕晕乎乎的。
后来，我坐在老师的办公室沙发上休息。是她，帮我拿着杯子，拿着糖。我当时手也在抖，根本没有劲，杯子在我手中摇摇晃晃，好像一个不小心就会翻下来似的。
还是她，拿过着我的杯子，一直握着我的手。我不知道当时她是什么样的表情，我又是什么样的表情，可我知道，那时我是感动，开心的。这是我在同学中收获的一大份温暖。冬日灰蒙蒙的天，在我的眼里也变的无限温柔，原本令人烦闷的天气，也变得讨人喜欢。
她不但关心同学，她性格也很好，她主持的活动课，我们都很喜欢。她热情，对每一位同学都很友好；她幽默，在有时会冷场的情况下，巧妙地让大家活跃起来；她单纯，她的笑容是那么的灿烂而有活力；她，值得我们学习。
各族人民之间的情谊，永远是不会因为民族的不同而隔断的。
以情为话题的作文 篇二十：
远水难救近火，远亲不如近邻。在生活中，很多事没有别人的帮助，单靠自己是无法完成的，所以邻里之间的关系也就好起来了。
我的邻居是一家四口：一位老爷爷，一对年轻夫妻，一个正在读初中的女儿。年轻的夫妻常常很晚才回家，他们的女儿在上初中，晚上上完晚自习回到家就很晚了。所以邻家老爷爷和我呆在一起的时间比和他们一家三口呆在一起的时间还长。每当我们出门恰巧碰上时，我都会热情的喊到：“爷爷好！”老爷爷也会关切地叮嘱我：“娃，路上小心！”可我不以为然，心想：“我机灵着呢！”直到那天中午，在回家路上摔倒了。当我一步一步走回家时，发现脚居然在流血，我回头一望，一滴滴的血滴在地上，留下了星星点点的血迹。当我一拐一拐回到家时，却发现没有带钥匙。“唉，真是祸不单行呀！”我在心里嘀咕着。这时，对面老爷爷遛弯回家了，看到我，不得了了，急忙背我到他家里去。一边数落我，一边无比认真地给我缠上绷带，然后又去我家去叫门。可是妈妈还没有回家。老爷爷就说：“晚上就到这里吃饭，尝尝我的手艺。”说着就走进厨房忙活了起来。看着老爷爷的背影，我不禁心头一暖，鼻子一酸。吃饭了，爷爷一个劲地问：“饭菜好吃吗，腿还痛吗？”我一边回答好吃，好吃，一边拼命地往嘴里塞饭，生怕自己不争气的眼泪流下来。经过这件事，我把老爷爷当成了自己的爷爷。
老爷爷，其实也算是我们家的救命恩人了。有一晚上，妈妈做完饭忘了关煤气。那天晚上，老爷爷来我家唠家常。他一进门就说：“怎么有股味，好像是煤气。”“真的吗，我们一直呆在家里都没怎么察觉”妈妈一边说，一边跑进厨房，果然是煤气灶没关好，在漏气。真的是多亏老爷爷，要不然后果不堪设想。
老爷爷看起来整天乐呵呵的，但我知道他内心很孤单，一个老人天天没个人陪着能不孤单吗？所以我能做的就是扮演他的亲人，一直陪伴着他。
以情为话题的作文 篇二十一：
小时候，妈妈要开店，爸爸忙于运货，我便常来往于外婆家和奶奶家，但我更多去往在世界矾都的外婆家，只因老人家烧得一手好菜。
外婆拿手的菜很多，不知为什么我只钟情于那盛在瓷碗中的肉燕。矾山最有名的小吃就属肉燕，外婆烧的肉燕色香味俱全，每当我一闻到那香喷喷的肉燕就像老鼠闻到奶油的香味一样。
外婆煮肉燕非常特殊，有两大步骤：第一个步骤十分简单，就先把水烧开把肉燕放入即可，难的可是第二步，为了学习第二步我可用了点功夫。第二步用一个字形容就是“配味”。酸、甜、苦、辣哪一种味？说它特殊也就是说在这个味上。姜也是精挑细选，只有那种很老很老的姜才好吃，香菜也要上等的，味精、糖、盐也要平均加，多一点少一点都不对味。
小时候在外婆家吃的肉燕可以当我半年的饭，久而久之我对肉燕有些腻了。
自从我回了灵溪后因为读书的烦恼，很少回老家看望外婆，就很少吃到外婆亲手煮的肉燕了，每当我吃肉燕时，就会引起我心中的那份怀念。
家乡，肉燕，那份挂念心中的外婆情！
以情为话题的作文 篇二十二：
我最喜欢雨天。在我的印象中我的童年就是在许多个雨天中度过的。秋天的雨，春天的雨，还有那夏天的雨。我不得不感谢老天，是它给了我一个又一个温馨的、快乐的童年的快乐。
小时候我总有一个梦想——就是想当一名船长。看着电视上那些船长，不仅能驾着自己的船遨游世界，还能在船上指挥水手们乘风破浪，真是威风十足，我羡慕不已。从那时起我开始喜欢上了叠纸船。一等到下雨天，就跑出家门，拿着精心叠好的纸船，放到雨水汇成的小溪中，让它顺水漂流。
那是我五岁的一天，妈妈刚从幼儿园把我接出。我看见雨淅淅沥沥地下着，按捺不住激动的心，我拉着妈妈的手快步向家走去。回到家，我拿着小纸船就向门外跑，不仅被雨伞绊了一跤，还忘记打伞就跑出了家门。
雨越下越大，路面积起的雨水不住地向前流去。我在小船上插上了一面我制作的五星红旗，就把小船放到了一条最大的小溪中。开始时小船摇摇晃晃地漂流着。不一会儿我的心变得紧张起来，生怕小船会被哪一股“浪”冲倒。还好小船经受住了一个又一个地冲击，它稳稳当当地进入了前面的“汪洋大海”。
这时水流变得更快了。船上的五星红旗迎风飘扬，我的小船尽情地展示着它的雄姿。我高兴地跑着，脚下溅起了欢快的水花。我一直跟随着小船，还得意地哼着小曲儿：“小小船儿漂呀漂，一漂漂到大海里”。小船绕过大树，钻过小草，转过花坛，正在穿过恐怖的隧道——下水道……突然我发现两只幸运的小蚂蚁艰难地爬上了我的小船，和我一起踏上了快乐的旅程。就在这时我突然觉得自己小船有了知名度，禁不住“扑哧”一声笑了。
……
童年真是太美好了。有金灿灿的故事，有海阔天空的想象，有用不完的时间……真想再回到那个时候，让我重新体验那童年的快乐，相信我的童年会更加丰富多彩。
以情为话题的作文 篇二十三：
光阴似箭，日月如梭，在不知不觉之中，六年的时光已经悄然的从手指尖溜走，就像针尖上的一滴水滴入了大海中，虽说永不会干枯，却难以寻觅到踪迹，就那样转瞬消逝了。
我们马上就要离开和我们朝夕相处的同学了，马上就要离开我们的母校了，马上就要去拥抱崭新的生活了，可是啊，这种悲伤，这种难过，这种感觉，也就只有当事人可以懂了吧！
剪不断，理还乱，浓浓的，荡漾在心头，让我的泪水不由自主的滑落了下来，真是不舍啊！
在六年前的九月份，年少冲动，懵懂无知的我们相聚一堂，相聚在了这大大的校园小小的教室，温馨的氛围使我们感受到了家的温暖，清澈的双眼中洋溢着张扬，快乐和幸福，却殊不知我们的双肩上已经背负了建设祖国，建设社会的重任。
我们同在一所学校，同在一所班级，为了同一个目标，同一个梦想去奋斗，去努力，这不是一种缘分，又是什么呢？我们之间的情义，难道不是无价的吗？难道不是比山高，比海深吗？
我们花了六分钟走到了班级，花了六小时熟悉了环境，花了六天认识了同学，花了六个星期熟悉了同学，花了六个月并肩奋斗，花了六年的时间，就是为了分别，为了未来，为了理想的生活。
在这六年的时光长河中，闪耀着无数的饱满的，温润的，美丽的，闪烁着的珍珠，那就是我们之间共同的美好回忆啊！透过珍珠，我看了许多故事；通过故事，我找到了很多回忆；经过回忆，我想起了你，想起了我，想起了他和她。
这些故事的内容并不一样，唯一相同的就是我们那肩并肩，手牵手，一起努力，一起加油，一起挥洒汗水，一起播种希望，一起收获硕果的身影我们是最好的同学，最好的搭档，最好的朋友，是天边那紧紧相挨的银河中的星星。
六年的时光，我们的少年时代，我们的故事，真是讲也讲不完了啊！
那，毕竟是六年的同学情啊！
以情为话题的作文 篇二十四：
虽然不是亲生兄弟，但是同学之间的友谊却是让人毕生难忘的。同学之间的深厚友谊，通过一件小事反映出来了。
昨天，老师布置了一个特殊的作业——煮茶叶蛋。因为某种原因，我没有煮蛋。今天一到学校，见同学们都拿着煮好的茶叶蛋，互相炫耀着，我不禁叹道：“如果我煮了蛋该多好。”就在这时，好朋友李驰原迎面走来，她见我自言自语的样子，便问：“在说什么呢？带蛋了吗？”“没有。”“我给你一个？”“真……”突然，上课铃响了，我们只得跑回了教室。
这节课我们要来吃茶叶蛋，同学们迫不及待地剥开蛋壳，教室里弥漫着一股浓浓的茶叶蛋的香味，馋得我口水直流。老师拿出一把小刀，把同学带的蛋各分成几块，李驰原给了我一块她自己煮的蛋，我感激地接了过去，狼吞虎咽地吃下了肚，感觉好极了。这时，谢志成拿起一块茶叶蛋，递给我，说：“尝尝我做的茶叶蛋吧！”我拿过蛋，咬了一口，觉得觉得美味极了，连忙又咬了一口。很快蛋吃完了，我看了看四周，只见同学们互相分享着美味，有说有笑，你塞给他一块蛋，我送给你一块蛋，好不快活。
下课铃响了，可我还坐在位子上，心想：“事情虽小，内涵不小。小小的茶叶蛋，却蕴含着同学之间深厚的友情。
以情为话题的作文 篇二十五：
今天下午第一节课是体育课，也是自由活动课，我和同学们一边聊天，一边飞快地奔跑着，我和同学都看准了一个秋千，以“刘翔”般的速度奔跑过去，啊！我是第一名，耶！
我眼疾手快先坐上了秋千，宫艺洋用乞求的目光看着我说：“能不能让我坐一会儿，就一会儿？”我毫不犹豫地拒绝了。然后接二连三同学来求我，我都一一回绝了，高仰着头，哼着小曲，荡着秋千，好像了不起的样子似的，我有些飘飘然了，一不小心手没有抓稳绳子，然后整个人“人仰马翻”了，落在地上我想：这下完了，他们要“趁火打劫”了。万万没想到他们没去抢秋千，竟然一下子都凑过来，关切地问：“你受伤没？”要不要去医院？”闻听此言，我的心中顿时升起一股暖流。
后来他们把我扶到教室里，有的给我揉腿，有的给我捶背……我想感谢她们，可话堵在嗓子眼里，却怎么也说不出口……
同学情是一缕春风，吹开紧闭的心门；同学情是一轮圆月挂在心田里，我永远也忘不了这浓浓的同学情……
以情为话题的作文 篇二十六：
一直不知道，同学情到底是什么，自从我来到新教育学校以后才深深的体会到这份同学之间的浓浓之情。
那是一个冬天，天气骤然转冷寒风呼啸窗外飘着雪花，那一个星期我忘了从家里带厚衣服，那时我看了看身上穿的略显单薄的棉衣，心想这下惨了我的挨冻了。这时我的同学刘雨欣看见我身上穿的衣服就对我说：“你没有厚点的衣服了吗？”我说：“没有了。”她随着说：“我这有厚衣服你先穿着吧，看把你给冻得别感冒了。”我顿时感觉身上有一股暖流流淌到了我的心间，把所有的严寒都赶走了。我对她说：“谢谢！”她说：“没事，你忘了咱们是好朋友，好同学啊，借个衣服算什么呢。”是啊，这就是我们之间的同学之情。
还有一次，我的笔盒丢了，本也用完了。我的笔放在笔盒里，所以我的笔和本都没有了。我也没有带钱，我们班的丁志潇看见了就借给了我笔和本。我说：“谢谢你，丁志潇。”丁志潇说：“不客气，同学之间就应该互相帮助。”是啊，同学之间就应该互相帮助，因为我们就是一个大家庭，在一个集体中共同的生活、学习、进步。
这就是我最难忘的两件事，同时我也谢谢帮助我的同学们，我一定会永远和他们做好朋友好同学的。
以情为话题的作文 篇二十七：
当蜘蛛网爬上了尘封的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当惨淡的斜阳孤独徘徊在高原的脊梁，当阴冷的风扇动微弱的翅羽，你可曾回忆起同窗间的故事？
一年级，我们相遇在一个班级，家长之间的寒暄后，留下我们坐在班级中，也许我们从未想起过我们是来干嘛的，也曾从未想过这一天意味这什么。伴随着我们的打闹，老师开始了第一节课，这也许意味着，天真无知的我们，踏这轻快的脚步，踏入了学习的海洋，站在起跑线上，等待这枪响，开始这六年的同窗生涯。
三年级，我们已经初步认识了学习的重要及有趣，我们学习着简单的知识，听着校园内朗朗的读书生，我们尽管还叫不出几个同窗同学的名字，尽管还有几个字不认识，尽管我们还不知道将来意味着什么，尽管我们没有为之奋斗，努力的目标……有太多的尽管了，人生不就是这吗？有太多未知等待我们去探索，因为人是的生命太短暂。所以即使我们倾尽一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我们只能让自己人生画卷上的留白少一点，为的只是多一点富足的色彩。
在我们填补人生画卷的时候，也许从未来想过有一天，小学的同窗生活有一天会在我们努力填补的画卷上，留下最后一个问号。
六年级，终于还是来了。无论我们盼望不要长大，再多留些时间给我们，让我们画上一个圆满的句号，可时间不等人，这一天还是来了。
紧张的小升初考试后，我们终于看见了一扇通往叫做“结束”的大门，可我们似乎都不想踏进去，我们停留在门前，相拥哭泣，不舍，离别的话说了太多太多，我们在同学录上留下了最美好的回忆。就像同学录上说的“时光不老，我们不敬”一样。没错，时光永远不会老去的，永远只是我们自己。我们不必伤心，哭泣，即使以后也许不能再见。但我们曾相遇过，我们就不会感到遗憾。遗憾的，是不管相遇。我们快乐着，因为我们，曾是同窗。
时光匆匆，岁月如车轮般从我们眼前飞速驶过，如同窗岁月中的小事，急促却留下了深深的印记。
以情为话题的作文 篇二十八：
我是一名六年级的学生，在过去五年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已随着时间而忘却，但我最不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。
记得有一次，在一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面下着大雨，可我偏偏忘记带雨伞了，真倒霉，只能等妈妈来送伞了。
可我等啊等，却迟迟等不到妈妈到来，这时一个同学走过，看见我还不走，就对我说：“你怎么还在这啊，是没有雨伞吗？”我点了点头，说：“我忘记带雨伞了，又刚好下雨了，真是倒霉啊！”“我把我的伞借你吧，我还有一把！”我很感激的接过雨伞，回家了。
我走到半路时，突然看见了刚刚借我雨伞的同学在雨中狂奔，而且没有打伞，我疑惑不已，他不是说他还有一把伞吗？怎么不打呢？突然，我明白了，他其实只有一把伞，借给我，他就没有了。我感动了，多么好的人啊！别人有困难的时候，挺身而出，雪中送炭，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨，冻得直打哆嗦。
这件事一直让我铭记在心，每当看到下雨时，我总是想起那位淋雨回家的同学。
以情为话题的作文 篇二十九：
临近中秋，今天下午，在班上举行了“花好月圆，话乡情”活动。
昨天通知孩子们，今天下午要举办中秋活动，孩子们积极性很高，主动报节目，准备稿子，小组练习，有同学自荐当主持人，写串稿词。一切，在班主任和班委的组织下有条不紊地进行着，今天下午终于迎来了众人期盼的中秋活动。
主持人致开场词，第一阶段朗诵环节，有单人诗歌朗诵、双人朗诵，五人团诵《山的那边》，跌宕起伏的声音读出了失落，读出了坚信，听她们读是一种美的享受。第二阶段，弹琴合唱《平凡之路》，是啊，我们都是再平凡不过的人，可也要过出不平凡的人生呀；葫芦丝吹奏《龙的传人》，吹出了自信与喜悦，我是龙的传人，我自豪。第三阶段，融趣味性与知识性为一体的相声表演，整场笑声不断，学生用生动形象的表演，穿插介绍了中秋节的来历、习俗、传说，从外地的姑姑来信，引申到远离故乡的打工仔、戍守边疆的战士们的思乡情怀，将整个相声表演推向了高潮，渲染了浓浓的思乡团圆氛围。下了班，今晚，我就要赶车回家。
八月十五，中秋节，团聚之夜。预祝所有的亲朋好友、同事学生，身体安康，中秋快乐！