铭记作文 篇一：
寒沙、牛羊，谱写大汉史诗。
勇气、睿智，再现千古传奇。
苍冷大漠，谱写思乡情史。
千年之后，再听苏武牧羊。
曾记否，少以父任，兄弟并为郎。曾记否，出使匈奴，百余人俱。始以强壮出，及还，须发尽白。
天汉元年，你怀抱汉匈交好的夙愿，阔别长安的歌舞升平，随将百余人，出使匈奴。适逢虞常谋反，你受到牵连。单于游说你背叛故主，留在匈奴，享受荣华富贵。坚韧的你不被强权所威胁，不被富贵所引诱，任单于软硬兼施仍不屈服。在寒冷的地窖中，你“啮雪，与旃毛并咽之”，竟数日不死。单于将你流放至北海，让你牧羊，待公羊生出小羊，就允许你回到中原。如此笑话，你岂不是生生世世留在匈奴了？
北海的环境艰苦，你生活困厄，常常食不果腹，纵然如此，却从不曾向匈奴低头。面对他们的威逼利诱，你漠然视之，始终对自己的国家和民族忠心耿耿。公粮不发时，你就挖掘野鼠收藏的草食来吃。活着的你，无论何时何地，不曾让汉朝的杖节离开你的手。这样五六年下来，节上的旄也都脱落了。
单于的弟弟在北海打猎时，遇见你，欣赏你结网、纺缴的本事，自此你过了三年有吃有穿的日子，三年后，单于的弟弟死了，留给你些许牛羊，又不幸的被丁灵人盗走，穷困伴随着无奈再次向你袭来。
就是在这样穷困居多反复无常的生活环境下，你度过了十九年之多，却始终坚持着气节与操守。
这样的你，让我们惊叹！你，虽没有驰骋沙场的飒爽英姿，没有对峙公堂的激烈言辞，一个被扣押十九年平凡而又不凡的铁血男儿，用那毫不屈服的铮铮傲骨，跨越千年的时空，让在千年尽头的我们依然被感动着、震撼着。
不一样的大汉史诗，不一样的放羊故事。可歌可泣的苏武，你留给我们永世的铭记。铭记一次又一次艰辛，铭记一次又一次坚持，你告诉我们切莫忘祖。我们铭记了你那千载的颂歌！
铭记作文 篇二：
桑树不怨恨秋蝉曾吞食过它的叶，依然留蝉为森林唱尽了最后一支歌；河流忘却了雨点拍打它留下的涟渏，共同奔腾，汇入江河。风筝不会记住线线拉扯的痛楚，最终只记得高飞云间时耳旁的风声。
世间其实本就少有没遇过雨打的花枝，自古本就罕见不是出于岩石囚禁中的宝玉。人们总会在不经意间被人伤害，但没有风雨的湿润哪有春花惊醒后喷吐的芬芳？没有岩石数千年的护卫，玉石的光芒，何以闪耀于今？
但我们人有时却并不达观，似乎是一个只能装下“我！我！我！”的瓶子。单向地放大了别人的错处，却忘记了曾经携手走过的多少个春春秋秋。对于亲人所给予的呵护，我们有时已习以为常。忘却了那本应铭记的爱意。每个周一，醒来便可以穿上的干干净净的袜子；每个下午，絮絮不绝的短信关怀；每个周末，全家围在桌边静静的期盼……不都是一道道本该细细咀嚼的菜点，一段段本该心中铭记的乐章？
对于别人的冒犯，我们有时却始终不能忘记。其实这些鹅毛般的小事，让时间的风将它们吹掉又有何妨？是什么让被害的岳飞对大宋依然忠心不减？是什么让钱学森不顾条件的巨大差别而毅然回国？他们心中对祖国炽热的爱使他们忘记，忘记了除了祖国外的一切，忘记了自己利益的得失。当我们所爱的事，所爱的人，所爱的国对我们有一些不公的待遇，不妨将它们当尘土般拂去。忘却茶的苦味，铭记品后的满口余香。
忘记，使我们的心如天空般澄净；铭记，为我们的天空点燃感恩的阳光。凭任苍鹰撕破了天，毕竟它留下了永世的豪情。
于是在忘记中，我们前行。在铭记中，我们温暖地前行。
为蝉送去一些叶子吧，有歌声来抚慰，桑在忘却中，铭记了歌的辉煌。
为雨留下一些伤口吧，有新血的注入，江河在忘却中，铭记了海的伟大。
为他人拉起引线吧，有伤口在扯动，但你为我引领了方向。
我铭记的只有，朋友。
铭记作文 篇三：
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我当铭记，即便渺小如苔花，也有绽放的权利。
蝴蝶翻飞，一下被记忆带回那天。
记得初二那一年，学校举办联谊会。倦鸟驮着夕阳归巢，墨黑的身影划过天空，一幅未经构思的黄昏剪影就从羽毛上滑落。老师在讲台上反复强调着联谊会的安排和注意事项。我低着头，默默不语：这种事向来与我无关，我只要在讲台下乖乖地扮演一个听众就可以了。
老师冷不丁地喊了我的名字，我讶然抬头，目光撞上老师含笑的双眼，“这个角色由你扮演。”老师的话像将一颗重磅炸弹投入水中，霎时，班里炸开了锅，我听到周围同学惊讶和质疑的声音，感到格外刺耳。“你同意吗？”老师满含期待地问。教室里的空气瞬间凝固，我绞着手，倏地抬头：“我同意。”
每一朵花都有绽放的权利，苔花微小又何妨？我当铭记，我有绽放的权利！
排练紧锣密鼓地进行着。一眨眼，就到了正式演出。
我换上演出服，老师一边轻轻地为我整理衣领，一边笑着安慰我：“怎么样，紧张吗？我告诉你一个小窍门，等会儿上台的时候，把台下的人都想象成白菜就好了。”我迷迷糊糊地应了声“好”，又迷迷糊糊地被推上了台。我望着台下黑压压的人，不禁有“黑云压城城欲摧”之感。我感觉天旋地转，舞台好像翻了个个儿，手心也沁出了一层薄汗。目光正四处游离，忽然瞥见了台下的老师：她将手放在嘴巴旁，弯着四指做出了喇叭的形状，圆圆的脸红得像番茄，奋力喊着加油。我忽然鼓起了勇气。
台上的聚光灯打到我身上，我抬头，念着台词：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”说着，泪水模糊了双眼。
后来，我问老师为什么会让我演这个角色。她的回答只有两个字：合适。我笑，她也笑。对，合适。我当铭记，我们都是绽放的苔花。
时光匆匆，再回首，我当铭记：即使渺小如苔花，也有绽放的权利。
铭记作文 篇四：
感谢那些困难的日子，因为你学会了成长。
——题记
大部分的记忆，在时光冲刷下，渐渐磨平，模糊了痕迹，只为让那些铭记，更加清晰。
暮春，万物还在沉睡。远处传来悠扬的古琴声，温婉含蓄，似有似无，好似缥缈的清风，拂过脸颊，留下的一抹温暖，梦幻朦胧。披着晨雾，奔跑在通往表演唱的小径上，我喘着粗气，赶到了舞台的后台。
“快点，你还要化妆！”舞蹈老师头上汗珠如此刻的焦急，细密、清晰。在老师给我化妆时，思绪，不禁飞回了过往
那是一个连眼神都在起舞的日子，风在枝头清唱，旋律滴溜溜地圆。为了高考能加分，我一个动作要练习上百次，发誓要做到和老师一模一样。那是我最难的时光，也是最令我铭记的日子。
工作人员从幕布后探出脑袋，打断了我思绪。“去后台准备吧，马上轮到你了。”他对我笑了笑。
站上舞台，仿佛被困在另一个空间里，听不到任何声音，空寂，观众火热的视线，仿佛要将我烤焦。深吸了一口气，伴随着音乐，沉浸在舞蹈中，婉若游龙，翩若惊鸿。
蓦地，我脚踩到了裙子的下摆，一个踉跄，跌倒在舞台上。
时间仿佛静止了，空气也安静了下来，我清晰地听到，汗珠滚落的声音。周围的一切好似都在嘲笑我，我顿时有点心灰意冷，“这几个月的功夫都白费了吗？”我呜咽地问自己。
想起几个月来的努力，上台前家人、老师的鼓励，我的内心燃起不甘的火焰，眼里闪过一丝坚定，“不，我可以。”
周围的一切仿佛解除了定身，我在地上打了个滚，迅速站起来，无缝对接上了接下来的动作。
一支舞跳完了，掌声淅淅沥沥地响起，我内心一惊，难道他们发现了，却骤然响起，雷鸣般的掌声，我手里抱着的花束，也被震下几片花瓣。
里希特曾说：“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。”努力的意义，不在于一定会让你取得多大的成就，只是让你在平凡的日子里，活得比原来的那个自己更好。
我永远铭记那一天，凭借努力成功的一天。
铭记作文 篇五：
那是一个冬天，很冷，冷到不想出门。
春节期间，到处都很热闹，人们穿得严严实实地在乡间红红火火的集市上欢声笑语。白雪皑皑的天地成了这红色最好的背景板，映着人们神采飞扬的脸，快乐的发光。
悠扬的二胡声此刻也没有了以往那凄凉的韵味，取而代之的是欢乐。回头看去，与人们厚重的冬衣形成鲜明对比的，是一件薄薄的褂子。
衣衫褴褛，一把陈旧的二胡，面前一只缺口的破碗，典型的卖艺人。但再仔细看去，褂子上补丁针角缝的很细致，二胡虽旧，却擦得一尘不染。
也许在佳节时期，人们会显得大方些，原本只有几枚硬币的破碗里，竟多了几张五元的纸币，大概这就是老人脸上笑容的来源吧？
游行队伍来了，小小的二胡声被淹没在锣鼓唢呐的声浪中。
在老人身旁五米的地方，有一个卖烤番薯的小摊。热乎乎的烤番薯在寒冬里散发着热气，香香甜甜，软软糯糯，很受孩子们的欢迎。一张张笑脸，换来了小贩越来越鼓的口袋。
但是这一次，小孩的脸上为什么挂着泪花？小贩伸出去的拿着烤番薯的手为什么迟迟不放下，为什么他的脸上写满了狐疑？卖艺老人的手中为什么拽着一张皱巴巴的五元纸币？
人潮突然涌来，把我挤到了数十米开外去。人山人海间，攒动的人头挡住了视线，不真切的看到，老人那拽着纸币的手，似乎颤抖了一下。
二胡声又响起，不过没再被淹没。
当我再次路过那卖艺老人的小摊，二胡声依旧悠扬，小贩的脸上依旧荡漾着笑容，依旧是那只缺口的破碗，只是碗中少了一张紫色的纸币。
心中流过一股暖流，原来满得溢出的幸福，是可以传递的。
又是一个冬天，依旧冷得不想出门，依旧飘着鹅毛大雪。只是红薯摊、卖艺老人早已无处可寻，甚至那条曾经热闹非凡的街巷，也已经不见人影。
人去，楼空，茶水微凉。
只是在记忆中，那个冬天，不冷。
铭记作文 篇六：
都说上有天堂，下有苏杭，杭州是人间天堂，为什么会有这种美誉呢？当然跟西湖有关，但西湖究竟怎么美，说实话从前一有人问起，我总会嗯个半天说不出个所以然来，但感谢古代先贤，留了这么多美好诗篇，再说起西湖的美呀，下面四句基本概括。
大凡美的，人们都愿意和“美人”联系在一起，我却总觉得不太合适，一个是景一个是人，怎么比呀？但苏轼用<<饮湖上初晴后雨>>告诉我可以比，而且恰到好处，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，只有这样“化妆”的比喻才能描摹出西湖那说也说不出的怎么样都让人心旷神怡的美。从此，我爱上了古诗——语言的精粹， 字字如玑，景致因诗句更美。
以前不知道多少次来西湖，看垂柳，但都没什么特别感觉，直到背过<<咏柳>>，再来柳浪闻莺柳条异常可爱起来，看着嫩绿柔软的柳枝，心情豁然开朗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”原来贺知章所描述的柳的美就在我的眼前，我的心中充满春意。
荷花一直是西湖夏日的盛景，吃莲蓬、赏荷花，不知多少次在湖边伫立流连，但真正领略它的美是在阅读：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之后当时说不出的感叹尽都在这样一句诗的描绘当中。那以后我更主动地翻找有关西湖的诗句，找到了便欣喜地乘车前往，一面看景，一面诵诗， 不知道是因为诗的缘故景色更美了，还是因为诗的缘故我更入诗境了，应该是都更有趣味了吧！
人们说晴西湖不如雨西湖，雨中西湖显得更加朦胧有韵味，不过这是多数情况，也有暴雨突袭的时候，有诗为证：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”江南的细雨濛濛因而多了一重豪爽、洒脱的“性格”，越发让人喜欢。
作为杭州人我因西湖骄傲， 作为一个西湖观赏者我因那些精粹的诗句更沉醉其中，作为一个小学生，我为中国文化的精深而感叹，作为一个中国人，我为中国这样渊远流长的文化积淀而自豪。
铭记作文 篇七：
犹记得刚开学时的那一句：“老师好！”你笑了笑，满脸热情地回答：“你好。”魁梧，大气。这是我对你的第一印象，而你也的确是这样。
你让枯燥无味的英语课堂变得生动诙谐，让平淡无味的课余生活变得丰富多彩，就是这样一个特别的你，改变了我们。
夕阳柔弱的淡金色光芒透过缝隙悄悄地爬进教室，不知不觉勾起了我对你的记忆。亦是没有久远的时空和繁复的记忆，只能报以超乎寻常的淡然与宁静。我仿佛又看见了那一只苍劲有力的大手在黑板上奋笔疾书，宛如细水的宁静，平和安恬，惺惺相惜，纯美得无以言表。亲爱的戴老师啊，你可知道，我们多么希望你能够回来，哪怕只是一次从窗外经过的机会。
暮色四合，余晖水波一样在地面上晃荡。我永远记得，你的眼中第一次流露出失望的神情。也许是我们真的令你忍无可忍了吧，但你并没有对我们发火，只是如一位父亲般，对着自己的儿女谈话。
你的语调不再抑扬顿挫，取而代之的，是深沉低调的声音。可尽管如此，你的话却一直牢牢地揪着我们的心，怎么也不肯放手。一节课的时间，第一次觉得原来可以这么长。一句“一点小小的失望”如细雨润物那样漫入我的心，只是，那雨不是雨，是泪；那润物也不是温柔，是泛滥，是侵蚀。我分明看到了附在你眼中的泪，更加看到了眼里那远远不止“一点”的失望。但是，你是一位老师，是我们的灵魂，你很好的控制了自己的情绪，让我们在心平气和中度过了一节课。
你已不再叫我们了，可你的话依然跟随着我们。记不清在哪曾经看过这样一句话：离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。亲爱的戴老师，就算时隔多年，你还会记得曾经让你“哭笑不得”的高一（1）班吗？
你虽已离开了这所学校，可我们仍希望你能够再次回来与我们相见。你的师恩令我们难忘，更会影响我们的一生。
铭记作文 篇八：
我肆意地游走在青春的光影里，静静地回忆着过去，细数年华的流逝。时间就是这样，一去不复返。很多事情还没有来得及描述，早已消失得一干二净。我也忘记了曾经的世界，是否安静得一片弦音。某些现在勉强可以回忆起来的事情，也开始苍白了……唯有那一天，我实在难以忘怀。
翻开那张尘封的毕业照，许多事情渐渐地又呈现在我的脑海中了。那一天，教室依旧喧嚷，只是我们似乎都貌合神离的。因为那天，我们是去拍毕业照的，我们都很怕以后都各奔东西了，难以有这些相聚的日子。那天的天气即使是云淡风清，但却有一丝落寞的苍白，怎么也掩盖不了那些忧伤。很快就拍完毕业照了，但是我们都没有走，是那么的不约而同。
不知怎么的，我们班的女生都哭了，都说舍不得分离。然后，我们的英语老师就说：“傻孩子，有什么好哭的？我们今天的分离就是为了他日的相遇呀！只要我们大家彼此记住对方，即使分离，也没有什么大不了啊！……”
听完了这些话，我想，我们都有不一样的感动吧！那感觉，酸酸的。
是的，即使分离也没有什么可怕，我们是为了他日的重聚而分离的，况且再华丽的也要落幕，再舍不得也要分离！
活在这么一个繁忙充实的时代里，我们当然少不了分离。但因为我们都共同面对了很多挫折与困难，一路走来，陪在我身边的，是你们天使般的守护，那么即使分离，我们依然在一起呀，不是吗？
分离其实并不可怕，可怕的是彼此相忘，忘了曾经一起欢笑激扬的时光，忘了彼此的音容笑脸，忘了我们共同的誓言。
但愿，我们告别的那一幕，谁也不忘……
空气里低低地浮动着落叶的味道，原来又是一个秋天了，只是我们早已分离。周而复始，物转星移，谁也不可能抵挡时间的冷酷。希望，我们都从这次的分离中，学会铭记……
铭记作文 篇九：
老师是一条小船，带我们畅游知识的海洋。
——题记
老师，是冬日里的暖阳，温暖我们的心房；老师，是甘甜的雨露，滋润我们成长；老师，是黑暗中的一盏明灯，为我们指引迷途；老师，你是辛勤的园丁用心浇灌我们成长。
又是一个阳光明媚的午后，捧着课本陿意坐在靠窗的小桌上，桌上那一杯浓浓的牛奶，勾起了铭记在我心里的回忆。
作业很少
李老师自从请了几天回来，天天都在埋头苦干，我们一进办公室不是浓浓的咖啡味，就是书桌上堆成小山的作业本。甚至是老师趴在桌上睡着了。那时候为了不让老师再辛苦，我们几次跑到老师办公室请求老师让我们看作业。可是，不管去几次，老师始终没有答应。是我印象最深的一次是：老师骗我们说，作业已经改完了。当天也很快关灯了（老师睡在办公室）。凌晨，我的肚子大痛，去医务室。抬头一看就看见，李老师的办公室还开着灯。灯光将李老师的背影照在窗上，显得更加高大。我沉默着，眼角滑下几滴泪珠。老师啊老师，您为我们付出的又何止是青春？
老师不冷
随着冬天的来临，天气忽冷忽热。记得有一年突如其来的大雪，让我不知所错。我蜷缩在做位上。这时，老师将身上的衣服，披在我肩上：“老师不冷，放心吧。”然后李老师走上讲台“请同学们把课本，翻到……”李老师完全不给我说话的机会。下了课我去交作业，坐办公室门口听到这样一句话：“小敏啊，手怎么那么冷啊……”之后的，我没有再听，只是觉得很我没用。老师啊老师您为我们付出的又何止是心血？
当我还是懵懂的小孩童，您就教育我们。六年岁月的冲刷，我们长大了，您却变老了。花开花落，几度春秋。您用您细腻歌手掌把我们抚大；您用柔美的声音把我们呵护；您用特殊的举动把我们感动。春去秋来，时间从一页页撕掉的日历本上溜走，我慢慢得从一个黄毛丫头，长成了大姑娘。而岁月给您留下的却是，根根白发，丝丝皱纹……
老师啊老师，您永远是世界上最美的旋律！
铭记作文 篇十：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地使它高耸。而我，永远会感恩老师，因为……
合上眼眸，那一袭白色的身影又在脑海中闪现。她，微胖的身子，短短的头发，大大的眼睛；她，教学态度严谨，授课认真负责；她，就是我们的母亲，就是初中时我们敬爱的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同学到校都早，虽然家离学校很远。每天早读，喜欢干净的她进班后便会先仔细“审查”教室卫生。如果她觉得不过关，眼睛就变成好看的月牙，露着一口洁白的牙齿笑眯眯的对我们说：“哎呀，一定要把卫生打扫干净，这样才有好的学习环境。看看，一个个都成猪宝宝了。快打扫一下！”上课时，她是那么专注，而且会时常对我们说：“来，宝贝们，抬头看黑板啦！”每听到这句话，我们的心里甜甜的，然后齐刷刷的抬头。当她问我们一些句型我们回答不出时，她便又会露出那洁白的牙齿说：“怎么一个个都变愣丫头愣小子啦？快点好好想想，我讲过的！”班主任有胃病，可她却从没有因胃痛耽误我们一节课。坐在前排的我注意到有很多次胃痛时她还在坚持着，左手轻捂胃，趴在讲桌上给我们讲课。
毕业考试之前，她对同学们说的话让我记忆犹新。她说：“上了考场别紧张，把自己的水平发挥出来，老师在外面等着你们……”耳畔似乎又飘过她那一声声“宝贝们”。对！我们，是她永远的宝贝们！
与我们的老师分别的那天，我们紧紧相拥在了一起。宝贝们的成绩没有让她失望，她又露出那一口洁白的牙齿，但我看到了她眼中的晶莹。她对每个心爱的宝贝都说了话，嘱咐着宝贝们上了高中要更加努力学习……
我们敬爱的老师，您的形象已经深深的刻在宝贝们的脑海之中。宝贝们会记得您的嘱咐，努力学习。泡一杯散发着幽幽清香的茶放在您的桌前，为了您的宝贝们，您憔悴了不少……
铭记师恩！铭记那一声声“宝贝们”……
铭记作文 篇十一：
古镇烟雨色，纸伞暖人心。
今日，余至乌镇。
我坐在乌篷船上，看艄公的船橹撑入沉寂的河面，划过一道波澜。
风不大，丝丝缕缕落在我的脸上。船泛在河面上，荡起一片涟漪。我欣赏那些傍水而建的老屋。在河面上看江南的细腻多姿，像是个江南女子，灵动秀气，乌粉墙斑驳，哪位伊人在屋内享这黄昏美景呢？
黄昏美景固然美丽，只惜如此水乡胜地，却被一个个接连不断的商业小店煞了风景。我下了船，走在这青石路上，闻着雨轻触水面的味道，清新，恬淡。
雨渐渐大了，滴滴答答敲着水面。人群闹声渐渐逝去，我迷茫在这朦胧的烟雨中。
一股墨香混着雨的清新飘来，我一怔，从朦胧中清醒，如此商业化的街道竟会传来淡雅墨香，我随着墨香走过去。
在一条小巷的拐角，并没有那些杂货店，只有一间屋子，门未闭合，墨香从这里散出，我推开门，一位老人在做着什么，他年过半百，身材矮小，穿一白色旧大褂，最显眼的是油光脑袋上蓬松着些许绒毛，犹如冬日没被雪覆盖的几株枯草。
“孩子，要伞吗？”
这时我才注意到这间屋子里挂满了油纸伞。有龙凤呈祥，牛郎织女，有二龙戏珠，喜鹊闹梅，亦有八仙过海，彭祖老仙。各式各样。
老人笑了笑继续低头做伞。只见他手中的刻刀在竹柄上飞舞，一条巨龙渐渐浮出。
“老先生，制伞要如此复杂的工序吗？”
“当然，传统的油纸伞工序相当复杂，民间有谚语说，工序七十二道半，搬进搬出不肖算。”
老先生停下手中的刻刀，握着制好的伞说：“外面雨大，这把伞给你。”我握着伞说了声谢谢，然后，缓缓走出屋子。
雨夜中，乌镇换了原先的妩媚，变的哀愁，伤感。微凉的雨打在河面上，溅起圈圈涟漪。水，是乌镇美得源泉，是乌镇古老的神话。我看到的雨打江南欲发美得如仙境般朦胧，捉摸不透。
乌镇虽有那些商业化的杂货店，却依旧有这些民间古老手艺的传承。这次乌镇之旅，我终身不忘。
古镇街道虽商化，民间手艺依传承。
铭记作文 篇十二：
忘记和铭记就像太阳与月亮一样，一个总在灿灿白昼中浮现，任何光亮也无法阻挡它的光芒；一个总在幽幽深夜隐现，有时还会躲匿在浓浓黑云后，时隐时现。从表面上看去，忘记和铭记就像两条平行线一般，永不相交。但，正是有了太阳，才能衬托出月亮的柔和温美；正是有了月亮，才能显映出太阳的绚丽璀璨。没有太阳，世界将沉寂在无尽的黑色迷雾中；没有月亮，世界会得不到停息，而永不休眠。忘记和铭记更是如此。虽然本质不同，但它们却有着千丝万缕的联系。
一味的忘记，便失去了人生的意义。人生本来是没有意义的，但是继续活下去，就会遇到许多有趣的事情。正是这些经历，这些让我们或感动，或悲伤，或痛苦的事情，构成了完整的人生。没有它们，我们所拥有的只是一副躯壳，赤条条的来到这世界，又赤条条的归于尘土。
一味的铭记，会让我们背上沉重的负担。诚然，世间有太多太多的事情需要我们去铭刻心中，因为无论它们曾经是让我们欢笑，让我们泪流还是深深的感动，都是我们人生中弥足珍贵的回忆。但一味的铭记，再珍贵的记忆也会变成沉重的负担。当想起那些美好的过往时，心情固然会变得愉悦，但从梦中醒来时，却发现一切都已是过往，自己面对的依然是人生之事不如意者，十之八九的生活。此刻，心中更多的恐怕就将是遗憾、伤感、阴沉的心绪了，更有甚者，会产生逃避现实，想活在回忆的想法，可见，回忆虽美，却也暗藏杀机。当想起那些痛苦的记忆时，本已愈合的伤疤恐怕又会揭开，本已平静的生活恐怕又会被伤感、后悔的情绪所干扰，可见，记忆虽深，却也是一种隐患。
一味的忘记，一味的铭记，都会让生活不尽完美，就像两块裂开的玉石虽有残缺之美，但终究不能用于装饰，登堂入室，只能隐于收藏之流。因此，忘记与铭记，惟有相互依存，相互配合，才能像太阳与月亮那般，生生不息，循环不止，让世间永存光明。我相信，在忘记与铭记合理共存之时，生活一定会像黎明破晓之时，火红的太阳才冉冉升起，朦胧的月亮刚缓缓降下，日月同辉时所展现的幻彩天空一样，即有如太阳一般火热的热情，又有如月亮一般的冷静思考。
铭记作文 篇十三：
那一刻，使我学会了珍惜；那一刻让我体会了分别的不舍；那一刻，让我感受到了友情的温暖；那一刻……
我有一个无话不谈的好朋友——小芳，我们从小玩到大。这不，今天是星期六，她在电话里说约我出去“踏青”，面对她的邀请，我当然是毫不犹豫地答应了。刚挂电话，我隐隐约约听到了爸妈的谈话：“老公，要不先别和孩子说了，待会儿，等她玩完了回来再说吧！”“好吧，也只能这样了。”爸爸无奈地叹了口气说道。
听完他们的对话，我“嗖”地蹿出来，问道：“不告诉我什么？是不是有事瞒着我？”妈妈无奈地摇了摇头说道：“孩子，爸爸妈妈换工作了，要带你去另一个城市。”“什么？”我大声叫道。这么说，我以后再也见不到小芳了。“这个下午你和小芳好好玩玩吧，今天晚上我们就走，这可能是你最后一次见到她了。”爸爸说完，就拉着妈妈去收拾东西去了。
我强忍着泪水，迈着沉重的步伐向她家走去。“唉吆喂，大小姐，你怎么才来啊？我都等你十分钟了。”我没说什么，朝着她冲了过去，抱着她说：“有你这个朋友，真好。”她吃惊的看着我说道：“你今天怎么了？像你这种神经大条的人，怎么会这么肉麻起来？”我说：“算了，来不及解释了，咱们这就去踏青去，不要浪费时间。”
她拉着我去了一片小树林，说要让我呼吸大自然的味道。我漫不经心地跟着她走。“啊……”我大叫一声。我一个不小心，扭到脚了，好疼啊！小芳见状，连忙过来问我：“怎么样，不要紧吧？”我说：“伤到脚了，不要紧，就是有点疼。”“哎呀，你怎么这么不小心啊？”说完，她便把我的鞋和袜子，给我揉起脚来。看到这情景，我再也忍不住了，眼泪哗哗的流了下来，止不住的往下淌。“呀？你怎么了？第一次见你哭呢，很疼吗？我轻一点揉。”“不是，不是……”我忙回答道，并且和她说了一下我要走的事。她的眼圈有些泛红，但坚强的她没有流眼泪。她对我说要我在那边好好学习，好好生活，就像现在这样……
我们就这样聊了许久，直到傍晚。晚些时候我和爸爸妈妈乘坐高铁去了另外一个城市。再见了我的好姐妹，那一刻我会永远铭记……
铭记作文 篇十四：
临睡前，妈妈来到我床边，她告诉我咱们学校五年级的一个同学家中不慎发生了火灾，这个小哥哥的面部、手部、脚部都被烧伤，正在医院抢救，随时都有生命危险。妈妈还说，就算这个小朋友平安渡过危险期，他的身上也会留下伤疤，需要用他自己的皮肤或者动物的皮肤移植上去，会花费很多钱，妈妈问我愿意把自己的压岁钱拿出来为这位小哥哥献爱心吗？我点了点头，说：“我愿意！”妈妈走后我躺在床上，辗转反侧，脑海里浮现出刚才视频里看到的大火熊熊燃烧的画面，火灾多么可怕呀，他们家怎么会不幸发生火灾呢？
我记得自己还在幼儿园的时候，每学期都会有消防演习，用毛巾捂住口鼻，小朋友们和老师一起顺着楼梯有序疏散到操场。老师们教我们唱消防安全的儿歌：“遇到火灾不心慌，消防知识全用上。赶快报警119，家庭住址要讲清，学会自救很重要……”到现在这些歌词我都记得。在小学里，我们也有班会课，专门讲哪些情况下会有火灾的风险，如果发生火灾了，怎样做才是正确的，同学们讨论得很热烈，回家后我也经常会考一考爸爸妈妈。
我妈妈更是特别小心，在家里备了很多火灾逃生用品，有防毒面具、灭火毯、灭火用的喷雾等，爸爸总是取笑妈妈说：“这东西恐怕放过期了也用不上吧。”而妈妈却一脸严肃地说：“我们家楼层这么高，如果发生火灾是很危险的，自己必须要有保护意识。”其实我爸爸消防意识不比妈妈差，每天晚上睡觉前他都会检查插线板的开关有没有关掉，充电器的插头有没有拔下来，烧水壶的电源有没有关闭。爸爸在外面停车的时候，也会自觉停到指定的位置去，不随意乱停不占用消防通道。
我知道消防员叔叔们都很辛苦，他们是冒着生命危险在保护我们，我们也应该做好自己，把消防安全铭记心间，不给他们增添麻烦，希望每个家庭都能平平安安！
铭记作文 篇十五：
童年像一杯漏沙，每一粒沙子都是一件往事，而每一件往事都是我们成长的足迹。我们的一生会经历很多事情，但总会有几件事情会让你铭记于心。
今天，我就来说一件让我羞愧难当的事吧！回首往事，那是在我五年级时候，一天下午我们迎来了一次让人心中滴血的事，那就是小考。一个小考为什么称为会滴血的事呢？你们都很疑惑吧？是因为这次小考时间紧，任务重，还要家长签字，而我根本就没复习。正如一句名言：成功都是留给有准备的人。而我，却考砸了！
当我手上拿着那张写着七十这两个醒目的数字时，我的腿和手就抖了起来。怎么办？怎么办？我当时就像热锅上的蚂蚁，热晕了头脑。当放学铃声响起时，我是第一次不想放学。没办法了，我翻开书包，打开笔袋，拿出红笔，一笔下去，我的七十变成了九十。可算是不抖了，可心却砰砰的跳得厉害，可谓是做坏事就心虚呀！
到了家，我的母亲大人就讨问我的试卷情况。虽是假的，也得做出一副无所畏惧的样子呀，我很霸气的把卷子拍在了桌子上，说道：嗯，在这呢！母亲大人巡视了一遍后，问我：怎么才考七十分呀？我说：这不不写着九十吗？错三十分的题你考九十？老妈盯着我严肃地问道。啊！老天呐！我竟忘了改错题了。哎！反正也是死定了，我就如实交待吧。我心里想。
可让我吃惊的是妈妈竟没打我，也没骂我，而是心平气和的给我讲道理。当时，我很后悔，后悔下了那错误的一笔，后悔改了那明明七十分的试卷，最后悔的是骗了那最疼我，最爱我的妈妈。
我后来才明白，当时我做了一件多么愚蠢的事情啊！我不应该去逃避这件事，而是应该勇敢地面对自己的分数，勇敢地去面对自己。
这件事让我羞愧难当，但更让我成长了许多。它让我学会诚实、守信，也让我明白了生活中应该勇敢地正视自己。
铭记作文 篇十六：
时光匆匆，不为任何人停留。但他却为我们留下一些刻骨铭心的记忆碎片。每当想起这些碎片时，我总可以会心一笑，可以熬过黑暗，迎来光明。 ——题记
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，在人生漫漫长途中，回头一看，原来，我认为漫长又艰辛的军训已经过去。虽然过去了，但那些教官的音容笑貌还是那般清晰；那些教官的一举一动还是那般刻骨；那些教官的亲传身授还是那般铭心。
挥汗如雨的军训
“抬头、挺胸、收腹……”那熟悉的沙哑的声音有回荡在耳畔：烈日下，我们一个个站如松。一缕缕清风亲吻着我们的脸庞，拂平我们心中的燥热，汗从额头争先恐后地往下掉，在阳光的折射下，绽放出五彩的光，那光有折射到我们的心里，告诉我们什么坚持就是胜利。
“苍茫大地，谁主沉浮，唯我四连，笑傲江湖。”那嘹亮的声音，冲散空中的飞鸟，直插云霄，七彩的晚霞似乎在鼓舞着我们，为我们喝彩。下面，我们的脸涨得可以与天边的火烧云争斗，我们大口地喘着粗气，心中却豪气冲天。心在告诉我们，我们又学会了新的东西，那便是歌声里的“团结就是力量”。
欢声笑语的寝室
“团结就是力量，团结就是力量，那力量是铁，那……”清脆悦耳又充满豪气的歌声，绕着寝室打转。“好了，别唱了，快写心得。”寝室长大人说道。“那刚才是谁唱的？难道是我们听错了？”我们相视一笑，取笑道。寝室长大人“大发雷霆”道：“快去洗澡吧，还说什么说。”“哦，我爱洗澡皮肤好好……”我唱着歌马上加鞭地冲进厕所。“哈哈……”在笑声中，我们学会了自立自强。
“团结就是力量，团结就是力量……”熟悉的声音将我从会议中拉回，军训，你是一位良师益友，教会我数不胜数的东西。我用笔，令你永存；我用心，令你“永生”。令你在时光流水中，登上那一艘小舟。
铭记作文 篇十七：
褪了青衣，卸下乌纱帽，一顶斗笠，你轻踏泥泞而来，笑意不减。黑压压的乌云包围着你，滂沱的大雨击打着你，同行者的嘲笑刺痛着你。而你，依然在林间穿行，不仗何物，孑然一身，留给世界一个背影，给世人一次铭记。
贵为唐宋八大家之一，苏氏三人中你则最为突出，苏洵，议论明畅，笔势雄健。苏辙，风格淳朴无华，文采少逊，但也颇有学问。苏轼，著述宏富，豪放自如，更是北宋诗人中的孔雀，一生作词多首，皆流传千古，为后人所传颂。
你狂，“谁怕，一蓑烟雨任平生”。你感，“明月几时有，把酒问青天”。你伤，“惊起却回头，有恨无人省”……你的才难以料想，你的心，难以捉摸。但始终你还未能成功为国家奉献，看着百姓疾苦，你也很纠结吧！
一个人，因“乌台诗案”被迫独自生活，也许早已麻木，而你却仍保持着乐观的心态。在富农家，卑贱的猪肉在你手下熠熠生辉—东坡肉，这一以你的名字命名的的菜早已名扬天下，被世人铭记。
你的笔下，妙笔生花，篇篇古文，看似繁琐，实则不过是一个弯道，拐过去，也就大彻大悟了。一字一行都铭记着你的精华和心血。可你，却生在了宋朝，你本可与李白谈笑风生，与杜甫呕心沥血，与白居易霓裳一生。
一个软弱无能的君主使你无奈，迫使你选择了不问政事去游山玩水的这一条路，或许你早已失望，失掉了对宋朝的信心，但你坚强的意志，使你完成了被一生铭记的事。当盛唐消逝，成为历史，当那些才华四溢的风流人物成为历史，本以为之后的岁月里会变的不堪回首，不过还好有了苏轼来弥补。
初品苏轼，心里装的是他“西北望，射天狼”地豪情壮志，又品苏轼，心头沉淀的是他“十年生死两茫茫”的无限凄凉，再品苏轼，眼中印出的是他“敲门试问野人家”的闲清雅致。三次品读，三位不同的苏轼，都是不一样的感觉。他将至情流动成笔下四溢的华彩，他将真我交织成理念奔腾的旋律，他将挚意挥洒成行云流水的文字，他用厚实的肩膀承担起生命的重量。
圣人啊，你的一生繁花似锦，你的精神伟岸超然，希望你也能以我们为友，让我们互相铭记。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍……
铭记作文 篇十八：
关于童年，从未乍然怀念，因为早已将它深深的刻在心中，铭记在心。
——题记
华灯初上，夜幕为城市带上了惑人的面纱，那迷人的双眼在幕后荡漾，照在令人铭记的童年……
那年，初入夏日，烈日当空。烦躁的我被这天气搞得心神不宁。想找个凉快的地方嬉戏。刚过老院就发现一条小巷，我就跑进阴凉的小巷里，我兴奋的跑着，笑着，闹着，“飒飒”声是我用彩笔在那凹凸不平的墙面上任性的涂抹着，用彩色的线条编织着自己的梦。
那年的疯狂，残留在记忆里，被岁月蹉跎，所剩无几。即使距离遥远，却依然刻骨铭心。
风，如烟，似梦。缓缓抹去，刻骨铭心的年少。
天黑了又白，白了又黑。我在那度过了整个夏季，老院沉默的看着我胡闹。这是我在奶奶家的最后一晚，熟睡的我被一阵细碎声吵醒，噢，原来是奶奶在收拾东西，我眼睛骨碌一转，想出个歪主意，坐起身来，侧耳聆听，一听没有动静了，瞬间，扯下凉席，拖着它去往天台。
夜色朦胧，云中半露的明月，忽明忽暗，把树拽出长长的影子，繁星淡泊悠远，遥远的东方一亮起第一抹晨曦，我躺在凉席上，微风乍起，好不惬意。
微风摇曳，月色似水，荡起，岁月涟漪，老院轻轻为我奏响送别曲，窗外的老猫低声诉说我的不舍。蝉虫联鸣，蛙声慵懒。这一次的夜晚使我铭记终生。
月，如悲，似泣。画出，浪漫无比，令人铭记的夜景。
今年老院被拆掉了，我只能以零星的记忆，为他怀念。人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景。
保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。
儿时的惬意，已成为曾经的美好，不用刻意怀念，却一直铭记在心。
铭记作文 篇十九：
孝是我们中华民族传统美德。从古至今，孝是我们每个人心中的源泉。而在现在的年代，人们的孝慢慢淡化心中，这股孝的泉流会干枯，我们必须引流甘泉滋润最爱我们的人。
请你记住没有不孝的人是成功的，孝给我了我们成功最大的动力，请铭记，我们心中的的孝，孝会将我们的人生点缀的更精彩。
当你从十月怀胎的妈妈肚子中出生后，父母就将他们的希望寄托给你，为你开始拼搏第二次人生。
随着时间的流逝，我们接触到不同的人不同的事，关心最少的、在乎最少的是辛辛苦苦养育我们长大的父母。我们不曾注意到他们眼角皱纹的增多，黑发夹杂的的白发，步伐渐渐变慢，当你看到这样的父母，你是否会潸然泪下？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是诗人孟游从诗中流露除母亲的伟大。他们为我们付出太多，我们永远报答不完。所以，现在我们还在父母身边，多爱父母，多理解父母，多帮助父母。
百善孝为先。李密真正的诠释了这句话，她的《陈情表》感人肺腑。晋武帝多次征召，他因祖母刘氏老多病，无人奉养，于是上书陈情，辞不赴命在刘氏久病床榻之时，毅然谢绝了晋武帝的征召而侍奉床前，未曾废离。李密的孝值得我们学习，有孝才是一个人完整的人。
孝敬父母是我们义不容辞的责任。两年后的我们即将登入社会，踏上人生的征途。当你拿行李，为了学习更多的知识，更好地生活，登上火车时，请你转身拥抱一下满眼泪水、依依不舍的父母；当你为了生计而奔波、工作不顺而饥肠辘辘是，请你回家看看在乡下的期盼你归来，对你牵肠挂肚的父母，一起吃吃饭，聊聊天。
不管现在还是将来，请铭记孝，趁他们还在，一起和他们度过最美好的时光！
岁月请你对他们好点！
铭记作文 篇二十：
那紫红的身影在暖阳下化作一抹印记，永远铭记刻心间。
——题记
“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”初见你是那个一米阳光透窗而来的早晨，晨风轻舞，清露悬珠，你沐浴着第一抹阳光，旋开紫红的臂膊，叶上短短的鹅黄色绒毛在晨曦的照耀下熠熠生辉。
我旋开老旧的杉木门把手，悄悄迈近了你。尽管三日已过，思绪却仍旧停留在几天前的那场不尽人意的作文比赛，在所住的这座小城里，我的作文能通过层层选拔，一路披荆斩棘，所向披靡地顺利冲刺决赛，使我早已忘记“天外有天，人外有人”的古训，总认为自己是那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的那一丛丛韧竹，再怎么也无法被击败。谁知却名落孙山，之前无数荣誉给我带来的优越感如一株风信子，随风悠然而去，余下的只有失望与悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知。”失魂落魄的我此时心中可谓是杂草丛生，冗乱无章，烦闷与暖阳的鲜明对比对我来说不亚于一次致命的的打击，好似那想努力忘记却又挥之不去的煎熬，真的很难想象，那个本该充满希望与信心的三天是如何度过的？
直到你，来到我身边。母亲说，你是一株梅，却生来不同寻常，你有紫红的叶片，低矮的身躯，娇小的花朵与随风而舞的美丽身影。现在，在气温骤降的十一月天里，在万物皆零，寒风凛冽之下，你鹤立鸡群一般，仍旧傲然独立，花朵虽凋，叶盛仍旧，在冬日不知是冷是暖的阳光下，你奋力挥洒力量，向着太阳升起的地方奋然生长！
这里是属于你的`主场，吊竹梅，可你却依旧如此低调，茂盛的枝叶轻轻下垂，匍匐于地却不屈顽强！
我想到你便想到了自己，为人不应高傲，要始终记住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，铭记你，便是将成功的哲理铭刻于心，我当铭记你——吊竹梅。
铭记作文 篇二十一：
父爱像一场春雨，沐浴大地；父爱像一阵暖风，让我们扬帆起航；父爱更像一把伞，为我遮风挡雨。
那天，天气晴朗。阳光普照大地，一切都是那么温暖、舒适极了。爸爸骑着摩托车，带着我，一起前往工厂向老板结账。一路伴着风，一路哼着小调。
从家到工厂需要走一段长路，摩托车奔跑了三十分钟就到了。到了目的地，我在门外等待。爸爸有很多话要和老板谈。
突然，一滴雨水落在我的脸上，冰凉冰凉的。接着，老天下起倾盆大雨。我赶紧跑进门，告诉爸爸这个坏消息，爸爸也就长话短说了，带我出门，在门口等了一会儿。雨淅淅沥沥地下着，丝毫没有停止的意思。
上车前，爸爸脱掉自己的皮衣，很麻利地给我穿上，还仔细将拉链拉到最顶端。爸爸一声道，走吧，上车了。没有雨衣，也没有雨伞，就这样爸爸冒雨骑车带着我在风雨里穿梭。
一路风风雨雨，一路的雨泪相融！
坐在爸爸的后面，我因为穿着爸爸的皮衣，并抱紧爸爸，那余味无穷的温暖得像冬天的被窝。而爸爸穿着一件单薄的衬衫，我心里很不是滋味。
“儿子，抱紧点。咱们全速前进！”
“嗯。”
爸爸骑得很快，摩托车的马达发出巨大的“嗡嗡”声音。雨水如子弹般打在我们身上。那是一阵又一阵的疼痛，也许雨水在高速摩托车的运动下产生更强大的冲击力。我摸着爸爸的衬衫，全湿透了，而我的上半身却在皮衣的遮蔽下，安然无恙。皮衣虽然很旧，很糙，像爸爸那双长满老茧的手，呵护着我。爸爸骑着的摩托车，就像惊涛骇浪的军舰，一往无阻。
我坐在爸爸的身后，看到后脑勺的头发上雨珠连线的雨滴垂直而落，落进爸爸的后颈去了。我的心很不是滋味。
天色渐晚，我们也在昏暗的路灯下安全回到家了。
爸爸一下车，站直身子，雨水从他的裤脚往下流淌，他还笑起来了。全湿透的衬衫，紧贴着他的肌肤，我看到了他骨瘦如柴的背影，心里更不是滋味。
我望了望自己的上衣，没有一点湿透。我含着已在眼眶里沸腾着泪水终于忍不住淌了下来。我会永远铭记，如山的父爱打动我的心弦，更促进我的人生成长。
铭记作文 篇二十二：
我已经度过14个年头了，你想想看，一年就有365天，14年就有上千天了。每天都会发生不同的事，但是这一天发生的事让我铭记。
这一天，风和日丽。我和朋友一起出去玩，我们来到河边，有个人说：“今天天气这么热，我们干脆洗冷水澡吧！”大家都异口同声说：“好啊。”然后我们就丢衣服，下河洗澡了。
不知不觉，已慢傍晚。我们洗完澡，就各自回家了。回到家里，我伸手去掏我的口袋，准备掏出钥匙，打开家门，谁知道，我掏了好久，都找不到。这时，我心慌。怎么办，钥匙不见了。妈妈知道，肯定是骂我的，我该怎么办。这时，我的脑海里闪过一个念头：马上去找。我回想我去过的地方，然后就移动脚步去找。但是，我担心的事情来了。我怎么找都找不到我的钥匙。
已经是七点多钟了，妈妈回来了，奇怪地问我：“阿媚，你为什么不开门进去呢？”你煮饭了没有？我面红耳赤地说：“妈的钥匙在房间，我出去玩时，不记得拿了。”妈妈说：“我从前都不是跟你说过吗，出门要带钥匙。”我心惊胆战的点了点头。我的心里总有人说：“你撒谎了，你撒谎。你是怕妈妈知道，才撒谎的，你不要她。”这样做会越做越错，赶快清醒一下吧？“不要听她的，你那做会被骂的。我的心里总有这两个声音在争辩，我的心情糟糕透了，该承认呢，还是隐瞒。妈妈见我发呆，就说：“啊媚，你怎么了？哪里不舒服？”我紧张地回答：“没没没有什么事。”我快速地跑到厨房去煮饭。但是，我的内心仍然在挣扎着。
到了吃晚饭的时候，我已经想通了。我要做个诚实的孩子，我要把真相告诉给妈妈听。我把事情的经过，一字不漏地告诉给父母听。妈妈脸色大变，把碗丢在一边，大声训叱我说：“你怎么不小心呢，你要知道别人捡到钥匙，来开我们的家门，偷我们的东西，怎么办？”这时，我已经泪流满面了。爸爸温柔地说：“没关系，女儿就不是故意的，你不要再骂她了。”
铭记作文 篇二十三：
2020年6月27日，著名影视演员于蓝在北京去世。
于蓝，是中国“二十二大电影明星”之一，她在新中国银幕上塑造了许多光彩夺目的英雄人物形象，其中最为经典的便是在话剧《在烈火中永生》中饰演的江姐——江竹筠。
1937年，“七七事变”后，于蓝来到了中国革命圣地——延安。到延安后，她从事了舞蹈表演的工作，正是因为她对舞蹈的热爱，所以才造就了今天的她。她曾说过：“舞台就如同战场，既然选择了，就要有死在舞台上的决心。”
一个偶然的机会，于蓝读到了小说《红岩》的一个片段，她立刻就被这本小说吸引住了，她找来完整版本认真阅读，并前往书中所说的各个“红色革命发源地”了解文化背景，她更是不惜花费大量时间和精力，找到了小说《红岩》的几位原作者，跟他们讨论并研究文本。
因为她和江姐有着相似的人生经历，这促使她更加进一步的去了解这个人物。
《在烈火中永生》于1965年上映，上映后迅速轰动了全国，江姐这一角色感动了千千万万的中国人，让无数人记住了她，记住了江姐的精神，更让无数的人因此有了生活的动力与目标。
年过花甲时的于蓝又做起了儿童影视方面的工作，虽然当时资金紧缺，物资也比较匮乏，但并不能阻挡她那颗炽热的心，她仍旧努力地为社会，为儿童奉献着自己的力量。
在一次事故中于蓝被夹断了手指，医生说要恢复的话需要休息一个月的时间。可是当时正在赶工期，于蓝毅然决定不要那根手指了，她认为自己不能辜负党和组织对她的信任，也更是一颗对孩子们的责任心。
2001年，80岁的于蓝已退休，但她心中仍然不忘为儿童影视推广和宣传。
电影中，江姐在革命胜利的前夕倒下了，在她身后是冉冉升起的五星红旗。在这个仲夏里，于蓝离开了我们，但我们都不会忘记，无论是江姐还是于蓝，那些为国家作出不朽贡献的奋斗者们，他们的精神将世代流传。
铭记作文 篇二十四：
历史降落于每一寸土地，它是一代人的记忆与情感载体。忘记历史是对历史本身的不尊重，也是对自身进步的否定。唯为历史发声，铭记历史、以史为鉴，才能踏上新的征程。
村上春树作为日本的国民作家为历史发声获得人们的尊重，是因为他正视历史，为自己民族的惨无人道而后悔。铭记历史，是从全人类高度透视事实；以史为鉴，是新征程的出发点。
铭记历史，不辜负历史长河中的闪亮或黑暗的岁月。
村上春树书写了他难以忘却的岁月记忆，但在文字背后，是他在对抗日战争中欲火烧身的日本士兵批判性的铭记；是他对无辜的被侵犯的中国兵民的款疚性的铭记，这是本真人性的彰显。在中国大地上，《闪亮的名字》《十一节》等历史人物纪录片层出不穷。因为人物投射时代，时代镌刻历史。“糖丸爷爷”为全国抗小儿麻痹症奉献了一生，甚至以自己儿子作实验；江姐为民族为中国，挺身而出以自己的力量去战斗。我们不能忘，如今的幸福由一代代英雄作文铺就，铭记历史，是我们的责任。
以史为鉴，对历史的频频回望是为了更好的出发。
村上春树对历史的书写，不仅因他是具有全世界影响力的作家，更是他来提醒日本、提醒世界，暴力与残杀是反人类的作法，它的抬头将会万劫不复。以史为鉴，将历史当作已发生的范本，代价与后果清晰展落眼前。“文景之治”之所以与民休息，是因为五代十国的翻腾终究没有好结果；5G的大力推行是因为中国曾在信息与科技层面吃亏；新中国的踏实前行是因为几千年的经验在此刻汇聚。以史为鉴，吸取过往的失败经验，才能开始全新的生命体验。
同时，以史为鉴也是自我面对的体现，正视成功与失败，正视兴衰与迭代。正如日本人应正视过去的毫无人性的行为并欠中国一个道歉。任何一个个体都应在反思中开辟新的道路。
历史的车轮仍在向前滚动，一滴雨水也有历史，一道车辙也不应被抹去铭记历史，以史为鉴，才是不断反思的印记与证明，完成生命的升华。
铭记作文 篇二十五：
偶然间，阅读了刘锜的“竹引牵牛花满街，疏篱茅舍目光筛。”从此，我深深地铭记着你——牵牛花。
期中考试数学的失利，深深刺痛了我的心，成绩的大幅度下滑已让我满腹绝望，作业上布满了红叉，也使我的心深深坠入渊崖，不见天日。
妈妈也感受到了我的变化，素来热爱园艺的她，也顾不上侍弄那花花草草。
一天，她领着我出门散心，想让我重拾先前的自信，再努力备考下一次排名考试。我听了，欣然同意。
我们漫步在公园的林荫小道，秋风萧瑟，落叶纷飞，好似在嘲笑我先前的自不量力。我拉紧衣服，加快了脚步。突然一簇淡紫映入我的眼帘。好奇心促使我前去一探究竟。噢，原来是牵牛花。
在凄冷的寒风中，它一丛丛，一簇簇地绽放，你不让我，我不让你，笔挺着自己弱小的身躯，傲然接受大自然的洗礼。
在我的印象中，牵牛花是个弱者。她必须有所依靠才能向上生长，她的身躯是那样软弱无力，经不起任何风雨。
然而，眼前的一幕使我改变了对牵牛花的看法，满地狼籍的残花败叶中，唯独那株牵牛花，凭借惊人的毅力顽强立起，她正伸出纤弱的手，向世人诉说那平凡的伟大。
望着这柔弱又无比顽强的牵牛花，我的心激动了：乐于向高处攀登是牵牛花的本色，而它只要有一点机会，便会凭着坚忍不拔的毅立再一次傲然挺立，用自己短暂的生命演绎顽强与坚忍。
“绿蔓如藤不用栽，淡青花绕竹篱开。披衣向晓还堪爱，忽见蜻蜓带露来。”
是啊！一个人在成长的道路上是不可能一帆风顺的，我们总会遇到困难和挫折，即使历尽磨难，也不应气馁，不应该一蹶不振，我们要以牵牛花为榜样，顽强地重新站起，努力向上！
每一个人要走的路，都是一座连绵不断的山，山北是阴，山南为阳。处在暗处的我们，只要有如牵牛花一般坚定的心，翻过去，就会有明亮的光涌进来。
牵牛花，我当铭记你！
铭记作文 篇二十六：
昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空显得格外清澈透明，像洗过的水晶球一般。但天气却无比寒冷，秋风刺骨，给人一种仿佛步入深冬之感。
我穿上了外套，走出家门。啊，还真是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠”啊！我来到了冷清的集市上。咦，怎么许多人都往前面跑啊？赶着去投胎吗？而且还是蜂涌唉。
唉，由于本人好奇心实在太强，所以我也成了蜂涌人群中的一员。“呼”终于挤进来了，我都快被挤成肉饼了。我定晴一看，原来，他们是在抢苹果。我转身，刚打算走，却又定格住了，卖苹果的人到哪了？我想。唉，不得不说我的好奇心又占了上风，所以我拉了拉前面那位妇女的衣角，问：“我怎么看不见卖苹果的人？”他甩开了我的手，不耐烦地说：“卖苹果的人不知道跑到哪去了，这一车苹果块被抢光了。”我踮起脚尖，透过人群中的缝隙一看，果然如此！“唉，你们在干什么？”一个苍老的声音响了起来。那些正在低头抢苹果的人不约而同地抬起了头。只见一个头发似雪，皱纹满面的老奶奶蹒跚地跑了过来。她一看车子，见大惊失色，“苹，苹果呢？怎么吃个包子功夫就不见了？我还要给我儿子治病呢！”她的声音是颤抖的。见没人回应，便用那干枯，布满裂缝的手捂住了那张饱经风霜的脸，哭了起来。
风在吹着，树枝在摇曳；树叶在哗哗作响大自然在弹奏一首凄凉的乐曲。
寂静如水的人群中出现了一阵骚动。这时一个中年男子说：“是我买了苹果。”然后拿出两张一百元的大钞放在了老奶奶的手中。那红色的钞票刺痛了人们的眼，亦刺痛了人们的心。“我也买了苹果。”人们纷纷拿出钱放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，将买书的钱轻轻的放进了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。
我走出了温暖的人群，抬头仰望发现天空还是那么蓝，冷风还是在吹着。但我已不在感寒冷，因为我的心是温暖的。
铭记作文 篇二十七：
青山清目，流水静心。浓浓的师生情，早已镌刻心底。
初识的那个秋天，空气里还浮动着燥热，教室里又一次坐满了稚气未脱的孩子。你很和蔼，目光总柔柔地落在我们身上，说话时脸上永远带着笑，我们也总情不自禁地向你报以微笑。
那天晚上，你第一次让我们自习，并且故意板起面孔让我们不要讲话。我们却一点也不怕，仍笑着，你也忍不住笑了，不再说什么，悄悄地走了出去。
我们很听话，安静地看书。突然，同桌碰了碰我，极力忍着笑，向教室门口偏了偏头。我顺着他的目光望过去，只见你很滑稽地把脖子伸得很长，像攀爬的藤蔓，脸贴近门上的小玻璃，下巴高高抬起，偏着身子，眼睛向教室里扫视着。
全班同学都发现了门外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且装作认真看书的样子。你好像也察觉到了，摸摸后脑勺，若无其事地走了进来。同学们互相交换了眼神，带着笑，仍低头看书。
我无意间抬头，见你在纸上认真地书写着什么。我好奇地直起身一看，原来你是在抄我们班的花名册。
你腰板挺得笔直，身体稍稍有些紧绷，很是庄重，似乎在进行一项重大的仪式。你稳稳地握着笔，左手食指在花名册上慢慢地移动；你的眼睛微微眯起，有些吃力地读着，嘴巴时而紧闭，时而念念有词。我们的名字，被你轻柔地念出。你一笔一画，那么用力，似乎不是在写，而是在雕刻，要把我们的名字都刻在心里。
我看着你已有皱纹的脸上，神情那么认真。你时不时停下笔来，注视着我们的名字，目光充满柔情。
我情不自禁地嘴角上扬，视线却又模糊。我低下头，学着你的样子在纸上书写，写下的不是你的名字，而是“老师”。口中轻轻念着，心中却开始翻涌：温暖，感动。这些情感交织着，充溢胸中。
而今，三年时光远走，我已明白，这是三年之中我最当铭记的两个字：“情意”。
三年的师生情，我当铭记。不，是再也忘不了。
铭记作文 篇二十八：
记忆永远走在我们之前，失落，亦或重新恢复。
——题记
从盘古开天夸父逐日，到神九升空举国欢庆，人类的每一小步都是一份馈赠，厚重的历史是馈赠，嘴角弯成弧线的笑靥是馈赠，乃至民族脊梁压弯时的悲鸣也是馈赠。对于这些林林总总，忘却或铭记，全在我们一念之间。
有人说，只有忘却成功与失败，才能开拓新天地；也有人说，历史不能遗忘。追溯往昔，秦时皎洁的明月，汉时空旷的大漠，唐时拂面而过的清风，宋时烟雨迷蒙的小城……终于明白，只有忘却，才有开拓；只有铭记，才会成功。
勾践懂得忘却，身处异国他乡，面对一片陌生的土地，他狠狠地别过头去，选择了远离故土的方向。忘却了身为一国之王受到的万人景仰，忘却了纸醉金迷的奢华生活，他沉默地低下了头，承受了一个亡国之奴能忍耐的全部痛苦；同时，他也懂得铭记，睡的是坚硬的柴草，吃的是苦涩的胆汁，君子报仇，十年不晚，待到宝剑擦亮时，即是吴国灭亡日。他也确实做到了，当士兵占领了吴国最后一座城池，当夫差颤颤巍巍地握剑含泪自尽时，当勾践面对吴国河山发出快意的笑声时，一个屈辱的名字消失了，取而代之的是另一个崭新的春秋霸主——越王勾践！
大哉勾践！他懂得忘却与铭记。民族在忘却中崛起，却在铭记中走向辉煌。
从分分合合的古代步入近代，圆明园遗址赫然出现在眼前，这里本应该有如仙境般唯美壮阔的殿堂，本应该有十二生肖兽首安静地伫立，本应该有如织的游人赞不绝口，但一把火毁灭了这座传世的建筑，我们虽有亿万只手，却只能紧紧握拳，我们虽有亿万双眼睛，却只能眼睁睁地看着万园之园内的熊熊烈火燃烧三天三夜。后来，中国人民打败了帝国主义，赢来了民族的独立。目前，有人主张将其复原，但反对者说这是忘却历史，应该保持原样。
一个民族开启未来的钥匙就在于它的过去，是复原还是保持原样，是忘却还是铭记，亲爱的你，会如何选择呢？
铭记作文 篇二十九：
忘记与铭记只差一个字，而且对它们的认识也只在一念之间。
如果问大地有多少黄叶投进她的臂膀，她一定会低头思索；如果问苍穹有多少星球沉醉在她的怀抱，她一定会无言以对；如果问海洋有多少次海啸降临在她的家园，她一定会哑口无言……
因为她们已把“微不足道”的小事忘记。
但是，如果说一个中国人不知道造福百姓的袁隆平，一个英国人不知道享誉全球的牛顿，一个美国人不知道为自由而战的林肯，那是没有人会相信的，因为我们早已把他们铭记。
大千世界，纷繁复杂，我们所接触到的事太多太多，这就要求我们要明确应该忘记什么，应该铭记什么。
忘记与铭记只差一个字，但它们所造成的结果却是截然不同的。
翻看中国历史，有多少仁义之士那些触目惊心的举动，令我们传诵。爱国将领文天祥在祖国危难之时，忘记自己的生命，铭记自己的祖国，在钱与权的诱惑下，也不改变。如果没有文天祥的“忘记生命”，中国历史哪有这个催人奋进的典故了，如果没有文天祥的“铭记祖国”，中国文化中哪有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宏伟篇章？唐代诗人李白满腹才华却被权贵排斥，但他没有从此消极。正是因为他忘记愁苦，才有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的感慨。正是因为他铭记世俗，才有“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的真情流露。
在飒爽英姿的奥运赛场上，同样谱写着“忘记与铭记”的壮烈篇章。
突破记录的刘翔，忘记个人的安危，铭记民族的尊严，使他能有冲破世纪的壮举；令人赞叹的张怡宁，忘记训练的辛苦，铭记祖国的愿望，使她在对手中脱颖而出；老将王义夫，忘记烈日炙烤，铭记人民的希望，使他再次站在奥运会的领奖台上……
这一个个的“忘记与铭记”的例子都如此振奋人心，难道我们就没有受到一点启发吗？因此，从此刻起，我们要明确该忘记什么，该铭记什么。这样，我们的生活才会更加美好。
忘记与铭记其实只有一字之差，且它给人造成的影响也在一念之间。