规则作文 篇一：
方圆间的人生
孙启航
双休天，我赋闲在家，偶尔读到一篇短文。
米豆和小轩去老师办公室抱本子，老师给米豆和小轩巧克力，米豆选择了婉拒，而小轩则毫不犹豫地接受了。
一篇简单的小短文，明确地阐述了人生中的一大难题，选择违反规则快乐，还是选择拒绝诱惑痛苦。
规则，维系着世界的和平和选择，规则划定了自由的世界，惩处违反规则的人，能为我们的生活提供保障，我们的生活离不开规则，但规则同时也束缚我们的行动，压抑人们自由的天性，规则犹如一剂良药，可正所谓是药三分毒，严苛的规则囚禁人们的意识，禁锢了自由的人性，所以，规则应当适度。
历史上，违反规则的恶人们总是没有好下场，第二次世界大战中的头号战犯，希特勒，他视世界规则如空气，肆意发动战争，联合墨索里尼等独裁者，在全世界点燃战火，最终，这位历史的罪人服毒自尽。德意志却为他承受了违反规则的惩罚。
现实生活中，规则的遵守者总是得到生活的奖励，美国历史上伟大总统林肯，一生兢兢业业，即使落魄到当小贩时，他依然勤勤恳恳，遵纪守法，像他以仍治理这个国家一样一丝不苟地管理他的小商铺，芳心人天不负，年近五旬的林肯终于在人生末年成为总统，解决了南北分裂的问题，名垂青史，也许有人会说是运气让他一蹴而就，我却说他是规则的女神垂青，他的成功，不正是源于他一点一滴，一丝不苟的积累吗？
我们的生活中，常要面对各种各样的上文中的抉择，至于如何抉择，想必各位都以心中有数，规则，是一切行动的源泉。
人常言曰：“没有规矩，不成方圆。”规则铸起我们人生的方圆，这些方圆之中，我们唯有张弛有度，方能活出精彩，活出人生。
规则作文 篇二：
自由与牢笼
孙奕帆
不得不承认，生活中处处有规则，也需要有规则。
很多人认为规则就是一个牢笼，它束缚了人们的行动，限制了人的天性。这并非没有道理。可规则实际上就不是用来束缚自由的，它保证了人的生活，仅此而已。
在各种十字路上，有红绿灯与没有红绿灯，这会是两种景象，没有了红绿灯，交通会因一些人的急于通行而堵塞。有无交警更是不一样了。这交通规则带来了道路的顺畅，带走了一些人因堵车而迟到的谩骂，这便是规则的作用，而往往违反了规则，就拿交通来说，会引发车辆以及那些可以避免的争斗。规则真的是牢笼吗？
人总爱畅想未来，怀想自由，总是抱怨那可恨的规则，可却没人认识到自由它一直在身边。若没有了规则的约束，在如今这家家都会有一些刀具的时代，又在利益与贪念的引领下，人会犯下重罪。而在规则约束少的地方，中国西南，港、澳地区，无不是暗藏着危机。毒品的泛滥，枪支的使用与销售大大威胁了普通人的人身安全，规则也许是一个牢笼，但它绝不是约束自由的牢笼。
总有人说，规则束缚了思想，束缚了人的那天马行空的想象力和与生俱来的创造力。这并不是很正确，规则会随着如今社会的变化而变化，不是一成不变的，规则所禁锢的，是那些迂腐的，令人愤恨的思想，而能使社会，国家及至全人类有益的，各规则可是都做到了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”
规则是实现自由的牢笼。自由不代表着随心所欲，毕竟，人的欲望是十分强大的，世上能真正做到严于律己的人不多。遵守规则，无疑能更好地体验自由，更好地保证安全。若规则禁锢了自由，那和欧洲中世纪的黑暗时代有什么区别？
规则只是自由的前提，遵守乃是牢笼的钥匙，不遵守规则，难以体会到自由，若有，也不过是人满足欲望后的兴奋罢了，那并不是自由，是犯罪。
规则与自由互相关联，遵守规则才有更好的自由，这是对自己的负责，也是对他人的负责！
规则作文 篇三：
吴佳倚
出于环境卫生和食品安全的考虑，学校规定，学生在校不许吃零食。有一天上午第三节课后，米豆，小轩到老师办公室抱本子。老师把桌上的巧克力递给米豆，她刚想接，却缩回了手，说：“谢谢老师，我不吃，不然我们班会被扣分的。”小轩却拿过来，笑着说：“真的很饿，我不客气了！”这个情景印发了我的联想和思考。
我很喜欢小轩的率性，更赞赏米豆遵守规则的好品质。
面对老师的好意，一面是为了规则而拒绝，一面是冲破规则而接受。一面是死板地被束缚住心灵，一面是有自己的思想不甘束缚，相比之下，往往守规则的性格更让人喜爱，也更容易帮助其在社会立足。
小到一个个体，大到一个国家，都有自己的规则，规则可以使人明白自己的底线，使之不冲破自己的底线，让人更容易与人交往。
一个人没有了规则，就如同亡灵一般不能自已。一个学生在上课时无法控制好自己，就会受到师长的批评，受到同学的讨厌，成绩也会一落千丈。反之，一位学生遵守规则，就会受到师长的喜爱，同学的敬佩。往往这种人会更加受欢迎，长大之后也会受到工作的优待。
一个集体没有了规则，就如同群龙无首，有了规则，就会更加完美。如同学校班级门前的流动红旗，如同那些赫赫有名的大企业，哪一个没有到规则的功劳？班级和企业的成功，难道不是其中人人都遵守规则而成就的吗？
一个国家没有了规则，就会受到其他国家的鄙视。如在第二次世界大战之中，日德两军违反了国家之间的规则，侵犯了其他国家，最后还不是被炸成了废墟，真可谓“搬起石头砸自己的脚”。
遵守规则是人的底线，违反规则就是在挑战自己的底线，所以遵守规则是无比重要的，不能为了过于率性而打破自己的底线，成为那种受人鄙视，不受欢迎的无为之徒。
规则作文 篇四：
把规矩变活
孟芯同
老师递来的巧克力，像磁石一样，对饥饿的学生充满了诱惑力，当饿了的时候，在一定程度内，给自己一些能量补给还是有必要的。所以可以吃巧克力。
规定是死的，但人是活的，只要不做过头，大吃特吃，当学习饥饿时，可以适当吃一些。学校的规定是好的，但我们要懂得变通，适量吃一些食物，可以避免上课时精神涣散，走神，让自己不再感到饥饿的同时，可以立刻投入学习状态，更加专注有效地接受老师给予我们的知识与信息，并进行思考分析，达到高效学习的目的。毕竟，在学校内最重要的是学习，制定规矩是为了方便管理学生的学习生活，但提供补给也是让学习高效的方法。
而老师给你巧克力，说明是认同你在学校内吃的，认为你需要一些精神与肉体的活力来源，才会给你吃。老师也是有血有肉的，知道辛勤学习后的劳累会影响到个人的学习和精神面貌，希望你上课时能更好的投入。况且老师给你的东西，也算是奖励，肯定是认为你在他课上表现尚可，不然不会无缘无故给你东西吃，不吃白不吃。
而中国也是在不断改革创新的枪林弹雨中走下来的，让法律更加体察民心，富有亲和力，让百姓在生活中更加便利舒适，进行最有效的管理，但也需要人民的自制力，因为不少人会得寸进尺，因为法律放宽并更加人性化的过程中，无视法律。所以，要想更好人性化，就需要学校和学生互相配合，更需要国家和人民的互相配合。这样规定实施就不用再担惊受怕，怕有人会逾越新制度。
加强规矩的压迫下，我们也要有限度地放松自己，在死规定下，活出好的自我。
规则作文 篇五：
规则，是人生的指南
平隽逸
在办公室里，我放下沉重的本子，缓了口气。这时，老师把桌上的巧克力递给了我。我摇摇头，婉言拒绝了。那时，我的脑海中只有那一条规则：学生在校不许吃零食。就是这些规则，促使着我，让我行动起来！
规则，在生活中无处不在，他们是那么的平常，但不如此地重要。他们就像地基一般，支撑着我们的社会和生活。规则是必要的，他们就像条条框框一般围绕着我们。在这些条条框框中，我们的社会生活才得以平静又安全，我们不能够安心地走在大街上，享受着这一切。
规则也是十分有益的，他们让我们能在正确的道路上，赢得成就，取得荣耀，活出自我。所以遵守规则，实行规则也是很重要的。一个遵守班纪班规的同学，才会认真地学习，取得优异的成绩；一个遵守校纪校规的班级，才能在年段中力争上游，成为人们口中称赞的对象。没错，规则就是海面上的灯塔，如果你紧紧地跟从它，你就会一帆风顺，拥有正确的道路。
规则，也同时是不可侵犯的，如果你侵犯了他，规则最终也会给你应有的教训。比如，在红绿灯口，常常能看到一些行人和电动车闯红灯。这种行为，那看上去仿佛没有什么打不了的，但它却深深地践踏了交通法规。在这些人的眼中，交通法规形同虚设，似乎可以轻松跨越。然而，他们不知道的是，他们翻越的是一道深深的悬崖，稍有不慎，就会付出惨痛代价。规则就是这样，人不犯我，我不犯人。只要你的足够的良知，这些规则就会成为你阻挡危险的盾牌，反之，他们就会是你生存道路上的最大障碍。
规则，来源于生活，规则，也因生活变化。但无论规则怎样的变化，他都是基于生活，用于生活的。在生活中，有法律，校规，班规为我们保驾护航，如果你与别人有纠纷，丢了东西，受到了不公平的待遇，这些规则，都可以让你讨回公道，护你的尊严，身心。
人们常说，规则是生活的指南，那是人生的指南。如果把人的一生比作一条绵延曲折的道路，那么，这些规矩，就是道路的栏杆。正是因为他们，你才能在正确的道路上，做正确的事。有时，一个规则可以决定一件事，比如拒绝一块巧克力，而千千万万的规则，就能决定你的一生。所以，让我歌颂规则吧！