我身边的小能人作文 篇一：
在我的身边，有一位小能人，他就是我的弟弟——黄泓博。为什么说是我身边的小能人？且听我慢慢道来。
我的弟弟有空的时候就喜欢钻进厨房，看大人们做饭，时间长了，自己也会试着炒几个拿手菜，把一盘盘诱人的饭菜端到大家面前，这就是我的弟弟——做菜能手。
一个周日，我和妈妈去弟弟家玩，舅妈刚好值班不在家，本想捉弄弟弟这位”大厨“，妈妈说：”今天，你妈妈不在家，我们没有饭吃罗。“想不到弟弟当仁不让的说，”做饭这种小事，难不倒我，今 天我们吃炒面，你们休息一下，很快就做好了。“他说完，便已直奔厨房。
我好奇的到厨房”观战“，只见弟弟先在锅里倒上水，烧开水后，拿出面条，丢入锅内，盖上锅盖。随即又拉开冰箱，拿出一碗虾仁，用刀将虾线一个个挑出，洗净。接着，把面条叉进一个大碗，用滤 勺将水滤掉。他又拿出鸡蛋和虾仁搅在一起，倒进锅里翻炒，放入各种各样的调料，不一会儿，虾仁和鸡蛋就炒好了，弟弟把它们装进盘子，红的虾，黄的蛋，不吃，看着就特别的馋人了。接下来，他 又把油倒进锅里，把一大碗面条放里面翻炒，然后把鸡蛋虾仁也倒进去，很快香喷喷的三碗炒面就完成了。
弟弟一边叫着：”大功告成！开饭啦！“一边忙着把炒面端上饭桌，妈妈闻声而来说：”让我来尝尝味道怎样。看起来不错呢！“只见妈妈尝了一些便大声赞叹：”很好很好，真不错！“弟弟在一旁更 是喜笑颜开，一个快乐的午餐时光就在我们的欢声笑语中度过了。
你说，我的弟弟黄泓博是不是我身边的小能人？
我身边的小能人作文 篇二：
你觉得什么人能称为“能人”？是伟大的科学家？是去探索星球的科学家？是上知天文、下晓地理的史学家？又或是出口成章、文思泉涌的文学家？还是……其实，我们口中似乎遥不可及的“能人”，就藏在大家的身边呢，我们班就一位活泼开朗的钢琴小能人。
你瞧，她个子中等，长而挺的鼻梁上通常夹着一副红黄交替的眼镜，一张樱桃小嘴儿，能说会道。稀稀疏疏的长发，总是卷着搭在肩上。一双白暂的大长腿，令人羡慕极了。她声音甜甜的，美美的，柔柔的，却又尖尖的。细而长的手指几乎一天也离不开钢琴。她，就是我们班鼎鼎大名的钢琴家——王胤然。
记得在艺术节参赛选拔的时候，有三位参赛者都想竞选小乐手，哈哈，这种场所怎能少了王胤然呢？王胤然第二个展示，只见她爽快地甩着稀稀疏疏的马尾辫，自信满满地走上讲台，来到钢琴前，刚一坐下，就忍不住练练手，随后便弹了起来。这首曲子叫做《秋日的私语》，大家耳熟能详，曲调升腾跌宕，委婉连绵，时近黄昏，我们好似沉浸在一场王胤然所描绘的秋日美景中，不由得跟随着音乐摇摆着身躯……钢琴声在寂静的教室里戛然而止，随后就是轰鸣一般的掌声，大家都听得意犹未尽，纷纷嚷嚷着“再来一首”，“再来一首……”接着就是紧张的投票环节了。轮到选王胤然的时候，全班人一下子都把手举起来，全票通过，王胤然无疑选上了她满心渴望的小乐手。
一次偶然的机会，我一不小心看到了蒋老师写的奖状，我们班所有的参赛者都获奖了呢，王胤然同学荣获了钢琴特等奖！当然了，如果没有她平时的勤奋练习，又怎能取得这么优异的成绩呢！
我身边的小能人作文 篇三：
我身边有一个“绘画小能人”，她是我的邻居何舒凡。她有一头乌黑的长发，平时总会扎成一条马尾辫，俏皮可爱。两道弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。粉红色的小嘴配着肉肉的小脸蛋，一看就知道是一个活泼灵巧的小姑娘。
之所以称她为“绘画小能人”，是因为她不仅画得好，还热爱绘画，痴迷于绘画。她从幼儿园就开始学画了，现在六年级的她，不管是水粉画、素描还是油画等，无一不精。画出来的作品栩栩如生，惟妙惟肖，所有看过她画的人无不啧啧赞叹，还得到过许多的荣誉。当然，她能有现在这样的成绩，还是靠她的努力练习得来的。
每当我们在外面玩时，她总会在家里练习画画，揣摩画画的技巧。记得有一次，我去她家叫她出来玩，我叫了半天，她还是没有回应我。我一看，原来她在画架前，苦苦思索着什么。我见了，便说：“舒舒，别画了，一起出去玩吧！”“不了，后天绘画比赛就要开始了，我作品还没画呢，还不知道画什么呢。”舒舒似乎被我惊醒，转头回答道。看着她一筹莫展的样子，我也帮不了她什么忙，只能干着急。这时，她的目光投向了茶几上摆满了水果的果盘，眼里闪烁出了光芒：“有了！”只见她拿起画笔，这边画上几笔，那边画上几笔，廖廖几笔，就画出了果盘和水果的轮廓，她又拿起彩铅，慢慢地涂上了颜色。就那一会儿时间，一个摆满水果的果盘便出现在了纸上。那逼真的水果画，让我都想去拿一个来吃了。我不禁赞叹道：“这太神奇了，你太厉害了，画得和真的一模一样。”而她去谦虚地说：“没什么，这还不是很好呢。”
舒舒是一个画画的小能手，她那刻苦练习，孜孜不倦的精神，值得我去学习。
我身边的小能人作文 篇四：
在我们居住的城市里有着不少“害虫”在破坏我们的家园，让身边的树木枯萎，花朵凋谢，这天让我真实的体验到了，环境的重要性。
一个双休日，班里由毛靖宇组织大家去一次环保情节活动，我积极地报了名。那天，我们在一起约好了的少儿公园见面，大家显得格外兴奋，可当大家走进去的那一刹那，我们不约而同的皱起了眉——孩子们高兴的吃着食品，吃完后随便丢在了草丛里，在一旁的父母却当作视而不见，甚至还用脚去拨弄草，似乎想要掩盖自己的不良行为，我十分不解，明明垃圾桶就在旁边，为什么不愿意伸一次手，将它们送回家呢？
之后，毛靖宇妈妈仿佛早就猜到我们的心思，说道：“其实，今天我们的任务就是要将这些隐蔽的垃圾找出来，然后男女生来比一比，哪一队捡到的垃圾多，哪一队就获胜了！”说完，我们一阵兴奋，戴上塑料手套后，我们便分头行动了。这一找，“躲”在草丛里的垃圾可真不少，我们将它们统统放入了塑料袋，不过，有时候真让我们生气，因为有些垃圾居然横七竖八地“躺”在垃圾箱边，而没有一个人将它们捡起，我不由得摇了摇头。这时，一个老奶奶对她的孙子说：“你看看，这些姐姐在那儿辛勤地捡垃圾，你可要好好学一学，不要再乱丢垃圾，为环境添污染啦！”孙子羞愧地点了点头，听了这些话的我们心里暖洋洋的，比吃了蜜还要甜！这让我们又补充了精神上的体力，继续搜寻遗失的垃圾。最后，比赛结果出来了，我们虽然输了，可是还是一脸幸福和满足的样子，因为这一块的环境让我们赏心悦目了。
这次的活动，让我知道了环境是要靠大家行动起来的，而不是嘴上说说就可以的。今天的环保活动真是让我受益匪浅。
我身边的小能人作文 篇五：
我们班的同学都各有各长，有的善于绘画，有的能唱歌，有的会跳舞，有的会写诗，有的跑得飞快……不过有一个人，他令我映像最深，他有一双飞毛腿，跑起来比风还快，他就是王俊豪。
虽然他的身高比起别班的运动员来说，不算太高，但跑起来这反而成为他的优势，当别的高个儿同学顶着大风“龟速”跑时，他却能很从容地跑完一圈又一圈。他的眼睛十分有神，只是他头上总有一撮头发向上翘起，我和朱英豪经常和他开玩笑：“跑得太快了，头发都被吹成那样。”
只要他往跑道上一站，和他并排跑的同学都互相推辞：“哎呀，我跑不过他，你替我一下吧！”老师刚下命令，他便“飞”了出去，当别的同学刚到终点，气喘吁吁地问成绩时，王俊豪早已用同样的速度，回去休息了。
记得以前每次重要比赛，他都要参加。上一次田径运动会，他一边做着热身运动，一边不顾一屑看着对手。虽说是不顾一屑，但他其实是在暗中打量着对手，想着策略。他胸有成竹的等待着发令枪响起的时刻。他悄悄地对我说：“看那几个新手，有好戏看了！”
“啪’发令枪响了！选手们一个个跟脱缰的野马一样，向重点狂奔过去。只见王俊豪双手快速有力，并且十分有节奏的前后摆动着。我们只能看见他双脚模糊的影子在奔跑，假如说别人是离弦的箭，脱缰的马的话，那王俊豪就是腾空而起的火箭，出膛的子弹，那速度，不可想象。而他后面的两个”菜鸟”,只能涨红脸，欣赏他的背影。
王俊豪是我身边的小能人，不仅擅长跑步，而且也擅长各种球类，因此他在学校“体育界’的名声是响当当的了。
我身边的小能人作文 篇六：
说起我身边的小能人，嘿，简直是太多了，操场上的“体育健将”，舞台上的“白马王子”，美术课上的“画画能手”……不扯远了，现在让我来介绍一下我的好朋友陈心缘吧，她有着“毒舌女”、“积极分子”的称号。
陈心缘是我的幼儿园同学，她的那张嘴啊，我可是领教过的啊，一针见血，一语戳中要害。简直是毒舌到不能再毒了，你要是惹着她了，那你就倒霉咯，她能搬出一大堆道理来压你，让你语塞到想去投河自尽！典型的毒舌女王，她有着三寸不烂之舌，她能讲到海枯石烂，天崩地裂。
有一次，她在出教室的时候，被张明阳给撞了个正着，她气得呀，破口就大骂，“想怎样呀，眼睛张哪了啊？”张明阳说：“嚷嚷啥，我又不是故意的。”“不是故意的，不会说声对不起吗，不晓得这样会影响人家的好心情吗，影响了心情，就会做啥啥不顺，一不顺利就会很伤心，一伤心就会看啥啥不顺，如果看啥啥不顺，我怎么记住这美好的世界呢。”“呃，我错了，对不起哈，请原谅。”“这还差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很会找理啊，我的世界观，碎了。
现在来介绍她为什么能得到“积极分子”这个美称，一次老师问了一个较难的问题，全班一片死寂，只有她举起了手，她的答案也是正确的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老师也对她刮目相看。
星期三的时候，在练习五上的口语交际主题是“小小即兴演讲会”，潘老师给了我们5分钟的准备时间。时间到了，全班“方圆几米”没人响应，只有她举起了手，她的口才赢得了大家的掌声，她的主题明确，短短几分钟，就表达出了自己的意思，要是我肯定做不到。
她是我的好朋友，更是我学习的榜样。课堂上她认真听讲，积极发言；下课后，她打开书本遨游在书的海洋中。她身上的优点有许许多多，都值得我去学习。
听了我的介绍，你认识这位小能人——陈心缘了吗？
我身边的小能人作文 篇七：
在我们生活中总有那么几个学习好、艺术好、运动好又招人喜欢的同学吧。我觉得你现在一定在点头。我在课外的兴趣班上就有那么一个遭人羡慕嫉妒没有恨的同学。
这个完美女孩很漂亮，不是非常大的眼睛很有气质，还透着一股聪明劲。拍的全身照里几乎满屏都是腿，让人过目不忘。没错，她就是走到哪里，身后粉丝就跟到哪的—林媗喆。
林媗喆学习天分用天才来形容，毫不夸张。在一次突击考试中，我一看见密密麻麻的题，脑袋就发昏。我心想：完了，一首《凉凉》送给我。果不其然，我只考了83分，再一看旁边的林媗喆，哇哦！98。5分！当天下课，我去请教林媗喆是怎么考得这么好的。林媗喆，如果让你考80分，是不是很难呀？不会呀！林媗喆笑嘻嘻地回答，只要把最后两道题空着不写就好了。我的天！我听完差点吐血。
林媗喆有那一双大长腿，跑步自然是不在话下。兴趣班下课，我和林媗喆比赛。我骑自行车，她跑步，看谁先到小区门口。几分钟过去了，我本来以为林媗喆还没有到没想到她早就在小区里等我了。好吧，自行车和腿比就够丢人的了，问题是我还输了，这可就尴尬了。后来她告诉我，其实到小区有三条路可以走，而他通过思考和观察找出了最佳选择。
林媗喆不仅成绩好，体育好，而且艺术也很好。在乐理考试中，她竟然获得了优秀！乐理考优秀很难的，基本上50个人中才一个优秀。
怎么样，听了我的介绍你是不是也对这个干啥啥成的完美女孩佩服得五体投地了呢？对了，忘记提醒你们了，千万不要去请教林媗喆学习，不然你的玻璃心会啪的一声碎掉的。
我身边的小能人作文 篇八：
美国有小乔丹，中国有小姚明，这个小姚明可能就在我们班——体育课代表梁子杰，他的体育成绩一向名列前茅，跑步。跳远。打乒乓……尤其是打篮球，赢分得分最高的总是他。
又一次，体育课上我们打篮球，分好队，梁子杰个子最高，所以由他代表我们这组球员去抢球。只听哨声一响，梁子杰就敏捷的跃起身子，把球抢到了自己队中，得到球后，他立刻把球传给了我。可我体型粗大，动作笨拙，一个很容易接到的球就给对手轻而易举的抢去了，幸亏梁子杰伸手敏捷，立马把球夺了回来及时取得主动权！不然这分可失得可惜呀。
对手们把梁子杰围得里三层外三层，他抱着球不知所措，就这样一直僵持了许久，终于我方队员开始掩护梁子杰了，这才使他突破层层人墙，来到球筐下。这是对手又开始阻挡梁子杰投篮了，不过，这可没难倒他，只见，他一个转身，“哐当”，“球进了！”我队队员一阵狂欢 —— 一个三分球啊……
接下来的比赛越打越激烈，越打越兴奋，终于比赛在哨声中结束了，我队以21：15的分数取胜这可是“NBA球星” 梁子杰的汗马功劳。
梁子杰还会花样玩篮球呢！有一次，我在教学楼底下闲着无事，一看操场，诶呀，梁子杰在那儿呢，我赶忙躲起来观察。只见梁子杰左转身投篮，又转身投篮，他都准确无误，球每次都听话地奔向球篮。他又背对着球篮，手往后举，投篮，球仍还是中了。他退后距离，从远处向前跑，360°旋转，上篮，进了。他又站在两米外投篮。篮球飞速的向前飞。“中了！中了！”接下去的每一次投篮，他几乎百发百中。
同学与老师对他打篮球的评价很高，真不愧是我们班的“NBA球星姚明”！
我身边的小能人作文 篇九：
两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵，她就是画画非常棒的陈泓儒。
陈泓儒之所以有一手好画艺，是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在暴热的夏季，还是在寒冷的冬季，当我们在开开心心的玩着游戏的时候，她总呆在狭小而又不透风的教室里专心致志地作画。坚持不懈的反复临摹。正是她有着一种“铁杵磨成针”的精神，不断地前进，不断的飞跃，练就了一手非同一般的画画功底。
有一次我们正在上美术课，老师要求我们画一幅家乡图。我拿起笔想了好半天，都不知道该如何下笔，只见陈泓儒仔细酝酿了一下，就轻松自如的在美书本上“龙飞凤舞”起来，她是那么娴熟，那么的胸有成竹，神情是那么的专注，真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家。只见她轻松而又充满信心地微笑了一下。不一会儿，一幅趣意盎然、生机勃勃、栩栩如生的画立即呈现在我们的眼前。看着她的画，我们就像插上了双翅，飞到她的家乡，感受到那诗意般的田园风光，沐浴着和煦的阳光，呼吸那新鲜的空气……使我们展开了无限的遐想……
把这幅画给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一个又大又红的五角星。
陈泓儒不仅画画好，而且古筝、书法样样都是她的拿手好戏。
在学校操办的活动中，多次看到了她的身影。她为我们班立下了不少的汗马功劳，而且她还是英语课代表呢!
陈泓儒，我敬佩你，我要向你学习。你是一位名副其实的小能人。
我身边的小能人作文 篇十：
如果有一个连续获得语文课代表，班长，三好学生，大队委等光荣称号的人，一个成绩次次都是前五名的人，又有许多玩得好的朋友，你们会不会觉得他是一个神话？但是这种事真的有人做到了，他就是在我们班成绩名列前茅的虞乐。
“这次的《补充习题》虞乐全对了。”老师的话在我的心中回荡着，我心里产生了深深的羡慕感：“为什么他的作业每次都全对？”我曾经无数次地问过他，他总是谦虚地摇了摇头，说：我也不知道呀。”我听了以后十分纳闷，但后来又转念一想，也许这就是他的厉害之处吧。
因为虞乐成绩很好，和朋友也玩得来，所以基本上总是他当“三好学生”，这次一不留神还当了一个大队委呢！老师也表扬了他，还让全班同学向虞乐学习。估计虞乐心里乐开了花吧。
在老师要开家长会的时候，就会请虞乐当助手，帮老师打扫卫生，发通知单，排桌椅。因此老师在家长会上也屡屡表扬他。所以家长们自然对他的印象都很好。
我和虞乐也算得上是一对好哥们，老对手了，我虽然十分努力，但每一次的竞争我都有点处于下风。记得在三年级时有一次我的总分比虞乐高，以为这次可以当上课代表，谁知道老师还是让虞乐当了，之后我才知道原因：因为我的速度太慢了，自己把作业写完都够呛，再让我收作业？那还不把别人给急死了！
虽然虞乐的优点很多，但是他的体育不太好，在班上算不上高大威猛，若他能坚持锻炼，强身健体，就更加完美了。
这就是我身边的小能人――虞乐，你们觉得他能干吗？
我身边的小能人作文 篇十一：
我们班上有一位同学，他长着比其他人还要长的脖子，有一颗牙齿天生“白里透黑”，还有一双灵巧的手。他，就是我们班的科技小能人马润凯。
他有非常多的小发明，如“小马哥牌望远镜”、“迷你版电钻”等。
一大早，我来到了学校。这时，马润凯真跟同学们炫耀他的“迷你电吹风”，我便上前凑凑热闹。我看了看，原来是这个“风扇”的扇片就是有三根牙签组成，但也能吹出一点微风而已。中午午休课，他的“迷你版电吹风”正在被他改良。不过一会，他就改良好了。我发现，这个第二代“迷你电吹风”扇片旋转的速度变得比原来的快多了，转出的风也自然而然的变大了起来。
有一点你们不知道，当马润凯做小发明时，是那么的专注，是那么的用心，并且不能被打扰，连从他身边经过也要把脚步放慢，放轻。否则，他就会立马生气。
但是他也会时常用他的小发明去捉弄人。一次，他做了一个“微型电钻”，这个电钻虽然不能钻破石头，但能钻破纸张，可厉害了。他觉得没事可做，就想去捉弄一下同学。他把陈铸视为“捉弄目标”，偷偷跑到正坐在椅子上画画的陈铸后面，用“微型电钻”扎了一下陈铸的屁股，陈铸疼的哇哇大叫，机灵的将头向后转，发现了恶作剧的马润凯。他看见马润凯的手中有一个“电钻”好奇心最终战胜了愤怒，一直嚷嚷着要看一下。马润凯经不住陈铸的“耳膜摧毁功”就让陈铸拿去看了。
马润凯有许多外号，如“小马哥”、“马翠花”等，他的外号就像他的小发明一样多，千奇百怪，数不胜数，不愧是我们班的科技小能人！
我身边的小能人作文 篇十二：
我身边要说谁才能充当街舞方面的小能人，那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊，他的街舞我们百看不厌。
王明磊的街舞曾在元旦晚会上表演过呢！那天，他身着漂亮时髦的舞蹈服装，大步流星地走上舞台，那胸有成竹的样子，一看就知道是富有经验的“老手”。劲爆快速的音乐声在瞬间响起，王明磊迈开轻快的舞步，心中也想着舞曲节奏，开始了他酷炫的个人街舞秀。他的动作各种各样，我们看得眼花缭乱，都情不自禁得拍手叫“好”。而他却依然全神贯注地跳着，似乎是想让我们在享受一番视觉盛宴。当他跳完后，台下便掌声四起，轰鸣了足足三分钟呢！“台上三分钟，台下十年功”我在心里反复地想着这句名言，便觉得王明磊肯定是放弃了许多休息时间才跳得如此一流。他表演完后，我立马跑上前去，像记者一样采访他：“王明磊你练了多长时间了？”“每个周日都要练好几个小时呢！”真是铁杵磨成针—功到自然成！
精彩的表演必定有艰苦的练习。其实，王明磊是经过千千万万的辛苦努力才跳得如此一流。有一天晚上，我去他家玩。一进门便看到一个正在不断舞动的身影，那就是王明磊。我怔住了，现在是晚上七点半，平时我早躺在床上摆了一个标准的大字睡着了，可王明磊每天都在不断地练习、练习、练习……那一刻我才真正感受到王明磊的艰辛。我走上前去问：“王明磊，你不累吗？”“不累，这点小练习多做做表演才更精彩！”听了这话，我对王明磊多了一份敬佩之情。
王明磊对街舞点点滴滴的努力证实他是一个名副其实的街舞小能人！
我身边的小能人作文 篇十三：
成功需要努力，努力，就会成就梦想，在成长的道路上，不付出一番心血，一定不会有成就。
记得我刚转校到育才时，看到许多同学被评为“育才小能人”，心里直痒痒，可我又不知道怎样才能取得成功而被评为育才小能人。这时，妈妈看出了我的苦恼。给我讲述了“从古至今，只要努力就会有收获……”等道理，终于，我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火，后来妈妈给我买来很多作文书，耐心给我讲解写作方法与技巧，细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。
于是，我开始大量的阅读与写作练习，通过不断努力，我稍微摸到了一点写作的“门道”，渐渐学会了一些优美词句的运用，但还是常常被妈妈和老师要求不断地重写。有一次，写一篇关于“打雪仗”的作文，我写了一遍又一遍，妈妈却说我写得还不够生动，要我把活动的具体特点和感触再突出一些，反复修改了许多遍。随着家庭作文本上那一篇一篇作文的不断增加，我的写作水平也在不断提高。
尽管我很用心，但作文的积累的确不是一步到位的，有时候我也会困惑。记得有一次写作文没写好，被老师批评了。我很沮丧，对妈妈说：“都这么努力了，怎么还是不见有很大的收获呢？”“你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌倒了很多次以后才学会了飞翔的…。。”听了妈妈这席话，我思考了很久很久，是啊，不经历风雨，如何能看见彩虹？机遇永远只垂青于有准备的人。我继续在写作的道路上努力着，作文练习开始成为我生活的一部分了，从150字的日记到500字的小作文；从不理解老师的严格要求到主动配合与修改；一本本厚厚的日记本，到一本本大大的作文本……
终于我可以经常上讲台朗读我的作文了，终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可，我被评为育才“写作”小能人了！从此我也明白了一些道理，无论做任何事，只要努力就一定会有收获。
我身边的小能人作文 篇十四：
要说我身边的小能人，那可真不少。有热爱学习的，有能言善辩的，有能歌善舞的……个个人才辈出。但在这么多小能人中，却只有她是我心中的小能人。小画家——黄诗淇。
她之所以被称为是小画家，是因为，有一次，她画了一株紫色的薰衣草，我们都称赞叫好。绿油油的叶子，紫红的花瓣，十分传神，连绿叶的阴影，花瓣的深浅都注意到了，各种角度都掌握的很好。颜色涂的很细致，细看，一片叶子上就有好几种颜色，叠加在一起才能画出这样立体的效果。花瓣上的紫色也按照角度的不同画出了深浅的变化……
每到美术课上，她就可以自由发挥了。老师叫画一张水粉画。只见她酝酿了一会儿，就轻松而又充满自信地画了起来。一看就知道，一幅充满诗意的水粉画已经在她的脑海里浮现。眼睛忽闪忽闪地，每一下，微微上翘的长睫毛便着轻轻地上下跳动。我想，她已经连细节都想好了吧。她轻轻拿起笔，便很有自信地在纸上“龙飞凤舞”起来。再用手掂起一点肥皂粉，一个个小白点顿时呈现了出来，犹如星空般的璀璨。她是那么的娴熟，那么胸有成竹。不一会儿，平淡无奇的白纸上就呈现出五颜六色的水粉。看着她的画，我仿佛插上了想象的翅膀，飞向了浩瀚的天空，飞向了浩瀚的宇宙，又仿佛在仰望苍穹，看到了点点星光；在星际中遨游，与地球在一起，肩并肩……把这幅画拿给老师看后，能拿个“优☆”真是不为过，这让我不由自主又对她产生了一种敬佩之情。
听了我的描述，你是不是很想让她画一幅画呢？她画画的技术，可不是吹的。所以，她是我们班上名副其实的小画家，小能人。
我身边的小能人作文 篇十五：
在我的身边的能人数不胜数，其中最让我敬佩的是织毛衣能人——姑姑。
姑姑很高，长着一个瓜子脸，一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时，无论何地，她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次，姑姑来我们家作客，当时我正好有一道习题不会做，便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来，开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作，低头一看，呀，姑姑不但没有停止，而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动，两根指针好像她两根延长的手指，都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指，织出一些复杂又漂亮的图案来，看得我眼花缭乱，我心想：“姑姑连毛衣都不看还能织毛衣，而且织得又快又好，真令人佩服!”当我做完习题时，姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。
还有一次，村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场“织毛衣大赛”，围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看，也很耐用，比商店里卖的还好，大家都很喜欢。果不其然，姑姑轻而易举地获得了冠军，带走了奖品——一大团崭新的毛线。
大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习，熟能生巧。刚开始织的时候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方还织错了，只能算是“半成品”。可她不气馁，也不放弃，每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了，姑姑还是不肯停止，继续买着织。到后来，她织毛衣的技术越来越娴熟了，甚至超过了织了十几年的老手。
姑姑真不愧是我身边的能人啊!我十分佩服她!
我身边的小能人作文 篇十六：
我身边又许多小能人。就我们班来说，有体育健将，有写作高手，有小画家······而我最佩服周矗他是我们班上的“数学能人”，曾经在奥数比赛中得过一等奖。他相貌平平，但五官端正，一头黑发，似乎根根头发中都充满着智慧。
不信，请听如下：
有一次上数学课，宋老师先给我们讲述如何找到最小公倍数，随后又让我们小组里互相讨论一下，看看是否有其他办法。大家正在讨论的时候，我老远就听见了周丛谙蜃樵苯樯芊纸庵室蚴的方法。他的意思就是将两个数相同的质因数提取一个出来，然后将不相同的质因数全部提取出来，最后将提取出来的质因数相乘，就很快得出最小公倍数了。如果是相邻的两个数，那他们是互质关系，那最小公倍数就是两个数相乘的积。如果是倍数关系，最小公倍数就是大的那个数。他思路清晰，言简意赅，博得了我们的热烈掌声。
周词前嗌系氖学尖子，而且很乐于助人。一天，我有一道数学难题，说来说去搞不懂解题思路。就在这时，坐在我旁边的周赐学似乎看出了我的心思，说：“是不是有什么难题啊？我来教你吧。”我当然求之不得，连忙让他看题目。周纯戳艘幌拢马上给我讲解题思路。他每讲完一句，便问我有没有明白，如果我点头表示明白了，他就继续讲下去。如果我摇头表示不懂，他就给我再讲一遍。直到我明白了为止。后来，周唇餐炅耍但我担心这答案是否正确，于是，我交给老师去批，居然正确且得了星。我对周磁宸得五体投地。
这就是周矗一个聪明过人、思维敏捷、乐观开朗的人，同学们非常羡慕他，
我身边的小能人作文 篇十七：
在我身边有许多特别厉害的人，有会弹古筝的，会画画的，字写得特别好的……但是我最敬佩的还是小能人王梓渲。你们想知道她有什么厉害之处吗？接着往下看吧！
王梓渲的舞蹈是全班最好的。记得有一次，老师先教了我们一个舞蹈动作，特别简单，可是我们听不进去，只能心不在焉地跟着老师跳完了一段。老师看见我们个个都没精神，平静的眉毛立刻就皱了起来，她特别严厉地问：“你们有谁记住了舞蹈动作？来，给我跳一下！”大家一下瞪大了眼睛，原本乱套的教室立刻鸦雀无声。大家你看着我，我看着你，大家都没能记住舞蹈动作。
当我正在寻找救星时，看见了正在举手的梓渲，她在我们中间显得特别的耀眼。大家都给她让了一条道，她走了过去，用优美的舞姿把这段舞蹈给跳了出来，一结束就响起了一阵掌声和一声声赞叹。老师的眉头也渐渐放松了下来，教室的气氛一下就放松下来。
梓渲她不仅舞蹈跳得好，而且折纸也特别不错。有一次我们在一起折爱心书签时，她把折痕折的特别明显，每次都对的特别齐。当我不会时，她就细心地教我；当她即将折完时，她的动作会更加小心，眼神也会更加的专注，直到觉得特别完美，她才肯罢休。
她不仅只会这些，还会拉中提琴，作文也写得特别好，她还会自己做笔盒，上面还写着“占座”两个字，还会做水晶泥、做饼干……天哪，她真是太能干了。
梓渲真的是生活中的小能人，但是她肯定还有我没有发现的优点，我要睁大眼睛去发现她更多的优点。我还要向她学习，让自己跟她一样厉害。
我身边的小能人作文 篇十八：
说起我们班的小能人，那当然就是吴晓倩啦。她可是我们班公认的才女噢。因为她不仅语文、美术好，体育也很好。
说起学习，吴晓倩留给大家的第一印象就是作文好。她的作文风格可谁都学不会。她的作文，你是不读不知道，一读吓一跳。我还记得上学期，她写了一篇《小明拍照》，她生动地写出了作文中主人公小明的活泼、可爱，可把我们给笑死了。
吴晓倩可特别喜欢画画，记得有一次是这样的：一个中午，我看见吴晓倩一个人窝在课桌上，脸都快碰到桌子上了，不知道在干些什么，我蹑手蹑脚地走到她的旁边，站了好久都没有发现我。最后她一抬头，吓了一大跳。这时我才看见，原来她是在画画呀。短短几分钟，吴晓倩的画纸上已经立着一个惟妙惟肖的小女孩了。她的画技在我们班上也是出了名的好噢。和作文一样，她画出来的画，散发着动漫女孩的可爱、美少女的俏皮、小妹妹的天真……我们班很多画画好的同学都去模仿她，可谁都学不会。吴晓倩画出来的动漫人物，个个惟妙惟肖，眼睛里时不时都散发出真人的神态；有时开心；有时伤心；有时愤怒；有时活泼……
除了上面的这两样，吴晓倩的体育也很好。有一次200米考试，我和吴晓倩一起跑。一开始，吴晓倩就以很快的速度超在我的前面，快到终点了，她竟然一眼也没有看我，只是一直的向前冲，最后到了终点。在武进区的田径运动会上，她一个人就独得了16分，真是运动天才！
有这个多才多艺的同学为伴，我们的身边就多了一个榜样，多了一份向上的力量。
我身边的小能人作文 篇十九：
我身边有许多人，但是有个人，他与普通人不一样，是个小能人。为什么说他是能人呢？因为他是一个智多星。
一个春光明媚的早晨，我怀着高兴的心情踏入教室，向大家打了一声招呼：“大家早上好。”可是竟没有人回答我。我一看，同学们都围在一堆不知道在干嘛。我走过去，挤到人群前面，呀！是一只受伤的小鸟。看到这一幕，我惊呆了，又皱着眉头对大家说：“老师说了，不允许带动物来学校的。”小昊听了，双手合在一起，乞求道：“班长，这只小鸟是我在路边捡到的。它受伤了，不能飞了。求求你让我们收养它吧。”“这……”我很为难，继续说：“可是班里没地儿放呀，要是一不小心被老师发现，是会被没收的。”我刚说完，大家叹了一口气，我也跟着叹了口气。
正当大家无计可施的时候，我们班的智多星来了，说：“有什么事呀。”我连忙把事情的来龙去脉都给他说了一遍。他听后，思考了一会儿说：“我们可以把小鸟寄养到门岗叔叔的屋子里。每一个课间让一个同学去照看它，给小鸟送东西吃就好。”听完后，我用手拍了一下桌子：“对，就这么办。”
十几天后，小鸟已经痊愈了，我们想把它留下来当宠物，可是智多星却严肃地说：“鸟儿是属于大自然的，我们要把它放回大自然。”听了他的话，我们只好把鸟儿放飞了。
智多星做的事还不只这一件呢。
有一次，我有一道题不会做，智多星看完题目：“太简单了。”说着，他就拿起笔，在纸上演算，嘴里不知在嘀咕着什么。等他给我讲完题，我不禁向他竖起了大拇指。
这个智多星真是了不起呀。你们想知道他是谁吗？嘻嘻，我不告诉你。
我身边的小能人作文 篇二十：
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”这个长相普通的女孩叫周梦龙。可是她的能力却不像她的长相那样普通。
有一次数学老师谢老师问了一个奥数题全班同学除周梦龙外，无一不在嘴里祈求着：“老天爷保佑不要点到我……”尤其是数学小白龙周宇。这时周梦龙以迅雷不及掩耳之势，夹着一股风“嗖”的一声举起了手，谢老师让周梦龙来解。质只见她接过粉笔，沉思片刻。突然她快如疾风，在黑板上“唰唰”的写了几大行字，这样一道难住全班同学的题目被她几下子就写完了。谢老师半信半疑地看了看黑板，突然，谢老师的一根粉笔掉在了地上，摔了一个四分五裂，她不仅字写得好，速度快，而且答题完整，就连平时喜欢鸡蛋里挑骨头的谢老师都没能挑出丝毫的毛病。
都说学习好的人都很骄傲，可闭着眼也能至少考一个九十分的她，居然是落落大方的人，在她转来我们班之前有一个同学也是学习爆表的人，可他小气透顶，连支两三毛的2B铅笔笔芯都不借给同学更别提教同学解题了，可自从她转来之后，我们就发现她的与众不同。有一次数学小白龙周宇有一道题不会做，就跑过去问周梦龙。若换成之前那个学霸，给他百两黄金都不会肯告诉龙周宇，但是周梦龙非常爽快的回答说：“好。”换成其他同学肯定会直接告诉龙周宇答案，可是她不辞辛苦，不怕麻烦，一步步的给他讲解，时不时的说：“这一步的会了吗？”一直讲到龙周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她虽然长得不好看，但是她聪明，他乐于助人，她有一颗无比善良为他人着想的心，她就是我身边的小能人。
我身边的小能人作文 篇二十一：
她那瓜子脸白里透红，两片红润的嘴唇紧闭着，好像有千言万语要说。乌黑的睫毛下，闪动着一双明亮而又纯洁的大眼睛，脑后乌黑的头发在微风中飘扬。我想：不用我说，你们应该就知道那个人是谁了吧，那就是——赵地。我觉得她是我身边的学习小能人。
说起赵地，大家并不陌生吧。她讲起话来绘声绘色，声音洪亮，有一副好嗓子，是一个朗读高手。她还是一个当之无愧的“读书王”，无论是在图书馆，还是在教室，我们总能看到她做着同一个动作——读书。平时她沉默寡言，可是一提起书，她就来了劲头。无论我们谈论哪些书，她都能知道。
她朗读时仿佛有一种魔力，能让人幻想到她介绍的物体是什么样子。比如：她一讲起来历史，仿佛把我们带到了几千年前秦始皇修建长城时；一讲起来海洋，仿佛把我们带到了太平洋水下几千米的地方；一讲起来高山，仿佛把我们带到了高耸入云的珠穆朗玛峰。
赵地一读起书来，就算十个大力士也拉不动她。记得有一次，我借给她一本《十万个为什么》，她一接过书，如饿狼逮住食物一样，眼里散发着光芒，像能量机在汲取能量，又像是寻宝队找到了宝藏似的。放学了，大家都下去排队了，只有一个“雕塑”还在教室里，过了一会儿，老师来了，这才把她从书的海洋里拉了回来，放学的路上，她还在读着书，突然撞到了一个电线杆，她竟然没有发现那是一个电线杆，匆匆的说了声：“对不起。”又匆匆的往前走去。
在这一次的朗读比赛预赛中，我们五五班同学一致让赵地参加，老师让她回去做练习。她每天都在家对着镜子练习，看自己的口型。发音对不对。还看新闻联播中播音员的嘴巴，终于，她不负众望，在朗读比赛中光荣的获得了一等奖。我知道，这和她的努力是分不开的`。
这就是我身边的小能人，一个与众不同的小能人。
我身边的小能人作文 篇二十二：
黄晨是我四年级的同班同学，她爱扎马尾，跑起步来一晃一晃的，她的眉毛比较淡，也比较细，她的眼睛酷似水滴，平静的出奇，这使她看上去格外的严谨，有趣的是她那两颗大门牙，活生生一只小兔子。
黄晨是个小诗人，她写的诗篇获得过许多奖状。记得有一次比赛是即兴写诗，这可难住了一部分比赛选手。他们有的铁青着脸，好像为自己措不及防而感到尴尬；有的抓耳挠腮，好像在脑子里急切寻找着构思；有的则面不改色一动不动地盯着前方看。不知道是在寻找着构思，还是到现在还没有反应过来？这些选手中，唯独黄晨最特别，她是那样的沉着冷静，机智善变。她一手托腮，然后用手指点了点脑袋，紧接着眼睛骨碌一转，便拿起笔来在纸上写下优美的诗句--去看看海吧，你会发现，烦恼是那么渺小，让大海倾听哭诉。去看看山吧，你会发现沉默是一种美德，如同父母无声的关怀……她用动人的笔调深情地描写着她所看到的每一个事物。她把世间一切当作是人一样看待，在灵性的深处，感受着它们，黄晨写的诗即单纯又深邃。
有一次比赛，她是这样写的--我想找到丢失的云朵，可是天空说，云朵变成了雨滴，可是大地说雨滴变成了童年，可是妈妈说童年变成了记忆。我想找到失去的记忆，可是记忆说，它变成了云朵……
黄晨写的是不仅好，连书法也练的炉火纯青。记得书法的一次等级考试，这个考官严厉的很，好多同学都没有过关。可当他走到黄晨身边时，他那紧皱的眉头终于舒展开来，还不忘叫一声：“好”。
黄晨的诗篇和书法无一不令人敬佩，她绝对是我身边一位名副其实的小能人。
我身边的小能人作文 篇二十三：
在我们的班级里，有这样一位同学。她能歌善舞，品学兼优；她热情开朗，温柔大方，她就是多才多艺的小美女——王怡晴。
王怡晴是我的同学，也是我的妹妹。她那浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。她的脸上总是荡漾着灿烂的笑容。
王怡晴是一位小小音乐家。
有一次，妈妈为我们报名了“快乐阳光”歌唱大赛，妹妹高兴的一蹦三尺高。连忙跟着范唱一遍又一遍的练习了起来。比赛的日子如约而至了，王怡晴在上台前看了最后一眼歌词，深吸一口气，然后从容不迫的走上的舞台。妹妹唱的歌曲名叫《猫猫的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜欢，虽然看起来有点慵懒……”她唱得十分活泼，完全沉浸在这欢快的音乐声中，连身体都跟着节拍轻轻的摇晃了起来。我仿佛看见了一群可爱的猫咪，在冲我撒娇。轻快的歌曲和活泼的歌声配合在一起，动听极了。妹妹唱得如痴如醉，而此时的我们，也完全沉醉了。
妹妹不仅唱歌唱得好，还会弹钢琴呢！无论她有多忙，每天都会抽出半个小时的时间练琴。有一年暑假我们要进行钢琴六级考级，于是，妹妹更是刻苦的练习着。一天一天的过去了，考级的日子终于来临了。妹妹缓缓的坐到了钢琴椅上，弹起了她精心准备的乐曲。只见她白嫩纤细的手指在琴键上灵活地跳跃着，一个个美丽的音符从钢琴中蹦了出来。那曲子多么优美呀！一会儿高亢，一会低沉。有时像泉水叮叮咚咚，有时如瀑布倾盆而下，多美的旋律呀！不知不觉中，妹妹已经演奏完毕了，而我依然沉浸在那美妙的琴声中，无法自拔。
王怡晴真是一个名副其实的小小音乐家呀！
我身边的小能人作文 篇二十四：
我有一个小姐姐，她今年14岁，因为她酷爱历史，所以我称她为“历史姐姐”，
“历史姐姐“长得非常漂亮！一双明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和樱桃小嘴之间，显得匀称极了！
“历史姐姐“不仅人长得非常漂亮，而且学习成绩也名列前茅，尤其是历史，她学得甚是好！什么“刘备三顾茅庐”啊，什么“桃园三结义”啊，什么“夏朝是怎么灭亡的”啊，她都无所不知，换言之，只要你能问出来，她都能对答如流。
记得有一次，我有一道历史题不会，便去请教“历史姐姐”。我拿起电话，拨通了号码，便问了题目，谁知，她一讲起来就没完没了，从这个问题又牵出了两三个问题，足足讲了一个多小时，我听得都快睡着了，这倒没什么，可我家的电话可“完蛋”了，尤其是电话费，经她这么一讲，我家的电话费狂涨了！
还有一次，我和弟弟去“历史姐姐”家玩，一不小心挑起了历史这个话题，“历史姐姐”又长篇大论地说了起来，我和弟弟在下面互相指责对方怎么会聊历史这个话题的。“这下完蛋了！”我们心里想。我和弟弟一脸不高兴，可“历史姐姐”却在上面津津有味地说着，唉，真是太悲了！我心中想着。时间过得真慢，我和弟弟听着听着就睡着了，可“历史姐姐”根本不在意，还是津津有味、回味无穷地讲着。直到6点钟，要吃饭了，她才停了下来。“天哪！她居然说了4个小时！”我惊讶不已。“太狠了！”弟弟说。
“历史姐姐”虽说一谈到历史就没完没了，但她还是一个小能人，因为她有丰富的“中国历史资料库”任凭我们查找、遨游，这就是我身边的小能人：“历史姐姐”！
我身边的小能人作文 篇二十五：
大千世界，人才辈出。有的远在天涯，有的却近如咫尺。在我的身边，就有着许许多多、各式各样的天才能手，有艺术方面的，书法方面的，音乐方面的……而今天，我要说的那个人，令我们一度赞叹不已。
他，有着天马行空的想象力，一双大眼睛骨碌骨碌地转个不停，显得神采奕奕，一对“招风耳”尤其惹人喜爱。他——张轩赫，有着不同寻常的外表，让你可以瞬间发现他的身影，即使在人群中。
而非凡的外表下，也有着非凡的脑瓜。
在数学课上，他思维活跃，善于从各种令人讶异的角度切入，而论证时有条不紊，逻辑令人信服，一道又一道的难题被他踩在了脚底下，成为了他成长路上的垫脚石。看，又是一道论证与构造的题，只见他眉头紧皱，一边用左手扶额，似乎是在思考，一边又不住的咬着嘴唇。几分钟后，他的脸上渐渐浮现出了如释重负的神情。继而在四周同学都在努力解答时坚定的举起手。他的步骤令许多人恍然大悟。令同学们惊叹不已。
而且，在感情丰富时，他往往会赋诗一首。让人对其才气羡慕不已。
他还是个“小书虫”，博览了大量的书籍，而且每次看书时，总像是“与世隔绝”般。我想，正是这份专注，才让他有了那么多令人自豪的本事，让他有了坚实的文学基础，让他有了借景誉诗咏晴的那份才华，那份淡恬。
或许他并没有嵇康的那份与世无争；或许他没有李白的那份放荡无羁；或许他也没有诸葛亮那份神机妙算；但他有他自己的特点，是我眼中的“小能人”。
你的身旁，能人俊杰也应多不胜数吧！希望你可以和我一样，拿起笔写下他（她）吧！
我身边的小能人作文 篇二十六：
我们班上可出了一个“神笔马良”。他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。在我校可是无人能比的。他具有绘画的天赋，好像一出生就与画画结下了不解之缘。你想知道他是谁吗？他就是我们班的绘画能人——谢航。
记得有一次，老师叫谢航为班级出黑板报，负责画画和美化。老师还让几个同学帮他。但谢航却说：“不用了，我自己能完成”。看着谢航信心十足的样子，我们都相信谢航一定会完成的。果然不出我的预料，他便说做就做，拿起粉笔在黑板上画了起来。观众很多——语文老师、数学老师、几十个同学。大家都在期待着他的杰作出现。只见他动作十分从容，并没有因为观众的叽叽喳喳而影响他。他那娴熟的手法，炉火纯青的技艺，没等大家过多久，一幅大作便腾空问世。画中的那几只麻雀，它们似乎活了：它们自由地在空中飞翔着，叽叽啾啾的叫着，仿佛与同伴在嬉戏；仿佛在闲谈儿女的趣事；仿佛在畅想着未来……看！它们玩的多开心啊！那水中的小鱼也活了：小鱼在清澈见底的水里自由自在的游着。小树醒了，摇动着纤柔的腰肢……多美啊！大家情不自禁地连声赞叹。
记得还在一次绘画比赛中，谢航不慌不忙拿起画笔，沾一点颜料，在那张洁白的纸上画了两只代表和平的鸽子。顿时，白纸上充满了生机。看着那活灵活现的白鸽，它好像准备飞向湛蓝的天空，去呼吁利比亚停止战争，去呼吁全世界和平。谢航是赛场上第一个完成作品的。评委们被镇住了：平时没听说五年级有这么一个小能人，怎么会画的这样的美呢？小观众们也在台下七嘴八舌地说着：“画的真好！”评委们异口同声地说：“真看不出…”
我们班的小能人——谢航，我不仅喜欢他本人，更佩服他那精湛的绘画能力。他简直是我心中的偶像。
我身边的小能人作文 篇二十七：
要问我们班的小能人是谁？自然是我们班的古筝小能人——许朝。
她个子不高，留着一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，浓密的眉毛，皮肤黑黑的，别看她长的其貌不扬，但她的性格很开朗，学习也很认真。她的才艺屡次受到大家的认可，那现在，让我们一起来认识她吧！
她做任何事都很认真，弹古筝也是同样。她本来音乐天赋极高，再加上后天的努力，才学了两年的古筝就弹到了炉火纯青的地步，弹出的曲子让我们啧啧赞叹。
在元旦晚会时，她带来自己的古筝曲子，为大家演奏，向大家展示她学习古筝的成果。只听晚会主持人报幕道：“下面有请许朝带来古筝曲一首。”她就从容不迫的登上舞台，在同学的帮助下，熟练地摆好古筝架子，又将古筝放在架子上面，一种古香古色的气息扑面而来。她自信的坐下，将一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地划动着，她微闭眼睛，似乎被悠扬的古筝声陶醉了。她将自己对这古筝的喜爱和对这首曲子理解以及对这曲子所付出的心血，全部融入到这美妙的古筝声中。那美妙的乐声让前一刻还在吵闹的我们，瞬间安静下来，谁都不想打扰这乐声，只想静静地享受。随着乐曲声，我们好像来到了古筝的世界，我们跟随着琴声了解它的历史，跟古人们一起去过那平平淡淡、却又美妙无比的田园生活。它的旋律连绵起伏，那琴声似乎能进入我们的心里，净化我们的心灵，让我们顿时感觉豁然开朗。
最后，乐曲的旋律越来越缓，最后归于平静。我们渐渐睁开眼睛，恍如隔世，停顿一会，才响起一阵经久不息的掌声。大家都被这乐声所震撼，让人回味无穷。
这就是我们班的古筝小能人---许朝，你喜欢她吗？
我身边的小能人作文 篇二十八：
如果能人异士是一颗颗光芒璀璨的星星的话，那么我们班可真是万里无云、星光灿烂呀！说到刘彦辰，他能娴熟的演奏钢琴；说到张瑾蕾，她的黑管里能飘出优美的旋律；说到东方歆然，她能歌善舞；说到郭梦茜，她心灵手巧……其中最璀璨，光芒最耀眼的当然是德、智、体、美集于一身的余淳荻咯！
余淳荻的优点可多拉！就是因为优点多，他不但为班级添过荣誉，还为自己添过光彩哩！
在第六届全国“希望杯”数学竞赛中，因为她很喜欢数学，所以平时她经常去找数学资料看，上数学课时，面对许多同学都解不开的题对她来说就是小菜一碟，不一会就做好了，而且全部做对，数学测验成绩下来时，她和方舟也是独占鳌头，并列第一！所以她在这场数学竞赛中成为一匹“黑马”脱颖而出，成为五年级年级组的第一名！
余淳荻不仅仅充满了智慧，而且运动细胞也很活跃哦！
余淳荻跑步时的速度可是一点也不亚于我们班的男生！每次体育课上有跑步这个项目时，到了余淳荻，老师的哨声一响，她就像一支离弦的箭一样飞快的冲了出去……跳远时，她轻轻一跳就能跳出惊人的成绩。所以余淳荻顺理成章的成为了老师让我们学习的榜样。
说起手工，余淳荻在我们班的女生中可是名列前茅啊！这不！前一久，我们班挂起了一阵铺天盖地的“折纸风波”余淳荻手下的每件作品不仅小巧玲珑、精巧细致，而且折的速度也是很快呢！
怎么样？我身边的这位小能人够“能”吧！她的能处可是说也说不完的，你要是全知道，那可得吓一跳，如果你想知道那就请多观察观察吧！
我身边的小能人作文 篇二十九：
在我身边，有各种小能人。有些是跳舞小能人，有些是唱歌小能人，有些是篮球小能人······其中有一个是游戏小能人——林子翔。
林子翔带着一副黑色的眼镜，照着一对双眼皮，头像一个巨型的土黄色的瓜子。别看他不怎么帅，玩弹弹堂还挺有一手的。
有一次，我看他玩弹弹堂，只见他头发一甩，“切。”一声，熟练地移动着鼠标，把箭头指向“远征码头”，带着沉重的五星级轰天大炮，穿着五星级的黑白相间的衣服，戴着四星级的黑色帽子， 拿着蓝幽幽的四星级“天使之賜”，左脚弯曲，右脚竖直，双手插进裤兜，摆着一个漂亮的姿势来到普通级的“蚂蚁女王”的领地，将要单刀直入。他的眼睛死死的盯着屏幕，念着那深奥的高抛公式— —风力＊间距／2＝力度，左手拍拍胸脯，对我说：“看我怎么把这关闯过去的！”于是他锁紧眉毛，点击重击，再按住空格键，把力度控制在六十左右，只听“轰隆——”声，林子翔叫一声：“核爆！” 一枚原子弹从炮孔中飞了出来，迅速击中“蚂蚁女王”，只见“蚂蚁女王”一声尖叫：“啊！我那美丽的盔甲被你打破了······”，血也被林子翔扣了一大半，突然，林子翔被几只穿着蓝色“防 弹衣”的“蚂蚁士兵”用它们那对锋利的触角扣了好几百滴的血。林子翔同得“嗷嗷”直叫，眼泪像河一样涌出了泪框。这时，他大怒，暴击加重伤，“嗖”，五枚爱国者导弹命中了伤痕累累的“蚂蚁 女王”。顿时，“蚂蚁女王”粉身碎骨，林子翔打败了“蚂蚁女王”，获得了丰厚的奖励。
我有一个是游戏小能人朋友——林子翔，他玩弹弹堂是那么熟练，鼠标一挥，键盘一按，对手瞬间血流满地。
我身边的小能人作文 篇三十：
在我们的这个班级里面，可是有着不少小能人哦！其中最令我佩服的就要数朗读和画画的小能手孔令莎了。我的朗读、画画虽然也不错，但是和她比起来，那可就是“小巫见大巫”了。
我班的孔令莎是一个非常活泼开朗、活力四射的女孩。她有着一头有些卷的头发，在她那白里透红的脸上有一双小眼睛，而且闪射出智慧的光芒。
她的声音也非常动听，就像小鸟的叫声一样清脆。声音动听的她朗读非常棒，上个学期，她在强手如林的讲故事比赛中，以一篇题为《爱心》的文章荣获二等奖，在14名参赛选手中排名第六，将几所名校的同学打败，这成绩多么来之不易啊！孔令莎不知为此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎同学不仅朗读好，而且画画也不错，如果你要是看过她的画，那么你一定会被她的画功所折服。
她画的画栩栩如生，我举个例子说说吧：三个性格迥异的女生一起出现在画纸上，第一个女孩的性格是活泼开朗的，从她高高扎起的马尾辫、活力四射的学生装、灿烂的笑容就可以体现出这个女孩的与众不同；第二个女孩是一个害羞安静的女孩，一件合身的长袖衫、一条紧身裤、一双靴子，看书时认真的表情，抿嘴一笑时的清纯，整齐披散着的黑发，怎么看都透出淑女般的温馨；第三个女孩看起来就属于文雅的类型，因为淡紫色的连衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。这下，大家应该知道孔令莎的画画水平有多高超了吧？
孔令莎同学在我的眼里，就是我们班级里冉冉升起的一颗新星，也是我们班的活跃分子。她的成绩虽然非常优秀，但是她却不是书呆子，而且她在班上人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给我们带来快乐。