拔河比赛作文600字场面描写 篇一：
小作者：郑诗龄
“加油！加油！”快看！那是我们班和4班的一场拔河比赛。
学校举行了一场小型的运动会，而比赛的内容是拔河。抽签决定对手，而我们的对手正是最强的4班，4班比赛的同学，一个个人高马大，这使我们的信心顿时被压下去一半。
比赛开始前，同学们无一不紧张，但经过老师的鼓舞，同学间相互打气，我们都重拾了信心，开始讨论起计划，有的同学说前面和后面都安排上力气大的同学，有的同学提议让全班一起喊“一二一”，并且比赛的同学全部将脚勾起来，我们同意了。
到我们上场了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我们按照先前预定的计划一左一右的站立，并且脚勾脚，身体住后倾。裁判将一条红领巾系在了一根麻绳上，接着两班拿起麻绳，一场紧张刺激的拔河比赛开始了。
裁判一吹哨子，我们就疯狂地将绳子往自己的方向拉，我咬着牙关，不断喊着“一二一，一二一……”大家也跟着一起喊了起来。我前面的同学似乎使出了吃奶的劲，身子不断后仰。后面的同学大吼着“一二一，一二一”，班上同学的加油声更是震耳欲聋，可是那红领巾，仿佛长了脚一般，不停地往4班跑，眼看就要超过那条线了，我们班不知道是谁吼了一声“5班，加油！”，啦啦队顿时高喊“5班，加油！”我们班气势大增，更是猛地一发力，红领巾便开始往回跑了，我们越退越远，红领巾便在阵阵加油声中超过了线。
我们赢啦！战胜了强大的4班，通过这次比赛我明白了，“人心齐，泰山移”，只要我们够团结，没有事能难倒我们！
拔河比赛作文600字场面描写 篇二：
小作者：莫皓博
“玩不起！包庇……”一阵阵不满的呼喊声从我们班传出。就在刚刚，我们举行了一场不公平的拔河比赛。
那是在决赛的时候。由五（2）班与五（3）班进行最后的决战！我作为五（2）班的成员，与我的队友们昂首挺胸地走进了战场。我们的对手就是强大的五（3）班。我留意到他们班有一个很强壮的男生，体积可以顶我们三个人。
“砰”的一声，比赛开始了。我们班的男生做好了统一的姿势：双脚扎好马步，后脚集中所有重力，为重心。身体统一往后仰，双手抓紧麻绳，使出了吃奶的力气。站在最后面的是我们班最有力气的麦同学，只见他把绳子绑在了他的腰上，使劲地往后拉。此刻，他胸中的红领巾一动也不动，看他是一幅视死如归的架势了。
此时，时间犹如静止了一般。对面五（3）班的那个牛人，就算使出浑身力气，我们这边也纹丝不动，因为绳子凝聚了我们全部人的力量。正当我们以为稳稳十六的时候，突然，手部感觉到了一股力量被使劲的往前拉。我们猝不及防，全体同学都跌倒了。就这样，我们班进入了劣势状态。
此时，还有两个人在坚持，那就是我和麦同学。我高喊着：“大家赶快站起来！”麦同学也十分默契，他用力地拉住绳子。此时，我们的队友也反应过来了，重新调整状态，找回信心，重燃希望。我们再一次把绳子稳稳地拉回来了！
正当我们以为胜券在握，可以赢得冠军的时候，对面的老师——他是我们的级组长，竟然对裁判说我们犯规了！此时，我们心有不甘，但却无可奈何。最后，老师安慰了我们，我们才垂头丧气地回教室了。
虽然这一场比赛我们表面上是输了，但在我们的心目当中，我们却是赢了。因为我们觉得我们赢的是团结一致的集体荣誉感！
拔河比赛作文600字场面描写 篇三：
小作者：林子轩
“加油！加油！”一阵阵排山倒海的加油呐喊声响彻天际。这是为什么呢？原来啊，是学校的拔河比赛正在如火如荼的进行着，快来和我一起去看看比赛吧！
拔河比赛的地点在学校的操场，我们还没到操场就已经听到那强劲有力的加油呐喊声了，原来是五年级的同学正在进行比赛。五年级赛完，就到我们六年级比赛了。第一场，由六（1）班对六（2）班，六年级共有6个班，两两对决，比赛时间很紧张，一转眼就过去了，到了总决赛，我们班一路披荆斩棘，过五关斩六将，与六（1）班展开最后的决战，上场前队长李晓明对我们说：“加油，队员们，我们拼尽全力，就一定能获得冠军，为我们班夺得第一名的奖状！”我们也摩拳擦掌，跃跃欲试。
只见我们摆好拔河比赛的姿势，紧紧盯着红绸子，随着裁判员一声令下，比赛开始了！每个人都拼尽自己的全部力量。有的人两眼紧闭，咬紧牙关，拼命往后拉；有的人眉头紧皱，丝毫不松懈，尽量把绳子往下压；有的人则双手紧握，不留余力地将绳子收回。红绸子一会儿往我们这边挪，一会儿被对手拽过去。实力不分上下，这时候，六（1）班的人突然发力，红绸子一下子向着他们那边缓缓移去，这时候，我的手已经被绳子勒得通红，就要出血了，但我顾不上了，我心想着：完了，我们难道就这样输掉比赛吗？我不甘心，我拼命的使出全身的洪荒之力，我们的小伙伴似乎也和我一样，不想眼睁睁的看着比赛输掉，大家都使出浑身解数，拼尽全身力气，这时候红绸子慢慢向我们这边移过来了，随着裁判员一声哨响，比赛结束了。大家欢天喜地大喊：“耶，我们赢了，我们胜利了！”大家伙都来祝贺我们，为我们喝彩。
通过这件事，我明白了，人的潜力是无限的，但团队的力量更重要。